Talleres de refuerzo y recuperacion durante el periodo escolar.

Dialogo con el estudiante y los acudientes.

Se busco apoyo en una monitoraAsesora y apoyo a los estudiantes con
dificultades escolares (UAI)Se utilizo el cuaderno comunicador de manera
permanente.Debe mejorar sus nervios e inseguridad.Juega de manos con otros
nios.Es necesario el refuerzo y prctica de los conocimientos vistos durante el
periodo.Deber mejorar su comportamiento y empagacidad con otros
estudiantes que solo lollevan ha disgustos y peleas de mal gusto.El alumno
presenta comportamientos inadecuados como por ejemplo: se le
dificultacontrolar sus impulsos por lo que es muy brusco con sus compaeros.Es
muy empalagoso, irrespetuoso de las normas, se le dificulta trabajar en las
actividadesasignadas en clase.Se debe procurar por no darle oportunidad
de neciar, manteniendolo atento con algunaactividad.Con conversaciones con la
mam se comprometio ha estar mas atenta del procesoacadmico y
comportamental del nio.El caso de este estudiante lo he conversado desde
comienzo del ao con la coordinadora,profesora del grupo de apoyo y profesora
del ao anterior de preescolar, buscandoencontrar estrategias para colaborarle a
superarse y educarlo en valores y principioscristianos.No asisti a clase en todo
el mes de ------Es muy conversadora en clase y se distrae con facilidad por lo
que se atrasa mucho y notermina las actividades a tiempo.Se queda atrasada por
estar conversando fuera del puesto buscancole juego y distrayendoa los
compaeros, disgustando con ellos por cualquier diferencia.

Es muy lenta para copiar por estar distraida y jugando con los compaeros del
lado. Lefalta acompaamiento familiar y esto le dificulta su aprendizaje pues es
muy dependientede los compaeros y a medida que avanza el ao, ella presenta
vacios.Debe mejorar su concentracin su concentracin y disposicin
para clase.Los padres se comprometieron a darle mas acompaamiento y
mantener un dialogopermanente entre estudiante-padre-docente y no se
ha cumplido.Debe continuar reforzando su motricidad fina para sus trazos sean
mas firmes y definidos.Hay que insistirle para que termine a tiempo y no
se quede atrasado.Debe reforzarse mucho para que cumpla con los logros
propuestos en el periodoacademico.Comportamiento: debe mejorarla es muy
conversadora en clase, desatenta, hay quellamarle la atencin constatemente
la atencion.Pero su necedad he inquietud no lo dejan concentrar. Se para del
puesto sin terminar lasactividades en el tiempo asignado.Es muy necia y
juguetona en clase, por lo que se le debe llamar la atencin constantementela
atencin.Debe procurar por ser menos conversadora en clase y en
formacin.Debe procurar por no meterse en tantos problemas tanto con
sus compaeros como losnios de los otros salones.Debe reforzar las
competencias comunicativas y matemticas.Debe practicar y trabajar mas los
conocimientos de pensamiento matemtico, en su ordennumerico, geometrico,

metrico aleatorio y variacional, es decir, reconoce, comprende,parctica, piensa y

aplica.Se retiro antesitos del terminar el ---periodo por cambio de domicilio.En
conversacin con la madre se quedo en que la iba acompaar ms en
su procesoformativo.Debe mejorar su disciplina, pues hay que llamarle
constantemente la atencin, es muyinquieto en clase, se para del puesto, le
busca juego a los otros nios, le encanta jugar demanos y patadas. Lo que
lo lleva ha estar en conflicto con sus compaeros hasta los otros grupos.

Debe mejorar su comportamiento en clase pues se distrae y distrae a los otros

nios consus charlas. Le falta interes en clase para realizar las actividades,
por lo que vive atrasado.Se le nota la pereza para realizar las actividades que
se proponen en clase.Compromiso de cambio del estudiante.El acudiente se
compromete asistir a las citaciones enviadas por la institucinConfrontar el
cumplimiento de los compromisos de cambio pactados con el estudiante ypadre
familia reuniendonos cada 20 dias en la institucion.Dejar constancia de los
cambios con una evaluacion de los resultados observados.Si el estudiante luego
del acompaamiento, orientaciones y tratamientos que se le d, nose ajusta al
reglamento y no cumple con los logros esperados ser remitido a
compromisoacadmico y formativo.