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Universidad Empresarial Siglo 21

07 de Octubre de 2014





Lic. en Psicologa
Escuelas, Corrientes y Sistemas de la Psicologa



Trabajo Prctico N 2
ENSAYO SOBRE LA HISTORIA DE LA
PSICOLOGA
En Argentina y Crdoba
Profesor Lic. Javier Vlez F.


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ARIAS, Yamila
CASANOVA, Camila
NEYRA, Matas
SAYAGO, Julieta

Primer Ao Segundo semestre, Ctedra A






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En nuestro pas la psicologa, o el hecho de asistir a un psiclogo, es habitu del da a da, es
temtica sobre el cual mucho se habla, y muy inmersa est en el inconsciente colectivo, lo
que hace que se preste para mucho debate. En el siguiente presente, realizaremos un escrito
sobre hechos histricos de la Psicologa en Argentina y en Crdoba, partiendo de distintas
preguntas como Cules fueron los factores que posibilitaron o dificultaron su desarrollo en
el pas? De dnde proviene? Cmo llega aqu? Para ello, nos propondremos abordar el
contexto de la psicologa previamente a insertarse en nuestro pas y cul era el modelo a
seguir. Por otro lado utilizaremos datos cuantitativos sobre los profesionales de esta rea en
nuestro pas, y as evidenciar la actividad de ellos en los ltimos aos.

Situndonos en un contexto mundial de segunda posguerra, en el cual era necesario
cambiar el paradigma de pensamiento con respecto a la vida en comunidad, a la ideologa, las
ciencias, etc. Latinoamrica, con inmigrantes europeos formando partes de su tierra,
comienza a mostrar estas influencias. Buenos Aires, con su larga avenida 9 de Julio, sus caf
por doquier, artes y colores inundando la ciudad, un Teatro Coln inspirado en el Opra
national de Pars, empieza a ser denomina como Paris de l'Amrique du Sud. Por lo que
algunos ciudadanos empiezan a llamarse verdaderos franceses, y es entendible. No solo
hemos tenido un gran linaje francs en cuanto a lo poltico, ideolgico, artstico y
arquitectnico, sino que tambin una gran influencia Psicolgica. Por el entonces, Francia
posea concepciones de tipo experimental, y profesionales con nuevas miradas como Melanie
Klein o Jean Piaget entre otros, las cuales llegarn a nuestras manos con distintos
migradores, sin embargo cuando en nuestro pas se empiece a consolidar como disciplina, lo
har sobre la subjetividad y casi que dejar por completo el lado experimental o naturalista,
utilizado como parmetro en el resto del mundo. Si bien se ha dicho muchas veces que la
Argentina es un espejo de Europa, para no caer en un lugar comn, habra que agregar que
se trata de un espejo singular y caprichoso, que deforma todo aquello que refleja segn su
propia perspectiva (Dagfal, Pg 44- 45)

En 1851 Amadeo Jacques, filsofo y fundador de la Socit Dmocratique de Libres-
penseur, tras el golpe de estado de Luis Bonaparte en Francia, como muchos otros, se ve
obligado a venir a la Argentina. Previamente en 1848 escribe un manual de filosofa en el
cual hace referencia a la psicologa. Diez aos despus de su llegada a nuestro pas, es
nombrado Rector del Colegio Nacional de Buenos Aires, donde tiene la oportunidad de





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utilizar su manual
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. En la ciencia, seores, seguimos muy de cerca el ejemplo de esta
Francia cientfica que llaman el cerebro del mundo. Intelectualmente, somos
verdaderamente franceses (...) (Horacio Piero, 1903) (Dagfal, 2009). No era extrao el
hecho de que profesores, profesionales y estudiantes decidieran recurrir a Francia para
formarse; a veces generaban vnculos con profesionales franceses los cuales les permitan
acceder a teoras y conocimientos en auge, para as luego importarlas a la Argentina.
Podramos llegar a decir que el ingreso del psicoanlisis a nuestro pas fue en realidad lo
que dio pie a la psicologa como disciplina, y esto se comprende cuando evaluamos un poco
ms de cerca el contexto histrico a nivel nacional.
Existieron una seguidilla de sucesos que han marcado un antes y un despus en lo que
respecta a la posicin del Psiclogo en nuestro pas. En el ao 1908 al crearse la Sociedad de
Psicologa de Buenos Aires, la Psicologa da sus primeros pasos, sin embargo est lejos an
de lograr autonoma y de considerarse una ciencia. En este tiempo, la psicologa se dedicaba
simplemente a resolver problemas en profesiones con prestigio como la Medicina, la
Educacin o la Criminologa; y es recin en 1942 cuando, tras la fuerte influencia del
psicoanlisis se funda la Asociacin Psicoanaltica Argentina (APA) en el Ro de la Plata,
hecho que sin duda es clave para la posterior consolidacin de la psicologa como disciplina
acadmica en el pas.
A mediados del siglo XX, encontramos en la historia de la Psicologa Argentina una marca de
anhelo al progreso ya que en el ao 1954, tiene lugar el Primer Congreso Argentino de
Psicologa organizado por la Universidad de Tucumn, dando as lugar a la necesidad de
crear la carrera de Psicologa con un plan de estudios de 5 aos.

En 1955, el derrocamiento de Pern y la consecuente inestabilidad poltica, seguida de
cambios drsticos en la sociedad y, principalmente, en el mbito estudiantil, produjeron
grandes divisiones en estos ambientes, como as tambin diferencias en el contexto de
diversas ciencias. Se comenzaban a observar modificaciones en las distintas currculas,
seguido por la posterior democratizacin de las universidades, modificacin de planes de
estudio, etctera. En este contexto de fuertes movilizaciones, en el ao 1955, en la ciudad de
Rosario, se crea la primer carrera de Psicologa del pas, lo que permiti que, casi como
un efecto domin, pronto se comenzar a instalar como carrera en universidades de diferentes
provincias tales como Buenos Aires en 1957; Crdoba, La Plata y San Luis en 1958;

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Originalmente planteado para la educacin pblica francesa





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Tucumn en 1959, Mar del Plata en 1966 entre otras: de este modo comienzan a surgir los
primeros psiclogos nacionales. Es importante destacar, que en 1958, se cre esta carrera en
la Universidad Nacional de Crdoba, especficamente en la Facultad de Filosofa y
Humanidades
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, con el primer plan de estudio de 5 aos. Un ao despus, en 1959, se crea la
carrera en una universidad privada, la Universidad Catlica de Crdoba.

Incluso con las divisiones que haban surgido, la creacin de la carrera en distintos puntos del
pas, casi que sonaba perfecta; pero luego la Psicologa sufri un Perodo de Restriccin
Legal para su ejercicio. En el ao 1967, en un escenario de un reciente golpe de estado, se
sanciona la Ley Nacional 17.132 (Ley de Holmberg / Ley de los 3 No), la cual prohiba
a los psiclogos el ejercicio de la Psicoterapia, Psicoanlisis y la prescripcin de
Psicotrpicos (administrar medicacin). En consecuencia, nuevamente se pona al psiclogo
como auxiliar en el mbito de salud, evidenciando un retroceso en lo que respecta al trabajo
del psiclogo. Haciendo un pequeo salto en el tiempo, en la Ciudad de Crdoba en 1978
bajo la dictadura, se sanciona la Ley 6222, que (al igual que la Ley Nacional 17.132)
prohiba el libre ejercicio de los psiclogos. Pasados poco los 10 aos de la creacin de la
carrera y los primeros egresados, estas leyes aparecen en la vida de estos profesionales de la
salud casi como un baldazo de agua fra.

Con un contexto de tanto revuelo y tantas trabas para estos profesionales, en defensa del
ejercicio del psiclogo en la ciudad de Crdoba, el 13 y 14 de Octubre de 1974 la Escuela de
Psicologa de Crdoba y el Centro de Estudiantes de la Escuela de Psicologa, con el objetivo
de reivindicar la profesin ante decisiones del Gobierno, organizan con el apoyo de la
Confederacin de Psiclogos de la Repblica Argentina: el primer encuentro entre
estudiantes y profesionales cordobeses de esta disciplina en la Facultad de Filosofa y
Humanidades; aqu tambin se pautaran las condiciones para la creacin del Colegio de
Psiclogos de Crdoba, que se dara lugar en 1979. En favor de esta lnea de
acontecimientos, se establece el 13 de Octubre como el Da del Psiclogo.

Posteriormente con la llegada de la democracia en la dcada del ochenta, se logran
reivindicar los derechos de los psiclogos, siendo este un perodo de la plena
institucionalizacin, [donde] se crean determinadas condiciones que favorecen el pleno

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El 3 de Octubre de 1998 deja de depender de FFyH para ser Facultad de Psicologa.





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ejercicio pblico de la profesin del psiclogo (Klappenbach, 1969). En primer lugar, se
legaliza el ejercicio profesional de la Psicologa , ya que en este lapso de tiempo se
sancionaron un conjunto de leyes y resoluciones (an vigentes en la actualidad) que regan el
ejercicio profesional del psiclogo. En el ao 1984, se pauta la Ley Provincial 7.106, sobre
disposiciones para el ejercicio de la Psicologa en la provincia de Crdoba; por otro lado,
en 1985, encontramos la Resolucin N5, que norma el Cdigo de tica de la Provincia de
Crdoba
3
.
En 1984, tambin se constituy el Consejo de Psiclogos de la Provincia de Crdoba, que
luego resultara en el Colegio de Psiclogos de la Provincia de Crdoba (con comits en
Villa Mara, Ro Cuarto y San Francisco) al fusionarse con el Colegio de Psiclogos de la
ciudad de Crdoba (1979) y con la Asociacin de Psiclogos de Ro IV (1976).

Alejandro Dagfal (2009) menciona haciendo referencia a la psicologa: Si bien es cierto que,
como materia de conocimiento, ya tiene ms de un siglo entre nosotros, en lo que respecta a
su faz profesional, se trata de una disciplina muy joven.
Actualmente, se puede observar la fuerte influencia que an presenta el psicoanlisis en
nuestro pas. Encuestas estadsticas realizadas en 2005 en las provincias de Santa Fe, Buenos
Aires y Chubut arribaron a la conclusin de que El psicoanlisis no solo es la teora ms
utilizada en la prctica clnica por aquellos psicoterapeutas que utilizan un solo marco
terico, sino tambin por aquellos psicoterapeutas que integran teoras. Es la teora base o
principal ms utilizada por los psicoterapeutas integradores.(Muller et al, 2004; Muller y
Palavezzatti, 2005) (Muller et al. 2005 p. 82). La profesin del psiclogo se encuentra cada
vez ms aceptada a nivel social, lo que se demuestra en otra encuesta realizada en 2008.
Hasta dicho ao han egresado 69.004 psiclogos, tanto de universidades privadas como
pblicas, y se encuentran en actividad 57.631 de los cuales, la mayora se dedica al rea
clnica, luego a la laboral, forense, comunitaria, entre otras.

A manera de sntesis, como grupo, creemos importante repensar algunas cuestiones;
coincidiendo con Dagfal al considerarla como una ciencia relativamente nueva que no tiene
un carcter totalmente objetivo, dado que su objeto de estudio es el ser humano, es decir un
ser cambiante inserto en una sociedad que actualmente avanza a pasos agigantados,
conjuntamente con la tecnologa, consideramos necesario adaptar distintas teoras y tcnicas

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Cdigo sancionado por el Consejo de Psiclogos de la Provincia de Crdoba.





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a las nuevas generaciones, como as tambin seguir ampliando el campo de aplicacin de las
mismas.
Recuerda usted lector, las preguntas de las que parti este escrito?: Cules fueron los
factores que posibilitaron o dificultaron su desarrollo en el pas?De dnde proviene?
Cmo llega aqu? Despus de leer todo tipo de textos, incluyendo algunos de historia, otros
con grandes ancdotas, y alguno que otro aburrido (aunque seguramente no es la totalidad de
su causa) podemos decir y afirmar que as como ciudadanos somos descendientes de
europeos, migradores involucrados con aborgenes del territorio, tambin as es nuestra
herencia con respecto a la psicologa. Aquel que se consideraba el primer mundo a pujado en
cuanto a la disciplina, y luego aqu, en tierra local, con golpes y obstculos de por medio, se
fue dando pie para adaptarla a nuestro espacio.
Sabiendo sobre la gran influencia del psicoanlisis en nuestro pas, es necesario reflexionar
como futuros profesionales acerca de los conflictos que se presentan a diario. Un debate
presente es el utilizar distintas teoras, tcnicas, de manera conjunta; depender de nuestras
formaciones para poder sustentar estos mixes teniendo en cuenta la pertinencia. Debemos
tener en cuenta que este recorrido recin comienza y que an hay mucho por descubrir.








El progreso no consiste en aniquilar hoy el ayer, sino, al revs,
en conservar aquella esencia del ayer que tuvo la virtud
de crear ese hoy mejor. - Ortega y Gasset









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BIBLIOGRAFIA
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PSICOLOGA EN LA REPUBLICA ARGENTINA. SNTESIS CUANTITATIVA 2008.
Facultad de Psicologa - UBA / Secretara de Investigaciones / Anuario de
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la ctedra de Escuelas, Corrientes, y Sistemas de la Psicologa contempornea, en
Universidad Empresarial Siglo 21, Crdoba, Argentina.

Dagfal, A. (2009) ENTRE PARS Y BUENOS AIRES (1942-1966) pp 28-53. (s.l.): Ed:
PAIDS. Facilitado por profesor Lic. Javier Vlez F dentro de la ctedra de
Escuelas, Corrientes, y Sistemas de la Psicologa contempornea, en Universidad
Empresarial Siglo 21, Crdoba, Argentina.

Declaracin Asociacin de Unidades Acadmicas de Psicologa - Da del psiclogo
ao 2011. Facilitado por profesor Lic. Javier Vlez F dentro de la ctedra de
Escuelas, Corrientes, y Sistemas de la Psicologa contempornea, en Universidad
Empresarial Siglo 21, Crdoba, Argentina.

Manual 2014 - Ctedra Curso de Nivelacin Lic. en Psicologa - Facultad de
Psicologa, Universidad Nacional de Crdoba - Capitulo 3: El Ejercicio de la
profesin del Psiclogo. Apartado 3.1La Profesin del Psiclogo en la Argentina
por Gabriela De Georgi

Muller, F; Fodacaro, P; Garca, M. S; Rodrguez, F. (2005) MODELOS TERICOS Y
PRCTICA CLNICA EN LA ARGENTINA: Psicoterapias en las provincias de Santa
Fe, Buenos Aires y Chubut [Abstract]. Revista del Instituto de Investigacin de la
Facultad de Psicologa, U.B.A. Ao 10, N3. En material de ctedra de Escuelas,
Corrientes, y Sistemas de la Psicologa contempornea, en Universidad Empresarial
Siglo 21, Crdoba, Argentina. Facilitada por profesor Lic. Javier Vlez F.

Duek, C (2009) El Psitio: Entrevistas. Recuperado en 04 de Octubre de 2014:
http://www.elpsitio.com.ar/Noticias/NoticiaMuestra.asp?Id=2036


Publicado por youtube.com/user/CordobaPsi (2013) Entrevita a Lic. Mirotti.
Recuperado en 01 de Octubre de 2014:
Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=pu4MpKHVHQM
Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=bdU3fPXNxjQ