Nombre:

Fecha:

EL ARMARIO

1.De quin era el armario?............................................................................

2.Dnde colocaba el traje?.....................................Cmo?...........................
3.De qu color era la luz dentro del armario?.................................................
4.Los nios tenan miedo mientras se abra el armario, qu le pasaba a cada
uno de ellos?:A Juan
A Luca
5.Que haba dentro del armario?.....................................................................
6.Copia las exclamaciones

7.Copia la pregunta que hay en el cuento y luego inventas una respuesta para
ella..
..
..
8.Subraya de azul la frase que dice el nio y de rojo lo que dice la nia.
9. Dibuja a los nios en el dormitorio de Moncho.
Mara Dolores Garca Lizana CEIP Santo Domingo (Jan)

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Fecha:

UN FANTASMA EN LA COCINA
Haca tiempo que se haban mudado a la vieja casa de la colina. A Pedro
y a Lus les gustaba, porque decan que estaba encantada. Pronto
comprendieron que no era malo ver en la cocina a Pimpin, un fantasma
travieso y juguetn que se esconda tras una sbana rosa y azul. La
mam no lo vea y pensaba que olvidaba donde colocaba la sal o
guardaba los cereales, aunque era el fantasma quien lo cambiaba de
sitio. Lo cierto es que los nios se rean cuando vean a Pimpin poner
pimienta en la tostada de pap y cambiar el lavavajillas por aceite de
oliva. Y es que Pimpin era su amigo y les contaba muchas y divertidas
historias.
Quin
era
era?.................................

Pimpin?.........................................Cmo

Dnde estaba la casa?.......................................................................................

Tena
mala
memoria
mam?..........................................................................

la

Dnde

vean

Pimpin?......................................................................................

Cuenta

una

travesura que hizo Pimpin

Qu
opinas
del
Pimpn?.....................................................

comportamiento

Tenian
los
nios
miedo
Explcalo........................................

los

de
fantasmas?

Por qu est escrito Pimpin con mayscula?...................................................

Busca

copia

palabras

que

lleven

..
..
Busca y copia nombres comunes en femenino

..

Busca

copia

nombres

comunes

en

plural

Dibuja a los nios y a Pimpin.

Mara Dolores Garca Lizana CEIP Santo Domingo (Jan)

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Nombre:

Fecha:

OH, UNA BRUJA!

Existen las brujas. Eso se lleva en secreto, pero existen. Ms
an,cualquiera puede ser una bruja si se lo propone y tiene suerte. Lo
primero es buscar el libro de hechizos y encantamientos. Esos libros
tienen que ser custodiados por su duea hasta que muere o no desee
seguir siendo bruja; entonces hay que esconderlo para que lo encuentre
una nueva bruja. Yo lo vi en la estante- ra de una tienda de libros usados.
En cuanto llegu a casa le el primer he- chizo entre los ms de mil.
- Zalacan, zalacan esta escoba mgica
ser.
Desde ese momento el cepillo de barrer es mi medio de transporte en los
das de luna llena. Me monto en l y vuelo. Todos los que me ven por el
cielo se a- sustan gritando: - oh, una bruja!-. Pero yo soy una bruja buena.

1.Qu es lo que se lleva en

secreto?................................................................
2.Qu se necesita para ser una
bruja?.............................................................
3.Dnde encontr el libro de
hechizos?...........................................................
4.Cuntos hechizos tiene el libro?...................................................................
5. Inventa uno y cuenta en qu consiste
...........
.........
.........
.........
6.Quin cuenta la historia?..................................Ponle un nombre.
7. Subraya las palabras que lleven v y luego las copias ordenadas

alfabticamente
.........
.........
8.En qu consiste una tienda de libros
usados?..............................................
.........

9.Te gustara ser el dueo de un libro de hechizos?............Por

qu?.............
.........
10.Dibuja a la bruja que mida 20 cm. Y al libro 8 cm.

Mara Dolores Garca Lizana CEIP Santo Domingo (Jan)

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Fecha:

lA PULSERA MGICA
Pilar tena una pulsera de cuero negro con seis perlas de colores. La encontr debajo de la almohada en lugar del dientecito que dejara la noche anteior.
- Ha sido el ratoncito Prez.- Le haba dicho mam.
Pilar estaba muy contenta. Se la puso y pens:ha empezado el da estupendamente, ojal siga as y vayamos de excursin. Cuando lleg al colegio,
la seorita les anunci que por fin les haban dado el permiso para la visita al
Jardn Botnico.
- El autobs est ya esperando. Dejad la merienda aqu,volveremos a la
hora del recreo.
Se lo pasaron muy bien. De regreso Pilar miraba su nueva pulsera cuando
la bola roja se esfum ante sus ojos. As fue como supo que aquella pulsera era
mgica y que cada cuenta le concedera un deseo.
1.Quin es la protagonista?............................................................................
2,Quin le dio un regalo?...............................................................................
3.Cmo era el regalo? .................................................................................
4.Dnde lo encontr?........................................................................................
5.Qu dese aquel da?...................................................................................
6.Por qu era mgica?....................................................................................
7.Si tu tuvieras una pulsera mgica qu deseos pediras?............................
..............................................................................................................................
8.Copia los verbos subrayados e indica en qu tiempo estn..............................
..............................................................................................................................
9.Copia los nombres propios................................................................................

10. Dibuja a Pilar con su pulsera y el autobs.

Mara Dolores Garca Lizana CEIP Santo Domingo (Jan)

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Fecha:

lA S I R E N
A
Mariana es una sirena. Es joven y hermosa. Lleva la melena rubia y ondulada
sujeta con una estrella de mar. Aquella maana, bajo un gran sol y entre tres
nubes blancas, cinco gaviotas volaban en crculo intentando pescar uno de los
diez boquerones despistados que jugaban cerca de Mariana.
La sirenita haba puesto sus bellos ojos azules en los dos barcos veleros que
vea en la superficie del mar.Cmo le gustara conocer a sus tripulantes!.
Haba odo tantas historias de humanos... tantas divertidas aventuras... que
senta gana de desobedecer a sus padres, pero no se atrevi.
Pobre sirena! Absorta en sus pensamientos, no se percat de la llegada de un
tiburn, entonces...
1.Qu deseaban las gaviotas?.....................................................................
2.Cmo eran los boquerones?.............................................Por qu lo crees?
..............................................................................................................................
3.En qu pensaba Mariana?..........................................................................
4.Qu significado tienen las palabras subrayadas?...........................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
5. Inventa un final para esta historia.....................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
6. Escribe palabras contrarias a las palabras destacadas....................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.............................................................................................................................
7. Cuntos prrafos hay?..................Y letras?.............Y palabras?........
8. Dibujo de la lectura. No olvides poner todos los animales y elementos que
se describen.

Mara Dolores Garca Lizana CEIP Santo Domingo (Jan)

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Fecha:

TITULO:
Bajo las ocho palmeras
tres gatos jugaban
uno era gris, el otro marrn
y el ms grande de todos...
era verde y salmn.
Cinco ratoncitos corran a sus pies.
El tercero era rojo,
lo habis visto alguna vez?.
1.Qu hacan los gatos?................................Dnde?...................................
2. Qu hacan los ratones?..................................Dnde?.............................

3.Cmo se llama cada uno de los renglones del texto?..................................

4.Cuntas estrofas hay?.........................
5.Cuntos ratones hay ms que gatos?..........................................................
6.Copia los sustantivos......................................................................................
7.Separa en slabas las palabras que llevan v..................................................
.
8. Subraya de rojo los verbos
9.Ordena alfabticamente las palabras que llevan b.........................................
...........................................................................................................................
10.Escribe antnimos para las palabras destacadas........................................
...........................................................................................................................
11.Inventa nombres para los gatos...................................................................
12. Dibujo del poema.

Mara Dolores Garca Lizana CEIP Santo Domingo (Jan)

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Fecha:

TITUL
O:
El pas de la Magia
tiene el aire amarillo
donde flotan las hadas
donde crecen los lirios.
Hay hadas de rosa,
hay hadas de azul,
la reina, la ms hermosa,
la vistes como quieras t.
1.Cmo es el aire?.........................................................
2.Qu crecen en este pas?...........................................
3.Cuntos versos hay?..................................................
4.Copia las ltimas palabras de los cuatro ltimos versos repasando del
mismo color las letras que
riman.................................................................................

5.Qu crees t que hacen las

hadas?..................................................................
..............................................................................................................................
...
6.Escribe en forma de pregunta lo que le pediras t a una hada?.......................
..............................................................................................................................
...
7.Por qu Magia est escrito con
mayscula?.....................................................
...
8.Rodea las palabras flotan y hermosa. Despus escribe una frase con las
dos......................................................................................................................
.....
9.En la primera estrofa hay tres verbos.Cules
son?...........................................

..............................................................................................................................
...
10. Dibujo del texto.

Mara Dolores Garca Lizana CEIP Santo Domingo (Jan)

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Fecha:

UN JARDN FABULOSO
Haca dos meses que Joaqun haba cambiado de casa. La nueva era ms
grande y bonita, pero estaba lejos de sus amigos y a l eso no le gustaba.
Adems se haba convertido en el nuevo en un colegio llenos de desconocidos.
Por todo ello, estaba tan enfadado que ni siquiera haba pisado el jardn aunque
sus padres le animaban a menudo a hacerlo.
Sin embargo aquella tarde de domingo estaba tan aburrido que sali con su
pelota a la parte trasera de la casa. Era una explanada cubierta por un grueso
manto verde de hierba fresca. Estaba bordeada de florecillas de colores y en cada
esquina se levantaba un gran rbol con frutas diferentes. Haba un manzano, otro
daba naranjas, el tercero tena cerezas y el ltimoJoaqun se acerc, nunca
haba visto fruta tan rara. Tena formas extraas y muchos colores. Cogi una y la
prob. Qu sorpresa! Eran gominolas! .
1. Cundo haba cambiado de casa Joaqun?
2. Cmo era la nueva casa?...................................................................................
3. Por qu no le gustaba?.......................................................................................
4. Por qu en el colegio haba desconocidos?.......................................................
5. Qu da de la semana era?................................................................................
6. De qu eran las frutas que tena el ltimo rbol?...............................................
7. Inventa otro titulo para la lectura...
8. Imagina que t eres Joaqun, Qu haras? Qu crees que pasara?...............
....
....
9. Busca y copia 2 nombres que estn en plural....
10. Busca y copia 2 nombres que estn en singular.....
12. Cmo se llama la ltima frase del texto?..........................................................
13. COMPLETA segn el texto. Aquella ..de domingo estaba
tan .. que sali con su pelota a la parte ..de la casa.
14. Escribe los antnimos de las palabras escritas es la actividad 13..
...
15. Dibuja detrs a Joaqun en su jardn.
Mara Dolores Garca Lizana CEIP Santo Domingo (Jan)

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Fecha:

EL VAGABUNDO
Elena y Mara paseaban una luminosa maana de sbado por el parque. La
verdad es que estaban muy aburridas, haca algo de calor y no le apeteca jugar
a nada. Entonces, un viejo con aspecto de vagabundo y cara de no haber comido
en tres semanas se puso delante de ellas extendiendo la mano:
-Por favor, dadme algo de comer que Dios os lo pagar.
Elena record que en su bolsillo derecho llevaba el pastelito que haba cogido
del armario antes de salir. Realmente le daba un poco de pena aquel hombre y
aunque era su merienda preferida, sin pensarlo dos veces la puso sobre la mano
arrugada y sucia del mendigo.
Siguieron su paseo hasta que oyeron una voz.
-Eh, nias!- era un guardia joven y fuerte pero que misteriosamente tena los
ojos del mendigo- He visto lo que habis hecho. A los chicos generosos les cuento
mi secreto. Al final del parque, detrs de los tres abetos est mi pequeo jardn
mgico: las piedras son caramelos y turrn, las flores bizcocho y nata y las ramitas
chocolate y menta.
As fue, era todo como el guardia haba dicho. Las nias comieron hasta
hartarse. Despus llenaron sus bolsillos con todas aquellas golosinas y corrieron a
casa para mostrarlas a mam. Sin embargo cuando sacaron el tesoro, slo era un
puado de tierra y unos mustios ptalos de flor. Nunca ms vieron al mendigo, ni
al guardia, ni
los tres abetos del jardn mgico.
1. Qu le pasaba al anciano?.......................................................................................
2. Qu hizo Elena?.......................................................................................................
3. Cmo te parece el comportamiento de Elena?........................................................
4. Por qu?...................................................................................................................
........................................................................................................................................
5. Cuenta todo lo que tena de especial el jardn del guardia.........................................
................... .................... .................... .................... .................... ................................
6. Cmo eran los ptalos?.................................Explica el significado de esta palabra
........................................................................................................................................
Cmo era la merienda?......................................Escribe un sinnimo de esta palabra
........................................................................................................................................
7. Por qu no estaban en el colegio?...........................................................................
8. Cuntos prrafos hay?...................
9. Haz un dibujo del cuento por detrs.

Mara Dolores Garca Lizana CEIP Santo Domingo (Jan)

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El RELOJ DEL DUENDE

Cosme era un duende de orejas puntiagudas que vesta de azul con lunares
naranja. Cosme tena un gran reloj cuadrado colgado en la pared, tras su cristal,
se vea una ventanita con una luna o un sol. Aquel reloj pareca no funcionar porque
slo tena una aguja. Pero Cosme conoca el secreto y es que su reloj era
especial: cuando la aguja la colocaba en las 12 y en la ventanita pona el sol, se
hacia de da. Pero cuando la giraba hasta que en la ventanita apareciera la luna
de repente en todo el pas se haca de noche. As que nadie saba por qu, pero el
sol o la luna desaparecan y aparecan en el cielo caprichosamente. Nunca se
poda saber cuando llegara el da o la noche. Os imaginis todos los problemas
que acarrea esto?.
1. Quin era Cosme?..............................................................................................
2. Qu tenia y dnde?.............................................................................................
........
3. Por qu el reloj pareca estropeado?..................................................................
4. En la lectura dice que nadie saba por qu de repente se haca de noche o de
da. T lo sabes? Explcalo..
.....
5. Crees que est bien hacer funcionar este reloj? Por qu?
...........
6. Imagina algn problema que ocasionara el reloj del duende. ....
....
........................................
7. Copia tres nombres masculinos de la lectura y escribe al lado si estn en singular o plural ........
............
8. Ahora haz lo mismo con tres nombres femeninos..
........
9. Escribe las palabras que lleven ce o ci....
........
10. Inventa una frase con alguna de esas palabras. .
........
11. Dibuja detrs al duende y a su reloj.
Mara Dolores Garca Lizana CEIP Santo Domingo (Jan)

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El CABALLERO Y LA PRINCESA
En un lejano pas, en un tiempo muy lejano; viva una princesa en un gran castillo
rojo con tres ventanas amarillas redondas. A la derecha del castillo crecan varios rboles altos y alargados hasta el cielo. A la izquierda haba un lagodonde nadaban dos
patitos blancos y alegres. Aquel da el cielo estaba azul y volaban cinco pjaros entre
cuatro nubes.
La princesa pareca muy triste porque su padre el rey estaba enfermo. Entonces
lleg un caballero en un hermoso caballo blanco y le dijo a la princesa:
- Oh, bella princesa, yo salvar al rey!. Ir con mi caballo veloz a la regin del
mago Trespeln y l me dar el remedio.
- Mi caballero valiente - contest la princesa- ese viaje es peligroso pues pasars
por la cueva del malvado dragn Escupefuegos.
- No os preocupis yo he luchado con mil dragones y podr volver victorioso.
El caballero sali con su caballo, llevaba con l su espada mgica, aqulla que
todo cuanto tocaba lo converta en piedra: que tocaba una rosa, la rosa se haca de
piedra; que era un gato, al momento el gato era una estatua de piedra dura y gris.
Entonces pas que.....
1. Qu le pasaba al rey?.................................................................................................
2. Quin era Trespeln?..................................................................................................
3. Cmo se llamaba el dragn?......................................................................................
4. Qu poder tena la espada?.......................................................................................

5. Qu crees que pasar al final?...................................................................................

..........................................................................................................................................
............
6. Subraya de rojo lo que dice la princesa y de azul lo que habla el caballero.
7. Copia tres adjetivos.........
8. Escribe V (Verdadero) o F (falso):

El caballero era muy cobarde

Haba un caballo negro ..

El dragn viva en una cueva .

Esto ocurri hace mucho tiempo ......

9. Dibuja lo que se indica en el primer prrafo (los cinco primeros renglones).

Mara Dolores Garca Lizana CEIP Santo Domingo (Jan)

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El AMIGO SECRETO
Nati y Nicols tenan un amigo secreto. Lo conocieron durante las vacaciones de
verano en el olivar del abuelo en el pueblo. Estaba sobre una piedra y apenas respiraba. Nicols se acerc a l creyendo que era una lagartija. Nati, sin embargo, pens
que era un juguete.
- Agua...necesito agua por favor. Ay, que me muero!
Era una voz muy dbil. Los nios dejaron caer unas gotas de agua sobre los pequeos labios y al fin la criatura se movi. Tena forma humana pero no medira ms de diez
centmetros.
- Me habis salvado la vida, a nosotros los gnomos no nos puede dar el sol, pues

perdemos las fuerzas, me habis ayudado y yo os dar la bolsa multiplicadora, si

metis en ella un euro al momento tendris dos, si metis una canica sacaris dos.
Todo lo que guardis en ella se doblar. Slo hay una condicin que a nadie le contis
lo ocurrido. Nadie debe saber que existo ni que existe la bolsa. De lo contrario dejar
de funcionar y me olvidaris.
1. Inventa otro titulo..........................................................................................................
2. Quines son los protagonistas?................................................................................
3. Qu secreto tenan?...................................................................................................
.
4. Tena sed el gnomo?................. Por qu lo sabes?.................................................
...........................................................................................

5. Cmo lo ayudaron?....................................................................................................
6. Por qu no le poda dar el sol? ..................................................................
7. Cul fue la recompensa?...........................................................................................
8. Qu condicin puso?.................................................................................................

9. Qu pasara si no lo cumplan? ................................................................................

10. Copia la exclamacin que hay en el texto..................................................................
11. Busca y copia tres verbos
12. Inventa una pregunta que le haras a un gnomo si te lo encontraras.
.
Mara Dolores Garca Lizana CEIP Santo Domingo (Jan)

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LOS TRES HERMANOS MAGOS

Haba una vez tres hermanos magos. El mayor vesta con tnica azul con medias
lunas blancas, era rubio y de su gorro puntiagudo sala una gran flor. Su poder era el
de volar. El segundo hermano era pelirrojo y su tnica tena un maravilloso color verde
con soles amarillos. Su gorro era pequeo y redondo; este hermano tenia el poder de
andar por los mares. El mago ms pequeo tena el pelo negro y siempre lo llevaba al
viento, sin gorro. Su tnica era rosa con numerosas estrellas negras. Dicen que su
poder era el mejor: haca brotar las flores en los rboles.
Un da el mayor choc con un avin y cay al mar. Entonces el mediano fue corriendo por las aguas antes de que se hundiera y lo arrastr hacia la orilla. El ms pequeo se acerc a su hermano y comprob que estaba malherido. Entonces tuvo una
idea.
1.- Completa: Un da el ..choc con un . y cay al mar. Entonces el mediano fue . .por las aguas antes de que se .. y
lo arrastr hacia la
2.- Qu poderes tenan los magos? El mayor poda ...........
el segundo. ...... y el pequeo.........
3.- Escribe V (verdadero) o F (falso)
El mayor choc con un tren.
Los magos eran primos.
El mediano llevaba un gorro pequeo
4. - Qu idea pudo tener del mago pequeo para salvar a su hermano?

......................
5.- Busca y copia tres palabras con b que estn en la lectura
.................................................................
6.- Escribe frases usando esas palabras
..........

.........................
7.- Dibuja detrs del folio a los tres magos con su vestimenta y usando sus poderes.
Mara Dolores Garca Lizana CEIP Santo Domingo (Jan)

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