3.

SENARAI JAWATAN DAN BIDANG TUGAS GURU BAHARU (FM)

3.1 Proses Kerja dan Carta Aliran Sebagai Guru Mata

Pelajaran (FM)
a. Proses Kerja dan Carta Aliran Mendapatkan
Sukatan Pelajaran Terkini
JAWATAN

Guru Mata
Pelajaran

PROSES KERJA
Menghubungi GPK/KP untuk
mendapatkan sukatan pelajaran
terkini
Memastikan sukatan yang di
dapati adalah yang terkini
Memahami dan boleh mentafsir
serta menghuraikan sukatan
pelajaran
Memasukkan sukatan dalam
buku rekod atau fail yang
ditetapkan
Melaksanakan P & P di dalam
kelas

CARTA ALIRAN
Mula

Menghubungi GPK/KP untuk

mendapatkan sukatan pelajaran
terkini
Memastikan sukatan yang didapati
adalah yang terkini
Memahami dan boleh mentafsir
serta menghuraikan sukatan
pelajaran
Memasukkan sukatan ke dalam
buku rekod atau fail yang
ditetapkan
Melaksanakan P & P di dalam kelas

Tamat

b. Proses Kerja dan Carta

Rancangan Pengajaran
JAWATAN

Guru Mata
Pelajaran

Aliran

Menyediakan

PROSES KERJA
Mendapatkan Buku Rekod
Mengajar dari Pentadbir.
Mendapatkan sukatan
pelajaran dan rancangan
pengajaran daripada Ketua
Panitia.
Melengkapkan buku Rekod
Mengajar berdasarkan
rancangan tahunan dan
harian.
Menyerahkan ke Pejabat setiap
hujung minggu (Hari Khamis).
Mengambil semula Buku Rekod
Mengajar yang telah disemak
dan ditandatangani oleh Guru
Besar/PK 1.

CARTA ALIRAN
Mula

Mendapatkan buku rekod mengajar.

Mendapatkan sukatan pelajaran dan

rancangan pengajaran
Melengkapkan buku rekod
Menyerahkan ke Pejabat.

Mengambil semula

Tamat
c. Proses Kerja dan Carta Aliran Menjalankan Proses
Pengajaran dan Pembelajaran
JAWATAN

Guru Mata
Pelajaran

Pelajar

PROSES KERJA
Menulis rancangan pengajaran
harian.
Masuk kelas mengikut jadual.
Ucap selamat dan doa.
Memastikan kelas dalam
keadaaan bersih.
Menyemak kehadiran pelajar dan
menanda dalam Buku
Kedatangan.
Induksi set.
Memaklumkan tajuk dan objektif
pengajaran pembelajaran.
Pengajaran dan Pembelajaran
berlangsung.
Guru memberi soalan secara lisan
atau bertulis kepada pelajar dan
menilai pengajaran dan
pembelajaran berkesan atau tidak.
Membimbing pelajar yang lemah
dan yang tidak memahami
konsep.
Menerapkan nilai-nilai murni.
Membuat tindak ikut seterusnya
dengan memberi latihan
tambahan dan kerja rumah.
Ucapan terima kasih kepada guru.

CARTA ALIRAN
Mula
Menulis rancangan pengajaran
Guru masuk kelas mengikut jadual
Pelajar ucap selamat dan doa
Memastikan kelas bersih dan teratur
Arahkan
pelajar bersih
dan susun kelas

Tidak

Bersih dan teratur?

Ya
Guru menyemak kehadiran pelajar
Memaklumkan tajuk dan objektif
pengajaran
Pengajaran dan Pembelajaran

berlangsung
Bimbingan
tercapai?
individu atau
kumpulan

Tidak

Objektif pengajaran

Ya
Latihan dan pengukuhan

Menerapkan nilai murni

Membuat rumusan pengajaran dan
pembelajaran
Tindak ikut selanjutnya
Ucapan terima kasih kepada guru
Tamat
d. Proses Kerja dan Carta Aliran Memeriksa Buku
Latihan Pelajar
JAWATAN
Guru Mata
Pelajaran

PROSES KERJA
Memberi latihan kepada pelajar
mengikut tajuk
Mengumpul buku latihan pelajar.
Menyemak buku latihan pelajar.
Mengembalikan buku latihan
kepada pelajar.

CARTA ALIRAN
Mula

Memberi latihan
Mengumpul buku latihan

Menyemak
Tidak
Penilaian
Pembetulan
Mengembalikan buku latihan pelajar

Tamat

e. Proses Kerja dan Carta Aliran Menggubal Soalan

Peperiksaan
JAWATAN

Guru Mata
Pelajaran

PROSES KERJA
Menyediakan soalan mengikut
format dan topik yang ditetapkan.
Menyerahkan soalan untuk disemak
oleh Ketua Panitia.
Menyerahkan soalan ke Pejabat
untuk diperbanyakkan.
Mengambil semula soalan yang
telah diperbanyak.
Mengetip dan menyusun soalan
mengikut bilangan pelajar dalam
kelas.
Menyimpan soalan di dalam bilik
Penolong Kanan Pentadbiran.
Mengeluarkan soalan dari bilik
Penolong Kanan pada hari
peperiksaan berlangsung.

CARTA ALIRAN
Mula

dan

Menyediakan soalan mengikut format

topik
Menyerahkan soalan untuk disemak
oleh
Ketua Panitia
Menyerahkan soalan ke Pejabat
untuk diperbanyak.
Mengambil semula soalan yang telah
diperbanyak.
Mengetip dan menyusun soalan
mengikut bilangan pelajar.

Menyimpan soalan di dalam bilik

Penolong Kanan Pentadbiran.
Mengeluarkann soalan dari bilik
Penolong Kanan pada hari
peperiksaan berlangsung.
Tamat
f. Proses Kerja dan Carta Aliran Memeriksa Skrip
Jawapan Pelajar
JAWATAN

PROSES KERJA
Mengambil skrip jawapan.
Menanda skrip jawapan pelajar.
Menyerahkan markah kepada
guru kelas.
Menyerahkan skrip jawapan
Guru Mata Pelajaran
yang telah disemak kepada
pelajar.
Mengenal pasti kelemahan dan
kekuatan pelajar.
Membuat tindakan susulan.
CARTA ALIRAN
Mula

Mengambil skrip pelajar.

Menanda skrip jawapan pelajar.

Menyerahkan markah kepada guru
kelas.

Menyerahkan skrip jawapan kepada

pelajar.
Kelemahan

Mengenal pasti kelemahan / kekuatan

pelajar.

Pemulihan
Tamat

g. Proses Kerja dan Carta Aliran Menghantar Buku

Latihan / Nota Kepada Penolong Kanan
JAWATAN

Guru Mata
Pelajaran

PROSES KERJA
Memberi latihan kepada pelajar
mengikut bilangan latihan yang
ditetapkan.
Mengumpul semua buku latihan
pelajar.
Menyemak dan membuat
pengesahan.
Memilih sepuluh buah buku latihan
berdasarkan yang lemah, sederhana,
dan terbaik dari kelas masingmasing.
Menyerahkannya kepada penyemak
( Penolong Kanan ).

CARTA ALIRAN
Mula

Memberi latihan kepada pelajar.

Mengumpul semua buku latihan
pelajar.
Menyemak dan membuat
pengesahan.

Memilih sepuluh buah buku latihan.

Menyerahkan kepada penyemak.

Tamat

h. Memastikan Keselamatan Pelajar Semasa

Makmal Komputer, dan Kerja Luar Bilik Darjah
JAWATAN

Guru Mata
Pelajaran

PROSES KERJA
Mengarahkan pelajar berbaris di luar
makmal.
Mengarahkan pelajar supaya
membawa buku dan peralatan yang
dibenarkan sahaja.
Mengarahkan pelajar mengambil
tempat dan menggunakan peralatan
yang berkaitan sahaja.
Mengarahkan pelajar menutup
komputer dengan cara yang betul.
Mengarahkan pelajar mengemas
meja/bilik selepas digunakan.
Mengarahkan pelajar keluar secara
beratur.

CARTA ALIRAN
Mula

Mengarahkan pelajar berbaris di luar

makmal.

Di

Mengarahkan pelajar supaya

membawa buku dan peralatan yang
dibenarkan.
Mengarahkan pelajar mengambil
tempat dan menggunakan peralatan
yang berkaitan sahaja
Mengarahkan pelajar menutup
komputer dengan cara yang betul.
Mengarahkan pelajar mengemas
meja/bilik selepas digunakan.
Tamat

i. Proses Kerja
dan Carta Aliran Menggunakan
BBM dalam Pengajaran Dan Pembelajaran
JAWATAN

PROSES KERJA
Mengambil / membuat BBM dalam
proses P&P (menyesuaikan
dengan tajuk).

Guru Mata
Pelajaran

Menggunakan BBM yang

bersesuaian dengan tajuk.
Menyimpan semula BBM di tempat
yang dikhaskan.

CARTA ALIRAN
Mula

Mengambil / menyediakan BBM.

Menggunakan BBM dalam proses P & P.

Menyimpan semula BBM di tempat
yang dikhaskan.
Tamat

j. Proses Kerja dan Carta Aliran Menghadiri Kursus

yang Berkaitan
JAWATAN

PROSES KERJA
Mendapatkan surat arahan dari
Guru Besar.
Menghadiri kursus mengikut
tarikh yang ditetapkan.
Melapor / mengadakan kursus
dalaman kepada guru-guru lain.

Guru Mata
Pelajaran

CARTA ALIRAN
Mula

Mendapatkan surat arahan.

Menghadiri kursus mengikut tarikh.

Melapor / manik curai kepada Guru
Besar / GPK

Mengadakan Kursus Dalaman.

Mengedarkan bahan.

Tamat

3.2 Senarai Semak Sebagai Guru Mata Pelajaran (FM)

a. Senarai Semak Mendapatkan Sukatan Pelajaran
Terkini
BI
TINDAKAN
TANDAK
CATATAN
L.
AN ( / )
1
Hubungi
GPK/KP
untuk
mendapatkan
sukatan
pelajaran
terkini
2
Pastikan
sukatan
diterima adalah yang
terkini
3
Faham
dan
dapat
tafsirkan sukatan dan
huraian
sukatan
pelajaran
4
Masukkan dalam buku
rekod
5
Melaksanakan P & P
di dalam kelas
b. Senarai
Semak
Menyediakan
Rancangan
Pengajaran
BI
TINDAKAN
TANDAK
CATATAN
L.
AN ( / )
1
Dapatkan Buku Rekod
Harian dari Pentadbir

4
5

Dapatkan
Sukatan
Pelajaran
dan
Rancangan
Pengajaran daripada
Ketua Panitia
Lengkapkan
Buku
Rekod
Mengajar
berdasarkan
Rancangan Tahunan
dan Harian
Serahkan ke Pejabat
setiap hujung minggu
(Hari Khamis)
Ambil semula Buku
Rekod Mengajar yang
telah disemak dan
ditandatangani
oleh
Guru Besar / PK 1.

c. Senarai Semak Menjalankan Proses Pengajaran

dan Pembelajaran
BI
TINDAKAN
TANDAK
CATATAN
L.
AN ( / )
1
Tulis
Rancangan
Pengajaran Harian
2
Masuk kelas mengikut
jadual
3
Ucap selamat
4
Pastikan kelas dalam
keadaan bersih
5
Semak
kehadiran
pelajar
6
Induksi set
7
Maklumkan tajuk dan
objektif P & P
8
P & P berlangsung
9
Beri soalan secara
lisan/bertulis kepada
pelajar dan menilai P
& P berkesan/tidak
10 Bimbing pelajar yang
lemah dan yang tidak
memahami konsep
11 Terapkan
nilai-nilai
murni
12 Buat
tindak
ikut
seterusnya
dengan
memberi
latihan
tambahan dan kerja

rumah
d. Senarai Semak Memeriksa Buku Latihan Pelajar
BI
TINDAKAN
TANDAK
CATATAN
L.
AN ( / )
1
Beri latihan kepada
pelajaran
mengikut
tajuk
2
Kumpul buku latihan
pelajaran
3
Semak buku latihan
pelajar
4
Kembalikan
buku
latihan kepada pelajar
e. Senarai Semak Menggubal Soalan Peperiksaan
BI
TINDAKAN
TANDAK
CATATAN
L.
AN ( / )
1
Sediakan
soalan
mengikut format dan
topik yang ditetapkan
2
Serahkan
soalan
untuk disemak oleh
Ketua Panitia.
3
Serahkan soalan ke
Pejabat
untuk
diperbanyakkan
4
Mengambil
semula
soalan
yang
telah
diperbanyakkan
5
Ketip
dan
susun
soalan
mengikut
bilangan
pelajar
dalam kelas
6
Simpan
soalan
di
dalam bilik Penolong
Kanan Pentadbir
7
Keluarkan soalan dari
bilik Penolong kanan
Pentadbiran
f. Senarai Semak Memeriksa Skrip Jawapan Pelajar
BI
TINDAKAN
TANDAK
CATATAN
L.
AN ( / )
1
Ambil skrip jawapan
2
Tanda skrip jawapan
pelajaran
3
Serahkan
markah
kepada guru kelas

5
6

Serahkan
skrip
jawapan yang telah
disemak
kepada
pelajaran
Kenal
pasti
kelemahan
dan
kekuatan pelajar
Buat tindakan susulan

g. Senarai Semak Menghantar Buku Latihan / Nota

Kepada Penolong Kanan
BI
TINDAKAN
TANDAK
CATATAN
L.
AN ( / )
1
Beri latihan kepada
pelajar
mengikut
bilangan latihan yang
ditetapkan
2
Kumpul semula buku
latihan pelajar
3
Semak
dan
buat
pengesahan
4
Pilih sepuluh buah
buku
latihan
berdasarkan
yang
lemah,
sederhana,
dan terbaik dari kelas
masing-masing
5
Serah
kepada
penyemak (Penolong
Kanan)
h. Senarai Semak Memastikan Keselamatan Pelajar
Semasa Di Makmal, dan Kerja Luar Bilik Darjah
BI
TINDAKAN
TANDAK
CATATAN
L.
AN ( / )
1
Arahkan
pelajar
berbaris
di
luar
makmal
2
Arahkan
pelajar
supaya
membawa
buku dan peralatan
yang berkaitan sahaja
3
Arahkan
pelajar
mengambil
tempat
dan
menggunakan
peralatan
yang
berkaitan sahaja
4
Arahkan
menutup
komputer
dengan

5
6

cara yang betul

Arahkan
pelajar
mengemas meja/bilik
selepas digunakan
Arahkan
pelajar
keluar secara beratur

i. Senarai
Semak
Menggunakan
Pengajaran Dan Pembelajaran
BI
TINDAKAN
TANDAK
L.
AN ( / )
1
Ambil / Buat BBM
dalam Proses P & P
(sesuaikan
dengan
tajuk)
2
Gunakan BBm yang
sesuai dengan tajuk
3
Simpan semula BBm
di
tempat
yang
dikhaskan

BBM

dalam

CATATAN

j. Senarai Semak Menghadiri Kursus yang Berkaitan

BI
TINDAKAN
TANDAK
CATATAN
L.
AN ( / )
1
Dapatkan
surat
arahan daripada Guru
Besar
2
Hadir
kursus
mengikut tarikh yang
ditetapkan
3
Melapor
/
Adakan
kursus
dalaman
kepada guru-guru lain