Departamento de Lenguaje y comunicacin

Tercero Medio 2011

Profesora: Erika Gon!"e #$
%&'D&()D*+E, DE P+*D-((&.' DE TE/T*,0 PL)' DE +ED)((&.'
Las preguntas de esta seccin 1an enca2eadas por una frase 3ue puede ser1ir de t4tu"o
para un te5to 1irtua"6 seguida de cinco enunciados numerados 3ue contienen cada uno
una idea$ E""as constituyen e" es3uema organiador de ese te5to 1irtua"$ La tarea consiste
en restituir "a secuencia de "as ideas para "ograr una ordenacin co7erente de" te5to$
Ejercicios de P"an de +edaccin$
1$ %La dana0
1$ -na serie de mo1imientos acompasados de" cuerpo$
2$ 'o 7ay indicios o documentos 3ue permitan a8rmar 3ue "a dana 7aya sido6
crono"gicamente6 "a primera de "as artes$
9$ E" punto de partida de "os dos e"ementos esencia"es de "a dana :e" ritmo y "a actitud:
est! en "os re;ejos autom!ticos de" organismo$
<$ En Espa=a "a dana se 7ace patente en "as 8guras rupestres de "a ona nordeste$
>$ La dana se origina ya con "a aparicin de" ser 7umano$
)$ 1 : < : > : 2 : 9
?$ > : 9 : 2 : 1 : <
($ 2 : 9 : 1 : < : >
D$ 1 : > : 9 : < : 2
E$ 2 : > : < : 9 : 1
2$ %E" estructura"ismo0
1$ (orriente de pensamiento 1asta6 difusa y 1ariada$
2$ Mat7ieu "a ""am con acierto @e" a1e fAni5 de "a 8"osof4a contempor!nea@$
9$ Bay tantos estructura"ismos como estructura"istas$
<$ 'o o2stante6 "a presencia de" tArmino indica cierta unidad y continuidad m4nima$
>$ ,e inscri2e actua"mente dentro de "a tendencia contempor!nea ""amada 7o"ismo$
)$ > : < : 9 : 2 : 1
?$ 1 : 9 : 2 : > : <
($ 2 : 9 : 1 : < : >
D$ 2 : 1 : 9 : > : <
E$ 1 : 2 : 9 : < : >
9$ %La aproposicin0
1$ )s46 ser!n aproposiciona"es e5presiones ta"es como %no fumar06 %""ue1e en e" sur06 etc$
2$ Estructura de "as oraciones gramatica"es en "as "enguas indoeuropeas$
9$ Posee re"ati1a autonom4a sem!ntica6 pero "o re"e1ante en e""a es "a ausencia de ,ujeto
y Predicado$
<$ La oracin gramatica" en e" espa=o"$
>$ *raciones proposiciona"es y aproposiciona"es$
)$ 9 : 2 : < : > : 1
?$ 9 : 2 : < : 1 : >
($ 2 : < : > : 9 : 1
D$ 2 : < : 9 : > : 1
E$ < : 2 : > : 9 : 1
<$ %&ngresando a una p!gina CE?0
1$ Dos formas: digitando "a direccin e5acta o uti"iando un @2uscador@$
2$ -no de "os ser1icios m!s popu"ares de "a red: Cor"d Cide Ce26 o simp"emente6 p!gina
Ce2$
9$ Mi""ones de personas pueden comunicarse e intercam2iar datos en "a @red de redes@:
&nternet a ni1e" mundia"$
<$ Presionar "a tec"a @enter@ y "a p!gina Ce2 2uscada aparecer! en panta""a$
>$ Escri2ir "a direccin en "a 2arra de ingreso de direcciones de" @na1egador@ 3ue se est!
uti"iando$
)$ 9 : 2 : 1 : > : <
?$ 2 : 1 : > : < : 9
($ 2 : 9 : 1 : > : <
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Profesora: Erika Gon!"e #$
D$ 1 : > : < : 2 : 9
E$ 9 : > : 2 : 1 : <
>$ %La dramatiacin0
1$ Esta dramatiacin puede rea"iarse sin te5to pre1io$
2$ ,e rea"ia so2re un escenario6 para un pD2"ico presente$
9$ Lo anterior signi8ca 3ue se 1a impro1isando so2re "a 2ase de" con;icto$
<$ Tam2iAn puede 7acerse con un guin pre1iamente esta2"ecido$
>$ ,ue"e entenderse como "a actua"iacin de un con;icto por unos actores 3ue encarnan
a determinados personajes$
)$ > : 9 : 1 : < : 2
?$ > : < : 2 : 9 : 1
($ > : 2 : 1 : 9 : <
D$ 9 : < : 2 : > : 1
E$ 9 : < : > : 2 : 1
E$ %Lengua y 7a2"a0
1$ )cto indi1idua" por e" cua" un 7a2"ante codi8ca un mensaje determinado: Ba2"a$
2$ La "engua es inmateria": su reser1orio es "a memoria$ E" 7a2"a es materia": se concreta
por "os sonidos y "as "etras$
9$ ,istema de signos "ingF4sticos 3ue "os 7a2"antes aprenden y retienen en su memoria:
Lengua$
<$ La "engua es socia"6 es decir6 est! disponi2"e para todos "os 7a2"antes$ E" 7a2"a es
indi1idua"6 o sea6 es e" uso persona" de un 7a2"ante determinado$
>$ (digo 3ue de2e conocer y dominar cada 7a2"ante:oyente para una 2uena
comunicacin$
)$ 9 : < : 1 : 2 : >
?$ 9 : > : 1 : 2 : <
($ 9 : 1 : > : < : 2
D$ > : 1 : 9 : 2 : <
E$ 2 : < : > : 1 : 9
E$ %La generacin de" GH0
1$ %'ie2"a0 de Migue" de -namuno6 aparecida en 1G1<: 1isin e5istencia" de" 7om2re$
2$ *rtega y Gasset acu=a e" concepto de generacin$
9$ -namuno6 ?aroja y )or4n: autores m!s destacados de "a Generacin de" %GH0$
<$ #isin de mundo y sensi2i"idad comDn: caracter4sticas de "as generaciones$
>$ La situacin de Espa=a durante e" sig"o /&/ y "a Generacin de" %GH0$
)$ > : < : 9 : 1 : 2
?$ 2 : > : < : 1 : 9
($ 2 : < : > : 9 : 1
D$ 9 : 1 : 2 : < : >
E$ < : 2 : 9 : > : 1
I$ %+enA Descartes0
1$ La ran se co"oca decididamente a" "ado de" ser 7umano$
2$ ,u famosa teor4a: %Bay a"go de "o 3ue no puedo dudar6 3ue pienso6 3ue soy una
sustancia pensante0$
9$ E" certi8cado de nacimiento de "a 8"osof4a moderna est! e5pedido a nom2re de +enA
Descartes$
<$ E" mAtodo6 "a f4sica mec!nica y e" sa2er en genera" re3uer4an toda14a un fundamento
8"os8co induda2"e$
>$ %(ogito ergo sum0 J%Pienso "uego e5isto0K6 certea de" propio pensamiento 3ue
cua"3uiera puede e5perimentar como idea c"ara y distinta$
)$ 9 : 1 : < : 2 : >
?$ < : 9 : > : 2 : 1
($ 9 : > : 2 : 1 : <
D$ 2 : > : 9 : < : 1
E$ < : 9 : > : 1 : 2
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