Professional Documents
Culture Documents
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif, serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
3.
pengetahuan
faktual,
memecahkan masalah.
Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
B. Kompetensi Dasar
1. Menyadari dan menerima prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan
lingkungan tempat kerja sebagai anugrah Tuhan dalam membimbing
kehidupan manusia.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
responsif dan proaktif yang sesuai dengan prosedur keselamatan,
kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja dalam berinteraksi sosial
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami,
menerapkan
dan
menganalisis
pengetahuan
faktual,
serta
melaksanakan
prosedur
Kognitif :
1. pengertian kebakaran di jelaskan.
2. Pengertian Alat pemadam api ringan di jelaskan.
3. Klasifikasi peralatan pemadaman disebutkan..
4. Prosedur pemadaman kebakaran berdasarkan tipe dan peralatan yang
tepat dijelaskan.
Psikomotor :
1.
Persiapan
2)
3) Karung
4) Air bertekanan
2. Proses Kerja
perlengkapan dipilah sebelum melakukan pembersihan dan perawatan
peralatan
3. Sikap Kerja
a. Ketentuan dalam persiapan kerja ditaati dan dilaksanakan sesuai dengan
prosedur kerja
b. Ketentuan dalam proses kerja ditaati dan dilaksanakan langkah demi
langkah sesuai dengan prosedur kerja
c. Keselamatan kerja diperhatikan dengan teliti
4. Produk Kerja
a.
Komponen-komponen
perlengkapan peralatan kerja dalam keadaan bersih
b.
Komponen
rusak/tidak
sesuai
lagi
dengan
spesifikasi
setelah
yang
dilakukan
Afektif :
1. Diskusi
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
F. Materi Pembelajaran :
1. Klasifikasi kebakaran.
2. Klasifikasi peralatan pemadaman .
3. Prosedur pemadaman kebakaran berdasarkan tipe dan peralatan yang
tepat.
G. Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi
Indikator/Kriteria
Dasar
Kinerja
Mengikuti
Pra KBM
prosedur
keselamatan dan
kesehatan kerja
Hasil Pembelajaran
Keterangan
Referensi:
Modul, BEKERJA
memberikan salam.
DENGAN AMAN ,
Universitas Pendidikan
2007
Papan Tulis
Notebook
Infokus/proyektor
Media Pembelajaran
akan diajarkan
Kegiatan Inti:
1.
2.
Kognitif
Pengertian
Kognitif
Kognitif
1.
1. Siswa dapat
kebakaran di
menjelaskan
jelaskan
pengertian
pengertian kebakaran.
kebakaran.
Klasifikasi
2.
2. Siswa dapat
kebakaran
klasifikasi kebakaran
menyebutkan
disebutkan
klasifikasi
kebakaran
dengan benar.
3.
Klasifikasi
3.
3. Siswa dapat
peralatan
klasifikasi peralatan
menyebutkan
pemadaman
klasifikasi
disebutkan
peralatan
peralatan pemadaman
pemadaman
dengan benar.
Prosedur
4.
4. Siswa dapat
pemadaman
prosedur pemadaman
menjelaskan
kebakaran
prosedur
berdasarkan tipe
pemadaman
dan peralatan
kebakaran
yang benar
menjelaskan prosedur
berdasarkan tipe
dijelaskan.
pemadaman kebakaran
dan peralatan
dengan benar.
Psikomotor
Psikomotor
Psikomotor
Persiapan
Persiapan
Persiapan
1.
1. Siswa dapat
Dengan
memperhatikan
menyiapkan
keselamatan dan
peralatan
kesehatan kerja,
(10 menit)
keselamatan dan
kesehatan kerja
praktek dipakai
dengan benar.
dengan benar.
2.
Dengan
2. Siswa dapat
memperhatikan
menyiapkan
jenis pekerjaan,
peralatan yang
peralatan praktek
mengikuti , klasifikasi
akan digunakan
disiapkan dengan
dalam mengikuti
benar.
prosedur
keselamatan dan
kesehatan kerja
dengan benar.
3.
Peralatan kerja
3. Siswa dapat
Air
menyiapkan
Ember
bahan praktek
Karung
yang akan
Air
digunakan dalam
mengikuti
bertekanan
prosedur
keselamatan dan
kesehatan kerja
dengan benar
Proses kerja
Proses kerja
perlengkapan
dipilah
melakukan
pembersihan
perawatan
peralatan
Proses kerja
Sikap Kerja
Sikap Kerja
1.
1. Siswa melakukan
2.
Praktek
dilakukan dengan
praktek dengan
memperhatikan
memperhatikan keselamatan
memperhatikan
keselamatan dan
keselamatan dan
kesehatan kerja
kesehatan kerja.
Dengan
memperhatikan
2. Siswa dapat
menggunakan
fungsinya,
peralatan kerja
peralatan praktek
dengan tepat.
digunakan
dengan benar
3.
3. Siswa dapat
peraturan yang
mematuhi tata
berlaku di
dipatuhi siswa.
tertib dan
workshop ditaati
peraturan yang
berlaku di
workshop.
Produk Kerja
Produk kerja
1.
Dengan
Produk Kerja
1. Siswa dapat
memperhatikan
menguasai
proses kerja,
mengikuti prosedur
kemampuan
produk kerja
mengikuti
yang dihasilkan
prosedur
sesuai dengan
keselamatan dan
Standard
kesehatan kerja
Operational
mengikuti prosedur
sesuai dengan
Procedures
Standard
(SOP)
Operational
yang benar.
Procedures
(SOP).
Waktu
Waktu
1.
Waktu
1. Siswa dapat
memperhatikan
melakukan kerja
waktu kerja,
praktek
proses kerja
mengikuti
mengikuti
prosedur
prosedur
keselamatan dan
keselamatan dan
kesehatan kerja
kesehatan kerja
telah ditentukan.
sesuai dengan
dikerjakan sesuai
dengan waktu
ditentukan.
yang telah
ditentukan yaitu
2 x 45 menit
Penutup KBM :
Praktikan,
2.
3.
4.
KETERAMPILAN
ASPEK YANG
DINILAI
Persiapan
UNSUR ASPEK
Proses Kerja
Sikap Kerja
KERJA SISWA
YA
TIDAK
SKOR SISWA
MAKSIMAL
NYATA
Produk Kerja
Komponen-komponen
perlengkapan
spesifikasi
setelah
dilakukan
SIKAP
ASPEK YANG
DINILAI
Minat
Perhatian
UNSUR ASPEK
Mengembangkan keterampilan
memerepkan keselamatan dan kesehatan
kerja
Antusias terhadap pekerjaan yang
dilakukan
KERJA SISWA
YA
TIDAK
SKOR SISWA
MAKSIMAL
NYATA
5
5
Disiplin