Aprendizaje colaborativo mediado por las TICs

El aprendizaje como actividad individual donde se construye conocimiento se

redefine y amplia cuando de una elaboracin colectiva se trata. Plasmar una
idea o una opinin en un texto se considera habitual, pero hacerla a varias
manos es un reto interesante para la educacin, y es donde las TICS
(tecnologas de la informacin y las comunicaciones) juegan un papel
trascendental en esta sociedad moderna inmersa en la globalizacin.

El internet, como TIC ms poderoso, permite la conexin remota de personas

que juntan voluntades para la elaboracin de contenidos sin importar las
distancias, dando posibilidades infinitas.

Los profesores deben prepararse para esta realidad, asignando trabajos

colaborativos, partiendo de la idea de que las TIC amplan las posibilidades y
desarrollan nuevas competencias.

Existen varias herramientas mediadas por las TICs como: el email, los foros,
los chats, los wikis, y es este ltimo teniendo en cuenta los planteamientos de
Yaneth Lizarazo Beltrn, el medio ms idneo para la elaboracin de trabajos
colaborativos ya que permite un aprendizaje basado en la experiencia
(Ausubel) donde se construye y de construye textos, audios, videos, con la
intervencin de varias personas (incluso el profesor puede ingresar y opinar),
desarrollando habilidades de escritura argumentativa colaborativa.

El aprendizaje colaborativo mediado por TICs donde los estudiantes

desarrollan habilidades de comunicacin digital transforma las prcticas
tradicionales de la educacin en el mundo.

Lizarazo, Y. (2014). Escritura 2.0 en formacin a distancia. Revista

Internacional Magisterio, Vol 72, pp 30 a 35.

Marqus, P. (2004). Cmo promover el aprendizaje colaborativo utilizando las

TIC?. Departamento de Pedagoga Aplicada, Facultad de Educacin, UAB.
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