You are on page 1of 1

FIA DISCIPLINEI

DENUMIREA DISCIPLINEI PSIHOLOGIA DEZVOLTRII, SEMESTRUL I, 2 C 2 S, SPTMNAL


AN ACADEMIC 2014 - 2015
GRADUL DIDACTIC I TIINIFIC, PRENUMELE, NUMELE
CATEDRA
TITULARII
DISCIPLINEI;
CURS: PROF.DR. LUMINIA MIHAELA IACOB, SEMINAR: LECTOR.DR. ANDREI MARIAN
Psihologie
ORE -CREDITE
NR TOTAL ORE ACTIVITATE = 150, CEEA CE ESTE ECHIVALENTUL CELOR 5 CREDITE ALE DISCIPLINEI
OBIECTIVE
1. Orientarea independent i corect n tematica i conceptualizrile de baz ale disciplinei; 2. Familiarizarea cu maniera
cercetrii tiinifice a problematicii dezvoltrii; 3. Exersarea unor deprinderi procedurale legate de transferul aplicativ al
cunotinelor (a identifica, a analiza, a compara, a evalua, a diagnostica, a elabora, a prezenta, a rezolva etc.).
TEMATIC GENERAL
1. Evoluia psihologiei dezvoltrii: de la psihologia copilului la psihosociologia vieii; 2. Etape, momente i personaliti
implicate n constituirea disciplinei.Teorii clasice; 3. Dezvoltarea ontogenetic ca schimbare structural. Perspectiva lifespan; 4. Paradigme ale dezvoltrii: modelul reactiv, modelul activ, modelul mixt; 5. Tipuri de design utilizate n cercetarea
dezvoltrii; 6. nnoirea conceptual a disciplinei.
TEMATICA
1. Cercetarea n domeniul psihologiei dezvoltrii (prezentri de studii); 2. Agresivitatea perspectiva ontogenetic;
SEMINARIILOR
3. Socializarea i nia de dezvoltare; 4. Relaiile ntre sexe i rolurile de gen; 5. Complexele n psihanaliz; 6. Ereditatea
Mediul Educaia; 7. Seminar recapitulativ.
METODE DIDACTICE
expunere, problematizare, dialog, exerciii, aplicaii pe baza suportului de curs, autoevaluri, prezentri articole tiinifice.
DECONTARE ORE
-CREDITE
BIBLIOGRAFIE
DE BAZ I
ORIENTATIV

BIBLIOGRAFIE
OBLIGATORIE

EVALUARE

Total 150, din care: la facultate 58 (curs+seminar+test docimologic), restul pe cont propriu (30 pregtire individual seminar,
16 parcurgerea bibliografiei obligatorii, 46 pregtirea testului docimologic).
1. R.L. Atkinson, .a., Dezvoltarea pihologic, n Introducere n psihologie, Ed. Tehnic, 2002; 2. A. Birch, Psihologia dezvoltrii,
Editura tiinific i Tehnic, Bucureti, 2000; 3. N. Hayes, S. Orrell, Psihologia dezvoltrii n Introducere n psihologie, Ed. All,
2003; 4. A. Muntean, Psihologia dezvoltrii umane, Polirom, 2006; 5. Papalia, D., .a., Dezvoltarea uman, Editura Trei, 2010
(vezi lista complet mai jos)
1. I. Radu (coord.), Probleme fundamentale ale psihologiei. Psihologia educaiei i dezvoltrii, Editura Academiei, 1983,
pp. 30-34.
condiii
criterii
forme
formula notei finale

1. Frecventarea i finalizarea prin not a seminarului. Studenii fr not la seminar nu pot susine
testul docimologic.
1. Acurateea orientrii tematice i utilizrii conceptualizrilor specifice disciplinei; 2. Corectitudinea
transferului aplicativ al cunotinelor; 3. Utilizarea eficient, nonreproductiv, a bibliografiei.
1.Teme pe parcurs, la seminar; 2. test docimologic, pe baza suportului de curs, n perioada de
evaluare.
M (evaluare mixt) = 30% S (seminar) + 70% T ( test docimologic ).

REPERE BIBLIOGRAFICE GENERALE

Adams, R.G., Berzonskz, D. M., Psihologia Adolescenei. Manualul Blackwell, Polirom, 2009
Atkinson, R.L. .a., Dezvoltarea psihologic, n volumul Introducere n psihologie, Ed. Tehnic, 2002
Benga, O., Dezvoltarea cogniiei sociale la copii, Editura ASCR, 2004
Birch, A., Psihologia dezvoltrii, Editura tiinific i Tehnic, 2000
Danset, A., Elements de psychologie du dveloppement, A. Colin ,1983 (B.C.U.)
Fontaine, R., Psihologia mbtrnirii, Polirom, 2008
Golu, P., nvare i dezvoltare, Editura tiinific i Enciclopedic, 1985,
Gorgos, C, Dicionar enciclopedic de psihiatrie, 4 vol. Editura Medical, 1987-1992
Hayes, N., Orrell, S., Psihologia dezvoltrii, n volumul Introducere n psihologie, Ed. All, 2003
Harwood, R., Miller, S., Vasta, R., Psihologia copilului, Polirom, 2010
Lerner, R., .a., Human Development, Lawrence Erlbaum Associates, 1986, (B.C.U., B. Ped., B. Acad.)
Linden, J.D., Mintea ca ntmplare, Editura Herald, 2012
Mitrofan, Iolanda (coord.), Cursa cu obstacole a dezvoltrii umane, Polirom, 2003
Muntean, A., Psihologia dezvoltrii umane, Polirom, 2006
Papalia, D., .a., Dezvoltarea uman, Editura Trei, 2010
Radu, I. (coord.), Psihologia educaiei i dezvoltrii, Editura Academiei, 1983
Seligman, M.E.P., Ce putem i ce nu putem schimba, Humanitas, 2013
Schaffer H.R., Introducere n psihologia copilului, ASCR, 2005
chiopu, U., Psihologia vrstelor, 1981, Editura Didactic i Pedagogic , ed. a- IIl-a (1997)
Teodorescu, S., Psihoantropogenez. Concepia psihologic a lui Pierre Janet despre om, Editura A92, 1997
Vanden-Zanden, J., Human Development, Ed. A. Knopf, 1985, (B.C.U., B. Ped.)

Reviste:

Enfance (Frana) - (B. Ped.); Child Development (S.U.A.) - (B.Ped.)

You might also like