Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Ncleo-Maracay
Autor: Rafael Mendoza Materia: tica, Filosofa y Valores de la UNEFA Seccin: CD14
Maracay, 18 de Febrero del 2010 1.- Que se entiende por educacin moral?
Es el desarrollo del aprendizaje que permite a los estudiantes y adultos en una comunidad comprender, practicar e interesarse por los valores ticos fundamentales tales como el respeto, la justicia, la virtud cvica y la ciudadana, y la responsabilidad por s mismo y por el prjimo. Sobre tales valores fundamentales, se forman las actitudes y las acciones que son propias de las comunidades seguras, saludables e informadas que sirven pilar de nuestra sociedad En ese desarrollo de aprendizaje, el ejercicio de la ciudadana eleva los niveles de la madurez moral de las personas, ya que participar como tal destruye inercias individuales y aumenta el altruismo y la accin del bien comn. Al mismo tiempo, ayuda a las personas cultivar la virtud poltica de la conciliacin y el dilogo para solucionar los intereses en conflicto. Asumiendo como irrenunciable la autonoma de sus miembros, imparte modelos de ciudadana a la vez nacional y universal, configurados en las caractersticas siguientes: Autonoma personal. Conciencia de deberes y derechos que deben ser respetados. Sentimiento colectivo en visin y misin, local y universal.
2.- Explique el concepto de tica y moral y sus diferencias
tica: Es una rama de la filosofa, y tambin es considerada como una ciencia normativa, porque se ocupa de las normas de la conducta humana, y para distinguirse de las ciencias formales, como las matemticas y la lgica, y de las ciencias empricas, como la qumica y la fsica.
Moral: Es un conjunto de creencias y valores, que dictan normas y costumbres que guan el actuar de las personas hacia el bien, ya se trata del conjunto de creencias que permiten distinguir entre el bien y el mal al realizar un determinado acto. La rama de la filosofa que estudia la moral es la tica.
La diferencia existente entre tica y moral es que mientras la moral se refiere al individuo o al grupo, la tica es la parte de la filosofa que trata de la moral y de las obligaciones del hombre en cuanto tal, o bien la reflexin y fundamentacin crtica del conjunto de normas morales que rigen la conducta humana en una poca o comunidad determinadas.
3.- Que se entiende por los deberes del hombre para consigo mismo, su semejante y su amigo
El hombre al nacer trae consigo los deberes de desarrollar libremente y conforme a las exigencias de su naturaleza, las facultades fsicas, morales e intelectuales que constituyen su ser. Estas tres facultades se revelan en necesidades y actos, cuya satisfaccin y ejecucin constituyen otros tantos derechos, que no pueden dejar de satisfacerse, ni tienen ms restriccin que el respeto al derecho de otro.
4.- Cuadro de grados militares
5. Que se entiende por el jefe en el mbito militar y procedimiento de comando
Una imaginacin controlada y sin desenfreno, acompaada de un buen sentido, intuicin y agilidad reflexiva, as como un apropiado sentido de su apreciacin y mente alerta, son las caractersticas esenciales de inteligencia adecuada y adiestrada que debe poseer todo jefe militar. El lder debe desarrollar su inteligencia y mantener una actitud de mente abierta ante las nuevas ideas y conceptos, analizndolos y buscando su aplicacin a las realidades de la organizacin miliar.
6. Que se entiende por arrogancia y falta y diferencias entre ellas?
Es creer que eres sper especial, que eres lo mas importante en el mundo y que el mismo debera girar a tu alrededor. Es creer que siempre vas a tener la razn, creerte mejor que los dems.
Podemos definir como los fallos en los mecanismos de funcionamiento de la atencin que producen una falta de adaptacin a las exigencias del ambiente, o a nuestras propias exigencias. La definicin es algo tautolgica si no aclaramos a qu mecanismos de funcionamiento nos referimos. Bsicamente, aunque posteriormente los ampliaremos, nos referimos a la amplitud atencional, es decir, la cantidad de informacin que el nio puede procesar al mismo tiempo y a la intensidad atencional, es decir, a la capacidad para mantenerse sobre la tarea, respondiendo a sus demandas
7. Explique que son factores del deterioro de la moral y mejoramiento de ella
Falta de inters en inculcar valores.
Cultura hedonista promovida por medios
Falta de conocimiento e inters del interior de la persona para auto valorarse.
Ruptura de la comunicacin familiar.
Algunos de los tips que pueden ayudar a levantar la moral, son:
que uno se quiera a si mismo
sentirse alguien en la vida, sin ser prepotente, ni presumido.
ser como eres sin tratar de cambiar por nada ni por nadie.
8. Que son las fuerzas morales de la guerra y la importancia del valor moral y constitucional?
Las fuerzas morales no constituyen una manifestacin abstracta que mueve a las colectividades para alcanzar fines ms o menos elevados; son por el contrario, un producto de las condiciones morales del conjunto de los ciudadanos y de cada uno en particular. Cuando los pueblos tienen clara comprensin de sus destinos; cuando desean vivir su propia vida, sin conocer las imposiciones del ms fuerte; cuando tienen que luchar para conservar su patrimonio, en fin, cuando aman su pasado, sus glorias y exaltaciones, fomentan las fuerzas morales suficientes para la realizacin de sus ideas. El valor moral tiene una especial relacin con el sujeto que acta, en cuanto que lo hace con intencionalidad, con libertad y como consecuencia de un compromiso interno. En el valor moral hay que distinguir un aspecto objetivo: la accin moral concreta, exteriorizada; y otro subjetivo: la buena o mala voluntad.
9. Explique la influencia de las fuerzas morales sobre la instruccin militar
Como nos podemos dar cuenta en la Guerra que es el imperio del caos, del desorden, de las sensaciones intensas y de la real apreciacin de la fragilidad de este sueo que llamamos vida es cuando ms necesario se torna el contar con esas fuerzas morales para no solo cumplir con el deber, sino para hacerlo con decencia, lamentablemente muchos hombres a la hora de actuar acuden a los ms bajos procederes pensando que la causa que persiguen los justificar.
Las fuerzas morales son las que en definitiva permiten obtener la llamada Victoria Justa, es decir, les permiten a los hombres mirar su pasado con orgullo y no con vergenza. Y estas fuerzas morales deben ser creadas, incentivadas y mantenidas a travs de la instruccin y el adiestramiento de las tropas.
10. Principios generales de la educacin militar
La educacin militar se sustenta en los principios de unidad, interrelacin, continuidad, coherencia, flexibilidad, innovacin, factibilidad y productividad. Su organizacin se basa en una estructura tcnico-administrativo en el cual:
Se establece, la integracin e interrelacin de los patrones educativos entre los componentes de la Fuerza Armada Activa y de Reserva;
Se dispone de las condiciones apropiadas, para ajustar su currculum de estudios, de acuerdo a los cambios metodolgicos, tericos y jurdicos que ocurran en el campo del conocimiento a escala universal;
Se fijen las normas, para la orientacin y organizacin de los procesos educativos requeridos y fortalecen la calidad de la educacin militar;
Se definan las regulaciones que promueven la orientacin educativa y profesional, para el logro del mximo aprovechamiento de las capacidades, aptitudes y vocacin de los integrantes de la Fuerza Armada Nacional;
Se establecen los recursos materiales e inmateriales, necesarios para la organizacin de la Fuerza Armada Nacional, a fin de facilitar la aplicacin de un enfoque sistmico de la educacin militar y;
Se facilite la interrelacin con las funciones para el fomento de la ciencia y la tecnologa, que se desarrollan dentro de la actual organizacin de la Direccin General de Polticas, Estrategias, y Desarrollo de la Defensa. El producto de estos procesos de investigacin ser insumo para la Educacin Militar.
11. Explique qu se entiende por educacin fsica militar, orden cerrado y moral militar La Organizacin y ejecucin de la Educacin Fsica Militar se basa fundamentalmente en cinco premisas que se describirn segn el orden de exposicin. Establecimiento de los objetivos a alcanzar con el entrenamiento fsico.
Confeccin de un programa con el que se organicen y articulen las estructuras y contenidos de la enseanza a fin de alcanzar los objetivos fsicos establecidos.
Tratamiento metodolgico del trabajo a realizar, es decir, mtodos de enseanza y ejecucin de los contenidos previstos.
Los medios, que son los que hay en las unidades, susceptibles de ser mejorados y a los cuales habr que adaptarse en cada momento.
Evaluacin del trabajo y del proceso para conocer si se alcanzan los objetivos establecidos.
El orden cerrado consiste en la instruccin militar destinada a ensear al personal militar cmo moverse y desplazarse formando una unidad cohesionada en situaciones de no combate, las distintas formaciones que puede usar dicha unidad para desplazarse y cmo pasar de una a otra.
La moral militar est supeditada a la moral que has aprendido en tu casa en el seno familiar y es muy difcil que la cambies la tica militar la aprendes en tus estudios y te la inculcan tus instructores y tambin es una marca de fuego difcilmente la puedes hacer a un lado si tienes una buena base moral, pero creo que esto se resume en el pensamiento de estos dos grandes autores y soldados:
12. Explique la educacin moral personal del superior
Las fuerzas morales son cualidades de ndole personal que permiten al individuo en primer lugar y a la sociedad como consecuencia, pensar, decir y obrar con rectitud y correccin, manteniendo en todo momento y circunstancia la dignidad y el Respeto de la conciencia.
La Sabidura, la Integridad, el Honor, la Verdad, el Valor, la Abnegacin, el Espritu de Sacrifico, la Voluntad, son las cualidades personales que construyen esa fuerza moral que le permite a la persona tener un comportamiento adecuado. La influencia de las fuerzas morales en la instruccin militar es enorme, pero primero se debera definir que es o mejor dicho como se manifiestan estas "Fuerzas Morales".
1.que se entiende por educacin moral 2. explique el concepto de tica y moral y sus diferencias 3. que se entiende por los deberes del hombre para consigo mismo, su semejante y su amigo 4. cuadro de grados militares 5. que se entiende por el jefe en el mbito militar y procedimiento de comando 6. que se entiende por arrogancia y falta y diferencias entre ellas 7. explique que son factores del deterioro de la moral y mejoramiento de ella
Falta de interes en inculcar valores. Cultura edonista promovida por medios Falta de conocimiento e interes del interior de la persona para autovalorarse. Ruptura de la comunicacion familiar.
8. que son las fuerzas morales de la guerra y la importancia del valor moral y constitucional
9. explique la influencia de las fuerzas morales sobre la instruccin militar
10. principios generales de la educacin militar La educacin militar se sustenta en los principios de unidad, interrelacin, continuidad, coherencia, flexibilidad, innovacin, factibilidad y productividad. Su organizacin se basa en una estructura tcnico-administrativo en el cual:
1. Se establece, la integracin e interrelacin de los patrones educativos entre los componentes de la Fuerza Armada Activa y de Reserva;
2. Se dispone de las condiciones apropiadas, para ajustar su currcula de estudios, de acuerdo a los cambios metodolgicos, tericos y jurdicos que ocurran en el campo del conocimiento a escala universal;
3. Se fijen las normas, para la orientacin y organizacin de los procesos educativos requeridos y fortalecen la calidad de la educacin militar;
4. Se definan las regulaciones que promueven la orientacin educativa y profesional, para el logro del mximo aprovechamiento de las capacidades, aptitudes y vocacin de los integrantes de la Fuerza Armada Nacional;
5. Se establecen los recursos materiales e inmateriales, necesarios para la organizacin de la Fuerza Armada Nacional, a fin de facilitar la aplicacin de un enfoque sistmico de la educacin militar y;
6. Se facilite la interrelacin con las funciones para el fomento de la ciencia y la tecnologa, que se desarrollan dentro de la actual organizacin de la Direccin General de Polticas, Estrategias, y Desarrollo de la Defensa. El producto de estos procesos de investigacin ser insumo para la Educacin Militar.
11. explique que se entiende por educacin fsica militar, orden cerrado y moral militar
12. explique la educacin moral personal del superior.