7º Domínio da Formação – Fórum 1

O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares:

metodologias de operacionalização (Workshop)

Actividade – distinguir descrição de avaliação: para responder à proposta da actividade a desenvolver no fórum 1, foram
realizados dois quadros (1 e 2). O quadro 1 distingue os enunciados descritivos e os avaliativos, o quadro 2 apresenta
propostas de melhoramento ou de transformação de enunciados mais descritivos em “claramente” avaliativos.

Quadro 1
Enunciados Descritivos Enunciados Avaliativos

1. Foi recolhida informação dos departamentos sobre a 2. A BE promove sistematicamente mecanismos de

colecção da BE. avaliação cujos resultados são utilizados na planificação
do trabalho.

3. Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara 4. Aproximação estimulante às famílias e seu

Municipal) de âmbito nacional. envolvimento no projecto da BE, com o projecto
“Leituras em família”.

5. Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola. 6. A actualização do material informático não
corresponde às necessidades dos utilizadores
(professores, alunos).

7. A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no

modelo Big6.
 Quadro 2
Enunciados Fornecidos
1. Foi recolhida informação dos departamentos sobre a
colecção da BE.
2. A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação
cujos resultados são utilizados na planificação do trabalho.
3. Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara
Municipal) de âmbito nacional.
4. Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento
no projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”.
5. Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.
Enunciados Melhorados (propostas)
1. Foi criada uma ficha para recolher informação dos
departamentos sobre a colecção da BE, com pedido de
apresentação de propostas de fundos documentais a
adquirir.
2. A BE promove sistematicamente mecanismos de
avaliação usando instrumentos de recolha de dados e
baseia-se na análise dos resultados obtidos para a
planificação do trabalho e desenvolvimento de estratégias
de melhoria.
3. A BE desenvolveu um projecto de parceria com a
Câmara Municipal, visando uma maior abertura da escola
com o exterior, a nível local e nacional.
4. A BE estimulou a participação e envolvimento dos
pais/encarregados de educação no seu projecto, com o
projecto “Leituras em família”, apresentando na sessão
habitual do início do ano, convocada pela Direcção,
algumas informações sobre a Biblioteca e o seu Plano de
Acção, seguida de visita às instalações.
5. O horário da BE cobre todo o tempo de actividade da
escola, permitindo o acesso dos utilizadores, nos diferentes
turnos de funcionamento.
 6. A actualização do material informático não corresponde
6. A actualização do material informático não corresponde às às necessidades dos utilizadores (professores, alunos)
necessidades dos utilizadores (professores, alunos). devido à sua desadequação face às crescentes exigências e
aos desafios que o paradigma actual impõe.

7. A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo 7. A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no

Big6. modelo Big6, divulgando e promovendo a sua utilização.

Dezembro 2009

Ana Maria Vidal