PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2007

MODUL
PROGRAM JEJAK MAKLUMAT
OLEH HANAFIAH OTHMAN BTP MELAKA.
1

PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 2007
ISI KANDUNGAN
1.

KERTAS KONSEP PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

2.

CARTA ALIR PELAKSANAAN PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

3.

SEGMEN-SEGMEN JEJAK MAKLUMAT

4.

CONTOH-CONTOH SEGMEN
4.1 SEGMEN KETAHANAN FIZIKAL
4.2 SEGMEN ISU SEMASA
4.3 SEGMEN PEMIKIRAN KREATIF
4.4 SEGMEN UJI MINDA
4.5 SEGMEN PEMBACAAN

5.

CONTOH-CONTOH KLU / SOALAN

5.1 KLU UTAMA
5.2 KLU LOKASI
5.3 SOALAN SEGMEN
5.4 ARAHAN SEGMEN

6.

CONTOH-CONTOH TAJUK SAMPUL

6.1 SAMPUL 5 KLU UTAMA
6.2 SAMPUL 4 KLU LOKASI
6.3 SAMPUL 5 SEGMEN
6.4 SAMPUL SOALAN SEGMEN

7.

CONTOH CONTOH SENARAI SEMAK

7.1 SENARAI SEMAK UTAMA
7.2 SENARAI SEMAK SAMPUL
7.3 SENARAI SEMAK ALATAN
7.4 SENARAI SEMAK SETIAP STESEN

8.

CONTOH-CONTOH BORANG PEMARKAHAN

8.1 SETIAP SEGMEN
8.2 KESELURUHAN

9.

SENARAI BIDANG TUGAS

9.1 HAKIM
9.2 PETUGAS STESEN
LAMPIRAN - BAHAN POWER POINT KERTAS KONSEP PROGRAM
JEJAK MAKLUMAT

CONTOH CARTA ALIR PELAKSANAAN

PROGRAM JEJAK MAKLUMAT
4 OGOS 2007 (ZON 2)
BIL.
AKTIVITI
1.
7.30 pagi - TAKLIMAT KEPADA PEGAWAI
- Peserta berkumpul di Astaka BTPN Sabah
- Penerimaan alatan dan dokumen-dokumen
2.

8.00 pagi PESERTA JEJAK MAKLUMAT

BERKUMPUL DI DEWAN TERBUKA
- Penyerahan Tag
- Urus Setia Segmen / Pengadil Pengiring / Hakim dan
Peserta bergerak ke lokasi 1

3.

8.30 pagi - LOKASI 1

SEGMEN 1- KETAHANAN FIZIKAL
- Peserta menerima Arahan Utama
- Peserta menerima Arahan Segmen daripada Urus Setia
Segmen 1
- Peserta menjalankan aktiviti Segmen 1
- Peserta menjawab Soalan Semasa 1/ Segmen daripada
Pengadil Pengiring
- Peserta menerima Klu Utama 1 dan Klu Lokasi 2
daripada Pengadil Pengiring
- Peserta bergerak ke Lokasi 2

4.

LOKASI 2
SEGMEN 2 ISU SEMASA
- Peserta mendapatkan Arahan Segmen 2 daripada Urus
setia Segmen 2
- Peserta menjalankan aktiviti Segmen 2
- Peserta menjawab Soalan Semasa 2/ Segmen daripada
Pengadil Pengiring
- Peserta menerima Klu Utama 2 dan Klu Lokasi 3
daripada Pengadil Pengiring
- Peserta bergerak ke Lokasi 3

5.

LOKASI 3
SEGMEN 3 PEMIKIRAN KREATIF
- Peserta mendapatkan Arahan Segmen 3 daripada Urus
setia Segmen 3
- Peserta menjalankan aktiviti Segmen 3
- Peserta menjawab Soalan Semasa 3 / Segmen daripada
Pengadil Pengiring
- Peserta menerima Klu Utama 3 dan Klu Lokasi 4
daripada Pengadil Pengiring
- Peserta bergerak ke Lokasi 4

CATATAN

6.

LOKASI 4
SEGMEN UJI MINDA
- Peserta mendapatkan Arahan Segmen 4 daripada Urus
setia Segmen 4
- Peserta menjalankan aktiviti Segmen 4
- Peserta menjawab Soalan Semasa 4 / Segmen daripada
Pengadil Pengiring
- Peserta menerima Klu Utama 4 dan Klu Utama 5 dan
Klu Lokasi 5 daripada Pengadil Pengiring.
- Peserta bergerak ke Lokasi 5

7.

LOKASI 5
SEGMEN PEMBACAAN
- Peserta mendapatkan Arahan Segmen 5 daripada Urus
setia Segmen 5
- Peserta menjalankan aktiviti Segmen 5
- Peserta menjawab Soalan Semasa 5 / Segmen daripada
Pengadil pengiring
- Markah peserta dikumpul dan dijumlah.
- Aktiviti Jejak Maklumat tamat
12.00 tgh. Semua peserta Jejak Maklumat berkumpul
di Dewan Terbuka
- MAJLIS PERASMIAN PENUTUP PROGRAM
JEJAK MAKLUMATZON 2 - 2007

1.

PERHENTIAN PERTAMA:
-SEGMEN KETAHANAN FIZIKAL (INDIVIDU).

2.

SEGMEN KETAHANAN FIZIKAL

-PESERTA MENEMPUH HALANGAN-HALANGAN
SECARA FIZIKAL YANG TELAH DITETAPKAN.

3.

CONTOH HALANGAN :
PESERTA PERLU MENEMPUH HALANGAN FIZIKAL
SEPERTI LARI BERHALANGAN YANG TELAH
DITETAPKAN.

1.

PERHENTIAN KEDUA:
-SEGMEN ISU SEMASA

2.

SEGMEN PERLU MEMPUNYAI

PENGETAHUAN
MENGENAI ISU-ISU SEMASA DALAM DAN LUAR
NEGARA
MENGGUNAKAN BAHAN-BAHAN MEDIA CETAK
YANG DIBERIKAN SEPERTI AKHBAR, MAJALAH
DAN LAIN-LAIN DALAM AKTIVITI KOLAJ, MOZEK,
POSTER UNTUK MENGUTARAKAN SESUATU ISU.

3.

CONTOH HALANGAN :
PESERTA PERLU MEMILIH KERATAN AKHBAR
YANG SESUAI DENGAN ISU SEMASA DAN
MEMPERSEMBAHKAN HASIL MENGIKUT ARAHAN
YANG DIPERLUKAN.

1.

PERHENTIAN KETIGA:
-SEGMEN PEMIKIRAN KREATIF

2.

PESERTA MENGHASILKAN SESUATU MENGIKUT

ARAHAN YANG DIBERIKAN.

3.

CONTOH HALANGAN :
PESERTA PERLU
MENCANTUMKAN SEMULA
GAMBAR DALAM BENTUK JIGSAW PUZZLE.

1.

PERHENTIAN KEEMPAT:
-SEGMEN UJI MINDA (BERKUMPULAN)

2.

PESERTA MENGHASILKAN SESUATU MENGIKUT

ARAHAN YANG DIBERIKAN

3.

CONTOH HALANGAN :
PESERTA PERLU MENYELESAIKAN
TEKA
SILANGKATA (CROSSWORD PUZZLE) / CARI
PERKATAAN ( WORD MAZE BAHASA MELAYU /
BAHASA INGGERIS ) YANG TELAH DITETAPKAN.

1.

PERHENTIAN KELIMA:
-SEGMEN PEMBACAAN

2.

MERUPAKAN
SEGMEN UTAMA DALAM
PERTANDINGAN
INI.
PESERTA
AKAN
MENYELESAIKAN KESEMUA KLU UTAMA YANG
TELAH DIKUMPULKAN. KLU UTAMA TERSEBUT
MELIBATKAN BAHAN-BAHAN YANG TERDAPAT
DALAM PUSAT SUMBER SEKOLAH.

3.

CONTOH HALANGAN :
PESERTA PERLU MENDAPATKAN MAKLUMAT
ATAU JAWAPAN SEPERTI MAKNA PERKATAAN
DAN SEBAGAINYA, MELALUI
BAHAN-BAHAN
DALAM PUSAT SUMBER SEKOLAH..

10

11

12

13

PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2007
ARAHAN UTAMA
SILA BACA DAN FAHAMI ARAHAN INI
1. TAHNIAH kerana anda terpilih menyertai aktiviti Jejak Maklumat ini.
2. Aktiviti ini terdiri daripada 5 SEGMEN iaitu;
i.
ii
iii
iv
v.

SEGMEN
SEGMEN
SEGMEN
SEGMEN
SEGMEN

KETAHANAN FIZIKAL
ISU SEMASA
PEMIKIRAN KREATIF
UJI MINDA
PEMBACAAN

3. Anda perlu bergerak dan menjalankan setiap segmen secara BERKUMPULAN.

Sila ikut arahan yang diberikan kepada kumpulan anda di setiap segmen supaya anda
tahu jejak anda. Anda perlu menjejaki kelima-lima segmen.
4. Bagi SETIAP SEGMEN anda perlu menghadapi rintangan-rintangan yang
ditetapkan.Selepas selesai rintangan di setiap segmen, kumpulan anda diwajibkan
menjawab KLU SEMASA dan seterusnya menerima KLU UTAMA. (JANGAN BUKA KLU
UTAMA SEHINGGA ANDA TIBA DI SEGMEN 5)
5. Bagi setiap halangan yang berjaya dilepasi, kumpulan anda akan diberi markah.
Markah juga akan diberikan kepada setiap jawapan betul bagi klu semasa.
6. Kumpulan anda boleh bergerak ke segmen seterusnya mengikut arahan yang
diberi.
7. Segmen terakhir bagi setiap kumpulan adalah segmen kelima iaitu di Pusat
Sumber Sekolah. Kumpulan anda dibenarkan membuka kesemua KLU UTAMA di
sini. Pencarian maklumat bagi setiap klu utama boleh dilakukan di sini. Kumpulan
anda bebas menggunakan segala sumber yang ada.
8. Setelah menjawab kesemua soalan klu utama, kumpulan anda perlu membuat
laporan mengikut borang yang disertakan.
9. Akhir sekali serahkan jawapan bagi kelima-lima klu utama dan laporan yang telah
lengkap kepada pengadil.
10. Markah dari setiap segmen dan klu semasa akan dijumlahkan untuk menentukan
pemenang.
11. Keputusan pengadil adalah muktamad.

14

SEGMEN KETAHANAN FIZIKAL

PERMAINAN

: SI BUTA KUMPUL HARTA

SENARAI PERALATAN

1. Kain hitam 6 helai

2. Belon 30
3. Bola Getah 6 biji
4. Bola Tenis 6 biji
5. Bola Hoki 6 biji
6. Bola Baling 6 biji
7. Bakul 6 biji
8. Gelung Rotan 24
PEMAIN

: 3 orang murid

ARAHAN

1. Permainan ini dibahagikan kepada 3 orang iaitu :

Murid A dikehendaki menutup mata,
Murid B - memberi arahan
Murid C - menyambut bola di garisan penamat.
2. Permainan dimulakan dengan Murid B memberi arahan kepada murid A supaya
bergerak ke gelung rotan yang disediakan.
3. Murid A akan meniup belon sehingga pecah.
4. Apabila belon pecah, Murid B akan mengarahkan murid A maju ke gelung rotan di
hadapan.
5. Murid A dikehendaki mengambil bola kecil terlebih dahulu dan membaling bola
tersebut kepada murid C mengikut :
Lontaran pertama

: Bola Getah

Lontaran kedua

: Bola Tennis

Lontaran ketiga

: Bola Hoki

Lontaran keempat

: Bola Baling

6. Murid C cuba mendapatkan bola yang dibaling oleh murid A. Markah diambil kira
berdasarkan jumlah bola yang masuk ke dalam bakul.
15

RAJAH PERMAINAN
Garisan permulaan

tiup belon

ambil bola dan baling

sambut bola

K1mA
mC

mB

(kawasan belon)

bola

K2

K3

K4

K5

K6
(2 meter)

(2 meter)

16

PERATURAN
1.

Masa

: 10 minit

2.

Pengadil

: 2 orang

3.

Pemarkahan

: Markah akan dikira berdasarkan jumlah bola yang masuk ke dalam

bakul
4.

Pengiraan Markah

:
: Bola Getah 2 markah
: Bola Tennis 2 markah
: Bola Hoki 2 markah
: Bola Baling 4 markah

Setelah aktiviti selesai, peserta akan diberi soalan segmen.

Peserta diminta menjawab soalan tersebut.
Peserta diberi sampul Klu Lokasi 2 dan Klu Utama 1 apabila berjaya menjawab
soalan yang dikemukakan.

17

SEGMEN ISU SEMASA

1.

KEMALANGAN
-

Klasifikasikan kemalangan (jalan raya di rumah, bencana alam dan

lain-lain)
Mencari berita dan gambar-gambar berkaitan dengan tajuk
Memotong dan menampal atas kad manila.
Membuat poster berkaitan dengan kemalangan yang menarik dan
kreatif.

Arahan :
a)

Anda diberi masa 45 minit untuk menyiapkan tugasan anda dengan

sebaiknya.
Anda HANYA boleh menggunakan peralatan yang disediakan di
medan ini sahaja.
Markah penuh : (50 markah)
Tugasan yang tidak siap akan ditolak : 10 markah
Pastikan tempat yang digunakan bersih selepas menggunakannya.
Jika tidak 5 markah akan ditolak.

b)
c)

2 KEJAYAAN WANITA
-

Kelaskan kejayaan wanita(dari segi politik, seni, sukan, kerjaya dan

lain-lain dalam negeri/luar negeri )
Mencari berita dan gambar-gambar berkaitan dengan tajuk
Memotong dan menampal atas kad manila.
Membuat poster kejayaan wanita yang menarik dan kreatif.

Arahan :
a)
b)
c)

Anda diberi masa 45 minit untuk menyiapkan tugasan anda

dengan sebaiknya.
Anda HANYA boleh menggunakan peralatan yang disediakan di
medan ini sahaja.
Markah penuh : (50 markah)
Tugasan yang tidak siap akan ditolak : 10 markah
Pastikan tempat yang digunakan bersih selepas menggunakannya.
Jika tidak 5 markah akan ditolak.

Setelah aktiviti selesai, peserta akan diberi soalan segmen.

Peserta diminta menjawab soalan tersebut.
Peserta diberi sampul Klu Lokasi 3 dan Klu Utama 2.

18

SEGMEN PEMIKIRAN KREATIF

MEMBINA JALUR GEMILANG
BAHAN
1.
2.
3.
4.

Kertas warna ( merah, kuning, biru dan putih )

Manila kad
Gam
Gunting

LANGKAH
1. Kumpulan anda dikehendaki menghasilkan satu jalur gemilang (satu muka) dengan
menggunakan bahan yang disediakan.
2. Pemarkahan akan diberi mengikut kreativiti yang dihasilkan.
3. Pastikan kumpulan anda bijak dalam pengurusan masa di segmen ini. Masa yang
diberi adalah 30 minit.
4. Anda hanya boleh menggunakan peralatan yang disediakan di medan ini sahaja.
5. Markah penuh bagi aktiviti ini adalah 20 markah.
6. Kumpulan anda perlu memastikan kebersihan semasa dan selepas aktiviti ini.
Kumpulan anda akan dipotong 5 markah jika tempat kerja kumpulan anda tidak bersih.

Setelah aktiviti selesai, peserta akan diberi soalan segmen.

Peserta diminta menjawab soalan tersebut.
Peserta diberi sampul Klu Lokasi 4 dan Klu Utama 3.

19

SEGMEN UJI MINDA

ARAHAN :

Pesawah
Polis

Cari 10 perkataan yang tersembunyi berkaitan dengan

pekerjaan yang disusun secara menegak, mendatar
dan sebagainya.

G
U

Arkitek

Bomba

Peguam

Askar

Petani

Guru

Doktor

Nelayan

N
U
R
S

K
S
U
A

Setelah aktiviti selesai, peserta akan diberi soalan segmen.

Peserta diminta menjawab soalan tersebut.
Peserta diberi sampul Klu Lokasi 5 dan Klu Utama 4.

20

SEGMEN PEMBACAAN

Apabila peserta tiba di Segmen Pembacaan, peserta akan diberi soalan segmen.
Peserta diminta menjawab soalan tersebut.
Peserta diberi sampul Klu Utama 5.
Peserta dibenarkan membuka kesemua sampul dan mula menulis laporan di dalam
borang yang disediakan.

21

LAPORAN KAJIAN

Tajuk kajian : ____________________________________________________

1.

Objektif Kajian:
__________________________________________________________________

2.

Kaedah Kajian:
__________________________________________________________________

3.

Penemuan:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

22

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

RUJUKAN :
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4.

Pembelajaran daripada kajian ini:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

23

24

ARAHAN SEGMEN 1

PERMAINAN

: KETAHANAN FIZIKAL

:SI BUTA KUMPUL HARTA

Arahan :
1. Pemainan bermula di garisan permulaan.
2. Murid A dikehendaki menutup mata. Murid B akan memusingkan badan
murid A sebanyak 3 kali dan murid B akan masuk ke gelung rotan
sementara mendengar wisel pengadil. Apabila wisel dibunyikan, murid
memberi arahan kepada murid A supaya bergerak mencari belon yang
disediakan. Setelah mendapat belon. Murid A dikehendaki masuk ke dalam
gelung rotan untuk meniup belon sehingga pecah.
3. Murid B tidak dibenarkan keluar daripada gelung rotan sehingga belon
pecah.
4. Apabila belon pecah, Murid B akan mengarahkan murid A maju ke gelung
rotan di hadapan.
5. Murid B dikehendaki memberi arahan kepada Murid A supaya mengambil
bola kecil terlebih dahulu dan membaling bola tersebut kepada murid C
mengikut :
Lontaran pertama : Bola Getah
Lontaran kedua

: Bola Tennis

Lontaran ketiga

: Bola Hoki

Lontaran keempat : Bola Baling

6. Murid C cuba mendapatkan bola yang dibaling oleh murid A. Markah
diambil kira berdasarkan jumlah bola yang masuk ke dalam bakul.

25

ARAHAN SEGMEN 2

: ISU SEMASA

Arahan :
a)
b)
c)

Anda diberi masa 45 minit untuk menyiapkan tugasan anda dengan

sebaiknya.
Anda HANYA boleh menggunakan peralatan yang disediakan di
medan ini sahaja.
Markah penuh : (50 markah)
Tugasan yang tidak siap akan ditolak : 10 markah
Pastikan tempat yang digunakan bersih selepas menggunakannya.
Jika tidak 5 markah akan ditolak.

ARAHAN SEGMEN 3

: PEMIKIRAN KREATIF

MEMBINA JALUR GEMILANG

BAHAN
1. Kertas warna ( merah, kuning, biru dan putih )
2. Manila kad
3. Gam
4. Gunting
LANGKAH
1. Kumpulan anda dikehendaki menghasilkan satu jalur gemilang (satu muka)
dengan menggunakan bahan yang disediakan.
2. Pemarkahan akan diberi mengikut kreativiti yang dihasilkan.
3. Pastikan kumpulan anda bijak dalam pengurusan masa di segmen ini. Masa yang
diberi adalah 30 minit.
4. Anda hanya boleh menggunakan peralatan yang disediakan di medan ini sahaja.
5. Markah penuh bagi aktiviti ini adalah 20 markah.
6. Kumpulan anda perlu memastikan kebersihan semasa dan selepas aktiviti ini.
Kumpulan anda akan dipotong 5 markah jika tempat kerja kumpulan anda tidak bersih.

Selamat Mencuba.

26

ARAHAN SEGMEN 4

: UJI MINDA

1. Syabas kerana anda telah berjaya melepasi halangan ketiga.

2. Anda sekarang berada di makmal komputer.
3. Pilih komputer mengikut kumpulan anda.
4. Sila klik folder Jejak Maklumat yang dipaparkan di skrin monitor.
5. Sekarang anda perlu klik sekali pada fail Segmen Uji Minda.
6. Baca arahan yang diberi.
7. Sila warnakan huruf bagi perkataan yang ditemui dengan warna merah.
8. Jangan lupa menyimpan ( save ) jawapan anda.
9. Masa untuk anda menyiapkan tugasan ini adalah 20 minit.
10.
Selamat Mencuba

ARAHAN SEGMEN 5

: PEMBACAAN

1.
2.
3.
4.

Tahniah, kerana anda telah berjaya sampai ke Pusat Sumber.

Anda dipersilakan masuk ke Pusat Sumber ini.
Sekarang anda dibenarkan membuka kesemua sampul klu utama.
Sila jawab ke semua soalan-soalan di tangan anda dengan merujuk kepada
sumber rujukan yang disenaraikan untuk tajuk kumpulan anda.
5. Setelah anda memperolehi ke semua jawapan, lengkapkan boring laporan
mengikut format yang disertakan dalam sampul klu utama yang kelima.
6. Laporan anda akan dinilai berdasarkan gaya bahasa, kreativiti, ketepatan
fakta, kerjasama kumpulan dan kekemasan.
7. Selamat berjaya.

27

KLU LOKASI 2: Balai bacaan

Di depan saya letaknya dewan,
Diapit oleh dua bangunan;
Saya menjadi tempat tumpuan,
Untuk menambah ilmu pengetahuan.

KLU LOKASI 3: Dewan sekolah

Asap kilang berkepul-kepul,
Industri Gebeng nama diberi;
Ramai pekerja mencari rezeki,
Tempat tertutup murid berkumpul,
Nasihat diberi bersilih ganti;
Langkahkan kaki ke situlah destinasi.
KLU LOKASI 4: Makmal komputer
Budi bahasa amalan mulia,
Sopan-santun budaya kita;
Melayari internet amat berguna,
Di sini tempat kita bersua.
KLU LOKASI 5: Perpustakaan
Tolong senyap itulah peraturan,
Pinjam dan pulang urusan harian;
Selangkah kesana sejuta pengetahuan,
Mengumpul ilmu itulah keutamaan.

28

KLU LOKASI 2:
Di depan saya letaknya dewan,
Diapit oleh dua bangunan;
Saya menjadi tempat tumpuan,
Untuk menambah ilmu pengetahuan.

KLU LOKASI 3:
Asap kilang berkepul-kepul,
Industri Gebeng nama diberi;
Ramai pekerja mencari rezeki,
Tempat tertutup murid berkumpul,
Nasihat diberi bersilih ganti;
Langkahkan kaki ke situlah destinasi.
KLU LOKASI 4:
Budi bahasa amalan mulia,
Sopan-santun budaya kita;
Melayari internet amat berguna,
Di sini tempat kita bersua.
KLU LOKASI 5:
Tolong senyap itulah peraturan,
Pinjam dan pulang urusan harian;
Selangkah kesana sejuta pengetahuan,
Mengumpul ilmu itulah keutamaan.

29

SEGMEN KETAHANAN FIZIKAL

1.

Apakah Prinsip Rukun Negara yang ketiga?

_______________________________________

(10 markah)

SEGMEN ISU SEMASA

2.

Namakan dua buah tasik yang terkenal di negeri Pahang.

a:___________________________
b:___________________________
(10 markah)

SEGMEN PEMIKIRAN KREATIF

3.

Berikan makna bagi simpulan bahasa berikut.

a. Makan angin

:______________________

b. Anak Emas

:______________________

c. Puteri Lilin

:______________________

d. Ringan tulang

:______________________

e. Buruk Siku

:______________________
(10 markah)

30

SEGMEN UJI MINDA

4.

Apakah tema kemerdekaan Malaysia pada tahun ini?

___________________________
(10 markah)

SEGMEN PEMBACAAN
5.

Namakan Ibu Negeri bagi negeri-negeri berikut.

a. Sabah :______________________
b. Perlis :______________________
c. Kedah :______________________
d. Johor :______________________
e. Terengganu :__________________
(10 markah)

31

SEGMEN KETAHANAN FIZIKAL

6.

Apakah Prinsip Rukun Negara yang ketiga?

Jawapan: Keluhuran perlembagaan
(10 markah)

SEGMEN ISU SEMASA

7.

Namakan dua buah tasik yang terkenal di negeri Pahang.

Jawapan: Tasik Cini & Tasik Bera
(10 markah)

SEGMEN PEMIKIRAN KREATIF

8.

Berikan makna bagi simpulan bahasa berikut.

a. Makan angin = Melancong/ bersiar-siar

b. Anak Emas= Anak kesayangan
c. Puteri Lilin = Perempuan yang tak tahan panas
d.

Ringan tulang = Rajin bekerja

e. Buruk Siku = Mengambil semula barang yang telah diberi kepada

orang lain
(10 markah)

32

SEGMEN UJI MINDA

9.

Apakah tema kemerdekaan Malaysia pada tahun ini?

Jawapan: Malaysiaku Gemilang
(10 markah)

SEGMEN PEMBACAAN
10.

Namakan Ibu Negeri bagi negeri-negeri berikut.

a. Sabah :_Kota Kinabalu
b. Perlis : Kangar
c. Kedah : Alor Setar
d. Johor : Johor Baharu
e. Terengganu : Kuala Terengganu (10 markah)

33

LAPORAN KAJIAN
TAJUK KAJIAN

: _______________________

1. OBJEKTIF KAJIAN

: ____________________________________________________________

2. KAEDAH KAJIAN

: _____________________________________________________________

3. PENEMUAN

3.1

3.2

Namakan tiga tokoh nasionalisme yang menentang penjajahan british?

a.

_________________________

b.

_________________________

c.

_________________________

Siapakah Perdana Menteri Malaysia yang pertama?

_________________________________________

3.3 Apakah jawatan yang disandang Oleh Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi antara tahun 1971 hingga 1973?
__________________________________________

3.4

Bilakah Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi dilantik sebagai Perdana Menteri yang ke 5 ?
____________________________________________

3.5

Selain panggilan Pak Lah, apakah gelaran lain yang diberi kepada Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi?
a.

________________________________

b.

_________________________________

RUJUKAN
______________________________________
______________________________________
_______________________________________

4. PEMBELAJARAN DARIPADA KAJIAN INI

34

3.1

Namakan tiga tokoh nasionalisme yang menentang penjajahan british?

b.

_________________________

b.

_________________________

c.

_________________________
(10 MARKAH)

3.2

Siapakah Perdana Menteri Malaysia yang pertama?

_________________________________________
(10 MARKAH)

3.3 Apakah jawatan yang disandang Oleh Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi antara tahun 1971 hingga 1973?
__________________________________________
(10 MARKAH)

3.4

Bilakah Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi dilantik sebagai Perdana Menteri yang ke 5 ?
____________________________________________
(10 MARKAH)

3.5

Selain panggilan Pak Lah, apakah gelaran lain yang diberi kepada Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi?
a.

________________________________

b.

_________________________________
(10 MARKAH)

35

LAPORAN KAJIAN
TAJUK KAJIAN

: TOKOH PEMIMPIN

1. OBJEKTIF KAJIAN

: Dapat mengenali tokoh pemimpin yang berjasa kepada negara.

2. KAEDAH KAJIAN

3. PENEMUAN

Mencari maklumat berdasarkan buku dan kamus

3.1

Namakan tiga tokoh nasionalisme yang menentang penjajahan british?

Jawapan :
c. Dato Dol Said
d. Dato Maharaja Lela
e. Dato Bahaman
f. Tok Janggut Haji Mat Hassan
g. Tuan Guru Haji Abdul Rahman Limbong

3.2

Siapakah Perdana Menteri Malaysia yang pertama?

Jawapan : Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj

3.3 Apakah jawatan yang disandang Oleh Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi antara tahun 1971 hingga 1973?
Jawapan
: Ketua Pengarah, Kementerian Belia Dan Sukan.

3.4

Bilakah Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi dilantik sebagai Perdana Menteri yang ke 5 ?
Jawapan : 31 oktober 2003

3.5

Selain panggilan Pak Lah, apakah gelaran lain yang diberi kepada Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi?
Jawapan
: 1. Mr. Clean
2. Mr. Nice Guy

RUJUKAN
- Tunku Abdul Rahman Bapa Kemerdekaan.-Dharmala NS
- Abdullah Ahmad Badawi Jalan Kepuncak.-Sivamurugan Pandian
- Abdullah Ahmad Badawi Menuju Kecemerlangan Hakiki.-S Hashim Ahmad
4. PEMBELAJARAN DARIPADA KAJIAN INI
4.1 Murid dapat mengenali tokoh dan pemimpin negara.
4.2 Memupuk semangat patriotisme
4.3 Menghargai jasa tokoh dan pemimpin negara

36

TAJUK KAJIAN

Tokoh pemimpin

1. OBJEKTIF KAJIAN

Dapat mengenali tokoh pemimpin yang berjasa kepada

negara.

2. KAEDAH KAJIAN

3. PENEMUAN

Mencari maklumat berdasarkan buku dan kamus

Berdasarkan kajian / pembacaan yang telah dijalankan, aspek penting yang

ditemui dalam pembacaan ialah maklumat tentang mengenali tokoh-tokoh pemimpin
yang telah berjasa kepada negara dari zaman sebelum merdeka dan selepas
kemerdekaan. Antara tokoh pemimpin nasionalisme yang menentang penjajahan british
yang terkenal ialah Dato Dol Said , Dato Maharaja Lela ,Dato Bahamas , Tok Janggut
Haji Mat Hassan dan Tuan Guru Haji Abdul Rahman Limbong.
Manakala tokoh-tokoh pemimpin selepas kemerdekaan pula ialah Tunku Abdul
Rahman Putra AL-Haj Perdana Menteri Pertama ,Tun Abdul Razak B. Hussein , Perdana
Menteri Kedua , Tun Hussien onn , Perdana Menteri Ketiga,Tun Dr Mahathir Moahamad,
Perdana Menteri Keempat dan akhir sekali Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi sebagai
Perdana Menteri Kelima sekarang ini.
Untuk pengetahuan semua , Tunku Abdul Rahman Putra AL-Haj Perdana
Menteri Pertama merupakan orang yang bertanggungjawab dalam memerdekakan negara
kita Malaysia.Beliau mendapatkan kemerdekaan bagi negara kita dengan cara
perundingan dengan pihak British tanpa berlakunya pertumpahan darah . Manakala Datuk
Seri Abdullah Ahmad Badawi pula telah menjawat jawatan sebagai Ketua Pengarah,
Kementerian Belia Dan Sukan antara tahun 1971 hingga 1973 sebelum beliau dilantik
menjadi perdana menteri. Beliau telah dilantik menjadi perdana menteri pada 31 Oktober
2007.
Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj telah digelar sebagai bapa kemerdekaan
begitu juga dengan Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi , selain panggilan Pak Lah, beliau
juga digelar sebagai Mr. Clean dan Mr. Nice Guy. Moto pemerintahan beliau ialah bekerja
bersama-sama beliau bukan bekerja untuk beliau. Bersama-samalah kita membina
sebuah negara yang cemerlang , gemilang dan terbilang .
RUJUKAN
- Tunku Abdul Rahman Bapa Kemerdekaan.-Dharmala NS
- Abdullah Ahmad Badawi Jalan Kepuncak.-Sivamurugan Pandian
- Abdullah Ahmad Badawi Menuju Kecemerlangan Hakiki.-S Hashim Ahmad
4. PEMBELAJARAN DARIPADA KAJIAN INI
4.1 Murid dapat mengenali tokoh dan pemimpin negara.
4.2 Memupuk semangat patriotisme
4.3 Menghargai jasa tokoh dan pemimpin negara

37

ARAHAN :

Pesawah
Polis
Arkitek
Bomba
Peguam
Askar
Petani
Guru
Doktor
Nelayan

Cari 10 perkataan yang tersembunyi berkaitan dengan

pekerjaan yang disusun secara menegak, mendatar
dan sebagainya.

G
U
T
R
U
G
H
I
T
P
N
U
R
S

D
O
K
O
A
R
K
I
T
E
K
S
U
A

P
E
S
Q
R
T
Y
A
L
G
O
A
G
F

E
R
L
P
O
W
B
A
O
U
L
M
A
H

S
I
L
O
P
O
Y
A
T
A
A
I
R
I

A
L
P
U
K
A
A
D
A
M
A
N
I
D

W
A
T
A
N
B
O
M
B
A
H
A
S
E

A
M
A
H
U
K
U
K
U
L
L
T
A
W

H
G
U
A
T
U
J
I
A
A
I
E
W
A

L
I
M
O
E
D
A
S
P
Y
A
P
E
D

T
E
R
O
S
A
K
A
G
A
T
Y
S
E

A
N
T
A
R
A
G
U
N
I
B
U
L
W

P
A
G
U
R
U
R
H
A
J
A
G
U
I

M
E
A
G
I
T
A
U
D
U
T
A
S
H

38

PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2007
KUMPULAN

: __________________

NAMA PENGADIL

:__________________

SEGMEN 1
PERMAINAN

: KETAHANAN FIZIKAL

: SI BUTA MENGUMPUL HARTA

MARKAH

1.
a. Jumlah bola getah : _______ X 2
b. Jumlah bola tenis : _______ X 2
c. Jumlah bola hoki : _______ X 2
d. Jumlah bola tampar :______ X 4

____ /

10

2. Soalan Klu segmen : Betul / Salah

_____/

10

JUMLAH 1 dan 2
SEGMEN 2

_____ /20

: ISU SEMASA

MENGIKUT TAJUK YANG DIPILIH

1. Poster :
a ) Bahasa

______ / 10

b ) Kreativiti

______ / 10

c ) Ketepatan Masa

______ / 10

d ) Kekemasan

______ / 10

e ) Kerjasama kumpulan

______ / 10
Jumlah

2. Soalan Klu Segmen : Betul / Salah

______ / 50
_______/10

39

JUMLAH 1 dan 2
SEGMEN 3

_____ / 60

: PEMIKIRAN KREATIF

1. MEMBINA JALUR GEMILANG

a ) Kreativiti

______ / 5

b ) Ketepatan Masa

______ / 5

c ) Kekemasan

______ / 5

d ) Kerjasama kumpulan

______ / 5
Jumlah

2. Soalan Klu Segmen : Betul / Salah

______/ 10

JUMLAH 1 dan 2

SEGMEN 4

______ / 20

_____ / 30

: UJI MINDA

1. TEKA SILANG KATA

Bilangan perkataan betul : ___ X 2 markah

______ / 20
Jumlah

2. Soalan Klu Segmen : Betul / Salah

______ / 10

JUMLAH 1 dan 2

SEGMEN 5
1. Soalan Klu Utama

______ / 20

_____ / 30

: PEMBACAAN

: 1 soalan 10 markah
_______ X 10

______ / 50

40

2. Laporan :
a ) Gaya Bahasa

______ / 10

b ) Kreativiti

______ / 10

c ) Ketepatan Fakta

______ / 10

d ) Kekemasan

______ / 10

e ) Kerjasama kumpulan

______ / 10
Jumlah

3. Soalan Klu Segmen : Betul / Salah

JUMLAH 1 + 2 + 3
* Kecekapan masa

______ / 50
______ / 10
_____ / 110
10 markah

( Beri kepada kumpulan yang dapat menyiapkan setiap segmen mengikut ketetapan masa )

Jumlah Markah Keseluruhan :

Segmen 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + Kecekapan Masa

_____ / 260

Pengesahan Pengadil / Hakim,

..
Nama:

41

PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2007

BORANG PEMARKAHAN KESELURUHAN

PESERTA

SEGMEN
1

SEGMEN
2

SEGMEN
3

SEGMEN
4

SEGMEN
5

JUMLAH

KUMPULAN
1
KUMPULAN
2
KUMPULAN
3
KUMPULAN
4
KUMPULAN
5
KUMPULAN
6

TANDA TANGAN HAKIM

..............................................
(
)
TARIKH : ______________

42

TAJUK-TAJUK SAMPUL

SOALAN SEGMEN

SOALAN SEGMEN

SOALAN SEGMEN

SOALAN SEGMEN

SOALAN SEGMEN

43

TAJUK-TAJUK SAMPUL

KLU LOKASI 2

KLU LOKASI 3

KLU LOKASI 4

KLU LOKASI 5

44

TAJUK-TAJUK SAMPUL

Segmen 1
Ketahanan Fizikal

Segmen 2
Isu Semasa

Segmen 3
Pemikiran Kreatif

Segmen 4
Uji Minda

Segmen 5
Pembacaan

45

SENARAI BARANG SEGMEN 1/ SEK MEN.

KLU UTAMA 1

KLU UTAMA 2

KLU UTAMA 3

KLU UTAMA 4

KLU UTAMA 5

46

Kumpulan

PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2007
:__________________

Sekolah

:__________________

BIL

1
2
3
4
5

PERKARA

Klu
Klu
Klu
Klu
Klu

Utama
Utama
Utama
Utama
Utama

1
2
3
4
5

6
7
8
9
10

Soalan
Soalan
Soalan
Soalan
Soalan

segmen
segmen
segmen
segmen
segmen

11
12
13
14

Klu
Klu
Klu
Klu

15
16
17
18
19

Segmen
Segmen
Segmen
Segmen
Segmen

20
21
22
23
24

Arahan
Arahan
Arahan
Arahan
Arahan

25
26
27
28

Arahan Utama
Plan Sekolah
Borang Pemarkahan
Borang Pemarkahan

Lokasi
Lokasi
Lokasi
Lokasi

1
2
3
4
5

2
3
4
5

1
2
3
4
5

segmen
segmen
segmen
segmen
segmen

1
2
3
4
5

BIL
SAMPUL

BIL
SOALAN

6
6
6
6
6

6
6
6
6
6

6
6
6
6
6

6
6
6
6
6

6
6
6
6
6
6
6
6
6
6

6
6
6
6
6
6
6
6
6
6

TANDAKAN
CATATAN

6
6
6
6
6
6
6
6
6

47

Keseluruhan

PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2007

Bil.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Alatan

Jumlah

Tindakan

48

PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2007
SENARAI ALATAN IKUT SEGMEN
SEMASA TAKLIMAT
-

Peta
Kertas arahan
Kudapan
Nombor
SEGMEN 1 KETAHANAN FIZIKAL

Arahan dan Alatan

Sampul soalan segmen 1
Sampul klu utama 1
Sampul klu lokasi 2

____
____
____
____

SEGMEN 2 ISU SEMASA

-

Soalan dan arahan

Surat khabar
Manila kad
Alatan gunting, gam, pensel warna
Sampul soalan segmen 2
Sampul klu utama 2
Sampul klu lokasi 3

____
____
____
____
____
____
____

SEGMEN 3 PEMIKIRAN KREATIF

-

Soalan dan arahan

Bentuk geometri
Sampul soalan segmen 3
Sampul klu utama 3
Sampul klu lokasi 4

____
____
____
____
____
SEGMEN 4 UJI MINDA

Soalan dan arahan

Sampul soalan segmen 4
Sampul klu utama 4
Sampul klu lokasi 5

____
____
____
____

SEGMEN 5 - PEMBACAAN
-

Soalan dan arahan

Sampul soalan segmen 5

____
____

49

Sampul klu utama 5

Borang laporan kajian

____
____

PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2007

SENARAI SEMAK

BI
L

TAJUK

01

ARAHAN UNTUK PENGADIL

02

ARAHAN UTAMA / PELAN

03

KLU UTAMA 2 TAJUK

04

SOALAN SEGMEN - 5 SOALAN

05

KLU LOKASI UNTUK 4 LOKASI

06

ARAHAN SEGMEN :

CATATAN

6.1 KETAHANAN FIZIKAL

6.1 ISU SEMASA
6.2 PEMIKIRAN KREATIF
6.3 UJI MINDA
6.4 PEMBACAAN / LAPORAN KAJIAN
07

BORANG PEMARKAHAN

08

BORANG PEMARKAHAN KESELURUHAN

50

PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2007
SENARAI SEMAK BAGI SEGMEN PEMBACAAN
KUMPULAN

ARAHAN SEGMEN

SOALAN SEGMEN

KLU UTAMA 5

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
51

PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2007
SENARAI SEMAK BAGI SEGMEN UJI MINDA
KUMPULAN

ARAHAN
SEGMEN

SOALAN
SEGMEN

KLU UTAMA
4

KLU LOKASI
5

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

52

PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2007
SENARAI SEMAK BAGI SEGMEN PEMIKIRAN KREATIF
KUMPULAN

ARAHAN
SEGMEN

SOALAN
SEGMEN

KLU UTAMA
3

KLU LOKASI
4

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

53

PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2007
SENARAI SEMAK BAGI SEGMEN ISU SEMASA
KUMPULAN

ARAHAN
SEGMEN

SOALAN
SEGMEN

KLU UTAMA
2

KLU LOKASI
3

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

54

PROGRAM JEJAK MAKLUMAT

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2007
SENARAI SEMAK BAGI SEGMEN KETAHANAN FIZIKAL
KUMPULAN

ARAHAN
SEGMEN

SOALAN
SEGMEN

KLU UTAMA
1

KLU LOKASI
2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

55

56