PROIECT DIDACTIC

GRADINITA NR.14 OCNA- DEJ

DATA: 10.11.2008
GRUPA: FLUTURASILOR (NIVEL I)
PROPUNATOR:INSTITUTOR CICEU ADRIANA CLAUDIA
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educarea limbajului
FORMA DE REALIZARE : Lectura educatoarei
SUBIECT: MICA SIRENA de Hans Christian Andersen
TIPUL ACTIVITATII: predare-nvare de noi cunotine
OBIECTIVE DE REFERINTA:
Sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat
in calitate de vorbitor, cat si de auditor
Sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa
demonstreze ca l-a inteles
Sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei,
activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si sa utilizeze un
limbaj corect din punct de vedere gramatical
Sa recepteze un text care i se citeste ori i se povesteste, intelegand
in mod intuitiv caracteristicile expresive si estetice ale acestuia

OBIECTIVE OPERATIONALE :
Sa asculte cu atentie povestea lecturata de educatoare, concomitent
cu imaginile prezentate;
Sa retina titlul povestirii ;
Sa-si imbogateasca vocabularul cu cuvinte si expresii noi: siren, alge,
corabie.
1

 Sa-si dezvolte aparatul fono-articular in pronuntarea corecta a

cuvintelor ;
Sa-si exprime aprobarea/dezaprobarea fata de faptele personajelor ;
Sa-si exprime placerea si interesul pentru activitate prin participarea
activa ;
METODE SI PROCEDEE : exercitiul, conversatia, explicatia, observarea,
povestirea, metoda predictiilor.
MIJLOACE DE INVATAMANT : ilustratii cu scene din poveste, stimulente,
textul povestii.
SECVENTELE
ACTIVITATII
1) MOMENT
ORGANIZATORIC

CONTINUT STIINTIFIC

Se asigura cele necesare

desfasurarii in bune conditii a
activitatii.
-aerisirea salii de grupa;
-aranjarea scaunelelor;
- copiii se aranjeaz pe scunele i
se pregtesc pentru activitate

2)CAPTAREA ATENTIEI

Se propune copiilor sa raspunda la

urmatoarea intrebare:Daca as fi
un animal mi-ar place sa fiu....pentru
c..........;

3) ANUNTAREA TEMEI
SI ENUNTAREA
OBIECTIVELOR

Astazi vom afla cum a reusit o

fiin care nu era om s ajung n
lumea oamenilor prin dragoste i
sacrificiu.
Am sa va citesc o poveste care se
numete Mica Siren de Hans
Christian Andersen, iar voi va
trebui sa ma ajutati
presupunand/ghicind ce se va
2

MODALITATI DE
EVALUARE

Observarea
comportamentului
copiilor

Observarea msurii n
care copiii se implic n
dialog i a modului n
care se exprim

Observarea interesului
manifestat de
precolari n timpul
explicaiilor

intampla pe parcursul povestii.

4)DIRIJAREA
INVATARII

Voi reda continutul povestii cat mai

expresiv cu mimica si gestica
adecvata. Pe parcursul povestirii voi
prezenta planele pregtite cu
imagini din poveste.
Voi urmari succesiunea momentelor
principale:
1. O siren din adncurile minunate
ale mrii ajunge la vrsta la care
poate face o vizit la suprafaa
apei, pentru a vedea cum triesc
oamenii.
PREDICATIA 1:
Ce credei c a impresionat-o cel
mai mult pe mica sirena la
suprafa?
2. ndrgostit de frumosul prin,
mica siren i cere vrjitoarei s o
ajute s se transforme n fiin
omeneasc.
PREDICTIA 2: Ce credei c a
cerut vrjitoarea cea rea de la mica
siren n schimbul transformrii ei
n fiin omeneasc?
3. Mica siren accept s renune
la vocea ei frumoas de dragul
prinului, dar acesta, nu mai poate
auzi din gura ei c ea a fost cea
care l-a salvat i se cstorete cu
fata care-l gsise pe rm.
PREDICTIA 3: Cum poate scpa
sirena de blestemul care o va
transforma n spum?
4. Surorile ei i aduc, n schimbul
frumosului lor pr, dat vrjitoarei,
un cuit cu care s-l ucid pe prin

Observarea
comportamentului
copiilor

Observarea implicrii
precolarilor n
formularea prediciilor

6)FIXAREA SI
VERIFICAREA MODULUI
DE INTELEGERE AL
CONTINTUTULUUI

7) INCHEIEREA
ACTIVITATII

i scape de blestem.
transformndu-se din nou n siren.
PREDICIA 4: Ce se ntmpl cu
mica siren dup ce prinul se
cstorete cu alt fat?
5. Renunnd pentru totdeauna la
viaa de siren i la cea de om, ea
se transform n spum, iar
dimineaa devine o fiin a aerului,
care, dac timp de 300 de ani face
numai fapte bune, poate primi
suflet nemuritor.
V-a placut povestea? De ce?
Cum s-a numit povestea de astazi?
Daca ati fi fost in locul sirenei cum
ati fi procedat?
Ce alt sfrit credei c ar fi mai
fericit pentru acest poveste?
Vom extrage mesajul educativ:
Trebuie s avem grij ce ne
dorim, fiecare avem viaa noastr,
aa cum este i nu trebuie s ne
dorim ceva imposibil, deoarece
putem s-i facem s sufere pe cei
dragi. E important s ne iubim
familia i s fim fericii alturi de
cei care ne iubesc

Precolarii primesc o fi cu un
vapora neterminat, i sunt
rugai, ca dup servirea gustrii,
s-l ajute pe prinul din poveste s
termine de construit vaporaul cu
care s o poat plimba pe mica
siren.

Se observ
comportamentul
copiilor i modul n care
se implic n
desfurarea
activitii

Se observ interesul
copiilor pentru ntreaga
activitate, se fac
aprecieri colective i
individuale

MICA

SIRENA
dup Hans Christian Andersen

In apele albastre si adanci, in adancuri, traieste poporul

marii, iar in locul cel mai adanc se afla palatul regelui marii, cu
pereti de corali si acoperisuri din scoici. Regele avea sase fete
ingrijite de bunica lor, care se jucau toata ziua prin palat si
sadeau
flori
in
gradina,
fiecare
la
locul
ei.
Cea mai mica era cea mai frumoasa si visul ei era sa inoate
si ea la suprafata apei cand va implini cincisprezece ani.
Pe masura ce implineau aceasta varsta, fiecare din surorile ei
povestea despre lucruruile de la suprafata marii: prima a ascultat
sunetul cloptelor de la biserica, a doua a privit un minunat apus
de soare, a treia a fost minunata de niste copii care inotau, de un
caine care latra si de ciripitul pasarelelor prin paduri, a patra s-a
oprit departe de tarm, printre delfini si balene, cea de-a cincea a
vazut pentru prima data zapada si munti de gheata ca niste ,,
perle
uriase
pe
care
corabiile
le
ocoleau.
Cateodata, surorile cantau cu vocile lor incantatoare, dar
oamenii care piereau in furtuni nu apucau sa le vada frumusetea.
Cand a venit si vremea printesei mici sa mearga la
suprafata, bunica ei a impodobit-o si ea a fost fermecata de
soarele care apunea si de tanarul print pe care l-a vazut pe o
corabie.
Au incantat-o petrecerile marinarilor si focul de artificii, dar
aparitia furtunii a stricat toata petrecerea, a sfaramat corabia,
iar tanarul print s-ar fi inecat daca mica sirena nu l-ar fi salvat si
nu
l-ar
fi
dus
intr-un
golf
linistit.
Printul a fost gasit de oameni, iar sirena s-a intors posomorata
catre
palatul
tatalui.
Din cand in cand, urca spre locul unde-l lasase pe print dar

timpul
trecea
si
ea
devenea
tot
mai
trista.
Pana la urma, surorile au aflat taina fetei si au dus-o la castelul
printului. Apoi, ea a inceput sa iubeasca tot mai mult oamenii si
dorea sa traiasca printre ei. Bunica ii raspundea la intrebarile
despre oameni, despre viata lor scurta, dar c ele, sirenele, au
suflete muritoare, atunci cand mor se prefac in spuma marii, in
timp ce sufletele oamenilor traiesc si dupa ce trupul lor moare,
fiind suflete nemuritoare. Bunica i-a mai spus ca poate deveni cu
suflet nemuritor daca ar fi iubita foarte mult, daca preotul ar
lega-o prin juramantul credintei vesnice de cineva si ar avea ,,doi
stalpi carora oamenii le spun picioare, in locul cozii.
In timpul unui bal de la curte printre pestii ,,cu solzi
stralucitori ca purpura si cantecul neasemuit al sirenelor,
cantareata cea mai buna, mica printesa , a hotarat sa mearga la
vrajitoare s-o ajute sa-l castige pe print. A mers prin ,,namolul
fara fund al vrajitoarei, prin padurea de alge, printre serpii grosi,
si
a
ajuns
la
casa
vrajitoarei.
Vrajitoarea i-a spus ca stie pentru ce a venit, ca-i va da o
licoare pentru a inlocui coada de peste cu ,,cele doua bete ca
ale oamenilor, dar, la fiecare pas va avea dureri cumplite si, in
schimb va trebui sa renunte la minunata ei voce. Astfel, dupa ce
se va transforma in fiinta umana, mica sirena va fi muta, glasul ei
fiind luat de urata vrajitoare. I-a mai spus ca trebuie sa-l faca pe
print sa se indragosteasca de ea, s-o ia de sotie pentru ca ea sa
dobandeasca suflet muritor, ca nu va mai putea fi niciodata
sirena, iar daca printul se va insura cu alta, ea se va preface in
spuma.

La rasaritul soarelui, sirena a baut licoarea vrajioarei, a

lesinat si s-a transformat in om. Printul a luat-o de mana, a aduso in palat si toata lumea s-a minunat de frumusetea ei si de
mersul ei gratios. Printul o tinea mereu in preajma lui, dar ea era
trista ca nu avea voce. Dupa un timp , au inceput sa o viziteze
surorile
ei
in
fiecare
noapte.
Printul ii tot spunea ca o va pretui mereu pentru ca
seamana cu fata care I-a salvat viata intr-un naufragiu, fara sa
stie ca este chiar ea, si mica sirena fara sa-i poata spune asta
deoarece era muta . Dar , intr-o zi , printul a pornit cu o corabie
spre tara regelui vecin, pentru a o vedea pe viitoarea lui mireasa.

Aceasta s-a dovedit a fi chiar fata care-l gasise pe print in

apropierea templului, dupa ce-l salvase sirena, iar printul era
fericit
ca
se
va
casatori
cu
fata
visurilor
sale.
Pentru
sirena
insa,
casatoria
lui
insemna
moartea.
Tocmai ea ducea trena miresei, auzea muzica sarbatoreasca,
dansa minunat, dar nu mai simtea durerea din picioare , pe ea o
durea inima. Stia ca-l va pierde pe printul pentru care isi parasise
familia si prietenii, renuntase la vocea ei minunata, indurase
atatea dureri si ca nu va dobandi sufletul nemuritor.

In zori au aparut surorile ei cu parul taiat pe care-l

dadusera vrajitoarei in schimbul unui cutit pe care sirena trebuia
sa-l infiga in inima printului inainte de rasaritul soarelui, pentru
ca sangele lui sa-I poata da din nou coada de peste si sa se
intoarca
din
nou
printre
sirene.
Dar sirena a aruncat cutitul in mare, apoi s-a aruncat si ea si s-a
transformat in spuma. La rasaritul soarelui, ea s-a transformat
intr-o fiica a aerului, care putea dobandi suflet vesnic daca face
timp
de
trei
sute
de
ani
numai
fapte
bune.
Cu lacrimi in ochi pentru prima oara, navazuta, printesa a
sarutat fruntea miresei, i-a zambit printului si a zburat catre
,,norii roz ce pluteau prin vazduh.