Antologa de El rbol de la ciencia.

Texto 1: Andrs Hurtado comienza la carrera.

Texto 2: Los estudiantes.
Texto 3: Ms de Lul.
Texto 4: La crueldad universal.
Texto : La casa anti!ua.
Texto ": #lan $los%$co.
Texto &: Alcolea del 'am(o.
Texto ): *l dilema.
Texto +: Mdico de ,i!iene.
Texto 1-: *n (az.
Lengua castellana y Literatura 1
Mario de la Cuadra Velasco
TEXTO 1 (296 palabras)
PRIMERA PARTE: a !"da de #n est#d"ante en Madr"d.
$apt#lo I: %Andr&s '#rtado (o)"en*a la (arrera+.
Los estudiantes llenaron los .ancos casi ,asta arri.a/ no esta.a
an el catedrtico0 1 como ,a.2a muc,a !ente al.orotadora entre los
alumnos0 al!uno comenz% a dar !ol(ecitos en el suelo con el .ast%n/
otros muc,os le imitaron0 1 se (rodu3o una 4uriosa al!ara.2a.
5e (ronto se a.ri% una (uertecilla del 4ondo de la tri.una0 1
a(areci% un se6or vie3o0 mu1 em(a7uetado0 se!uido de dos a1udantes
3%venes.
A7uella a(arici%n teatral del (ro4esor 1 de los a1udantes (rovoc%
!randes murmullos/ al!uno de los alumnos ms atrevidos comenz% a
a(laudir0 1 viendo 7ue el vie3o catedrtico no s%lo no se incomoda.a0
sino 7ue saluda.a como reconocido0 a(laudieron an ms.
8*sto es una ridiculez 8di3o Hurtado.
8A l no le de.e (arecer eso 8re(lic% Aracil rindose 8/ (ero si es
tan ma3adero 7ue le !usta 7ue le a(laudan0 le a(laudiremos.
*l (ro4esor era un (o.re ,om.re (resuntuoso0 rid2culo. Ha.2a
estudiado en #ar2s 1 ad7uirido los !estos 1 las (osturas amaneradas de
un 4rancs (etulante.
*l .uen se6or comenz% un discurso de salutaci%n a sus alumnos0
mu1 en4tico 1 altisonante0 con al!unos to7ues sentimentales: les ,a.l%
de su maestro Lie.i!0 de su ami!o #asteur0 de su camarada 9ert,elot0 de
la 'iencia0 del microsco(io:
;u melena .lanca0 su .i!ote en!omado0 su (erilla (untia!uda0 7ue
le tem.la.a al ,a.lar0 su voz ,ueca 1 solemne le da.an el as(ecto de un
(adre severo de drama0 1 al!uno de los estudiantes 7ue encontr% este
(arecido0 recit% en voz alta 1 cavernosa los versos de 5on 5ie!o Tenorio
cuando entra en la Hoster2a del Laurel en el drama de <orrilla:
=ue un ,om.re de mi lina3e
5escienda a tan ruin mansi%n.
>:? @ieron los estudiantes con !ran entusiasmo0 el (ro4esor dio (or
terminada la clase retirndose0 ,aciendo un saludo ceremonioso 1 los
c,icos a(laudieron a ra.iar.
1. Seala y explique la organizacin de las ideas contenidas en el texto. (1,5 puntos)
2. a) Indica el tema del texto. (,5 puntos)
!) "esume el texto. (1 punto)
Lengua castellana y Literatura 2
Mario de la Cuadra Velasco
#. "ealice un comentario cr$tico del contenido del texto (cr$tica de la sociedad espaola% la
uni&ersidad espaola). (# puntos)
Lengua castellana y Literatura 3
Mario de la Cuadra Velasco
TEXTO 2 (,-. palabras)
PRIMERA PARTE: a !"da de #n est#d"ante en Madr"d.
$apt#lo II: %os est#d"antes+.
*l estudiante culto0 aun7ue 7uisiera ver las cosas dentro de la
realidad e intentara ad7uirir una idea clara de su (a2s 1 del (a(el 7ue
re(resenta.a en el mundo0 no (od2a. La acci%n de la cultura euro(ea en
*s(a6a era realmente restrin!ida0 1 localizada a cuestiones tcnicas0 los
(eri%dicos da.an una idea incom(leta de todo/ la tendencia !eneral era
,acer creer 7ue lo !rande de *s(a6a (od2a ser (e7ue6o 4uera de ella 1 al
contrario0 (or una es(ecie de mala 4e internacional.
;i en Arancia o en Alemania no ,a.la.an de las cosas de *s(a6a0 o
,a.la.an de ellas en .roma0 era (or7ue nos odia.an/ ten2amos a7u2
!randes ,om.res 7ue (roduc2an la envidia de otros (a2ses: 'astelar0
'novas0 *c,e!ara1... *s(a6a entera0 1 Madrid so.re todo0 viv2a en un
am.iente de o(timismo a.surdo. Todo lo es(a6ol era lo me3or.
*sa tendencia natural a la mentira0 a la ilusi%n del (a2s (o.re 7ue
se a2sla0 contri.u2a al estancamiento0 a la 4osili$caci%n de las ideas.
A7uel am.iente de inmovilidad0 de 4alsedad0 se reBe3a.a en las
ctedras. Andrs Hurtado (udo com(ro.arlo al comenzar a estudiar
Medicina. Los (ro4esores del a6o (re(aratorio eran vie32simos/ ,a.2a
al!unos 7ue lleva.an cerca de cincuenta a6os ex(licando.
;in duda no los 3u.ila.an (or sus inBuencias 1 (or esa sim(at2a 1
res(eto 7ue ,a ,a.ido siem(re en *s(a6a (or lo intil.
;o.re todo0 a7uella clase de =u2mica de la anti!ua ca(illa del
Cnstituto de ;an Csidro era escandalosa. *l vie3o (ro4esor recorda.a las
con4erencias del Cnstituto de Arancia0 de cle.res 7u2micos0 1 cre2a0 sin
duda0 7ue ex(licando la o.tenci%n del nitr%!eno 1 del cloro esta.a
,aciendo un descu.rimiento0 1 le !usta.a 7ue le a(laudieran. ;atis4ac2a
su (ueril vanidad de3ando los ex(erimentos a(aratosos (ara la
conclusi%n de la clase con el $n de retirarse entre a(lausos como un
(restidi!itador.
Los estudiantes le a(laud2an0 riendo a carca3adas.
1. Seala y explique la organizacin de las ideas contenidas en el texto. (1,5 puntos)
2. a) Indica el tema del texto. (,5 puntos).
!) "esume el texto. (1 punto)
#. "ealice un comentario cr$tico del contenido del texto (cr$tica de la sociedad espaola% el
atraso intelectual). (# puntos)
Lengua castellana y Literatura 4
Mario de la Cuadra Velasco
TEXTO , (2/1 palabras)
0E1234A PARTE: as $arnar"as.
$apt#lo 5: %M6s de #l7+.
Andrs Hurtado trata.a a (ocas mu3eres/ si ,u.iese conocido ms
1 (odido com(arar0 ,u.iera lle!ado a sentir estimaci%n (or Lul.
*n el 4ondo de su 4alta de ilusi%n 1 de moral0 al menos de moral
corriente ten2a esta muc,ac,a una idea mu1 ,umana 1 mu1 no.le de las
cosas. A ella no le (arec2an mal el adulterio0 ni los vicios0 ni las ma1ores
enormidades/ lo 7ue le molesta.a era la do.lez0 la ,i(ocres2a0 la mala 4e.
;ent2a un !ran deseo de lealtad.
5ec2a 7ue si un ,om.re la (retend2a0 1 ella viera 7ue la 7uer2a de
verdad0 se ir2a con l0 4uera rico o (o.re0 soltero o casado.
Tal a$rmaci%n (arec2a una monstruosidad0 una indecencia a Dini 1
a do6a Leonarda. Lul no ace(ta.a derec,os ni (rcticas sociales.
E'ada cual de.e ,acer lo 7ue 7uiera 8dec2a.
*l desen4ado inicial de su vida le da.a un valor (ara o(inar mu1
!rande.
8F5e veras se ir2a usted con un ,om.reG Ele (re!unta.a Andrs.
8;i me 7uiere de verdad0 H1a lo creoI Aun7ue me (e!ara des(us.
8F;in casarseG
8;in casarme/ F(or 7u noG ;i viv2a dos o tres a6os con ilusi%n 1
con entusiasmo0 (ues eso no me lo 7uita.a nadie.
8FJ lue!oG:
8Lue!o se!uir2a tra.a3ando como a,ora0 o me envenenar2a.
*sta tendencia al $nal tr!ico era mu1 4recuente en Lul/ sin duda
le atra2a la idea de aca.ar0 1 de aca.ar de una manera melodramtica.
5ec2a 7ue no le !ustar2a lle!ar a vie3a.
1. Seala y explique la organizacin de las ideas contenidas en el texto. (1,5 puntos)
2. a) Indica el tema del texto. (,5 puntos)
!) "esume el texto. (1 punto)
#. "ealice un comentario cr$tico del contenido del texto (&isin de la sociedad% la inocencia
de 'ul()la crueldad social). (# puntos)
Lengua castellana y Literatura
Mario de la Cuadra Velasco
TEXTO / (26, palabras)
0E1234A PARTE: as $arnar"as.
$apt#lo IX: %a (r#eldad #n"!ersal+.
A7uella ma6ana en 7ue se (resent% Andrs en casa de Cturrioz0 su
t2o se esta.a .a6ando 1 el criado le llev% a la azotea.
;e ve2a desde all2 el Kuadarrama entre dos casas altas/ ,acia el
Leste0 el te3ado del cuartel de la Monta6a oculta.a los cerros de la 'asa
de 'am(o0 1 a un lado del cuartel se destaca.a la torre de M%stoles 1 la
carretera de *xtremadura0 con unos molinos de viento en sus
inmediaciones. Ms al ;ur .rilla.an0 al sol de una ma6ana de a.ril0 las
manc,as verdes de los cementerios de ;an Csidro 1 ;an Musto0 las dos
torres de Keta4e 1 la ermita del 'errillo de los Nn!eles.
#oco des(us sal2a Cturrioz a la azotea.
8F=u0 te (asa al!oG 8le di3o a su so.rino al verle.
8Dada/ ven2a a c,arlar un rato con usted.
8Mu1 .ien0 sintate/ 1o vo1 a re!ar mis tiestos.
Cturrioz a.ri% la 4uente 7ue ten2a en un n!ulo de la terraza0 llen%
de a!ua una cu.a 1 comenz% con un cac,arro a ec,ar a!ua en las
(lantas.
Andrs ,a.l% de la !ente de la vecindad de Lul0 de las escenas
del ,os(ital/ como casos extra6os0 di!nos de un comentario/ de Manolo
el ',a4and2n0 del t2o Miserias0 de don 'leto0 de 5o6a Oir!inia...
8F=u consecuencia (uede sacarse de todas estas vidasG 8
(re!unt% Andrs al $nal.
8#ara m2 la consecuencia es 4cil 8contest% Cturrioz con el .ote de
a!ua en la mano8. =ue la vida es una luc,a constante0 una cacer2a
cruel en 7ue nos vamos devorando los unos a los otros.
#lantas0 micro.ios0 animales.
1. Seala y explique la organizacin de las ideas contenidas en el texto. (1,5 puntos)
2. a) Indica el tema del texto. (,5 puntos)
!) "esume el texto. (1 punto)
#. "ealice un comentario cr$tico del contenido del texto (&isin de la &ida% &isin pesimista
de la existencia *umana). (# puntos)
Lengua castellana y Literatura "
Mario de la Cuadra Velasco
TEXTO . (,1, palabras)
TER$ERA PARTE: Tr"ste*as 8 dolores.
$apt#lo III: %a (asa ant"g#a+.
Pnos d2as des(us de la visita0 se instalaron Mar!arita0 Andrs 1
Luis en la casa.
Mar!arita 1 Luisito se encontra.an .ien con sus t2os/ Andrs0 no/
no sent2a nin!una sim(at2a (or estos solterones. >:?
Luisito0 7ue se vio mimado (or sus t2os0 de3% (ronto de ,acer la
vida 7ue recomenda.a Andrs/ no 7uer2a ir a tomar el sol ni a 3u!ar a la
calle/ se i.a (oniendo ms exi!ente 1 melindroso.
La dictadura cient2$ca 7ue Andrs (retend2a e3ercer no se
reconoc2a en la casa.
Muc,as veces le di3o a la criada vie3a 7ue .arr2a el cuarto 7ue
de3ara a.iertas las ventanas (ara 7ue entrara el sol/ (ero la criada no le
o.edec2a.
8F#or 7u cierra usted el cuartoG 8le (re!unt% una vez8. Jo
7uiero 7ue est a.ierto. FL1e ustedG La criada a(enas sa.2a castellano0
1 des(us de una c,arla con4usa le contest% 7ue cerra.a el cuarto (ara
7ue no entrara el sol.
8;i es 7ue 1o 7uiero (recisamente eso 8la di3o Andrs8. FPsted
,a o2do ,a.lar de los micro.iosG 8Jo0 no0 se6or.
8FDo ,a o2do usted decir 7ue ,a1 unos !rmenes...0 una es(ecie
de cosas vivas 7ue andan (or el aire 1 7ue (roducen las en4ermedadesG
8FPnas cosas vivas en el aireG ;ern las moscas.
8;2/ son como las moscas0 (ero no son las moscas.
8Do/ (ues no las ,e visto.
8Do0 si no se ven/ (ero existen. *sas cosas vivas estn en el aire0
en el (olvo0 so.re los mue.les...0 1 esas cosas vivas0 7ue son malas0
mueren con la luz... FHa com(rendido ustedG
8;20 s20 se6or.
8#or eso ,a1 7ue de3ar las ventanas a.iertas... (ara 7ue entre el
sol.
*4ectivamente/ al d2a si!uiente las ventanas esta.an cerradas0 1 la
criada vie3a conta.a a las otras 7ue el se6orito esta.a loco0 (or7ue dec2a
7ue ,a.2a unas moscas en el aire 7ue no se ve2an 1 7ue las mata.a el
sol.
Lengua castellana y Literatura &
Mario de la Cuadra Velasco
1. Seala y explique la organizacin de las ideas contenidas en el texto. (1,5 puntos)
2. a) Indica el tema del texto. (,5 puntos)
!) "esume el texto. (1 punto)
#. "ealice un comentario cr$tico del contenido del texto (&isin de la &ida% aplicacin de los
principios cient$+icos a la &ida). (# puntos)
Lengua castellana y Literatura )
Mario de la Cuadra Velasco
TEXTO 6 (,19 palabras)
$2ARTA PARTE: In:#"s"("ones.
$apt#lo I: %Plan ;los<;(o+.
8>:? FJ como (lan $los%$coG F;i!ues en tus .uceamientosG
8;2. Jo .usco una $loso42a 7ue sea (rimeramente una cosmo!on2a0
una ,i(%tesis racional de la 4ormaci%n del mundo/ des(us0 una
ex(licaci%n .iol%!ica del ori!en de la vida 1 del ,om.re.
85udo muc,o 7ue la encuentres. T 7uieres una s2ntesis 7ue
com(lete la cosmolo!2a 1 la .iolo!2a/ una ex(licaci%n del Pniverso 42sico
1 moral. FDo es esoG
8;2.
8FJ en d%nde ,as ido a .uscar esa s2ntesisG
8#ues en Qant0 1 en ;c,o(en,auer so.re todo.
8Mal camino 8re(uso Cturrioz8/ lee a los in!leses/ la ciencia en
ellos va envuelta en sentido (rctico. Do leas esos meta42sicos alemanes/
su $loso42a es como un alco,ol 7ue em.orrac,a 1 no alimenta. F'onoces
el RLeviat,anS de Ho..esG Jo te lo (restar si 7uieres.
8Do/ F(ara 7uG 5es(us de leer a Qant 1 a ;c,o(en,auer0 esos
$l%so4os 4ranceses e in!leses dan la im(resi%n de carros (esados0 7ue
marc,an c,irriando 1 levantando (olvo.
8;20 7uiz sean menos !iles de (ensamiento 7ue los alemanes/
(ero en cam.io no te ale3an de la vida.
8FJ 7uG 8re(lic% Andrs8. Pno tiene la an!ustia0 la
deses(eraci%n de no sa.er 7u ,acer con la vida0 de no tener un (lan0
de encontrarse (erdido0 sin .r3ula0 sin luz a donde diri!irse. F=u se
,ace con la vidaG F=u direcci%n se le daG ;i la vida 4uera tan 4uerte 7ue
le arrastrara a uno0 el (ensar ser2a una maravilla0 al!o como (ara el
caminante detenerse 1 sentarse a la som.ra de un r.ol0 al!o como
(enetrar en un oasis de (az/ (ero la vida es est(ida0 sin emociones0 sin
accidentes0 al menos a7u20 1 creo 7ue en todas (artes0 1 el (ensamiento
se llena de terrores como com(ensaci%n a la esterilidad emocional de la
existencia.
8*sts (erdido 8murmur% Cturrioz8. *se intelectualismo no te
(uede llevar a nada .ueno.
8Me llevar a sa.er0 a conocer. FHa1 (lacer ms !rande 7ue steG
1. Seala y explique la organizacin de las ideas contenidas en el texto. (1,5 puntos)
2. a) Indica el tema del texto. (,5 puntos)
Lengua castellana y Literatura +
Mario de la Cuadra Velasco
!) "esume el texto. (1 punto)
#. "ealice un comentario cr$tico del contenido del texto (&isin de la &ida% &isin pesimista
de la existencia *umana). (# puntos)
Lengua castellana y Literatura 1-
Mario de la Cuadra Velasco
TEXTO = (296 palabras)
>2I3TA PARTE: a e?per"en("a en el p#eblo.
$apt#lo 5: %Al(olea del $a)po+.
Muc,as veces a Hurtado le (arec2a Alcolea una ciudad en estado
de sitio. *l sitiador era la moral0 la moral cat%lica. All2 no ,a.2a nada 7ue
no estuviera almacenado 1 reco!ido: las mu3eres0 en sus casas/ el
dinero0 en las car(etas/ el vino0 en las tina3as.
Andrs se (re!unta.a: F=u ,acen estas mu3eresG F*n 7u
(iensanG F'%mo (asan las ,oras de sus d2asG 5i42cil era averi!uarlo.
'on a7uel r!imen de !uardarlo todo0 Alcolea !oza.a de un orden
admira.le/ s%lo un cementerio .ien cuidado (od2a so.re(asar tal
(er4ecci%n.
*sta (er4ecci%n se conse!u2a ,aciendo 7ue el ms ine(to 4uera el
7ue !o.ernara. La le1 de selecci%n en (ue.los como a7ul se cum(l2a al
revs. *l cedazo i.a se(arando el !rano de la (a3a0 lue!o se reco!2a la
(a3a 1 se des(erdicia.a el !rano.
Al!n .url%n ,u.iera dic,o 7ue este a(rovec,amiento de la (a3a
entre es(a6oles no era raro. #or a7uella selecci%n a la inversa0 resulta.a
7ue los ms a(tos all2 eran (recisamente los ms ine(tos.
*n Alcolea ,a.2a (ocos ro.os 1 delitos de san!re: en cierta (oca
los ,a.2a ,a.ido entre 3u!adores 1 matones/ la !ente (o.re no se mov2a0
viv2a en una (asividad ln!uida/ en cam.io0 los ricos se a!ita.an0 1 la
usura i.a sor.iendo toda la vida de la ciudad.
*l la.rador0 de ,umilde (asar0 7ue durante muc,o tiem(o ten2a
una casa con cuatro o cinco (are3as de mulas0 de (ronto a(arec2a con
diez0 lue!o con veinte/ sus tierras se extend2an ms0 1 cada vez l se
coloca.a entre los ricos.
La (ol2tica de Alcolea res(ond2a (er4ectamente al estado de inercia
1 descon$anza del (ue.lo. *ra una (ol2tica de caci7uismo0 una luc,a
entre dos .andos contrarios 7ue se llama.an el de los @atones 1 el de
los Moc,uelos/ los @atones eran li.erales0 1 los Moc,uelos0
conservadores.
1. Seala y explique la organizacin de las ideas contenidas en el texto. (1,5 puntos)
2. a) Indica el tema del texto. (,5 puntos)
!) "esume el texto. (1 punto)
#. "ealice un comentario cr$tico del contenido del texto (cr$tica de la sociedad espaola% el
atraso de la ,spaa rural, la moral conser&adora, cr$tica de la Iglesia). (# puntos)
Lengua castellana y Literatura 11
Mario de la Cuadra Velasco
TEXTO 9 (,16 palabras)
>2I3TA PARTE: a e?per"en("a en el p#eblo.
$apt#lo 5III: %El d"le)a+.
Al!unas veces (ensa.a 7ue esta actitud no era l%!ica. HPn ,om.re
7ue 7uer2a ser de ciencia 1 se incomoda.a (or7ue las cosas no eran
como l ,u.iese deseadoI *ra a.surdo. La tierra all2 era seca/ no ,a.2a
r.oles0 el clima era duro0 la !ente ten2a 7ue ser dura tam.in.
La mu3er del secretario del a1untamiento 1 (residenta de la de la
;ociedad del #er(etuo ;ocorro le di3o un d2a:
8Psted0 Hurtado0 7uiere demostrar 7ue se (uede no tener reli!i%n
1 ser ms .ueno 7ue los reli!iosos.
8FMs .ueno0 se6oraG Ere(lic% AndrsE. @ealmente0 eso no es
di42cil.
Al ca.o de un mes del nuevo r!imen0 Hurtado esta.a me3or/ la
comida escasa 1 s%lo ve!etal0 el .a6o0 el e3ercicio al aire li.re le i.an
,aciendo un ,om.re sin nervios. A,ora se sent2a como divinizado (or su
ascetismo0 li.re/ comenza.a a vislum.rar ese estado de ataraxia0
cantado (or los e(icreos 1 los (irronianos.
Ja no ex(erimenta.a c%lera (or las cosas ni (or las (ersonas.
Le ,u.iera !ustado comunicar a al!uien 1 sus im(resiones 1 (ens%
en escri.ir a Cturrioz/ (ero lue!o cre1% 7ue su situaci%n es(iritual era
ms 4uerte0 siendo l s%lo el nico testi!o de su victoria.
Ja comenza.a a no tener es(2ritu a!resivo. ;e levanta.a mu1
tem(rano0 con la aurora0 1 (asea.a (or a7uellos cam(os llanos0 (or los
vi6edos0 ,asta un olivar 7ue l llama.a el tr!ico (or su as(ecto.
A7uellos olivos vie3os0 centenarios0 retorcidos (arec2an en4ermos
atacados (or el ttanos/ entre ellos se levanta.a una casa aislada 1 .a3a
con .ardales de cam.roneras0 1 en el vrtice de la colina ,a.2a un
molino de viento tan extraordinario0 tan a.surdo0 con su cuer(o
rec,onc,o 1 sus .razos c,irriantes0 7ue a Andrs le de3a.a siem(re
so.reco!ido.
Muc,as veces sal2a de casa cuando an era de noc,e 1 ve2a la
estrella del cre(sculo (al(itar 1 disolverse como una (erla en el ,orno
de la aurora llena de res(landores.
1. Seala y explique la organizacin de las ideas contenidas en el texto. (1,5 puntos)
2. a) Indica el tema del texto. (,5 puntos)
!) "esume el texto. (1 punto)
#. "ealice un comentario cr$tico del contenido del texto (concepcin de la &ida% aplicacin
Lengua castellana y Literatura 12
Mario de la Cuadra Velasco
de los principios cient$+icos a la &ida). (# puntos)
Lengua castellana y Literatura 13
Mario de la Cuadra Velasco
TEXTO 9 (,16 palabras)
0EXTA PARTE: a e?per"en("a en Madr"d.
$apt#lo 5: %M&d"(o de @"g"ene+.
A los (ocos d2as de reci.ir el nom.ramiento de mdico de ,i!iene
1 de comenzar a desem(e6ar el car!o0 Andrs com(rendi% 7ue no era
(ara l.
;u instinto antisocial se i.a aumentando0 se i.a convirtiendo en
odio contra el rico0 sin tener sim(at2a (or el (o.re.
8HJo 7ue siento este des(recio (or la sociedad 8se dec2a a s2
mismo80 teniendo 7ue reconocer 1 dar (atentes a las (rostitutasI HJo
7ue me ale!rar2a 7ue cada una de ellas llevara una toxina 7ue
envenenara a doscientos ,i3os de 4amiliaI Andrs se 7ued% en el destino0
en (arte (or curiosidad0 en (arte tam.in (ara 7ue el 7ue se lo ,a.2a
dado no le considerara como un 4atuo.
*l tener 7ue vivir en este am.iente le ,ac2a da6o.
Ja no ,a.2a en su vida nada sonriente0 nada ama.le/ se
encontra.a como un ,om.re desnudo 7ue tuviera 7ue andar
atravesando zarzas. Los dos (olos de su alma eran un estado de
amar!ura0 de se7uedad0 de acritud0 1 un sentimiento de de(resi%n 1 de
tristeza.
La irritaci%n le ,ac2a ser en sus (ala.ras violento 1 .rutal.
Muc,as veces a al!una mu3er 7ue i.a al @e!istro le dec2a:
8F*sts en4ermaG
8;2.
8FT 7u 7uieres0 ir al ,os(ital o 7uedarte li.reG
8Jo (re$ero 7uedarme li.re.
89ueno. Haz lo 7ue 7uieras/ (or m2 (uedes envenenar medio
mundo/ me tiene sin cuidado.
*n ocasiones0 al ver estas .usconas 7ue ven2an escoltadas (or
al!n !uardia0 riendo0 las incre(a.a:
8Do tenis odio si7uiera. Tened odio/ al menos viviris ms
tran7uilas.
Las mu3eres le mira.an con asom.ro. Ldio0 F(or 7uG0 se
(re!untar2a al!una de ellas. 'omo dec2a Cturrioz: la naturaleza era mu1
sa.ia/ ,ac2a el esclavo0 1 le da.a el es(2ritu de la esclavitud/ ,ac2a la
(rostituta0 1 le da.a el es(2ritu de la (rostituci%n.
Lengua castellana y Literatura 14
Mario de la Cuadra Velasco
1. Seala y explique la organizacin de las ideas contenidas en el texto. (1,5 puntos)
2. a) Indica el tema del texto. (,5 puntos)
!) "esume el texto. (1 punto)
#. "ealice un comentario cr$tico del contenido del texto (cr$tica de la sociedad espaola% la
prostitucin, la crueldad social). (# puntos)
Lengua castellana y Literatura 1
Mario de la Cuadra Velasco
TEXTO 1- (19- palabras)
0APTIMA PARTE: a e?per"en("a del @"Bo.
$apt#lo III: %En pa*+.
Andrs esta.a desconocido. *l mtodo de vida0 el no tener 7ue
su4rir el sol0 ni su.ir escaleras0 ni ver miserias0 le da.a una im(resi%n de
tran7uilidad0 de (az.
*x(licndose como un $l%so4o0 ,u.iera dic,o 7ue la sensaci%n de
con3unto de su cuer(o0 la cenesthesia era en a7uel momento (asiva0
tran7uila0 dulce. ;u .ienestar 42sico le (re(ara.a (ara ese estado de
(er4ecci%n 1 de e7uili.rio intelectual0 7ue los e(icreos 1 los estoicos
!rie!os llamaron ataraxia0 el (ara2so del 7ue no cree.
A7uel estado de serenidad le da.a una !ran lucidez 1 muc,o
mtodo en sus tra.a3os. Los estudios de s2ntesis 7ue ,izo (ara la revista
mdica tuvieron !ran xito. *l director le alent% (ara 7ue si!uiera (or
a7uel camino. Do 7uer2a 1a 7ue tradu3era0 sino 7ue ,iciera tra.a3os
ori!inales (ara todos los nmeros.
Andrs 1 Lul no ten2an la menor ri6a/ se entend2an mu1 .ien. ;%lo
en cuestiones de ,i!iene 1 alimentaci%n0 ella no le ,ac2a muc,o caso a
su marido.
8Mira0 no comas tanta ensalada 8le dec2a a l.
8F#or 7uG ;i me !usta.
8;2/ (ero no te conviene ese cido. *res artr2tica como 1o.
8HA,0 tonter2asI
8Do son tonter2as.
1. Seala y explique la organizacin de las ideas contenidas en el texto. (1,5 puntos)
2. a) Indica el tema del texto. (,5 puntos)
!) "esume el texto. (1 punto)
#. "ealice un comentario cr$tico del contenido del texto (&isin de la &ida% aplicacin de los
principios cient$+icos a la &ida). (# puntos)
Lengua castellana y Literatura 1"
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