PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN

ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT

________________________________________________________________________
HBAE2103
CORAK DAN REKAAN
JANUARI 2013
________________________________________________________________________
ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak
kursus ini. / This assignment contains only ONE (1) question that is set in the language of the
printed module for the course.
2. Jawab dalam Bahasa Melayu. / Answer in Malay.
3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan
dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12
Times New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the assignment
template concerned from the MyVLE for preparation and submission of your assignment. Your
assignment should be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing.
4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.
Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan
arahan tugasan dalam jawapan anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000 words
excluding references. The number of words should be shown at the end of your assignment. Do
not copy the assignment question and instructions to your answer.
5. Anda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. Anda dinasihatkan
menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must submit your
assignment TO YOUR FACE-TO-FACE TUTOR. You are advised to keep a copy of your
submitted assignment for personal reference.
6. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 1hb - 3hb Mac 2013 atau Tutorial 4. Serahan
selepas 3hb Mac 2013 atau Tutorial 4 TIDAK akan diterima. / Your assignment must be
submitted between 1st - 3rd March 2013 or Tutorial 4. Submission after 3rd March 2013 or
Tutorial 4 will NOT be accepted.
7. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda
juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. / Your assignment
should be prepared individually. You should not copy another persons assignment. You should
also not plagiarise another persons work as your own.

PENILAIAN / EVALUATION
Tugasan ini akan menyumbangkan 40 % markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai
berdasarkan kepada Rubrik. / This assignment accounts for 40 % of the marks for the course
mentioned and shall be assessed based on the Rubrics
Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula /
You would be informed of the assignment mark before the Final Semester Examination commences.
PLAGIARISME : POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM : MARKS DEDUCTION
Amaran : Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika
plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: / Warning : The submitted assignment
will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as
follows:

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30 % : potongan 20% daripada jumlah

markah yang diperoleh.
Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50 % : potongan 40% daripada jumlah
markah yang diperoleh.
Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan.
Assignments with 10 - 30 % overlap with others: 20% deduction from the total marks scored.
Assignments with 31 - 50 % overlap with others: 40% deduction from the total marks scored.
Assignments with more than 50% overlap with others: Zero mark would be given.

SOALAN TUGASAN /ASSIGNMENT QUESTION

Peranan guru Pendidikan Seni penting dalam menentukan pencapaian, aspirasi dan matlamat
sekolah seiring dengan matlamat terhadap pembentukan pelajar yang celik seni dan
menghargai budaya warisan bangsa. Tujuan membuat corak dan rekaan dalam kursus ini
dapat membentuk perlakuan, persepsi dan pengetahuan budaya murid selaras dengan
matlamat tersebut.

Teliti kenyataan di atas dan huraikan bagaimana perlakuan, persepsi dan pengetahuan budaya
murid dapat anda kesan dalam satu aktiviti membuat corak kepada 4 atau 5 orang murid yang
sebaya umurnya. Komunikasi dengan pelajar, pemerhatian yang dibuat dan corak yang
dihasilkan menjadi sumber rujukan yang menjelaskan jawapan anda. (Corak rekaan murid
dihantar bersama dengan tugasan)

Rujuk Panduan Rubriks yang disertakan untuk mendapatkan tugasan yang baik dan
kewajaran markah penilaian yang diberikan.

[Jumlah: 40 markah]
____________________________________________________________________________
MUKA SURAT TAMAT / END OF PAGE

RUBRIK PEMARKAHAN
KOD KURSUS : HBAE 2103
SEMESTER : JANUARI 2013
Kriteria

Pemberatan

Sangat Lemah

Lemah

Sederhana

Baik

Cemerlang

Pengenalan

1.5

0
Tiada Pengenalan.

1
Pengenalan yang
umum dan lemah
tentang guru
pendidikan seni.

2
Pengenalan yang
sederhana tentang
peranan guru
pendidikan seni di
sekolah.

3
Pengenalan yang
baik tentang
peranan guru
pendidikan seni di
sekolah
(pengetahuan seni
dan psikologi
kanak-kanak)

4
Pengenalan yang
menarik dan jelas
tentang peranan
guru pendidikan
seni di sekolah
(pengetahuan seni
dan psikologi
kanak-kanak)

Isi Kandungan

Tiada
Perbincangan.

Perbincangan secara
umum tentang corak
dan rekaan dan tidak
berfokus.

Perbincangan yang
sederhana dan
huraian secara
umum tanpa
rujukan corak dan
rekaan murid.

Membincangkan
dengan baik
tentang perlakuan
seni, persepsi seni
dan pengetahuan
budaya yang
hendak dibentuk
dan reaksi
daripada corak dan
rekaan yang
dihasilkan.

Membincangkan
secara terperinci
mengenai perlakuan
seni, persepsi seni
dan pengetahuan
budaya yang hendak
dibentuk dan reaksi
daripada corak dan
rekaan yang
dihasilkan.

Markah

16

Tiada huraian
secara umum.

Corak dan rekaan

kanak-kanak dihurai
secara umum dan
tidak berfokus.

Corak dan rekaan

kanak-kanak
dikaitkan secara
umum dan
sederhana.

Corak dan rekaan

kanak-kanak
dikaitkan dengan
makna dan dihurai
dengan baik. Ada
sumber rujukan.

Tiada kesimpulan.

Kesimpulan yang
umum, tidak
menjawab persoalan
tugasan.

Kesimpulan yang
boleh diterima
tetapi tidak
menjawab
persoalan tugasan
dengan baik

Kesimpulan yang
baik dan
menjawab
persoalan tugasan
dengan baik

0.5

Penulisan tidak
mengikut format.

Kebanyakan
keterangan tidak
disusun mengikut
logik dan penulisan
kurang bermakna.

Beberapa
keterangan disusun
mengikut logik dan
cara penulisan tidak
menarik

Keterangan
disusun mengikut
logik dan ditulis
dengan baik

Maklumat
Sokongan
(Sorotan Kajian)

Kesimpulan

Organisasi

Corak dan rekaan

kanak-kanak
dikaitkan dengan
makna dan simbol.
Dihurai dengan
terperinci dan
menarik. Ada
sumber rujukan
Kesimpulan yang
kukuh dan
menjawab persoalan
tugasan dengan
jelas dan
menyeluruh.

12

Keterangan disusun
mengikut logik dan
ditulis secara
berkesan dan amat
menarik

JUMLAH

40