Generales de la Asignatura: Nombre de la Asigna!ra " F!ndamenos E#isemol$gi%os de la Com!ni%a%i$n Cla&e Asigna!ra " ''''''''' Ni&el " LICENCIATURA Carrera " Li%( En Com!ni%a%i$n Horas e$ri%as " ')'' Horas #r*%i%as " '+'' Fre%!en%ia ,-.semana/ " ')' Toal -oras en el #er0odo es%olar " 1+2 Cr3dios " 14 Fe%-a de Elabora%i$n " Agoso 4+15 Do%ene Dra( 6!ana Ma( Alan0s Objetivo general: Explicar los problemas de Comunicacin desde la interdisciplinariedad para interpretarla como un fenmeno complejo, en un ambiente de responsabilidad y apego a la verdad. Descripcin sinttica: El programa modular F!ndamenos E#isemol$gi%os de la Com!ni%a%i$n #erene%e al mod!lo 7!ndamenos inerdi%i#linares de la %om!ni%a%i$n 8 al ni&el de 7orma%i$n #ro7esional( Los %onenidos de ese mod!lo abar%an los sig!ienes emas" La e#isemolog0a en el es!dio de la %om!ni%a%i$n, la %ien%ia de la %om!ni%a%i$n" m3odo 8 ob9eo de es!dio 8 es!dio de la %om!ni%a%i$n %omo ob9eo so%ial( ( Aportacin de la asignatura al Perfl del Egresado: El programa modular de Fundamentos Epistemolgicos de la Comunicacin contribuye a una formacin integral del profesional de la Comunicacin, propiciando que el egresado sea capaz de comprender el fenmeno de la comunicacin a fn de que pueda identifcar y resolver las problemticas y necesidades que aquejan a la sociedad y sus instituciones en un marco de libertad y comprometidos con la verdad. Pg. 1 de 8 Carrera: Lic. En Comunicacin Asignatura: Fundamentos Epistemolgicos de la Comunicacin rea del Conocimiento: Sub rea de Conocimiento: UNIVERSIDAD AUTNOMA DE COAHUILA ESCUELA, FACULTAD O INSTITUTO
Contenido (temario: Contenidos espec!fcos "emas de aprendi#aje 1( No%iones b*si%as de e#isemolog0a 8 %om!ni%a%i$n 4(: ;roblemas e#isemol$gi%os en el es!dio de la %om!ni%a%i$n( 1(4(1 ;osi%iones e#isemol$gi%as en orno al %am#o de la %om!ni%a%i$n 1(4(4 Ha%ia !na e#isemolog0a de la %om!ni%a%i$n( 1(4(< Esa!o e#isemol$gi%o" %am#o sing!lar o #l!ral 1(4(5 Urgen%ias 8 ne%esidades 1(4(= ;ensamieno %om!ni%ol$gi%o 8 e#isemolog0a <(: ;osi%iones e#isemol$gi%as en orno al %am#o de la %om!ni%a%i$n" sing!lar o #l!ral( 5(: Com!ni%olog0a 8 E#isemolog0a( I( E#isemolog0a en el es!dio de la %om!ni%a%i$n 1(: Una a#ro>ima%i$n al %am#o dis%i#linar 1(1( La %om!ni%a%i$n %omo dis%i#lina so%ial 1(4( Re%onsr!%%i$n de los or0genes del es!dio de la %om!ni%a%i$n( 4(: Cara%eri?a%i$n de la %ien%ia de la %om!ni%a%i$n" s!s 7alsas deermina%iones 8 s! doble %onradi%%i$n( <(: La ra?$n insr!menal" %one>o de la eor0a 8 %ien%ia de la %om!ni%a%i$n II( La %ien%ia de la %om!ni%a%i$n" m3odo 8 ob9eo de es!dio 1(: La %om!ni%a%i$n %omo ob9eo de es!dio de lo %ien0@%o so%ial 4(: El %ar*%er es#e%0@%amene so%ial de la %om!ni%a%i$n( <(: Los es!dios #si%oso%iales en el es!dio de la %om!ni%a%i$n( 5(: La %om!ni%a%i$n so%ial %omo %ien%ia" !na n!e&a %ien%ia III( La Com!ni%a%i$n %omo ob9eo de es!dio so%ial Descripcin detallada del contenido de las $nidades: Pg. 2 de 8 UNIVERSIDAD AUTNOMA DE COAHUILA ESCUELA, FACULTAD O INSTITUTO
Objetivo de la $nidad Estrategias de aprendi#aje I( E#isemolog0a en el es!dio de la %om!ni%a%i$n Dising!ir los #roblemas, #osi%iones 8 n!e&as enden%ias e#isemol$gi%as en orno al es!dio de la %om!ni%a%i$n en !n ambiene de res#onsabilidad, %om#romiso 8 a%i!d %olaborai&a( In&esiga%i$n do%!menal C!adros %om#arai&os Ma#a %on%e#!al Re#ores de an*lisis Ensa8os Ar!#os %olaborai&os II( La %ien%ia de la %om!ni%a%i$n" m3odo 8 ob9eo de es!dio Esable%er los 7!ndamenos e$ri%os de la %ien%ia de la %om!ni%a%i$n desde de s! origen, desarrollo 8 %ara%er0si%as en !n ambiene de res#onsabilidad, -onesidad 8 a#ego a la &erdad( In&esiga%i$n do%!menal C!adros %om#arai&os Ma#a %on%e#!al T3%ni%a de la s0nesis Ar!#os %olaborai&os III( La Com!ni%a%i$n %omo ob9eo de es!dio so%ial Anali?ar el 7en$meno de la Com!ni%a%i$n %omo ob9eo de es!dio so%ial en !n ambiene de res#onsabilidad, %om#romiso 8 a%i!d %olaborai&a( In&esiga%i$n do%!menal C!adros %om#arai&os Ma#a %on%e#!al T3%ni%a de la s0nesis T3%ni%a de la #reg!na Ar!#os %olaborai&os Evaluacin del Curso: "ipo Evaluacin Porcentaje Desarrollo del Cono%imieno E>*menes #ar%iales <+B E>amen Final 5+B Tareas =B ;ro8e%os =B ;ari%i#a%i$n en el a!la 4(=B Desarrollo de Habilidades Traba9o en eC!i#o 5B Com!ni%a%i$n oral 8 es%ria 4(=B ;laneamieno 8 sol!%i$n de #roblemas <(=B Desarrollo de A%i!des Res#onsabilidad 4(=B Colabora%i$n 4(=B Com#romiso 4(=B TOTAL 1++B %aterial &e'uerido: %aterial o E'uipo (recuencia de uso Pg. 3 de 8 UNIVERSIDAD AUTNOMA DE COAHUILA ESCUELA, FACULTAD O INSTITUTO
;i?arr$n.gis ;inaron.mar%adores Si Conin!o ;ro8e%or de a%eaos CaD$n Si Conin!o ;roblemarios Modelos ;rooi#os So7Eare Si ,Ford, ;oEer ;oin/ Laboraorio No )ibliogra*!a: Alanis 6( ,1GGH/ Inera%%i$n #or re#resena%i$n( Elemeno %onsi!i&os delos gr!#os so%iales( Uni&ersidad Com#l!ense de Madrid( Tesis Do%oral(Alonso, M( Teor0a de la Com!ni%a%i$n" !na inrod!%%i$n a s! es!dio( Ediorial ;ablo de la Torriene( 4++)( Ierger, ;eer 8 L!%Jmann, T-omas K1G)HL ,1GG</" !a construccin social de la realidad( I!enos Aires" Amorror!( Il!mer, Herber ,1G)2/" "ymbolic #nteractionism. $erspective and %et&od( N( 6(";reni%e Hall( Aalindo, 6esMs, Naram, Tani!s 8 Ri?o, Mara ,4++=/" Cien libros &acia una comunicolog'a posible. Ensayos, rese(as y sistemas de informacin( M3>i%o" Uni&ersidad A!$noma de la Ci!dad de M3>i%o( Aalindo, 6esMs ,%oord(/ ,4++2/" Comunicacin, ciencia e &istoria. Fuentes cient'fcas &istricas &acia una Comunicolog'a $osible( Madrid" M%AraE Hill Inerameri%ana( Herrera, Man!el ,4+++/" OLa rela%i$n so%ial %omo %aegor0a de las %ien%ias so%ialesP,)evista Espa(ola de #nvestigaciones "ociolgicas, nQ G+, abril:9!nio de 4+++, Cenro de In&esiga%iones So%iol$gi%as, Madrid, ##( <H:HH( H!sserl, Edm!nd K1G1<L K1G=4L ,4++=/" #deas relativas a una fenomenolog'a pura y una flosof'a fenomenolgica( M3>i%o" Fondo de C!l!ra E%on$mi%a( H!sserl, Edm!nd ,1G<1/" %editaciones cartesianas( M3>i%o" Fondo de C!l!ra E%on$mi%a( H!sserl, Edm!nd K1G4=L ,4++1/" #nvitacin a la fenomenolog'a( Iar%elona" ;aid$s( Mead, A( H( K1G<5L ,1G)2/" Esp'ritu, persona y sociedad. *esde el punto de vista del conductismo social( Iar%elona" ;aid$s( ;iage, 6ean ,1GH2/" !a equilibracin de las estructuras cognitivas+ problema central del desarrollo( M3>i%o" Siglo RRI( Ri?o Aar%0a, Mara ,4++=a/" OLa ;si%olog0a So%ial 8 la So%iolog0a Pg. 4 de 8 UNIVERSIDAD AUTNOMA DE COAHUILA ESCUELA, FACULTAD O INSTITUTO
Fenomenol$gi%a( A#!nes e$ri%os #ara la e>#lora%i$n de la dimensi$n %om!ni%ol$gi%a de la inera%%i$nP,,lobal %edia -ournal en Espa(ol, &ol( 1, nQ <, #rima&era 4++=, ISSN 1==+:H=41( Dis#onible en" -#"..gm9e(m8(iesm(m>.ari%!los<.ari%!lo'5(-ml Ri?o Aar%0a, Mara ,4++5/" OInera%%i$n 8 %om!ni%a%i$n( A#!nes #ara !na reSe>i$n sobre la #resen%ia de la Inera%%i$n en el %am#o a%ad3mi%o de la %om!ni%olog0aP, en Marell, Lenin ,%oord(/" .acia la construccin de una ciencia de la comunicacin en %/xico. Ejercicio re0exivo. 123245667( M3>i%o" Aso%ia%i$n Me>i%ana de In&esiga%i$n de la Com!ni%a%i$n ,AMIC/, ##( 1+1:145( Ri?o Aar%0a, Mara ,4++=b/" OCom!ni%olog0a, ;si%olog0a So%ial 8 So%iolog0a Fenomenol$gi%a( E>#lora%iones e$ri%as #ara la %on%e#!ali?a%i$n de la inera%%i$n 8 la %om!ni%a%i$nP, en Calles, 6orge Albero ,ed(/ ,4++=/" 8nuario de la #nvestigacin de la Comunicacin C9:E#CC, NMmero RII( M3>i%o" CONEICC, ##( 1+=:14H( Ri?o Aar%0a, Mara ,4++)a/" OLa Teor0a en el %am#o a%ad3mi%o de la %om!ni%a%i$n( An*lisis de man!ales de eor0a de la %om!ni%a%i$n desde la #ro#!esa de la Com!ni%olog0a ;osibleP, en Marell, Lenin, Ri?o, Mara 8 Vega, Aim3e ,%oords(/ ,4++)/"$ol'ticas de comunicacin social y desarrollo regional en 8m/rica !atina( M3>i%o" AMIC, ##( 12=:44<( Ri?o Aar%0a, Mara ,4++)b/" OLa iners!b9ei&idad 8 la &ida %oidiana %omo ob9eos de es!dio de la %ien%ia de la %om!ni%a%i$n( E>#lora%iones e$ri%as 8 aborda9es em#0ri%osP, en Rebeil Corella, Mar0a Anoniea ,ed(/ ,4++)/" ;### 8nuario de #nvestigacin de la Comunicacin C9:E#CC, CONEICC( M3>i%o" Uni&ersidad An*-!a%, Uni&ersidad A!$noma de Coa-!ila, UIA:M3>i%o, UIA: Le$n, ##( 2=:1+5( Ri?o Aar%0a, Mara ,4++)%/" OLa inera%%i$n 8 la %om!ni%a%i$n desde los en7oC!es de la ;si%olog0a So%ial 8 la So%iolog0a Fenomenol$gi%a( Ire&e e>#lora%i$n e$ri%aP, 8n<lisi. =uaderns de Comunicaci i Cultura, nQ <<, 4++), Uni&ersia A!Tnoma de Iar%elona, Iar%elona, ##( 5=:)4( Ri?o Aar%0a, Mara ,4++)d/" OAeorge Simmel, So%iabilidad e Inera%%i$n( A#ores a la %ien%ia de la %om!ni%a%i$nP, Cinta de %oebio. )evista de epistemolog'a y ciencias sociales, nQ 4H, di%iembre de 4++), Fa%!lad de Cien%ias So%iales ,FLACSO/, Uni&ersidad de C-ile, ISSN +H1H:==5R( Dis#onible en" -#"..EEE(moebio(!%-ile(%l.4H.ri?o(-ml S%-U?, Al7red K1G<4L ,1GG</" !a construccin signifcativa del mundo social. #ntroduccin a la sociolog'a comprensiva( Iar%elona" ;aid$s( S%-U?, Al7red K1G)4L ,1GH5/" El problema de la realidad social( I!enos Aires" Amorror!( S%-U?, Al7red ,1GH5/" Estudios sobre teor'a social. I!enos Aires" Amorror!( Pg. 5 de 8 UNIVERSIDAD AUTNOMA DE COAHUILA ESCUELA, FACULTAD O INSTITUTO
S%-U?, Al7red 8 L!%Jmann, T-omas ,1GH</" !as estructuras del mundo de la vida( I!enos Aires" Amorror!( Feber, Ma> ,1GH2/" Ensayos de metodolog'a sociolgica( I!enos Aires" Amorror!( )ibliogra*!a recomendada Iergson, Henri ,1GH)/" El pensamiento y lo moviente( Madrid" Es#asa:Cal#e( Irenano, Fran? ,12H5/" $sicolog'a desde el punto de vista emp'rico( I!enos Aires" S%-a#ire( Coole8, C-arles H( ,1G+4/" .uman :ature and t&e "ocial 9rder( N!e&a VorJ" C-arles S%ribnerWs Soon( Coole8, C-arles H( ,1G+G/" "ocial 9rganization( N!e&a VorJ" C-arles S%ribnerWs Soon( Craig, R( T( ,1GGG/" OComm!ni%aion -eor8 as a @eldP, Communication >&eory, nQ G, ##( 11G:1)1( Dil-e8, F( ,1GH2/" #ntroduccin a las ciencias del esp'ritu( M3>i%o" Fondo de C!l!ra E%on$mi%a( Esrada Saa&edra, Mar%o ,4+++/" OLa &ida 8 el m!ndo" disin%i$n %on%e#!al enre m!ndo de la &ida 8 &ida %oidianaP, "ociolgica, aDo 1=, nQ 5<, ma8o: agoso de 4+++, ##( 1+<:1=1( Aalindo, 6esMs ,4++5/" OA#!nes de -isoria de !na %om!ni%olog0a #osible( Hi#$esis de %on@g!ra%i$n 8 ra8e%oriaP, Comunicolog'a+ indicios y conjeturas, nQ 1, #rima&era de 4++5, De#arameno de Com!ni%a%i$n de la Uni&ersidad Iberoameri%ana Sana Fe, Ci!dad de M3>i%o( Dis#onible en" -#"..EEE(re&isa%om!ni%ologia(%om.#!bli%a%iones.&er;!bli%a%ion(9s#X id'#!bYG Aalindo, 6esMs ,4++5/" OHa%ia !na %om!ni%olog0a #osible en M3>i%o( Noas #reliminares #ara !n #rograma de in&esiga%i$nP, en R!ssi, Iernardo ,ed(/ ,4++5/" 8nuario de #nvestigacin de la Comunicacin RI( M3>i%o" CONEICC 8 Uni&ersidad Iner%oninenal, ##( =1:H4( Aalindo, 6esMs ,4++=/" .acia una Comunicolog'a posible( San L!is ;oos0" Uni&ersidad A!$noma de San L!is ;oos0( AoZman, Er&ing K1G=GL ,1GH4/" !a presentacin de la persona en la vida cotidiana( I!enos Aires" Amorror!( Hegel, A( F( F( K12+HL ,4++</" Fenomenolog'a del esp'ritu( M3>i%o" Fondo de C!l!ra E%on$mi%a( Heidegger, Marin ,1G)4/" "er y tiempo( M3>i%o" Aaos( Hern*nde? Rosee, Daniel ,4+++/" OC!l!ra 8 &ida %oidiana( A#!nes e$ri%os Pg. 6 de 8 UNIVERSIDAD AUTNOMA DE COAHUILA ESCUELA, FACULTAD O INSTITUTO
sobre la realidad %omo %onsr!%%i$n so%ialP, "ociolgica, aDo 1=, nQ 5<, ma8o:agoso de 4+++, ##( 2H:1+4( 6ames, Filliam ,122G/" $rincipios de la $sicolog'a( Madrid" 6orro( Lamber, 6( H( ,1H)5/" :eues 9rganon( Lei#?ig" AJademie Verlag( L8oard, 6( F( K1G=5L ,1G2G/" !a fenomenolog'a( Iar%elona" ;aid$s( Mar0n Algarra, Man!el ,1GG</" !a comunicacin en la vida cotidiana. !a fenomenolog'a de 8lfred "c&?tz( ;am#lona" E!nsa( ;iD!el, 6os3 L!is 8 Lo?ano, Carlos ,4++)/" Ensayo general sobre la comunicacin( Iar%elona" ;aid$s( Rodr0g!e? M(, [eida Isabel ,1GG</" 8lfred "c&?tz, &acia la fundamentacin de una sociolog'a del mundo de la vida( A!adala9ara" Uni&ersidad de A!adala9ara( Rodr0g!e?, Tania ,1GG)/" OEl iinerario del %on%e#o de m!ndo de la &ida( De la 7enomenolog0a a la eor0a de la a%%i$n %om!ni%ai&aP, Comunicacin y "ociedad, nQ 4H, ma8o:agoso de 1GG), Uni&ersidad de A!adala9ara, A!adala9ara, ##( 1GG:415( Sa%Js, Har&e8 ,1GG4/" !ectures on Conversation, &ol( IR, Ila%JEell, O>7ord( S%-eler, Ma> K1G42L ,1G)G/" El puesto del &ombre en el cosmos( I!enos Aires" Losada( Simmel, Aeorge K1G+2L ,1GHH/" "ociolog'a. Estudios sobre las formas de socializacin, &ols( I 8 II( Madrid" Re&isa de O%%idene( Simmel, Aeorge K1G1HL ,4++4/" Cuestiones fundamentales de sociolog'a( Iar%elona"Aedisa( Simmel, Aeorge K1GH1L ,4++4/" "obre la individualidad y las formas sociales. Escritos escogidos ,Inrod!%%i$n 8 Edi%i$n de Donald N( Le&ine/( I!enos Aires" Uni&ersidad Na%ional de \!ilmes( Varela, Fran%is%o ,1GG+/" Conocer. !as Ciencias cognitivas+ tendencias y perspectivas. Cartograf'a de las ideas actuales( Iar%elona" Aedisa( Von Alasers7eld, Erns ,1GG)/" OAs#e%os del %onsr!%i&ismo radi%alP, en ;aJman, M( ,ed(/" Construcciones de la experiencia &umana( Iar%elona" Aedisa( Feber, Ma> K1G44L ,1GGH/" Econom'a y "ociedad. Esbozo de sociolog'a comprensiva( Iogo*" Fondo de C!l!ra E%on$mi%a( FinJin, V&es ,%om#(/ ,1G25/" !a nueva comunicacin( Iar%elona" Nair$s( F!enes Na&arro, R( ODiseDo %!rri%!lar #ara las es%!elas de %om!ni%a%i$nP Ed( Trillas( Aalindo C*%eres 6( OCom!ni%olog0a 8 E#isemolog0aP en es!dios sobre las Pg. 7 de 8 UNIVERSIDAD AUTNOMA DE COAHUILA ESCUELA, FACULTAD O INSTITUTO
C!l!ras Conem#or*neas( Re&isa de in&esiga%i$n 8 an*lisis( Ed( Uni&ersidad de Colima( 4++H L$#e? Veneroni F( La %ien%ia de la %om!ni%a%i$n" M3odo 8 ob9eo de es!dio( Ed( Trillas( 1GGH L!%as, A( So%iolog0a de la %om!ni%a%i$n( 4++<( Es#aDa( Ed( Troa( Mar0n Serrano, M( E#isemolog0a de la Com!ni%a%i$n 8 an*lisis de la re7eren%ia( A(C( edior( Madrid( 1G21(
$niversidad Autnoma de Coa+uila Asigna!ra" &E,PO-,A).E, Pg. 8 de 8 Director de la Escuela, Facultad o Instituto Secretario Acadmico de la Escuela Diseadores de la Asignatura: Lic. Ma. Teresa Gonzlez Guerrero Lic. Manuel !e"es D#az Dra. Alan#s