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SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI

PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE LA DISCIPLINA LIMBA I LITERATURA ROMN


2014-2015
CLASA: a IV a

TIPUL DE CURRICULUM: extins
NR. ORE / SPTMN: 6
MANUAL SUPORT: Tudora Pii!"# C!eo$atra Mi%"i!es&u# Limba i literatura romn manual pentru clasa a IV-a# Editura Ara'is#
(u&ure)ti# *++6
Nr,
&rt,
Unitatea de -n."are, /eta!ieri
de &oninut
O0ie&ti.e
de
re1erin"
A&ti.it"i de -n."are Nr,
de
ore
Perioada Resurse E.a!uare 2
instru'ente
O0s,
3, Su! "#$%$&'#u#
E.a!uare iniia!",
Ana!i4a $ro0ei de e.a!uare
Textu! !iterar,
Textu! narati. 5a&tua!i4are6,
/e!i'itarea textu!ui -n
1ra7'ente !o7i&e. /ia!o7u! &a
e!e'ent &onstituti. a! unui
text narati.
Text suport:
3,3
3,*
3,8
3,9
*,:
*,8
*,6
:,3
:,*
:,:
:,8
:,9
8,3
8,:
2 s&riere du$" di&tare
2 exer&iii de 1oneti&" )i de .o&a0u!ar
2 re&unoa)terea $"ri!or de .or0ire -n."ate
2 re&unoa)terea $"ri!or de $ro$o4iie -n."ate
2 &itire !a $ri'a .edere a unui 1ra7'ent dintr2un text
ne&unos&ut )i 1or'u!area ideii $rin&i$a!e
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# ex$resi." a textu!ui
uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"# -n !an#
se!e&ti."# $e ro!uri# -n $ere&%e6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui
2 ex, de identi1i&are a &u.inte!or ne&unos&ute )i
&onsu!tarea di&ionaru!ui $t, a1!area -ne!esu!ui
**
*
*
I2V <or'e de
or7ani4are a
&o!e&ti.u!ui:
a&t., 1ronta!"#
indi.idua!"#
-n $ere&%i# $e
7ru$e
Resurse
$ro&edura!e:
&on.ersaia#
ex$!i&aia#
de'onstraia#
exer&iiu!#
-n."area $rin
des&o$erire#
!e&tura
O0ser.area
siste'ati&":
$ro0e
ora!e# 1i)e
de !u&ru
E.a!uare
1or'ati."
2$ro0e
ora!e
$roie&tu!
E.a!uare
su'ati."2
$ro0"
s&ris"
$orto1o!iu
Autoe.a2
SEM
I
3
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Nenea Directorul(
dup George ou
LECTUR=
Cartea 5a&tua!i4are6, Ro!u!
i!ustraii!or
Cu.;ntu! 5a&tua!i4are6,
Cu.inte!e &u 1or'" di1erit" )i
sens ase'"n"tor 5a&tua!i4are6,
Cu.inte!e &u sens o$us
5a&tua!i4are6,
8,9 a&estora> a!&"tuirea de $ro$o4iii &u noi!e &u.inte
2 ex, de .o&a0u!ar: sinoni'e# antoni'e
2 r"s$unsuri !a -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
2 ex, de de!i'itare a textu!ui -n 1ra7'ente !o7i&e &;nd
se d" $!anu! de idei
2 ex, de identi1i&are a dia!o7u!ui $re4ent -n text
2 ex, de e.ideniere a di1erene!or dintre o des&riere )i
un dia!o7
2 $re4entarea )i dis&utarea !istei de !e&turi $ro$use
$entru a&est an )&o!ar
2 ex, de identi1i&are a e!e'ente!or &o'$onente a!e
unei &"ri
2 ex, de identi1i&are a di1erite!or ti$uri de &"ri
2 dis&uii des$re &arte# -n 7enera!> ti$uri de &"ri )i
uti!i4area a&estora
2 ex, de di1ereniere a &"ri!or du$" uti!itatea !or
2 a&ti.itate $ra&ti&": rea!i4area unei ?&"ri@
2 ex, de re&unoa)tere a &ores$ondenei dintre 'esaAu!
trans'is de i!ustraie )i &e! trans'is de text
2 ex, de identi1i&are a e!e'ente!or $re4ente -n i!ustraii
&are &o'$!etea4" in1or'aia trans'is" de di.erse
texte# a1i)e sau arti&o!e din re.iste!e $entru &o$ii
2 ex, de rea!i4are a &ores$ondenei -ntre &u.inte &u
sens ase'"n"tor
2 ex, de $re&i4are a sinoni'e!or unor &u.inte date
2ex, de -n!o&uire a unor &u.inte &u sinoni'e!e !or
2 ex, de rea!i4are a &ores$ondenei -ntre &u.inte &u
sens o$us
2 ex, de $re&i4are a antoni'e!or unor &u.inte date
2 ex, de -n!o&uire a unor &u.inte &u antoni'e!e !or
3
3
3
3
ex$!i&ati."#
%arta textu!ui#
&adrane!e#
&ior&%ine!e#
&.intetu!#
Ao&u!
dida&ti&#
Ao&u! de ro!#
dra'ati4area
Resurse
'ateria!e:
1i)e de !u&ru#
i!ustraii#
$ortrete!e
autori!or#
1ise 0io2
0i0!io7ra1i&e#
&u!e7eri de
!i'0a
ro';n"#
&u!e7ere de
$ro.er0e#
s"&u!e &u
&artona)e
&o!orate $e
&are sunt
notate
di.erse
situaii de
&o'uni&are
&e tre0uie
inter$retate#
/EB
di&ionare de
!uarea
*
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Cuvintele cu aceeai
form, dar cu sens
diferit
Noiuni de 1oneti&"
5a&tua!i4are6,
LECTUR=:
S" st"' de .or0" 1"r" &ata!o7#
Mir&ea S;nti'0reanu 5 I 6
/es$"rirea &u.inte!or -n
si!a0e 5a&tua!i4are6,
2 ex, de 7ru$are a sinoni'e!orC antoni'e!or
dintr2un )ir de &u.inte date
2 1o!osirea di&ionaru!ui $entru identi1i&area sensu!ui
unor &u.inte )i a antoni'e!orC sinoni'e!or
2 -n!o&uirea -n texte a unor &u.inte &u sinoni'e!eC
antoni'e!e !or )i trans&rierea a&estora
2 Ao& dida&ti&: Gsete perec!ea"# $eol careul"#
%ompletea& proerbul"
2 ex, de identi1i&are a &u.inte!or &u a&eea)i 1or'"# dar
&u -ne!es di1erit )i de re&unoa)tere a sensu!ui din texte
2 a!&"tuire de $ro$o4iii &u o'oni'e din &are s" reias"
sensuri!e di1erite a!e a&estor &u.inte
2 ex, de deter'inare a sensu!ui unor &u.inte -n
&ontexte date
2 &o'$!etere de texte !a&unare &u o'oni'e $otri.ite
2 ex, de aso&iere a sunetu!ui &u !itera
2 ex, de $re&i4are a nr, de !itere )i de sunete
dintr2un &u.;nt
2 ex, de re&unoa)tere a .o&a!e!or )i a &onsoane!or -n
&u.inte
2 ex, de di&ie
2 Ao& dida&ti&: 'a&an# (c!imb sunetul)litera"
- ex, .ariate de &itire
2 1or'u!are de r"s$unsuri !a -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
2 exer&iii de .o&a0u!ar
2 a!&"tuire de $ro$o4iii &u &u.inte!e noi
2 ex, de des$"rire a &u.inte!or -n si!a0e
2 &o'$!eterea unor &u.inte &u si!a0e $otri.ite
2 ex, de identi1i&are a .ariantei &ore&te de des$"rire -n
si!a0e a unui &u.;nt
3
3
3
3
sinoni'e#
antoni'e#
o'oni'e#
Aetoane#
&artona)e
&o!orate &u
se'ne!e de
$un&tuaie#
re0usuri#
&areuri#
&arton a!0 )i
&o!orat#
'arDere#
1oar1e&e#
!i$i&i#
&reioane
&o!orate
:
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Semnele de
punctuaie
(actualizare). Intonarea
$ro$o4iii!or enuniati.e
5$ro$riu24ise )i
ex&!a'ati.e6 )i
intero7ati.e 5a&tua!i4are6,
Text suport:
%uintele r*ite, dup
+ierre Gamarra
Co'$onente!e &o'uni&"rii
dia!o7ate 5a&tua!i4are6,
Constituirea de dia!o7uri -n
situaii &on&rete sau
imaginare, E!e'ente de
&o'uni&are non.er0a!"
57esturi# 'i'i&"6
5a&tua!i4are6,
2 Ao& dida&ti&: ,ocul silabelor
2 ex, de 'ar&are $rin intonaie a se'nu!ui -ntre0"rii# a
se'nu!ui ex&!a'"rii# a .ir7u!ei -n enu'erare )i
$entru .o&ati.> exer&iii de 'ar&are $rin $au4" a
$un&tu!ui din textu! &itit
2 ex, de re7!are a intensit"ii )i .o!u'u!ui .o&ii
$re&u' )i a rit'u!ui .or0irii &ores$un4"tor
-n&"r&"turii a1e&ti.e a 'esaAu!ui
2 ex$!i&area ro!u!ui $e &are -! au se'ne!e de $un&tuaie
-n."ate -n texte!e &itite
2 ex, de &itire a unor texte !a $ri'a .edere# &u
ada$tarea rit'u!ui )i intonaiei i'$use de se'ne!e de
$un&tuaie
2 ex, de uti!i4are a se'ne!or de $un&tuaie 5$un&tu!# !inia
de dia!o7# .ir7u!a -n enu'erare )i $entru .o&ati.# se'nu!
-ntre0"rii# se'nu! ex&!a'"rii6
2 di&tari# auto&ore&t"ri# &ore&tare -n $ere&%i
2 ex, de 1or'u!are a unor enunuri intero7ati.e )i
enuniati.e 5$ro$riu24ise )i ex&!a'ati.e6
2 $roie&t $e 7ru$e: (emnele de punctua-ie
2 ex, de dis&ri'inare a e!e'ente!or esenia!e de &e!e de
deta!iu din 'esaAu! &o'uni&atCre&e$tat
2 ex, de dia!o7 &u $ersoane di1erite
2 &on.ersaii $e te'e &unos&ute
2 ex, de si'u!are a unor situaii de &o'uni&are &u
$arteneri di.er)i 5$"rini# $ro1esori# &o!e7i# .e&ini et&6
$e te'e di.erse
2 si'u!area unor situaii de &o'uni&are 5&on.or0iri
te!e1oni&e# dia!o7uri 1or'a!e )i in1or'a!e de di.erse
ti$uri6 -n &adru! &"rora e!e.ii s" rea!i4e4e a&te de
.or0ire $re&u': uti!i4area 1or'u!e!or de sa!ut# de
$re4entare# de $er'isiune# de so!i&itare
3
3
8
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Factorii perturbatori
ai comunicrii,
Ada$tarea !a
$arti&u!arit"i!e
inter!o&utoru!ui
5a&tua!i4are6
LECTUR=:
S" st"' de .or0" 1"r" &ata!o7#
Mir&ea S;nti'0reanu 5 II 6
Or7ani4area textu!ui s&ris,
P"ri!e &o'$onente a!e
unei &o'$uneri:
2 ex, de de4.o!tare a iniiati.ei &o'uni&ati.e )i a
&uraAu!ui de a inter.eni -n a&tu! &o'uni&"rii
2 ex, de s&riere a unor s&urte dia!o7uri
2 ex$!i&area 'i'i&ii )i a 7esturi!or unor $ersoane $e
0a4a unor i!ustraii
2 Ao&: .ima
2 ex, de as&u!tare a unor 'esaAe -n di1erite &ondiii de
&o'uni&are
2 ex, de ada$tare a e!e'ente!or de &o'uni&are
non.er0a!" !a &o'uni&area .er0a!" -n situaie de
dia!o7
2 ex, de rea!i4are a &o'uni&"rii ora!e -n di1erite situaii
2 1or'u!area unor re7u!i $t, o &o'uni&are e1i&ient"
2 ex, de identi1i&are a unor &au4e &are -'$iedi&"
-ne!e7erea 'esaAu!ui 5.o&e s!a0"# 47o'otu!#
$ronunarea in&ore&t"# neatenia6
2 Ao&uri de ro!
2 ex, de iniiere# 'eninere )i -n&%eiere a unui s&%i'0
.er0a!
2 reeaua dis&uii!or $ro )i &ontra
2 $o.estirea ora!" a textu!ui
2 $o.estirea s&ris" a unui 1ra7'ent din text
2 dra'ati4are
2 antrena'ent de stru&turare a textu!ui s&ris -n &e!e trei
$"ri: introdu&ere# &u$rins )i -n&%eiere
2 ex, de e!a0orare a $!anu!ui iniia! a! &o'$unerii
2 a&ti.it"i de &o'uni&are $e 0a4a unui $!an de idei
rea!i4at anterior>
2 ex, de a)e4are &ore&t" a textu!ui -n $a7in"
2 ex, de $!asare &ore&t" a a!ineate!or
2 ex, de reda&tare de texte narati.e
3
3
3
9
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
introdu&erea# &u$rinsu!#
-n&%eierea 5a&tua!i4are6,
Planul iniial al
compunerii.
<or'u!area idei!or
$rin&i$a!e 5a&tua!i4are6,
Po.estirea ora!" a unui
1ra7'ent dintr2un text
narati. 5a&tua!i4are6
Text suport:
.i s-a terminat caietul#
dup .ircea (ntimbreanu
Poe4ia, Stro1a, Versu!
Text suport:
coala# Tudor /rg!e&i
2 ana!i4a &o'$uneri!or du$" &riterii date
2 ex$ri'area $"reri!or $ro$rii des$re &o'$uneri!e
&o!e7i!or
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# ex$resi." a textu!ui
uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"# -n !an#
se!e&ti."# $e ro!uri# -n $ere&%e6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui
2 ex, de identi1i&are a &u.inte!or ne&unos&ute )i
&onsu!tarea di&tionaru!ui $t, a1!area -ne!esu!ui
a&estora> a!&"tuire de $ro$o4iii &u noi!e &u.inte
2 r"s$unsuri !a -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
2 ex, de de!i'itare a textu!ui -n 1ra7'ente !o7i&e
2 ex, de $o.estire ora!" a 1ie&"rui 1ra7'ent
2 ex, de 1or'u!are a idei!or $rin&i$a!e -ntr2o
su&&esiune !o7i&"
2 ex, de &itire se!e&ti." -n 1un&ie de di1erite re$ere:
.ersu!# stro1a
- identi1i&area nr, de stro1e )i de .ersuri
2 identi1i&area ex$resii!or artisti&e )i ex$!i&area
a&estora
2 r"s$unsuri !a -ntre0"ri .i4;nd &oninutu! textu!ui
2 des$rinderea 'esaAu!ui 1ie&"rei stro1e
2 des$rinderea 'esaAu!ui trans'is de $oe4ie
2 'e'ori4are> re&it"ri ex$resi.e> autodi&tare> &ore&t"ri
-n $ere&%i
2 exer&iii de trans&riere se!e&ti."
- rea!i4area &ores$ondenei -ntre 'esaAu! trans'is de
text )i 'esaAu! trans'is de i!ustraie
- ex, de sinoni'ie# de antoni'ie
- a!&"tuire de $ro$o4iii &u o'oni'e
3
3
3
3
6
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Re&a$itu!are
E.a!uare su'ati."
LECTUR=:
O 'eda!ie 0ine'eritat"#
Ed'ondo de A'i&is
- rea!i4area unor dia!o7uri $e te'e date
- identi1i&area &au4e!or &are i'$iedi&" -ne!e7erea
'esaAu!ui -n situaii date
- ordonarea enunuri!or $t, o0inerea $!anu!ui unei
&o'$uneri
- di&tare
- ex, .ariate de &itire
2 1or'u!are de r"s$unsuri !a -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
2 exer&iii de .o&a0u!ar
2 a!&"tuire de $ro$o4iii &u &u.inte!e noi
2 trans&riere se!e&ti."
2 rea!i4area unui &.intet
2 &o'$!etarea unui re0us
2 ex, de ex$ri'are a $ro$riei $"reri -n !e7"tur" &u un
1a$t
3
*, A )u*++, -)u./ 0+ 1++
!ilimelele. "Punctele
de suspensie.
Text suport:
La .edeleni# dup Ionel
Teodoreanu
3,3
*,*
*,8
*,9
:,*
:,:
:,6
8,3
8,*
8,:
8,6
2 ex, de &itire &ore&t" # &on)tient"# ex$resi." a textu!ui
uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"# -n !an#
se!e&ti."# $e ro!uri# -n $ere&%e6
2 ex, de 'ar&are $rin $au4" a Epunctelor de suspensie
dintr2un text &itit
2 ex$!i&area uti!i4"rii 7%i!i'e!e!or )i a $un&te!or de
sus$ensie
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui> 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 ordonarea se&.ene!or textu!ui narati. &itit
2 ex, de de!i'itare a 1ra7'ente!or )i $o.estire ora!"
:+
*
V2B <or'e de
or7ani4are a
&o!e&ti.u!ui:
a&t., 1ronta!"#
indi.idua!"#
-n $ere&%i# $e
7ru$e
Resurse
$ro&edura!e:
&on.ersaia#
ex$!i&aia#
de'onstraia#
exer&iiu!#
!e&tura
ex$!i&ati."#
%arta textu!ui#
&adrane!e#
&ior&%ine!e#
O0ser.area
siste'ati&":
$ro0e
ora!e# 1i)e
de !u&ru
E.a!uare
1or'ati."
2$ro0e
ora!e
E.a!uare
su'ati."2
$ro0"
s&ris"
$orto1o!iu
Autoe.a2
!uarea
F
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Pro$o4iia 5a&tua!i4are6,
Pro$o4iia si'$!" )i
$ro$o4iia de4.o!tat",
"Propoziia enuniativ
a#rmativ i negativ0
Co'$unerea du$" un
su$ort .i4ua! 5a&tua!i4are6,
LECTUR=:
G&oa!a !ui Gu7u"#
S$iridon Van7%e!i
2 ex, de 1or'u!are a idei!or $rin&i$a!e
2 ex, de re7!are a intonaiei# a tonu!ui )i a .ite4ei
$ro$rii de a .or0i
2 ex ,de de4.o!tare a unor $ro$o4iii si'$!e
2 ex, de &o$iere> ex, de trans&riere> ex, de s&riere du$"
di&tare
2 ex, de a!&"tuire de $ro$o4iii &u &u.inte date
2 ex, de identi1i&are a $ro$o4iii!or si'$!e
2 ex, de trans1or'are a $ro$o4iii!or de4.o!tate -n
$ro$o4iii si'$!e )i in.ers
2 ex, de se!e&tare din texte date a $ro$o4iii!or si'$!e C
de4.o!tate
2 ex, de &o'$!etare a unor enunuri !a&unare
2 ex, de a!&"tuire a unor enunuri $e 0a4a unor i'a7ini
date
2ex, de trans1or'are a $ro$o4iii!or a1ir'ati.e -n
$ro$o4iii ne7ati.e )i in.ers
2 &o'$uneri 7ra'ati&a!e
2 a!&"tuirea unui text $e 0a4a unui su$ort .i4ua!
5 un )ir de i'a7ini6
2 ana!i4a &o'$uneri!or du$" &riterii date
2 ex$ri'area $"reri!or $ro$rii des$re &o'$uneri!e
&o!e7i!or
- ex, .ariate de &itire
2 1or'u!are de r"s$unsuri !a -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
2 exer&iii de .o&a0u!ar
2 a!&"tuire de $ro$o4iii &u &u.inte!e noi
2 &o'$!etarea unui text !a&unar &u &u.inte )i ex$resii
din text
2 ex, de trans1or'are a unor s&urte 1ra7'ente
dia!o7ate -n $o.estire
*
3
3
&.intetu!#
$"!"rii!e
7;nditoare#
&o$a&u!
idei!or#
GVSGAH
Ao&u!
dida&ti&#
Ao&u! de ro!
Resurse
'ateria!e:
1i)e de !u&ru#
i!ustraii#
$ortrete!e
autori!or#
1ise 0io2
0i0!io7ra1i&e#
&u!e7eri de
!i'0a
ro';n"#
&u!e7eri de
texte !iterare#
&u!e7ere de
$ro.er0e#
/EB#
$!an)e &u
orto7ra'e#
$"!"rii
&o!orate din
&arton#
&reioane
&o!orate
I
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
P!anu! si'$!u de idei
5a&tua!i4are6,
Text suport:
%ulesul porumbului(
dup Ion /grbiceanu
Formularea de
ntrebri n
legtur cu
coninutul textului
Text suport:
$apsodii de toamn(
G0Toprceanu
2 rea!i4area unui &.intet
2 Ao& de ro!
2 ex, de i'a7inaie )i &reati.itate: %um se continu
poestea1
- ex, .ariate de &itire
2 1or'u!are de r"s$unsuri !a -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
2 exer&iii de .o&a0u!ar
2 a!&"tuire de $ro$o4iii &u &u.inte!e noi
2 ordonarea se&.ene!or textu!ui narati. &itit
2 ex, de de!i'itare a 1ra7'ente!or )i $o.estire ora!"
2 ex, de 1or'u!are a idei!or $rin&i$a!e
2 rea!i4area $!anu!ui si'$!u de idei
2 ex, de &itire a textu!ui# res$e&t;nd intonaia i'$us"
de se'ne!e de $un&tuaie
2 ex, de &itire se!e&ti."
2 ex, de identi1i&are a te'ei $oe4iei
2 ex, -n &are se so!i&it" &o'$!etarea unor enunuri
!a&unare &u in1or'aii de deta!iu des$rinse din textu!
su$ort
2 identi1i&area ex$resii!or artisti&e )i ex$!i&area
a&estora
2 r"s$unsuri !a -ntre0"ri .i4;nd &oninutu! textu!ui
2 1or'u!area de -ntre0"ri -n !e7"tur" &u &oninutu!
textu!ui
2 1or'u!are de -ntre0"ri $entru sesi4area ra$orturi!or
!o7i&e de ti$u!: din &e &au4"J &u &e &ondiieJ
2 'e'ori4are> re&it"ri ex$resi.e
2 ex, de trans&riere se!e&ti."
2ex, de re$re4entare $rin desen a e!e'ente!or
se'ni1i&ati.e din &oninutu! $oe4iei
2 Ao& dida&ti&: Gsete rima potriit"
*
*
K
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Ver0u! 5a&tua!i4are6.
Persoana )i nu'"ru!
5a&tua!i4are6, Pro0!e'e de
orto7ra1ie )i de ortoe$ie a
.er0e!or ?a 1i@ )i ?a !ua@,
LECTUR=:
Po.estea rino&eru!ui#
RudLard Mi$!in7
Timpurile verbului:
prezent, trecut
(toate formele),
viitor (forma
literar).
2 ex, de identi1i&are a .er0e!or -n $ro$o4iii sau texte
2 ex, de tre&ere a .er0u!ui de !a 1or'a dat" !a 1or'a
&erut" de &ontext
2 ex, de trans1or'are a unui &ontext $rin s&%i'0area
1or'ei .er0u!ui
2 ex, de orto7ra1ie )i ortoe$ie a .er0e!or a 2i )i a lua
2 ex, de des&o$erire a i'$ortanei .er0u!ui -n
&o'uni&are
2 ex, de di&ie )i de ortoe$ie
- ex, .ariate de &itire
2 1or'u!are de r"s$unsuri !a -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
2 ex, de ti$u! ade."ratC1a!s
2 1or'u!area de -ntre0"ri re1eritoare !a &oninutu!
!e&turii
2 &ara&teri4area su'ar" a $ersonaAe!or
2 ex, de ar7u'entare# de ex$ri'are a o$iniei# de
sti'u!are a &reati.it"ii
2 re&unoa)terea .er0e!or dintr2un )ir de &u.inte
2 ex, de re&unoa)tere a ti'$uri!or .er0a!e
2 7ru$area .er0e!or du$" nu'"r# ti'$ )i $ersoan"
2 ana!i4" 7ra'ati&a!">
2 ex, de a!&"tuire de enunuri &u .er0e !a $ersoan"#
nu'"r# ti'$ indi&ate
2 &o'$!etarea de enunuri !a&unare &u .er0e $otri.ite
2 ex, de -n!o&uire a !o&uiuni!or .er0a!e &u .er0e!e
&ores$un4"toare &a sens
2 di&tare se!e&ti."
2 Ao& dida&ti&: $oata timpurilor erbale
- ex, .ariate de &itire
2 ex, de ti$u! ade."ratC1a!s
2 ex$!i&area unor ex$resii -nt;!nite -n text )i a!&"tuire
:
3
*
3
3+
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
LECTUR=:
Me)teru! or0# Costa&%e
Ne7ru44i
Text suport:
3ara de dincolo de negur#
dup .i!ail (adoeanu
Scrierea corect a
cuvintelor. $tilizarea
de $ro$o4iii &u a&estea
2 &o'$!etarea unui re0us
2 ex, de ar7u'entare# de ex$ri'are a o$iniei# de
sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# ex$resi." a textu!ui
uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"# -n !an#
se!e&ti."# $e ro!uri# -n $ere&%e6
2 ex, de &itire ex$!i&ati." )i se!e&ti." $entru
des$rinderea in1or'aii!or esenia!e )i de deta!iu dintr2un
text &itit
2 ex, de identi1i&are a &u.inte!or ne&unos&ute )i
&onsu!tarea di&ionaru!ui $t, a1!area -ne!esu!ui
a&estora> a!&"tuirea de $ro$o4iii &u noi!e &u.inte
2 r"s$unsuri !a -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
2 ex, de de!i'itare a textu!ui -n 1ra7'ente !o7i&e
2 ex, de $o.estire ora!" a 1ie&"rui 1ra7'ent
2 ex, de 1or'u!are a idei!or $rin&i$a!e -ntr2o
su&&esiune !o7i&"
2 ex, de identi1i&are a .er0e!or din text )i a ti'$uri!or
.er0a!e !a &are se a1!"
2 ex, de ana!i4" )i &o'$arare a &u.inte!or : a#-a
2 uti!i4area &ore&t" a orto7ra'e!or
2 a!&"tuirea unor $ro$o4iii uti!i4;nd orto7ra'e!e
2 ex$!i&area 1o!osirii orto7ra'e!or -n di1erite &ontexte
2 ex, de auto&ore&tare )i &ore&tare -n $ere&%i a
7re)e!i!or de s&riere
2 &o'$!etare de texte !a&unare
2 Ao& dida&ti&: /lege arianta corect"#
- ex, de &itire se!e&ti." -n 1un&ie de di1erite re$ere:
.ersu!# stro1a
- identi1i&area nr, de stro1e )i de .ersuri>
*
*
*
33
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
ortogramelor v-a/va
Poezii despre
anotimpuri
Text suport:
(2rit de toamn# Vasile
/lecsandri
LECTUR=:
PeisaA de toa'n"# Vir7i!
Cariano$o!
Planul dezvoltat de
idei
Texte suport: textele a2erente
unit-ii de 4n-are
- ex, de identi1i&are a te'ei $oe4iei
2 identi1i&area ex$resii!or artisti&e )i ex$!i&area
a&estora
2 2r"s$unsuri !a -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
2 des$rinderea 'esaAu!ui 1ie&"rei stro1e
2 des$rinderea 'esaAu!ui trans'is de $oe4ie
2 'e'ori4are> re&it"ri ex$resi.e
2 ex,de trans&riere se!e&ti."
2 ex, de re$re4entare $rin desen a e!e'ente!or
se'ni1i&ati.e din &oninutu! $oe4iei
- ex, .ariate de &itire
- ex, de .o&a0u!ar
- ex, de 1or'u!"ri de -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
- Ao& dida&ti&: $ima potriit
2 'e'ori4are> re&it"ri ex$resi.e
2 ex,de trans&riere se!e&ti."
2 ex, de re$re4entare $rin desen a e!e'ente!or
se'ni1i&ati.e din &oninutu! $oe4iei
2 ex, de de4.o!tare a idei!or $rin&i$a!e -ntr2un )ir de
enunuri &u -ne!es !o7i&
2 ex, de reda&tare a $!anu!ui de4.o!tat de idei
2 reda&tarea unei &o'$uneri $e 0a4a unui -n&e$ut dat
2 reda&tarea unei &o'$uneri $e 0a4a unui s1;r)it dat
2 stru&turarea &o'$uneri!or du$" $"ri!e &o'$onente
2 e.a!uarea $ro$riu!ui text )i a texte!or &reate de &o!e7i
$e 0a4a unor &riterii anterior sta0i!ite
- 1or'u!area unor -ntre0"ri &are au !e7"tur" &u
&oninutu! texte!or date
- ex, &u orto7ra'e
3
*
3
3
3
3*
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Co'$uneri &u -n&e$ut dat
5a&tua!i4are6,
Co'$uneri &u s1;r)it dat
Re&a$itu!are
E.a!uare su'ati."
LECTUR=:
Zi!e de toa'n"# Geor7e
Co)0u&
- a!&"tuire de $ro$o4iii du$" &erine date
- identi1i&area ti$u!ui de $ro$o4iie
- trans1or'area $ro$o4iii!or du$" &erine date
- reda&tarea unei &o'$uneri du$" i'a7ini
2 ex, de identi1i&are a .er0e!or -n $ro$o4iii sau texte
2 ex, de &!asi1i&are a .er0e!or du$" nu'"r# ti'$#
$ersoan"
2 ex, de orto7ra1ie )i ortoe$ie a .er0e!or a 2i )i a lua
- ana!i4" 7ra'ati&a!"
- rea!i4area $!anu!ui si'$!u de idei a unui text dat
- rea!i4area $!anu!ui de4.o!tat de idei a unui text dat
- ex, .ariate de &itire
- ex, de .o&a0u!ar
- &o'$!etarea ##&adrane!or Toa'nei@
- re&it"ri ex$resi.e
2 ex, de sti'u!are a &reati.it"ii
3
3
3:
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
:, P$1'2,+)+ "u ,3#"
Su0stanti.u! 5a&tua!i4are6,
Genu!, Nu'"ru!
Text suport:
+lria 5mului-de-6pad#
dupa Iuliu $a-iu
3,:
3,9
*,3
*,:
*,9
*,6
:,*
:,9
8,3
8,*
8,:
8,6
2 ex, de re&unoa)tere a &u.inte!or &are denu'es&
1iine# !u&ruri# 1eno'ene a!e naturii
2 ex, de &o'$!etare a $ro$o4iii!or !a&unare &u
su0stanti.e $otri.ite
2 ex, de identi1i&are# -n $ro$o4iii sau texte# a
su0stanti.e!or &o'une )i $ro$rii
2 ex, de -n!o&uire a su0stanti.e!or &o'une &u
su0stanti.e $ro$rii )i in.ers
2 ex,de 7ru$are a su0stanti.e!or du$" 1e!# nu'"r# 7en
2 trans1or'area su0stanti.e!or du$" 'ode!
2 ex, de a!&"tuire de $ro$o4iii
2 s&%i'0area nu'"ru!ui )iCsau a 7enu!ui unor
su0stanti.e date
2 Ao&uri dida&ti&e: 7u spun una# tu spui multe"#
$spunde cu da sau nu"# $ecunoate substantiul"
2 ex, de dis&ri'inare a stru&turi!or 7ra'ati&a!e &ore&te
de &e!e in&ore&te -n 1!uxu! enunu!ui

2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# ex$resi." a textu!ui
uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"# -n !an#
se!e&ti."# $e ro!uri# -n $ere&%e6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 ordonarea se&.ene!or textu!ui narati. &itit
2 ex, de de!i'itare a 1ra7'ente!or )i $o.estire ora!"
2 ex, de 1or'u!are a idei!or $rin&i$a!e
**
:
*
B2BIII <or'e de
or7ani4are a
&o!e&ti.u!ui:
a&t., 1ronta!"#
indi.idua!"#
-n $ere&%i# $e
7ru$e
Resurse
$ro&edura!e:
&on.ersaia#
ex$!i&aia#
de'onstraia#
exer&iiu!#
!e&tura
ex$!i&ati."#
%arta textu!ui#
&adrane!e#
&.intetu!#
&ior&%ine!e#
&o$a&u!
idei!or#
ex$!o4ia
ste!ar"#
reeaua
dis&uii!or
$ro )i &ontra#
Ao&u!
dida&ti&#
Ao&u! de ro!
Resurse
'ateria!e:
1i)e de !u&ru#
i!ustraii#
$ortrete!e
O0ser.area
siste'ati&":
$ro0e
ora!e# 1i)e
de !u&ru
E.a!uare
1or'ati."
2$ro0e
ora!e#
$ro0e
s&rise
E.a!uare
su'ati."2
$ro0"
s&ris"#
$orto1o!iu
Autoe.a2
!uarea
38
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
LECTUR=:
Le7enda Mure)u!ui )i a
O!tu!ui
Povetirea oral a
unor texte citite
au mea!e audiate
Text suport:
+oestea crocodilului care
plngea # dup Vladimir
%olin
2 identi1i&area su0stanti.e!or din text> ana!i4"
7ra'ati&a!"
- ex, .ariate de &itire
- ex, de .o&a0u!ar> a!&"tuire de $ro$o4iii &u
&u.inte!e noi
- r"s$unsuri !a -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
- &ara&teri4area su'ar" a $ersonaAe!or
- rea!i4area unor dia!o7uri i'a7inare
2 ex, de ar7u'entare# de ex$ri'are a o$iniei# de
sti'u!are a &reati.it"ii
2 re$re4entarea $rin desen a &oninutu!ui textu!ui
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# ex$resi." a textu!ui
uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"# -n !an#
se!e&ti."# $e ro!uri# -n $ere&%e6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 ordonarea se&.ene!or textu!ui narati. &itit
2 ex, de de!i'itare a 1ra7'ente!or
2 ex, de 1or'u!are a idei!or $rin&i$a!e
2 $o.estirea ora!" a textu!ui
2 ex, de tre&ere de !a .or0irea dire&t" !a .or0irea
indire&t"
- ex, de &itire se!e&ti."
- identi1i&area nr, de stro1e )i de .ersuri
- ex, de identi1i&are a te'ei $oe4iei
3
3
3
autori!or
1ise 0io2
0i0!io7ra1i&e
&u!e7eri de
!i'0a
ro';n"#
&u!e7eri de
texte !iterare#
&u!e7ere de
$ro.er0e#
/EB
$!an)e &u
orto7ra'e#
&o!i de desen#
&reioane
&o!orate#
&ario&i
39
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Poe4ii &u te'ati&" di.ers"
Text suport:
(2atul degetelor# 7lena
'arago
Uti!i4area orto7ra'e!or
n-ai)nai
Tranformarea
textului dialogat n
text narativ
Text suport:
+repeli-a i puii ei# dup
Le N0Tolstoi
2 r"s$unsuri !a -ntre0"ri .i4;nd &oninutu! textu!ui
2 des$rinderea 'esaAu!ui 1ie&"rei stro1e
2 des$rinderea 'esaAu!ui trans'is de $oe4ie
2 ex, de a)e4are -n $a7in" a textu!ui -n .ersuri
2 'e'ori4are> re&it"ri ex$resi.e
2 autodi&tare> &ore&t"ri -n $ere&%i
2 ex, de ana!i4" )i &o'$arare a &u.inte!or : n-ai)nai
2 uti!i4area &ore&t" a orto7ra'e!or
2 a!&"tuirea unor $ro$o4iii uti!i4;nd orto7ra'e!e
2 ex$!i&area 1o!osirii orto7ra'e!or -n di1erite &ontexte
2 ex, de auto&ore&tare )i &ore&tare -n $ere&%i a
7re)e!i!or de s&riere
2 &o'$!etare de texte !a&unare
2 Ao& dida&ti&: /lege arianta corect"
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# ex$resi." a textu!ui
uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"# -n !an#
se!e&ti."# $e ro!uri# -n $ere&%e6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 ordonarea se&.ene!or textu!ui narati. &itit
2 ex, de de!i'itare a 1ra7'ente!or
2 ex, de 1or'u!are a idei!or $rin&i$a!e
2 $o.estirea ora!" a textu!ui
2 ex, de tre&ere de !a .or0irea dire&t" !a .or0irea
indire&t"
2 ex, de trans1or'are a unei se&.ene dia!o7ate -n
3
*
36
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
LECTUR=:
(o7atu! &e! !a&o' 5$o.e)ti
ne'uritoare6
Povetirea unor
texte de mic
ntindere dup un
plan de idei
Text suport:
Dup asemnarea lor# dup
7mil Grleanu
$o.estire# &u 1o!osirea ade&.at" a ti'$uri!or .er0e!or
)i a $ersoanei .er0u!ui )i $ronu'e!ui
- ex, .ariate de &itire
- ex, de .o&a0u!ar
- r"s$unsuri !a -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
2 ex, de ar7u'entare# de ex$ri'are a o$iniei# de
sti'u!are a &reati.it"ii
2 $o.estirea ora!" a textu!ui
2 des$rinderea -n.""turii textu!ui
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# ex$resi." a textu!ui
uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"# -n !an#
se!e&ti."# $e ro!uri# -n $ere&%e6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 ex, de -'$"rire a textu!ui -n unit"i !o7i&e de
&oninut
2 ex, de 1or'u!are a idei!or $rin&i$a!e
2 ex, de de4.o!tare a idei!or $rin&i$a!e -ntr2un )ir de
enunuri &u -ne!es !o7i&
2 ex, de trans1or'are a se&.ene!or dia!o7ate -n
$o.estire# &u 1o!osirea ade&.at" a ti'$uri!or .er0e!or
)i a $ersoanei .er0u!ui )i $ronu'e!ui et&,
- ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# ex$resi."
- identi1i&area nr, de stro1e )i de .ersuri
- ex, de identi1i&are a te'ei $oe4iei
3
*
3
3F
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Poe4ii des$re ani'a!e
Text suport:
%umtra ulpe# 5tilia
%a&imir
"ompunerea dup
un plan propriu de
idei
LECTUR=:
Po.estea <!orii2Soare!ui
S&rierea des$re textu! !iterar,
Po.estirea s&ris" a unor
1ra7'ente din text
5a&tua!i4are6
Text suport:
+rin-ul 2ericit# dup 5scar
8ilde
2 r"s$unsuri !a -ntre0"ri .i4;nd &oninutu! textu!ui
2 des$rinderea 'esaAu!ui 1ie&"rei stro1e
2 des$rinderea 'esaAu!ui trans'is de $oe4ie
2 ex, de a)e4are -n $a7in" a textu!ui -n .ersuri
2 'e'ori4are> re&it"ri ex$resi.e
2 autodi&tare> &ore&t"ri -n $ere&%i
- ex, de reda&tare a unui text du$" un $!an $ro$riu de
idei 5 ora! )i -n s&ris6
- e.a!uarea $ro$riu!ui text )i a texte!or &reate de
&o!e7i $e 0a4a unor &riterii anterior sta0i!ite
- ex, .ariate de &itire
- ex, de .o&a0u!ar
2 ex, de ar7u'entare# de ex$ri'are a o$iniei# de
sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de 1or'u!are de -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
2 des$rinderea -n.""turii textu!ui
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# ex$resi." a textu!ui
uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"# -n !an#
se!e&ti."# $e ro!uri# -n $ere&%e6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 ex, de -'$"rire a textu!ui -n unit"i !o7i&e de
&oninut
2 ex, de 1or'u!are a idei!or $rin&i$a!e
2 ex, de de4.o!tare a idei!or $rin&i$a!e -ntr2un )ir de
*
3
*
3I
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Re&a$itu!are
E.a!uare su'ati."
LECTUR=:
(ondaru! !ene)# E!ena
<ara7o
enunuri &u -ne!es !o7i&
2 ex, de trans1or'are a se&.ene!or dia!o7ate -n
$o.estire# &u 1o!osirea ade&.at" a ti'$uri!or .er0e!or
)i a $ersoanei .er0u!ui )i $ronu'e!ui et&,
2 $o.estirea s&ris" a unor 1ra7'ente din text
2 ex, de identi1i&are# -n $ro$o4iii sau texte# a
su0stanti.e!or &o'une )i $ro$rii
2 ex,de 7ru$are a su0stanti.e!or du$" 1e!# nu'"r# 7en
2 trans1or'area su0stanti.e!or du$" 'ode!
2 ex, de a!&"tuire de $ro$o4iii
2 s&%i'0area nu'"ru!ui )iCsau a 7enu!ui unor
su0stanti.e date
2 ex, de reda&tare a unui $!an $ro$riu de idei a.;nd &a
s$riAin ni)te i!ustraii date
- ex, de reda&tare a unui text du$" un $!an $ro$riu de
idei
- ex, de trans1or'are a unei se&.ene dia!o7ate -n
$o.estire# &u 1o!osirea ade&.at" a ti'$uri!or
.er0e!or )i a $ersoanei .er0u!ui )i $ronu'e!ui
- ex, &u orto7ra'e
- ex, .ariate de &itire
- ex, de .o&a0u!ar
- ex, de 1or'u!"ri de -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
- rea!i4area unor &.intete
2 'e'ori4are> re&it"ri ex$resi.e
2 ex,de trans&riere se!e&ti."
2 des$rinderea 'esaAu!ui $oe4iei
2 s&rierea unor $ro.er0e ade&.ate &oninutu!ui
textu!ui
3
3
3
3K
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
8, B/4/ I/)/ +,)!- 2/,
AdAe&ti.u! 5a&tua!i4are6,
Text suport:
Iarna# Vasile /lecsandri
A&ordu! adAe&ti.u!ui -n gen )i
nu'"r &u su0stanti.u! $e &are
-! deter'in",
3,:
3,9
*,9
:,*
:,6
8,3
8,:
8,8
8,6
2 ex, de re&unoa)tere a adAe&ti.e!or -n texte )i
$ro$o4iii
2 ex, de 7ru$are a adAe&ti.e!or du$" 1e!u! -nsu)iri!or $e
&are !e arat"
2 ex, de &o'$!etare C -'0o7"ire a $ro$o4iii!or &u
adAe&ti.e $otri.ite
2 ex, de trans1or'are a unor su0stanti.e -n adAe&ti.e
- ex, de &itire se!e&ti."
- ex, de .o&a0u!ar
- identi1i&area nr, de stro1e )i de .ersuri
- ex, de identi1i&are a te'ei $oe4iei
2 identi1i&area ex$resii!or artisti&e )i ex$!i&area
a&estora
2 identi1i&area i'a7ini!or .i4ua!e# auditi.e )i de
'i)&are
2 r"s$unsuri !a -ntre0"ri .i4;nd &oninutu! textu!ui
2 a!&"tuirea unui text des$re iarn" 1o!osind &u.inte )i
ex$resii din $oe4ie
2 des$rinderea 'esaAu!ui trans'is de $oe4ie
2 'e'ori4are> re&it"ri ex$resi.e
2 trans&riere> autodi&tare
2 identi1i&area adAe&ti.e!or din $oe4ie
2 ex, de identi1i&are )i &ore&tare a unor -'0in"ri de
&u.inte in&ore&te -n &adru! unui enun 5su0stanti. )i
adAe&ti.6
2 ex, de a&ord# de 'odi1i&are a 1or'ei adAe&ti.u!ui#
$rin s&%i'0area nu'"ru!ui )iCsau a 7enu!ui
su0stanti.u!ui $e &are -! deter'in"
- ex, de identi1i&are a $"ri!or de .or0ire -n."ate:
su0stanti.u!# adAe&ti.u!
*8
*
3
*
BIII2BVII <or'e de
or7ani4are a
&o!e&ti.u!ui:
a&t., 1ronta!"#
indi.idua!"#
-n $ere&%i# $e
7ru$e
Resurse
$ro&edura!e:
&on.ersaia#
ex$!i&aia#
de'onstraia#
exer&iiu!#
!e&tura
ex$!i&ati."#
%arta textu!ui#
&adrane!e#
&.intetu!#
&ior&%ine!e#
&o$a&u!
idei!or#
%exa7onu!#
reeaua
dis&uii!or
$ro )i &ontra#
GVSGAH#
Aurna!u! &u
du0!" intare#
Ao&u!
dida&ti&#
&u0u!
Resurse
'ateria!e:
1i)e de !u&ru#
O0ser.area
siste'ati&":
$ro0e
ora!e# 1i)e
de !u&ru#
te'e $t,
a&as"
E.a!uare
1or'ati."
2$ro0e
ora!e#
$ro0e
s&rise
$roie&tu!
E.a!uare
su'ati."2
$ro0"
s&ris"#
$orto1o!iu
Autoe.a2
!uarea
An
*+39
*+
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
LECTUR=:
(a0a iarna intr"2n sat# Oti!ia
Ca4i'ir
Texte suport:
'ram#ursul polar# dup
%e&ar +etrescu
Darurile# dup 70T0/,
9o22mann
%olindtorii# dup .i!ail
(adoeanu
2 ex, de identi1i&are a $ere&%ii deter'inat2deter'inant
)i a a&ordu!ui 7ra'ati&a! dintre a&estea et&,
2 &o'$!etarea unor $ro$o4iii !a&unare &u adAe&ti.e!e
$otri.ite
2 -n!o&uirea unor ex$resii date &u adAe&ti.e
&ores$un4"toare
2 ex, Ao& de sinoni'ie sau antoni'ie
2 identi1i&area unor adAe&ti.e $otri.ite unor
su0stanti.e date
2 trans1or'area unor su0stanti.e -n adAe&ti.e
- ex, .ariate de &itire
- ex, de .o&a0u!ar
- a!&"tuire de $ro$o4iii &u &u.inte!e noi
- &o'$!etarea ##&adrane!or Iernii@
- s&rierea unui text des$re iarn" 1o!osind &u.inte )i
ex$resii date
- re&it"ri ex$resi.e
2 ex, de ar7u'entare# de ex$ri'are a o$iniei# de
sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# ex$resi." a textu!ui
uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"# -n !an#
se!e&ti."# $e ro!uri# -n $ere&%e6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui:1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 a!&"tuirea $!anu!ui de idei
3
*
*
3
i!ustraii#
$ortrete!e
autori!or
1ise 0io2
0i0!io7ra1i&e
&u!e7eri de
!i'0a
ro';n"#
&u!e7eri de
texte !iterare#
&u!e7ere de
$ro.er0e
/EB
$!an)e &u
orto7ra'e#
&o!i de
1!i$&%art#
'arDere#
&artoane
&o!orate#
&reioane
&o!orate#
1oar1e&e#
!i$i&i#
&u0 din
&arton
*3
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Poziia ad!ectivului
fa de ubtantiv
n propoziie.
#rtogra$a
ad!ectivelor
terminate n %&iu%.
LECTUR=:
Ianuarie# Vir7i!
Cariano$o!
Uti!i4area orto7ra'e!or
n-am)n-are
2 $o.estirea ora!" si -n s&ris a textu!ui
2s&%i'0area to$i&ii adAe&ti.u!ui 1a" de su0stanti.
2 ex, de s&riere &ore&t" a adAe&ti.e!or ter'inate -n
N2iu@
2 ex, de s&riere &ore&t" a 1or'ei de $!ura! a
adAe&ti.e!or ter'inate -n N2iu@
2 ex, de s&riere &ore&t" a adAe&ti.e!or ter'inate -n Niii@
2 &o'$!etarea unor $ro$o4iii !a&unare &u adAe&ti.e!e
$otri.ite
2 -n!o&uirea unor ex$resii date &u adAe&ti.e
&ores$un4"toare
2 identi1i&area unor adAe&ti.e $otri.ite unor
su0stanti.e date
- ex, de &itire se!e&ti." -n 1un&ie de di1erite re$ere:
.ersu!# stro1a
- identi1i&area nr, de stro1e )i de .ersuri
- ex, de identi1i&are a te'ei $oe4iei
2 identi1i&area ex$resii!or artisti&e )i ex$!i&area
a&estora
2 r"s$unsuri !a -ntre0"ri .i4;nd &oninutu! textu!ui
2 'e'ori4are> re&it"ri ex$resi.e
2 trans&riere> autodi&tare
2 ex, de ana!i4" )i &o'$arare a &u.inte!or :
n-am)n-are
2 uti!i4area &ore&t" a orto7ra'e!or
2 a!&"tuirea unor $ro$o4iii uti!i4;nd orto7ra'e!e
2 ex$!i&area 1o!osirii orto7ra'e!or -n di1erite &ontexte
2 ex, de auto&ore&tare )i &ore&tare -n $ere&%i a
7re)e!i!or de s&riere
2 &o'$!etare de texte !a&unare
2 Ao& dida&ti&: /lege arianta corect"
*
3
*
**
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
'ecunoa(terea
determinanilor
paiali (i
temporali ai
aciunii,
Texte suport:
%opiii i psrelele# dup
7ugen ,ianu
Iarna pe uli-# George
%obuc
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# ex$resi." a textu!ui
uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"# -n !an#
se!e&ti."# $e ro!uri# -n $ere&%e6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui:1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 a!&"tuirea $!anu!ui de idei
2 $o.estirea ora!" )i -n s&ris a textu!ui
2 ex, de identi1i&are a deter'inani!or s$aia!i )i
te'$ora!i ai a&iunii
2 ex, de dis&utare a texte!or narati.e &itite# -n 1un&ie
de ur'"torii $ara'etri: ?&ine@ 5$ersonaAe!e6# N&e
1a&eJ@ 5a&iunea6# N&;nd@# ?unde@ 5$!asarea a&iunii -n
ti'$ )i s$aiu6# ?&u'@ 5'odu! de des1")urare a
a&iunii6
- ex, .ariate de &itire
- identi1i&area nr, de stro1e )i de .ersuri
2 &o'$!etarea N&adrane!or@
2 ex, de identi1i&are a deter'inani!or s$aia!i )i
te'$ora!i ai a&iunii
- identi1i&area i'a7ini!or .i4ua!e# auditi.e )i de
'i)&are
2 'e'ori4are> re&it"ri ex$resi.e
2 $roie&t: Iarna : un anotimp iubit
- ex, .ariate de &itire
- ex, de .o&a0u!ar
- identi1i&area nr, de stro1e )i de .ersuri
*
3
3
*:
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
LECTUR=:
<e0ruarie# Vir7i! Cariano$o!
"ompunerea pe
baza unor cuvinte
(i a unor expreii
date.
"ompunerea cu
titlu dat,
Uti!i4area orto7ra'e!or n-a-i
)n-au
- ex, de identi1i&are a te'ei $oe4iei
2 identi1i&area ex$resii!or artisti&e )i ex$!i&area
a&estora
2 ex, de 1or'u!are de -ntre0"ri $e 0a4a textu!ui
2 'e'ori4are> re&it"ri ex$resi.e
2 trans&riere
- dis&utii $re7"titoare> ex$!i&area &u.inte!or# a
ex$resii!or )i a &ontexte!or -n &are $ot 1i 1o!osite
- reda&tarea unor &o'$uneri $e 0a4a unor &u.inte )i a
unor ex$resii date
- e.a!uarea $ro$riu!ui text )i a texte!or &reate de
&o!e7i $e 0a4a unor &riterii anterior sta0i!ite
2 dis&utii $re7"titoare
2 e!a0orarea $!anu!ui de idei
2 reda&tarea unor &o'$uneri &u tit!u dat
2 e.a!uarea $ro$riu!ui text )i a texte!or &reate de &o!e7i
$e 0a4a unor &riterii anterior sta0i!ite
2 ex, de ana!i4" )i &o'$arare a &u.inte!or :
n-ati)n-au
2 ex, de uti!i4are &ore&t" a orto7ra'e!or
2 a!&"tuirea unor $ro$o4iii uti!i4;nd orto7ra'e!e
2 ex$!i&area 1o!osirii orto7ra'e!or -n di1erite &ontexte
2 ex, de auto&ore&tare )i &ore&tare -n $ere&%i a
7re)e!i!or de s&riere
2 &o'$!etare de texte !a&unare
2 Ao& dida&ti&: /lege arianta corect"
2 ex, de re&unoa)tere a adAe&ti.e!or -n texte )i
$ro$o4iii
- reda&tarea unor &o'$uneri $e 0a4a unor &u.inte )i a
3
3
3
3
*8
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Re&a$itu!are
E.a!uare su'ati."
LECTUR=:
Ini'" de &;ine# Tudor
Ar7%e4i
unor ex$resii date
2 ex, de identi1i&are a deter'inani!or s$aia!i )i
te'$ora!i ai a&iunii
2 ex, de a&ord# de 'odi1i&are a 1or'ei adAe&ti.u!ui#
$rin s&%i'0area nu'"ru!ui )iCsau a 7enu!ui
su0stanti.u!ui $e &are -! deter'in"
- ex, de identi1i&are a $"ri!or de .or0ire -n."ate:
su0stanti.u!# adAe&ti.u!
2s&%i'0area to$i&ii adAe&ti.u!ui 1a" de su0stanti.
2 ex, de s&riere &ore&t" a adAe&ti.e!or ter'inate -n
N2iu@
2 ex, de s&riere &ore&t" a 1or'ei de $!ura! a
adAe&ti.e!or ter'inate -n N2iu@
2 ex, &u orto7ra'e
- ex, .ariate de &itire
- ex, de .o&a0u!ar
- identi1i&area nr, de stro1e )i de .ersuri
- ex, de identi1i&are a te'ei $oe4iei
- ex, de identi1i&are a ri'e!or
2 a!&"tuirea unui &.intet
2 ex, de sti'u!are a &reati.it"ii
2 'e'ori4are> re&it"ri ex$resi.e
2 trans&riere
3
3
9, R$53+ "u "/)' '
530)+5
Pronu'e!e 5a&tua!i4are6,
Pronu'e!e $ersona!.
Nu'"ru!, Persoana, enul,
3,:
3,9
*,*
*,9
:,*
2 ex, de re&unoa)tere a $ronu'e!ui $ersona! )i a
$ronu'e!ui $ersona! de $o!itete
2 ex, de -n!o&uire a su0stanti.u!ui &u $ronu'e
$ersona!e )i in.ers
2 ex, de identi1i&are a 7enu!ui $ronu'e!ui
*+
:
BVII2BB <or'e de
or7ani4are a
&o!e&ti.u!ui:
a&t., 1ronta!"#
indi.idua!"#
O0ser.area
siste'ati&":
$ro0e
ora!e# 1i)e
de !u&ru#
*9
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Pronu'e!e $ersona! de
$o!itee 5a&tua!i4are6
LECTUR=:
Le7enda M"n"stirii Putna
Texte suport:
.uma lui te2an cel .are#
Dimitrie ;olintineanu
:,9
8,3
8,:
2 ex, de $re.enire a uti!i4"rii ex&esi.e a $ronu'e!ui
$ersona! -n .or0ire
2 ex, de &o'$!etare a unor $ro$o4iii &u $ronu'e
$ersona!e $otri.ite
2 ex, de a!&"tuire de $ro$o4iii 1o!osind $ronu'e
$ersona!e
2 ex, de ana!i4" a $ronu'e!or $ersona!e indi&;nd
$ersoana# nu'"ru! )i 7enu! a&estora
- ex, .ariate de &itire
- ex, de .o&a0u!ar
- a!&"tuire de $ro$o4iii &u &u.inte!e noi
- &ara&teri4area !ui Gte1an
- ex, de ar7u'entare# de ex$ri'are a o$iniei# de
sti'u!are a &reati.it"ii
- rea!i4area unui $oster des$re M"n"stirea Putna
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# 1!uent"# ex$resi." a
textu!ui uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"#
-n !an# se!e&ti."# $e ro!uri6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 rea!i4area ree!ei $ersonaAe!or
2 rea!i4area unui &.intet
2 ex, de a)e4are -n $a7in" a textu!ui -n .ersuri
2 ex, de 'e'orare C re&itare a textu!ui -n .ersuri
2 exer&iii de identi1i&are a $ersonaAe!or
2 ex, de identi1i&are a $ronu'e!or
*
3
*
-n $ere&%i# $e
7ru$e
Resurse
$ro&edura!e:
&on.ersaia#
ex$!i&aia#
de'onstraia#
exer&iiu!#
!e&tura
ex$!i&ati."#
%arta textu!ui#
$redarea2
-n."area
re&i$ro&"#
&adrane!e#
&.intetu!#
&ior&%ine!e#
dia7ra'a
Venn2Eu!er#
$"!"rii!e
7;nditoare#
reeaua
dis&uii!or
$ro )i &ontra#
GVSGAH#
Aurna!u! &u
du0!" intare#
Ao&u!
dida&ti&#
&u0u!
Resurse
'ateria!e:
1i)e de !u&ru#
i!ustraii#
te'e $t,
a&as"
E.a!uare
1or'ati."
2$ro0e
ora!e#
$ro0e
s&rise
E.a!uare
su'ati."2
$ro0"
s&ris"
$orto1o!iu
Autoe.a2
!uarea
*6
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
George 7nescu# dup
+ael %mpeanu
Perona!ul literar &
trturi $zice,
trturi morale
Text suport:
5 i&it la atelierul lui
;rncui# dup %ella
Delarancea
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# 1!uent"# ex$resi." a
textu!ui uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"#
-n !an# se!e&ti."# $e ro!uri6>
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 ex, de de!i'itare a 1ra7'ente!or
2 ex, de 1or'u!are a idei!or $rin&i$a!e
2ex, de $o.estire ora!"
2 ex, de dis&utare a textu!ui narati.e &itit# -n 1un&ie de
ur'"torii $ara'etri: ?&ine@ 5$ersonaAe!e6# N&e 1a&eJ@
5a&iunea6# N&;nd@# ?unde@ 5$!asarea a&iunii -n ti'$ )i
s$aiu6# ?&u'@ 5'odu! de des1")urare a a&iunii6>
2 ex, de identi1i&are a $ronu'e!or
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# 1!uent"# ex$resi." a
textu!ui uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"#
-n !an# se!e&ti."# $e ro!uri6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 ex, de identi1i&are a $ersonaAe!or
*
*
$ortrete!e
autori!or
1ise 0io2
0i0!io7ra1i&e
&u!e7eri de
!i'0a
ro';n"#
&u!e7eri de
texte !iterare#
/EB
$!an)e &u
orto7ra'e
&o!i de
1!i$&%art#
'arDere#
&artoane
&o!orate#
&reioane
&o!orate#
1oar1e&e#
!i$i&i#
&u0 din
&arton
*F
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
LECTUR=:
Le7enda !ui Cu4a2Vod"#
Mi%ai! Sado.eanu
$tilizarea ortogramelor
ce-l/cel
Re&a$itu!are
E.a!uare su'ati."
2 se!e&tarea din text a &ara&teristi&i!or 1i4i&e )i 'ora!e
a!e $ersonaAe!or
2 7ru$"ri de $ersonaAe -n 1un&ie de anu'ite
&ara&teristi&i
2 a&ti.itate $e 7ru$e: +lriile gnditoare
- ex, .ariate de &itire
- ex, de .o&a0u!ar
- a!&"tuire de $ro$o4iii &u &u.inte!e noi
- rea!i4area unor &.intete
- rea!i4area unor dia!o7uri i'a7inare
2 ex, de ar7u'entare# de ex$ri'are a o$iniei# de
sti'u!are a &reati.it"ii
- ex, de s&riere &ore&t" a &u.inte!or cel< ce-l
2 ex, de ana!i4" )i &o'$arare a &u.inte!or : cel)ce-l
2 uti!i4area &ore&t" a orto7ra'e!or
2 a!&"tuirea unor $ro$o4iii uti!i4;nd orto7ra'e!e
2 ex$!i&area 1o!osirii orto7ra'e!or -n di1erite &ontexte
2 ex, de auto&ore&tare )i &ore&tare -n $ere&%i a
7re)e!i!or de s&riere
2 &o'$!etare de texte !a&unare
2 Ao& dida&ti&: /lege arianta corect"
- ex, de identi1i&are a $ronu'e!or din texte date
- ex, de se!e&tare a $ronu'e!or dintr2un )ir de &u.inte
date
- ex, de ana!i4" a $ronu'e!or
- &o'$!etare de texte !a&unare
- ex, de a!&"tuire de $ro$o4iii du$" &erine date
- rea!i4are de &ores$ondene
- identi1i&area $ersonaAe!or din 1ra7'ente !iterare
date )i ana!i4a a&estora
3
*
3
3
*I
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
LECTUR=:
Oe$e) )i so!ii# /i'itrie
(o!intineanu
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# 1!uent"# ex$resi." a
textu!ui uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"#
-n !an# se!e&ti."# $e ro!uri6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 ex, de identi1i&are a $ersonaAe!or
2 se!e&tarea din text a &ara&teristi&i!or 1i4i&e )i 'ora!e
a!e $ersonaAe!or
3
6, -#$)'2" *)!0++#'
Poezii despre
anotimpuri
Text suport:
Vestitorii primerii#
George %obuc
'urtuna# t050Iosi2
3,:
*,*
*,9
:,*
:,8
8,3
8,:
8,9
8,6
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# 1!uent"# ex$resi." a
textu!ui uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"#
-n !an# se!e&ti."# $e ro!uri6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
- identi1i&area nr, de stro1e )i de .ersuri
2 ex, de identi1i&are a te'ei $oe4iei
- identi1i&area ex$resii!or artisti&e si ex$!i&area
a&estora
2 des$rinderea 'esaAu!ui trans'is de $oe4ie>
2 ex, de a)e4are -n $a7in" a textu!ui -n .ersuri
2 ex, de 'e'orare C re&itare ex$resi."
*3
*
*
BB2BBIV <or'e de
or7ani4are a
&o!e&ti.u!ui:
a&t., 1ronta!"#
indi.idua!"#
-n $ere&%i# $e
7ru$e
Resurse
$ro&edura!e:
&on.ersaia#
ex$!i&aia#
de'onstraia#
exer&iiu!#
!e&tura
ex$!i&ati."#
%arta textu!ui#
$redarea2
-n."area
O0ser.area
siste'ati&":
$ro0e
ora!e# 1i)e
de !u&ru#
te'e $t,
a&as"
E.a!uare
1or'ati."
2$ro0e
ora!e#
$ro0e
s&rise
E.a!uare
su'ati."2
$ro0"
s&ris"#
$orto1o!iu
*K
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Nu'era!u! 5a&tua!i4are6,
Pro0!e'e de orto7ra1ie )i
ortoe$ie: numeralele
cardinale compuse,
numeralul ordinal
LECTUR=:
Ra$sodii de $ri'".ar"#
Geor7e To$;r&eanu
Texte suport:
%iocrlia# dup Ion
/grbiceanu
Nicuor# dup
I0/l0;rtescu :Voineti
2 ex,de re&unoa)tere a nu'era!e!or
2ex, de se!e&tare a nu'era!e!or dintr2un )ir de &u.inte
date
2 ex,de s&riere )i $ronunare a nu'era!e!or
2 ex, de &o'$!etare a unor $ro$o4iii &u nu'era!e
$otri.ite
2 ex, de a!&"tuire de $ro$o4iii 1o!osind nu'era!e date
- ex, .ariate de &itire
- ex, de .o&a0u!ar
- a!&"tuire de $ro$o4iii &u &u.inte!e noi
- &o'$!etarea ##&adrane!or Pri'".erii@
- s&rierea unui text des$re $ri'".ar" 1o!osind &u.inte
)i ex$resii din text
- re&it"ri ex$resi.e
2 ex, de ar7u'entare# de ex$ri'are a o$iniei# de
sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# ex$resi." a textu!ui
uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"# -n !an#
se!e&ti."# $e ro!uri6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 identi1i&area deter'inani!or s$aia!i )i te'$ora!i ai
a&iunii
2 a!&"tuirea $!anu!ui de idei
*
3
*
*
re&i$ro&"#
&adrane!e#
&.intetu!#
&ior&%ine!e#
dia7ra'a
Venn2Eu!er#
reeaua
dis&uii!or
$ro )i &ontra#
GVSGAH#
Aurna!u! &u
du0!" intare#
Ao&u!
dida&ti&#
Ao&u! de ro!#
&u0u!
Resurse
'ateria!e:
1i)e de !u&ru#
i!ustraii#
$ortrete!e
autori!or
1ise 0io2
0i0!io7ra1i&e
&u!e7eri de
!i'0a
ro';n"#
&u!e7eri de
texte !iterare#
/EB
$!an)e &u
orto7ra'e#
&u0 din
&arton
Autoe.a2
!uarea
:+
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
LECTUR=:
Le7enda 7%io&e!u!ui
$tilizarea ortogramelor
nu-l/n-o)nu-i
"ompunerea
narativ liber
2 $o.estirea ora!" )i -n s&ris a textu!ui
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# ex$resi." a textu!ui
uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"# -n !an#
se!e&ti."# $e ro!uri6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 ex, de s&riere &ore&t" a &u.inte!or nu-l# n-o# nu-i
2 ex, de ana!i4" )i &o'$arare a &u.inte!or : nu-l# n-o#
nu-i
2 a!&"tuirea unor $ro$o4iii uti!i4;nd orto7ra'e!e
2 ex$!i&area 1o!osirii orto7ra'e!or -n di1erite &ontexte
2 ex, de auto&ore&tare )i &ore&tare -n $ere&%i a
7re)e!i!or de s&riere
2 &o'$!etare de texte !a&unare
2 Ao& dida&ti&: /lege arianta corect"
2 ex, de re&onstituire a unei &o'$uneri $rin ordonarea
$ro$o4iii!or
2 ex, de reda&tare a unui text &u tit!u )i $!an de idei !a
a!e7ere 5 ora! )i -n s&ris6
2 ex, de ana!i4" )i a$re&iere a texte!or e!a0orate de
e!e.i
- 1or'u!are de -ntre0"ri )i r"s$unsuri $e 0a4a unor
i!ustratii> &rearea unor ex$resii deose0ite $e 0a4a
a&estora
3
*
3
3
:3
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Re&a$itu!are
E.a!uare su'ati."
LECTUR=:
<!ori de 4ar4"r
- a!&"tuire de enunuri du$" &erine date
- ex, de identi1i&are )i ana!i4" a nu'era!e!or
- rea!i4are de &ores$ondene -ntre nu'era!e )i
su0stanti.e date
- ex, de s&riere a nu'era!e!or
- 1or'u!are de $ro$o4itii &u nu'era!e
- &o'$!etare de texte !a&unare &u orto7ra'e
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# ex$resi." a textu!ui
uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"# -n !an#
se!e&ti."# $e ro!uri6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# exer&iii de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
3
3
F, Lu5'/ '"u13,!,$/)'#$)
Poezii despre animale
Text suport:
5 2urnic# Tudor /rg!e&i
3,:
*,*
*,9
:,*
:,8
:,9
:,6
8,:
8,8
8,6
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# 1!uent"# ex$resi." a
textu!ui uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"#
-n !an# se!e&ti."6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# ex, de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
- identi1i&area nr, de stro1e )i de .ersuri
- ex, de identi1i&are a te'ei $oe4iei
2 des$rinderea 'esaAu!ui trans'is de $oe4ie
*9
*
BBIV2BBIB <or'e de
or7ani4are a
&o!e&ti.u!ui:
a&t., 1ronta!"#
indi.idua!"#
-n $ere&%i# $e
7ru$e
Resurse
$ro&edura!e:
&on.ersaia#
ex$!i&aia#
de'onstraia#
exer&iiu!#
!e&tura
O0ser.area
siste'ati&":
$ro0e
ora!e# 1i)e
de !u&ru#
te'e $t,
a&as"
E.a!uare
1or'ati."
2$ro0e
ora!e#
$ro0e
s&rise
$roie&tu!
:*
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Predicatul
verbal.
LECTUR=:
Ari$ioar"2de2ar7int# Mi%nea
Moises&u
Su0ie&tu!, Subiectul
simplu i *subiectul
multiplu.
P"ri!e de .or0ire $rin &are se
ex$ri'" su0ie&tu! 5su0stanti.#
$ronu'e $ersona!6,
LECTUR=:
(uni&a2'i s$une# A!exandru
2 ex, de a)e4are -n $a7in" a textu!ui -n .ersuri
2 ex, de 'e'orare C re&itare a textu!ui
2 rea!i4area unui $oster
- ex, de identi1i&are a $redi&ate!or din enunuri )i
texte date
- ex, de se!e&tare dintr2un )ir de &u.inte date a
a&e!ora &are $ot -nde$!ini 1un&ia de $redi&at
- ex, de &o'$!etare a unor $ro$o4iiiCtexte !a&unare
&u $redi&ate $otri.ite
- ex, de a!&"tuire de $ro$o4iii du$" &erine date
- ex, de ana!i4" sinta&ti&" )i 'or1o!o7i&"
- &o'$uneri 7ra'ati&a!e
- ex, de &itire !a $ri'a .edere# &u ada$tarea rit'u!ui
)i intonaiei i'$use de se'ne!e de $un&tuaie
- ex, de .o&a0u!ar
- a&ti.itate $e 7ru$e: +lriile gnditoare
- ex, de identi1i&are a su0ie&te!or din enunuri )i texte
date
- ex, de se!e&tare dintr2un )ir de &u.inte date a
a&e!ora &are $ot -nde$!ini 1un&ia de su0ie&t
- ex, de trans1or'are a su0ie&te!or 'u!ti$!e -n
su0ie&te si'$!e )i in.ers
- ex, de &o'$!etare a unor $ro$o4iiiCtexte !a&unare
&u su0ie&te $otri.ite
- ex, de a!&"tuire de $ro$o4iii du$" &erinte date
- ex, de ana!i4a sinta&ti&" )i 'or1o!o7i&"
- &o'$uneri 7ra'ati&a!e
- ex, de &itire !a $ri'a .edere# &u ada$tarea rit'u!ui
)i intonaiei i'$use de se'ne!e de $un&tuaie
- ex, de .o&a0u!ar
- des$rinderea -n.""turii textu!ui
:
3
*
*
3
ex$!i&ati."#
ex$!o4ia
ste!ar"#
%exa7onu!#
0!a4onu!#
%arta textu!ui#
&adrane!e#
&.intetu!#
&ior&%ine!e#
dia7ra'a
Venn2Eu!er#
s&%e!etu! de
re&en4ie#
reeaua
dis&uii!or
$ro )i &ontra#
Aurna!u! &u
du0!" intare#
Ao&u!
dida&ti&#
Ao&u! de ro!#
&u0u!#
$"!"rii!e
7;nditoare#
dra'ati4area
Resurse
'ateria!e:
1i)e de !u&ru#
i!ustraii#
$ortrete!e
autori!or
1ise 0io2
0i0!io7ra1i&e
&u!e7eri de
E.a!uare
su'ati."2
$ro0"
s&ris"#
$orto1o!iu
Autoe.a2
!uarea
::
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Andrioiu
A&ordu! $redi&atu!ui &u
su0ie&tu!
Texte suport:
%inele# (ilia =erim
+uiul# I0/l0;rtescu-Voineti
- ex, de sti'u!are a &reati.it"ii
- re&it"ri ex$resi.e
- ex, de identi1i&are a su0ie&te!or )i a $redi&ate!or
din enunuri )i texte date
- ex, de &o'$!etare a unor $ro$o4iiiCtexte !a&unare
&u su0ie&te )i $redi&ate $otri.ite
- ex, de a!&"tuire de $ro$o4iii du$" &erinte date
2 ex, de rea!i4are a a&ordu!ui -ntre su0ie&t )i $redi&at
- &o'$uneri 7ra'ati&a!e
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# 1!uent"# ex$resi." a
textu!ui uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"#
-n !an# se!e&ti."# $e ro!uri6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# ex, de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar: identi1i&area &u.inte!or
ne&unos&ute# a1!area sensu!ui a&estora# a!&"tuirea de
$ro$o4iii &u noi!e &u.inte# exer&iii de sinoni'ie# de
antoni'ie
2 exer&iii de identi1i&are a $ersonaAe!or
2 ex,de ordonare a se&.ene!or textu!ui narati. &itit
2 ex, de de!i'itare a 1ra7'ente!or
2 ex, de 1or'u!are a idei!or $rin&i$a!e
2 $o.estirea ora!" )i s&ris" a textu!ui
2 se!e&tarea din text a &ara&teristi&i!or 1i4i&e )i 'ora!e
a!e $ersonaAe!or
2 7ru$"ri de $ersonaAe -n 1un&ie de anu'ite
&ara&teristi&i
2 exer&iii de dis&utare a texte!or narati.e &itite# -n
1un&ie de ur'"torii $ara'etri: ?&ine@ 5$ersonaAe!e6#
N&e 1a&eJ@ 5a&iunea6# N&;nd@# ?unde@ 5$!asarea
*
*
*
!i'0a
ro';n"#
&u!e7eri de
texte !iterare#
/EB
Aetoane#
&artoane
&o!orate#
&ario&i#
1oar1e&e#
!i$i&i#
$"!"rii
&o!orate din
&arton#
&u0 din
&arton
:8
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
LECTUR=:
Vu!$ea )i ra&u!# Eu7en Pianu
%ompunerea narati 4n care
se introduce dialogul0
Re&a$itu!are
E.a!uare su'ati."
a&iunii -n ti'$ )i s$aiu6# ?&u'@ 5'odu! de
des1")urare a a&iunii6
- ex, de &itire !a $ri'a .edere# &u ada$tarea rit'u!ui
)i intonaiei i'$use de se'ne!e de $un&tuaie
- ex, de .o&a0u!ar
- des$rinderea -n.""turii textu!ui
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# ex, de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de reda&tare a unei &o'$uneri !i0ere -n &are s" se
introdu&" dia!o7u! 5 ora! )i -n s&ris6
2 ex, de ana!i4" )i a$re&iere a texte!or e!a0orate de
e!e.i
2ex, de identi1i&are a $"ri!or $rin&i$a!e de $ro$o4iie
5su0ie&tu! )i $redi&atu!6
2ex, de rea!i4are a a&ordu!ui dintre $redi&at )i su0ie&t
2ex, de a!&"tuire a unor $ro$o4iii 1o!osind $"ri de
$ro$o4iie date
2ex, de identi1i&are a $ro$o4iii!or si'$!e
2ex, de trans1or'are a $ro$o4iii!or de4.o!tate -n
$ro$o4iii si'$!e )i in.ers
2ex, de ana!i4" 'or1o2sinta&ti&" a $ro$o4iiei
2ex, de a!&"tuire de $ro$o4iii du$" s&%e'e date
2ex, de se!e&tare din texte date a $ro$o4iii!or si'$!e C
de4.o!tate
2ex,de &o'$!etare a unor $ro$o4iii !a&unare &u $"ri
de $ro$o4iie $otri.ite>
2ex, de rea!i4are a &ores$ondenei su0ie&t2$redi&at #
$entru o0inerea unor $ro$o4iii
3
*
*
3
:9
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
I, C!#!,$)++ 6+ /1',u)+
LECTUR=:
Le7ende!e O!i'$u!ui#
/u'itru A!'a) Zeii
Texte suport:
%irearii# dup %0%!iri-
Toate pn&ele susQ dup
$0adu Tudoran
LECTUR=:
Le7ende!e O!i'$u!ui#
/u'itru A!'a) Eroii 5I6
3,:
*,*
*,9
:,8
:,6
:,F
8,8
- ex, de &itire !a $ri'a .edere# &u ada$tarea rit'u!ui
)i intonaiei i'$use de se'ne!e de $un&tuaie
- ex, de .o&a0u!ar
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# ex, de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 Ao& de ro!
2 dra'ati4are
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# 1!uent"# ex$resi." a
textu!ui uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i 5&itire indi.idua!"#
-n !an# se!e&ti."# $e ro!uri6
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# ex, de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii>
2 ex, de .o&a0u!ar
2 ex, de identi1i&are a $ersonaAe!or
2 $o.estirea ora!" )i s&ris" a textu!ui
2 ex, de dis&utare a texte!or narati.e &itite# -n 1un&ie
de ur'"torii $ara'etri: ?&ine@ 5$ersonaAe!e6# N&e
1a&eJ@ 5a&iunea6# N&;nd@# ?unde@ 5$!asarea a&iunii -n
ti'$ )i s$aiu6# ?&u'@ 5'odu! de des1")urare a
a&iunii6
- ex, de &itire !a $ri'a .edere# &u ada$tarea rit'u!ui
)i intonaiei i'$use de se'ne!e de $un&tuaie
- ex, de .o&a0u!ar
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# ex, de ar7u'entare# de
*+
:
3
3
:
BBIB2
BBBII
<or'e de
or7ani4are a
&o!e&ti.u!ui:
a&t., 1ronta!"#
indi.idua!"#
-n $ere&%i# $e
7ru$e
Resurse
$ro&edura!e:
&on.ersaia#
ex$!i&aia#
de'onstraia#
exer&iiu!#
!e&tura
ex$!i&ati."#
%exa7onu!#
0!a4onu!#
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&adrane!e#
&ior&%ine!e#
s&%e!etu! de
re&en4ie#
reeaua
dis&uii!or
$ro )i &ontra#
Aurna!u! &u
du0!" intare#
Ao&u!
dida&ti&#
Ao&u! de ro!#
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idei!or#
dra'ati4area
O0ser.area
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$ro0e
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te'e $t,
a&as"
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s&ris"#
$orto1o!iu
Autoe.a2
!uarea
:6
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
LECTUR=:
Le7ende!e O!i'$u!ui#
/u'itru A!'a) Eroii 5II6
Re&a$itu!are
E.a!uare su'ati."
LECTUR=:
Le7ende!e O!i'$u!ui#
/u'itru A!'a) Eroii
5III6
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 Ao& de ro!
2 dra'ati4are
- ex, de &itire !a $ri'a .edere# &u ada$tarea rit'u!ui
)i intonaiei i'$use de se'ne!e de $un&tuaie
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-ntre0"ri )i r"s$unsuri# ex, de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 Ao& de ro!
2 dra'ati4are
- ex, de &itire !a $ri'a .edere# &u ada$tarea rit'u!ui
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-ntre0"ri )i r"s$unsuri# ex, de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 Ao& de ro!
2 dra'ati4are
:
3
3
:
Resurse
'ateria!e:
1i)e de !u&ru#
i!ustraii#
$ortrete!e
autori!or
1ise 0io2
0i0!io7ra1i&e
&u!e7eri de
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ro';n"#
&u!e7eri de
texte !iterare#
/EB
&artona)e &u
&u.inte#
!a$to$#
&!i$uri .ideo
din 1i!'e
K, 7+#' 0' 1/)!
Poezii despre
anotimpuri
Text suport:
'reamt de codru#
.07minescu
3,9
*,3
*,:
*,8
:,*
:,F
8,:
8,8
8,6
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# 1!uent"# ex$resi." a
textu!ui uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# ex, de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar
- identi1i&area nr, de stro1e si de .ersuri
- ex, de identi1i&are a te'ei $oe4iei
- identi1i&area ex$resii!or artisti&e )i ex$!i&area
a&estora
2 ex, de 'e'orare C re&itare
*+
*
BBBII2
BBBV
<or'e de
or7ani4are a
&o!e&ti.u!ui:
a&t., 1ronta!"#
indi.idua!"#
-n $ere&%i# $e
7ru$e
Resurse
$ro&edura!e:
&on.ersaia#
ex$!i&aia#
de'onstraia#
O0ser.area
siste'ati&":
$ro0e
ora!e# 1i)e
de !u&ru#
te'e $t,
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E.a!uare
1or'ati."
2$ro0e
ora!e#
$ro0e
:F
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Textu! non!iterar% a$(ul,
articole din revite
pentru copii
S&rierea 1un&iona!" 5&u s&o$
$ra&ti&# in1or'ati.6,
)nvitaia,
*scrisoarea
LECTUR=:
Vara# Geor7e Co)0u&
2 &o'$!etarea N&adrane!or Codru!ui@
2 Ao& dida&ti&: >ntreab i -i se a rspunde"
- &on&urs $e 7ru$e: rea!i4area unui $oster
2 ex, de sta0i!ire a idei!or -n Auru! &"rora se
or7ani4ea4" o te'" dat"
2 ex, de re&unoa)tere a &ores$ondenei dintre 'esaAu!
trans'is de i!ustraie )i &e! trans'is de texte
2 ex, de reda&tare a unor ti$uri di.erse de texte &u
destinaie s$e&ia!"
2 ex, de o0ser.are a unor a1i)e )i arti&o!e din re.iste#
$re&i4area in1or'aii!or trans'ise $rin inter'ediu! !or
2 ex, de ana!i4" a 'esaAe!or trans'ise de di1erite a1i)e
)i arti&o!e din re.iste $entru &o$ii
2 ex, de rea!i4are a unor a1i)e )i arti&o!e $e te'e date
2 or7ani4area unor ex$o4iii &u a1i)e rea!i4ate de e!e.i
2 ex, de identi1i&are a date!or &are se s&riu $e $!i&u!
unei s&risori
2 ex, de reda&tare a unor s&risori res$e&tand a)e4area
&ore&t" -n $a7in"
2 ex, de identi1i&are a e!e'ente!or de &oninut a!e unei
in.itatii
2 ex, de rea!i4are a unor in.itaii $e te'e date
2 or7ani4area unor ex$o4iii &u in.itaii rea!i4ate de
e!e.i
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# 1!uent"# ex$resi." a
textu!ui uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# ex, de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii
2 ex, de .o&a0u!ar
*
*
3
exer&iiu!#
%exa7onu!#
0!a4onu!#
%arta textu!ui#
&adrane!e#
&ior&%ine!e#
Aurna!u! &u
du0!" intare#
Ao&u!
dida&ti&#
Resurse
'ateria!e:
1i)e de !u&ru#
i!ustraii#
$ortrete!e
autori!or
1ise 0io2
0i0!io7ra1i&e
&u!e7eri de
!i'0a
ro';n"#
&u!e7eri de
texte !iterare#
re.iste $t,
&o$ii#
a1i)e#
in.itaii
di.erse#
$!i&uri#
ti'0re#
&o!i a!0e )i
&o!orate#
1oar1e&e#
!i$i&i#
s&rise#
$ro0e
$ra&ti&e
E.a!uare
su'ati."2
$ro0"
s&ris"#
$orto1o!iu
Autoe.a2
!uarea
:I
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
Po.estirea unor 1a$te )i
-nt;'$!"ri
Text suport:
Despr-ire# dup %lin
Gruia
S&rierea i'a7inati."
5&o'$uneri !i0ere6,
Re&a$itu!are 1ina!"
E.a!uare 1ina!"
- identi1i&area nr, de stro1e si de .ersuri
- ex, de identi1i&are a te'ei $oe4iei
- identi1i&area ex$resii!or artisti&e )i ex$!i&area
a&estora
2 ex, de 'e'orare C re&itare
2 ex, de &itire &ore&t"# &on)tient"# 1!uent"# ex$resi." a
textu!ui uti!i4;nd di1erite 'oda!it"i
2 ex, de sesi4are a e!e'ente!or se'ni1i&ati.e a!e
textu!ui# de -ne!e7ere a 'esaAu!ui: 1or'u!are de
-ntre0"ri )i r"s$unsuri# ex, de ar7u'entare# de
ex$ri'are a o$iniei# de sti'u!are a &reati.it"ii>
2 ex, de .o&a0u!ar
2 ex, de identi1i&are a $ersonaAe!or
2 a&ti.itate $e 7ru$e: +lriile gnditoare
2 ex, de reda&tare a unei &o'$uneri !i0ere
2 ex, de ana!i4" )i a$re&iere a texte!or e!a0orate de
e!e.i
2 ex, de &itire &ore&t"# 1!uent" )i ex$resi." -n rit'
$ro$riu a unor texte !a $ri'a .edere
2 ex, de &itire se!e&ti." a texte!or studiate &u
s$e&i1i&area ti$uri!or de text# a tit!uri!or )i a autori!or
2 ex, de identi1i&are a texte!or &are &onin 1ra7'ente
narati.e# des&ri$ti.e sau dia!o7ate
2 ex, de 7ru$are a $ersonaAe!or -n 1un&ie de anu'ite
&ara&teristi&i
2 ex, de ordonare a idei!or $rin&i$a!e -ntr2o su&&esiune
!o7i&"
2 ex, de ex$ri'are a $ro$rii!or o$inii -n !e7"tur" &u
atitudinea $ersonaAe!or
2 dis&uii de 7ru$ -n &are e!e.ii $un -ntre0"ri )i dau
*
*
8
3
&ario&i#
&reioane
&o!orate#
&artoane
&o!orate#
$"!"rii
&o!orate din
&arton
:K
SCOALA GIMNAZIALA UNGURENI
r"s$unsuri re1eritoare !a un text &itit
- &o'$!etarea unui ta0e! &u $"ri!e de .or0ire -n."ate
2 ex, de dis&ri'inare a stru&turi!or 7ra'ati&a!e
&ore&te de &e!e in&ore&te
2 ex, de uti!i4are &ore&t" a 7eniti.u!ui )i dati.u!ui
2ex, de identi1i&are a $"ri!or $rin&i$a!e de
$ro$o4iie &u aAutoru! -ntre0Rri!or
- ana!i4a $"ri!or de $ro$o4iie -n."ate
- a!&"tuire de $ro$o4iii du$" &erine date
2 ex, de &o'$!etare a unui text !a&unar &u se'ne!e de
$un&tuaie &ores$un4"toare
2 Ao&uri 7ra'ati&a!e de &ore&tare a 7re)e!i!or de
orto7ra1ie )i de $un&tuaie
- reda&tarea unei in.itatii $e o te'" dat"
- rea!i4area unui a1i) $e o te'" dat"
2 $re4entarea )i ana!i4a $orto1o!ii!or# dis&uii#
re&o'and"ri
8+

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