PENGENALAN Nilai TOLERANSI adalah kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri bagi mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan faham demi kesejahteraan hidup. Nilai TOLERANSI ini juga dapat mengelakkan perselisihan faham antara kaum, menjamin keharmonian hidup bermasyarakat dan menjamin hubungan baik antara kaum. Ia juga selaras dengan hasrat merealisasikan 1 Malaysia di samping memenuhi hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
14 . Toleransi Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri bagi mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan faham demi kesejahteraan hidup
14.1 Mengamalkan toleransi dalam masyarakat setempat
Pada akhir pelajaran, murid dapat: 14.1.1 Menghuraikan sikap bertoleransi dalam masyarakat setempat
14.1.2 Memerihal kebaikan bertoleransi dalam masyarakat setempat
14.1.3 Menjelaskan perasaan apabila bertoleransi dalam masyarakat setempat
14.1.4 Mengaplikasikan sikap bertoleransi dalam masyarakat setempat
TOLERANSI
MODUL PENGAJARAN & PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
AKTIVITI 1 Mata Pelajaran / Kelas : Pendidikan Moral / Tahun 5 Nilai / Tajuk : Toleransi / Saya Ahli Masyarakat Masa : 60 minit Standard Pembelajaran : 14.1.1, 14.1.3, 14.1.4 Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat:
i) Memberikan dan menghuraikan 2 contoh sikap toleransi dalam masyarakat setempat. ii) Menjelaskan perasaan apabila bertoleransi dalam masyarakat setempat. iii) Mengamalkan sikap bertoleransi di gelanggang, restoran, perpustakaan dan balai raya.
EMK : i) Kreativiti menjana idea, mengaplikasi. ii) TMK Bahan Bantu Belajar : Kad lokasi, lembaran kerja, gambar dan tayangan video. Penilaian P dan P : Lembaran kerja.
MODUL PENGAJARAN & PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
Kemahiran Berfikir Kemahiran Berbahasa Nilai Murni
i. Guru menayangkan video yang bertajuk Mr. Bean at the hospital di link http://www.youtube.com/watch?v=OoI57NeMwCc&feature=relmfu ii. Guru menyoal tentang kelakuan Mr.Bean sama ada betul atau salah. iii. Murid menyatakan sikap yang dimiliki oleh watak Mr.Bean. iv. Guru mengaitkan kelakuan Mr.Bean dengan sikap toleransi.
Langkah 1
Kemahiran Berfikir
Kemahiran Berbahasa
i. Guru meminta murid di barisan hadapan supaya berdiri rapat dengan guru . ii. Guru melakukan aktiviti (berdasarkan kreativiti guru). iii. Semasa aktiviti dijalankan, murid di barisan belakang tidak dibenarkan berdiri atau bergerak ke hadapan. iv. Guru menyoal murid-murid yang duduk. Soalan: a. Apakah yang kamu nampak? b.Kenapa kamu tidak nampak? c.Apa yang perlu dilakukan dalam situasi ini? d.Apakah perasaan kamu jika menghadapi situasi seperti ini? v. Murid berkongsi pengalaman bertoleransi semasa menghadiri sesuatu majlis (contoh: Pengantin bersanding atau menonton tayangan). vi. Guru membuat rumusan hasil daripada pengalaman yang diberikan oleh murid. vii. Guru menegaskan bahawa Kita patutlah mengamalkan sikap toleransi sesama masyarakat setempat.
Langkah 2
Kemahiran Berbahasa
i. Guru memaparkan sekeping gambar. (Lampiran 1) ii. Guru meminta murid menyatakan perasaan mereka apabila menghadapi masalah ini. iii. Murid meluahkan perasaan mereka melalui salah satu cara berikut: a. Melukis b. Menulis c. Membuat mimik muka iv. Murid membentangkan hasil kerja mereka. v. Guru menbincangkan dengan murid tentang hasil kerja mereka.
MODUL PENGAJARAN & PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
Langkah 3
Kepimpinan Kemahiran Berfikir
Kreativiti dan Inovasi
i. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan. ii. Murid mencabut undi untuk memilih kad yang menunjukan lokasi seperti gelanggang, restoran, balai raya dan perpustakaan. (Lampiran 2) iii. Murid dikehendaki melakonkan cara bertoleransi di lokasi-lokasi tersebut. iv. Murid berlakon di hadapan kelas. v. Selepas berlakon, murid dikehendaki mengulaskan sikap bertoleransi di dalam lakonan mereka supaya boleh dijadikan amalan seharian.
Aktiviti Penilaian
i. Murid memberi jawapan dan berkongsi pengalaman. ii. Murid diminta menjelaskan perasaan apabila bertoleransi dalam masyarakat setempat. iii. Murid mengaplikasi nilai toleransi dalam lakonan.
Aktiviti Pemulihan
i. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid ( Lampiran 3 ). ii. Murid melengkapkan lembaran kerja yang diberikan.
Aktiviti Pengayaan
i. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid ( Lampiran 4 ). ii. Murid menulis tindakan yang sepatutnya dilakukan apabila menghadapi situasi yang diberikan.
Penutup
i. Guru merumuskan pdp hari ini dengan menekankan kepada nilai toleransi ii. Guru mengukuhkan pelajaran hari ini dengan tayangan video: 2 ekor kambing ingin menyeberang jambatan pada masa yang sama.
MODUL PENGAJARAN & PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
MODUL PENGAJARAN & PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
RESTORAN BALAI RAYA PERPUSTAKAAN
GELANGGANG
MODUL PENGAJARAN & PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
Nyatakan perasaan anda apabila bersikap bertoleransi.
Perasaan Apabila Bertoleransi
MODUL PENGAJARAN & PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
NAMA KUMPULAN : ______________________________________ KELAS : ___________________ Tuliskan perasaan anda apabila menghadapi situasi di dalam gambar.
1. Dalam barisan : __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________