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Governador

Cid Ferreira Gomes


Vice Governador
Domingos Gomes de Aguiar Filho
Secretria da Educao
Maria Izolda Cela de Arruda Coelho
Secretrio Adjunto
Maurcio Holanda Maia
Secretrio Executivo
Antnio Idilvan de Lima Alencar
Assessora Institucional do Gabinete da Seduc
Cristiane Carvalho Holanda
Coordenadora da Educao Profissional SEDUC
Andra Arajo Rocha

1 INTRODUO..................................................................................................
2 GEOMETRIA.................................................................................................
2.1 Primeiros conceitos.............................................................................
2.1.1 Princpios da Geometria...................................................................
2.1.2 Desenho geomtrico.........................................................................
2.1.3 Espao...............................................................................................
2.1.4 Medio..............................................................................................
2.1.5 Ponto.................................................................................................
2.1.6 Linhas.................................................................................................
2.1.7 Linha reta...........................................................................................
2.1.8 Semi-reta............................................................................................
2.1.9 Segmento de reta..............................................................................
2.1.10 ngulos............................................................................................
2.2 Construo...........................................................................................
2.2.1 Linha horizontal ...............................................................................
2.2.2 Linha vertical.....................................................................................
2.2.3 Linha inclinada..................................................................................
2.2.4 Quanto direo...............................................................................
2.2.5 Linhas perpendiculares....................................................................
2.2.6 Linhas convergentes........................................................................
2.2.7 Linhas divergentes...........................................................................
2.2.8 Diagonal.............................................................................................
2.2.9 Mediana..............................................................................................
2.2.10 Aptema...........................................................................................
2.2.11 Bissetriz...........................................................................................
3 GEOMETRIA DESCRITIVA..............................................................................
3.1 Projeo ortogonal de um ponto........................................................
3.2 Classificao das projees...............................................................
3.3 Estudo do ponto...................................................................................
3.4 Posies do ponto...............................................................................
3.5 Plano Bissetor......................................................................................
3.6 Estudo da reta......................................................................................
3.7 Determinao da reta..........................................................................
3.8 Posies da reta..................................................................................
4 GEOMETRIA PLANA.......................................................................................
4.1 Tringulos.............................................................................................
4.2 Elementos do tringulo.......................................................................
4.3 Formas triangulares............................................................................
4.4 Formas paralelogrmicas...................................................................
4.5 Formas irregulares..............................................................................
4.6 Polgono................................................................................................
4.6.1 Polgonos regulares..........................................................................
4.6.2 Polgonos irregulares.......................................................................
4.6.2.1 Polgono irregular convexo...........................................................
4.6.2.2 Polgono irregular cncavo...........................................................
4.6.2.3 Polgono estrelado.........................................................................
4.6.2.4 Polgonos quanto aos ngulos.....................................................
4.7 Circulo...................................................................................................
4.7.1 Raio.................................................................................................
4.7.2 Corda..................................................................................................
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4.7.3 Dimetro.............................................................................................
4.7.4 Tangncia e concordncia...............................................................
4.8 Clculo de rea...................................................................................
4.8.1 Clculo da rea do tringulo............................................................
4.8.2 Clculo da rea do paralelogramo..................................................
4.8.3 Clculo da rea do losango.............................................................
4.8.4 Clculo da rea do quadrado...........................................................
4.8.5 Clculo da rea do crculo...............................................................
4.8.6 Clculo da rea de setores circulares............................................
4.8.7 Clculo da rea de coroas circulares.............................................
4.8.8 Medio de ngulo............................................................................
5 GEOMETRIA ESPACIAL................................................................................
5.1 Conceitos gerais..................................................................................
5.2 As linhas nos desenhos tcnicos......................................................
5.3 Projees ortogonais..........................................................................
5.4 Planos de projeo..............................................................................
5.5 Escolha das vistas...............................................................................
5.6 Projees pelo 3 diedro.....................................................................
6 REPRESENTAO DE COTAGEM................................................................
7 PROPORES E DIMENSES......................................................................
8 LEGENDA.........................................................................................................
9 ESCALA DO DESENHO..................................................................................
10 A ORIGEM DO DESENHO TCNICO............................................................
10.1 Normas................................................................................................
10.1.1Normas da ABNT..............................................................................
10.2 Instrumentos usados.........................................................................
10.1.1 Lpis e lapiseiras............................................................................
10.2.2 Esquadros.......................................................................................
10.2.3 Compasso........................................................................................
10.2.4 Escalmetro......................................................................................
10.2.5 Folhas...............................................................................................
10.2.6 Dobragem........................................................................................
11 PERSPECTIVA...............................................................................................
12 EXEMPLOS DE DESENHO TCNICO UTILIZADO NA INDSTRIA...........
13 EXERCCIOS..................................................................................................

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1. INTRODUO

A palavra geometria composta de duas palavras gregas: geos (terra) e metron


(medida). Esta denominao deve a sua origem necessidade que, desde os
tempos
remotos,
o
homem
necessitava
medir
terrenos.
Ano aps ano o Rio Nilo transbordava do seu leito natural, espalhando um rico
limo sobre os campos ribeirinhos, o que constitua uma beno, a base de
existncia do pas dos Faras, que na poca se circunscrevia a uma estreita
faixa de terra s margens do rio. A inundao fazia desaparecer os marcos de
delimitao entre os campos. Para demarcarem novamente os limites existiam
os "puxadores de corda", os "harpedonaptas" que baseavam a sua arte
essencialmente no conhecimento de que o tringulo de lados 3, 4, 5
retngulo.
As construes das pirmides e templos pelas civilizaes egpcia e Babilnica
so o testemunho mais antigo de um conhecimento sistemtico da Geometria.
Contudo, muitas outras civilizaes antigas possuam conhecimentos de
natureza geomtrica, desde a Babilnia China, passando pela civilizao
Hindu. Os Babilnicos tinham conhecimentos matemticos que provinham da
agrimensura e comrcio e a civilizao Hindu conhecia o teorema sobre o
quadrado da hipotenusa de um tringulo retngulo.
A Geometria como cincia dedutiva apenas teve incio na Grcia Antiga, cerca
de sete sculos antes de Cristo, graas aos esforos de muitos notveis
predecessores de Euclides, como Tales de Mileto (640 - 546 a.C.), Pitgoras
(580 - 500 a.C.) e Eudxio (408 - 355 a.C.).
Plato interessou-se muito pela Geometria e ao longo do seu ensino evidenciou
a necessidade de demonstraes rigorosas, o que facilitou o trabalho de
Euclides.
Euclides (323 - 285 a.C.) deu uma grande contribuio para a Geometria
escrevendo o livro "Elementos" que constitudo por 13 volumes. Este livro
estabeleceu um mtodo de demonstrao rigorosa usado at hoje como fonte
de informaes para estudos na rea.

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2 PRINCPIOS GEOMETRIA
Os estudos iniciais sobre Geometria Plana esto relacionados Grcia Antiga,
tambm pode ser denominada Geometria Euclidiana em homenagem a
Euclides de Alexandria (360 a.C. - 295 a.C.), grande matemtico educado na
cidade de Atenas e frequentador da escola fundamentada nos princpios de
Plato.
Os princpios que levaram elaborao da Geometria Euclidiana eram
baseados nos estudos do ponto, da reta e do plano. O ponto era considerado
um elemento que no tinha definio plausvel, a reta era definida como uma
sequncia infinita de pontos e o plano definido atravs da disposio de retas.
As definies tericas da Geometria de Euclides esto baseadas em axiomas,
postulados, definies e teoremas que estruturam a construo de variadas
formas planas. Os polgonos so representaes planas que possuem
definies, propriedades e elementos.

2.1 PRIMEIROS CONCEITOS


2.1.1 PROPRIEDADES DA GEOMETRIA
a cincia que tem por objetivo estudar as propriedades relativas s formas e
as dimenses dos corpos.
2.1.2 DESENHO GEOMTRICO
a representao grfica das figuras geomtricas. O desenho geomtrico trata
das construes grficas e da morfologia das figuras.
2.1.3 ESPAO
O espao a extenso sem limite. indefinido e ilimitado. A simples
considerao dos objetos que nos rodeiam em relao s suas caractersticas
geomtricas, tais como: a forma; a grandeza e a posio, nos revela a
existncia do espao.
2.1.4 MEDIO
a parte da geometria que estuda a determinao dos comprimentos das
linhas, reas e volume das figuras.
2.1.5 PONTO
O ponto o elemento que no tem dimenso. Para represent-lo costuma-se
cruzar duas linhas. Em desenho um ponto deve sempre vir acompanhado por
uma letra, para distinguir um do outro.

2.1.6 LINHAS
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A linha a sucesso de pontos, to unidos que chegam a se confundir em um


trao contnuo.
Quando deslocamos o grafite sobre o papel representamos a imagem de uma
linha. A linha se caracteriza por uma dimenso: o comprimento.
As Linhas podem ser classificadas: Quanto a Forma, Quanto a Posio e
Quanto a Direo.
Quanto a Forma podem ser: RETA, COMPOSTA E CURVA.
Composta: Poligonal, mista e sinuosa.
Curva: Cncava e convexa
Quanto a Posio: Horizontal, Vertical e Inclinada
Quanto a Direo: Convergente, Divergente, Paralela e Perpendicular

2.1.7 LINHA RETA


A reta a menor distncia entre dois pontos. A reta contm uma infinidade de
pontos, e por um ponto podemos traar uma infinidade de retas. A reta infinita
em ambos os sentidos.

2.1.8 SEMI-RETA
Diz-se Semi-Reta cada uma das partes em que fica dividida uma reta por um
dos seus pontos. A Semi-Reta infinita em apenas um sentido.

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2.1.9 SEGMENTO DE RETA


Uma Reta no tem origem, nem fim. Quando queremos que uma Reta possua
limite, ou seja, um segmento de reta, devemos marcar dois pontos quaisquer
que marcaro sua origem e o seu fim. O Segmento de Reta finito.

2.1.10 NGULOS
Os ngulos podem ser classificados, quanto posio dos lados, quanto sua
abertura e quanto soma.
QUANTO ABERTURA DOS LADOS
Os ngulos podem ser:
- De volta inteira = 360
- ngulo raso ou meia volta = 180
- ngulo obtuso = maior que 90
-ngulo reto = ngulo que possui 90
- ngulo agudo + menor que 90
NGULO DE VOLTA INTEIRA
A soma dos ngulos formados em torno de um ponto 0, igual a quatro ngulos
retos.

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NGULO RASO OU DE MEIA VOLTA


A soma dos ngulos formados em torno de um ponto e do mesmo lado de uma
reta igual a dois ngulos retos, ou seja, 180.

NGULO OBTUSO
qualquer ngulo maior que o ngulo de 90.

NGULO RETO
o ngulo que possui 90. Quando os ngulos so adjacentes iguais.

NGULO AGUDO
o ngulo cuja abertura dos lados menor que 90.

2.2 CONSTRUO
2.2.1 LINHA HORIZONTAL aquela que segue a posio do plano das
guas paradas.
_____________________
2.2.2 LINHA VERTICAL Dizemos que uma Reta e Vertical quando coincide
com a direo do fio de prumo.
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2.2.3 LINHA INCLINADA Dizemos que uma reta inclinada ou oblqua,


quando no nem vertical, nem horizontal.

2.2.4 QUANTO DIREO


Podemos Dizer que as linhas quanto direo podem ser:
- Paralelas
- Perpendiculares
- Convergentes
- Divergentes
Linhas paralelas: As linhas so paralelas quando conservam entre si a mesma
distncia. A linha paralela no tem nenhum ponto comum.
As linhas paralelas podem ser:
- Paralelas Verticais
- Paralelas Horizontais
- Paralelas Eqidistantes
- Paralelas no Eqidistantes
- Paralelas Curvas
- Paralelas Poligonais
2.2.5 LINHAS PERPENDICULARES:
Diz-se que uma reta perpendicular a outra, se a primeira linha ou o seu
prolongamento encontrar a segunda linha, sem se inclinar sobre ela para
qualquer dos lados. As retas que possuem ponto comum so chamadas retas
concorrentes.

2.2.6 LINHAS CONVERGENTES:


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So aquelas que concorrem a um mesmo ponto. Este ponto denominado


ponto de convergncia das linhas.

2.2.7 LINHAS DIVERGENTES


So linhas que partem do mesmo ponto.

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2.2.8 DIAGONAL
So os segmentos de retas que unem os vrtices no consecutivos de um
POLGONO. Na figura temos as diagonais.

2.2.9 MEDIANA
As medianas de um ngulo interno de um polgono regular encontram-se num
ponto que ser o centro da figura. Ou, noutras palavras mediana a linha que
une um vrtice ao ponto mdio do lado oposto.

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2.2.10 APTEMA
Aptema de um polgono regular a distancia do centro a um dos pontos
mdios do lado oposto do POLGONO.

2.2.11 BISSETRIZ
o segmento de reta que divide o ngulo em duas partes iguais.

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.3 GEOMETRIA DESCRITIVA
Geometria Descritiva, a cincia que tem por fim representar num plano, as
figuras do espao, de maneira tal que, nesse plano, se possam resolver todos
os problemas relativos a essas figuras. Ela foi criada no fim do sculo XVIII,
pelo matemtico francs Gaspar Monge.
3.1 PROJEO ORTOGONAL DE UM PONTO

A projeo ortogonal de um ponto sobre um plano, o


p da perpendicular baixada do ponto ao plano.
"a" a projeo e "A" sobre o plano "M" e "Aa" a
projetante (perpendicular)

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3.2 CLASSIFICAO DAS PROJEES


Projeo Cnica

Projeo Cilndrica ou Paralela Ortogonal

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Projeo Cilndrica ou Paralela Oblqua

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3.3 ESTUDO DO PONTO

Plano Horizontal (H) e Plano Vertical (V) so


perpendiculares entre si.
Linha de Terra (XY).

Os planos so infinitos e perpendiculares, formando


quatro regies (diedros).

Plano Horizontal Anterior (HA)


Plano Horizontal Posterior (HP)
Plano Vertical Superior (VS)
Plano Vertical Inferior (VI)
O plano vertical rebatido (sentido antihorrio) sobre o plano horizontal.
PURA - a representao de uma figura do
espao pelas suas projees (rebatimento do
plano vertical sobre o plano horizontal).
CONVENES - sendo os planos opacos,
s as figuras situadas no 1 diedro so
visveis pelo observador ( o observador
sempre considerado como estando no
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primeiro diedro).
_________ linhas visveis (contnua)
.................... linhas invisveis (pontilhada)
- - - - - - - - - linhas de projeo (tracejada)
_._._._._._ linhas auxiliares (trao e ponto)

Cota - distncia do ponto ao Plano Horizontal


(Aa).
Afastamento - distncia do ponto ao Plano
Vertical (Aa`).

3.4 POSIES DO PONTO

Ponto no 1 diedro

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Ponto no 2 diedro

Ponto no 3 diedro

Ponto no 4 diedro

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Ponto
no
Plano
Vertical Superior

Ponto
no
Plano
Vertical Inferior

Ponto
no
Plano
Horizontal Superior

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Ponto
no
Plano
Horizontal Inferior

Ponto na Linha de
Terra

3.5 PLANO BISSETOR

o plano que divide o diedro em duas


partes iguais.
1 bissetor - corta o 1 e o 3 diedros.
2 bissetor - corta o 2 e o 4 diedros.

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3.6 ESTUDO DA RETA

Reta Perpendicular ao Plano projeo ser um ponto.

Reta Paralela ao Plano - a projeo


igual prpria reta.

Reta Oblqua ao Plano - a projeo


menor que a reta.

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3.7 DETERMINAO DA RETA

A posio da reta
determinada quando
conhecidas
as
projees desta nos
planos.

3.8 POSIES DA RETA

Reta Oblqua
aos
dois
planos - Reta
Qualquer

Reta Paralela
ao
PH
e
Oblqua
ao
PV - Reta
Horizontal

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Reta Paralela
ao
PV
e
Oblqua
ao
PH - Reta
Frontal

Reta Paralela
aos
dois
planos - Reta
FrontoHorizontal

Reta
Perpendicular
ao PH - Reta
Vertical

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Reta
Perpendicular
ao PV - Reta
Topo

Reta
Perpendicular
Linha de
Terra - Reta
de Perfil

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4 GEOMETRIA PLANA
4.1 TRIANGULOS
Quanto aos lados.
- Equiltero
- Issceles
- Escaleno
Quanto aos ngulos
- Acutngulo
- Retngulo
- Obtusngulo
- Equingulo

4.2 ELEMENTOS DO TRIANGULO


LADOS Num tringulo qualquer, temos trs lados: AB BC AC
VRTICES Quando as linhas que formam os ngulos de um tringulo se
encontram, do origem aos vrtices, A B C.
BASE o lado sobre o qual se imagina que o tringulo esteja assente na fig,
AB apresenta a base.
ALTURA a perpendicular tirada desde o vrtice at a base. Portanto, a
altura a distncia de um vrtice ao lado oposto. O tringulo, portanto, tem trs
alturas, onde, cada uma, corresponde a uma base, que o lado oposto ao
vrtice o qual relaciona a altura (h).
NGULO Trs so os ngulos de um tringulo B C

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MEDIANA o segmento que une o ponto mdio do lado, ao vrtice oposto. O


tringulo possui trs
medianas: M1 (AE) M2 (BF) M3 (CD).

MEDIATRIZ a perpendicular tacada pelo ponto mdio de um dos lados do


tringulo.

CEVIANA a reta que partindo do vrtice, corta o lado oposto em qualquer


ponto.

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BISSETRIZ o segmento de reta que divide o ngulo em duas partes iguais.

CATETO qualquer dos dois lados perpendiculares de um tringulo


retngulo.
HIPOTENUSA Lado oposto ao ngulo reto. Na figura, reta BC a
Hipotenusa.

CIRCUNSCENTRO Quando determinamos as medianas de um tringulo,


estas se encontram num ponto que eqidistam dos trs vrtices. Este ponto

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chama-se CIRCUNSCENTRO, e nele que se faz centro para inscrever um


tringulo.

INCENTRO As Bissetrizes de um tringulo se cortam sobre um ponto que


eqidistante dos lados.
Este ponto o INCENTRO e serve para circunscrever os tringulos.

ORTOCENTRO o encontro das trs alturas.

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BARICENTRO o encontro das trs MEDIANAS de um tringulo.

PERMETRO a soma dos lados de um tringulo. Ex: AB+BC+AC

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4.3 FORMAS TRIANGULARES

Tringulo Equiltero
Como Executar:
- Traar a base AB = a 5 cm
Abertura do compasso = AB, centro em A, descrever um arco. Com a mesma
abertura, centro em B, traar outro arco que cortar o primeiro no ponto C.
- Unindo os pontos ABC, teremos o tringulo eqiltero.
- Pelo vrtice C, baixar uma perpendicular a AB (altura do tringulo). Traar
mais duas perpendiculares aos outros lados do tringulo, determinando mais
duas alturas.
- No encontro das alturas teremos o ORTOCENTRO, ponto G.
- Unir os pontos DEF, para definir o tringulo RTICO.
- Cotar o desenho e hachurar o tringulo RTICO.

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Tringulo Issceles
Como Executar:
- Traar a base AB= 5,5cm
- Pelo ponto mdio de AB levantar uma perpendicular, CD=5,0 cm
- Unir os pontos ABC, determinando o tringulo ISSCELES.
- Determinar as bissetrizes dos ngulos A e B;
- No encontro das bissetrizes, teremos o INCENTRO G;
- Pelo ponto G, traar duas perpendiculares aos lados BC e AC;
- Centro em G, raio = GD,GF ou GE, inscrever a circunferncia no tringulo
- Cotar e hachurar a circunferncia inscrita.

Tringulo Escaleno
Como Executar:
- Traar a base AB=5,5cm
- Pela extremidade A, traar uma linha inclinada AC com 75 (30+45) usar os
esquadros.
- Unindo os pontos, teremos o tringulo escaleno ABC.
- Traar a mediatriz de BC, centro em B, abertura maior que a meta de BC,
descrever dois arcos. Com a mesma abertura, centro em C, traar outros arcos
que interceptaro os outros arcos j traados. Unir os dois arcos, determinando,
assim a MEDIATRIZ.
- Determinar a mediatriz do lado AC;
- No encontro das mediatrizes, teremos o ponto D, que o CIRCUNSCENTRO
do triangulo;
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- Centro em D, raios DA, circunscrever a circunferncia no tringulo;


- Cotar e hachurar o desenho.

Tringulo Retngulo
Como Executar:
- Traar a base AB = 5,5cm
- Pela extremidade B, levantar uma perpendicular com 5 cm.
- Unir os pontos ABC, tringulo Retngulo.
- Traar a mediana de BC. Determinar o ponto mdio de BC (ponto D). Unindo
os pontos AD, teremos a mediana pedida;
- Traar a mediana dos lados AB e AC;
- No encontro das medianas teremos o BARICENTRO;
- Traar um tringulo semelhante ao tringulo original. Determinar nas linhas
AD, BE e CF, pontos que devem ficar a 1/3 dos vrtices do tringulo original.
- Unindo os pontos HIJ, termos um tringulo semelhante ao primeiro.
- Cotar, hachurar e dar o acabamento final.

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4.4 FORMAS PARALELOGRMICAS


Desenho do Retngulo
Como Executar:
- Traar um quadrado ABCD. Lado = 5 cm.
- Traar a diagonal AC;
- Centro em A, raio AC, descrever um arco que cortar o prolongamento de AB,
no ponto E;
- Levantar uma perpendicular pelo ponto E. EF = 5 cm
- Unindo os pontos AEFD, teremos o RETNGULO HARMNICO. Observe que
AE= AC. A diagonal d=L raiz quadrada onde d=5 vezes 1,41 onde d=7,05cm.
- Determinar o Aptema do quadrado ABCD. Pelo ponto mdio de BC, traar
uma perpendicular que cortar a diagonal d, no ponto H.O segmento GH o
APTEMA.
- Cotar o desenho

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Desenho do Rombide
Como Executar:
- Traar a base AB = 7 cm
- Pelas extremidades A e B, traar linhas inclinadas com 75.
- Unir os pontos ABCD
- Traar as diagonais AC E BD do ROMBIDE
- Determinar a altura EF
- Cotar e anotar os ngulos.

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Desenho do Losango
Como Executar:
- Traar as diagonais AC e BD
- Unindo os pontos ABCD, teremos o LOSANGO pedido;
- Anotar os ngulos
- Cotar o desenho

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Trapzio Retngulo
Como Executar:
- Traar a base maior AB=5,5cm;
- Pela extremidade A, levantar uma perpendicular AD=5cm;
- Pelo ponto D, traar uma paralela a AB,marcando a base menor, CD=3cm
- Unir os pontos ABCD, determinando o TRAPZIO RETNGULO
- Traar as diagonais AC e BD;
- Traar a base mdia;
- Cotar o desenho;
- Fazer as anotaes.

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Trapzio Issceles
Como Executar:
- Traar a base AB = 5,5cm
- Pelo ponto mdio de AB, levantar uma perpendicular;
- Pela extremidade da altura, traar a base menor CD = 3 cm, paralela base
AB.
- Unindo os pontos ABCD, teremos o TRAPZIO ISSCELES.
- Traar as diagonais AC e BD;
- Traar a base mdia (metade da altura);
- No encontro das diagonais com a base mdia, teremos os pontos GH;
- EF = AB + CD dividido por 2 e GH = AB - CD dividido por 2;
- Cotar o desenho;
- Fazer as anotaes

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4.5 FORMAS IRREGULARES


Forma Dodecagonal
Como Executar:
- Traar a Base AB =5 cm
- Levantar uma perpendicular pela extremidade, com 5 cm
- Traar uma paralela base =5 cm
- Definir a forma dodecagonal;
- Cotar o desenho
- Hachurar
- Fazer as anotaes

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Forma Octogonal
Como Executar:
- Traar a base com 2 cm
- Levantar perpendiculares pelas extremidades;
- Definir a forma OCTOGONAL;
- Cotar o desenho;
- Hachurar
- Fazer anotaes

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4.6 POLGONO
uma poro de superfcie plana
sucessivamente pelas suas extremidades.

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limitada

por

segmentos

unidos

LADOS
Chamam-se LADOS de um POLGONO as linhas equivalentes retas ou curvas
quecontornam a referida figura. Na figura, temos dois polgonos quaisquer,
cujos lados so: AB; BC; CD;
DE; EA; - AB;BC;CD;DE;EF;FA.

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VRTICE
So os pontos de interseo de dois lados consecutivos. Na figura, temos os
seguintes
vrtices: A;B;C;D;E A;B;C;D;E
NGULOS
a abertura dos lados.

POLGONOS QUANTO DIMENSES DOS LADOS


Os polgonos quanto s dimenses dos lados podem ser: regular; irregular;
estrelado.

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4.6.1 POLIGONOS REGULARES


Diz-se que um polgono regular quando possui todos os lados e ngulos
iguais. Observe nafigura que todos os lados e todos os ngulos so iguais.

4.6.2 POLIGONOS IRREGULARES


O polgono considerado irregular quando os seus lados e os seus ngulos so
diferentes. Estes
polgonos irregulares podem ser: CNCAVO ou CONVEXO.
4.6.2.1 POLIGONO IRREGULAR CONVEXO
O polgono convexo quando qualquer dos seus lados prolongados no cortam
os lados desse polgono em outro ponto, ou, quando seccionado por uma linha
qualquer corta o polgono em dois pontos.

4.6.2.2 POLIGONO IRREGULAR CNCAVO


Diz-se que um polgono cncavo, quando um dos seus lados prolongados
corta o polgono emmais de dois pontos, ou, quando seccionado por uma reta
qualquer corta este polgono em mais de dois pontos.

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4.6.2.3 POLIGONO ESTRELADO


o polgono entrelaado em que cada lado corta o mesmo nmero de lados
no consecutivos

4.6.2.4 POLGONOS QUANTO AOS NGULOS


Os polgonos de acordo com o nmero de ngulos recebem denominaes
especiais.
- TRINGULO 3 ngulos
- QUADRILTEROS 4 ngulos
- PENTGONOS 5 ngulos
- HEXGONOS 6 ngulos
- HEPTGONO 7 ngulos
- OCTGONOS 8 ngulos
- ENEGONO 9 ngulos
- DECGONO 10 ngulos
- UNDECGONO 11 ngulos
- DODECGONO 12 ngulos
- PENTADECGONO 15 ngulos
- ICOSGONO 20 ngulos

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Observao: Quando um polgono apresenta um nmero de ngulos diferentes


dos relacionados acima,este polgono receber o nmero correspondente aos
lados acompanhado da palavra lado.
4.7 CIRCULO.
Para se desenhar uma circunferncia, costuma-se utilizar-se um instrumento
chamado compasso:

Outros elementos importantes da circunferncia:

4.7.1 RAIO(r) : o segmento que une o centro a qualquer ponto da


circunferncia.
4.7.2 CORDA: um segmento que une dois pontos quaisquer da
circunferncia.
4.7.3 DIMETRO(d): uma corda que passa pelo centro. Pode-se observar
que o dimetro igual a dois raios, ou seja, d = 2.r
Quando se considera o interior da circunferncia, e no apenas seu contorno,
tem-se um crculo.

4.7.4 TANGNCIA E CONCORDNCIA


tangncia entre reta e circunferncia:
a reta tangente a um arco de circunferncia sempre vai ser perpendicular
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ao raio do arco, no ponto de tangncia

exerccio de concordncia:
desenhar um arco de circunferncia que concorde com a reta r no
ponto t e passe pelo ponto p.

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tangentes a uma circunferncia por um ponto exterior


pelo ponto p, desenhar retas tangentes circunferncia.

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RETAS TANGENTES A DUAS CIRCUNFERNCIAS

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T2T4 a outra tangente as duas circunferncia.

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T2T4 a outra tangente as duas circunferncias.

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4.8 CLCULO DE REA


Aproveitando uma promoo de uma loja de materiais para construo, uma
famlia resolve trocar o piso da sala de sua residncia. Sabem que a sala mede
4 metros de largura e possui um comprimento de 5,5 metros. Sabem tambm
que o ladrilho desejado quadrado, com 25 cm de lado. Quantos ladrilhos
sero necessrios para ladrilhar o piso da sala inteira?
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rea a denominao dada medida de uma superfcie. Na situao acima


estamos nos referindo s reas da sala e do ladrilho.
Partindo-se deste princpio, o nosso problema se resume ao clculo
da razo entre as reas da sala e do ladrilho.
Para que voc saiba solucionar, dentre outros, o problema acima, vamos ento
nos atentar ao mtodo de clculo da rea das figuras geomtricas planas mais
comuns.
De qualquer forma, no final da pgina voc encontra a resoluo detalhada do
problema acima.
4.8.1 CLCULO DA REA DO TRINGULO

Denominamos de tringulo a um polgono de trs lados.


Observe a figura ao lado. A letra h representa a medida da altura do tringulo,
assim como letra b representa a medida da sua base.
A rea do tringulo ser metade do produto do valor da medida da base, pelo
valor da medida da altura, tal como na frmula abaixo:
A letra S representa a rea ou superfcie do tringulo.

Onde l representa a medida dos lados do tringulo.


No caso do tringulo equiltero, que possui os trs ngulos internos iguais,
assim como os seus trs lados, podemos utilizar a seguinte frmula:

Exemplos
A medida da base de um tringulo de 7 cm, visto que a medida da sua altura
de 3,5 cm, qual a rea deste tringulo?
Do enunciado temos:

Utilizando a frmula:
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A rea deste tringulo 12,25 cm2.


Os lados de um tringulo equiltero medem 5 mm. Qual a rea deste tringulo
equiltero?
Segundo o enunciado temos:
Substituindo na frmula:
A rea deste tringulo equiltero de aproximadamente 10,8 mm 2.
4.8.2 CLCULO DA REA DO PARALELOGRAMO

Um quadriltero cujos lados opostos so iguais e paralelos


denominadoparalelogramo.
Com h representando a medida da sua altura e com b representando a medida
da sua base, a rea do paralelogramo pode ser obtida multiplicando-se b por h,
tal como na frmula abaixo:

Exemplos
A medida da base de um paralelogramo de 5,2 dm, sendo que a medida da
altura de 1,5 dm. Qual a rea deste polgono?
Segundo o enunciado temos:

Substituindo na frmula:
A rea deste polgono 7,8 dm2.
Qual a medida da rea de um paralelogramo cujas medidas da altura e da
base so respectivamente 10 cm e 2 dm?
Sabemos que 2 dm equivalem a 20 cm, temos:

Substituindo na frmula:
A medida da rea deste paralelogramo 200 cm2 ou 2 dm2.
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4.8.3 CLCULO DA REA DO LOSANGO

O losango um tipo particular de paralelogramo. Neste caso alm dos lados


opostos serem paralelos, todos os quatro lados so iguais.
Se voc dispuser do valor das medidas h e b, voc poder utilizar a frmula do
paralelogramo para obter a rea do losango.
Outra caracterstica do losango que as suas diagonais so perpendiculares.

Observe na figura direita, que a partir das diagonais podemos dividir o


losango em quatro tringulos iguais.
Consideremos a base b como a metade da diagonal d1 e a altura h como a
metade da diagonal d2, para calcularmos a rea de um destes quatro tringulos.
Bastar ento que a multipliquemos por 4, para obtermos a rea do losango.
Vejamos:
Realizando as devidas simplificaes chegaremos frmula:

Exemplos
As diagonais de um losango medem 10 cm e 15 cm. Qual a medida da sua
superfcie?
Para o clculo da superfcie utilizaremos a frmula que envolve as diagonais,
cujos valores temos abaixo:

Utilizando na frmula temos:


A medida da superfcie deste losango de 75 cm2
Qual a medida da rea de um losango cuja base mede 12 cm e cuja altura
seja de 9 cm?

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Neste caso, para o clculo da rea utilizaremos a frmula do paralelogramo,


onde utilizamos a base e a altura da figura geomtrica, cujos valores temos
abaixo:

Segundo a frmula temos:


A medida da rea do losango de 108 cm2.
4.8.4 CLCULO DA REA DO QUADRADO
Todo quadrado tambm um losango, mas nem todo losango vem a ser um
quadrado, do mesmo modo que todo quadrado um retngulo, mas nem todo
retngulo um quadrado.
O quadrado um losango, que alm de possuir quatro lados iguais, com
diagonais perpendiculares, ainda possui todos os seus ngulos internos iguais a
90. Observe ainda que alm de perpendiculares, as diagonais tambm so
iguais.
Por ser o quadrado um losango e por ser o losango um paralelogramo,
podemos utilizar para o clculo da rea do quadrado, as mesmas frmulas
utilizadas para o clculo da rea tanto do losango, quanto do paralelogramo.

Quando dispomos da medida do lado do quadrado, podemos utilizar a frmula


do paralelogramo:
Como h e b possuem a mesma medida, podemos substitu-las por l, ficando a
frmula ento como sendo:

Quando dispomos da medida das diagonais do quadrado, podemos utilizar a


frmula do losango:
Como ambas as diagonais so idnticas, podemos substitu-las por d,
simplificando a frmula para:

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Exemplos
A lateral da tampa quadrada de uma caixa mede 17 cm. Qual a superfcie desta
tampa?
Do enunciado temos que a varivel l igual a 17:
Substituindo na frmula temos:
Portanto a superfcie da tampa desta caixa de 289 cm 2.
A medida do lado de um quadrado de 20 cm. Qual a sua rea?
Como o lado mede 20 cm, temos:
Substituindo na frmula temos:
A rea do quadrado de 400 cm2.
A rea de um quadrado igual a 196 cm 2. Qual a medida do lado deste
quadrado?
Temos que S igual a 196.
Utilizando a frmula temos:
Como a medida do lado no pode ser negativa, temos que o lado do quadrado
mede 14 cm.
Clculo da rea do Retngulo

Por definio o retngulo um quadriltero equingulo (todo os seus ngulos


internos so iguais), cujos lados opostos so iguais.
Se todos os seus quatro lados forem iguais, teremos um tipo especial de
retngulo, chamado de quadrado.
Por ser o retngulo um paralelogramo, o clculo da sua rea realizado da
mesma forma.
Se denominarmos as medidas dos lados de um retngulo como na figura ao
lado, teremos a seguinte frmula:

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Exemplos
Um terreno mede 5 metros de largura por 25 metros de comprimento. Qual a
rea deste terreno?
Atribuindo 5 varivel h e 25 varivel b temos:

Utilizando a frmula:
A rea deste terreno de 125 m2.
A tampa de uma caixa de sapatos tem as dimenses 30 cm por 15 cm. Qual a
rea desta tampa?
Podemos atribuir 15 varivel h e 30 varivel b:

Ao substituirmos as variveis na frmula teremos:


Portanto a rea da tampa da caixa de sapatos de 450 cm 2.
4.8.5 CLCULO DA REA DO CRCULO

A diviso do permetro de uma circunferncia, pelo seu dimetro resultar


sempre no mesmo valor, qualquer que seja circunferncia. Este valor irracional
constante representado pela letra grega minscula pi, grafada como:
Por ser um nmero irracional, o nmero pi possui infinitas casas decimais. Para
clculos corriqueiros, podemos utilizar o valor 3,14159265. Para clculos com
menos preciso, podemos utilizar 3,1416, ou at mesmo 3,14.
O permetro de uma circunferncia obtido atravs da frmula:
O clculo da rea do crculo realizado segundo a frmula abaixo:
Onde r representa o raio do crculo.
Exemplos
A lente de uma lupa tem 10 cm de dimetro. Qual a rea da lente desta lupa?
Como informado no enunciado, o dimetro da circunferncia da lupa igual a
10 cm, o que nos leva a concluir que o seu raio igual a 5 cm, que corresponde
metade deste valor:
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Substituindo-o na frmula:
A rea da lente da lupa de 78,54 cm2.
Um crculo tem raio de 8,52 mm. Quantos milmetros quadrados ele possui de
superfcie?
Do enunciado, temos que o valor do raio r :
Ao substituirmos valor de r na frmula teremos:
A superfcie do crculo de 228,05 mm2.
4.8.6 CLCULO DA REA DE SETORES CIRCULARES

O clculo da rea de um setor circular pode ser realizado calculando-se a rea


total do crculo e depois se montando uma regra de trs, onde a rea total do
crculo estar para 360, assim como a rea do setor estar para o nmero de
graus do setor.
Sendo S a rea total do crculo, S a rea do setor circular e o seu nmero de
graus, temos:
Em radianos temos:
A partir destas sentenas podemos chegar a esta frmula em graus:
E a esta outra em radianos:
Onde r representa o raio do crculo referente ao setor e o ngulo tambm
referente ao setor.
Exemplos
Qual a rea de um setor circular com ngulo de 30 e raio de 12 cm?
Aplicando a frmula em graus temos:
A rea do setor circular de 37,6992 cm2.
Qual a superfcie de um setor circular com ngulo de 0,5 rad e raio de 8 mm?
Aplicando a frmula em radianos temos:

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A superfcie do setor circular de 16 mm2.


4.8.7 CLCULO DA REA DE COROAS CIRCULARES

O clculo da rea de uma coroa circular pode ser realizado calculando-se a


rea total do crculo e subtraindo-se desta, a rea do crculo inscrito. Podemos
tambm utilizar a seguinte frmula:
Onde R representa o raio do crculo e r representa o raio do crculo inscrito.
Exemplos
Qual a rea de uma coroa circular com raio de 20 cm e largura de 5 cm?
Se a largura de 5 cm, significa que r = 20 - 5 = 15, substituindo na frmula
temos:
A rea da coroa circular de 549,78 cm2.
Qual a superfcie de uma coroa circular com r = 17 e R = 34?
Aplicando a frmula em temos:
A superfcie desta coroa circular 2723,7672.

Resoluo Detalhada do Problema no Comeo da Pgina


Para resolvermos tal problema, primeiramente vamos calcular a rea da sala.
Para podermos utilizar a frmula do clculo da rea de um retngulo, vamos
atribuir os 4 m da largura letra h e os 5,5 m do comprimento letra b:

Resolvendo atravs da frmula:


Agora que sabemos que a sala tem uma rea de 22 m2, precisamos conhecer a
rea do ladrilho.
Como o ladrilho quadrado, precisamos calcular a rea de um quadrado, s
que devemos trabalhar em metros e no em centmetros, pois a rea da sala
foi calculada utilizando-se medidas em metros e no medidas em centmetros.
Poderamos ter convertido as medidas da sala em centmetros, para
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trabalharmos apenas com centmetros. O importante que utilizemos sempre


a mesma unidade (mltiplo/submltiplo).
A transformao de 25 cm em metros realizada dividindo-se tal medida
por 100:
Ento a medida dos lados dos ladrilhos de 0,25 m.
Se tiver dvidas sobre como realizar tal converso, por favor acesse a pgina
que trata sobre as unidades de medidas, l voc encontrar vrias
informaes sobre este assunto, incluindo vrios exemplos e um link para uma
calculadora sobre o tema.
Voltando ao problema, como o ladrilho quadrado, a rea do ladrilho com
lado l = 0,25 igual a:
Como dito no comeo da pgina, a resoluo do problema se resume ao
clculo da razo entre a rea da sala e a rea do ladrilho.
Como a sala tem uma rea de 22 m2 e o ladrilho de 0,0625 m2, temos a
seguinte razo:
Ou seja, para ladrilhar o piso da sala inteira sero necessrios ladrilhos 35
4.8.8 MEDIO DE NGULO
Todo circulo dividido em 360 partes iguais, cada uma das quais se chama
GRAU. Um Grau 1/360 de um circulo completo, qualquer que seja o circulo
grande ou pequeno, visto que um grau amedida de abertura e no depende
do raio do circulo. Qualquer ngulo pode ser medido. Para sedeterminar a
medida de um ngulo basta coincidir o centro do TRANSFERIDOR no vrtice
do ngulo, e ler no LIMBO quantos graus marcados pelos lados dos ngulos.
Se estes lados forem curtos, eles sero prolongados, pois j sabemos que o
tamanho dos lados de um ngulo no altera na sua abertura.
O Grau a unidade para se expressar a medida dos ngulos. O GRAU est
dividido em 60vpartes denominadas MINUTOS, o minuto est dividido em 60
SEGUNDOS, portanto, um ngulo que no contenha um nmero completo de
graus poder ser expresso em graus e partes fracionrias do GRAU. Para
representar GRAUS, MINUTOS e SEGUNDOS existem smbolos
convencionais.
GRAU (o), MINUTO (), SEGUNDO (). Ex: 40 30 30. Quarenta graus trinta
minutos e trinta segundos.

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a soma dos comprimentos dos lados de um POLGONO.

5 GEOMETRIA ESPACIAL
A Geometria espacial (euclidiana) funciona como uma ampliao da Geometria
plana (euclidiana) e trata dos mtodos apropriados para o estudo de objetos
espaciais assim como a relao entre esses elementos. Os objetos primitivos
do ponto de vista espacial, so: pontos, retas, segmentos de retas, planos,
curvas, ngulos e superfcies. Os principais tipos de clculos que podemos
realizar so: comprimentos de curvas, reas de superfcies e volumes de
regies slidas. Tomaremos ponto e reta como conceitos primitivos, os quais
sero aceitos sem definio.

5.1 CONCEITOS GERAIS


Um plano um subconjunto do espao R3 de tal modo que quaisquer dois
pontos desse conjunto pode ser ligado por um segmento de reta inteiramente
contido no conjunto.
Um plano no espao R3 pode ser determinado por qualquer uma das situaes:

Trs pontos no colineares (no pertencentes mesma reta);

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Um ponto e uma reta que no contem o ponto;


Um ponto e um segmento de reta que no contem o ponto;
Duas retas paralelas que no se sobrepe;
Dois segmentos de reta paralelos que no se sobrepe;
Duas retas concorrentes;
Dois segmentos de reta concorrentes.

Duas retas (segmentos de reta) no espao R3 podem ser: paralelas,


concorrentes ou reversas.
Duas retas so ditas reversas quando uma no tem interseo com a outra e
elas no so paralelas. Pode-se pensar de uma rera r desenhada no cho de
uma casa e uma reta s desenhada no teto dessa mesma casa.

Uma reta perpendicular a um plano no espao R3, se ela intersecta o plano


em um ponto P e todo segmento de reta contido no plano que tem P como uma
de suas extremidades perpendicular reta.

Uma reta r paralela a um plano no espao R3, se


reta s inteiramente contida no plano que paralela reta dada.

existe

uma

Seja P um ponto localizado fora de um plano. A distncia do ponto ao plano


a medida do segmento de reta perpendicular ao plano em que uma extremidade
o ponto P e a outra extremidade o ponto que a interseo entre o plano e
o
segmento.
Se o ponto P estiver no plano, a distncia nula.

Planos concorrentes no espao R3 so planos cuja interseo uma


reta. Planos paralelos no espao R3 so planos que no tem interseo.
Quando dois planos so concorrentes, dizemos que tais planos formam
um diedro e o ngulo formado entre estes dois planos denominado ngulo
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diedral. Para obter este ngulo diedral, basta tomar o ngulo formado por
quaisquer duas retas perpendiculares aos planos concorrentes.

Planos normais so aqueles cujo ngulo diedral um ngulo reto (90 graus).
5.2 AS LINHAS NOS DESENHOS TCNICOS
Quando desenhamos apenas pela vontade ou pelo prazer de expressar o que
estamos pensando ou sentindo, traos contnuos ou uma s dimenso e
combinaes de linhas esto sempre presentes.
Nesse caso, elas so inteiramente livres, ou seja, costumam fl utuar nas
superfcies, porque so guiadas to somente por nosso sentimento.
Na construo de desenho tcnico, no entanto, essa liberdade relativa, pois
as linhas devemobedecer a normas e convenes, que determinam sua
utilizao em trs espessuras: grossa, mdia e fi na.
O quadro a seguir apresenta as situaes em que se aplica cada uma dessas
espessuras.

A figura mostra o uso dos diferentes tipos de linha apresentados no quadro,


atravs de um
desenho tcnico de um mvel

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5.3 PROJEES ORTOGONAIS


ngulos Diedros
A representao de objetos tridimensionais por meio de desenhos
bidimensionais, utilizando projees ortogonais, foi idealizada por Gaspar
Monge no sculo XVIII. O sistema de representao criado por Gaspar Monge
denominado Geometria Descritiva.
Considerando os planos vertical e horizontal prolongados alm de suas
intersees, como mostra a Figura 3.1, dividiremos o espao em quatro ngulos
diedros (que tem duas faces). Os quatros ngulos so numerados no sentido
anti-horrio, e denominados 1, 2, 3, e 4 Diedros.

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Utilizando os princpios da Geometria Descritiva, pode-se, mediante figuras


planas, representar formas espaciais utilizando os rebatimentos de qualquer um
dos quatro diedros.
Entretanto, para viabilizar o desenvolvimento industrial e facilitar o exerccio
da engenharia, foi necessrio normalizar uma linguagem que, a nvel
internacional, simplifica o intercmbio de informaes tecnolgicas.
Assim, a partir dos princpios da Geometria Descritiva, as normas de Desenho
Tcnico fixaram a utilizao das projees ortogonais somente pelos 1 e 3
diedros, criando pelas normas internacionais dois sistemas para representao
de peas:
sistema de projees ortogonais pelo 1 diedro
sistema de projees ortogonais pelo 3 diedro
O uso de um ou do outro sistema depender das normas adotadas por cada
pas. Por exemplo, nos Estados Unidos da Amrica (USA) mais difundido o
uso do 3 diedro; nos pases europeus mais difundido o uso do 1 diedro.
No Brasil mais utilizado o 1 diedro, porm, nas indstrias oriundas dos
USA, da Inglaterra e do Japo, podero aparecer desenhos representados no
3 diedro.
Como as normas internacionais convencionaram, para o desenho tcnico, o
uso dos 1 e 3 diedros importante a familiarizao com os dois sistemas de
representao.
A interpretao errnea de um desenho tcnico poder causar grandes
prejuzos.

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5.4 PLANOS DE PROJEO


As projees feitas em qualquer plano do 1 diedro seguem um princpio bsico
que determina que o objeto a ser representado dever estar entre o observador
e o plano de projeo, conforme mostra a figura abaixo:
A partir da, considerando o objeto imvel no espao, o observador pode v- lo
por seis direes diferentes, obtendo seis vistas da pea.

A figura a seguir mostra a pea circundada pelos seis planos principais, que
posteriormente so rebatidos de modo a se transformarem em um nico plano.
Cada face se movimenta 90 em relao outra.
A projeo que aparece no plano 1(Plano vertical de origem do 1 diedro)
sempre chamada de vista de frente.
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Em relao posio da vista de frente, aplicando o princpio bsico do 1


diedro, nos outros planos de projeo resultam nas seguintes vistas:
Plano 1 Vista de Frente ou Elevao mostra a projeo frontal do objeto.
Plano 2 Vista Superior ou Planta mostra a projeo do objeto visto por
cima.
Plano 3 Vista Lateral Esquerda ou Perfil mostra o objeto visto pelo lado
esquerdo.
Plano 4 Vista Lateral Direita mostra o objeto visto pelo lado direito.
Plano 5 Vista Inferior mostra o objeto sendo visto pelo lado de baixo.
Plano 6 Vista Posterior mostra o objeto sendo visto por trs.
A padronizao dos sentidos de rebatimentos dos planos de projeo garante
que no 1 diedro as vistas sempre tero as mesmas posies relativas.
Ou seja, os rebatimentos normalizados para o 1 diedro mantm,em relao
vista de frente, as seguintes posies:
a vista de cima fica em baixo; a vista de baixo fica em cima;
a vista da esquerda fica direita;
a vista da direita fica esquerda.

Talvez o entendimento fique mais simples, raciocinando-se com o tombamento


do objeto.

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O resultado ser o mesmo se for dado ao objeto o mesmo rebatimento dado


aos planos de projeo.

A figura abaixo mostra as 6 vistas de uma pea no 1 diedro.


Observe que no so colocados os nomes das vistas, bem como no aparecem
as linhas de limite dos planos de projees.
importante olhar para o desenho sabendo que as vistas, apesar de serem
desenhos bidimensionais, representam o mesmo objeto visto por diversas
posies.
Com a conscincia de que em cada vista existe uma terceira dimenso
escondida pela projeo ortogonal; partindo da posio definida pela vista de
frente e sabendo a disposio final convencionada para as outras vistas,
possvel entender os tombos (rebatimentos) efetuados no objeto.
Outra conseqncia da forma normalizada para obteno das vistas principais
do 1 diedro que as vistas so alinhadas horizontalmente e verticalmente.

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Para facilitar a elaborao de esboos, como as distncias entre as vistas


devem ser visualmente iguais, pode-se relacionar as dimenses do objeto nas
diversas vistas, conforme mostra a figura.
Verticalmente relacionam se as dimenses de comprimento, Horizontalmente
relacionam-se as dimenses de altura,
Os arcos transferem as dimenses de largura.

Exemplo:

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Exerccios
Desenhar as 6 vistas principais das peas abaixo no 1 diedro:
Dificilmente ser necessrio fazer seis vistas para representar qualquer objeto.
Porm, quaisquer que sejam as vistas utilizadas, as suas posies relativas
obedecero s disposies definidas pelas vistas principais.
Na maioria dos casos, o conjunto formado pelas vistas de frente, vista superior
e uma das vistas laterais suficiente para representar, com perfeio, o objeto
desenhado.

5.5 ESCOLHA DAS VISTAS


No 1 diedro mais difundido o uso da vista lateral esquerda, resultando no
conjunto preferencial composto pelas vistas de frente, superior e lateral
esquerda, que tambm so chamadas, respectivamente, de elevao, planta e
perfil, como mostradas na figura.

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Na prtica, devido simplicidade de forma da maioria das peas que compem


as mquinas e equipamentos, so utilizadas somente duas vistas. 19
Escolha das Vistas
Em alguns casos, com auxlio de smbolos convencionais, possvel definir a
forma da pea desenhada com uma nica vista.
No importa o nmero de vistas utilizadas, o que importa que o desenho
fique claro e objetivo.
O desenho de qualquer pea, em hiptese alguma, pode dar margem a dupla
interpretao.
O ponto de partida para determinar as vistas necessrias escolher o lado da
pea que ser considerado como frente.
Normalmente, considerando a pea em sua posio de trabalho ou de
equilbrio, toma-se como frente o lado que melhor define a forma da pea.
Quando dois lados definem bem a forma da pea, escolhese o de maior
comprimento.

Feita a vista de frente faz-se tantos rebatimentos quantos forem necessrios


para definir a forma da pea.
Na figura a seguir, considerando como frente a direo indicada, as trs vistas
preferenciais do 1 diedro so suficientes para representar o objeto.
Observe no conjunto de seis vistas que as outras trs vistas, alm de
apresentarem partes ocultas, so desnecessrias na definio da forma do
objeto.
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Na figura abaixo, considerando a frente indicada no objeto, o conjunto formado


pelas vistas de frente, superior e lateral direita o que melhor representa a
pea.
Na vista lateral esquerda aparecem linhas tracejadas, que devem ser evitadas.

Quando a vista de frente for uma figura simtrica, conforme mostra a ilustrao
abaixo, teoricamente poderia utilizar qualquer uma das vistas laterais, porm
deve-se utilizar a vista lateral esquerda para compor o conjunto das vistas
preferenciais.

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preciso ter muito cuidado com a escolha das vistas, porque o uso de vistas
inadequadas pode levar a solues desastrosas.
A figura esquerda mostra que as duas vistas escolhidas podem representar
qualquer uma das peas mostradas na figura a direta, se considerarmos os
sentidos de observao indicados no paraleleppedo.

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Ainda que parea que o problema est resolvido, a soluo pode ser enganosa
como mostrado na imagem.
As duas vistas escolhidas (a) podem corresponder a qualquer uma das quatro
peas mostradas na figura a esquerda (b).
As vistas precisam ser escolhidas de modo que o desenho defina fielmente a
forma da pea e que, em hiptese nenhuma, d margem a dupla interpretao.

Exemplo 1

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Exemplo 2:

Exerccios
Dadas as perspectivas faa o esboo das trs vistas que melhor representam
as peas:

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5.6 PROJEES PELO 3 DIEDRO


Assim como no 1 diedro, qualquer projeo do 3 diedro tambm segue um
princpio bsico.
Para fazer qualquer projeo no 3 diedro, o plano de projeo dever estar
posicionado entre o observador e o objeto, conforme mostra a figura ao lado
O plano de projeo precisa ser transparente (como uma placa de vidro) e o
observador, por trs do plano de projeo, puxa as projetantes do objeto para o
plano.

As vistas principais so obtidas em seis planos perpendiculares entre si e


paralelos dois a dois, como se fosse uma caixa de vidro e, posteriormente,
rebatidos de modo a formarem um nico plano.
A figura a seguir mostra os rebatimentos dos planos que compem a caixa de
vidro, onde cada plano se movimenta 90 em relao ao outro.
Da mesma forma que no 1 diedro, a projeo que representada no plano 1
corresponde ao lado da frente da pea.

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Deste modo, considerando o princpio bsico e os rebatimentos dados aos


planos de projeo, tm-se as seguintes posies relativas das vistas:
Plano 1 Vista de Frente mostra a projeo frontal do objeto.
Plano 2 Vista Superior mostra a projeo do objeto visto por cima.
Plano 3 Vista Lateral Direita mostra o objeto visto pelo lado direito.
Plano 4 Vista Lateral Esquerda mostra o objeto visto pelo lado esquerdo
Plano 5 Vista Inferior mostra o objeto sendo visto pelo lado de baixo.
Plano 6 Vista Posterior mostra o objeto sendo visto por trs.

A ilustrao abaixo mostra as vistas principais resultantes das projees na


caixa de vidro e tambm os tombamentos que devem ser dados pea para
obter o mesmo resultado.

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No 3 diedro as vistas mais utilizadas, que acabam se constituindo nas vistas


preferenciais, so o conjunto formado pelas vistas de frente, superior e lateral
direita.
A figura a seguir mostra as vistas principais e as vistas preferenciais do 3
diedro.

Exemplo: analise as projees das peas abaixo e procure entender os


rebatimentos convencionados para o 3 diedro.

Exemplo: analise as projees das peas abaixo e procure entender os


rebatimentos convencionados para o 3 diedro.
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Exerccios
Tome como vistas de frente as direes indicadas e, analisando
cuidadosamente os rebatimentos, faa o esboo das seis vistas principais de
cada pea dada.
Comparao entre as Projees dos Diedros.
Visando facilitar o estudo e o entendimento dos dois sistemas de projees
ortogonais, normalizados como linguagem grfica para o desenho tcnico,
sero realadas as diferenas e as coincidncias existentes entre o 1 e o 3
diedros a seguir.
Quanto vista de Frente
Tanto no 1 como no 3 diedro, deve-se escolher como frente o lado que
melhor representa a forma da pea, respeitando sua posio de trabalho ou de
equilbrio.
Quanto s Posies relativas das vistas
A figura do prximo slide mostra as vistas principais do 1 e do 3 diedros.
Para facilitar a comparao, nos dois casos, a vista de frente corresponde ao
mesmo lado do objeto.
Como mantida a mesma frente, conseqentemente, todas as outras vistas
so iguais, modificando somente as suas posies relativas.

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Comparao entre as Projees dos Diedros

Comparao entre as Projees dos Diedros.


As figuras abaixo fazem a comparao dos sentidos dos rebatimentos dos
planos de projees.

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As figuras abaixo fazem a comparao dos sentidos dos tombamentos do


objeto.
Observe que no 1 diedro, olha-se a pea por um lado e desenha-se o que se
est vendo do outro lado, enquanto no terceiro diedro, o que se est vendo
desenhado no prprio lado donde se est olhando a pea.
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No se pode esquecer que cada projeo ortogonal representa o objeto em


uma determinada posio e, assim sendo, no 1 diedro qualquer projeo
ortogonal corresponde quilo que visto pelo outro lado da projeo que estiver
ao seu lado.
Da mesma forma, no 3 diedro qualquer projeo ortogonal corresponde quilo
que visto na direo da projeo que estiver ao seu lado.

Vistas superior e inferior:

VISTAS LATERAIS:

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.
Exemplo: A Figura mostra as vistas principais no 1 e no 3 diedros obtidas a
partir da mesma vista de frente (direo indicada na perspectiva).

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De acordo com as normas internacionais, na execuo de desenhos tcnicos,


pode-se utilizar tanto o 1 como o 3 diedros.
Para facilitar a interpretao do desenho recomendado que se faa a
indicao do diedro utilizado na representao.
A indicao pode ser feita escrevendo o nome do diedro utilizado, como
mostrado no prximo slide ou utilizando os smbolos abaixo:

Comparao entre as Projees dos Diedros.

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Exemplos
No desenho seguinte so dadas as vistas principais no 1 e no 3 diedros.
Analise as projees das superfcies que compem a pea procurando
entender os seus rebatimentos.

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Exemplos

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Exemplos
Os desenhos seguintes mostram as trs vistas que melhor representam a pea
(conjunto de vistas que tm o menor nmero possvel de arestas invisveis),
mantendo a mesma vista de frente tanto no 1 como no 3 diedros.
Observe que, para manter a mesma vista de frente nos dois diedros, foi
necessrio fugir das vistas preferenciais em um deles.

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Ou seja, aplicando o princpio bsico em seis planos circundando a pea,


obtemos, de acordo com as normas internacionais, as vistas principais no 1
diedro.
Para serem denominadas vistas principais, as projees tm de ser obtidas em
planos perpendiculares entre si e paralelos dois a dois, formando uma caixa.

6 REPRESENTAO DE COTAGEM
Para cada tipo de cotagem, tambm existem convenes especficas. Vejamos,
a seguir,
alguns exemplos.

Crculos grandes

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Crculos pequenos

Peas cilndricas

Raios pequenos

Raios mdios

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Seo quadrada

Furo quadrado

Peas esfricas

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ngulos

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Peas simtricas

Espaos reduzidos

Pea com furos

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7 PROPORES E DIMENSES
fundamental que um mvel ou qualquer outra pea a ser construda seja
funcional, oferea conforto e, sobretudo, atenda as fi nalidades a que se
destina. Por isso, as informaes do tipopropores e dimenses so
importantes e devem constar no desenho tcnico, de acordo com as normas e
convenes estabelecidas na rea da marcenaria, conforme veremos nos
exemplos a seguir.

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Peas simtricas (meia vista)


Pode-se desenhar somente um dos lados de uma pea simtrica, no qual a
linhade eixo indicar a simetria. Pode-se usar esta representao para uma
pea com dois lados iguais (desenhando a metade) e quatro lados iguais
(desenhando a quarta parte), conforme figuras abaixo.

8 LEGENDA
A legenda no informa somente detalhes do desenho, mas tambm o nome da
empresa, dos projetistas, data, logomarca, arquivo, etc. na legenda que o
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projetista assina seu projeto e marca revises. Em folhas grandes, quando se


dobra o desenho, a legenda sempre deve estar visvel, para facilitar a procura
em
arquivo sem necessidade de desdobr-lo.
Figura

9 ESCALA DO DESENHO
Sua funo reduzir ou ampliar o dimensionamento do mvel, devendo ser
indicada na legenda
ou no detalhe, quando o ltimo no for desenhado em escala natural.
Vejamos a seguir os tipos de escala utilizados e alguns exemplos de sua
aplicao:
Escala natural: 1:1
Escala de reduo: 1:2, 1:2,5, 1:5, 1:10, 1:20, 1:25, 1:50, 1:100
Escala de ampliao: 2:1, 5:1, 10:11

Escala natural 1:1

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Escala de reduo 1:2

Escala de ampliao 2:1

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10 A ORIGEM DO DESENHO TCNICO


A representao de objetos tridimensionais em superfcies bidimensionais
evoluiu gradualmente atravs dos tempos. Conforme histrico feito por
HOELSCHER, SPRINGER E DOBROVOLNY (1978) um dos exemplos mais
antigos do uso de planta e elevao est includo no lbum de desenhos na
Livraria do Vaticano desenhado por Giuliano de Sangalo no ano de 1490.
No sculo XVII, por patriotismo e visando facilitar as construes de
fortificaes, o matemtico francs Gaspar Monge, que alm de sbio era
dotado de extraordinria habilidade como desenhista, criou, utilizando projees
ortogonais, um sistema com correspondncia biunvoca entre os elementos do
plano e do espao.
O sistema criado por Gaspar Monge, publicado em 1795 com o ttulo
Geometrie Descriptive a base da linguagem utilizada pelo Desenho
Tcnico.
No sculo XIX, com a exploso mundial do desenvolvimento industrial, foi
necessrio normalizar a forma de utilizao da Geometria Descritiva para
transform-la numa linguagem grfica que, a nvel internacional, simplificasse a
comunicao e viabilizasse o intercmbio de informaes tecnolgicas.
Desta forma, a Comisso Tcnica TC 10 da International Organization for
Standardization ISO normalizou a forma de utilizao da Geometria Descritiva
como linguagem grfica da engenharia e da arquitetura, chamando-a de
Desenho Tcnico.
Nos dias de hoje a expresso desenho tcnico representa todos os tipos de
desenhos utilizados pela engenharia incorporando tambm os desenhos noprojetivos (grficos, diagramas, fluxogramas etc.).

10.1 NORMAS
So guias para a padronizao de procedimentos. Dependendo do mbito de
seu projeto, voc pode encontrar normas internacionais, nacionais e internas de
suaempresa, que buscam padronizar os desenhos.
Antes de mais nada, Normas no so leis o profissional pode no se prender
atodos os aspectos da norma, desde que justifique e se responsabilize por isso.
Nocaso do desenho tcnico, no teremos normas que comprometam
diretamente asegurana pessoal, porm procura-se sempre manter um padro.
As seguintes normas se aplicam diretamente ao desenho tcnico no Brasil:
NBR 10067 Princpios Gerais de Representao em Desenho Tcnico
NBR 10126 Cotagem em Desenho Tcnico
Sendo complementadas pelas seguintes normas:
NBR 8402 Execuo de Caracteres para Escrita em Desenhos Tcnicos
NBR 8403 Aplicao de Linhas em Desenho Tcnico
NBR 12296 Representao de rea de Corte por Meio de Hachuras em
Desenho Tcnico
Outras normas podem ser utilizadas para desenhos especficos: arquitetura,
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eltrica, hidrulica...

10.1.1 Normas da ABNT


A execuo de desenhos tcnicos inteiramente normalizada pela ABNT. Os
procedimentos para execuo de desenhos tcnicos aparecem em normas
gerais
que abordam desde a denominao e classificao dos desenhos at as formas
de representao grfica, como o caso da NBR 5984 NORMA GERAL DE
DESENHO TCNICO (Antiga NB 8) e da NBR 6402 EXECUO DE
DESENHOS TCNICOS DE MQUINAS E ESTRUTURAS METLICAS
(Antiga NB 13), bem como em normas especficas que tratam os assuntos
separadamente, conforme os exemplos seguintes:
NBR 10647 DESENHO TCNICO NORMA GERAL, cujo objetivo definir
os termos empregados em desenho tcnico. A norma define os tipos de
desenho quanto aos seus aspectos geomtricos (Desenho Projetivo e NoProjetivo), quanto ao grau de elaborao (Esboo, Desenho Preliminar e
Definitivo), quanto ao grau de pormenorizao (Desenho de Detalhes e
Conjuntos) e quanto tcnica de execuo ( mo livre ou utilizando
computador)
NBR 10068 FOLHA DE DESENHO LAY-OUT E DIMENSES, cujo objetivo
padronizar as dimenses das folhas utilizadas na execuo de desenhos
tcnicos e definir seu lay-out com suas respectivas margens e legenda.

As folhas podem ser utilizadas tanto na


posio vertical como na posio horizontal,
conforme mostra a Figura 1.2.
Os tamanhos das folhas seguem os
Formatos da srie A, e o desenho deve ser
executado no menor formato possvel, desde
que no comprometa a sua interpretao.

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Os formatos da srie A tm como base o formato A0, cujas


dimenses guardam entre si a mesma relao que existe entre o lado de um
quadrado e sua diagonal (841 2 =1189), e que corresponde a um retngulo
de rea igual a 1 m2.
Havendo necessidade de utilizar formatos fora dos padres mostrados
na tabela 1, recomendada a utilizao de folhas com dimenses de
comprimentos ou larguras correspondentes a mltiplos ou a submltiplos dos
citados padres.
A legenda deve conter todos os dados para identificao do desenho
(nmero, origem, ttulo, executor etc.) e sempre estar situada no canto
inferior direito da folha.
NBR 10582 APRESENTAO DA FOLHA PARA DESENHO TCNICO,
que normaliza a distribuio do espao da folha de desenho, definindo a rea
para texto, o espao para desenho etc.. Como regra geral deve-se organizar
os desenhos distribudos na folha, de modo a ocupar toda a rea, e organizar
os textos acima da legenda junto margem direita, ou esquerda da legenda
logo acima da margem inferior.
NBR 13142 DESENHO TCNICO DOBRAMENTO DE CPIAS, que fixa
a forma de dobramento de todos os formatos de folhas de desenho: para
facilitar a fixao em pastas, eles so dobrados at as dimenses do formato
A4.
NBR 8402 EXECUO DE CARACTERES PARA ESCRITA EM
DESENHOS TCNICOS que, visando uniformidade e legibilidade para
evitar prejuzos na clareza do desenho e evitar a possibilidade de
interpretaes erradas, fixou as caractersticas de escrita em desenhos
tcnicos.
Neste livro, alm das normas citadas acima, como exemplos, os assuntos
abordados nos captulos seguintes estaro em consonncia com as seguintes
normas da ABNT:
NBR 8403 APLICAO DE LINHAS EM DESENHOS TIPOS DE LINHAS
LARGURAS DAS LINHAS
NBR10067 PRINCPIOS GERAIS DE REPRESENTAO EM DESENHO
TCNICO
NBR 8196 DESENHO TCNICO EMPREGO DE ESCALAS
NBR 12298 REPRESENTAO DE REA DE CORTE POR MEIO DE
HACHURAS EM DESENHO TCNICO
NBR10126 COTAGEM EM DESENHO TCNICO
NBR8404 INDICAO DO ESTADO DE SUPERFCIE EM DESENHOS
TCNICOS
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NBR 6158 SISTEMA DE TOLERNCIAS E AJUSTES


NBR 8993 REPRESENTAO CONVENCIONAL DE PARTES ROSCADAS
EM DESENHO TCNICO
Existem normas que regulam a elaborao dos desenhos e tm a finalidade
de atender a uma determinada modalidade de engenharia. Como exemplo,
pode-se citar: a NBR 6409, que normaliza a execuo dos desenhos de
eletrnica; a NBR7191, que normaliza a execuo de desenhos para obras de
concreto simples ou armado; NBR 11534, que normaliza a representao de
engrenagens em desenho tcnico.
Uma consulta aos catlogos da ABNTmostrar muitas outras normas
vinculadas execuo de algum tipo ou alguma especificidade de desenho
tcnico.
10.2 INSTRUMENTOS USADOS
10.2.1 LPIS E LAPISEIRAS
Ambos possuem vrios graus de dureza: uma grafite mais dura permite pontas
finas, mas traos muito claros. Uma grafite mais macia cria traos mais escuros,
mas as pontas sero rombudas.
Recomenda-se uma grafite HB, F ou H para traar rascunhos e traos finos, e
uma grafite HB ou B para traos fortes. O tipo de grafite depender da
preferncia pessoal de cada um.
Os lpis devem estar sempre apontados, de preferncia com estilete. Para
lapiseiras, recomenda-se usar grafites de dimetro 0,5 ou 0,3 mm.
10.2.2 ESQUADROS
So usados em pares: um de 45o e outro de 30o / 60o. A combinao de
ambos permite obter vrios ngulos comuns nos desenhos, bem como traar
retas paralelas e perpendiculares.
Para traar retas paralelas, segure um dos esquadros, guiando o segundo
esquadro atravs do papel. Ceaso o segundo esquadro chegue na ponta do
primeiro, segure o segundo esquadro e ajuste o primeiro para continuar o
traado.

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Exerccio
Utilize ambos os esquadros para traar uma estrela de retas:, usando os
seguintes ngulos: 0o , 15o , 30o, 45o, 60o, 75o , 90o, 105o, 120o, 135o, 150o,
165o, 180o.

10.2.3 COMPASSO
Usado para traar circunferncias e para transportar medidas. O compasso
tradicional possui uma ponta seca e uma ponta com grafite, com alguns
modelos com cabeas intercambiveis para canetas de nanquim ou tira-linhas.
Em um compasso ideal, suas pontas se tocam quando se fecha o compasso,
caso contrrio o instrumento est descalibrado. A ponta de grafite deve ser
apontada em bizel, feita com o auxlio de uma lixa.
Os compassos tambm podem ter pernas fixas ou articuladas, que pode ser til
para grandes circunferncias. Alguns modelos possuem extensores para traar
circunferncias ainda maiores.
Existem ainda compassos especficos, como o de pontas secas (usado
somente para transportar medidas), compassos de mola (para pequenas
circunferncias),compasso bomba (para circunferncias minsculas) e
compasso de reduo(usado para converter escalas).
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10.2.4 ESCALMETRO
Conjunto de rguas com vrias escalas usadas em engenharia. Seu uso elimina
ouso de clculos para converter medidas, reduzindo o tempo de execuo do
projeto.
O tipo de escalmetro mais usado o triangular, com escalas tpicas de
arquitetura: 1:20, 1:25, 1:50, 1:75, 1:100, 1:125. A escala 1:100 corresponde a
1 m = 1 cm, e pode ser usado como uma rgua comum (1:1). O uso de escalas
ser explicado mais adiante.

10.2.5 FOLHAS
O formato usado o baseado na norma NBR 10068, denominado A0 (A-zero).
Trata-se de uma folha com 1 m2, cujas propores da altura e largura so de
1: 2 . Todos os formatos seguintes so proporcionais: o formato A1 tem metade
da rea do formato A0, etc.
Obtm-se ento os seguintes tamanhos:

Cabe ao desenhista escolher o formato adequado, no qual o desenho ser visto


com clareza.
Todos os formatos devem possuir margens: 25 mm no lado esquerdo, 10 mm
nos outros lados (formatos A0 e A1) ou 7 mm (formatos A2, A3 e A4). Tambm
costuma-se desenhar a legenda no canto inferior direito.

10.2.6 DOBRAGEM
Toda folha com formato acima do A4 possui uma forma recomendada de
dobragem. Esta forma visa que o desenho seja armazenado em uma pasta, que
possa ser consultada com facilidade sem necessidade de retir-la da pasta, e
que a legenda estaja visvel com o desenho dobrado.
As ilustraes abaixo mostram a ordem das dobras. Primeiro dobra-se na
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horizontal (em sanfona), depois na vertical (para trs), terminando a dobra


com a parte da legenda na frente. A dobra no canto superior esquerdo para
evitar de furar a folha na dobra traseira, possibilitando desdobrar o desenho
sem retirar do arquivo.

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11. PERSPECTIVA
Quando olhamos para um objeto, temos a sensao de profundidade e relevo.
As partes que esto mais prximas de ns parecem maiores e as partes mais
distantes aparentam ser menores.
A fotografia mostra um objeto do mesmo modo como ele visto
pelo olho humano, pois transmite a idia de trs dimenses:
comprimento, largura e altura.
O desenho, para transmitir essa mesma idia, precisa recorrer a
um modo especial de representao grfica: a perspectiva. Ela
representa graficamente as trs dimenses de um objeto em um
nico plano, de maneira a transmitir a idia de profundidade e
relevo.
Existem diferentes tipos de perspectiva. Veja como fica a representao de um
cubo em trs tipos diferentes de perspectiva:

perspectiva cnica perspectiva cavaleira perspectiva isomtrica


Cada tipo de perspectiva mostra o objeto de um jeito. Comparando
as trs formas de representao, voc pode notar que a perspectiva isomtrica
a que d a idia menos deformada do objeto.
Iso quer dizer mesma; mtrica quer dizer medida. A perspectiva
isomtrica mantm as mesmas propores do comprimento, da
largura e da altura do objeto representado. Alm disso, o traado 29
da perspectiva isomtrica relativamente simples.

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12 EXEMPLO DE DESENHO TCNICO UTILIZADO NA INDSTRIA.

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13. EXERCICIOS
1.EXECUTE OS DESENHOS ABAIXO.

A. Desenhe linhas paralelas formando ngulos de 30, 45 e 60 com uma reta


s horizontal utilizando o par de esquadros;
B. Desenhe linhas perpendiculares passando por um ponto A utilizando o par
de esquadros;
C. Desenhe uma circunferncia de raio r = 5,0 cm. Com o auxlio do par de
esquadros, faa a representao dos ngulos 90, 180, 270 e 360;
D. Com o auxlio do transferidor, represente os seguintes ngulos: 38, 110,
255 e302;
E. Desenhe as circunferncias de raios 1, 3, 5 e 6 centmetros a partir de um
mesmo ponto A;
F. Desenhe uma circunferncia de raio r = 5,0 cm. Aps, divida-a em 8 partes
iguais com o uso do esquadro de 45;
G. Desenhe uma circunferncia de raio r = 4,0 cm. Aps, divida-a em 12 partes
iguais com o uso do esquadro de 30/60;
H. Desenhe uma circunferncia de raio r = 4,0 cm. Aps, divida-a em 24 partes
iguais com o uso dos esquadros de 45 e 30/60;
I. Utilizar o par de esquadros para traar os seguintes ngulos com uma reta s
horizontal a partir de um ponto A: 0 - 15 - 30 - 45 - 60 - 75 - 90 - 105 120- 135 - 150 - 165 - 180;J. Considerando dois segmentos de reta s e t
que se interceptam no ponto A
formando entre si um ngulo =45, traar a reta bissetriz passando por A e que
divide o ngulo em duas partes iguais;
K. Considerando a reta s existente, traar a reta t perpendicular a s com o uso
docompasso. Duas retas s e t so perpendiculares se formarem ngulos retos
(90) entre si;
L. Considerando a reta s existente e o ponto A pertencente a s traar com o
auxlio do compasso a reta perpendicular t passando por A;
M. Considerando um segmento de reta AB, determine sua mediatriz (Diviso
aomeio de um segmento de reta);
N. Dividir um segmento de reta AB em trs pa

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2.CALCULE A REA.

1. Qual o comprimento da circunferncia de raio igual a:


a.r=5cm

b.r=3,5cm

c.r=3kcm

d.r=a/2cm

2. Uma roda gigante tem 8 metros de raio. Quanto percorrer


uma pessoa na roda gigante em 6 voltas?

3. Calcular o raio de uma roda gigante que em 6 voltas


percorre uma distncia de 66 metros.

4. Dado um quadrado de permetro 4L, obter: (a) O raio


da circunferncia inscrita neste quadrado. e (b) O raio da
circunferncia circunscrita ao quadrado.

5. No R, uma circunferncia tem centro no ponto (2,1) e


passa pelo ponto (5,-3). Qual o comprimento da
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circunferncia?

6. Calcular a rea do crculo conhecendo-se o raio r ou o


dimetro d.
a.r=3cm

b.d=3kR[2]cm

c.r=2R[3]cm

d.d=9cm

7. Calcular a rea da regio limitada por duas


circunferncias concntricas, uma com raio 10 cm e a
outra com raio 6 cm.

8. Se os permetros de dois crculos so proporcionais razo


2:3, qual a razo entre as reas desses crculos?

9. Qual a rea do crculo circunscrito em um tringulo


equiltero cujo lado mede 18 cm?

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10.
Se a razo entre as reas de dois crculos 3:1, qual
a rea do crculo menor se a rea do crculo maior
27pi cm?

11.
Um jardim de formato circular com 6 metros de raio
tem a metade de sua rea removida para reduzir as
despesas. Para isto foi cortada uma borda de largura
uniforme em toda a sua volta. Qual a largura desta borda?

12.
Um tringulo equiltero de permetro igual a 18 cm
est inscrito em uma circunferncia. Calcular a rea da
regio externa ao tringulo que est dentro da
circunferncia.

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RESPOSTAS.

1.
raio= 5 cm, comprimento = 10 pi cm
raio= 7/2 cm, comprimento = 7 pi cm
raio= 3k cm, comprimento = 6k pi cm
raio= a/2 cm, comprimento = a pi cm
2.
96 pi metro
3.
5,5 pi metros
4.

(a) O lado do quadrado mede L e o raio da circunferncia


inscrita a metade do lado, isto r=L/2.
(b) O raio da circunferncia circunscrita a metade da
diagonal do quadrado de lado L;
r=2(L/2)=L/2
r=L R[2]/2
5.

O raio da circunferncia a distncia entre o centro (2,1)


e o ponto (5,-3). Pelo teorema de Pitgoras temos:
r=(5-2)+(-3-1)=9+16=25
r=5
O comprimento da circunferncia 25pi=10 pi
unidades
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6.

r=3 cm, A=9 pi cm


d=3k R[2] cm, A=9k pi cm
r=2R[3] cm, A=12 pi cm
d=a/2 cm, A=81/4 pi cm

7.

Na figura a regio est pintada de verde e sua rea a


rea do crculo maior menos a rea do crculo menor.
rea=pi(R-r)=pi(100-36)=64 pi cm
8.
4:9
9.

Na figura ao lado, seja a o aptema, r o raio e h a altura


do tringulo ento, h=a+r.
18=h+9
h=R[324-81]=R[243]=9 R[3]
Por outro lado, r=9+(h-r)=81+h-2hr+r
81+243-29 R[3]r=0
r=18/R[3]
rea do crculo = pir=108 pi cm
10.
rea 3cm
11.
Largura : (6 3 R[2]) metros
12.

A rea da regio a rea do crculo menos a rea do


tringulo (regio rosa). Se a o aptema, r o raio e h
a altura do tringulo, ento h=a+r. Assim: 6=h+3
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h=R[36-9]=R[27]=3 R[3]
r=3+(h-r)
9+27-23R[3]r=0
r=6/R[3]
rea do crculo = pi r=12 pi cm
rea do tringulo = 6h/2=6.3 R[3]/2 = 9 R[3] cm
rea do crculo - rea do tringulo = (12 pi - 9 R[3]) cm
3. EXECUTE OS DESENHOS E AS COTAS ABAIXO.

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4 RELACIONE OS DESENHO ABAIXO


Procure nos desenhos abaixo as vistas que se relacionam entre si, e coloque os
nmeros correspondentes

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Procure nos desenhos abaixo as vistas que se relacionam entre si, e coloque os
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Dadas as projees ortogonais, identifique os diedros utilizados nos


desenhos.

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5. DESENHE AS VISTAS ORTOGONAIS.


EXERCCIOS: Peas em Perspectiva para obteno das Vistas Ortogonais

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Hino Nacional

Hino do Estado do Cear

Ouviram do Ipiranga as margens plcidas


De um povo herico o brado retumbante,
E o sol da liberdade, em raios flgidos,
Brilhou no cu da ptria nesse instante.

Poesia de Thomaz Lopes


Msica de Alberto Nepomuceno
Terra do sol, do amor, terra da luz!
Soa o clarim que tua glria conta!
Terra, o teu nome a fama aos cus remonta
Em claro que seduz!
Nome que brilha esplndido luzeiro
Nos fulvos braos de ouro do cruzeiro!

Se o penhor dessa igualdade


Conseguimos conquistar com brao forte,
Em teu seio, liberdade,
Desafia o nosso peito a prpria morte!
Ptria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, um sonho intenso, um raio vvido
De amor e de esperana terra desce,
Se em teu formoso cu, risonho e lmpido,
A imagem do Cruzeiro resplandece.
Gigante pela prpria natureza,
s belo, s forte, impvido colosso,
E o teu futuro espelha essa grandeza.
Terra adorada,
Entre outras mil,
s tu, Brasil,
Ptria amada!
Dos filhos deste solo s me gentil,
Ptria amada,Brasil!
Deitado eternamente em bero esplndido,
Ao som do mar e luz do cu profundo,
Fulguras, Brasil, floro da Amrica,
Iluminado ao sol do Novo Mundo!
Do que a terra, mais garrida,
Teus risonhos, lindos campos tm mais flores;
"Nossos bosques tm mais vida",
"Nossa vida" no teu seio "mais amores."
Ptria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, de amor eterno seja smbolo
O lbaro que ostentas estrelado,
E diga o verde-louro dessa flmula
- "Paz no futuro e glria no passado."
Mas, se ergues da justia a clava forte,
Vers que um filho teu no foge luta,
Nem teme, quem te adora, a prpria morte.
Terra adorada,
Entre outras mil,
s tu, Brasil,
Ptria amada!
Dos filhos deste solo s me gentil,
Ptria amada, Brasil!

Mudem-se em flor as pedras dos caminhos!


Chuvas de prata rolem das estrelas...
E despertando, deslumbrada, ao v-las
Ressoa a voz dos ninhos...
H de florar nas rosas e nos cravos
Rubros o sangue ardente dos escravos.
Seja teu verbo a voz do corao,
Verbo de paz e amor do Sul ao Norte!
Ruja teu peito em luta contra a morte,
Acordando a amplido.
Peito que deu alvio a quem sofria
E foi o sol iluminando o dia!
Tua jangada afoita enfune o pano!
Vento feliz conduza a vela ousada!
Que importa que no seu barco seja um nada
Na vastido do oceano,
Se proa vo heris e marinheiros
E vo no peito coraes guerreiros?
Se, ns te amamos, em aventuras e mgoas!
Porque esse cho que embebe a gua dos rios
H de florar em meses, nos estios
E bosques, pelas guas!
Selvas e rios, serras e florestas
Brotem no solo em rumorosas festas!
Abra-se ao vento o teu pendo natal
Sobre as revoltas guas dos teus mares!
E desfraldado diga aos cus e aos mares
A vitria imortal!
Que foi de sangue, em guerras leais e francas,
E foi na paz da cor das hstias brancas!