a. Rasional dan Konteks Perkembangan teknologi, k!"!"n#a teknologi kom!nika"i $an in%orma"i (Information and Communication Technology & ICT) tela meng!ba 'ara kita men#im(an, mengak"e", men$i"trib!"ikan, menganali"a "erta mem(re"enta"ikan ilm! (engeta!an) ICT menga$irkan tantangan bar! tera$a( berbagai a"!m"i #ang berkaitan $engan i$e tra$i"ional mengenai (erg!r!an tinggi $an "ekalig!" akan mentran"%orma"ikan %ormat (en$i$ikan tinggi) Pen$i$ikan *arak *a! (distance learning ata! online learning) $i(ro#ek"ikan akan men*a$i alternati% #ang "e(a$an $engan %ormat (en$i$ikan tra$i"ional #ang berba"i" kam(!" (campus-based universities)) +al ini ter!tama $i"ebabkan ole karena online learning mena,arkan "!b"tan"i (embela*aran #ang "e"!ai $engan keb!t!an (er"onal (just-for-you learning), mena,arkan lingk!ngan (embela*aran #ang $i$!k!ng ole "im!la"i $an m!ltime$ia #ang "emakin mam(! me,akili kon$i"i #ang "ebenarn#a, kelel!a"aan ak"e" tera$a( ba"i" $ata (engeta!an, interak"i #ang baik $engan in"tr!kt!r #ang m!m(!ni, "erta ti$ak terikat (a$a ,akt! $an r!ang) Karakteri"tik "e(erti ini memb!at (embela*aran online men*a$i alternati% menarik bagi ban#ak orang) Sarana online learning tela a$a $an ber%!ng"i $engan baik $i -na", nam!n $emikian *!mla content !nt!k men!n*ang kegiatan ter"eb!t ma"i "angat "e$ikit (+al )) Poten"i !nt!k (emb!atan content ter"eb!t tela $i(!n#ai ole bebera(a "ta% (enga*ar, al ini terliat $engan a$an#a (aket& (aket ata! mo$!l&mo$!l (embela*aran #ang "!$a $alam %ormat.bent!k digital (+al )))) Nam!n $emikian, (aket.mo$!l (embela*aran ter"eb!t ti$ak $a(at $engan "egera $iintegra"ikan $i $alam "arana online learning/ (erl! $ilak!kan (er!baan %ormat $ari #ang a$a "ekarang ke %ormat #ang $a(at $iintegra"ikan ke $alam online learning) Selain it! (em!takiran content *!ga ar!" $ilak!kan) b. Tujuan program 0) Menga"ilkan (aket&(aket (erk!liaan (course content) #ang $a(at $iak"e" "e'ara online melal!i *aringan intranet ata! internet 1) Menga"ilkan mo$!l&mo$!l (embela*aran untuk program pelatihan, penjelasan suatu proses/prosedur atau online help #ang berba"i" m!ltime$ia) c. Deskripsi program Mekanisme dan Rancangan Kegiatan utama dari program ini terbagi atas dua sub-aktivitas, yaitu (1). Pengembangan course content, dan (2). Pengembangan modul pembelajaran. 1. Pengembangan course content diberikan kepada dosen-dosen di program studi dengan tahapan kegiatan sebagai berikut a. Pembuatan buku panduan (guideline) b. !engumumkan se"ara terbuka program ini ke setiap program studi ". #eleksi dari proposal-proposal yang diterima berdasarkan kompetisi murni d. !engumumkan hasil seleksi e. Pelatihan pembuatan paket pembelajaran kepada para pemenang agar paket yang dihasilkan sesuai dengan kaidah-kaidah e- learning $. !engintegrasikan paket-paket yang dihasilkan ke dalam website %nhas sehingga dapat diakses se"ara online melalui intranet/internet. Penjelasan lebih lajut tentang sub-aktivitas ini dapat dilihat pada &'( yang dilampirkan dalam proposal. 2. Pengembangan modul pembelajaran dilaksanakan oleh dosen-dosen di program studi dengan urutan kegiatan sebagai berikut a. Pembuatan buku panduan (guideline) b. !engumumkan se"ara terbuka program ini ke setiap program studi ". #eleksi dari proposal-proposal yang diterima berdasarkan kompetisi murni d. !engumumkan hasil seleksi e. Pelatihan pembuatan modul pembelajaran kepada para pemenang agar modul yang dihasilkan sesuai dengan kaidah- kaidah pembuatan multimedia $. !en"etak modul-modul yang dihasilkan ke dalam )* untuk dapat diman$aatkan oleh program studi, jurusan, $akultas atau perguruan tinggi lain atau dengan mengintegrasikan ke dalam website %nhas sehingga dapat diakses se"ara online melalui intranet/internet. Penjelasan lebih lajut tentang sub-aktivitas ini dapat dilihat pada &'( yang dilampirkan dalam proposal Sumber Daya yang Diperlukan #umber daya yang diperlukan dalam program ini adalah Sub- aktivitas Jenis Sumber Daya yang diperlukan Estimasi biaya dan sumber pemdanaan (ribuan rupiah) Hibah I! "endampi ng Pengemban gan course content +&K ,,---.-- .onor reviewer 2/,---.-- .ibah paket pembelajaran 01 paket 2 (p 2- jt 1,2/-,---.- - Pelatihan 3-,---.-- #o$t4are (ofce, web design, animation, authoring) 20,345,63 Pengemban gan modul pembelajar +&K ,,---.-- .onor reviewer ,,1--.-- .ibah modul 21-,---.-- an pembelajaran 12 modul 2 (p 2- jt. Pelatihan 3-,---.-- .ard4are (production house) # Jadwal Pelaksanaan Sub-aktivitas $ulan %&&' (g t Se pt )kt *+v Des 5. Pengembangan course content a. Guideline b. Pengumuman ". #eleksi proposal d. Pengumuman pemenang e. Pelatihan $. 5ntegrasi di website 55. Pengembangan modul pembelajaran a. Guideline b. Pengumuman ". #eleksi proposal d. Pengumuman pemenang e. Pelatihan $. Perbanyakan/integrasi di website Indikator Keberhasilan Program Indikat+r kiner,a (-al (khir pr+yek 6umlah paket pembelajaran yang ada di website %nhas 7 01 mata kuliah 6umlah modul pembelajaran yang tersedia 7 12 modul Keterkaitan dengan Inherent Paket pembelajaran yang dihasilkan dapat diakses se"ara online melalui intranet/internet. #edangkan modul pembelajaran yang dihasilkan dapat disebarluaskan melalui sarana )* atau diintegrasikan dalam paket pembelajaran yang dapat diakses se"ara online di website %nhas. *engan demikian baik mahasis4a %nhas maupun mahasis4a yang berasal dari luar %nhas dapat mempelajri isi dari paket atau modul tersebut. Keberlanjutan (enstra %nhas 2--1 8 2-1- mengindikasikan bah4a meto$a (embela*aran #ang berba"i" in"tr!k"i (instructional-based teaching) akan $igantikan $engan meto$a (embela*aran #ang berorienta"i ke(a$a keb!t!an (ela*ar (student-centered learning - C!)) Meto$e (embela*aran ter"eb!t tela $itera(kan $i 7ak!lta" Ke$okteran "e'ara (en! $an $i bebera(a matak!lia $i bebera(a (rogram "t!$i) -nt!k men!n*ang kebera"ilan meto$e SCL ter"eb!t, maka (enem(atan (aket&(aket (embela*aran "e'ara online (erl! $ilak!kan) 8le karena it! (engembangan (aket&(aket (embela*aran ata! mo$!l&mo$!l !nt!k e-learning teta( akan $ilan*!tkan "etela (ro#ek ini "ele"ai "e"!ai $engan Ren"tra -na" ter"eb!t) d. Penanggung Jawab Program S+.t-are 0 8%%i'e Mi'ro"o%t 8%%i'e (ro%e""ional 1335 9in51 Engli" -: 6;3 < 13 = (R( >233.-:) 2,166,333) 33 1 9eb $e"ign A$obe (Ma'rome$ia) St!$io 4, m!lti(le (lat%orm", e$!'ation onl#, Engli", A$obe 8(en 8(tion (A88 E$! Le?el R) -: 14> 5,1>6,;33) 33 5 A!tor,are A!tor,are @ -: 1446 A 51,4@@,;33)33 6 Ca(ti?ate 0)3 (Robo Bemo) -: 6>> 2,;44,;33)33 2 A$obe A'robat (ro @ -: 65> 5,>@4,;33)33 !"#$%"&##.##