Syazni,safiza,saidatul,fauziah

6 RBT 1 2009
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 3
Tarikh 3 September 2009.
ari
kelas
Rabu.
3 budi
!asa ".00pa#i $ 9.00pa#.
Ta%uk San# &an'il dan Buaya.
(si f)kus
(si sampin#an
*.3 !en%a+ab s)alan pemahaman berdasarkan teks dan
bahan yan# dilihat
*.1 !emba'a kuat den#an kelan'aran sebutan, int)nasi dan
#aya pemba'aan yan# sesuai
&emahiran bahasa &emahiran memba'a ,menden#ar,bertutur dan menulis
,b%ektif
asil -embela%aran
&emahiran Bahasa
-enerapan .ilai
-ada akhir -en#a%aran dan -embela%aran, murid/murid dapat0
i. !en%a+ab * s)alan pemahaman berdasarkan 'erita yan#
dit)nt)n dan dilihat
ii. !enyusun * urutan peristi+a San# &an'il dan Buaya
den#an betul tanpa bantuan #uru
iii. !emba'a petikan den#an sebutan dan int)nasi den#n
betul.
*.3 !en%a+ab s)alan pemahaman berdasarkan teks dan
bahan yan# dilihat
9.3 !enyusun maklumat daripada bahan yan# diden#ar dan
diba'a den#an urutan yan# betul.
*.1 !emba'a kuat den#an kelan'aran sebutan, int)nasi dan
#aya pemba'aan yan# sesuai
!enden#ar dan bertutur,memba'a dan menulis
-eka,berani,yakin ker%asama, berdisiplin, dan men#har#ai
Sistem tatabahasa
Kemahiran bernilai tambah
-erkataan seerti 1sin)nim2
1
Syazni,safiza,saidatul,fauziah
6 RBT 1 2009
&B&&
-en#etahuan sedia ada
0!embuat #ambaran mental,men#aitkan,men%ana
idea,men#analisis maklumat ,menyusun atur ,membuat
rumusan,
!urid pernah menden#ar atau men)nt)n 'erita rakyat
&e'erdasan pelba#ai 0 intrapers)nal,interpers)nal dan 3erbal lin#uistik
Bahan Bantu !en#a%ar 04ambar,5udi) rakaman muzik, slide sh)+, 3ide), lembaran
ker%a
Langah !
Ma"a I"i Pela#aran
Ati$iti Penga#aran %an
Pembela#aran Catatan
Set In%&"i
1 6 * minit2
Binatan# ini duduk di
hutan,
Saya tin##al di hutan
rimba,
ber+arna ')klat berkaki
dua,
7alaupun saya bersaiz
ke'il,
.amun terkenal den#an
kebi%aksanaan
minda,8uba teka siapa
saya9
1. 4uru memberikan teka/teki
kepada murid berkaitan den#an
hai+an rimba iaitu San# kan'il.
2. !urid dikehendaki meneka
apakah hai+an tersebut
berdasarkan teka/teki yan#
diba'akan
3. !urid diminta men'uba dan #uru
membuka satu persatu :puzzle:
tersebut sehin##a nampak
keseluruhan #ambara%ah San#
&an'il.
;. 4uru men#aitkan teka/teki
den#an ta%uk pela%aran pada hari
ini iaitu
: San# &an'il dan Buaya:
teni
Teka/teki
S)al/%a+ab
-erbin'an#an
KBKK'
!embuat
#ambaran
mental,
!en#aitkan
!enyelesaikan
masalah.
Nilai'
Berani,akif dan
yakin
Peremban
gan
Langah (
Mena)angan $i%e*
+erita Sang Kan+il %an
B&a)a,
1. 4uru menayan#kan 'erita San#
&an'il dan Buaya dan murid
dikehendaki melihat tayan#an
Teknik0
!en)nt)n
3ide),
2
Syazni,safiza,saidatul,fauziah
6 RBT 1 2009
11* minit2 selama * minit ini den#an peka
dan teliti.
2. 4uru memberikan masa * minit
memikirkan isi pentin# yan#
terdapat daam 'erita tersebut.
3. 4uru memulakan permainan
k)tak bera'un.!urid yan#
mendapat k)tak bera'un perlu
menyatakan isi pentin#
berdasarkan 3ide) yan# dit)nt)n.
;. !urid diberi masa * minit
men%a+ab s)alan mudah yan#
diberikan dan #uru memilih murid
se'ara ra+ak untuk men%a+ab
s)alan tersebut.
*. 4uru dan murid berbin'an#
bersama/sama.
-ermainan
bers)al
%a+ab,-erbin'a
n#an
&B&&
!en%ana
idea,men#enal
pasti,men#anal
isis
maklumat
,merin#kaskan
.ilai0
-eka.tekun.,m
enden#ar
arahan
BB! 0
audi)
Slide Sh)+
3ide)
3
Syazni,safiza,saidatul,fauziah
6 RBT 1 2009
Langah -
11* minit2
Men)&"&n &r&tan
.eri"ti/a i"ah Sang
Kan+il %an B&a)a,
<rutan peristi+a
1.San# &an'il beridiri di
tebin# sun#ai
2.San# &an'il meman##il
semua ek)r buaya dan
menyuruh semua buaya
beratur
3.San# &an'il mel)mpat
ke atas kepala buaya dan
berpura/pura men#ira
semua buaya yan#
beratur
;.San# &an'il men#e%ek
kesemua buaya kerana
ditipu.
*.!alan#nya apabila
sampai di seberan#
sun#ai,San# &an'il
melihat kesemua buah
telah dimakan m)nyet.
1Sila ru%uk lampiran2
1. 4uru meneran#kan ba#aimana
untuk membuat sesuatu urutan
peristi+a atau 'erita.
2. 4uru akan men#edarkan
lembaran ker%a kepada murid/
murid.
3. !urid dibaha#ikan kepada lima
kumpulan dan hendaklah
berbin'an# den#an ahlli kumpulan
untuk menyusun #ambar dan
petikan men#ikut lan#kah yan#
betul.
;. Ba#i pela%ar yan# lemah, #uru
hendaklah membentuk kumpulan
dan memberi bantuan sepenuhnya
kepada murid yan# lemah
hin##alah mendapat %a+apan yan#
bersesuaian
*. !urid yan# lemah diberikan
lembaran ker%a yan# lebih mudah
men#ikut tahap keupayaan mereka.
6. 5pabila masa yan# telah
ditetapkan tamat, murid hendaklah
memba'akan %a+apan men#ikut
kumpulan masin#/masin#.
=. !urid dikehendaki
membentan#kan urutan peristi+a di
hadapan kelas
". 4uru menun%ukkan susunan yan#
betul.
Strate#i
berkumpulan
-erbin'an#an
&B&&
!enyusun atur
!en%ana idea
.ilai 0
-eka
&er%asama
Bantu/
membantu
BB!
>embaran
ker%a
p)+erp)int
4
Syazni,safiza,saidatul,fauziah
6 RBT 1 2009
Langah 3
1 1* minit2
4uru men#edarkan teks
'erita :: San# &an'il ?an
Buaya@
Perataan "eerti
1.8erdik A pandai
2.>apan# A luas
3.-ert)l)n#an A bantuan
;.?erasA la%u
*.4embira A suka
6.Bnak A lazat
=.Berbaris A beratur
".men#hitun#A men#ira
9.?asar A permukaan
10.!enipu A memb)h)n#
1.4uru men#edarkan teks 'erita
San# &an'il ?an Buaya kepada
murid.
2.4uru memilih murid se'ara ra+ak
untuk memba'a teks yan#
diberikan.
3.4uru membetulkan int)nasi dan
sebutan murid %ika terdapat
kesalahan.
;.4uru men#aitkan teks den#an
3ide) yan# dit)nt)n )leh murid.
*.4uru menyuruh murid melihat 10
perkataan yan# dihitamkan dan
men'ari perkataan seerti 1sin)nim2
se'ara berpasan#an.
6.!urid menulis perkataan seerti di
ruan# yan# disediakan
=.4uru men#adakan perbin'an#an
%a+apan den#an murid.
teni'
S)al %a+ab
-erbin'an#an
&aedah 0
Berpasan#an
Nilai '
-eka
Berdisiplin
&eyakinan
KBKK
5nalisis,
BBM'
Teks
-)+erp)int
Penilaian
1* minit2
>atihan men%a+ab s)alan
pemahaman den#an ayat
len#kap.
S)alan pemahaman
1.Siapakan yan#
ternampak buah/buahan
di seberan# sun#ai9
2.!en#apakah San#
&an'il tidak b)leh
1.4uru meminta murid men%a+ab *
s)alan pemahaman dalam bentuk
ayat len#kap.
2.4uru membimbin# murid men%a+ab
s)alan dalam bentuk ayat len#kap.
1ru%uk lampiran ;2
Kae%ah '
-enilaian
(ndi3idu
Nilai'
Cu%ur
Bbm'
>embaran
ker%a
5
Syazni,safiza,saidatul,fauziah
6 RBT 1 2009
menyeberan#i sun#ai9
3.5pakah pesanan (kan
kepada San# &an'il9
;.Ba#aimanakah kan'il
menyeberan#i sun#ai9
*.5dakah kan'il ber%aya
menikmati buah/buahan
diseberan# sun#ai9
men#apa9

Pen&t&. !
e"im.&la
n
1 6 * minit2
!enyanyi la#u
San# &an'il ?an Buaya
1. 4uru memaparkan la#u San#
&an'il dan Buaya dan murid
dikehendaki menyanyikan la#u
tersebut bersama/sama den#an
#uru dan lirik
Teni
nyanyian
BBM
5udi) dan lirik
Refleksi &endiri0
Refleksi 4uru -embimbin#0
Refleksi -ensyarah -embimbin#0
6
Syazni,safiza,saidatul,fauziah
6 RBT 1 2009
GUJI KE0AHAMAN
7