HSR3023 PENYELIDIKAN

DAN PENULISAN SEJARAH

Ciri-Ciri Penyelidikan
Ia bermula dengan satu persoalan didalam pemikiran seorang

penyelidik

Ia memerlukan satu perancangan

Ia menuntut kenyataan yang jelas mengenai sesuatu masaalah
Ia melibatkan permasaalahan utama dengan permasalaahan berkaitan
Ia mencari tuju arah melalui hipotesis berkenaan
Ia melibatkan fakta dan makna fakta

Ciri-Ciri Penyelidikan

Ia adalah berhubungkait Menghimpun dan Menganalisa Data (Prinsip

4A)

Availability (Sumber Tersedia) ia adalah agak sukar untuk

mendapatkan data dari menentukan jenis data yang diperlukan

Authenticity (Perakuan kesahihan) penyelidik mestilah memastikan

ketepatan data

Adequacy (Mencukupi) merujuk kepada perolehan data samada

mencukupi bagi membolehkan kesimpulan sah dinyatakan

A Validity (Kesahan) penyelidik hendaklah memastikan data dan

maklumat adalah tepat dan sah

Penyelidikan Sejarah
Kajian Sejarah (Historical)
Membina semula perkara yang selepas secara sistematik dengan
mengumpul, menilai, mengesah dan mensintesiskan fakta bagi
menemukan rumusan yang dipertahankan.
e.g. Kajian terhadap Asal-Usul Agama Islam di Malaysia adalah
bergantung kepada data primer dan sekunder yang

mestilah mantap, bersistematik dan banyak serta bercambah;

bergantung kepada data primer, dimana penulis memerhatikan kejadian
yang direkodkan;
kritikan asas mengambil kira nilai data dalam bentuk kritikan luaran yang
mempersoalkan kesahan dokumen dan kritikan dalaman yang
mempersoalkan ketepatan dan kerelevanan data; menyelidik informasi
dari sumber yang banyak termasuk bahan-bahan lama dan yang tidak
diterbitkan.

Proses Penyelidikan
Proses merancang dan merekabentuk penyelidikan (Plan)
Tentukan permasaalahan sebenar/spesifik penyelidikan

(Define)
Mulakan dengan menumpukan kepada permasaalahan
sebenar (Initiate)
Nyatakan alasan sebenar tujuan menjalankan penyelidikan
(Justify)
Nyatakan objektif menjalankan penyelidikan (Objective)
Kaji semula maklumat asal (Literature review)
Sejarah masaalah penyelidikan (History)
Membuat jangkaan peluang kejayaan (Estimating)

Konsep masaalah penyelidikan

- Pandangan mengenai kajian semula maklumat asal

- Kerangka teori masaalah penyelidikan
- Soalan-Soalan Penyelidikan
- Hipotesis yang akan dijalankan
- Komponen manusia yang akan dikaji

Memilih dan menentukan kaedah

penyelidikan

Kaedah penganalisaan yang akan dijalankan

Data yang akan dikumpulkan
Kaedah pengumpulan data
Memilih dan menentukan alat pengumpulan data
Menulis laporan
Mengurus dan mentadbir penyelidikan

Ciri-Ciri Proses Penyelidikan

Menurut Jack R. Fraenkel dan Norman E. Wallen (1993)
menyatakan hipotesis ialah merupakan suatu ramalan
terhadap kemungkinan dapatan di dalam penyelidikan.
Menurut Ahmad Mahdzan Ayob (1992) menyatakan
bahawa hipotesis ialah merupakan saranan sementara
tentang hubungan antara dua angkubah (atau lebih) yang
didapati melalui deduksi. Menurut Maleske (1995)
menyatakan bahawa hipotesis ialah merupakan peramalan
terhadap apa yang akan berlaku pada masa hadapan. Ianya
berbeza dengan teori yang merupakan penerangan tentatif
berkaitan kenapa sesuatu tingkah laku itu berlaku.

Jenisjenis Hipotesis
Di dalam membentuk hoptesis terdapat dua jenis
yang utama (Mohd Majid,1998). Antaranya ialah :
1. Hipotesis Induktif. Di dalam hipotesis ini ianya dibentuk

melalui proses cerapan. Di dalam hipotesis ini

penyelidik akan menentukan susur galur dan
kemungkinan hubungan antara pemboleh ubah yang
dikaji.

2. Hipotesis deduksi. Di dalam hipotesis ini ianya dibentuk

daripada teori. Ianya akan memandu penyelidikan ke

arah sistem pengetahuan yang lebih umum.

Bila Hipotesis Dibuat

An hypothesis is formulated after the problem has
been stated and the literature study has been
concluded. It is formulated when the researcher is
totally aware of the theoretical and empirical
background to the problem.

Kelebihan menggunakan Hipotesis

Menurut Fraenkel (1993) menyatakan kelebihan
menggunakan hipotesis di dalam penyelidikan ialah:
1. Penyelidikan boleh dilakukan dengan lebih mendalam.
2. Dengan memulakan dengan hipotesis ianya melibatkan

falsafah sains.
3. Dengan menggunakan hipotesis ianya dapat mengesan
atau tidak hubungan antaraperkara yang dikaji.
4. Mengetahui perkara yang ingin dikaji.

CiriCiri hipotesis
Di dalam membentuk hipotesis yang baik terdapat beberapa ciri
hipotesis yang baik. Antaranya ialah :
1. Menduga hubungan antara dua atau lebih pemboleh ubah.

Dengan

kata lain ianya cuba untuk mengkaji sama ada keduadua

hubungan tersebut mempunyai hubungan ataupun tidak
(mampu
diuji).
2. Hipotesis tersebut seharusnya dinyatakan secara logik, jelas dan
terang. Dengan kata lain ianya harus seragam dan tepat
terhadap apa yang ingin diukur.
3. Selain itu ianya berupaya untuk diuji sama ada hipotesis itu ditolak
atau disahkan. Ianya cuba untuk mengenal pasti
apakah
hubungan antara
keduadua pemboleh ubah tersebut. Ini
bermaksud bahawa ianya
cuba untuk membandingkan sama ada
terdapat perkaitan atau tidak pada bab hasil dan perbincangan.

CiriCiri hipotesis
4. Hipotesis itu juga seharusnya bersifat khusus dan
bukannya bersifat umum. Jelasnya hipotesis yang
dibentuk adalah khusus kepada sesuatu perkara yang ingin
diukur. Ianya tidak boleh melebihi daripada apa
yang
seharusnya dan bersifat umum. Jelasnya ia perlu
mengukur pemboleh ubahpemboleh ubah yang dikaji
sahaja.
5. Hipotesis yang dibentuk juga seharusnya berbentuk
khusus agar ianya berupaya dijadikan panduan. Jika
hipotesis tersebut adalah khusus, secara tidak langsung
ianya akan memudahkan proses untuk memastikan
terdapat hubungan/perkaitan atau
perbezaan antara
pemboleh ubah-pemboleh ubah tersebut.

CiriCiri hipotesis

6.

Sesuatu hipotesis tidak seharusnya mempunyai pertimbangan

nilai, moral atau etika iaitu saranan yang menyatakan sesuatu
itu baik atau buruk (Ahmad Mahdzan Ayob, 1992).

7.

Hipotesis yang dijalankan seharusnya dinyatakan secara

konsepsi sahaja dan tidakdinyatakan dengan operasional
(Ahamd Mahdzan Ayob,1992).

8.

Mempunyai hubungan antara teori yang ingin dikaji (Sharma et

al, 1988).

9.

Perlu spesifik terhadap perkara yang ingin dikaji.

Pembentukan Hipotesis berasaskan Tanggapan

Di dalam menentukan hipotesis kajian, penyelidik berhadapan dengan
realiti dua tahap yang penting bagi memastikan pengukuran kajian
dapat dijalankan. Dua tahap tersebut ialah :
1. Tahap Operasional. Bagi tahap opersional penyelidik seharusnya
mentakrifkan fenomena - fenomena di dalam istilah yang boleh
diperhatikan dan diuji. Ianya hampir sama dengan definisi
operasional.
2. Tahap Konseptual. Bagi tahap konseptual penyelidik seharusnya
mentakrifkan fenomena - fenomena dalam istilah yang asas (dasar)
bersama dengan kejadian lain. Konsep sedemikian
sememangnya
sukar untuk diukur. Ini kerana ianya melibatkan
definisi yang
luas. Ianya hampir sama dengan definisi
konseptual. Jelasnya
penyelidik
perlu menggunakan definisi
operasional di dalam
proses pengukuran.

Pengujian Hipotesis

Pengujian hipotesis ialah satu proses untuk memastikan

sama ada sesuatu andaian saintifik yang dilakukan itu

diterima atau sebaliknya. Tujuan utamanya ialah untuk
menentukan probabiliti (kemungkinan) yang sesuatu itu
adalah benar dan dapat disokong oleh fakta.

Daripada sini hipotesis kajian boleh dibentuk sama ada

hipotesis tersebut berarah atau tidak berarah. Hipotesis

yang berarah ialah merupakan hipotesis yang menentukan
arah jangkaan jawapan kajian dan sebaliknya bagi hipotesis
tidak berarah.

Pernyataan Hipotesis
Di dalam membentuk hipotesis terdapat dua jenis hipotesis yang sering
digunakan. Antaranya ialah:
1. Hipotesis Nul (kosong)

Hipotesis ini adalah merupakan hipotesis sementara yang tidak pincang

(Mohd Majid, 1998). Ianya adalah merupakan hipotesis negatif atau
menunjukkan tiada perbezaan / tiada terdapat persamaan / tiada
perhubungan/tiada terdapat perkaitan antara keduadua pemboleh ubah
(sama ada berarah atau tidak berarah).
2. Hipotesis Alternatif/penyelidikan

Ianya biasa dibentuk pada peringkat awal sesuatu penyelidikan (Mohd

Majid, 1998). Hipotesis ini digunakan sebelum data dicerapkan. Ianya
adalah merupakan versi hipotesis positif atau menunjukkan terdapat
hubungan/terdapat persamaan/terdapat perbezaan/terdapat perkaitan
antara keduadua pemboleh ubah (sama ada berarah atau tidak berarah).

Hipotesis Nul-Hipotesis Alternatif

Di dalam penulisan keduadua hipotesis nul dan alternatif
ditulis sekali. Walau bagaimanapun terdapat juga hanya
hipotesis nul sahaja yang ditulis. Ianya banyak
bergantung kepada penyelidik. Ini tidak bermaksud
hipotesis alternatif tidak wujud ; ianya tetap wujud.
Walau bagaimanapun hipotesis nul adalah amat diperlukan
kerana ianya mampu untuk membuat
interpretasi terhadap tujuan hipotesis dan interpretasi.
Ini terutama jika ianya diterima atau ditolak. Cumanya
jika hipotesis nul ditolak maka pilihannya adalah
hipotesis alternatif.

Pertimbangan Dalam Membentuk

Hipotesis
Beberapa perkara perlu diambil kira dalam menjalankan pembentukan hipotesis
dan mengenalpasti permasaalahan.
Di antaranya adalah kita perlu tahu akan:

1.

sebab dan akibat/kesan

2.

objektif pencapaian, ruang diantara perancangan dan kejadian kemungkinan

3.

pencapaian dan polisi atau dasar

4.

rangkakerja polisi iaitu pelaksanaannya

5.

kajian awal

Pertimbangan Dalam
Membentuk Hipotesis

6.

penyelidikan/kajian sedia ada

7.

sejarah atau latar belakang

8.

kaedah membuat penilaian

9.

penjelasan

10.

komen/komplen

11.

trend semasa

12.

perubahan pada persekitaran

13.

ruangan diantara kejadian sebenar dan perancangan

14.

laporan dan kejadian sebenar