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1 Mdulo
*Complementao Terica
Melodia a Combinao de sons sucessivos (sons tocados um aps o outro).
Harmonia a Combinao de sons simultneos (Conjunto de vrios sons tocando ao
mesmo tempo).
MSICA
1. O Que Musica?_______________________________________________________
2. Qual o elemento (a matria) mais importante da musica que sem ele, a mesma no
existiria?_________________________________________________________________
3. O que Som?_________________________________________________________
4. Existem duas espcies de sons? Quais? ____________________________________
5. Defina sons naturais e sons produzidos: ____________________________________
________________________________________________________________________
6. O que so Sons Musicais? ______________________________________________
7. O que so Sons no Musicais? __________________________________________
8. Existiria Musica se no existisse o som? (
)Sim
)No
Sons Produzidos
F. Som de um elefante
G. Som de um Trovo
H. Som de um violoncelo.
Sons No Produzidos
I. Som de um Vulco
J. Som de da chuva
K. Som de uma cigarra.
L. Som de uma buzina
M. Som de um cachorro latindo.
N. Som de um Rio
11. Quais os 3 elementos mais importantes da Musica? ___________________________
________________________________________________________________________
12. Defina Melodia?________________________________________________________
13. Defina Harmonia? ______________________________________________________
14. Classifique os instrumentos abaixo em (M) Meldicos, (H) Harmnicos ou (R)
Rtmicos.
RITMO
15. O que Ritmo? _______________________________________________________
________________________________________________________________________
16. correto Afirmar que o Ritmo uma das primeiras manifestaes musicais do
homem?
) Sim
) No
17. Escreva 7 tipos de ritmos constantes como por exemplo o corao: ______________
________________________________________________________________________
PROPRIEDADES DO SOM
18. O som possui quantas propriedades? Quais? ________________________________
________________________________________________________________________
19. Defina Timbre: ________________________________________________________
20. Defina Durao: _______________________________________________________
21. Defina Intensidade: _____________________________________________________
22. Defina Altura: _________________________________________________________
23. Classifique a intensidade de som que cada desenho produz, escreva Forte quando se
trata de som forte ou Fraco quando se trata de som fraco.
24. Classifique a altura dos sons, ou seja, escreva Grave, Mdio ou Agudo para cada
instrumento. Aps isso escreva o nome deles.
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 Vezes a definio de Musica.
2. Escreva 3 vezes a definio de Som.
3. Escreva 3 vezes a definio de Sons naturais.
4. Escreva 3 vezes a definio de Sons Produzidos.
5. Escreva 3 vezes a definio de Som Musical.
6. Escreva 3 vezes a definio de Som no Musical.
7. Escreva 3 vezes a definio de Melodia.
8. Escreva 3 vezes a definio de Harmonia.
9. Escreva 3 vezes a definio de Ritmo.
10. Escreva 3 vezes a definio de Timbre.
11. Escreva 3 vezes a definio de Durao.
12. Escreva 3 vezes a definio de Intensidade.
13. Escreva 3 vezes a definio de Altura.
2 Mdulo
*Complementao Terica
FIGURA so smbolos grficos determinam a durao do som.
PAUSA so smbolos grficos que determinam a durao do silncio.
FIGURAS
1. O que so figuras musicais? ______________________________________________
2. O que so pausas musicais? ______________________________________________
3. Existem quantas figuras musicais? Quais? ___________________________________
________________________________________________________________________
4. Existem quantas pausas? ________________________________________________
5. Quais so as partes que compe a figura? ___________________________________
6. Desenhe trs figuras musicais indicando a Cabea, Haste e Colchete.
Figura
Nome
Pausa
N4 Nome: Semnima
____________
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Ex:
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____________
Ex:
Nome:Pausa da Semicolcheia
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____________
____________
____________
As hastes so desenhadas para baixo a partir da terceira linha. A terceira linha a linha divisora
pois ela est localizada no meio do pentagrama, nesse caso a haste pode ser ou para cima ou para baixo.
A haste sempre obedece a regra da oitava, pois ela inicia na nota e segue at uma oitava abaixo caso
ela seja para baixo ou uma oitava acima caso a haste seja para cima.
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13. Preencha o quadro abaixo de acordo com a diviso proporcional dos valores:
a semibreve vale
a mnima vale
a semnima vale
a colcheia vale
a semicolcheia vale
a fusa vale
semibreve .
11
12
17. Responda:
a. Vo quantas MNIMAS para uma SEMIBREVE:
______
______
c.
______
______
______
f.
______
______
______
i.
______
j.
______
k.
______
l.
______
______
______
______
______
______
r.
______
s.
______
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ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 Vezes a definio de Figura.
2. Escreva 3 vezes a definio de Pausa.
3. Escreva 3 vezes qual o valor da semibreve.
4. Escreva 3 vezes qual o valor da mnima.
5. Escreva 3 vezes qual o valor da semnima.
6. Escreva 3 vezes qual o valor da colcheia.
7. Escreva 3 vezes qual o valor da semicolcheia.
8. Escreva 3 vezes qual o valor da fusa.
9. Escreva 3 vezes qual o valor da semifusa.
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3 Mdulo
*Complementao Terica
Os Compassos so classificados de duas formas de acordo com a sua diviso e
subdiviso de seus tempos: Compasso Simples e Compasso Composto.
COMPASSO
1. O que compasso? _____________________________________________________
2. O que utilizado para determinar o ritmo e a durao das figuras de sons e silncio?
________________________________________________________________________
3. Os compassos so classificados de duas formas, quais? ________________________
4. De acordo com o compasso, os tempos so agrupados de trs formas, quais? _______
________________________________________________________________________
BARRAS DE COMPASSO
5. O que so barras de compasso e para que serve? ____________________________
________________________________________________________________________
6. Na musica existe quatro tipos de barras de compasso, quais? ___________________
________________________________________________________________________
7. Explique Barra Simples: _________________________________________________
8. Explique Barra Final:____________________________________________________
9. Explique Barra Dupla:___________________________________________________
10. Explique barra de repetio ou sinais de Ritornello:____________________________
________________________________________________________________________
11. O que so casas de Ritornello? __________________________________________
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______
______
______
16
Valor
4
4
Valor
Valor
4 TEMPOS
Valor
Valor
2
1
2
2
2
4
2
8
2
16
2
32
2
64
3
1
3
2
3
4
3
8
3
16
3
32
3
64
4
1
4
2
4
4
4
8
4
16
4
32
4
64
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ACENTUAO MTRICA
*Complementao Terica
atravs da acentuao mtrica que reconhecemos se o compasso Binrio, Ternrio
ou Quaternrio.
29. O que acentuao mtrica? ____________________________________________
30. Explique o que acento Tnico? __________________________________________
31. Classifique os tempos dos compassos
Compasso Binrio
1 TEMPO:_______
2 TEMPO:_______
Compasso Ternrio
1 TEMPO:_______
2 TEMPO:_______
3 TEMPO:_______
Compasso Quaternrio
1 TEMPO:_______
2 TEMPO:_______
3 TEMPO:_______
4 TEMPO:_______
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ou f para Fraco
mF para Meio-Forte
33. Faa a acentuao mtrica das partes de tempo nas melodias a seguir:
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ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
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4 Mdulo
*Complementao Terica
Notas ascendentes: Notas que sobem. Do grave para o agudo.
Notas descendentes: Notas que descem. Do agudo para o grave.
PENTAGRAMA
1. O que Pauta ou Pentagrama? ___________________________________________
2. O pentagrama possui quantas linhas e espaos? _____________________________
3. Como so contados as linhas e espaos do pentagrama? ______________________
4. Qual a origem da palavra Pentagrama e o que significa? ____________________
5. No espao em branco abaixo desenhe um pentagrama colocando o nmero
das sua linha e dos seu espaos:
CLAVE
6. O que clave? ________________________________________________________
7. Para o que serve a clave? _______________________________________________
8. Existem quantos sinais de clave? _________________________________________
9. Em qual linha escrita a Clave de Sol? _____________________________________
10. Em qual linha escrita a Clave de F? _____________________________________
11. Em qual linha escrita a Clave de D? _____________________________________
12. Em que linha do pentagrama a Clave de Sol aparece em nosso hinrio? __________
23
c.
24
Clave de D na 1 Linha:
Clave de D na 2 Linha
Clave de D na 3 Linha
25
Clave de D na 4 Linha
Clave de F na 4 Linha
Clave de F na 3 Linha
NOTAS MUSICAIS
17. O que nota musical?___________________________________________________
18. Existe quantas notas musicais? ___________________________________________
19. Explique o que escala? _______________________________________________
26
ABCDEFGDFEGAC
GBE DFEGEDFGAB
25. Escreva o nome das sete notas musicais na ordem ascendente: ________________
________________________________________________________________________
26. Escreva o nome das sete notas musicais na ordem descendente: _______________
________________________________________________________________________
LINHAS DE OITAVA
30. O que linha de oitava? _________________________________________________
31. Quais os instrumentos da nossa orquestra que podem tocar uma oitava acima do
escrito? _________________________________________________________________
27
32. Quais os instrumentos da nossa orquestra que podem tocar uma oitava abaixo
escrito? _________________________________________________________________
DIAPASO
33. O que e para que serve o diapaso? _____________________________________
34. Quais os tipos de diapaso que existe? _____________________________________
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva trs vezes a definio de Pentagrama.
2. Escreva trs vezes a definio de Clave.
3. Escreva trs vezes qual a posio da Clave de Sol.
4. Escreva trs vezes qual a posio da Clave de F.
5. Escreva trs vezes qual a posio da Clave de D.
6. Escreva trs vezes qual a definio de Nota.
7. Escreva trs vezes a definio de notas ascendentes.
8. Escreva trs vezes a definio de notas Descendentes.
9. Escreva trs vezes o que so linhas suplementares Superiores e Inferiores.
10. Escreva trs vezes a definio de Oitava.
11. Escreva trs vezes a definio de Diapaso.
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5 Mdulo
SOLFEJO
1. O que solfejo? _______________________________________________________
RESPIRAO
2. No nosso hinrio empregamos as famosas Vrgulas de respirao para a
respirao correta no exerccio musical. Existem dois tipos, quais? __________________
3. O que respirao diafragmtica? ________________________________________
4. Os exerccios de respirao abrangem trs fases, quais? _______________________
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Pesquise a definio de INSPIRAO?
2. Pesquise a definio de SUSPENSO?
3. Pesquise a definio de EXPIRAO?
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6 Mdulo
*Complementao Terica
*Complementao terica: Grau conjunto: So notas visinhas, ou seja, imediatos.
INTERVALO
1. O que intervalo? _____________________________________________________
2. O intervalo possui outro nome? Qual? ______________________________________
3. O que intervalo simples? _______________________________________________
4. O que intervalo composto? _____________________________________________
5. O que semitom? _____________________________________________________
6. O semitom classificado em diatnico e cromtico. Explique cada um: ____________
________________________________________________________________________
7. O que tom? _________________________________________________________
8. O que vem a ser um intervalo Unssono? ___________________________________
9. O que vem a ser um intervalo Enarmnico? _________________________________
10. O que um intervalo meldico? __________________________________________
11. O que um intervalo harmnico? _________________________________________
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Teras =
Quartas=
Quintas=
Sextas=
Stimas=
Teras =
Quartas=
Quintas=
Sextas=
Stimas=
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32
7 Simples
Ascendente
Meldico
Disjunto
33
34
MELODIA
23. O que melodia? ______________________________________________________
24. A Melodia um dos principais elementos da Musica ou do Som? _______________
________________________________________________________________________
HARMONIA
1. O que harmonia? _____________________________________________________
2. A melodia um dos principais elementos da Musica ou do Som? ________________
3. No nosso hinrio, quais as vozes existentes, explique: _________________________
________________________________________________________________________
4. O que acorde? _______________________________________________________
5. O que arpejo? _______________________________________________________
SINAIS DE ALTERAO
6. O que sinais de alterao? _____________________________________________
7. Existem quantos sinais de alterao? Quais? ________________________________
8. Em cada quadrado abaixo, desenhe o sinal que se pede:
Sustenido
Bemol
Dobrado Sustenido
Dobrado Bemol
Bequadro
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ESCALA CROMTICA
15. O que escala cromtica? _______________________________________________
16. Faa uma escala de DM indicando a ordem dos tons e semitons:
17. Coloque TOM ou SEMITOM:
a. D para o R: _______
b. R para o Mi:
_______
c.
_______
Mi para o F:
L para o Si:
_______
) D para R
d. (
) F para Sol
b. (
) R para Mi
e. (
) Sol para L
c. (
) Mi para F
f.
) L para Si
g. (
) Si para D
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) D para R
b. (
) R para Mi
c. (
) Mi para F
d. (
) F para Sol
e. (
) Sol para L
f.
) L para Si
21. Responda:
a. Qual nota tem a mesma altura que o D#?
________________
________________
c.
________________
________________
________________
f.
________________
________________
________________
i.
________________
j.
________________
k.
________________
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22. No teclado abaixo, coloque o nome das notas em cada tecla indicando tambm as
notas que as teclas pretas produzem:
FERMATA
23. O que fermata? ______________________________________________________
24. O que suspenso? ___________________________________________________
25. Desenhe 10 fermatas:
26. As fermatas poder ser classificadas de duas formas, quais? Explique: _____________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
27. Coloque S para Suspenso e F para Fermata.
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ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
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Teoria Para
Oficializao
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7 Mdulo
SUB-DIVISO
1. O que subdiviso Binria? ______________________________________________
2. O que subdiviso Ternria? ____________________________________________
PONTO DE AUMENTO
3. O que ponto de aumento? ______________________________________________
4. O ponto de aumento colocado em que posio em relao a figura? ____________
5. Pausa pode ser pontuada? ______________________________________________
6. Podemos utilizar at quantos pontos de aumento em uma figura? ________________
7. Explique ponto simples? _________________________________________________
8. Explique ponto duplo? __________________________________________________
9. Explique ponto triplo? ___________________________________________________
10. De a execuo das seguintes figuras musicais:
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LIGADURA
12. O que uma ligadura? __________________________________________________
13. A ligadura classificada em trs tipos, quais? ________________________________
14. O que ligadura de Valor? _______________________________________________
15. O que ligadura de Portamento? _________________________________________
16. O que ligadura de Fraseado? ___________________________________________
42
) Sim
) No
SNCOPA
19. O que sncopa ou sncope? _____________________________________________
20. A sincope responsvel por qual efeito na musica? __________________________
21. O que o que sncope regular? ___________________________________________
22. O que sincope irregular? _______________________________________________
23. O que Nota sincopada? ________________________________________________
24. Crie uma melodia que contenha Sincope Regular e Irregular:
CONTRATEMPO
25. O que contratempo? __________________________________________________
26. Analise os trechos msicas abaixo e indique onde ocorre sincope, classificando-as em
regulares e irregulares. Logo aps circule tambm os contratempos. Para acentuao
mtrica.
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ENDECAGRAMA
27. O que endecagrama? _________________________________________________
28. Explique o que D CENTRAL? __________________________________________
________________________________________________________________________
29. O que sistema? ______________________________________________________
30. Qual o significado de endecagrama? _______________________________________
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 vezes o significado de Subdiviso Binria.
2. Escreva 3 vezes o significado de Subdiviso Ternria.
3. Escreva 3 vezes a definio de ponto de aumento.
4. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura.
5. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura de Valor.
6. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura de Portamento.
7. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura de Fraseado.
8. Escreva 3 vezes a definio de Sncope.
9. Escreva 3 vezes a definio de Sncope Regular.
10. Escreva 3 vezes a definio de Sncope Irregular.
11. Escreva 3 vezes a definio de Contratempo.
12. Escreva 3 vezes a definio de Endecagrama.
13. Escreva 3 vezes a definio de Sistema.
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8 Mdulo
FRASES
1. O que Frase Musical? _________________________________________________
2. O que Fraseado? _____________________________________________________
3. O que Fraseologia? ___________________________________________________
4. Explique o que Motivo? ________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Explique o que Semifrase? _____________________________________________
________________________________________________________________________
RITMOS INICIAIS
6. O que so ritmos iniciais? _______________________________________________
7. Existem quantos tipos de Ritmos Iniciais, quais? _____________________________
8. O que Ritmo Ttico? __________________________________________________
9. O que Ritmo Anacrstico ou Pro-Ttico? __________________________________
10. O que Ritmo Acfalo? ________________________________________________
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ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 vezes a definio de Frases.
2. Escreva 3 vezes a definio de Fraseado.
3. Escreva 3 vezes a definio de Fraseologia.
4. Escreva 3 vezes a definio de Motivo.
5. Escreva 3 vezes a definio de Semifrase.
6. Escreva 3 vezes a definio de Ritmos Iniciais.
7. Escreva 3 vezes a definio de Ritmo Ttico.
8. Escreva 3 Vezes a definio de Ritmo Anacrstico.
9. Escreva 3 vezes a definio de Ritmo Acfalo.
10. Escreva 3 vezes a definio de Terminao Masculina.
11. Escreva 3 vezes a definio de Terminao Feminina.
46
9 Mdulo
ESCALAS DIATNICAS MAIORES
1. O que escalas diatnicas Maior? ________________________________________
2. Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Maior? ______________________
3. Onde se encontra os tons e semitons de uma escala Maior? ____________________
________________________________________________________________________
4. O que so Graus de uma escala, e existem quantos? __________________________
________________________________________________________________________
5. Escreva o nome dos 8 graus e seus respectivos nmeros romanos: ______________
________________________________________________________________________
6. Como se chama os seguintes graus da escala.
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48
17. Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Menor? _____________________
18. Onde se encontra os tons e semitons de uma escala Menor? ___________________
________________________________________________________________________
19. Como encontramos a relativa de uma escala Maior? __________________________
20. Como encontramos a relativa de uma escala Menor? __________________________
21. Na pauta a seguir, faa a escala modelo do modo maior e sua relativa no modo menor
indicando os tons e semitons:
Modo maior
Modo Menor
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ARMADURA DE CLAVE
22. O que armadura de clave? _____________________________________________
23. Qual a ordem dos Bemis em uma armadura de clave? ________________________
24. Qual a ordem dos Sustenidos em uma armadura de Clave? _____________________
25. Como achamos a tonalidade em bemis em uma escala maior? _________________
________________________________________________________________________
26. Como achamos a tonalidade em sustenidos em uma escala maior? ______________
________________________________________________________________________
27. Quando classificamos uma tonalidade no modo Maior e encontramos sua relativa no
modo Menor, a armadura de clave muda ou sempre permanece com os mesmos
acidentes? ____________________________________________________________
ACIDENTES
28. O que acidentes? ____________________________________________________
________________________________________________________________________
29. Os acidentes podem ser classificadas em trs formas, quais? ___________________
________________________________________________________________________
30. Explique Acidente Fixo: _________________________________________________
________________________________________________________________________
31. Explique Acidente Ocorrente: _____________________________________________
________________________________________________________________________
32. Explique Acidente de Precauo: __________________________________________
________________________________________________________________________
TONALIDADE
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51
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 vezes o que escala Diatnica do modo Maior?
2. Escreva 3 vezes qual a principal diferena entre a escala maior e a menor:
3. Escreva 3 vezes a definio de Armadura de Clave.
4. Escreva 3 vezes a ordem dos bemis.
5. Escreva 3 vezes a ordem dos sustenidos.
6. Escreva 3 vezes a definio de Acidentes Fixos:
7. Escreva 3 vezes a definio de Acidentes Ocorrentes:
8. Escreva 3 vezes a definio de Acidentes de Precauo:
9. Escreva 3 vezes o que Tonalidade:
10. Escreva 3 vezes quando uma tonalidade pode ser Maior:
11. Escreva 3 vezes quando uma tonalidade poder ser Menor:
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10 Mdulo
QUILTERAS
1. O que so quilteras? __________________________________________________
2. O que so tercinas? ____________________________________________________
3. Alm das tercinas, existem outros tipos de quilteras? _________________________
________________________________________________________________________
4. O que so Hemolas? ___________________________________________________
5. Em nosso hinrio, existe hemolas? (
)Sim
)No
COMPASSO COMPOSTO
6. O que um compasso Composto? ________________________________________
________________________________________________________________________
7. O que frmula de Compasso? ___________________________________________
________________________________________________________________________
)Sim
)No
53
________________________________________________________________________
14. Explique UT: __________________________________________________________
15. Explique UC: __________________________________________________________
16. Explique US: __________________________________________________________
17. Fazer Exerccios de Preenchimento de Compasso Composto indicando:
UM: Unidade de Movimento.
UT: Unidade de Tempo.
UC: Unidade de Compasso
US: Unidade de Som (apenas nos compassos ternrios)
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ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 vezes a definio de Quilteras.
2. Escreva 3 vezes a definio de Tercinas.
3. Escreva 3 vezes a definio de Hemiolas
4. Escreva 3 vezes a definio de Compasso Composto.
5. Escreva 3 vezes a definio de Frmula de Compasso Composto.
6. Escreva 3 vezes a os nmeros superiores do Compasso Composto.
7. Escreva 3 vezes os nmeros inferiores do Compasso Composto.
8. Escreva 3 vezes a definio de UM.
9. Escreva 3 vezes a definio de UT.
10. Escreva 3 vezes a definio de UC
11. Escreva 3 vezes a definio de US.
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11 Mdulo
ANDAMENTO
1. O que andamento? ___________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Em quantas formas os andamentos so Classificados? ________________________
________________________________________________________________________
3. O que Aggica? _____________________________________________________
DINMICA
4.
ARTICULAO
5. O que articulao: ___________________________________________________
________________________________________________________________________
6. Explique o que Legato: ________________________________________________
7. Explique o que Stacatto: _______________________________________________
________________________________________________________________________
8. Explique o que Portato ou Non Legato: ____________________________________
________________________________________________________________________
9. Explique o que Tenuto: ________________________________________________
________________________________________________________________________
10. Explique o que Martellato: ______________________________________________
________________________________________________________________________
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ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
57
11 Mdulo
EXPRESSO
1. O que expresso: ____________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Existe quantos tipos de expresso? Quais? _________________________________
________________________________________________________________________
3. Explique a Expresso Solene:_____________________________________________
________________________________________________________________________
4. Explique a Expresso Majestoso:__________________________________________
________________________________________________________________________
5. Explique a Expresso Com Jbilo: _________________________________________
________________________________________________________________________
6. Explique a Expresso Com Venerao: _____________________________________
________________________________________________________________________
7. Explique a Expresso Com Submisso: ____________________________________
________________________________________________________________________
8. Explique a Expresso Com Humildade: _____________________________________
________________________________________________________________________
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
58
Exerccios dinmicos
para fixao de
Contedo
59
1 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
a.
M
U
c.
h.
f.
S
I
C
A
b.
i
e.
I
Z
A
j.
g.
d.
60
C. Ritmo :
(
E. Altura:
(
) Timbre, pois ele a propriedade do som que nos permite fazer essa distino.
) Timbre, pois ele a propriedade musical que responsvel por distinguir a voz.
H. Durao:
(
61
2 Modulo
1. Complete o texto a seguir:
_______________ representa a durao do som musical, cada figura de som tem a sua
respectiva _________________________ ou _________________ como geralmente
chamamos. O corpo das figuras musicais possui at trs partes, o _________________ a
________________ e a ______________________. A cabea da figura tem uma forma
___________________. De acordo com a sequncia, a primeira figura musical de maior
durao a ____________________ , as
62
) Pausa indica a durao do som, pois como seu nome j diz, pausa de silncio.
) 4 tempos tambm.
) 2 tempos.
) de tempo.
) de tempos.
) 1 tempos.
) de tempo.
) 1 tempos.
) 2 tempos.
) 4 tempos.
63
3 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a. Agrupamento de tempos.
b. utilizado para determinar o ritmo e a durao das figuras de sons e silncio.
c. Sinal que no possui a funo de dividir o compasso, exceto no final de um perodo
ou trecho musical completo.
d. Determina a quantidade de tempos que tem dentro do compasso.
e. a classificao dos tempos em Fortes e Fracos dentro do compasso.
f. Barra utilizada para finalizar uma musica.
g. Compassos que possui 3 tempos.
h. a juno de dois nmeros sobrepostos colocada no incio do compasso.
i. Determina a figura que ter um tempo dentro do compasso.
j. utilizado para marcao de tempos do compasso.
k. Compassos que possui 2 tempos.
l. Compassos que possui 4 tempos.
T
E
g.
j.
b.
h.
a.
e.
c.
f.
k.
d.
C
O
i.
l.
A
S
S
O
64
3. A Barra de Compasso :
(
(
(
) Uma Linha Fina e uma grossa com dois pontos utilizada para repetir um trecho j
executado
) Apenas uma linha fina cuja funo e separar os compassos.
4. A Barra Dupla :
(
) Duas Linhas Finas que separam compassos e tambm separa o coro e estrofe.
5. A barra Final :
(
) uma linha fina e uma grossa com pontos que indica a repetio de um trecho
musical j executado.
) So duas linhas grossas com pontos indicando a repetio de um trecho musical.
) So duas linhas finas com pontos indicando a repetio de um trecho musical j
executado.
) uma linha que indica a repetio da musica inteira.
65
(
(
(
(
(
66
) Maiores ou Menores.
) Naturais ou Alternados.
) Simples ou compostos.
) Andamento
) Tonalidade
) Figuras.
) N Inferior.
) N Superior.
) 2, 3 e 4.
) 1, 2, 4, 8 e 16.
) 3, 6, 9, 12 e 15.
) 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7.
) 1, 2, 4, 8, 16 e 32.
) 1, 2, 4, 8, 16, 32 e 64.
) Quantidade de movimentos.
) Quantidade de tempos
) Unidade de Tempos.
67
4 Modulo
1. Relacione as colunas:
a. 2 Linha.
b. 1, 2, 3 e 4 Linha.
) Nota D
5
c. 3 e 4 Linha.
d. Conjunto de 5 Linha e 4 Espaos.
e. Usado para notas mais agudas
) Nota R
Escada.
f.
) Nota MI
g. Palavra Penta
) Clave de Sol
h. Palavra Grama
) Clave de D
) Nota F
i.
j.
k. A
l.
m. C
n. E
o. F
p. Palavra scala.
q. Diapaso.
) Nota Sol
) Clave de F
significa Linha
(
) Nota L
) Nota Si
) Pauta ou Pentagrama.
Inferiores.
68
5 Modulo
1. A respeito de Respirao correto afirmar que:
a. (
b. (
c. (
d. (
69
6 Modulo
1. Responda as perguntas a seguir:
A. Intervalo :
(
B. O intervalo Unssono :
(
) Dois sons com a mesma altura tendo nomes iguais ou diferentes porem com a
mesma altura.
(
) Simples quando ultrapassa uma oitava e composto quando est dentro de uma
oitava.
(
) Simples quando est dentro de uma oitava e composto quando ultrapassa uma
oitava.
(
) Simples quando est dentro de uma oitava e Unssono quando possui a mesma
altura.
D. O semitom:
(
o diatnico e o cromtico.
(
) A soma de 2 semitons.
) A soma de 3 semitons.
) A soma de 1 semitom.
70
2. Relacione as Colunas:
a. TOM
b. Semitom
c. Intervalo Simples
d. Intervalo Composto
e. Harmnico
f.
Enarmnico
g. Meldico
h. Unssono
ocidental.
(
dois semitons.
)Aumenta um Tom
) Reduz um semitom.
) Aumenta um semitom.
) Reduz um Tom.
D. Dobrado Sustenido:
) Reduz um semitom.
)Aumenta um Tom
) Reduz um Tom.
) Aumenta um semitom.
B. Sustenido:
)Aumenta um Tom
) Reduz um semitom.
) Aumenta um semitom.
) Reduz um Tom.
E. Dobrado Bemol:
) Reduz um semitom.
)Aumenta um Tom
) Reduz um Tom.
) Aumenta um semitom.
C. Bequadro:
)Aumenta um Tom
) Reduz um semitom.
) Aumenta um semitom.
) Reduz um Tom.
71
(
(
72
7 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a. Ligadura que liga notas de alturas diferentes.
b. Ponto que aumenta metade do valor da figura.
c. Ponto que aumenta metade do 2 Ponto.
d. Ligadura que liga diversas notas ou at mesmo compassos indicando frases e
semifrases.
e. Ligadura que liga notas que possuem a mesma altura somando-se os valores.
f. Aumenta metade do 1 Ponto.
g. Consiste na execuo de pausas nos tempos ou partes de tempo Forte.
h. Nmero de pontos de aumento que podem ser colocados ao lado direito de uma
figura.
i. Constitui na prolongao de um som que inicia no tempo fraco e se estende at o
tempo forte seguinte.
j. Conjunto de 11 linhas e 10 espaos.
k. Na musica conjunto de pentagramas unidos por uma chave ou barra.
j.
i.
f.
S
U
B
D
b.
I
e.
c.
d.
g.
k.
V
I
S
o
a.
E
h.
73
) um ponto colocado a direita da figura aumentando o seu valor: Existem trs tipos:
semifrases.
d. A respeito de endecagrama:
(
) Ligaduras pois a de valor une notas da mesma altura, a de portamento une notas
) Ligadura pois a de valor une notas de alturas diferentes, a de portamento une notas
O contratempo :
) So pausas dadas no tempo fraco tendo o tempo forte preenchidos por notas.
) So pausas dadas no tempo forte tendo o tempo fraco preenchido por notas.
74
8 Modulo
1. Preencha o texto a seguir:
Como em textos que lemos, a musica obedece uma certa mtrica musical, unindo-se
em pequenos grupos formando uma ideia musical completa, o nome desses grupos ___
_____________. O estudo dessas frase a ________________, que permite a ns a
compreenso do contedo e a boa execuo em lies e hinos. Para que essa
compreenso ocorra, ela obtida atravs das ___________________, acentuaes
mtrica, _____________________, ______________________, ___________________,
_________________________ e ________________________.
2. Ache as palavras do quadro abaixo:
Motivo Fraseologia Semifrase Ttico Anacrstico Acfalo Masculino - Feminino
75
compasso incompleto.
6. A respeito da terminao das Frases:
(
terminao, ou seja, masculina quando o acento tnico est na ltima nota e feminina
quando o acento tnico no est na ultima nota.
(
76
9 Modulo
1. Coloque um (x) na resposta correta:
A. De acordo com Escalas Diatnicas Maiores, responda:
(
Grau de uma escala nome dado a cada figura musical ou seja, semibevre,
mnima, semnima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa.
Grau de uma escala o nome dado a cada nota de uma escala, so oito graus
no total.
Existem 8 graus cujo nome dado de acordo com a entoao do grau Modal, o
nome deles em ordem : Tnica, Super-Tnica, Mediante, Subdominante,
Dominante, Superdominante, Sensvel e Repetio da Tnica.
77
Modo Menor
a. D Maior
) La b Menor
b. L b Maior
) R # Menor
c.
Sol Maior
) Mi Menor
d. F Maior
) Si Menor
e. Si b Maior
) Si b Menor
f.
) Mi b menor
g. Mi b Maior
) F Menor
h. L Maior
) D Menor
i.
Mi Maior
) D# Menor
j.
D# Maior
) Sol Menor
k.
R b Maior
) Sol # Menor
l.
Sol b Maior
) F # Menor
m. F# Maior
) R Menor
n. D b Maior
) L Menor
o. Si Maior
) L # Menor
R Maior
78
classificados em trs graus: Leve, Risco e Grave que pode levar a morte.
4. Sobre os Acidentes Fixos assinale a alternativa correta:
(
79
10 Modulo
1. Sobre quilteras responda:
(
) Grupos de figura que obedecem a diviso normal dos tempos dentro do compasso:
Elas podem ser Tercinas, quatrinas, quintinas e sextinas, etc...
(
80
11 Modulo
1. De acordo com Andamento, ache as palavras do quadro abaixo:
Lentos Moderados Rpidos Accelerando Rallentando Ritenuto Piacere Tempo
Senza.
Corresponde
accelerando
ritenuto
poco rallentando
rallentando
senza rallentando
a tempo
ad libitum / a piacere
Indica
Interpretao Livre / A vontade
Retomada do tempo inicial
No ralentar
Reter o andamento
Reduo gradativa
Pequena reduo gradativa
Apressando
81
Corresponde
Indica
ppp
Crescendo
Suave
pp
Descrecendo
Meio Suave
Piano
Forte
mp
Mezzo-piano
Diminuindo o som
mf
Forte
Aumentando o Som
Fortissimo
Extremamente forte
ff
Molto Fortissimo
Extremamente suave
fff
Molto Pianissimo
Meio suave
Pianissimo
Meio Forte
Mezzo-forte
Muito Forte
>
<
) Execuo sustentada
b. Stacatto
) Execuo Ligada
d. Tenuto
) Execuo Semiligada
e. Martelato
82
12 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a. Expresso suntuosa, grandiosa sem exagero na intensidade.
b. Expresso que se deve executar com equilbrio de sonoridade e seu significado
est ligada com obedincia.
c. Expresso virtuosa que d o reconhecimento das fraquezas.
d. Pomposo.
e. Deve se toca no sentimento de respeito e devoo, sua execuo suave.
f. Expresso que da o sentimento de muita alegria ou contentamento.
c.
X
P
R
e.
E
S
a.
d.
b.
f.
83
84
5 MDULO
6 MDULO
28. O que Intervalo? a diferena de altura entre dois sons. Os intervalos so
classificados em duas formas:
. Intervalo Simples: Intervalos que esto dentro de uma 8.
. Intervalo Composto: Intervalos que ultrapassam uma 8.
29. O que Tom? o intervalo equivalente a soma de dois semitons.
30. O que Semitom? o menor intervalo usado na msica ocidental.
31. O que um Intervalo Unssono? So dois sons de mesma altura. Podem ter nomes
de notas iguais ou diferentes.
32. O que um Intervalo Enarmnico? o intervalo unssono como nome de notas
diferentes.
33. O que um intervalo Meldico? quando as notas so ouvidas sucessivamente.
34. O que um intervalo Harmnico? quando as notas so ouvidas simultaneamente.
35. O que um Acorde? a escrita ou a execuo de dois ou mais sons
simultaneamente.
36. O que um arpejo? a execuo sucessiva das notas de um acorde.
37. O que so Acidentes? So sinais que modificam a altura de uma nota, sem
mudarem de nome. So eles:
.Bemol: Abaixa a altura de uma nota um semitom (meio tom).
.Sustenido: Aumenta a altura de uma nota um semitom (meio tom).
85
86
8 MDULO
52. O que Fraseologia? o estudo de frases que permite compreender e bem
executar lies de mtodos e hinos.
53. O que Motivo? o trecho de uma obra musical que nos faz reconhecer a melodia
da msica, hino, etc...
54. O que Semifrase? o conjunto de dois ou trs motivos sendo tambm a diviso da
frase.
55. O que Ritmo Inicial? a classificao do ritmo que inicia um trecho musical. Os
ritmos so classificados em trs maneiras.
. Ttico: quando a melodia inicia no tempo forte (compasso completo).
. Anacrstico: quando a melodia inicia em uma parte de tempo.
. Acfalo: quando a melodia inicia com pausa.
56. O que Ritmo Final? a forma de terminao de um trecho musical. O ritmo final
classificado em duas formas:
. Masculina: quando o ltimo som do agrupamento inicia no tempo forte.
. Feminina: quando o ltimo som do agrupamento inicia no tempo fraco.
9 MDULO
57. Qual a escala modelo do modo maior? D Maior.
58. Por que a escala de D Maior considerada a escala Modelo? Porque atravs
dela que se origina as demais escalas.
59. Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Maior? Tom, Tom, Semitom,
Tom, Tom, Tom e Semitom.
60. O que so tetracordes? a diviso da escala em 2 partes. Cada parte possui 4
notas. Existe o tetracorde superior e o inferior.
61. Como que se origina a escala com Sustenidos? A partir da escala de D maior,
pegando o V grau ascendente da escala e tornando-o o I grau da escala consecutiva. O
VII grau deve portanto sofre uma alterao ascendente de um semitom
62. Como que se origina a escala com Bemis? A partir da escala de D maior,
pegando o V grau descendente da escala e tornando-o o I grau da escala consecutiva. O
IV grau deve portanto sofrer uma alterao descendente de um semitom.
63. Como que eu encontro uma escala Menor a partir da Maior? Pegando a tnica e
reduzindo trs graus ou elevando seis graus
64. Como que eu encontro uma escala Maior a partir da Menor? Pegando a tnica e
elevando trs graus ou reduzindo seis graus.
65. Quando uma escala maior? Quando o intervalo entre o I e III grau de 3 Maior.
66. Quando uma escala menor? Quando o intervalo entre o I e III grau de 3 Menor.
67. Quais as duas Principais diferenas entre escala Maior e Menor? Na classificao
do I ao III grau que de 3 Maior ou 3 Menor e na ordem dos semitons da escala.
68. Qual a ordem dos semitons de uma escala Menor? Tom, Semitom, Tom, Tom,
Semitom, Tom e Tom.
69. Qual a escala modelo do modo Menor? Escala de L Menor.
70. O que Armadura de Clave? Conjunto de Smbolos e nmeros colocados junto a
Clave.
87
88