I AVANT LEXPOSE 1/Ecrire ses notes de faon trs c!aire et trs !isi"!e - Ecrire en gros, sauter des lignes, crire les titres en rouge - Ecrire seulement dun ct de la feuille - Consacrer une feuille pour chaue partie du plan et numroter les feuilles #/Ecrire !isi"!e$ent !e %!an de !e&%os' s(r (ne fe(i!!e! Cela vous aidera pendant votre e"pos # savoir o$ vous en %tes! Cela vous vitera paniue et trous de mmoire! )/I! est IN*ISPENSA+LE de sentra,ner - raconter ce .(on dit avec &uste le plan sous les 'eu"! (aites)le avant avec une autre personne ou seul en vous enregistrant! II/ PEN*ANT LEXPOSE 1/0(ste a1ant - Prparer ses feuilles numrotes dans le *on ordre - Placer sa montre sur la ta*le - +espirer # fond pour se dtendre - Ecrire votre plan au ta*leau si vous ne lave, pas prpar sur une grande feuille #/A( d'"(t de !e&%os' - -nnoncer clairement le su&et de le"pos si le professeur ne la pas fait .lcrire au ta*leau/ - Indiuer votre plan .lcrire au ta*leau ou lafficher si vous lave, prpar sur un panneau/ - e"pliuer les mots difficiles ue vous alle, emplo'er et les crire au ta*leau 0 dvelopper les sigles! )/To(t a( !on2 de !e&%os' - 3o$$encer c4a.(e %artie en ra%%e!ant sa %!ace dans !e %!an! +elier les diffrentes parties par des phrases de liaison .e" 1 nous venons de voir2 maintenant 2/ - Faire des %4rases co(rtes 0 utiliser des mots simples 0 - Le re2ard 1 regarde, votre auditoire et surtout 3E 4I5E6 P-5 785 389E5! Cest de votre regard ue dpend votre contact avec le pu*lic! 7otre plan vous sert de guide et vous pouve, &eter un :il # vos notes de temps # autre! pour vous aider vous pouve, regarder un camarade ue vous aime, *ien et ui vous servira de soutien! - !a 1oi& 1 le volume 1 parler fort! -dresse,)vous au" lves du dernier rang! 4e d*it 1 parler ni trop lentement, ni trop rapidement! Essa'er de varier, de parler lentement uand ce ue vous dites est difficile, plus vite # dautres moments! 4aisser des moments de silence pour reprendre souffle et permettre # vos camarades de prendre des notes! le ton 1 essa'er de varier galement le ton de votre voi" pour uil ne soit pas monotone 0 votre ton peut %tre informatif, persuasif, interrogatif 2 3e donne, pas limpression de rciter un te"te appris par c:ur! - Les 2estes 5 viter d%tre totalement immo*ile et fig 0 faire des gestes modrs ui appuient le discours CDI du Collge Jean Charcot Joinville le Pont E;P85E 8+-4 Ce ui sera valu Se faire entendre 7oi" forte D*it convena*le, ni trop lent, ni trop rapide -rticulation claire Se faire co$%rendre Elocution claire .pas de euh2/ Phrases correctes, courtes, simples .pas des phrases ue lon a recopies sans les comprendre/ E"istence dun plan ue lauditoire peut reconna<tre! Etre con1aincant +egarder son auditoire .donc ne pas lire ses notes/ 7arier le ton, ne pas avoir une intonation monotone Parler naturellement, ne pas donner limpression de rciter par c:ur! 3e pas %tre fig, immo*ile, avoir des gestes naturels! +ien conna,tre son s(6et 7Ne %as s8tre content' de co%ier/co!!er9 Etre ca%a"!e de r'%ondre a(& .(estions de !a(ditoire 7donc a1oir co$%ris son s(6et9 +especter le temps donn =arder son srieu" CDI du Collge Jean Charcot Joinville le Pont