2014

Los buenos modales

y los gestos amables
son las mejores
herramientas para
humanizar la
convivencia cotidiana
MANUAL DE CONVIVENCIA
46
CONTENIDO
CAPITULO I......................................................................................6
DE LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONLES, LEGALES, TICOS, CULTURALES
Y SOCIALES.....................................................................................6
ARTICULO 1.................................................................................6
DE LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES Y
LEGALES.6
DE LOS DEBERES Y OBLIGACIONES DEL ESTABLECIMIENTO
EDUCATIVO (CDIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA - LEY 10!
DE 2006".......................................................................................!
ARTICULO #................................................................................
DE LOS PRINCIPIOS $TICOS% CULTURALES Y SOCIALES DEL
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO......................................................
ARTICULO 4................................................................................1#
DEL CALENDARIO ESCOLAR Y &ORARIO.........................................1#
CAPITULO II...................................................................................13
DE LOS ESTUDIANTES.....................................................................13
ARTICULO '............................................................................... 1#
PERFIL DEL ESTUDIANTE INEBAISTA..............................................1#
ARTICULO 6................................................................................14
DEL PROCESO DE MATRICULA.......................................................14
ARTICULO (................................................................................16
DE LOS DEBERES Y LOS DEREC&OS DE LOS ESTUDIANTES..............16
ARTICULO !................................................................................1!
DE LAS REGLAS DE &IGIENE PERSONAL% SALUD PUBLICA Y CONSUMO
DE SUSTANCIAS PSICOTRPICAS..................................................1!
ARTICULO ................................................................................1!
DE LAS PAUTAS DE COMPORTAMIENTO EN RELACIN CON EL
CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE ESCOLAR.....................................1!
ARTICULO 10.............................................................................1
ARTICULO 11..............................................................................22
DEL COMIT$ ESCOLAR DE CONVIVENCIA........................................22
ARTICULO 12.............................................................................2#
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
46
DEL PROCESO FORMATIVO Y CORRECTIVO.....................................2#
ARTICULO 1#..............................................................................26
DEL LOS EST?MULOS A LOS ESTUDIANTES.....................................26
ARTICULO 1 4.............................................................................2(
DEL SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO.........................2(
ARTICULO 1'..............................................................................2!
DE LOS UNIFORMES.....................................................................2!
ARTICULO 16.............................................................................2
DEL CARNET ESTUDIANTIL............................................................2
CAPITULO III.................................................................................29
DE LOS DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES.................................29.
ARTICULO 1(..............................................................................2
DEL PERFIL DEL DOCENTE Y DIRECTIVO DOCENTE.........................2
ARTICULO 1!............................................................................#0
DEREC&OS Y DEBERES DE LOS DOCENTES.....................................#0
ARTICULO 1..............................................................................#2
DEREC&OS Y DEBERES DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES..................#2
ARTICULO 20..............................................................................##
DE LAS FALTAS Y SANCIONES A LOS DOCENTES Y DIRECTIVOS
DOCENTES...................................................................................##
ARTICULO 21 .............................................................................#4
DEL EST?MULO A LOS DOCENTES...................................................#4
CAPITULO IV..................................................................................34
DE LOS PADRES DE FAMILIA............................................................34
ARTICULO 22..............................................................................#4
DEL PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA INEBA?STA...............................#4
ARTICULO 2#..............................................................................#4
DE LOS DEBERES Y DEREC&OS DE LOS PADRES DE FAMILIA............#4
ARTICULO 24..............................................................................#6
DE LA ASAMBLEA GENERAL DE PADRES DE FAMILIA.......................#6
ARTICULO 2'..............................................................................#6
DEL CONSE@O DE PADRES DE FAMILIA...........................................#6
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
46
ARTICULO 26..............................................................................#(
DE LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA....................................#(
CAPITULO V...................................................................................37
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS............................37
ARTICULO 2(..............................................................................#!
DE LOS DEREC&OS Y DEBERES......................................................#!
ARTICULO 2!..............................................................................#!
DE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE
SERVICIOS...................................................................................#!
CAPITULO VI................................................................................38
DEL GOBIERNO ESCOLAR Y LA ORGANIACI!N INSTITUCIONAL.........38
ARTICULO 2..............................................................................#!
DE LA ORGANIAACIN Y LA PARTICIPACIN...................................#!
ARTICULO #0..............................................................................#
DEL CONSE@O DIRECTIVO..............................................................#
ARTICULO #1 .............................................................................41
DEL CONSE@O ACAD$MICO............................................................41
ARTICULO #2..............................................................................42
DEL PERSONERO Y EL CONSE@O ESTUDIANTIL................................42
CAPITULO VII.................................................................................43
DE LOS MEDIOS DE COMUNICACI!N Y SERVICIOS.............................43
ARTICULO ##..............................................................................4#
DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN..............................................4#
ARTICULO #4..............................................................................44
DE LOS SERVICIOS.......................................................................44
CAPITULO VIII................................................................................4"
DE LA REFORMA AL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR..................4"
CAPITULO I#.................................................................................46
DE LA VIGENCIA DEL PRESENTE MANUAL DE CONVIVENCIA...............46
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PRESENTACINL
La misin de toda institucin convere en orientar !as acciones educativas en
"uncin de! desarro!!o intera! de cada uno de sus miem#ros$ tanto en su
crecimiento %ersona! como en su insercin activa & %artici%ativa en !a
sociedad' Por !o tanto$ en este conte(to$ !a convivencia esco!ar ad)uiere
es%ecia! re!evancia en una institucin educativa$ en tanto e*ercita a cada uno
de sus actores en cmo vivir & re!acionarse armnicamente con !os dem+s en
!os diversos es%acios de interaccin'
Podemos entonces entender !a #uena convivencia esco!ar como ,!a
coe(istencia %ac-.ca de !os miem#ros de !a comunidad educativa$ )ue su%one
una interre!acin %ositiva entre e!!os & !es %ermite e! cum%!imiento de !os
o#*etivos educativos en un c!ima )ue %ro%icia e! desarro!!o intera! de cada uno
de sus miem#ros/'

La convivencia esco!ar se trata de !a construccin de un modo de re!acin entre
!as %ersonas de una comunidad$ sustentada en e! res%eto mutuo & en !a
so!idaridad rec-%roca$ e(%resada en !a interre!acin armoniosa & sin vio!encia
entre !os di"erentes actores & estamentos de !a Comunidad Educativa'

Tiene un en"o)ue eminentemente "ormativo' Se de#en orientar & "ormar una
suma de conocimientos$ 0a#i!idades & va!ores )ue %ermiten %oner en %r+ctica
e! vivir en %a1 & armon-a con otros$ %or)ue es !a #ase %ara e! e*ercicio de !a
ciudadan-a'
Por !o tanto$ )ueda m+s )ue i!ustrado )ue !a convivencia se constitu&e en uno
de !os sa#eres )ue de#en ser a%rendidos & %racticados en !a escena de !a
cotidianidad esco!ar & ciudadana'
Con esta .na!idad$ !as normas de! %resente Manua! de Convivencia Esco!ar$
0acen %arte de una construccin %edaica co!ectiva encaminadas a )ue
cada miem#ro de !a comunidad educativa act2e desde su autocontro! &
autodisci%!ina$ & )ue esto !e !!eve a "ormarse como %ersona res%onsa#!e de sus
actos$ 0aciendo !as cosas #ien$ en "orma o%ortuna$ con madure1 & con !a
e(iencia )ue !a institucin se %ro%one$ siendo 0om#res & mu*eres ca%aces de
ser ciudadanos -nteros$ autnomos & com%etentes %ara vivir en sociedad con
miras a esta#!ecer e(ce!entes re!aciones inter%ersona!es'
E! Conse*o Directivo de La Institucin Educativa ,3uenos Aires 4 San Pe!a&o/$
atendiendo a !os re)uerimientos de !a Constitucin Po!-tica de a' 55a' $ de !a
Le& a' a' 6 7enera! de Educacin$ Le& a' 859 de !a in"ancia & !a ado!escencia$
de !os !ineamientos de! Ministerio de Educacin Naciona! & de !os %rinci%ios
Ine#aistas$ acuerda e! siuiente Manua! de Convivencia$ se2n Acta No' ::: de!
::: de Enero de ;8a' < & Reso!ucin Rectora! No':::: de! :::: de Enero de
;8=<'
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CAPITULO I
DE LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONLES% LEGALES% $TICOS% CULTURALES
Y SOCIALES
ARTICULO 1$ DE LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES Y LEGALES
Un Manua! de convivencia esco!ar es e! con*unto de %rinci%ios$ de#eres &
derec0os )ue rien a una institucin educativa de car+cter %2#!ico o %rivado'
Es una 0erramienta %edaica )ue sinteti1a !os !ineamientos "undamenta!es
)ue una institucin educativa %osee$ %ara uiar e! %roceso "ormativo de sus
estudiantes'
Por !o tanto$ en !a construccin de !os manua!es se de#en consu!tar !a
normatividad *ur-dica de Co!om#ia$ %uesto )ue se consara una c!asi.cacin &
*erar)ui1acin de !as normas )ue invo!ucran conce%tos )ue desarro!!an unos
%rinci%ios #+sicos )ue de#e ser conocidos$ res%etados & acatados$ estos son !a
Dinidad >umana$ !a Constituciona!idad & e! De#ido Proceso'
%. A&'()*+& )+,&*-*.)-+,%/(& 0 /(1%/(& 2( /+& 3%,.%/(& 2( )+,4-4(,)-%
(&)+/%56
Constitucin Po!-tica de Co!om#ia$ es%ec-.camente en !o re!ativo a
derec0os "undamenta!es & 0umanos'
Le& ==6 de a' 55<$ en !os art-cu!os ?@ & 9?$ 5= $ 5;
Le& =859 de in"ancia & ado!escencia
Decreto =9A8 de a' 55< en su art-cu!o a' ? e! cua! reistra !os re)uisitos
m-nimos %ara !a e!a#oracin de un Manua! de Convivencia Esco!ar'
Le& =A;8 de! =6 de mar1o de ;8=@' BPor !a cua! se crea e! sistema
naciona! de convivencia esco!ar & "ormacin %ara e! e*ercicio de !os
derec0os 0umanos$ !a educacin %ara !a se(ua!idad & !a %revencin &
mitiacin de !a vio!encia esco!arB
La Le& de arantes ,Accin & omisin/$ & e! art-cu!o ;6 de! Cdio Pena!
de ;888 CLe& 655C
7. O*5+& 5(8(5(,*(&6
Decreto <688 de a' 5 de Diciem#re de ;88A' Por e! cua! se esta#!ecen
normas so#re !a educacin re!iiosa en !os esta#!ecimientos o.cia!es &
%rivados de educacin %reesco!ar$ #+sica & media de acuerdo con !a Le&
==6 de =55< & !a Le& =@@ de =55<'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
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Tratados o Convenciones ratifcadas por Colombia:
Dec!aracin de 7ine#ra de =5;< so#re !os Derec0os de! NiDo'
Dec!aracin de !os Derec0os de! NiDo ado%tada %or !a Asam#!ea 7enera!
e! ;8 de noviem#re de =565$ & reconocida en !a Dec!aracin Universa! de
Derec0os >umanos
Pacto Internaciona! de Derec0os Civi!es & Po!-ticos Een %articu!ar$ en e!
art-cu!o ;<1 F'
Pacto Internaciona! de Derec0os Econmicos$ Socia!es & Cu!tura!es Een
%articu!ar$ en e! art-cu!o =82F'
Los estatutos e instrumentos %ertinentes de !os oranismos
es%ecia!i1ados & de !as orani1aciones internaciona!es )ue se interesan
en e! #ienestar de! niDo'
urisprudencias de la Corte Constitucional
ET-0!B11% T-1(B% T-06' B#% T-!'# B04% T-42B2% T-'1B2% T-42B2%
SU-641 B!% SU9641:98, 3)+53 4+51*F'
ARTICULO 2$ DE LOS DEBERES Y OBLIGACIONES DEL
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO ;C!DIGO DE INFANCIA Y
ADOLESCENCIA 9 LEY 1<98 DE 2<<6"
7aranti1ar a !os niDos$ a !as niDas & ado!escentes e! %!eno & armonioso
desarro!!o en !a comunidad estudianti!$ sin ninuna c!ase de
discriminacin EArt' = G .na!idadF'
7aranti1ar a !os niDos$ !as niDas & !os ado!escentes$ e! e*ercicio de !os
derec0os & !i#ertades consarados en !os derec0os 0umanos$ en !a
Constitucin & !a Le& EArt' ;G o#*etoF'
3rindar a !os niDos$ !as niDas & !os ado!escentes$ una educacin
%ertinente & de ca!idad' EArt' ;9 derec0o a !a educacin' Num' ;G' Art'
<; o#!iaciones es%ecia!es de !as instituciones educativasF'
Los esta#!ecimientos %2#!icos de educacin$ no %odr+n a#stenerse a
reci#ir a !os niDos$ !as niDas & !os ado!escentes )ue so!iciten educacin'
EArt' ;9 derec0o a !a educacinF'
Haci!itar & no restrinir !a %artici%acin de !os niDos$ !as niDas & !os
ado!escentes en !a estin acadImica & !as actividades )ue se rea!icen
en e! esta#!ecimiento educativo' EArt' @a' ' Derec0o a !a %artici%acin de
!os niDos$ !as niDas & !os ado!escentes' Num' <G' Art' <; o#!iaciones
es%ecia!es de !as instituciones educativasF'
Permitir e! e*ercicio de! derec0o de reunin & asociacin de !os niDos$
niDas & ado!escentes' EArt' @; derec0o de asociacin & reuninF'
La %roteccin de! derec0o a !a intimidad %ersona! de !os niDos$ !as niDas
& !os ado!escentes$ no %ermitiendo )ue !os directivos & docentes tenan
in*erencia ar#itraria o i!ea! en su vida %rivada$ !a de su "ami!ia$
domici!io & corres%ondencia EArt' @@ derec0o a !a intimidadF'
7aranti1ar !a %roteccin & %!eno res%eto a !os niDos$ !as niDas & !os
ado!escentes dentro de !a convivencia esco!ar$ de toda conducta$ accin
o circunstancia )ue a"ecte su dinidad$ vida$ interidad "-sica & mora!
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
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evitando cua!)uier conducta discriminatoria %or ra1ones de se(o$ etnia$
credo$ condicin socioJeconmica o cua!)uier otra )ue a"ecte e! e*ercicio
de sus derec0os' EArt' @@ derec0o a !a intimidad' N2m' @G' Art' <;
o#!iaciones es%ecia!es de !as instituciones educativas' Art' <@
o#!iacin Itica "undamenta! de !os esta#!ecimientos educativosF'
Permitir e! acceso de !os niDos$ niDas & ado!escentes$ a !os distintos
medios de comunicacin )ue dis%onan e! esta#!ecimiento educativo'
EArt' @< derec0o a !a in"ormacinF'
7aranti1ar e! !i#re desarro!!o de !a %ersona!idad & autonom-a %ersona!
de !os niDos$ niDas & ado!escentes estudiantesK !a !i#ertad de conciencia
& de creenciasK !a !i#ertad de cu!tosK !a !i#ertad de %ensamientoK !a
!i#ertad de !ocomocin EArt' @? !i#ertades "undamenta!esF'
Haci!itar e! acceso de !os niDos$ niDas & ado!escentes a! sistema
educativo & aranti1ar su %ermanencia ENum =G' Art' <; o#!iaciones
es%ecia!es de !as instituciones educativasF'
A#rir es%acios de comunicacin con !os %adres de "ami!ia %ara e!
seuimiento de! %roceso educativo & %ro%iciar !a democracia en !as
re!aciones dentro de !a comunidad educativa' ENum' 6G' Art' <;
o#!iaciones es%ecia!es de !as instituciones educativasF'
Orani1ar %roramas de nive!acin de !os niDos & niDas )ue %resenten
di.cu!tades de a%rendi1a*e o estIn retrasados en e! cic!o esco!ar &
esta#!ecer %roramas de orientacin %sico%edaica & %sico!ica'
ENum' AG' Art' <; o#!iaciones es%ecia!es de !as instituciones
educativasF'
Estimu!ar !as mani"estaciones e inc!inaciones cu!tura!es de !o niDos$
niDas & ado!escentes$ & %romover su %roduccin art-stica$ cient-.ca &
tecno!ica' ENum' 9G' Art' <; o#!iaciones es%ecia!es de !as
instituciones educativasF'
7aranti1ar !a uti!i1acin de !os medios tecno!icos de acceso & di"usin
de !a cu!tura & dotar a! esta#!ecimiento de una #i#!ioteca adecuada'
ENum' 5G' Art' <; o#!iaciones es%ecia!es de !as instituciones
educativasF'
Orani1ar actividades conducentes a! conocimiento$ res%eto &
conservacin de! %atrimonio am#ienta!$ cu!tura!$ ar)uitectnico &
ar)ueo!ico naciona!' ENum' =8G' Art' <; o#!iaciones es%ecia!es de !as
instituciones educativasF'
Hormar a !os niDos$ niDas & ado!escentes en e! res%eto %or !os va!ores
"undamenta!es de !a dinidad 0umana$ !os Derec0os >umanos$ !a
ace%tacin$ !a to!erancia 0acia !as di"erencias entre %ersonas' Para e!!o
de#er+n incu!car un trato res%etuoso & considerado 0acia !os dem+s$
es%ecia!mente 0acia )uienes %resentan disca%acidades$ es%ecia!
vu!nera#i!idad o ca%acidades so#resa!ientes' ENum' =G' Art' <@
o#!iacin Itica "undamenta! de !os esta#!ecimientos educativosF
Proteer e.ca1mente a !os niDos$ niDas & ado!escentes contra toda
"orma de ma!trato$ aresin "-sica o sico!ica$ 0umi!!acin$
discriminacin o #ur!a de %arte de !os dem+s com%aDeros & de !os
%ro"esores' ENum' ;G' Art' <@ o#!iacin Itica "undamenta! de !os
esta#!ecimientos educativosF'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
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Esta#!ecer mecanismos %ara !a deteccin o%ortuna & e! a%o&o & !a
orientacin en casos de ma!nutricin$ ma!trato$ a#andono$ a#uso se(ua!$
vio!encia intra"ami!iar$ & e(%!otacin econmica & !a#ora!$ !as "ormas
contem%or+neas de servidum#re & esc!avitud$ inc!uidas !as %eores
"ormas de tra#a*o in"anti!' ENum' ;G' Art' << o#!iaciones
com%!ementarios de !as instituciones educativasF'
Esta#!ecer mecanismos %ara aranti1ar a !os niDos$ niDas &
ado!escentes e! %!eno res%eto a su dinidad$ vida$ interidad "-sica &
mora! dentro de !a convivencia esco!ar' ENum' <G' Art' << o#!iaciones
com%!ementarios de !as instituciones educativasF'
Esta#!ecer en sus re!amentos !os mecanismos adecuados de car+cter
disuasivo$ correctivo & reeducativo %ara im%edir !a aresin "-sica o
%sico!ica$ !os com%ortamientos de #ur!a$ des%recio & 0umi!!acin
0acia !os niDos$ niDas & ado!escentes con di.cu!tades de a%rendi1a*e$ en
e! !enua*e o 0acia niDos o ado!escentes con ca%acidades so#resa!ientes
o es%ecia!es' ENum' AG' Art' << o#!iaciones com%!ementarios de !as
instituciones educativasF'
Esta#!ecer mecanismos %ara %revenir e! tr+.co & consumo de todo ti%o
de sustancias %sicoactivas )ue %roducen de%endencia dentro de !as
insta!aciones educativas & so!icitar a !as autoridades com%etentes
acciones e"ectivas contra e! tr+.co$ venta & consumo a!rededor de !as
insta!aciones educativas' ENum' ?G' Art' << o#!iaciones
com%!ementarios de !as instituciones educativasF'
Re%ortar a !as autoridades com%etentes$ !as situaciones de a#uso$
ma!trato o %eores "ormas de tra#a*o in"anti! detectadas en niDos$ niDas &
ado!escentes' ENum' 5G' Art' << Num' 5G o#!iaciones com%!ementarios
de !as instituciones educativasF'
Orientar a !a comunidad educativa %ara !a "ormacin en !a sa!ud se(ua!
& re%roductiva & !a vida en %are*a ENum' =8G' Art' << o#!iaciones
com%!ementarios de !as instituciones educativasF'
A#stenerse de inc!uir en e! Manua! de Convivencia sanciones )ue
con!!even ma!trato "-sico o %sico!ico de !os estudiantes a su caro$ o
ado%tar medidas )ue de a!una manera a"ecten su dinidad' EArt' <6
Pro0i#icin de sanciones crue!es$ 0umi!!antes o deradantesF'
ARTICULO 3$ DE LOS PRINCIPIOS TICOS, CULTURALES Y SOCIALES DEL
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO
1. DATOS GENERALES DE LA I.E BUENOS AIRES
NOM3REL Institucin Educativa 3uenos Aires ,INE3A/
U3ICACINL De%artamento de Crdo#a$ Munici%io de San Pe!a&o'
DIRECCINL Correimiento de 3uenos Aires'
SEDESL 3to' 3uenos Aires Esede %rinci%a!F$ 3uenos Aires EPrimariaF$ E!
3+!samo$ La Victoria$ Si te usta$ Las Lomas$ Mova!'
NATURALENAL Mi(to
CAROCTERL O.cia!
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
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MORNADAL MaDana
CALENDARIOL A
NIVELESL Preesco!ar$ 3+sica %rimaria$ 3+sica secundaria & Media
acadImica
ENHASISL Ciencias Natura!es & Educacin Am#ienta!
NPCLEO
EDUCATIVO
8@?
CDI7O DANEL ;;@A9A88==98
CDI7O ICHESL == <== 6?'
RESOLUCIONL NQ 88== 5 DE HE3RERO ;? DE ;8a' ;
NITL 9=;88<9==8J@'
PROPIETARIOL Munici%io de San Pe!a&o
COORDINADOR
ESL
Mose"a coo!!o & Eneida Petro
RECTORL Enri)ue Ine!!a AcuDa
DIREC' DE
NUCLEOL
Su1et0 Rivas
EJ MAILL ee:;;@A9A88==998a' R0otmai!'com
9. MISIN
Hormar niDos$ niDas & *venes intera!mente$ "orta!eciendo su desarro!!o "-sico$
emociona!$ es%iritua!$ conitivo & cient-.co$ )ue contri#u&an a su %ro&ecto de
vida en #ene.cio de !a sociedad$ mediante !a a%!icacin de un curr-cu!o
conte(tua!i1ado$ metodo!o-as interactivas$ contando con docentes idneos &
recursos tecno!icos dis%oni#!es en !os di"erentes nive!es de educacin
%reesco!ar$ #+sica & media acadImica con In"asis en ciencias natura!es &
educacin am#ienta!'
.. VISIN
Para e! aDo ;'8;8 !a Institucin Educativa 3uenos Aires$ ser+ e*em%!o en
com%etitividad$ innovacin$ creatividad & tra#a*o en e)ui%o !iderando %rocesos
acadImicos & am#ienta!es$ en niDos$ niDas & *venes a travIs de nuevas
tecno!o-as & recursos dis%oni#!es )ue incidan en e! desarro!!o &
trans"ormacin de !a sociedad'
0. PRINCIPIOS Y VALORES INSTITUCIONALES
Amor a Dios )uien es !a "uente su%rema de toda AUTORIDAD'
Amor & res%eto a nuestros %adres'
Amor a !a %atria$ tra#a*amos %or su rande1a'
Res%eto a !a dinidad de !a %ersona 0umana'
Convivencia %ac-.ca con todos !os 0om#res & mu*eres sin distino de
%osicin econmica$ re!iiosa$ socia! o %o!-tica'
La#or constante de su%eracin %ersona!'
E! tiem%o es va!ioso$ a%rovec0Imos!o de#idamente'
Los %adres de nuestros educandos$ se sentir+n satis"ec0o de !a
instruccin & educacin de sus 0i*os )ue 0an co!ocado en nuestras
manos'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
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3. FILOSOF?A INSTITUCIONAL
CONOCIMIENTO$ DISCIPLINA S ESPERANNA$ en marcan nuestra .!oso"-a$
Contri#u&endo as- en !a "ormacin de !os educandos %ara "orta!ecer e!
desarro!!o de sus %otencia!idades$ 0a#i!idades & com%etencias #+sicas a travIs
de un %roceso de enseDan1a 4 a%rendi1a*e sini.cativo$ teniendo en cuenta
docentes idneos & medios tecno!icos acordes con !as e(iencias de! mundo
moderno en aras de a!can1ar me*ores nive!es de desem%eDo en !as %rue#as
e(ternas$ ca%aces de servir & trans"ormar su entorno'
C. PERFIL IINSTITUCIONAL
E! estudiante INE3AISTA de#er+ ser un de"ensor de! am#iente$
%ermanentemente estar+ en caminado en !a #2s)ueda de! conocimiento$
amante de su cu!tura$ interesado %or e! %roreso de su rein$ "ormado
disci%!inariamente & es%iritua!mente mostrando sus %otencia!idades & va!ores'
D. MAPA DE PROCESOS
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
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>. EMBLEMAS DE LA
INSTITUCIN
LA BANDERA
Los co!ores de nuestra #anderaL e!
AMARILLO re%resenta !a ri)ue1a de
nuestra "ami!ia educativa & su
es%eran1a$ e! 3LANCO !a %ure1a de
nuestra ente & amor %or !a
sa#idur-a & !a disci%!ina$ e! VERDE
%roteccin & conservacin de !a
natura!e1a & !a ad)uisicin de!
conocimiento cient-.co &
tecno!ico'
EL ESCUDO
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
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EL &IMNO
=L% INEBA (& /% 8.(,*( 2(/
&%7(5>
La INE3A es !a "uente de! sa#er
Donde #ri!!a su !u1 !a educacin
S enrandece con cada amanecer
La es%eran1a de !a su%eracin E#isF
La INE3A es mi oru!!o
La INE3A es mi oru!!o
La INE3A es mi oru!!o
Es mi ra1n de ser E#isF
>o& cantamos !oriosos con 0onor
Nuestro 0imno )ue sim#o!i1a e! #ien
La %resencia de nuestro redentor
En Mes2s !a %a!a#ra & su %oder E#isF
La INE3A es mi oru!!oT
Es !a "e$ e! amor & !a verdad
Uue cu!tiva en e! 0om#re !a virtud
E! camino seuro de !a %a1
Donde %uede soDar !a *uventud
La INE3A es mi oru!!o E@ #isesF
EL LEMA
!n la "nstituci#n !ducativa $uenos
%ires& el presente y el 'uturo se
construyen educ(ndose con
calidad
ARTICULO 4$ DEL CALENDARIO ESCOLAR Y ?ORARIO
1. CALENDARIO ESCOLAR
E! Ca!endario Esco!ar en !a Institucin Educativa 3uenos Aires$ se esta#!ece de
acuerdo a !as dis%osiciones de! Ministerio de Educacin Naciona! & !as
Orientaciones de !a Secretar-a de Educacin De%artamenta! de Crdo#a'
ARTICULO 4$ DEL CALENDARIO ESCOLAR Y ?ORARIO
1. CALENDARIO ESCOLAR
E! Ca!endario Esco!ar en !a Institucin Educativa 3uenos Aires$ se esta#!ece de
acuerdo a !as dis%osiciones de! Ministerio de Educacin Naciona! & !as
Orientaciones de !a Secretar-a de Educacin De%artamenta! de Crdo#a'
9. &ORARIO
V E! 0orario de PreJEsco!ar & 3+sica Primaria ser+ de !unes a viernes de ?L88
a'm' a =;L88 m'
V E! 0orario 3+sica Secundaria & Media AcadImica ser+ de !unes a viernes de
?L88 a'm' a =L88 %'m'
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N4+1; La Institucin Educativa no se 0ace res%onsa#!e de nin2n estudiante
%or "uera de! 0orario esco!ar a menos )ue e! a!umno se encuentre en a!una
actividad com%!ementaria & #a*o !a res%onsa#i!idad de un docente o directivo
de !a Institucin'
CAPITULO II
DE LOS ESTUDIANTES
ARTICULO "$ PERFIL DEL ESTUDIANTE INEBAISTA
Entenderemos %or E35F7 e! ,con*unto de rasos %ecu!iares )ue caracteri1an a
una %ersona o cosa/' En e! siuiente diarama se resume e! %er.! de!
estudiante ine#a-sta
E! estudiante INE3AISTA$ se caracteri1a %or ser una %ersona en "ormacin
constante en torno a !o )ue !e "avorece como ser 0umano en %ro&eccin de un
mundo me*or' Un estudiante ca%a1 de reconocer !os %ro#!emas )ue %resenta su
entorno e identi.carse dentro de e!!os como una %arte "unciona! %ara !a
so!ucin de !os mismos'
Esto es %osi#!e racias a! a%rendi1a*e so#re s- mismo$ e! a.an1amiento
%ermanente de !os va!ores donde e! res%eto$ !a 0onestidad$ !a so!idaridad$ !a
*usticia & e! amor se destacan como !o m+s im%ortante %ara su vida'
A %artir de un am%!io sentido de res%onsa#i!idad & de reconocimiento activo de
sus errores$ se "orma una menta!idad de !idera1o con %ensamiento %ositivo$
ca%a1 de tomar decisiones )ue #ene.cien a su "ami!ia & a !a comunidad en
enera!$ siendo #ene"actores de !a sana convivencia$ e! #ienestar %2#!ico &
cuidado de! medio am#iente'
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ARTICULO 6$ DEL PROCESO DE MATRICULA
La Institucin Educativa 3uenos Aires se!eccionara a sus estudiantes
im%arcia!mente$ sin 0acer distincin de ra1a$ re!iin$ naciona!idad$ estrato
socia!$ ideo!o-a o se(o'
Por otro !ado$ Las so!icitudes de inscri%cin de a!umnos nuevos )ue %rovenan
de "ami!ias cu&a situacin socioeconmica 0a&a sido c!asi.cada dentro de !os
nive!es a' & ; de! SIS3EN$ en !os nive!es de estrato a' & ;$ o )ue 0a&an sido
consideradas %o#!acin en situacin de des%!a1amiento$ desmovi!i1adas o
reinsertadas$ tendr+n %rioridad en !os %rocesos de asinacin de cu%os
esco!ares' Esto tam#iIn suceder+ con !as so!icitudes %rocedentes de !as
%o#!aciones Itnicas$ rura!es & 0a#itantes de "rontera'
1. PROCESO DE MATR?CULA; Es e! %roceso )ue 0a#i!ita !a Institucin
Educativa$ %revio ava! de Secretar-a de Educacin De%artamenta!$ %ara
aranti1ar e! inreso a! Sistema Educativo O.cia! de todos !os niDos$ niDas &
*venes )ue se encuentran en edad esco!ar'
Por ser de car+cter o.cia! se a#stiene de esta#!ecer costos educativos en virtud
de !a ratuidad tota! de !a educacin'
9. ALUMNOS NUEVOSL Son !os niDos$ niDas$ *venes en edad esco!ar &
adu!tos )ue desean acceder a! servicio %2#!ico de educacin "orma! en e!
Sistema de Educacin O.cia! & )ue no se encuentran reistrados como
matricu!ados'
.. ALUMNOS ANTIGUOS; Son !os niDos$ niDas$ *venes & adu!tos )ue se
encuentran matricu!ados en e! Sistema Educativo O.cia!'
0. PREMATR?CULA; Es e! %roceso )ue tiene como .n conocer con antici%acin
!a intencin de !os %adres de "ami!ia o acudientes so#re si !os a!umnos
matricu!ados contin2an estudiando en e! siuiente aDo esco!ar en !a misma
institucin$ si so!icitan tras!ado a otro esta#!ecimiento educativo o.cia! o en
caso de retiro de! esta#!ecimiento educativo conocer e! motivo'
Para rea!i1ar!o$ !a secretar-a de educacin o !a entidad territoria! enera !os
"ormatos de ,%rematr-cu!a/ en !as "ec0as esta#!ecidas en e! %roceso de
matr-cu!a & !os entrea a !os a!umnos %ara )ue !os %adres o acudientes revisen$
actua!icen !os datos a!!- consinados & di!iencien !as casi!!as corres%ondientes'
3. REGUISITOS DE MATR?CULA PARA ESTUDIANTES NUEVOS
So!icitar e! cu%o di!ienciando e! "ormato de inscri%cin
Co%ia de! documento de identi.cacin de su 0i*oL NIP$ NUIP$ Tar*eta de
Identidad$ CIdu!a de Ciudadan-a o CIdu!a de E(tran*er-a'
Un reci#o de servicio %2#!ico Eaua$ !u1$ te!I"ono o asF
; "otos recientes "ondo a1u! tamaDo @(<
Reistrar !a matr-cu!a estudianti!$ en !as "ec0as esta#!ecidas %or !a
secretar-a de educacin o entidad territoria!'
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)adre de 'amilia o acudiente tenga presente *ue:
Para inresar a! rado de transicin so!o %uede inscri#ir niDos & niDas )ue
tenan cinco aDos de edad cum%!idos a !a "ec0a de inicio de! ca!endario
esco!ar'
C. REGUISITOS DE MATR?CULA PARA ESTUDIANTES ANT?GUOS;
Los estudiantes antiuos$ %revio e! cum%!imiento de !os re)uisitos &
condiciones esta#!ecidos %or !as normas !ea!es & e! %resente manua!$
%roceder+n cada aDo !ectivo$ en !a "ec0a & 0ora determinados %or !a Institucin
a renovar su matr-cu!a' Los re)uisitos sonL
>a#er rea!i1ado e! %roceso de %rematr-cu!a
Presentarse en e! esta#!ecimiento educativo o.cia! %ara reistrar !a
matr-cu!a estudianti!$ en !as "ec0as esta#!ecidas %or !a secretar-a de
educacin o entidad territoria!'
Lea!i1ar mediante !a .rma !a 0o*a de matr-cu!a *unto con su
re%resentante !ea!
D. REGUISITOS DE MATR?CULA PARA ESTUDIANTES TRASLADADOS; Se
entender+ %or estudiante tras!adado$ a)ue! )ue %roviene de otra institucin
educativa & )ue 0ace so!icitud de cu%o$ & )ue reci#e orden de matr-cu!a %ara
cursar un rado es%ec-.co en !a institucin' Los re)uisitos sonL
So!icitar e! cu%o !!enando e! "ormu!ario de inscri%cin
Reistro Civi! de Nacimiento'
Hotoco%ia de! Documento de Identidad & ; "otos tamaDo @(<
Certi.cado de notas oriina! & en #uen estado
Certi.cado de !i#eracin SIMAT de !a institucin de %rocedencia
Un reci#o de servicio %2#!ico Eaua$ !u1$ te!I"ono o asF
Presentarse en e! esta#!ecimiento educativo en !as "ec0as esta#!ecidas
>. DIAGRAMA RESHMEN
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ARTICULO 7@ DE LOS DEBERES Y LOS DEREC?OS DE LOS
ESTUDIANTES
La conce%cin de! Derec0o De#er$ consarada en !a Le& & e(%!icitada en e!
%resente Manua! de Convivencia Esco!ar$ es de.nitiva en e! momento de
a#ordar cua!)uier situacin de rec!amo so#re vio!acin o trasresin a !os
derec0os "undamenta!es de !a %ersona$ %ues es evidente )ue todo derec0o
e(ie e! cum%!imiento de un de#er'
En consecuencia$ cuando e(i*o Bmis derec0osB teno )ue veri.car cmo "ue mi
%roceder en cuanto a! cum%!imiento de !os de#eres' EArt' 56 C'P'C''' Res%etar
!os derec0os a*enos & no a#usar de !os %ro%iosF
1. D39353* 037 3*+-0,1)+3' E! estudiante$ %ara e! me*or desarro!!o de su
%roceso "ormativo$ de#eL
Cum%!ir con !os com%romisos acadImicos & de convivencia de.nidos %or
e! esta#!ecimiento educativo'
Cum%!ir con !as recomendaciones & com%romisos ad)uiridos %ara !a
su%eracin de sus de#i!idades'
Cum%!ir e! manua! de convivencia de !a institucin'
Cum%!ir e! 0orario & asistir %untua!mente a c!ases'
Portar de manera com%!eta$ *uiciosa & ordenada !os uni"ormes de diario &
educacin "-sica dentro & "uera de !a institucin'
Evitar uti!i1ar dentro de! au!a de c!ases te!I"onos ce!u!ares &
re%roductores de m2sica de#ido a )ue estos se convierten en
e!ementos distractores en e! desarro!!o de !as c!ases'
A#stenerse de uti!i1ar e! uni"orme en !uares %2#!icos como #i!!ares$
#ares$ & a!!eras'
Evitar 0acer "raudes en !as eva!uaciones'
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Rea!i1ar %untua!mente !as tareas$ ta!!eres$ tra#a*os de ru%o & %artici%ar
en !as actividades %roramadas'
Estudiar %ara eva!uaciones %roramadas'
Musti.car su ausencia mediante e(cusas .rmadas %or e! %adre o
acudiente en un %!a1o no ma&or de <9 0oras'
Portar & uti!i1ar !os materia!es necesarios %ara su tra#a*o esco!ar'
Acatar e! !!amado de! tim#re o cam%ana )ue indica entrada$ cam#io de
c!ases$ "ormacin$ descanso & .na!i1acin de *ornada'
So!icitar !a de#ida autori1acin siuiendo e! conducto reu!ar Edocente
de c!ase 4 director de ru%o 4 coordinacinF %ara ausentarse de c!ase o
de !a institucin'
Partici%ar & co!a#orar con !a disci%!ina de! %!ante!'
Mantener e! #uen nom#re dentro de !a institucin dentro & "uera de e!!a'
Mostrar un a!to sentido de %ertenencia %or !os #ienes %ersona!es de
otros e instituciona!es d+ndo!es e! uso adecuado'
Em%!ear normas de cortes-a a! sa!udar$ des%edirse & %edir %ermiso'
Escuc0ar atentamente a !os dem+s cuando se 0a#!e en %2#!ico en
eventos como !a "ormacin$ actos c-vicos$ c0ar!as in"ormativas entre
otros'
Ser so!idario ante !as di.cu!tades o ce!e#raciones )ue se %uedan
%resentar con !os dem+s com%aDeros'
Ve!ar %or !a !i#ertad de e(%resin & o%inin sin )ue a"ecte !a interidad
mora! de !as %ersonas & evitar dar in"ormacin distorsionada a cua!)uier
miem#ro de !a comunidad'
Estar dis%uesto a! dia!oo %ara "orta!ecer !as re!aciones %ersona!es &
su%eracin de conWictos evitando !a aresin "-sica o ver#a! a cua!)uier
miem#ro de !a institucin'
O"recer un trato cordia! & res%etuoso a !os miem#ros de !a comunidad'
9. D353.>4* 037 3*+-0,1)+3' E! estudiante$ %ara e! me*or desarro!!o de su
%roceso "ormativo$ tiene derec0o aL
Ser eva!uado de manera intera! en todos !os as%ectos acadImicos$
%ersona!es & socia!es'
Conocer e! sistema instituciona! de eva!uacin de !os estudiantesL
criterios$ %rocedimientos e instrumentos de eva!uacin & %romocin
desde e! inicio de aDo esco!ar'
Conocer !os resu!tados de !os %rocesos de eva!uacin & reci#ir
o%ortunamente !as res%uestas a !as in)uietudes & so!icitudes
%resentadas res%ecto a estas'
Reci#ir !a asesor-a & acom%aDamiento de !os docentes %ara su%erar sus
de#i!idades en e! a%rendi1a*e'
Conocer e! manua! de convivencia de !a institucin'
Conocer e! contenido de cada +rea a! inicio de! aDo esco!ar'
A no ser discriminados en !os as%ectos Itnicos$ re!iiosos$ %o!-ticos &
econmicos & "-sicos'
Reci#ir una "ormacin intera! de acuerdo con !os .nes de !a educacin
co!om#iana'
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Partici%ar en !as actividades instituciona!es en un am#iente sano$
arada#!e$ am%!io$ !im%io & seuro'
A ser escuc0ado & %resentar e(cusas %or ra1ones como inasistencia a
c!ases$ %orte de uni"orme & !!eadas tarde entre otros'
A )ue se eva!uI & se !e comuni)ue o%ortunamente !os !oros &
di.cu!tades o#tenidos a .n de rec!amos a su de#ido tiem%o'
Partici%ar en !a con"ormacin de! o#ierno esco!ar'
A no ser amonestado %2#!icamente'
A so!icitar %ermiso con %revia *usti.cacin %or escrito de! %adre de
"ami!ia o acudiente'
A ser eva!uado a! reresar des%uIs de su ausencia en !as eva!uaciones
rea!i1adas %revia *usti.cacin'
So!icitar & reci#ir o%ortunamente certi.cados & constancias'
Contar con una unidad sanitaria !im%ia & en #uen estado'
Ser o%ortunamente carneti1ado %or !a institucin'
Reci#ir est-mu!os %or su #uen desem%eDo'
A )ue no se !e %roramen m+s de tres eva!uaciones escritas e! mismo
d-a'
A dem+s de !os derec0os consarados en !a constitucin & !a !e&
co!om#iana'
ARTACULO 8$. DE LAS REGLAS DE ?IGIENE PERSONAL, SALUD
PUBLICA Y CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOTR!PICAS
1. Presentarse a !a institucin de#idamente aseado$ %ortando e! uni"orme
!im%io & ordenado'
9. Usar adecuadamente !os #aDos$ canecas de #asura & reci%ientes de
a!macenamiento de aua'
.. Cuando un miem#ro de !a comunidad educativa %resente una
en"ermedad in"ectocontaiosa de#e seuir estrictamente !a
recomendacin mIdica !a cua! de#e comunicarse de manera estricta
siuiendo e! conducto reu!ar de !a institucin'
0. Se %ro0-#e e! consumo de sustancias a!ucinenas$ ciarri!!os & #e#idas
a!co0!icas )ue %onan en riesos !a sa!ud & !a interidad %ro%ia & de
otros'
3. Partici%ar activamente en !os es%acios !2dicos$ c0ar!as in"ormativas$
es%iritua!es & ta!!eres )ue o"rece !a institucin educativa #uenos aires
%ara mantener una #uena sa!ud "-sica & menta! !i#re de sustancias
%sicotr%icas'
ARTICULO 9@ .DE LAS PAUTAS DE COMPORTAMIENTO EN RELACI!N
CON EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE ESCOLAR
1. Ser cordia! & o"recer un #uen trato con !os dem+s miem#ros de !a
comunidad educativa INE3AISTA %ara dis"rutar de un #uen am#iente
esco!ar'
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9. De%ositar !os desec0os en !os !uares dis%uestos & evitar !a )uema de
#asuras )ue contamina e! am#iente'
.. Cum%!ir a ca#a!idad con e! 0orario de aseo esti%u!ado en !as au!as a!
inicio de! aDo esco!ar u otros es%acios asinados se2n !a necesidad'
0. Contri#uir a !a creacin de un am#iente arada#!e %ara todos !os
miem#ros de !a comunidad INE3AISTA manteniendo !as si!!as %uertas &
%aredes sin ra!!as sin escritos ni ra.tis'
3. Disminuir !a contaminacin a! a#stenernos de 0a!ar si!!as$ ritar$ si!#ar$
rec0iWar & usar ce!u!ares con tim#re o m2sicas con vo!2menes mu& a!tos'
C. Uti!i1ar adecuadamente !os #aDos desec0ando correctamente toa!!as &
%a%e! 0iiInico & vaciando !os sanitarios des%uIs de usar!os'
D. Cuidar de nuestro am#iente a%aando #om#i!!os$ venti!adores$ e)ui%os
e!ectrnicos )ue no se estIn uti!i1ando'
>. Mostrar res%eto %or !as 1onas verdes E+r#o!es & %!antasF de !a institucin
suministr+ndo!e aua & a#ono'
ARTICULO 1<@ DE LAS FALTAS Y SU TIPIFICACI!N
1. DEBIDO PROCESO; es e! %rocedimiento mediante e! cua! se !e
aranti1a a! estudiante su derec0o a !a !e-tima de"ensa Econstitucin
%o!-tica de Co!om#ia Art'J;5F
P5-,)-'-+& 5(1./%2+5(& 2(/ 2(7-2+ '5+)(&+
+econocimiento de la dignidad humana, Res%eto a !a %ersona' E!
estudiante$ as- sea un in"ractor de norma contenida en e! Manua! de
Convivencia$ es su*eto de derec0os$ de res%eto & consideracin %or %arte de
!os com%aDeros$ de !os %ro"esores & de !as directivas de! esta#!ecimiento'
Tipicidad: Se consideran "a!tas cometidas %or e! estudiante$ a)ue!!as )ue
est+n e(%resamente de.nidas en e! Manua! de ConvivenciaK es necesario
c!asi.car!as se2n e! rado de ravedad' De acuerdo con e!!as$ se ti%i.can
!as sanciones$ )ue ser+n a%!icadas'
)resunci#n de inocenciaL E! estudiante es inocente 0asta cuando no se !e
0a&a demostrado su res%onsa#i!idad en "a!ta cometida o ace%te de manera
vo!untaria !a comisin de dic0a "a!ta
"gualdad' A! estudiante no se %uede discriminar %or nin2n motivo Ese(o$
ra1a$ orien$ !enua$ re!iin$ o%inin %o!-tica$ etc'F' Ante "a!tas iua!es en
circunstancias iua!es$ sanciones iua!es'
-erecho a la de'ensa, Durante todas !as eta%as de! %roceso disci%!inario e!
estudiante$ de manera directa & re%resentado %or sus %adres$ tiene derec0o
a de"enderse a %ro#ar !o )ue !e corres%onde en #ene.cio a sus intereses'
"nstancia competente: E! manua! de convivencia de.ne !as %ersonas o
instancias com%etentes %ara !!evar a ca#o cada una de !as eta%as de!
%roceso disci%!inario$ inc!u&endo !a a%!icacin de !as sanciones'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
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.avorabilidadL )ue #usca #ene.ciar a !os estudiantes "rente a situaciones de
ar#itrariedad$ es decir$ )ue a !os & !as estudiantes ante cua!)uier duda$
con"usin o %rocedimiento )ue se %reste a e)u-vocos se !es de#e a%!icar e!
#ene.cio de !a duda ra1ona#!e EL(0 %. <98 2( 2<<6, A5*B)./+ 9@/,
)roporcionalidadL De#e e(istir %ro%orciona!idad entre !a ravedad de !a "a!ta
& !a sancin a%!icada'
9. FALTAS Y SANCIONES
IFALTAJ. De#emos entender e! ti%o de conducta o conductas$ )ue en
determinado momento$ causan %ertur#acin o daDo a !as %ersonas &
e!ementos )ue 0acen %arte de !a Institucin Educativa'
Las "a!tas$ de acuerdo con !a incidencia )ue tenan "rente a !a
comunidad educativa de !a Institucin$ se %ueden c!asi.car en tres E@F
randes ru%osL F%/*% L(4(, F%/*% G5%4( 0 F%/*% G5%4B&-3%$
de%endiendo de !a intensidad de! daDo )ue cada conducta %ueda
%roducir en !a comunidad'
FALTA LEVE; Se entiende %or "a!ta !eve todas a)ue!!as actitudes )ue
im%iden e! norma! desarro!!o de !as actividades %edaicas' Se
denominan as- %or)ue son %r+cticas )ue no contri#u&en a!
mantenimiento de! orden co!ectivo & di.cu!tan e! desarro!!o de 0+#itos
de estudio$ orani1acin & res%eto 0acia cada uno de !os miem#ros )ue
con"orman !a comunidad educativa & !a comunidad en enera!'
FALTA GRAVEL Se entiende %or "a!ta rave a)ue! ti%o de conducta o
com%ortamiento )ue atentan contra !os %rinci%ios instituciona!es$
%ertur#ando e! norma! desarro!!o de !as actividades & )ue a"ectan
ravemente !as normas disci%!inarias de car+cter enera! & %articu!ar de
!a Institucin Educativa'
FALTA GRAV?SIMA; Se entiende %or "a!ta rav-sima toda conducta o
actitud )ue !esiona en ran medida !os va!ores individua!es & co!ectivos
de !a Institucin Educativa$ as- como a)ue!!as conductas )ue son
consideradas como de!itos en !a Leis!acin Pena! Co!om#iana'
De acuerdo con !o anterior$ antes de tomar cua!)uier ti%o de
determinacin de orden administrativo$ %edaico o disci%!inario$
de#er+ seuirse un %rocedimiento )ue arantice !a correcta a%!icacin
de !os %rocedimientos acordes con e! de#ido %roceso
.. SE CONSIDERAN FALTAS LEVES LAS SIGUIENTES;
1. Portar incorrectamente e! uni"orme corres%ondiente$ dentro & "uera de !a
Institucin$ o no %ortar!o sin *usti.cacin'
2. A#stenerse de %artici%ar sin *usti.cacin en !as actividades AcadImicas
e Instituciona!es %roramadas'
#. No %ortar e! carnet estudianti!
4. No cum%!ir con e! 0orario esta#!ecido %ara asistir a! esta#!ecimiento
educativo & c!ases %roramadas$ o ausentarse sin *usti.cacin
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
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'. Desatender !as c!ases & no cum%!ir con !as actividades %roramadas %or
e! docente'
6. >acer uso inadecuado de !os materia!es$ !as au!as & otros es%acios de !a
Institucin'
(. Descuidar su %resentacin %ersona!'
!. Diriirse en "orma irres%etuosa a !os miem#ros de !a comunidad
educativa'
. No %ortar !os materia!es re)ueridos %ara e! #uen desarro!!o de !as
actividades acadImicas'
10. No %resentar e(cusa en "orma vera1 & %or escrito de !as
inasistencias cuando se reincor%ore a !a institucin'
11. So!icitar en "orma irres%etuosa ac!araciones so#re actuaciones
)ue no com%renda'
12. Traer a !a Institucin materia!es di"erentes a !os )ue contri#u&an
con su instruccin & "ormacin como estudiante'
1#. No Contri#uir con e! aseo de! au!a de c!ase & de !a institucin
14. Retirarse de! au!a de c!ase sin autori1acin de! docente'
1'. No >acer #uen uso de !os %ermisos$ uti!i1ando m+s tiem%o de!
autori1ado'
16. Irres%etar !os turnos & .!as en !as di"erentes de%endencias
instituciona!es'
1(. >acer uso inadecuado de !os di"erentes servicios )ue #rinda !a
institucin E3i#!ioteca$ restaurante$ !a#oratorio$ au!as de in"orm+tica
entre otrosF
1!. Uti!i1ar !enua*e soe1 & o"ensivo en e! trato con !as dem+s
%ersonas'
1. Es%erar a! docente "uera de! au!a de c!ase sin causa *usti.cada'
20. Asumir actitudes de irres%eto$ con !as %ersonas de! interior &
e(terior de !a institucin'
21. Partici%ar en *ueos #ruscos )ue atenten contra !a interidad
"-sica$ mora! o sico!ica %ro%ia o de sus com%aDeros'
22. Escuc0ar durante !as c!ases o en actos o.cia!es radio u otro ti%o
de a%aratos de re%roduccin de m2sica$ e)ui%os de comunicacin
ce!u!ar'
2#. Permanecer en e! %!ante! educativo en 0orarios di"erentes a!
0orario esco!ar sa!vo autori1acin e(%resa'
24. Irres%etar !a individua!idad de miem#ros de !a comunidad
educativa mediante #ur!as$ a%odos o de cua!)uier otra "orma'
2'. Ra&ar %aredes$ carte!eras$ #aDos u otro #ien inmue#!e de !a
institucin'
26. Menos%reciar o irres%etar !os s-m#o!os de !a institucin o !a nacin
ta!es comoL #andera$ escudo e 0imno'
2(. Partici%ar en *ueos de a1ar & orani1ar a%uestas de dinero en
torno a actividades de%ortivas & en otras actividades'
0. SE CONSIDERAN FALTAS GRAVES LAS SIGUIENTES;
=' Desacato reiterado ante !as %ro%uestas "ormativas "rente a !as "a!tas
!eves
;' Consumir$ %ortar o distri#uir ciarri!!os dentro de !a institucin'
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@' Hraude en !a %resentacin de tra#a*os & %rue#as escritas
<' Traer a !a institucin$ e(0i#ir o comercia!i1ar materia! %ornor+.co entre
!os miem#ros de !a comunidad educativa'
6' Uti!i1ar e! Internet %ara ver %ornora"-a$ in"ormacin & otros )ue %onan
en %e!iro e! e)ui%o & desoranicen !a c!ase'
A' >urtar !as %ertenencias de !os com%aDeros & dem+s %ersonas de !a
institucin &Xo atentar contra !a %ro%iedad %rivada'
?' DaDar$ ra&ar$ di#u*ar en %aredes o %u%itres$ materia! did+ctico & e)ui%os
de tra#a*o'
9' Incum%!ir in*usti.cadamente !os com%romisos ad)uiridos %ara
re%resentar en !a institucin en actos acadImicos$ cu!tura!es$ de%ortivos
& recreativos'
5' Partici%ar$ %rovocar$ incitar &Xo animar %e!eas entre com%aDeros dentro
& "uera de !a institucin'
=8' Causar intenciona!mente !esiones "-sicas a un com%aDero$ %ro"esor u
otro miem#ro de !a comunidad educativa'
==' Ausentarse de !a institucin sin !a de#ida autori1acin'
=;' Promover & 0acer mani"estaciones de satanismo$ 0ec0icer-a$ #ru*er-a o
inducir a otros a %artici%ar en esas %r+cticas
=@' Encu#rir o ser cm%!ice en actos )ue im%!i)uen com%ortamientos
daDinos %ara !a comunidad educativa
=<' Ocu!tar su %ro%ia identidad o su%!antar !a de otro'
=6' Practicar e! es%iritismo en cua!)uiera de sus "ormas$ !a adivinacin de
!a suerte o cua!)uier c!ase de *ueo e(otIrico a! interior de! %!ante!
educativo'
=A' Asumir actitudes de estos & com%ortamientos tendientes a una
e(%resin a"ectiva inadecuada de manera a#ierta e irres%etuosa'
=?' La inasistencia reiterada e in*usti.cada a !a institucin o a sus
actividades'
3. SE CONSIDERAN FALTAS GRAV?SIMAS LAS SIGUIENTES;
1. Desacato reiterado ante !as %ro%uestas "ormativas "rente a !as "a!tas
raves
2. Portar$ uardar o 0acer uso de cua!)uier ti%o de arma
#. Partici%ar en actos vand+!icos'
4. Vender &Xo Inerir #e#idas a!co0!icas$ sustancias a!ucinenas$
sustancias %sicotr%icas$ o %sicoactivas )ue causen adiccin &Xo
%resentarse a! esta#!ecimiento educativo #a*o sus e"ectos'
'. E*ecutar en !as insta!aciones de !a institucin actos )ue atenten contra
!a mora!$ !a dinidad de !as %ersonas o %rinci%ios de !a institucin ta!es
comoL e(0i#icionismo$ acoso se(ua!$ vio!acin o intento de vio!acin
carna! & actos se(ua!es$ entre otros'
6. Incidir$ %ersuadir o %artici%ar en actividades de trata de %ersonas'
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(. La destruccin o deterioro %remeditado de mue#!es$ enseres &
materia!es did+cticos o de !a %!anta "-sica de !a comunidad educativa o
de !as %ersonas )ue com%onen !a comunidad
!. Atentar contra e! derec0o a !a vida &Xo !a %a1 mediante !a aresin de
0ec0o$ de %a!a#ra o %or escrito & actos ta!es como amena1as$ #o!eteo$
esta"as$ c0anta*e$ a cua!)uier miem#ro de !a comunidad educativa'
. A!terar documentos$ in"ormes de eva!uaciones$ reistros de asistencia$
certi.cados de estudio$ o "a!si.car .rmas de sus %adres$ %ro"esores$
directivos o administrativos de !a institucin'
10. A#uso de con.an1a$ 0urtar o ro#ar dinero$ art-cu!os u o#*etos a
sus com%aDeros$ a cua!)uier miem#ro de !a comunidad educativa &Xo !a
institucin'
11. Partici%ar en actividades de!incuencia!es %ro%ias de ru%os a!
maren de !a !e&$ %romover #a*o cua!)uier moda!idad su di"usin'
12. Con"ormar o 0acer %arte de %andi!!as o #andas en !a institucin
con .nes de!ictivos o %ara crear un ma! am#iente esco!ar'
1#. Cua!)uier conducta ti%i.cada como de!ito en e! cdio %ena!
co!om#iano$ sa!vo %or de!itos %o!-ticos o cu!%osos'
ARTICULO 11@ DEL COMIT ESCOLAR DE CONVIVENCIA
1. C4)C45:1.,/) 037 .4:,+K 3*.4715 03 .4)2,23).,1' E! comitI esco!ar de
convivencia estar+ con"ormado %orL
E! rector de! esta#!ecimiento educativo$ )uien %reside e! comitI
E! %ersonero estudianti!
E! docente con "uncin de orientacin
E! coordinador
E! %residente de! conse*o de %adres de "ami!ia
E! %residente de! conse*o de estudiantes
Un Ea' F docente )ue !idere %rocesos o estrateias de convivencia
esco!ar'
P15LD51C4L E! comitI %odr+ invitar con vo1 %ero sin voto a un miem#ro de !a
comunidad educativa conocedor de !os 0ec0os$ con e! %ro%sito de am%!iar
in"ormacin'
9' F-).,4)3* 037 .4:,+K 3*.4715 03 .4)2,23).,1. Son "unciones de! comitIL
Identi.car$ documentar$ ana!i1ar & reso!ver !os conWictos )ue se
%resenten entre docentes & estudiantes$ directivos & estudiantes$ entre
estudiantes & entre docentes'
Liderar en !os esta#!ecimientos educativos acciones )ue "omenten !a
convivencia$ !a construccin de ciudadan-a$ e! e*ercicio de !os derec0os
0umanos$ se(ua!es & re%roductivos & !a %revencin & mitiacin de !a
vio!encia esco!ar entre !os miem#ros de !a comunidad educativa'
Promover !a vincu!acin de !os esta#!ecimientos educativos a
estrateias$ %roramas & actividades de convivencia & construccin de
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ciudadan-a )ue se ade!anten en !a rein & )ue res%ondan a !as
necesidades de su comunidad educativa'
Convocar a un es%acio de conci!iacin %ara !a reso!ucin de situaciones
conWictivas )ue a"ecten !a convivencia esco!ar$ %or so!icitud de
cua!)uiera de !os miem#ros de !a comunidad educativa o de o.cio
cuando se estime conveniente en %rocura de evitar %er*uicios
irremedia#!es a !os miem#ros de !a comunidad educativa' E! estudiante
estar+ acom%aDado %or e! %adre$ madre de "ami!ia$ acudiente o un
com%aDero de! esta#!ecimiento educativo'
Liderar e! desarro!!o de estrateias e instrumentos destinados a
%romover & eva!uar !a convivencia esco!ar$ e! e*ercicio de !os derec0os
0umanos se(ua!es & re%roductivos'
>acer seuimiento a! cum%!imiento de !as dis%osiciones esta#!ecidas en
e! manua! de convivencia'
Pro%oner$ ana!i1ar & via#i!i1ar estrateias %edaicas )ue %ermitan !a
We(i#i!i1acin de! mode!o %edaico & !a articu!acin de di"erentes
+reas de estudio )ue !ean e! conte(to educativo & su %ertinencia en !a
comunidad %ara determinar m+s & me*ores maneras de re!acionarse en
!a construccin de !a ciudadan-a'
ARTICULO 12@ DEL PROCESO FORMATIVO Y CORRECTIVO
1. CONCEPTO DE SANCIN
Sancin es e! resu!tado de un %rocedimiento correctivo )ue esta#!ece !a
Institucin Educativa a )uien in"rine !as normas$ esta#!ecidas %or e! Manua! de
Convivencia' Las sanciones se a%!ican de acuerdo con !a ravedad de !as "a!tas
cometidas' Los correctivos %ueden serL %edaicos o disci%!inarios$ se2n !a
natura!e1a de !a "a!ta$ & %retenden$ aseurar !a convivencia esco!ar & e!
cum%!imiento de !os o#*etivos acadImicos &Xo socia!es de !a institucin$
teniendo en cuenta )ue %rima e! interIs enera! so#re e! %articu!ar'
En todo caso$ se aranti1a a todos & cada uno de !os miem#ros de !a
comunidad educativa$ !a o#servancia de! de#ido %roceso & e! derec0o a !a
de"ensa'
9. COMPETENCIAS PARA APLICAR CORRECTIVOS
De con"ormidad con !o esta#!ecido en !a !e& ==6$ !a !e& ?= 6$ e! decreto =9A8 &
e! decreto =968$ !a %ersona com%etente %ara a%!icar correctivos a !as "a!tas &
contravenciones de car+cter rave ocurridas a! manua! de convivencia$ es e!
rector' E! Conse*o Directivo es rano consu!tor %ara !a toma de decisiones %or
!a comisin de 0ec0os raves'
.. CONDUCTO REGULAR
Cuando se %resentan di.cu!tades$ e! conducto a seuir %or !os estudiantes es e!
siuienteL
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=' La %rimera instancia es e! %ro"esor de! +rea en !a )ue tena a!una
di.cu!tad
;' Director de ru%o
@' Tra#a*o con re%resentantes o %ersonero'
<' Mediacin de! comitI de convivencia'
6' Conse*o directivo'
A' A&uda e(terna'
?' Rector
0. INSTANCIAS DE DIMLOGO
Se consideran instancias de di+!oos & conci!iacin !as siuientesL
Docente
Director de ru%o
Personero estudianti!
Coordinacin de disci%!ina'
ComitI de convivencia'
Rector-a'
Conse*o directivo
3. CIRCUNSTANCIAS DE ATENUACION DE LA FALTA;
1. E! cometer !a "a!ta en estado de a!teracin motivado %or circunstancias
)ue !e causen do!or "-sico o %s-)uico'
2. Reconocer !a "a!ta desde e! inicio de !a investiacin'
#. E! 0a#er o#rado %or motivos a!truistas o no#!es'
4. Re%arar o mitiar e! daDo antes o durante e! curso de! %roceso
'. >a#er sido inducido a cometer !a "a!ta %or un com%aDero de ma&or edad
o un su%erior'
6. E! #uen com%ortamiento anterior
(. Presentarse vo!untariamente ante !a autoridad instituciona! com%etente
des%uIs de cometido e! 0ec0o %ara reconocer!o o enmendar!o'
C. CIRCUNSTANCIAS DE AGRAVASIN DE LA FALTA;
1. Ser reincidente en !a comisin de !a "a!ta'
2. In"rinir !a norma %ara ocu!tar !a "a!ta o cometer otra
#. E! e"ecto %ertur#ador )ue !a conducta %rodu1ca en !a comunidad
educativa'
4. Cometer !a "a!ta a%rovec0ando !a con.an1a de%ositada en e! estudiante
'. Cometer !a "a!ta a%rovec0ando condiciones de in"erioridad o inde"ensin
de otras %ersonas'
6. Neacin inicia! de! 0ec0o a2n siendo com%ro#ada su %artici%acin'
(. Poner en %e!iro !a vida de un com%aDero$ maestro$ directivo o em%!eado
de !a institucin'
!. La %remeditacin o %!aneacin de !a "a!ta'
. La com%!icidad con otras %ersonas %ertenecientes o no a !a institucin'
D. PROCEDIMIENTOS% PROCESOS% INSTANCIAS; FALTAS LEVES
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SANCIONES APLICABLES;
Correctivos %edaicos'
Anotacin en e! !i#ro de disci%!ina
Anotacin en e! o#servador de! a!umno
Asumir !os costos de !os daDos !eves ocasionados
PROCEDIMIENTO A SEGUIR;
1. Di+!oo con e! estudiante en e! Cua! se !e invita a )ue reWe(ione &
modi.)ue su com%ortamiento'
2. Si e! estudiante incum%!e o desacata !as orientaciones sueridas &
reincide o comete otra "a!ta !eve$ se 0ace anotacin en e! !i#ro de
disci%!ina descri#iendo !o ocurrido' Esta de#e ser .rmada %or e!
estudiante & e! docente o directivo docente )ue %resencia !a "a!ta' E!
incu!%ado %uede 0acer !os descaros corres%ondientes & e*ercer e!
derec0o a !a de"ensa si !o considera necesario'
#. Si e! estudiante com%!eta tres "a!tas !eves$ e! orientador o director de
ru%o citar+ %or escrito a! acudiente & se esta#!ecer+n acuerdos de
me*oramiento com%ortamenta! con e! estudiante & e! acudiente'
4. Si e! estudiante com%!eta cinco E6F "a!tas !eves$ e! orientador o director
de ru%o 0ace !a res%ectiva anotacin en e! o#servador de! a!umno$ !e
%resenta a! coordinador e! caso %ara )ue cite a! acudiente ante e! rector
& este inicie e! de#ido %roceso %ara !a sancin corres%ondiente'
>. PROCEDIMIENTOS% PROCESOS% INSTANCIAS; FALTAS GRAVES Y
GRAV?SIMAS
. SANCIONES APLICABLES
Correctivos %edaicos
Asumir !os costos de !os daDos ocasionados
Sus%ensin de !as actividades acadImicas %or uno$ dos o tres d-as se2n
!a ravedad de !a "a!ta'
Cance!acin de cu%o %ara e! aDo siuiente'
Cance!acin de matr-cu!a dada %or reso!ucin & motivada desde e!
Conse*o Directivo$ con co%ia a! %adre de "ami!ia & a! arc0ivo de !a
Institucin'
En e! caso de )ue e! im%!icado sea un estudiante de! rado once Ea' a' F$
no ser+ %roc!amado como #ac0i!!er en e! acto %2#!ico'
Cuando e! sancionado sea de%ortista activo & cometa una "a!ta
rav-sima$ adem+s de !a sancin )ueda autom+ticamente e(c!uido de!
e)ui%o & no %odr+ seuir %artici%ando en com%etencias de este ti%o'
,. PROCEDIMIENTO A SEGUIR;
1. INFORME O GUE@A DEL ACTO PRO&IBIDO O TRANSGRESOR DEL
DEBER
E! miem#ro de !a comunidad educativa )ue tena conocimiento so#re !a
comisin de una "a!ta de#er+ in"ormar a !a autoridad com%etente
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EDirector de ru%o$ coordinador o rectorF & escri#ir en e! o#servador de!
estudiante !a "a!ta cometida'
2. FORMULACION DEL CARGO;
E! rector !e comunica a! estudiante !a "a!ta cometida & !a %osi#!e sancin
indicando !as normativas de! manua! de convivencia'
#. DESCARGOS;
Una ve1 "ormu!ado e! caro %or !a su%uesta "a!ta )ue se !e im%uta$ e!
estudiante tendr+ derec0o a %resentar ante e! rector !os descaros %or
escrito durante !os dos d-as 0+#i!es siuientes'
4. PRUEBAS;
La %ersona )ue cono1ca !a "a!ta de#er+ a%ortar !as %rue#as necesarias
%ara so%ortar !a )ue*aK Eestas %ueden ser testimonia!es$ documenta!es$
in"ormes entre otrasF'
'. CONCLUSIONES;
En reunin con*unta con todos !os im%!icados Eacudiente$ docente$
rector$ coordinadorF se 0acen conc!usiones & se %asa a !a siuiente
eta%a'
6. DECISION DE PRIMERA INSTANCIA;
E! rector noti.car+ mediante reso!ucin rectora! !a sancin
corres%ondiente$ una ve1 e! im%!icado se noti.)ue$ si no est+ de acuerdo
con !a sancin$ %uede inter%oner ante e! rector durante !os tres d-as
0+#i!es siuientes & %or escrito$ e! recurso de re%osicin &
su#sidiariamente e! de a%e!acin ante e! *e"e de n2c!eo arumentando
su incon"ormidad con !a sancin'
(. DECISION DE SEGUNDA INSTANCIA;
Una ve1 aotada !a v-a u#ernativa e! rector noti.car+ en .rme !a
sancin .na!'
N. PROCEDIMIENTOS% PROCESOS E INSTANCIAS POR TRMFICO DE
SUSTANCIAS PSICOTRPICAS
Por tr+.co de sustancias )ue %rodu1can de%endencias dentro de !a institucin &
"uera de e!!a$ se in"ormar+ a !a autoridad com%etente & a sus %adres$ en
cum%!imiento de !a Le& a' 859 de !a in"ancia & ado!escencia$ adem+s se !e
im%ondr+n !as sanciones anteriormente )ue diere !uar'
Adem+s$ de acuerdo con !as situaciones %uede darse otros correctivos como !a
re%aracin de !a "a!ta cometida & e! desaravio %ersona!'
E(isten casos )ue %or su ravedad no se reso!ver+n %or e! %rocedimiento antes
descrito' La autoridad com%etente desinar+ e! %rocedimiento a seuir$ %revio
denuncio de! esta#!ecimiento o de! %er*udicado'
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ARTICULO 13$ DEL LOS ESTAMULOS A LOS ESTUDIANTES
1. IAADA DE BANDERAL 3usca resa!tar !os mIritos disci%!inarios &Xo
acadImicos de !os a!umnos )ue muestren es%-ritu de su%eracin o se destacan
%or sus cua!idades %ersona!es'
9. MONITOR?A DE CURSO EN CUALGUIER GRADOL Se con.ere a !os
estudiantes )ue se distinuen %or sus mIritos acadImicos & disci%!inarios en
un +rea o asinatura'
.. RECONOCIMIENTO A ESTUDIANTES GUE SOBRESALEN EN
ACTIVIDADES ESPECIALES; Se concede a Estudiantes )ue se destacan en
Actividades o Eventos$ instituciona!es e interinstituciona!es'
0. PROMOCIN ANTICIPADA; Es e! reconocimiento considerado %or e!
Ministerio de Educacin Naciona! se2n e! Decreto a' 9A8 de a' 55< & e! decreto
;@8 de! == de "e#rero de ;88; & !o esti%u!ado en e! PEI de !a institucin$ con e!
.n de motivar a !os estudiantes a rea!i1ar un mane*o autnomo de su %roceso
de "ormacin & a!can1ar en e! menor tiem%o !os !oros esta#!ecidos %ara un
+rea o rado'
3. CELEBRACIN DEL D?A DE LOGROS; Es !a ce!e#racin anua! )ue rea!i1a
!a Institucin Educativa a! cierre de !as actividades acadImicas$ %ara e(a!tar
as%ectos so#resa!ientes en e! desem%eDo "ormativo & acadImico de !os
estudiantes durante e! aDo esco!ar' Adem+s de! reconocimiento %2#!ico$ se !es
0ace entrea de menciones de 0onor & meda!!as'

C. ME@ORES PRUEBAS SABER 1. 1. ; Es e! reconocimiento a !os a!umnos )ue
a!can1aron !os cinco %rimeros %uestos a nive! instituciona!' Se 0ace durante !a
ce!e#racin de! D-a de !oros'
D. EL ME@ORES DEPORTISTA; Es e! reconocimiento )ue 0ace e! +rea de
educacin "-sica a !os estudiantes )ue se destacaron en !as di"erentes
disci%!inas de%ortivas durante e! aDo esco!ar'
ARTICULO 14$ DEL SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO
De con"ormidad con e! art-cu!o 5? de !a Le& ==6 de =55< & @5 de! Decreto =9A8
de =55<$ es o#!iacin de !os estudiantes de educacin media durante !os dos
rados de estudio =8G & ==G $ %restar e! servicio socia! estudianti!Y servicio )ue
0ace %arte de! curr-cu!o & %or ende de! %ro&ecto educativo instituciona! de!
esta#!ecimiento educativo & es re)uisito indis%ensa#!e %ara o#tener e! t-tu!o de
#ac0i!!er 4 art-cu!os ; & ? Reso!ucin <;=8 de =55A
E! servicio socia! estudianti! o#!iatorio se desarro!!ar+ de ta! manera )ue se
atiendan de#idamente !os siuientes o#*etivos enera!esL
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
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Sensi#i!i1ar a! educando "rente a !as necesidades$ intereses$ %ro#!emas &
%otencia!idades de !a comunidad$ %ara )ue ad)uiera & desarro!!e
com%romisos & actitudes en re!acin con e! me*oramiento de !a misma'
Contri#uir a! desarro!!o de !a so!idaridad$ !a to!erancia$ !a coo%eracin$ e!
res%eto a !os dem+s$ !a res%onsa#i!idad & e! com%romiso con su entorno
socia!'
Promover acciones educativas orientadas a !a construccin de un
es%-ritu de servicio %ara e! me*oramiento %ermanente de !a comunidad &
a !a %revencin intera! de %ro#!emas socia!mente re!evantes'
Promover !a a%!icacin de conocimientos & 0a#i!idades !orados en +reas
o#!iatorias & o%tativas de.nidas en e! %!an de estudios )ue "avore1can
e! desarro!!o socia! & cu!tura! de !as comunidades'
Homentar !a %r+ctica de! tra#a*o & de! a%rovec0amiento de! tiem%o !i#re$
como derec0os )ue %ermiten !a dini.cacin de !a %ersona & e!
me*oramiento de su nive! de vida'
1. C5,+35,4*;
Con e! .n de "aci!itar !a determinacin de !os o#*etivos$ !os temas$ !as
actividades & !os %rocedimientos )ue estructuren & oranicen !a %restacin de!
servicio socia! o#!iatorio se tendr+n en cuenta !os siuientes criteriosL
E! servicio socia! estudianti! de#er+ %ermitir !a re!acin & corre!acin de!
desem%eDo acadImico de !os estudiantes en !as distintas +reas de!
conocimiento & de !a "ormacin$ con su desarro!!o %ersona! & socia!'
Los %ro&ectos %edaicos de! servicio socia! estudianti! o#!iatorio$ de#en
satis"acer necesidades de desarro!!o comunitario en "avor de !a comunidad'
E! servicio socia! atender+ %rioritariamente$ necesidades educativas$
cu!tura!es$ socia!es & de a%rovec0amiento de tiem%o !i#re$ identi.cadas en
!a comunidad de! +rea de inWuencia de !a institucin$ ta!es como !a
a!"a#eti1acin$ !a %romocin & %reservacin de !a sa!ud$ !a educacin
am#ienta!$ !a educacin ciudadana$ !a orani1acin de ru%os *uveni!es & de
%revencin de "actores socia!mente re!evantes$ !a recreacin diriida & e!
"omento de actividades "-sicas$ %r+cticas e inte!ectua!es'
E! P!an de Estudios de#er+ %roramar una intensidad m-nima de oc0enta
E98F 0oras de %restacin de! servicio socia! estudianti! o#!iatorio %ara !os
estudiantes de! 7rado DIcimo'
Esta intensidad se cum%!ir+ de manera adiciona! a! tiem%o %rescrito %ara !as
actividades %edaicas & %ara !as actividades !2dicas$ cu!tura!es$
de%ortivas & socia!es de contenido educativo$ ordenadas en e! art-cu!o 6?
de! Decreto a' 9A8 de a' 55<'
De! %ersona! docente se e!eir+ & nom#rar+ a un docente como coordinador
de! Prorama'
Para )ue se considere cu!minado e! %roceso "ormativo de !os estudiantes$ se
de#er+ atender de manera e"ectiva !as actividades de !os res%ectivos
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%ro&ectos %edaicos$ cum%!ir con !a intensidad 0oraria de.nida %ara e!!o
& 0a#er o#tenido !os !oros determinados en e! mismo'
ARTICULO 1"$ DE LOS UNIFORMES
1. NORMAS GENERALES
Uti!i1ar e! uni"orme com%!eto$ en #uen estado$ !im%io & con decoro'
Uti!i1ar e! uni"orme de diario & educacin "-sica$ se2n 0orario asinado'
La "a!da de !as niDas de#e !!ear a !as rodi!!as'
Usar e! uni"orme de educacin "-sica 2nicamente e! d-a de !a c!ase o
cuando una actividad %!aneada !o
re)uiera' Durante !a c!ase de Educacin H-sica$ !a camiseta de#e ir
enca*ada'
No )uitarse !os 1a%atos durante !a c!ase'
Cuidar !os 1a%atos em#etun+ndo!os & us+ndo!os adecuadamente'
Evitar %ortar !os uni"ormes de !a institucin en sitios %2#!icos & en
actividades di"erentes a !as de !a institucinL todo tiene su tiem%o & su
!uar'
No daDar e! uni"orme ra&+ndo!o o %int+ndo!o'
Cuidar !a %resentacin %ersona!$ %resent+ndose aseado & %u!cro'
La institucin no res%onde %or !a %Irdida de dinero$ 2ti!es esco!ares u
o#*etos %ersona!es$ %or !o tanto se !es so!icita ser ordenados &
cuidadosos
9. UNIFORME
UNIFORME DE DIARIO DE MU@ERES; Camiseta ti%o %o!o$ co!or #eie$
escudo de !a Institucin en e! e(tremo i1)uierdoK "a!da de co!or a1u!
tur)u- a cuadros a !a a!tura de !a mitad de !a rodi!!a$ medias co!or a1u!
tur)u-$ 1a%atos neros co!eia!es'
UNIFORME DE DIARIO DE &OMBRES; Camiseta ti%o %o!o$ co!or #eie$
escudo de !a institucin en e! e(tremo i1)uierdoK %anta!n *ean de co!or
a1u!$ medias de co!or a1u! tur)u-$ 1a%atos neros'
UNIFORME DE EDUCACIN F?SICA
Camiseta ti%o %o!o$ co!or #!anco$ escudo de !a Institucin en e! e(tremo
i1)uierdoK sudadera de co!or verde con si!as de !a institucin a !a a!tura de !a
rodi!!a$ medias de%ortivas cortas & 1a%atos tennis #!anco'
ARTICULO 16@ DEL CARNET ESTUDIANTIL
Es e! documento )ue identi.ca a! estudiante & de#e %ortar!o dentro & "uera de
!a Institucin EducativaK se ad)uiere o se renueva en e! momento de !a
matr-cu!a' Cua!)uier Directivo Docente o Docente !o %uede so!icitar cuando
considere %ertinenteK nearse a %resentar!o es causa! %ara amonestacin
ver#a! & su desacato reiterado dar+ !uar %ara anotacin en e! o#servador de!
Estudiante' De#e %ortarse en un !uar visi#!e'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
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1. EL CARNET ES OBLIGATORIO PRESENTARLO EN LAS SIGUIENTES
SITUACIONES;
a' So!icitud de servicio de 3i#!ioteca
#' So!icitud de e)ui%os$ 0erramientas & materia!es
c' Partici%acin en !as e!ecciones de! Conse*o Estudianti! & Personero
d' So!icitud de Constancias de estudio
e' En %orter-a %ara e! Inreso & sa!ida de !a institucin
"' Eventos cu!tura!es$ de%ortivos & otros %roramados %or !a Institucin
' Renovacin de !a Matr-cu!a
CAPITULO III
DE LOS DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES
ARTICULO 17@ DEL PERFIL DEL DOCENTE Y DIRECTIVO DOCENTE
E! esti!o de! docente & directivo docente$ son !as caracter-sticas %ersona!es$ !as
ideas )ue tiene so#re !a Educacin$ su "ormacin$ e(%eriencia$ sensi#i!idad$
creatividad$ su "orma de actuar & re!acionarse$ )ue inWu&en en !a Educacin'
Por ta! motivo$ e! docente & directivo docente de !a comunidad ine#a-sta se
es"uer1a %or tener !as siuientes caracter-sticasL
%. C%5%)*(5B&*-)%& 0 5%&1+& '(5&+,%/(&6
Sinnimo de #uen e*em%!o$ cordia! & accesi#!e$ con entere1a & autoridad$ con
entusiasmo & entrea$ 0umi!de$ creativo$ a#ierto & reWe(ivo$ e)ui!i#rado$
im%arcia!$ sin a!ti#a*os emociona!es$ sensi#!e$ con em%at-a %ara %onerse en e!
!uar de !os dem+s$ seuro de s- mismo & so#re todo "ormador de %ersonas en
va!ores'
7. C%5%)*(5B&*-)%& 0 5%&1+& '5+8(&-+,%/(&6
3uena %re%aracin & dis%osicin a !a "ormacin continua$ Ca%acidad
investiadora$ 0a#i!idad manua!$ ca%acidad de orani1acin & %!ani.cacin$
o#servadorJorientador$ ca%acidad de eva!uacin$ motivador & res%onsa#!e'
ARTICULO 18@ DEREC?OS Y DEBERES DE LOS DOCENTES
Los Docentes de !a Institucin Educativa 3uenos Aires$ adem+s de !os derec0os
& de#eres consarados en !a Constitucin Po!-tica$ e! estatuto Docente$ Le&
7enera! de Educacin$ & otras !eis!aciones vientes$ tienen !os siuientes
derec0os & de#eres
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
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1. DEREC&OS DE LOS DOCENTES
1. Partici%ar en !as decisiones )ue com%eten a su caro & )ue #us)uen e!
#ienestar de !a institucin & !a ca!idad de !a educacin'
2. 7o1ar de un trato dino & res%etuoso %or %arte de sus su%eriores$ sus
co!eas$ %adres & sus a!umnos'
#. E! res%eto a su !i#ertad de conciencia$ sus convicciones re!iiosas$ mora!es
o ideo!icas$ as- como su intimidad en !o )ue res%ecta a ta!es creencias o
convicciones'
4. Per"eccionarse %ermanentemente mediante su %artici%acin en !os
%roramas de ca%acitacin & #ienestar socia! a .n de actua!i1ar sus
conocimientos$ me*orar su desem%eDo %ro"esiona! & su desarro!!o
%ersona!'
'. 7o1ar de !os est-mu!os de car+cter %ro"esiona! & econmico )ue se
esta#!e1can'
6. E!eir & ser e!eido %ara re%resentar a !os docentes en !os ranos de
%artici%acin democr+tica de! o#ierno esco!ar'
(. So!icitar & o#tener !os %ermisos$ !icencias & comisiones$ de acuerdo con !as
dis%osiciones !ea!es %ertinentes'
!. Ser tenido en cuenta %ara re%resentar a !a institucin en eventos
cu!tura!es & cient-.cos dentro & "uera de !a ciudad'
. Reci#ir !os im%!ementos & materia!es necesarios & adecuados %ara e!
desarro!!o de !as actividades curricu!ares & e(tracurricu!ares'
10. Tener acceso a !a uti!i1acin de !os di"erentes e)ui%os$ medios
audiovisua!es & de mu!timedia de )ue dis%ona !a Institucin Educativa'
11. A tra#a*ar en e)ui%o & de manera co!a#orativa con !os dem+s co!eas
%ara e! mutuo enri)uecimiento$ intercam#iando estrateias & materia!es
metodo!icos & rom%er as- e! ais!amiento %edaico'
12. A vincu!arse a distintas entidades como entidades %ro"esiona!es$
"ederaciones$ asociaciones$ etc'$ vo!untariamente & con e! %ro%sito de
me*orar su ca!idad de vida'
9. DEBERES DE LOS DOCENTES
1. Cum%!ir !as normas !ea!es & directrices de car+cter naciona!$
de%artamenta!$ munici%a!$ e instituciona! contri#u&endo en e! desarro!!o
intera! de! estudiante'
2. Ser e*em%!o %ara !a comunidad$ o#servando una conducta %2#!ica acorde
con !a %osicin como %ro"esiona! de !a educacin'
#. Partici%ar & motivar a !os educandos %ara )ue asista a eventos cu!tura!es$
cient-.cos$ de%ortivos$ c-vicos & eco!icos'
4. Mani"estar en todo momento un sentido de %ertenencia 0acia !a
Institucin & %romover su #uen nom#re'
'. Esta#!ecer & conservar #uenas re!aciones !a#ora!es con sus co!eas a .n
de ir a !a %ar de !os tra#a*os )ue Istos e*ecutan e in"ormarse acerca de!
com%ortamiento de sus a!umnos en !as dem+s asinaturas'
6. Escuc0ar a !os estudiantes en "orma res%etuosa & o%ortuna cuando %or
a!una circunstancia necesita de su orientacin$ conse*o o a%o&o'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
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(. Res%etar a !os educandos$ viIndo!os como %ersonas en "ormacin$ )ue
re)uieren de su a&uda %ara rea!i1arse$ reconociendo sus es"uer1os & no
so!o sus I(itos' Nunca de#e 0umi!!ar!o'
!. Cum%!ir con !a *ornada !a#ora! & acadImica dedicando !a tota!idad de!
tiem%o a! desem%eDo de !as "unciones a su caro'
. Dar a conocer a! inicio de cada %eriodo !os temas$ !oros & criterios de
eva!uacin a sus estudiantes'
10. O#servar una %resentacin %ersona! adecuada e im%eca#!e como norma
de "ormacin & #uen e*em%!o'
11. Dar un trato cortIs a todos !os estudiantes & dem+s miem#ros de !a
comunidad educativa'
12. Entrear a tiem%o$ en !as "ec0as %reviamente esta#!ecidas$ !os in"ormes
eva!uativos$ re%ortes$ !i#ros re!amentarios'
1#. Asistir con %untua!idad a todas !as actividades & eventos cu!tura!es$
socia!es$ acadImicos & de%ortivos %roramados instituciona!mente'
14. P!anear e! tra#a*o docente mediante una adecuada %re%aracin de
c!ases$ eva!uaciones & dem+s actividades acadImicas$ con criterios de
ca!idad$ e.ciencia & %ro"esiona!ismo'
1'. Seuir en e! desarro!!o de sus c!ases !as %autas esta#!ecidas en e!
Mode!o Pedaico & !a Ruta Did+ctica Instituciona!'
16. Reci#ir tra#a*os & rea!i1ar eva!uaciones a !os estudiantes )ue %resenten
*usti.cacin de su inasistencia a c!ase'
1(. Di!ienciar & entrear !os in"ormes de! contro! de asistencia de !os
estudiantes en c!ase'
1!. Vivir !os va!ores$ !as actitudes & !os idea!es )ue se )uieren transmitir$ es
decir$ !as "ormas de com%ortamiento desea#!es$ %ara )ue Istas
sensi#i!icen a! educando %or medio de! e*em%!o'
1. Evitar !a rea!i1acin de %r+cticas de %rose!itismo %o!-tico$ re!iioso o de
cua!)uier otra -ndo!e en !a Institucin
20. Evitar so!icitar %rIstamo de dinero a !os estudiantes$ !a venta de
%roductos dentro de !a institucin$ co!ectas$ ri"as & !a o#tencin de
cua!)uier otro servicio %ersona!'
ARTICULO 19@ DEREC?OS Y DEBERES DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES
Los Directivos Docentes de !a Institucin Educativa 3uenos Aires$ adem+s de
!os derec0os & de#eres consarados en !a Constitucin Po!-tica$ e! estatuto
Docente$ Le& 7enera! de Educacin$ & otras !eis!aciones vientes$ tienen !os
siuientes derec0os & de#eres
1. DEREC&OS DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES
1. Reci#ir siem%re un trato cortIs & res%etuoso de %arte de !os %ro"esores$
estudiantes$ %adres de "ami!ia & dem+s miem#ros de !a Comunidad
Educativa'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
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2. Partici%ar en !os %roramas de ca%acitacin & #ienestar socia! )ue
%roramen !as autoridades !oca!es o naciona!es'
#. 7o1ar de !os est-mu!os de car+cter %ro"esiona! & econmico )ue se
esta#!e1can tanto instituciona! mente$ como a nive! munici%a! &
de%artamenta!'
4. So!icitar & o#tener !os %ermisos$ !icencias & comisiones ante !a autoridad
com%etente$ de acuerdo con !as dis%osiciones !ea!es %ertinentes'
'. Permanecer en e! servicio & no ser desvincu!ado o sancionado si no de
acuerdo con !as normas & %rocedimientos )ue se esta#!ecen en e!
Estatuto Docente'
6. No ser discriminado %or ra1n de sus creencias %o!-ticas &Xo re!iiosas$ ni
%or distinciones "undadas en condiciones socia!es o racia!es'
(. Como autoridades & res%onsa#!es de !a #uena marc0a de! esta#!ecimiento$
ser in"ormados %or %arte de !os educadores & %ersona! administrativo de
!as situaciones )ue se %resenten en !a institucin'
!. Tener acceso a !a uti!i1acin de !os di"erentes e)ui%os de )ue dis%ona e!!a
Institucin Educativa'
9. DEBERES DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES
1. Cum%!ir !as "unciones in0erentes a su caro con res%onsa#i!idad$
0onestidad & com%romiso$ dentro de !os 0orarios esta#!ecidos'
2. Cum%!ir & 0acer cum%!ir con !os re)uerimientos esta#!ecidos en !a
Constitucin Po!-tica & !a !eis!acin educativa'
#. Mani"estar en todo momento un sentido de %ertenencia 0acia !a
Institucin & %romover su #uen nom#re'
4. Atender con ama#i!idad & dar res%uesta o%ortuna a !os rec!amos$
suerencias & o#servaciones %resentadas %or educadores$ estudiantes$
%adres & dem+s miem#ros de !a Institucin'
'. Conocer$ di"undir & asumir e! Pro&ecto Educativo Instituciona! dando
e*em%!o de identidad & com%romiso instituciona!'
6. Dar a conocer o%ortunamente in"ormacin so#re directivas$ eventos$
re"ormas$ )ue %rovenan de !a Secretar-a de Educacin Munici%a!$
De%artamenta! & Ministerio de Educacin Naciona!'
(. Dar e*em%!o de Itica & mora! en todas !as acciones & com%ortamientos
dentro & "uera de !a Institucin Educativa'
!. Ve!ar %or !a conservacin de documentos$ 2ti!es$ e)ui%os$ mue#!es &
#ienes de !a institucin )ue !e sean con.ados en e! e*ercicio de sus
!a#ores'
. Dar trato ama#!e & res%etuoso a todos !os docentes$ estudiantes & dem+s
miem#ros de !a comunidad educativa$ evitando %romover o rea!i1ar
comentarios so#re estudiantes & docentes sin e! de#ido %roceso'
10. No uti!i1ar su condicin de directivo %ara rea!i1ar %rose!itismo %o!-tico$
re!iioso o de cua!)uier otra -ndo!e en !a Institucin'
11. Evitar adu!terar o %restarse %ara adu!terar$ certi.cados$ #a!ances$
in"ormes$ actas & dem+s documentos de mane*o interno de !a institucin'
12. Evitar so!icitar %rIstamo de dinero a !os estudiantes$ !a venta de
%roductos dentro de !a institucin$ co!ectas$ ri"as & !a o#tencin de
cua!)uier otro servicio %ersona!'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
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ARTICULO 2<@ DE LAS FALTAS Y SANCIONES A LOS DOCENTES Y
DIRECTIVOS DOCENTES
Se considera como Ha!tas & Sanciones de !os Docentes & Directivos$ !as
esta#!ecidas en La Le& ?@< de! 86 de "e#rero de ;88; o Cdio Pnico
Disci%!inario$ en !os art-cu!os ;@ & <; a! <?$ e! Cdio Sustantivo de! Tra#a*o & e!
Cdio de Procedimiento La#ora!'
ARTICULO 21@ DEL ESTAMULO A LOS DOCENTES
Adem+s de !as e(%resiones "raterna!es de encomio & +nimo %or su #uen
desem%eDo$ !os docentes Ine#a-stas tendr+n !os siuientes est-mu!osL
1. PARTICIPACIN EN CONGRESOS Y SEMINARIOS
Los docentes )ue se desta)uen %or su a!to com%romiso como educadores & su
sentido de %ertenencia a !a Institucin$ ad)uieren %rioridad %ara )ue
re%resenten a !a Comunidad Educativa en eventos %ara !os cua!es sea invitada
!a Institucin Educativa' Los vi+ticos$ astos de tras%orte e inscri%cin ser+n
su#sidiados %or !a Institucin$ %revia a%ro#acin de !a Rector-a'
9. CONDECORACIN ANUAL
Anua!mente durante !a cu!minacin de !as actividades acadImicas$ !a
Institucin Educativa !!eva a ca#o ,E/ DB% 2( L+15+&/$ e! cua! es un acto
%2#!ico en donde se condecora tanto a estudiantes como docentes con
meda!!as & menciones de 0onor$ )ue se 0a&an destacado %or su !a#or
%edaica & de %roramacin de actividades en #ene.cio de !os estudiantes &
de !a Institucin' Los criterios tenidos en cuenta %ara esta se!eccin ser+n
esta#!ecidos %or !a rector-a'
.. PERSONA@E DEL AOO
EL Conse*o Directivo escoer+ e! %ersona*e de! aDo$ teniendo en cuenta a !os
candidatos %ostu!ados %or cada uno de sus interantes' Se tendr+n en cuenta
%ara dic0a %ostu!acin !os siuientes as%ectosL
Sentido de %ertenencia a !a institucin'
Desem%eDo e.ca1 de su !a#or & es%-ritu de servicio
Com%aDerismo'
Nive!es de re!acin e interaccin con !os miem#ros de !a comunidad
educativa'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
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CAPITULO IV
DE LOS PADRES DE FAMILIA
ARTICULO 22@ DEL PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA INEBAASTA
La "ami!ia$ es e! n2c!eo "undamenta! en e! )ue se de#e a%o&ar e! niDo en edad
esco!ar$ es %or e!!o )ue !a Institucin Educativa tendr+ como %rinci%a! "uncin
servir de en!ace entre !a "ami!ia & e! %roceso de a%rendi1a*e #asada en una
re!acin Hami!iaJEscue!a'
Zste matrimonioL Padre e 0i*os & escue!a$ 0ace )ue !a educacin cum%!a con !os
o#*etivos tra1ados en e! %roceso de enseDan1aJa%rendi1a*e' Cuando e(iste
un divorcio entre !os interantes trae como consecuencia e! no cum%!imiento
de !as metas tra1adas' Es %or eso )ue !os %adres de "ami!ia de#en tener e!
siuiente %er.!L
E! %adre de "ami!ia Ine#a-sta se caracteri1a %or ser un %adre consciente de su
de#er como %rinci%a! educador de sus 0i*os$ %or !o )ue siem%re de#e est+
atento a su "ormacin intera!' Uue se %reocu%a %or)ue en su 0oar 0a&a un
am#iente arada#!e & acoedor$ donde e! amor$ !a com%rensin & e! di+!oo
sean mani"estaciones es%ont+neas & "recuentes' Uue se identi.ca %!enamente
con !a Institucin Educativa )ue !i#remente e!ii %ara !a educacin de sus
0i*os$ %artici%ando en !as actividades %roramadas %ara #rindar su
co!a#oracin en !a #2s)ueda de so!uciones a !os %ro#!emas )ue se %resente'
ARTICULO 23@ DE LOS DEBERES Y DEREC?OS DE LOS PADRES DE
FAMILIA
1. M:9,+4 03 1E7,.1.,/)' E! %resente ca%itu!o tiene %or o#*eto %romover &
"aci!itar !a %artici%acin e"ectiva de !os %adres de "ami!ia en !os %rocesos de
me*oramiento de !a Institucin Educativa de acuerdo con !os art-cu!os A? & @9
de !a Constitucin Po!-tica & e! art-cu!o ? de !a Le& a' a' 6 de a' 55<'
P15LD51C4. Para !os .nes %revistos en e! %resente ca%-tu!o$ !a e(%resin
,%adres de "ami!ia/ com%rende a !os %adres & madres de "ami!ia$ as- como a !os
tutores o )uienes e*ercen !a %atria %otestad o acudientes de#idamente
autori1ados
9. D39353* 03 74* E1053* 03 C1:,7,1' De con"ormidad con !as normas
vientes$ !os %adres de "ami!ia de#enL
Partici%ar$ a travIs de !as instancias de! o#ierno esco!ar$ en !a de.nicin
de criterios & %rocedimientos de !a eva!uacin de! a%rendi1a*e de !os
estudiantes & %romocin esco!ar'
Rea!i1ar seuimiento %ermanente a! %roceso eva!uativo de sus 0i*os
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
46
Ana!i1ar !os in"ormes %eridicos de eva!uacin'
Matricu!ar o%ortunamente a sus 0i*os en e! esta#!ecimiento educativo &
aseurar su %ermanencia durante su edad esco!ar o#!iatoria'
Contri#uir %ara )ue e! servicio educativo sea armnico con e! e*ercicio
de! derec0o a !a educacin & en cum%!imiento de sus .nes socia!es &
!ea!es'
Cum%!ir con !as o#!iaciones contra-das en e! acto de matr-cu!a & en e!
manua! de convivencia$ %ara "aci!itar e! %roceso educativo'
Contri#uir en !a construccin de un c!ima de res%eto$ to!erancia &
res%onsa#i!idad mutua )ue "avore1ca !a educacin de !os 0i*os & !a me*or
re!acin entre !os miem#ros de !a comunidad educativa'
Comunicar o%ortunamente$ & en %rimer !uar a !as autoridades de!
esta#!ecimiento educativo$ !as irreu!aridades de )ue tenan
conocimiento$ entre otras$ en re!acin con e! ma!trato in"anti!$ a#uso
se(ua!$ tr+.co o consumo de droas i!-citas' En caso de no reci#ir %ronta
res%uesta acudir a !as autoridades com%etentes'
A%o&ar a! esta#!ecimiento en e! desarro!!o de !as acciones )ue
condu1can a! me*oramiento de! servicio educativo & )ue e!even !a
ca!idad de !os a%rendi1a*es$ es%ecia!mente en !a "ormu!acin & desarro!!o
de !os %!anes de me*oramiento instituciona!'
Acom%aDar e! %roceso educativo en cum%!imiento de su res%onsa#i!idad
como %rimeros educadores de sus 0i*os$ %ara me*orar !a orientacin
%ersona! & e! desarro!!o de va!ores ciudadanos'
Partici%ar en e! %roceso de autoeva!uacin anua! de! esta#!ecimiento
educativo'
P15LD51C4. E! incum%!imiento de !os De#eres &Xo com%romisos de !os Padres
de Hami!ia$ se noti.car+ mediante in"orme escrito a! Instituto Co!om#iano de
3ienestar Hami!iar 4ICBFJ &Xo Comisar-a de Hami!ia'
.. D353.>4* 03 74* E1053* 03 C1:,7,1' En e! %roceso "ormativo de sus
0i*os$ !os %adres de "ami!ia tienen !os siuientes derec0osL
Conocer e! sistema instituciona! de eva!uacin de !os estudiantesL
criterios$ %rocedimientos e instrumentos de eva!uacin & %romocin
desde e! inicio de aDo esco!ar'
Acom%aDar e! %roceso eva!uativo de !os estudiantes'
Conocer con antici%acin o en e! momento de !a matr-cu!a !as
caracter-sticas de! esta#!ecimiento educativo$ !os %rinci%ios )ue orientan
e! %ro&ecto educativo instituciona!$ e! manua! de convivencia$ e! %!an de
estudios$ !as estrateias %edaicas #+sicas$ e! sistema de eva!uacin
esco!ar & e! %!an de me*oramiento instituciona!'
E(%resar de manera res%etuosa & %or conducto reu!ar sus o%iniones
res%ecto de! %roceso educativo de sus 0i*os$ & so#re e! rado de
idoneidad de! %ersona! docente & directivo de !a institucin educativa'
Partici%ar en e! %roceso educativo )ue desarro!!e e! esta#!ecimiento en
)ue est+n matricu!ados sus 0i*os &$ de manera es%ecia!$ en !a
construccin$ e*ecucin & modi.cacin de! %ro&ecto educativo
instituciona!'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
46
Reci#ir res%uesta su.ciente & o%ortuna a sus re)uerimientos so#re !a
marc0a de! esta#!ecimiento & so#re !os asuntos )ue a"ecten
%articu!armente e! %roceso educativo de sus 0i*os'
Reci#ir durante e! aDo esco!ar & en "orma %eridica$ in"ormacin so#re e!
rendimiento acadImico & e! com%ortamiento de sus 0i*os'
Conocer !a in"ormacin so#re !os resu!tados de !a %rue#as de eva!uacin
de !a ca!idad de! servicio educativo &$ en %articu!ar$ de! esta#!ecimiento
en )ue se encuentran matricu!ados sus 0i*os'
E!eir & ser e!eido %ara re%resentar a !os %adres de "ami!ia en !os
ranos de o#ierno esco!ar & ante !as autoridades %2#!icas$ en !os
tIrminos %revistos en !a Le& 7enera! de Educacin & en sus re!amentos'
E*ercer e! derec0o de asociacin con e! %ro%sito de me*orar !os %rocesos
educativos$ !a ca%acitacin de !os %adres en !os asuntos )ue ataDen a !a
me*or educacin & e! desarro!!o armnico de sus 0i*os'
ARTICULO 24@ DE LA ASAMBLEA GENERAL DE PADRES DE FAMILIA
La asam#!ea enera! de %adres de "ami!ia est+ con"ormada %or !a tota!idad de
%adres de "ami!ia de! esta#!ecimiento educativo )uienes son !os res%onsa#!es
de! e*ercicio de sus de#eres & derec0os en re!acin con e! %roceso educativo de
sus 0i*os'
De#e reunirse o#!iatoriamente m-nimo dos veces a! aDo %or convocatoria de!
rector o director de! esta#!ecimiento educativo'
ARTICULO 2"@ DEL CONSECO DE PADRES DE FAMILIA
1. E7 .4)*3N4 03 E1053* 03 C1:,7,1' Es un rano de %artici%acin de !os
%adres de "ami!ia de! esta#!ecimiento educativo destinado a aseurar su
continua %artici%acin en e! %roceso educativo & a e!evar !os resu!tados de
ca!idad de! servicio' Estar+ interado %or m-nimo un Ea' F & m+(imo tres E@F
%adres de "ami!ia %or cada uno de !os rados )ue o"re1ca e! esta#!ecimiento
educativo$ de con"ormidad con !o )ue esta#!e1ca e! %ro&ecto educativo
instituciona! JPEI'
Durante e! transcurso de! %rimer mes de! aDo esco!ar contado desde !a "ec0a
de iniciacin de !as actividades acadImicas$ e! rector o director de!
esta#!ecimiento educativo convocar+ a !os %adres de "ami!ia %ara )ue e!i*an a
sus re%resentantes en e! conse*o de %adres de "ami!ia'
La e!eccin de !os re%resentantes de !os %adres %ara e! corres%ondiente aDo
!ectivo se e"ectuar+ en reunin %or rados$ %or ma&or-a$ con !a %resencia de$ a!
menos$ e! cincuenta %or ciento E68[F de !os %adres$ o de !os %adres %resentes
des%uIs de transcurrida !a %rimera 0ora de iniciada !a reunin'
La con"ormacin de! conse*o de %adres es o#!iatoria'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
46
9. E73..,/) 03 74* 53E53*3)+1)+3* 03 74* E1053* C1:,7,1 3) 37 .4)*3N4
0,53.+,24.
E! conse*o de %adres de "ami!ia$ en una reunin convocada %ara ta! .n %or e!
rector o director de! esta#!ecimiento educativo$ e!eir+ dentro de !os %rimeros
treinta d-as de! aDo !ectivo a !os dos re%resentantes de !os %adres de "ami!ia en
e! conse*o directivo de! esta#!ecimiento educativo' Los re%resentantes de !os
%adres de "ami!ia so!o %odr+n ser ree!eidos %or un %er-odo adiciona!'
En todo caso !os re%resentantes de !os %adres ante e! conse*o directivo de#en
ser %adres de a!umnos de! esta#!ecimiento educativo'
Los docentes$ directivos o administrativos de! esta#!ecimiento educativo no
%odr+n ser re%resentantes de !os %adres de "ami!ia en e! conse*o directivo de!
mismo esta#!ecimiento en )ue !a#oran'
ARTICULO 26@ DE LA ASOCIACI!N DE PADRES DE FAMILIA
Para todos !os e"ectos !ea!es$ !a asociacin de %adres de "ami!ia es una
entidad *ur-dica de derec0o %rivado$ sin +nimo de !ucro$ )ue se constitu&e %or
!a decisin !i#re & vo!untaria de !os %adres de "ami!ia de !os estudiantes
matricu!ados en un esta#!ecimiento educativo'
S!o e(istir+ una asociacin de %adres de "ami!ia %or esta#!ecimiento educativo
& e! %rocedimiento %ara su constitucin est+ %revisto en e! art-cu!o <8 de!
Decreto ;a' 68 de a' 556 & so!o tendr+ viencia !ea! cuando 0a&a ado%tado
sus %ro%ios estatutos & se 0a&a inscrito ante !a C+mara de Comercio' Su
%atrimonio & estin de#en estar c!aramente se%arados de !os de!
esta#!ecimiento educativo'
CAPITULO V
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS
ARTICULO 27@ DE LOS DEREC?OS Y DEBERES
Adem+s de !os derec0os considerados en !a Constitucin Po!-tica de Co!om#ia$
e! Cdio Sustantivo de! Tra#a*o$ e! Cdio de Procedimiento La#ora!$ tendr+ !os
siuientes derec0os asociados a unos de#eres in0erentes con cada uno de
e!!os'
DEREC&OS DEBERES
A reci#ir res%eto como %ersona &
como tra#a*ador %or %arte de todos
!os miem#ros de !a comunidad
educativa'
O"recer un trato 0umano$ cortIs & de
amistad a todos !os miem#ros de !a
comunidad Educativa
A! reconocimiento de su tra#a*o con
!as im%!icaciones de !e&
Cum%!ir !a *ornada !a#ora! !ea!mente
esta#!ecida & desem%eDar sus
"unciones con e.ciencia' L!evar !a
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
46
re!acin de !os tra#a*os rea!i1ados'
Ser in"ormado o%ortunamente so#re
!as actividades de !a institucin &
decisiones de car+cter comunitario'
Cum%!ir !os com%romisos ad)uiridos &
!as rdenes e instrucciones )ue !e
im%arta e! em%!eador &Xo su
re%resentante
La !i#ertad de E(%resin Presentar o%iniones res%etuosas de
interIs enera! o %articu!ar'
A! suministro o%ortuno de materia!es
%ara e! desarro!!o de sus actividades'
Res%onder %or e! uso adecuado$
seuridad & mantenimiento de !os
e)ui%os & uso %timo de !os
materia!es con.ados a su mane*o'
La 0onra & e! !i#re desarro!!o de su
%ersona!idad'
Mostrar un com%ortamiento e*em%!ar
a .n de uardar riurosamente su
mora! en todo !o re!acionado con su
tra#a*o
Reci#ir ca%acitacin$ asesor-a &
orientacin so#re administracin
educativa$ .nanciera & acadImica %or
%arte de !as instituciones & divisiones
de! sector educativo'
Partici%ar en eventos comoL Horos$
seminarios$ ta!!eres & dem+s
actividades )ue !a Secretar-a de
Educacin & otros de! sector educativo
%roramen a nive! munici%a! &Xo
de%artamenta!
Ser tratado con im%arcia!idad %or !os
miem#ros de !a comunidad educativa
Actuar de manera im%arcia! en e! trato
con cada uno de !os estamentos )ue
re%resentan a !a comunidad educativa
ARTICULO 28@ DE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL
ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS
1. FALTAS
1. Sustraer de !a institucin$ ta!!er o !uar de tra#a*o !os 2ti!es de tra#a*o &
!as materias %rimas o %roductos e!a#orados'
2. Presentarse a! tra#a*o en estado de em#riaue1 o #a*o !a inWuencia de
narcticos o droas'
#. Conservar armas de cua!)uier c!ase en e! sitio de tra#a*o$ a e(ce%cin de
!as )ue con autori1acin !ea! %uedan !!evar !os ce!adores'
4. Ha!tar a! tra#a*o sin *usta causa de im%edimento'
'. Disminuir intenciona!mente e! ritmo de e*ecucin de! tra#a*o$ sus%ender
!a#ores$ %romover sus%ensiones intem%estivas de! tra#a*o o e(citar a su
dec!aracin o mantenimiento'
6. >acer co!etas$ ri"as$ suscri%ciones o cua!)uier de %ro%aanda en !os
!uares de tra#a*o'
(. Usar 2ti!es o 0erramientas suministradas %or !a Institucin Educativa
%ara tra#a*os %articu!ares a*enos a! #ienestar com2n'
!. So!icitar %rIstamo de dinero a !os estudiantes$ !a venta de %roductos
dentro de !a institucin$ co!ectas$ ri"as & !a o#tencin de cua!)uier otro
servicio %ersona!'
. Promover ma!os comentarios$ in*urias$ ca!umnias$ mentiras$ enaDos
u otro 0ec0o )ue enere conWicto como medio %ara sa!ir *usti.cado en
situaciones %ersona!es'
9. SANCIONES;
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
46
La Institucin Educativa considera como sanciones de! Persona! Administrativo
& de Servicios !as esta#!ecidas en e! Cdio Sustantivo de! Tra#a*o$ e! Cdio de
Procedimiento La#ora!$ & e! contrato de tra#a*o'
CAPITULO VI
DEL GOBIERNO ESCOLAR Y LA ORGANIAACIN INSTITUCIONAL
ARTICULO 29@ DE LA ORGANIACI!N Y LA PARTICIPACI!N
1. COMUNIDAD EDUCATIVA' Se2n !o dis%uesto en e! art-cu!o Ao' de !a Le&
==6 de a' 55<$ !a comunidad educativa est+ constituida %or !as %ersonas )ue
tienen res%onsa#i!idades directas en !a orani1acin$ desarro!!o & eva!uacin
de! %ro&ecto educativo instituciona! )ue se e*ecuta en un determinado
esta#!ecimiento o institucin educativa'
Se com%one de !os siuientes estamentosL
= 'J Los estudiantes )ue se 0an matricu!ado'
;'J Los %adres & madres$ acudientes o en su de"ecto$ !os res%onsa#!es de !a
educacin de !os a!umnos matricu!ados'
@'J Los docentes vincu!ados )ue !a#oren en !a institucin'
<'J Los directivos docentes & administradores esco!ares )ue cum%!en "unciones
directas en !a %restacin de! servicio educativo'
6'J Los eresados orani1ados %ara %artici%ar'
Todos !os miem#ros de !a comunidad educativa son com%etentes %ara
%artici%ar
en !a direccin de !as instituciones de educacin & !o 0ar+n %or medio de sus
re%resentantes en !os ranos de! o#ierno esco!ar$ usando !os medios &
%rocedimientos esta#!ecidos en e! Decreto a' 9A8 de a' 55<'
9. E7 G49,35)4 E*.4715 es un sistema )ue "aci!ita !a %artici%acin activa &
democr+tica de todos !os interantes de !a comunidad educativa en !a
orientacin & %uesta en marc0a de! Pro&ecto Educativo Instituciona!'
5D1)4* 037 G49,35)4 E*.4715' E! 7o#ierno Esco!ar en !a Institucin
Educativa estar+ constituido %or !os siuientes ranosL
1. E! Conse*o Directivo$ como instancia directiva$ de %artici%acin de !a
comunidad educativa & de orientacin acadImica & administrativa de!
esta#!ecimiento'
2. E! Conse*o AcadImico$ como instancia su%erior %ara %artici%ar en !a
orientacin %edaica de! esta#!ecimiento'
#. E! Rector$ como re%resentante de! esta#!ecimiento ante !as autoridades
educativas & e*ecutor de !as decisiones de! o#ierno esco!ar'
4. Re%resentantes de !os ranos co!eiados
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
46
P15LD51C4. Los re%resentantes de !os ranos co!eiados ser+n e!eidos %ara
%er-odos anua!es$ %ero continuar+n e*erciendo sus "unciones 0asta cuando
sean reem%!a1ados' En caso de vacancia$ se e!eir+ su reem%!a1o %ara e! resto
de! %er-odo'
ARTICULO 3<@ DEL CONSECO DIRECTIVO
1. I)+3D51)+3* 037 C4)*3N4 D,53.+,24. E! Conse*o Directivo de !a Institucin
Educativa estar+ interado %orL
1. E! Rector$ )uien !o %residir+ & convocar+ ordinariamente una ve1 %or mes
& e(traordinariamente cuando !o considere conveniente'
2. Dos re%resentantes de! %ersona! docente$ e!eidos %or ma&or-a de !os
votantes en una asam#!ea de docentes'
#. Dos re%resentantes de !os %adres de "ami!ia e!eidos %or e! Conse*o de
Padres de Hami!ia
4. Un re%resentante de !os estudiantes e!eido %or e! Conse*o de
Estudiantes$ entre !os a!umnos )ue se encuentren cursando e! 2!timo
rado de educacin o"recido %or !a Institucin'
'. Un re%resentante de !os e(a!umnos e!eido %or e! Conse*o Directivo$ de
ternas %resentadas %or !as orani1aciones )ue a!utinen !a ma&or-a de
e!!os o en su de"ecto$ %or )uien 0a&a e*ercido en e! aDo inmediatamente
anterior e! caro de re%resentante de !os estudiantes'
6. Un re%resentante de !os sectores %roductivos orani1ados en e! +m#ito
!oca! o su#sidiariamente de !as entidades )ue aus%icien o %atrocinen e!
"uncionamiento de! esta#!ecimiento educativo' E! re%resentante ser+
escoido %or e! Conse*o Directivo$ de candidatos %ro%uestos %or !as
res%ectivas orani1aciones'
P151D51C4 1. 4. Los administradores esco!ares %odr+n %artici%ar en !as
de!i#eraciones de! Conse*o Directivo con vo1 %ero sin voto$ cuando Iste !es
"ormu!e invitacin$ a so!icitud de cua!)uiera de sus miem#ros'
P151D51C4 24. Dentro d e!!os %rimeros sesenta d-as ca!endario siuientes
a! de !a iniciacin de c!ases de cada %er-odo !ectivo anua!$ de#er+ )uedar
interado e! Conse*o Directivo & entrar en e*ercicio de sus "unciones' Con ta!
.n e! rector convocar+ con !a de#ida antici%acin$ a !os di"erentes
estamentos %ara e"ectuar !as e!ecciones corres%ondientes'
9. F-).,4)3* 037 C4)*3N4 D,53.+,24. Las "unciones de! Conse*o Directivo de
!a Institucin Educativa ser+n !as siuientesL
1. Tomar !as decisiones )ue a"ecten e! "uncionamiento de !a institucin
2. Servir de instancia %ara reso!ver !os conWictos )ue se %resenten entre
docentes & administrativos con !os a!umnos de! esta#!ecimiento educativo
& des%uIs de 0a#er aotado !os %rocedimientos %revistos en e! %resente
manua! de convivencia
#. Ado%tar e! manua! de convivencia
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
46
4. Asumir !a de"ensa & arant-a de !os derec0os de toda !a comunidad
educativa cuando a!uno de sus miem#ros se sienta !esionado
'. A%ro#ar e! %!an anua! de actua!i1acin acadImica de! %ersona! docente
%resentado %or e! Rector
6. Partici%ar en !a %!aneacin & eva!uacin de! %ro&ecto educativo
instituciona!$ de! curr-cu!o & de! %!an de estudios
(. Estimu!ar & contro!ar e! #uen "uncionamiento de !a institucin educativa
!. Esta#!ecer est-mu!os & sanciones %ara e! #uen desem%eDo acadImico &
socia! de !os a!umnos )ue 0an de incor%orarse a! %resente manua! de
convivencia' En nin2n caso %ueden ser contrarios a !a dinidad de!
estudiante
. Partici%ar en !a eva!uacin de !os docentes$ directivos docentes & %ersona!
administrativo de !a institucin'
10. Recomendar criterios de %artici%acin de !a institucin en actividades
comunitarias$ cu!tura!es$ de%ortivas & recreativas
11. Esta#!ecer e! %rocedimiento %ara %ermitir e! uso de !as insta!aciones en
!a rea!i1acin de actividades educativas$ cu!tura!es$ recreativas$ de%ortivas
& socia!es de !a res%ectiva comunidad educativa
12. Promover !as re!aciones de ti%o acadImico$ de%ortivo & cu!tura! con
otras instituciones educativas & !a con"ormacin de orani1aciones
*uveni!es
1#. Homentar !a con"ormacin de asociaciones de %adres de "ami!ia & de
estudiantesK
14. Re!amentar !os %rocesos e!ectora!es
1'. A%ro#ar e! %resu%uesto de inresos & astos de !os recursos
instituciona!es
.. F-).,4)3* 03 74* :,3:954* 037 C4)*3N4 D,53.+,24;
1. Asistir %untua!mente a todas !as reuniones'
2. Presentar & considerar !as iniciativas de !os miem#ros de !a comunidad
#. educativa )ue redunden en !a %r+ctica de !a %artici%acin democr+tica &
en !a vida esco!ar'
4. Presentar !as suerencias de !os estamentos de !a comunidad educativa$
%ara asesorar a! rector en !a toma de decisiones'
'. Mantener in"ormados a sus re%resentados'
0. R3P-,*,+4* E151 E4*+-715*3 17 C4)*3N4 D,53.+,24' Se tendr+n en cuenta
!os siuientes criteriosL
Demostrar actitudes & va!ores$ con autenticidad & conruencia con e!
Pro&ecto Educativo Instituciona!'
Demostrar a!to rado de %ertenencia$ com%romiso con !a institucin &
entrea a! servicio educativo de! %!ante!'
E*ercer !idera1o dentro de! estamento )ue re%resenta'
Conocer & com%artir !a ideo!o-a & !os %rinci%ios de !a institucin & 0a#er
mani"estado siem%re res%eto %or !a institucin & sus com%onentes'
Demostrar a!to rado de %ertenencia$ com%romiso con !a institucin &
entrea a! servicio educativo de! %!ante!
Dis%oner de! tiem%o %ara e! servicio$ !as reuniones & !as actividades'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
46
3. F-).,4)3* 037 R3.+45' Le corres%onde a! Rector de! esta#!ecimiento
educativo como %residente de! Conse*o DirectivoL
1. Presidir !as reuniones & e*ercer !a re%resentacin de! conse*o'
2. In"ormar a !a comunidad educativa$ !as decisiones ado%tadas %or e!
conse*o'
#. Nom#rar !as comisiones %ermanentes o tem%ora!es )ue a%rue#e e!
conse*o'
4. Citar a !as reuniones ordinarias & e(traordinarias'
'. Pre%arar e! orden de! d-a'
6. Hirmar !as actas de cada reunin & dar!e e! tr+mite corres%ondiente'
P15LD51C4; La e!a#oracin de !as actas ser+ rea!i1ada %or !a secretaria de !a
institucin'
ARTICULO 31@ DEL CONSECO ACADMICO
1. C4)*3N4 A.10K:,.4. Como instancia su%erior %ara %artici%ar en !a
orientacin %edaica de !a institucin'
Interantes de! Conse*o AcadImicoL
1. E! Rector$ )uien !o convoca & !o %reside'
2. Coordinadores
#. Me"es de Orea$ Re%resentantes de cada uno de !as +reas contem%!adas en
e! %!an de estudios'
9. F-).,4)3* 037 C4)*3N4 A.10K:,.4.
Servir de rano consu!tor de! Conse*o Directivo en !a revisin de !a
%ro%uesta de! %ro&ecto educativo instituciona!
Estudiar e! curr-cu!o & %ro%iciar su continuo me*oramiento$ introduciendo
!as modi.caciones & a*ustes
Orani1ar e! %!an de estudios & orientar su e*ecucin
Partici%ar en !a eva!uacin instituciona!
Interar !os conse*os de docentes %ara !a eva!uacin %eridica de!
rendimiento de !os educandos & %ara !a %romocin$ asinar!es sus
"unciones & su%ervisar e! %roceso enera! de eva!uacinK
Reci#ir & decidir !os rec!amos de !os a!umnos so#re !a eva!uacin
educativa
Liderar !os %rocesos de "ormacin & actua!i1acin docente'
Dinami1ar !os %rocesos de investiacin de !a institucin'
Las dem+s "unciones a.nes o com%!ementarias con !as anteriores )ue !e
atri#u&a e! %ro&ecto educativo instituciona!'
.. C5,+35,4* 8 53P-,*,+4* E151 74* 373.+453* 8 .1)0,01+4* 17 C4)*3N4
A.10K:,.4
Cada %ersona de! Conse*o AcadImico de#eL
Conocer am%!iamente !a institucin & sus %ro&ectos'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
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Ser 0onesto$ recto$ sincero$ con.a#!e & !ea!'
Demostrar interIs %or e! %ermanente me*oramiento de !a institucin'
E*ercer !idera1o dentro de! estamento )ue re%resenta'
Ser un tra#a*ador de & %or !a educacin'
Demostrar sentido de %ertenencia %or !a institucin'
ARTICULO 32@ DEL PERSONERO Y EL CONSECO ESTUDIANTIL
1. P35*4)354 03 74* E*+-0,1)+3*. En !a Institucin Educativa$ e! %ersonero
de !os estudiantes ser+ un a!umno )ue curse e! 2!timo rado encarado de
%romover e! e*ercicio de !os de#eres & derec0os de !os estudiantes consarados
en !a Constitucin Po!-tica$ !as !e&es & e! %resente manua! de convivencia'
E! %ersonero tendr+ !as siuientes "uncionesL
1. Promover e! cum%!imiento de !os derec0os & de#eres de !os estudiantes$
%ara !o cua! %odr+ uti!i1ar !os medios de comunicacin interna de !a
institucin$ %edir !a co!a#oracin de! conse*o de estudiantes$ orani1ar
"oros u otras "ormas de de!i#eracin'
2. Reci#ir & eva!uar !as )ue*as & rec!amos )ue %resenten !os educandos
so#re !esiones a sus derec0os & !as )ue "ormu!e cua!)uier %ersona de !a
comunidad so#re e! incum%!imiento de !as o#!iaciones de !os a!umnos'
#. Presentar ante e! rector$ se2n sus com%etencias$ !as so!icitudes de
o.cio o a %eticin de %arte )ue considere necesarias %ara %roteer !os
derec0os de !os estudiantes & "aci!itar e! cum%!imiento de sus de#eres'
4. Cuando !o considere necesario$ a%e!ar ante e! Conse*o Directivo o e!
oranismo )ue 0aa sus veces$ !as decisiones de! rector res%ecto a !as
%eticiones %resentadas %or su intermedio'
E! %ersonero de !os estudiantes ser+ e!eido dentro de !os treinta d-as
ca!endario siuiente a! de !a iniciacin de c!ases de un %er-odo !ectivo
anua!' Para ta! e"ecto e! rector convocar+ a todos !os estudiantes
matricu!ados con e! .n de e!eir!o %or e! sistema de ma&or-a sim%!e &
mediante voto secreto'
E! e*ercicio de! caro de %ersonero de !os estudiantes es incom%ati#!e
con e! de re%resentante de !os estudiantes ante e! Conse*o Directivo'
9. R3P-,*,+4* :Q),:4* E151 *35 .1)0,01+4 1 P35*4)354 03 74*
E*+-0,1)+3*;
Ser estudiante de Once rado$ con matr-cu!a !ea!i1ada en !a institucin'
Tener m-nimo dos aDos cum%!idos de vincu!acin en !a Institucin
Destacarse %or su !idera1o
>a#er o#servado un #uen desem%eDo acadImico & com%ortamenta! en
!os dos aDos inmediatamente anteriores'
No tener antecedentes de di.cu!tades com%orta menta!es o acadImicas
de acuerdo a! manua! de convivencia'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
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Someterse a !as normas esta#!ecidas en e! Manua! de Procedimiento
E!ectora!'
.. C4)*3N4 03 E*+-0,1)+3*' En todos !os esta#!ecimientos educativos e!
Conse*o de Estudiantes es e! m+(imo rano co!eiado )ue aseura &
aranti1a e! continuo e*ercicio de !a %artici%acin %or %arte de !os educandos'
Estar+ interado %or un vocero de cada uno de !os rados o"recidos %or e!
esta#!ecimiento o esta#!ecimientos )ue com%arten un mismo Conse*o
Directivo'
E! Conse*o Directivo de#er+ convocar en una "ec0a dentro de !as cuatro
%rimeras semanas de! ca!endario acadImico$ sendas asam#!eas interadas %or
!os a!umnos )ue cursen cada rado$ con e! .n de )ue e!i*an de su seno
mediante votacin secreta$ un vocero estudianti! %ara e! aDo !ectivo en curso'
Los a!umnos de! nive! %reesco!ar & de !os tres %rimeros rados de! cic!o de
%rimaria$ ser+n convocados a una asam#!ea con*unta %ara e!eir un vocero
2nico entre !os estudiantes )ue cursan e! tercer rado'
Corres%onde a! Conse*o de EstudiantesL
Darse su %ro%ia orani1acin interna
E!eir e! re%resentante de !os estudiantes ante e! Conse*o Directivo de!
esta#!ecimiento & asesorar !o en e! cum%!imiento de su re%resentacinK
Invitar a sus de!i#eraciones a a)ue!!os estudiantes )ue %resenten
iniciativas so#re e! desarro!!o de !a vida estudianti!
CAPITULO VII
DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN Y SERVICIOS
ARTICULO 33@ DE LOS MEDIOS DE COMUNICACI!N
%. P(5-D2-)+ (&)+/%56 Los estudiantes$ %roducen$ a%o&ados %or un %ro"esor$ e!
%eridico esco!ar' Este es un rano de !i#re comunicacin$ en e! cua! todos !os
estudiantes %ueden %u#!icar en I! sus art-cu!os in"ormativos$ cr-ticos o
!iterarios'
7. R(.,-+,(& 2( 15.'+; este ti%o de cana! es un "oro a#ierto a !a
in"ormacin$ a! de#ate$ )ue !e %ermite !a retroa!imentacin de %ro%uestas &
anuncios suministrados' De#en )uedar constancias en actas .rmadas %or !os
asistentes a !a misma'
). C-5)./%5(& -,*(5,%&; escrito o memor+ndum en e! )ue !a direccin
comunica a!o a toda !a comunidad educativa o %arte de misma de#e ser
concreta & se de#e de*ar constancia de reci#ido'
2. T%7/(5+ -,8+53%*-4+; se trata de !uares de visua!i1acin & !ectura de !a
in"ormacin %ara dar aviso a actividades %or rea!i1ar o recordar "unciones'
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
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(. C+55(+ (/()*5D,-)+6 esta 0erramienta %ermite !a comunicacin
#idirecciona! entre docentes$ e! envi de arc0ivos ad*untos & ra%ide1 en !a
entrea de !a in"ormacin'
8. OE)-+ 5(3-*-2+& 0 5()-7-2+& '+5 L% -,&*-*.)-D,6 #o!etines de
ca!i.caciones certi.cados con mem#retes oriina!es'
ARTICULO 34@ DE LOS SERVICIOS
1. ALIMENTACION
La institucin Educativa 3uenos Aires en convenio con e! #ienestar "ami!iar
o"rece una merienda diaria a !os estudiantes entre 6 & a' a' aDos de edad de
!os nive!es de %reesco!ar 3+sica Primaria & se(to rado'
La merienda o"recida de#e tener un a!to contenido ca!rico & nutriciona! &
conservar !as medidas de 0iiene esti%u!adas %or e! #ienestar "ami!iar$ Las
mani%u!adoras de a!imentos de#en usar vestimentas a%ro%iadas E#atas$
ta%a#ocas$ orros$ 1a%atos serrados de materia! resistentesF vitar e! uso de
ani!!os uDas !aras & esma!tes'
Los utensi!ios de cocina uti!i1ados %ara !a %re%aracin & distri#ucin de !os
a!imentos de#en estar !im%ios & en #ues estado' En nin2n caso de#en ser
reuti!i1ados sin !avado %revio Eaua & *a#nF'
La merienda de#e ser distri#uida en orden %ara !os estudiantes de! %reesco!ar &
%rimaria en sus res%ectivos comedores en com%aD-a de! docente coordinador'
Los estudiantes #ene.ciados ser+n se!eccionados$ teniendo en cuenta
condiciones de !e*an-a$ nive! socioeconmico$ "ami!ia numerosa'
Los estudiantes #ene.ciados reci#ir+n un .c0o & %revia revisin de! !istado %or
%arte de un coordinador
9. AULA DE INFORMATICA
La institucin o"rece a !os usuarios de! au!a de in"orm+tica !os recursos de
0ard\are$ so"t\are & conectividad dis%oni#!es$ %ara )ue sirvan como a%o&o en
sus actividades acadImicas'
La administracin de !os recursos de! au!a in"orm+tica es res%onsa#i!idad de!
Orea de In"orm+tica de !a Institucin Educativa'
Se consideran cinco ti%os de %osi#!es usuarios de! Au!a de In"orm+tica'
=' Estudiantes )ue se encuentren de#idamente matricu!ados'
;' Pro"esores$ coordinadores & directivos'
@' Em%!eados de !a institucin cu&a vincu!acin con !a I'E se encuentre
viente'
<' Padres de "ami!ia & vecinos de !a institucin educativa
6' Otros usuarios Eca%acitaciones es%ec-.cas$ cursos de educacin
continua$ usuarios individua!es$ etc'F
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Los usuarios ti%o c de#en contar con autori1acin de !a Rector-a %ara 0acer uso
de! Au!a de In"orm+tica' Los usuarios ti%o d & e so!o %odr+n 0acer uso de! Au!a
de In"orm+tica en !os 0orarios esta#!ecidos %or !a Institucin Educativa'
9. TRANSPORTE ESCOLAR
La Institucin Educativa 3uenos Aires en convenio con !a a!ca!d-a de San
Pe!a&oJ crdo#a o"rece a !os estudiantes de !as veredas de Pa*ona!$ !a Victoria$
morroco& & !a Deca e! servicio de trans%orte esco!ar e! cua! de#e cum%!ir con
!as siuientes condicionesL
1. E! #us de#e tener actua!i1ados !os documentos de revisin tIcnicoJmec+nica &
seuro o#!iatorio contra accidentes de tr+nsitos$ contar con !a sa!ida de
emerencia & ]it de carretera'
2. E! conductor de#e cu#rir en su tota!idad !a ruta esta#!ecida & cum%!ir
%untua!mente con e! 0orario esco!ar' Evitar e! so#recu%o & dar un trato cordia!
a !os estudiantes'
#. Los estudiantes )ue uti!icen e! servicio de#en 0acer!o a%ro%iadamente en
orden & ve!ar %or e! cuidado de !os co*ines$ %uertas & ventanas de! #us esco!ar'
.. SERVICIO DE FOTOCOPIAS
La institucin o"rece e! servicio a !os estudiantes$ docentes $ directivos &
comunidad en enera! a un costo reu!ado %or e! conse*o directivo $a .n de
cu#rir !os astos de mantenimiento e insumos' E! servicio de "otoco%ias se
%restara a %articu!ares$ estudiantes$ & docentes dentro de !a *ornada esco!ar'
0. TIENDA ESCOLAR
La institucin Educativa 3uenos Aires o"rece e! servicio de tienda esco!ar en
convenio con a!2n miem#ro de !a comunidad con %revia autori1acin de!
Conse*o Directivo & acuerdo mutuo entre !as %artes'
Se esta#!ecen !as siuientes condicionesL
1. Los %roductos )ue se o"recen de#en cum%!ir con normas de 0iiene$
conservacin & mani%u!acin a%ro%iada'
2. Los costos de !os %roductos de#en estar un a' 8[ %or de#a*o de! costo
comercia!
CAPITULO VIII
DE LA REFORMA AL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR
E! Manua! de Convivencia Esco!ar ser+ re"ormado %or e! Conse*o Directivo en
Asam#!ea convocada %ara ta! .n$ con !a asistencia de !a ma&or-a ca!i.cada &
con #ase en !as %ro%uestas rea!i1adas %or cua!)uiera de !os miem#ros de !a
Comunidad Educativa'
E! %rocedimiento %ara !a re"orma de! manua! de Convivencia ser+L
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
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1. LAS PROPUESTAS' Las cua!es de#en ser %resentadas %or escrito & diriidas
a! Rector'
2. ANMLISIS Y REVISIN DE LA PROPUESTA. Una ve1 0ec0o e! an+!isis %or
e! Rector o su de!eado & cuando en su criterio %roceda su estudio %or %arte
de! Conse*o Directivo$ !a 0ar+ inc!uir en aenda %ara su estudio %or %arte de
dic0o Conse*o' Si es ace%tada se ordenar+ su im%!ementacin & noti.cacin de
inmediato'
CAPITULO IR
DE LA VIGENCIA DEL PRESENTE MANUAL DE CONVIVENCIA
E! %resente manua! rie a %artir de !a "ec0a' Todas !as dis%osiciones anteriores
a Iste o )ue !e sean contrarias )uedan e(%resamente deroadas'
Dado en 3uenos Aires$ a !os ::: d-as de! mes de Enero de ;8=<
PUBL?GUESE Y CHMPLASE
Hirmado %orL
::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::
DORIS ORTIA ERISA
MORELO NUOEA
HISCAL REP' SECTOR
PRODUCTIVO
:::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::
FRANCISCO DIAA DURANGO ALIRIO @ULIO
ESPITIA
REP' DE LOS DOCENTES REP' DE LOS
DOCENTES
:::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::
@AVIER MORELO REINERO @ORGE
LOPEA MADRID
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04
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REP' DE LOS E^ALUMNOS REP' DE LOS PADRES
DE HLIA
I)*+,+-.,/) E0-.1+,21 B-3)4* A,53* 6S1) P37184 (C/50491" E-:1,7;
3<22#6!6001. 1. !!01. =>4+:1,7..4: TELEFONO !!'!04