Diplomado en Competencias

Para el Nivel Medio superior

Mdulo ll

Actividad 1: Diseo de contenidos por competencias

Propsito: Reflexionar sobre las implicaciones en la organizacin de contenidos por temas o por
proceso

Cul es la diferencia entre organizar el contenido temticamente y organizarlo por

procesos?
Temticamente.
Al organizar los contenidos temticamente se sigue un proceso rgido y que est acorde a
como se desenvuelve una disciplina o asignatura en particular. Esto no deja pauta a que el
desarrollo de los aprendizajes de los alumnos sea acorde a sus capacidades previas.
Por procesos.

En el organizado por procesos, se habla de trabajar actividades donde el discente debe

interactuar de manera forma. Se evala continuamente.
Bsicamente nos permite Integrar un producto final, seleccionando y cumpliendo un
propsito de diferentes etapas en el logro de conocimientos significativos.

Debemos elaborar una planeacin en base al perfil del estudiante y lo que queremos
que el estudiante logre al final del curso. Se seleccionan los temas ms relevantes,
preparando actividades ms especificas que nos ayuden a desarrollar competencias.

En funcin de la discusin, responder de manera individual la pregunta:

Si tuviera que elegir entre los temas que imparte en su asignatura o unidad de aprendizaje
para dejar slo cuatro en el programa cules seran stos?

A. Conversin de unidades de un sistema a otro.

B. Determinacin de sistemas con vectores
C. Determinacin del equilibrio traslacional
D. Determinacin de la cinemtica en dos dimensiones

Utilizar dos tipos de criterios:

1. Elegir y comentar dos temas, en funcin de su importancia para entender la estructura y
evolucin de la disciplina;
Profesor: Armando Alberto Zapata Villarino
Institucin de procedencia: CONALEP, Campeche.
Fecha de entrega: 1710/14

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2. Para elegir los otros dos se aplicar el criterio de eleccin priorizando las habilidades
cognitivas que desarrolla en el estudiante su dominio
Explicarlas razones que se tienen para elegir las dos selecciones realizadas, destacando los
elementos ms significativos de ambas posturas

Profesor: Armando Alberto Zapata Villarino

Institucin de procedencia: CONALEP, Campeche.
Fecha de entrega: 1710/14

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