PSICOLOGIA CONTEMPORANEA

INTRODUCCION
En el siglo XX la psicologa contempornea se le conoca como una ciencia en expansin. No
sabe bien dnde estn sus lmites. Entra en terrenos que parecen propios de la biologa, la
fisiologa, o la bioqumica; por otro extremo enlaza con la sociologa, la antropologa, la lingstica.
Pero a pesar de todo, siente que posee una dimensin unificadora que le permite considerarse
como un rea definida de conocimiento, al interpretar como ciencia natural
que
estudia
a
los
fenmenos
de
conducta.
La ciencia es histrica, pues toda la ciencia implica un progreso del conocimiento sobre un
determinado objeto, es una ciencia natural que versa sobre los fenmenos del comportamiento,
su estructura y sus leyes.
Al igual de lo que ha sucedido con otras ciencias, la Psicologa Contempornea se ha
desprendido del inicial tronco filosfico, la delimitacin de un objeto y la adopcin de mtodos
propios para su investigacin han hecho posible esa independencia cientfica.
OBJETIVOS
Estudiar la diferencia y los avances que existen entre la Psicologa Contempornea
ciencia antigua y la Psicologa actual una ciencia moderna.
Investigar el porqu la ciencia antigua busca las causas de los fenmenos, mientras la
moderna describe el orden y sucesin con que se presentan los mismos fenmenos.

Determinar los caminos, los mtodos, que nos explica la Psicologa Contempornea

para comprobar el estudio de un individuo

CONTENIDO
En aquel entonces, la tendencia dominante en la Psicologa contempornea era el estudio de los
fenmenos psquicos internos mediante la introspeccin
La psicologa contempornea aparece con el primer laboratorio de psicologa el 1879, creado por
Wilhem Wundt (1832-1920), un profesor de medicina y fisiologa humana de la Universidad
alemana de Leipzig, a quien le interesaba conocer tanto los problemas fisiolgicos como los
filosficos que forman la base de la psicologa. Fue el fundador del Estructuralismo. En este
laboratorio estudia las sensaciones a un nivel muy elemental, como el calor y el fro. Para Wundt
hay dos aspectos esenciales en el comportamiento:
Lo objetivo.- (lo que vemos y sentimos)
Lo subjetivo (cmo captamos aquello que estamos percibiendo).
Con esta nueva psicologa experimental se describe por primera vez el tiempo de reaccin, que
es lo que tarda el organismo en reaccionar a un estmulo determinado. Tambin se descubren las
primeras localizaciones cerebrales, base somtica de la conducta y surge la idea de
enfermedades mentales como enfermedades del cerebro, algo fisiolgico. Wundt era un individuo
con vastos intereses intelectuales.
Tambin es en esta poca que William James (1842-1910), habl de las aferencias que son las
comunicaciones que se producen entre el interior y el exterior del organismo, y de las referencias
que son la respuesta que ejerce el organismo desde el interior al exterior hacia un estmulo.
Para James la conciencia es un producto de la evolucin, cambia y fluye constantemente.
Tambin describi tres partes de la personalidad:
El Mi o Yo Material (mi cuerpo),
El Mi Social (las personas de nuestro alrededor como la familia, amigos, etc.)
El Mi Espiritual (lo que pienso, mis ideas y sensaciones).
De acuerdo con Wundt, los psiclogos no estudian el mundo exterior si no estudian los procesos
psicolgicos mediante los cuales el ser humano experimenta y observa el mundo exterior.
Adems, los experimentadores no pueden separarse a s mismos de sus objetos de estudio, dado
que estn estudiando sus propios procesos conscientes.

A grandes rasgos, hay tres etapas en su evolucin, que corresponden con tres diversos objetos
de estudio: el alma, la mente y la conducta.

Conclusiones:

La Psicologa Contempornea es el estudio del pensamiento, alma y conducta de los

seres humanos a travs del tiempo.
La base de la Psicologa Contempornea es el estructuralismo, ya que mediante este
sistema se pudo definir que la filosofa era un inicio para la psicologa.
La psicologa contempornea es considerada como ciencia positiva, ya que estaba
interesada en la objetividad de sus mtodos y de sus resultados