Experto Universitario en Educacin infantil

--------------------------------------PARADIGMAS CONTEMPORANEOS DE LA EDUCACION INFANTIL

TAREA 1
1. Consideraciones de los paradigmas actuales de la educacin
infantil en el desarrollo de la labor docente.
Promover la concepcin de un nio que tiene capacidades, que es
portador de sus propios derechos, que participa activamente en la
vida social, piensa, opina y decide; adems se plantea la idea de
tener un adulto responsable de hacer valer sus derechos.

De lo expuesto se puede reconocer que el inters superior del nio es

reconocer que todos ello y de manera particular los y las nias
indgenas, migrantes, o con alguna discapacidad, con aptitudes
sobresalientes o de cualquier etnia, cultura o grupo, tiene la libertad
de comunicar que siente, que vive y como puede percibir el cambio
de una situacin a otra.
Para esto considero dos acciones muy importantes como:
Crea las condiciones de vida
necesarias para su supervivencia
que son alimentacin, abrigo,
seguridad fsica y emocional
Dotacin de todos sus servicios
bsicos como educacin, salud y
recreacin

Provisin

Permite brindarle seguridad integral

Prevencin de maltrato como lo es
el abuso, violencia y explotacin a
menores

Proteccin

-------------------------------------------------------------------- Jessica Ripalda Pg.:

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Experto Universitario en Educacin infantil

--------------------------------------Adems la asistencia a Centros Educativos desde edades tempranas
se considera de vital importancia ya que ayuda al desarrollo
cognitivo, afectivo y de lenguaje de los nios, ya que desde el vientre
materno ellos ya tienen conocimientos previos y con la ayuda de los
ambientes adecuados se pretende mejorar su calidad de vida y as
evitaremos el fracaso escolar en los aos siguientes.

2. Paradigmas de la educacin infantil y su contribucin a

mejorar la prctica de enseanza.
Los paradigmas de educacin infantil se considera de mucha ayuda
en el proceso de enseanza, ya que nos brinda las herramientas
necesarias para crear ambientes enriquecidos en el aula, y; gracias a
estos medios lograremos que el nio interacte con mltiples
recursos y tareas logrando un aprendizaje significativo.
Tambin se puede decir que el aprendizaje en nuestras aulas se lo
realizara de mejor manera si partiramos de juegos con otros nios,
su familia y las personas que los cuidan.

En resumen si nuestras aulas estuvieran diseadas, con materiales

adecuados a su edad esto influira de manera positiva en sus
habilidades de aprendizaje, permitira mejorar su desempeo y
desarrollara otras capacidades necesarias para la vida.

-------------------------------------------------------------------- Jessica Ripalda Pg.:

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Experto Universitario en Educacin infantil

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Ambient
e que
los
redea

Carga
gentic
a

Medio
familiar

Identidad personal,
social y cultural

Observaci
n
situacione
s diarias

Participaci
on
acciones
cotidianas

Desarrol
lo
cognitiv
o

-------------------------------------------------------------------- Jessica Ripalda Pg.:

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Experto Universitario en Educacin infantil

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Globalizaci
n

SOCIEDAD
DEL
CONOCIMIENTO

Explosin de la
Informacin

Multiculturalismo
TICs

-------------------------------------------------------------------- Jessica Ripalda Pg.:

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