Fi de lucru

1. Transform urmtoarele texte din stil direct n stil indirect :

A,, Btrna nu-i lu la rost, ci ncepu a-i ntreba, cltinnd uurel din cap :
- Ei, copiii mei dragi, dar cine v-a adus aici? Poftii de intrai nuntru i rmnei la
mine, c nu v fac niciun ru !
( Fraii Grimm- Hansel i Gretel )

.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
......................................................................................................................
B.

,, - Nu v supr fumul de tutun ? ntreb eu pe madam Popescu .

( I.L. Caragiale Vizit )

.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
2. Citete cu atenie textul de mai jos i transform naraiunea n dialog :
,, Un lup vzu o capr care ptea deasupra unei peteri prpstioase. Nefiind el n stare
s ajung la ea, o sftui s coboare, ca nu cumva s cad, aa, din nebgare de seam,
spunndu-i de asemenea c e mai bun punea jos, la el, fiindc toat iarba tocmai a dat n
floare. Capra ns i-a zis : Nu m chemi pe mine ca s pasc, ci tu duci lips de hran .
(Esop- Lupul i capra )

3. Rezolvai urmtoarele sarcini de lucru pornind de la opera literar Amintiri din copilrie de
Ion Creang.
a) Precizai crui gen aparine, care sunt principalele moduri de expunere i ce fel de personaj este
Nic.
b) Scriei timpul i spaiul desfurrii aciunii din partea a IV-a a romanului.
c) Precizai patru modaliti de realizare a oralitii n proza lui Creang. Dai exemple.
d) Precizai patru modalitai de realizare a umorului n proza lui Creang. Relatai, n maximum
cinci enunuri, o scen umoristic din Amintiri din copilrie.
e) Specificai dou trsturi ale genului epic care se regsesc n Amintiri din copilrie.
f) Menionai de ce poate fi considerat acest roman un bildungsroman.
g) Dai definiia Amintirii ca specie literar.
h) Indicai patru expresii/ locuiuni care s conin cuvntul joc.
i) Explicai nelesul expresiei ridicam casa n slav.