INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA IDEAD

PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

CURSO FAMILIA E INFANCIA

NUCLEO PROBLEMICO 3
COMUNIDAD y DESARROLLO segunda parte

Objetivos especficos:

Identificar modelos de desarrollo social y humano.
Reconocer las caractersticas del modelo de Desarrollo a Escala Humana y
sus implicaciones educativas y sociales.
Reconocer y valorar la importancia del ser humano como actor y gestor del
desarrollo social desde el mbito educativo, familiar y comunitario.


Actividad 1: Definicin de conceptos











A travs de las lecturas propuestas, defina los siguientes conceptos:

- DESARROLLO Qu se entiende por desarrollo?, cules son los pases
desarrollados y por qu?
- MODELOS DE DESARROLLO Qu significa?
- En la historia de la economa han existido diferentes modelos de desarrollo
econmico, entre los que se destaca el Capitalismo, pero hay otros
modelos que existen como el de Escala Humana. Define las
PRINCIPALES CARACTERSTICAS del modelo Capitalista y las principales
caractersticas del modelo de Desarrollo a Escala Humana.

Este escrito se deber traer a la tutora # 5 como insumo de la clase.




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CURSO FAMILIA E INFANCIA

Puede encontrar informacin clave en los siguientes links:

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVjcmVjaW1pZW50by5pb
mZvfG1heC1uZWVmfGd4OjUyYjNhMDM5NjQzMjYxMjY Entrevista a Manfred
Max-Neef.

http://www.youtube.com/watch?v=K0rKQ_b9xaM Video Brutal ejemplo del
capitalismo.

http://www.youtube.com/watch?v=xytTkfbPI6g Video Entrevista a Manfred Max-
Neef.

http://www.youtube.com/watch?v=ACzwqTsRB0U Video Foro: Desarrollo
humano y finanzas de la ciudad.

Tambin en los siguientes documentos adjuntos:
* Max-Neef, Desarrollo a Escala Humana. Leer bsicamente de la pgina 30 a 55.


Actividad 2: Investiguemos en la escuela

Por CIPA realizar estas preguntas a 3 personas diferentes que trabajen o tengan
relacin con la escuela para la primera infancia (CDI, Hogares comunitarios, etc.):

Cmo concibe usted al nio o nia entre los 0 y los 5 aos en la escuela?
Qu tipo de actividades se realiza con los nios y nias? Cules
actividades cree usted que son ms importantes y por qu?
Qu entiende usted por familia y por comunidad? Qu entiende usted por
desarrollo humano?

Para este punto, cada CIPA debe llevar las respuestas para nutrir el debate
en clase.