Oleh:

M. Anhar Dani
I1A002078
SMF/BAGIAN ILMU KESEHAAN
MAS!A"AKA#FK UNLAM
BAN$A"BA"U
Mare%& 200'
MUSIK DAN KESEHATAN
Menurunkan gejala psikosomatik seperti
kecemasan.
Mempengaruhi proses fisiologis dan
psikologis sehingga mampu membuat bayi
mengalami keadaan yang aman dan
menyenangkan.
Mempengaruhi sistem limbik dan saraf
otonom.
Menciptakan suasana rileks, aman dan
menyenangkan sehingga merangsang pusat
rasa ganjaran dan pelepasan substrat kimia.
Mengeliminasi neurotransmitter rasa nyeri
maupun kecemasan sehingga menciptakan
ketenangan dan memperbaiki suasana hati
(mood)
MUSIK DENGAN OTAK
Musik dapat mengkoordinasikan dua buah
bagian otak yaitu bagian otak kanan yang
berfungsi sebagai pusat memori dan bagian
otak kiri yang berfungsi sebagai pusat logika,
sehingga mampu berjalan bersama, yang pada
akhirnya dapat meningkatkan kecerdasan.
Musik klasik, misalnya karya-karya
Mozart, Bach, Beethoven mempunyai efek
stimulasi yang baik bagi bayi. mengingat
dasar-dasarnya sendiri menyerupai ritme
denyut nadi manusia.
emua jenis musik pada dasarnya baik
untuk perkembangan, terutama musik
berirama tenang dan mengalun lembut.
MULAI KAPAN
MENDENGARKAN MUSIK?
aat bayi masih dalam kandungan karena
!elinga telah berfungsi tiga hingga empat
bulan sebelum saat kelahiran.
Bayi yang berusia " bulan, karena bayi
sudah dapat memainkan di luar kepala,
struktur dan seleksi musik yang pernah di
dengar sebelumnya.
MANFAAT MUSIK PADA BAYI JENIS MUSIK APA YANG
BAIK
!idak gampang re#el, menangis atau sensitif.
Mampu mempengaruhi mood bayi sehingga
mudah dalam memberi pelajaran.
$era#atan bayi sakit di %umah akit semakin
cepat dan mampu menaikkan berat badan bayi.
CARA PENGENALAN MUSIK
PADA BAYI
1. Na(a )an* +er*an%i#*an%i ,lahir # - +.lan/
2. Men)an)i (an 0enari ,-#1 +.lan/ & $egang
bayi dekat dengan badan ibu, kemudian ibu
bergerak berkeliling dalam ruang sambil
menyanyikan lagu kesayangan.
-. Bern)an)i (an +er2a%a ,1#' +.lan/ &
ambil bernyanyi ibu mencoba mengucapkan
kata-kata yang sama dengan cara yang
berbeda berbisik, lembut, keras, dan dengan
nada tinggi.
3. La*. 0.l.% ,' # 12 +.lan/ & emakin
banyak cara bayi mendengar lagu, semakin
banyak bayi akan mencoba untuk meniru ibu
dan mengembangkan keterampilannya
sendiri dalam berbahasa.
4. N)an)i %e5.2 ,12# 14 +.lan/ & 'bu
melantunkan lagu favorit kepada anak yang
baru belajar berjalan dan sekaligus, tepuk
perutnya, colek pipinya, atau gosok
punggungnya dengan telunjuk ibu seirama
dengan sajak dari lagu.
1. Men)an)i ,14 # 18 +.lan/
7. M.6i2 2la6i2 ,18 # 21 +.lan/
8. Ber0ain 0.6i2 +er6a0a ,21 # 23 +.lan/
$erdengarkan berbagai macam musik (dari
jenis musik yang ibu dan anak suka
mendengarkan) dan tanggapi gerakan dari
anak.
'. Ala% 0.6i2 ,23 +.lan 2e a%a6/ & Berikan
pilihan alat musik bagi anak yang berusia
dua tahun atau lebih untuk mengetahui
jenis suara berbeda.