Rujukan

Abd. Ghafar Md. Din. (2003). Prinsip Dan Amalan Pengajaran. Kuala
Lumpur :
Utusan Publication & Distributors Sdn. Bhd
Abdul Rahman Md. Aroff (1999). Pendidikan moral. Teori etika dan amalan
moral. Serdang: University Putra Malaysia.
Abdul Rahman Abd.Rashid (2001) .Nilai-nilai murni dalam pendidikan.
Kuala Lumpur
:Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd.
Abd.Shatar Rahman (2007). Pengetahuan Kandungan Pedagogi Guru
Pendidikan
Moral

Tingkatan

Empat

Di

Sebuah

Sekolah. Tesis

Doktor

Falsafah :Universiti Malaya.

Abu bakar (2006) Tahap keberkesanan Pendidikan Moral. Perak :Fakulti
Sains
Kognitif dan Pembangunan Manusia.
Chang Lee Hoon (2001). Penggunaan vignette dalam kajian penaakulan
moral di
kalangan pelajar tingkatan empat. Dalam Marohaini Yusoff (ed.).
Penyelidikan kualitatif: pengalaman kerja lapangan kajian (m.s. 155
187). Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.
Hena Mukherjee (1992) Strategi Pengajaran Pendidikan Moral KBSM.
Selangor
:Fajar Bakti Sdn Bhd.
Nucci, L. P. (2001). Education in the moral domain. Cambridge: Cambridge
University Press.
Prillaman, A.R., Eaker, D.J. & Kendrick, D.M. (eds.) (1994). The tapestry of

caring: education as nurturance. Norwood, N.J.: Ablex Publishing

Corporation.
Rahmad Sukor Bin Abd Ab Samad (2009) (OUM) HBME1103Pengenalan
Pendidikan Moral, Universiti Terbuka Malaysia
Rest, J., Narvaez, D, Bebeau, M., Thoma, S. (1999). Postconventional
moral
thinkihg: A neo-Kohlbegian approach. Mahwah: NJ, Erlbaum.
Saedah Siraj & Ahmad Sabri Shuib. (2004). Preferen Pelajar Terhadap
Teknik
Pengajaran Guru. Jurnal Pendidikan: 93-109. Universiti Malaya Kuala
Lumpur.
Tengku Sarina Aini Tengki Kasim & Yusmini Md. Yusoff. (2006). Kaedah
Mengajar &
Kemahiran Interpersonal
Publishing Sdn. Bhd.

Guru.

Selangor

PTS

Professsional