Guia 2011-2012 Licenciatura Medicina PDF

Gua Docente Medicina 2011-2012
UNIVERSIDAD DE MURCIA
FACULTAD DE MEDICINA
GUA DOCENTE
LICENCIATURA DE MEDICINA
(vlida para las pruebas de aptitud para la homologacin de ttulos extranjeros de
educacin superior por el oficial espaol de Licenciado en Medicina)
Curso 2011/2012
Murcia, Septiembre 2011
Indice
Introduccin...................................................................................................................................................... 5
NOTA para leer el pdf.................................................................................................................................. 5
Equipo decanal................................................................................................................................................. 6
Calendario acadmico para el curso 2011-2012...............................................................................................7
Reglamento de convocatoria, evaluacin y actas............................................................................................. 8
Acuerdo sobre contenidos de Proteccin Radiolgica en el Plan de Estudios de Licenciado en Medicina.......8
Informacin sobre la calificacin acadmica en el Departamento de Medicina................................................9
Biblioteca universitaria.................................................................................................................................... 10
Otra informacin de inters............................................................................................................................. 11
Planes de Estudios Vigentes en Medicina...................................................................................................... 12
Normativa de crditos de libre configuracin.................................................................................................. 15
Normas sobre crditos por equivalencia......................................................................................................... 20
1 CURSO....................................................................................................................................................... 23
ANATOMA I............................................................................................................................................... 24
BIOESTADSTICA..................................................................................................................................... 29
BIOLOGA CELULAR, HISTOLOGA Y EMBRIOLOGA GENERAL HUMANA..........................................31
BIOQUMICA Y BIOLOGA MOLECULAR................................................................................................. 40
EVOLUCIN Y ADAPTACIN DEL ORGANISMO HUMANO AL MEDIO AMBIENTE...............................42
FSICA MDICA......................................................................................................................................... 49
HISTORIA DE LA MEDICINA..................................................................................................................... 53
2 CURSO....................................................................................................................................................... 56
ANATOMA II.............................................................................................................................................. 57
ANATOMA III............................................................................................................................................. 60
EPIDEMIOLOGA GENERAL Y DEMOGRAFA SANITARIA.....................................................................64
FISIOLOGA HUMANA.............................................................................................................................. 66
GENTICA HUMANA................................................................................................................................ 71
INMUNOLOGA......................................................................................................................................... 73
ORGANOGRAFA MICROSCPICA HUMANA......................................................................................... 92
3 CURSO..................................................................................................................................................... 100
ANATOMA PATOLGICA GENERAL..................................................................................................... 101
BASES PSICOLGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y ENFERMEDAD ........................................104
FARMACOLOGA GENERAL.................................................................................................................. 107
FUNDAMENTOS DE CIRUGA............................................................................................................... 109
MICROBIOLOGA.................................................................................................................................... 111
PATOLOGA GENERAL Y PROPEDETICA CLNICA............................................................................115
RADIOLOGA Y MEDICINA FSICA ........................................................................................................ 118
4 CURSO..................................................................................................................................................... 122
CARACTERSTICAS DE LAS PRCTICAS DE 4 CURSO DEL DEPARTAMENTO DE MEDICINA......123
APARATO DIGESTIVO............................................................................................................................ 124
CARDIOLOGA ....................................................................................................................................... 125

CIRUGA DE APARATO DIGESTIVO...................................................................................................... 127
CIRUGA TORCICA............................................................................................................................... 129
MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PBLICA Y COMUNITARIA............................................................131
NEUMOLOGA......................................................................................................................................... 138
OBSTETRICIA......................................................................................................................................... 145
OFTALMOLOGA..................................................................................................................................... 147
PEDIATRA I............................................................................................................................................ 158
5 CURSO..................................................................................................................................................... 162
ANATOMA PATOLGICA ESPECIAL..................................................................................................... 163
GINECOLOGA........................................................................................................................................ 166
NEFROLOGA y UROLOGA................................................................................................................... 167
NEUROLOGA Y NEUROCIRUGA......................................................................................................... 169
OTORRINOLARINGOLOGA.................................................................................................................. 170
PEDIATRA II........................................................................................................................................... 172
REUMATOLOGA.................................................................................................................................... 176
TRAUMATOLOGA.................................................................................................................................. 178
6 CURSO..................................................................................................................................................... 184
CARACTERSTICAS DE LAS PRCTICAS DE 6 CURSO DEL DEPARTAMENTO DE MEDICINA......185
CIRUGA ENDOCRINA Y GERITRICA.................................................................................................. 187
DERMATOLOGA.................................................................................................................................... 189
FARMACOLOGA TERAPUTICA........................................................................................................... 193
MEDICINA LEGAL Y TOXICOLGICA.................................................................................................... 196
ONCOLOGA CLNICA Y SISTEMA HEMATOPOYTICO.......................................................................200
PATOLOGA INFECCIOSA Y TOXICOLOGA CLNICA...........................................................................203
PSIQUIATRA .......................................................................................................................................... 206
RADIOLOGA Y MEDICINA FSICA ESPECIALES .................................................................................208
SISTEMA ENDOCRINO. METABOLISMO Y NUTRICIN GERITRICA................................................210
ASIGNATURAS OPTATIVAS O DE LIBRE CONFIGURACION....................................................................213
BASES FISIOLGICAS DE LA NUTRICIN........................................................................................... 214
BIOTICA CLNICA y DERECHO SANITARIO........................................................................................ 215
BIOTICA GENERAL.............................................................................................................................. 216
BIOQUMICA CLNICA............................................................................................................................. 218
CIRUGA DE LOS TRASPLANTES......................................................................................................... 220
CRONOBIOLOGA.................................................................................................................................. 224
DROGODEPENDENCIAS I..................................................................................................................... 227
ERGONOMA EN CIENCIAS DE LA SALUD........................................................................................... 229
FARMACOLOGA CLNICA..................................................................................................................... 231
HACIA UNA SALUD PARA TODOS EN EL SIGLO XXI. COOPERACIN EN SALUD............................235
INFORMTICA APLICADA A LA MEDICINA........................................................................................... 239
INGLS MDICO I.................................................................................................................................. 245
INGLS MDICO II................................................................................................................................. 247
MEDICINA DEL DEPORTE...................................................................................................................... 249

MEDICINA DE FAMILIA........................................................................................................................... 251
NEUROPSICOLOGA.............................................................................................................................. 254
PATOLOGA MOLECULAR...................................................................................................................... 257
INTRODUCCIN
El objetivo de este documento es dar a conocer al alumno de la Licenciatura de Medicina
informacin concerniente a la organizacin acadmica de esta titulacin para el curso acadmico actual.
Este documento contiene informacin bsica para el estudiante, como horarios y calendarios de
exmenes, as como los programas de todas las asignaturas impartidas en los seis cursos de esta
Licenciatura. Para cada asignatura se determina, en la mayora de los casos, el profesorado encargado de
impartirla, el coordinador, los objetivos, el programa terico y prctico, los criterios de evaluacin, el horario
de tutoras y la bibliografa recomendada.
Adems, en la gua se ofrece informacin adicional y de gran utilidad para el estudiante de la
Universidad de Murcia, como:
el calendario acadmico, donde se especifican los periodos de exmenes, lectivos y vacacionales.
la actual normativa sobre evaluacin y revisin exmenes.
datos sobre la Biblioteca Universitaria.
informacin sobre las asignaturas optativas y de libre configuracin y la forma de usar los crditos
por equivalencia.
Esta gua tiene un carcter orientativo y pretende poner a disposicin del alumno la informacin
existente; por lo tanto, carece de efectos vinculantes. No obstante, es voluntad del personal de esta facultad
respetar al mximo los datos aqu reflejados, pudindose producir alteraciones nicamente por motivos de
fuerza mayor, error u omisin. Si el lector encuentra falta de informacin o informacin errnea, le rogamos
que nos lo comunique y que nos disculpe.
NOTA para leer el pdf: Aviso a los lectores de este documento en formato pdf. Para facilitar
la navegacin, se han establecido marcadores. Para activarlos, deber hacerlo en su lector
de archivos pdf. Si usa el acrobat, pulse en la zona izquierda de la pantalla, en marcadores.
Luego, haciendo doble click en cualquier marcador, se dirigir directamente a esa zona del
documento.
Equipo decanal.
Decano: Joaqun Garca-Esta Lpez, Catedrtico de Fisiologa, decamedi@um.es

Vicedecana de Farmacia: Celia Jimnez-Cervantes Frigols, Profesora Titular de Bioqumica y
Biologa Molecular, celiajim@um.es
Vicedecano de Fisioterapia: Ricardo Manuel Carles Hernndez, Profesor Titular de Fisioterapia,
rmcarles@um.es
Vicedecano de Medicina: Miguel Angel Fernndez-Villacaas Marn, Profesor Titular de Anatoma
Humana, vicemedi@um.es
Vicedecano de Odontologa: Arturo Snchez Prez, Profesor Asociado (a tiempo completo) de
Estomatologa, arturosa@um.es
Vicedecana de Movilidad y Relaciones Internacionales: Cristina Alcaraz Boluda, Profesora Titular de
Farmacologa, srimedic@um.es
Vicedecana del Hospital Universitario Morales Meseguer: Mara Luisa Lozano Almela, Profesora
Titular de Medicina, mllozano@um.es
Vicedecano del Hospital Universitario Reina Sofa: Inmaculada Sells Navarro, Profesor Titular de
Oftalmologa, inmasell@um.es.
Vicedecano del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca: Ricardo Robles Campos, Catedrtico de
Ciruga, rirocam@um.es.
Secretario de Facultad : Jos Miguel Saez Gmez, Profesor Titular de Historia de la Medicina,
jmsaez@um.es
Administrativa de Decanato: Mara Jos Lpez Hernndez, Tlf.: 868 88 7185. Correo Electrnico:
mjlh@um.es
Personal de administracin y servicios.

1. Biblioteca (Horario: de 8:30 a 21:00, salvo en periodos de vacaciones):
1. Jefa de Biblioteca: Mara Pilar Sabater Lorenzo(868 88 4241: lunes, mircoles y viernes /
968398171: martes y jueves).
2. Biblioteca Campus de Espinardo: Miguel Angel Baos Fernndez(868 88 7176).
3. Biblioteca Pabelln Docente: Begoa Cnovas Lpez (868 88 8179).
2. Clnica Odontolgica (Horario: de 9:00 21:00, salvo en perodos de vacaciones):
1. Jefe de Negociado: Luis Javier Selgas Cortina (868 88 8577).
2. Auxiliares de Servicios de la Clnica Odontolgica (868 88 8575):
1. Jos Manuel Martnez Tortosa (maanas).
2. Ana M Ruiz Snchez (maanas).
3. Jos Manuel Amador Morales (tardes).
3. Conserjera (Horario: de 8:30 a 21:00, salvo en perodos de vacaciones):
1. Auxiliares de Servicios (Edificio del Campus de Espinardo, 868 88 4312)
1. D. Jos Beltrn Gil (maana)
2. Da. Carmen Garca Coutio (maana)
3. D. Miguel Angel Martnez Moreno (maana)
4. D. Miguel Angel Vera Lpez (tarde)
5. Da. Antonia Mara Bernal Martnez (tarde)
2. Auxiliares de Servicios del Pabelln Docente (868 88 8160):
1. Mara Martnez Romera (maanas).
2. Josefa Resu Ortega Gonzlez (maanas).
3. Caridad Gonzalo Pemuy (tarde).
4. Secretara (Edificio del Campus de Espinardo, Horario: de lunes a viernes de 9 a 14 horas y
jueves, de 16 a 18:30 horas):
1. Jefe de Secretaria: Antonio Alcaraz Lpez, 868-88 3922, aal2@um.es
2. Jefe de Negociado: Mari Carmen Carrilero Prez, 868-88 7190, mccp@um.es
3. Administrativo: Juan Jos Mirete Toms, 868-88 4890, jjmt1@um.es
4. Administrativo: Mara Dolores Mendoza Noguera, 868-88 7269, lmn@um.es
5. Administrativo Masteres: Pilar Montesinos Lpez, 868-88 4456, masteresmedicina@um.es
6. Auxiliar Administrativo: Eva Encarnacin Garca Martnez, 868-88 7178, eegm@um.es
Calendario acadmico para el curso 2011-2012
Reglamento de convocatoria, evaluacin y actas.

Aprobado en Consejo de Gobierno 12 de abril de 2011.
Publicado en: http://www.um.es/sabio/docs-cmsweb/novedadesmedicina/reglam._convocatoria__evaluacion_y_actas.pdf
Acuerdo sobre contenidos de Proteccin Radiolgica en el Plan de Estudios de Licenciado en
Medicina (aprobado en Junta de Facultad de 28-3-07).
La Comisin Acadmica del Consejo de Coordinacin Universitaria del 27 de febrero del 2003
establece la exigencia de incluir los contenidos de Proteccin Radiolgica en los planes de estudio de
Medicina, Odontologa y Podologa. Sin embargo, en el Plan de Estudios de Licenciado en Medicina estos
contenidos no se han podido incorporar ni en asignaturas troncales existentes, ni se ha podido crear una
nueva asignatura que incorpore las recomendaciones recogidas en dicho acuerdo.
Por ello, para que los contenidos exigidos en Proteccin Radiolgica puedan incorporarse a los
respectivos certificados de estudios de los alumnos de esta facultad al finalizar sus estudios, la Junta de la
Facultad de Medicina ha promovido las siguientes posibilidades que subsanen estas circunstancias y que
permitan incorporar dichos contenidos al cursar alguna de las siguientes asignaturas/cursos como crditos
de Libre Configuracin:
1.- Asignatura de RADIOLOGA ODONTOLGICA Y PROTECCIN RADIOLGICA EN ODONTOLOGA
(07Y9), asignatura obligatoria, que se imparte en 5 curso de la Licenciatura de Odontologa. Los 4,5
crditos de su matrcula se aplican a la libre configuracin.
2.- Asignatura de BIOFSICA RADIOLGICA EN ENFERMERA (09K5), asignatura obligatoria, que se
imparte en 2 curso de la Diplomatura de Enfermera. Los 4,5 crditos de su matrcula se aplican a la libre
configuracin.
3.- Curso de Promocin Educativa PROTECCIN RADIOLGICA Y GARANTA DE CALIDAD EN
RADIODIAGNSTICO. Curso de Teleenseanza (6 edicin). ste se imparte a travs de Internet y est
acreditado con 9 crditos de Libre Configuracin (Acuerdo Junta de Facultad de 17 de Junio de 2003).
La superacin de cualquiera de estas materias permitir incorporar explcitamente en el
correspondiente expediente acadmico personal el haber cursado los contenidos exigidos.
Informacin sobre la calificacin acadmica en el Departamento de Medicina.

(aprobada en Consejo de Departamento de 26 de julio de 2006, modificada en julio de 2011)
Como es normativa en la Universidad de Murcia, en este Departamento la calificacin acadmica se
establece de 0 a 10 puntos con un decimal, as se refleja en las actas.
El suspenso queda por debajo de 5 puntos.
El aprobado se establece entre 5 y 6,9 puntos.
El notable se establece entre 7 y 8,9 puntos.
Por encima de 9 puntos, la nota ser sobresaliente.
Las Matriculas de Honor se otorgarn a los sobresalientes con nota ms alta, en proporcin de hasta
un mximo de 1 Matricula de Honor por cada 20 alumnos matriculados.
La nota final en este Departamento se establece de la siguiente forma:
Para la calificacin final ser necesario haber realizado las prcticas de la asignatura segn la
normativa establecida por el Departamento, pero no habr examen final de prcticas.
El tipo de examen terico se expondr en la convocatoria de examen. La nota alcanzada se obtendr
de la puntuacin obtenida en el examen y otras notas que pudiera haber, aplicando la normativa
oficial de la Universidad de Murcia.
NOTA ACLARATORIA:
La asistencia a prcticas es OBLIGATORIA. La ausencia a una prctica NO JUSTIFICADA, supone
la imposibilidad de aprobar la parte prctica, e igualmente de presentarse al examen terico.
La justificacin de una ausencia debe presentarse por escrito al profesor de prcticas y en la
Secretaria del Departamento
El cuaderno de prcticas debe presentarse en la semana anterior del examen en el Departamento y
las asistencias debern estar firmadas por el profesor de prcticas
Biblioteca universitaria
La Biblioteca Universitaria es un servicio de apoyo a la docencia, al estudio y a la investigacin y
cuya misin principal es garantizar el acceso a la informacin documental.
Pueden hacer uso de los fondos bibliogrficos de la Universidad todos los estudiantes, personal
docente e investigador y personal de Administracin y Servicios de cualquier Centro perteneciente a la
Universidad de Murcia, as como todas las personas debidamente autorizadas.
En el Campus de Espinardo se encuentra la Biblioteca General con un horario ininterrumpido, de
lunes a viernes, de 8,30 a 21 h. En esta Biblioteca se encuentran centralizados los servicios generales, as
como fondos bibliogrficos de Ciencias de la Salud, Ciencias Experimentales, Ciencias Sociales, Economa,
Empresa y Documentacin, Hemeroteca Cientfica, Mediateca y Referencia y los bibliotecarios
Responsables de Coleccin de las distintas reas.
Para una informacin ms extensa de la Biblioteca Universitaria visita la pgina Web:
http://www.um.es/biblioteca
Anexo de Medicina, Odontologa, Fisioterapia.
En el edificio de la Facultad de Medicina existe un Anexo de la Biblioteca Universitaria, ubicado en la
planta baja de la Facultad y en el que se encuentran los manuales y revistas ms utilizados por los alumnos.
Este Anexo cuenta con 360 puestos de lectura. Su horario es el siguiente:
Sala de estudio: de 8,30 a 21 h. (de lunes a viernes)

Sbados: de 9 a 13 h. (en perodos lectivos)
Servicio de biblioteca: de 8,30 a 14 h. (de lunes a viernes) y de 16,30 a 19 h. (de lunes a jueves)
Anexo del Pabelln Docente de la Arrixaca

En el pabelln docente de la Arrixaca existe otro anexo de la Biblioteca Universitaria, ubicado en las
plantas primera, segunda y tercera. Este anexo cuenta con 200 puestos de lectura. Su horario es el
siguiente:
Sala de estudio: de 8,30 a 21 h. (de lunes a viernes)
Servicio de biblioteca: de 8,30 a 14 h. (de lunes a viernes) y de 16,30 a 19 h. (de lunes, martes y
jueves)
Servicios:
Consulta y estudio en sala
Consulta de OPAC (catlogo automatizado en lnea)
Consulta de bases de datos
Prstamo de libros diario, de fin de semana y vacaciones
Informacin sobre los servicios centralizados en la Biblioteca General, tales como el prstamo
interbibliotecario, referencia, adquisiciones, etc.
-
Para contactar con la biblioteca, busca en este mismo documento, en Personal de Administracin y
Servicios.
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Otra informacin de inters
TAQUILLAS: En el basamento del Centro existen unas Taquillas que se encuentran abiertas con la
llave puesta. Introduce en la misma los objetos que quieras dejar en custodia, inserta una moneda
de euro, cierra la puerta y llvate la llave. Al final del da, como muy tarde, debers de vaciar la
taquilla. Por acuerdo de la Junta de Facultad del 9 de abril de 2003, las normas que regirn el uso
de las taquillas sern las siguientes:
1) El uso slo estar permitido durante la jornada acadmica, debiendo quedar las taquillas
abiertas antes de las 21 horas de lunes a viernes y antes de las 14 horas los sbados, durante
los das lectivos.
2) Se proceder a abrir aquellas taquillas que, fuera de esos horarios, se encuentren cerradas,
siendo su contenido depositado en Decanato.
3) Cuando un usuario sea reincidente al no dejar la taquilla abierta, se proceder a sancionarle
de forma que se le suspender del uso de libros de la Biblioteca durante 15 das, 1 mes o 1
trimestre segn el nmero de veces que reincida.
Estas normas surtirn efecto para todos los usuarios de las Titulaciones del Centro.
DELEGACIN DE ALUMNOS: podrs encontrarla en el fondo del ala norte (tambin llamada
derecha, donde estn las aulas 1 a 4). All, podrs solicitar informacin de tus compaeros
representantes.
OTROS SERVICIOS PARA LOS ALUMNOS: visita la pgina web http://www.um.es/alumnos, para
obtener informacin acerca de los siguientes servicios:
Gestin Acadmica
Servicio de Informacin Universitario
Centro de Orientacin e Informacin de Empleo
Servicio de Proyeccin Social y Voluntariado
Servicio de Asesoramiento y Orientacin Personal
ATICA (Informtica)
Defensor del Universitario
Servicios de Actividades Deportivas
Servicio de Actividades Culturales
Direccin de Alumnos
Biblioteca universitaria
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Planes de estudio vigentes de la Titulacion de Medicina

PLAN 149
PRIMER CICLO
CURSO PRIMERO (66 Troncales, 0 Obligatorias, 4,5 Optativas, 9 Libre configuracin)
SIN DOCENCIA
EN EL CURSO 2011-12. SLO EXMENES ESTE CURSO.

Asignaturas Troncales
Cdigo
Descripcin
Duracin
03Z8 EVOLUCIN Y ADAPTACIN DEL ORGANISMO HUMANO AL CUATR. (2)
MEDIO AMBIENTE
03Z9 BIOESTADSTICA
CUATR. (1)
04Z0 FSICA MDICA
CUATR. (2)
04Z1 HISTORIA DE LA MEDICINA Y DOCUMEMTACIN MDICA
CUATR. (1)
04Z2 BIOLOGA CELULAR, HISTOLOGA Y EMBRIOLOGA GENERAL ANUAL
HUMANA
04Z3 ANATOMA I
ANUAL
04Z4 BIOQUMICA Y BIOLOGA MOLECULAR
ANUAL
Crditos
4,5
6
6
7,5
9
12
21
Optatividad: El alumno deber cursar 4,5 crditos. Libre configuracin: El alumno deber cursar 9
crditos.
SIN
DOCENCIA EN EL CURSO 2011-12. SLO EXMENES ESTE CURSO Y EL
SIGUIENTE.
CURSO SEGUNDO (76,5 Troncales, 0 Obligatorias, 4,5 Optativas, 4,5 Libre configuracin)
Cdigo
Descripcin
05Z4 ANATOMA II
05Z5 FISIOLOGA HUMANA
05Z6 ANATOMA III
05Z7 INMUNOLOGA
05Z8 ORGANOGRAFA MICROSCPICA HUMANA
05Z9 EPIDEMIOLOGA GENERAL Y DEMOGRAFA SANITARIA
06Z0 GENTICA HUMANA
Duracin
CUATR. (1)
ANUAL
CUATR. (2)
ANUAL
ANUAL
CUATR. (2)
CUATR. (1)
Crditos
12
22,5
12
10,5
9
4,5
6
Optatividad: El alumno deber cursar 4,5 crditos. Libre configuracin: El alumno deber cursar 4,5
crditos.
CURSO TERCERO (71,5 Troncales, 0 Obligatorias, 0 Optativas, 13,5 Libre configuracin)
Cdigo
Descripcin
Duracin
06Z1 BASES PSICOLGICAS DE ESTADOS DE SALUD Y ANUAL
ENFERMEDAD
06Z2 PATOLOGA GENERAL Y PROPEDETICA CLNICA
ANUAL
06Z3 MICROBIOLOGA
ANUAL
06Z4 FUNDAMENTOS DE CIRUGA
ANUAL
06Z5 RADIOLOGA Y MEDICINA FSICA GENERALES
CUATR. (1)
06Z6 FARMACOLOGA GENERAL
CUATR. (2)
06Z7 ANATOMA PATOLGICA GENERAL
CUATR. (1)
Crditos
9
21
12
12
5,5
6
6
Libre configuracin: El alumno deber cursar 13,5 crditos.

ASIGNATURAS OPTATIVAS DE 1 CICLO
Cdigo
Descripcin
Duracin
12
Crditos
04Z7
04Z8
04Z9
05Z0
5Z2
5Z5
BIOTICA GENERAL
HACIA UNA SALUD PARA TODOS EN EL SIGLO
COOPERACIN INTERNAC. EN SALUD * (asignatura virtual)
INFORMTICA APLICADA A LA MEDICINA
BASES FISIOLGICAS DE LA NUTRICIN
CRONOBIOLOGA
FISIOLOGA DE LA COMUNICACIN INTRACELULAR
CUATR. (2)
XXI. CUATR. (2)
4,5
4,5
CUATR. (2)
CUATR. (2)
CUATR. (2)
CUATR. (2)
4,5
4,5
4,5
4,5
Libre Configuracin: El alumno deber cursar un mnimo de 27 crditos de Libre Configuracin a lo

largo del PRIMER Ciclo.
SEGUNDO CICLO
CURSO CUARTO (75 Troncales, 0 Obligatorias, 0 Optativas, 9 Libre configuracin)
Cdigo
Descripcin
Duracin
06Z8 MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PBLICA Y COMUNITARIA
ANUAL
07Z0 OFTALMOLOGA
CUATR. (1)
07Z1 OBSTETRICIA
ANUAL
07Z2 PEDIATRA I
ANUAL
02FU CARDIOLOGA
CUATR. (1)
07Z2 NEUMOLOGA
CUATR. (1)
02FW APARATO DIGESTIVO
CUATR. (2)
02FJ CIRUGA DE APARATO DIGESTIVO
CUATR. (2)
02FK CIRUGA TORCICA
CUATR. (2)
Libre configuracin: El alumno deber cursar 9 crditos.
CURSO QUINTO (75 Troncales, 0 Obligatorias, 4,5 Optativas, 9 Libre configuracin)
Cdigo
Descripcin
Duracin
07Z4 OTORRINOLARINGOLOGA
CUATR. (1)
07Z5 ANATOMA PATOLGICA ESPECIAL
ANUAL
07Z6 GINECOLOGA
ANUAL
07Z7 PEDIATRA II
ANUAL
02FL TRAUMATOLOGA
CUATR. (1)
02FM REUMATOLOGA
CUATR. (1)
02FN NEUROLOGA Y NEUROCIRUGA
CUATR. (2)
02FP NEFROLOGA Y UROLOGA
CUATR. (2)
Crditos
12
7,5
10,5
9
8,5
5
4,5
13
5
Crditos
7,5
9
9
13,5
12,5
5
10
8,5
Optatividad: El alumno deber cursar 4,5 crditos. Libre configuracin: El alumno deber cursar 9
crditos.
CURSO SEXTO (78,5 Troncales, 0 Obligatorias, 0 Optativas, 9 Libre configuracin)
Cdigo
Descripcin
Duracin
00AB MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGA. DEONTOLOGA Y ANUAL
LEGISLACIN MDICA
00AD DERMATOLOGA
CUATR. (1)
00AE FARMACOLOGA TERAPETICA
ANUAL
00AF RADIOLOGA
Y
MEDICINA
FSICA
ESPECIALES
Y CUATR. (2)
REHABILITACIN
00AG PSIQUIATRA
ANUAL
02FQ SISTEMA ENDOCRINO.
METABOLISMO
Y
NUTRICIN. CUATR. (1)
GERIATRA
02FR CIRUGA ENDOCRINA Y GERITRICA
CUATR. (1)
13
Crditos
10,5
7,5
9
5
10,5
9,5
9
02FS
02FT
PATOLOGA INFECCIOSA Y TOXICOLOGA CLNICA

ONCOLOGA CLNICA Y SISTEMA HEMATOPOYTICO
CUATR. (2)
CUATR. (2)
8,5
9
Libre configuracin: El alumno deber cursar 9 crditos.

ASIGNATURAS OPTATIVAS DE 2 CICLO
Cdigo
Descripcin
Duracin
Crditos
04Z8
Salud para todos en el siglo XXI. Cooperacin internacional en salud. *

(online slo)
CUATR. (2)
4,5
04Z9
Informtica en Medicina * (online slo)
CUATR. (2)
4,5
05Z0
Bases fisiolgicas de la nutricin
CUATR. (2)
4,5
5Z2
Cronobiologa
CUATR. (2)
4,5
00AA
Medicina del deporte
CUATR. (1)
4,5
07Z8
Bioqumica clnica
CUATR. (2)
4,5
08Z1
Medicina basada en la evidencia * (online slo)
CUATR. (2)
4,5
08Z2
Mtodos y tcnicas en Documentacin en Medicina *(online slo)
CUATR. (1)
4,5
08Z5
Biotica
CUATR. (1)
4,5
09Z1
Drogodependencias I
CUATR. (1)
4,5
09Z5
Neuropsicologa
CUATR. (2)
4,5
06EB
Medicina de familia
CUATR. (2)
00FH
Ergonoma en Ciencias de la Salud
CUATR. (1)
4,5
Libre Configuracin: El alumno deber cursar un mnimo de 27 crditos de Libre Configuracin a lo

largo del SEGUNDO Ciclo.
14
Normativa de crditos de libre configuracin

En los planes de estudios actuales, reformados de acuerdo con lo establecido en el Real Decreto
1497/1987 de 27 de noviembre, por el que se establecen directrices generales comunes de los Planes de
Estudio de los Ttulos Universitarios de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, existen las
materias troncales, obligatorias, optativas y las de libre eleccin. Estas ltimas son aquellas que puede
elegir libremente el estudiante, de entre las que cada curso acadmico oferte la Universidad, en orden a la
flexible configuracin de su expediente. Cada Plan de Estudios incluye un porcentaje de crditos de libre
eleccin, que en todo caso no podr ser inferior al 10 por 100 de la carga lectiva global del Plan. As, en los
planes de estudio de la Facultad de Medicina, estos son los crditos de libre configuracin a superar:
Titulacin
038. Diplomado en Fisioterapia
149. Licenciado en Medicina (Plan 2001)
037. Licenciado en Odontologa (Plan 2000)
Nmero de crditos
necesarios
21 crditos
54 crditos
36 crditos
Los crditos de libre configuracin o eleccin podrn ser obtenidos:
Mediante asignaturas optativas pertenecientes a la propia titulacin. Mediante esta va se pueden

obtener todos los crditos.
Mediante asignaturas troncales, obligatorias u optativas pertenecientes a titulacin distinta y
ofertadas a libre configuracin. Mediante esta va se pueden obtener todos los crditos.
Por asignaturas, seminarios u otras actividades acadmicas especficamente dirigidas a la libre
configuracin, no incluidas en las anteriores: tendrn validez nicamente para el curso acadmico en
que se efecte su aprobacin.
Mediante el reconocimiento acadmico de cursos, seminarios y otras actividades extracurriculares,
reconocidas expresamente por Consejo de Gobierno (segn acuerdo de Junta de Gobierno de 18 de
marzo de 1997).
Por reconocimiento de asignaturas cursadas en otras titulaciones. Mediante esta va se pueden
obtener todos los crditos.
Mediante las materias o disciplinas cursadas en las enseanzas artsticas recogidas en la LOGSE
(Msica, Danza, Arte Dramtico y Artes Plsticas y Diseo). Mediante esta va se pueden obtener
todos los crditos.
Mediante crditos por equivalencia previstos en el propio plan de estudios, de acuerdo con las
normas que para estos crditos ha aprobado la Junta de Gobierno en su reunin de 9-16 de mayo
de 1995, modificadas con fecha 11 de octubre de 2001. La siguiente tabla indica las caractersticas
de estos crditos por equivalencia:
Actividad
Crditos / Horas
Cursos
y 1 cred. / 20 horas
seminarios,
otras
actividades
Prcticas en
1 cred. / 10 horas
empresas
Escuela Oficial
1 cred. / un curso
Idiomas
Licenciado en
Medicina
Hasta 38
Hasta 38
Hasta 5
Licenciado en
Diplomado
Odontologa
Fisioterapia
Hasta 13,5 (mximo
Hasta 7
4,5 por curso)
Hasta 9 (1 cred. /15
horas)
Hasta 5
Hasta 12
Hasta 5
A continuacin, se describen las particularidades de cada una de esas modalidades.

1. Matrcula como libre eleccin de asignaturas optativas pertenecientes a la propia titulacin.
En el momento de formalizar la matrcula el alumno indicar si pretende cursar la asignatura como
libre configuracin o dentro de su cupo de optativas. Una vez superada la asignatura, sta figurar en el
expediente con el carcter indicado.
El carcter de la asignatura (optativa o de libre eleccin) que figure en el expediente podr ser modificado:
a) A peticin justificada del propio alumno, dirigida a los Sres. Decanos/Directores del Centro del que
dependa la titulacin.
b) En el caso de que el alumno tenga cursados ms crditos optativos de los necesarios, faltndole
crditos de libre eleccin para completar su ttulo, o viceversa, si el propio alumno solicita la expedicin
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del ttulo. En este caso deber el alumno indicar qu asignaturas propone que cambien de carcter en
su expediente, a efectos de expedicin del ttulo.
c) Tambin podr ser modificado, previa peticin justificada del alumno y a efectos de finalizacin de
estudios, en aquellas asignaturas optativas del propio plan que el alumno tenga reconocidas por
haberlas superado, con anterioridad, como Libre Eleccin desde otra titulacin.
Cuando el alumno curse la libre eleccin mediante asignaturas optativas de su propio Plan de
estudios no le sern de aplicacin las limitaciones que ms adelante se establecen para la libre eleccin,
pero s las establecidas para optativas.
2. Matrcula como libre eleccin de asignaturas troncales, obligatorias u optativas pertenecientes a
titulacin o plan distintos.
La matrcula en estas asignaturas queda sometida a las siguientes limitaciones:
a) No podr realizarse sobre asignaturas troncales y obligatorias de primer curso de las titulaciones con
limitacin de plazas, a no ser que se trate de asignaturas que constituyan la pasarela para alumnos
procedentes de otra titulacin, ni sobre asignaturas correspondientes a Centros adscritos a la
Universidad de Murcia.
b) No podr realizarse sobre asignaturas que en su propio plan de estudios estn sujetas a prerrequisitos o
incompatibilidades.
c) No podr realizarse sobre asignaturas que ya no tengan docencia, aun cuando el alumno haya estado
matriculado con anterioridad en dichas asignaturas.
d) Tampoco podr realizarse sobre asignaturas, materias o actividades acadmicas con contenidos
idnticos o muy similares a los de otras que el estudiante tenga en su propio plan de estudios o que ya
haya cursado, que sern sealadas por el Centro y se reflejarn en la Gua de Normas de Matrcula y
Planes de Estudios. A estos efectos se considerarn incluidas en la limitacin anterior aquellas
asignaturas de denominacin y descriptores similares adscritas al mismo rea de conocimiento y cuya
carga lectiva no difiera en ms de un 25%.
e) No se permitir a los alumnos de un Plan posterior cursar como Libre Eleccin asignaturas de un plan
anterior (dentro de una misma Titulacin).
As mismo no se permitir a los alumnos de un Plan anterior cursar asignaturas del Plan siguiente,
cuando en el primero hayan cursado alguna asignatura equivalente a la que pretenden cursar como libre
eleccin (se considerarn equivalentes las asignaturas del plan ltimo que figuren en la Tabla de adaptacin
correspondiente).
La matrcula de estas asignaturas queda asimismo restringida por el nmero de plazas disponibles
para libre eleccin, el cual ser, como mximo, la diferencia entre la capacidad del grupo y las plazas
utilizadas por los estudiantes de la propia titulacin, de tal manera que en ningn caso podr la libre eleccin
justificar la creacin de un nuevo grupo. El nmero de plazas mnimo ser, en general, un 10% de la
matrcula en el curso anterior de estudiantes de la propia titulacin. Tanto el lmite mximo como el mnimo
podrn, excepcionalmente, ser modificados por el Rectorado.
Una vez finalizada la matrcula, si se hubiese superado el nmero mximo de alumnos establecido
en el apartado anterior, se abrir un nuevo plazo de matrcula para que los alumnos puedan modificar la
misma. Dada la anterior restriccin, la matrcula de estas asignaturas tendr la consideracin de
preinscripcin. En tal sentido, en el momento de la matrcula podr solicitarse, por orden de prioridad,
agrupamientos de asignaturas que constituyan alternativas a la agrupacin inicialmente solicitada. Finalizado
el periodo ordinario de matrcula, si fuese necesario se realizar una reasignacin de plazas atendiendo a la
solicitud formulada por el estudiante. El resultado de dicha reasignacin ser irrenunciable y se comunicar
a los afectados, procedindose a la actualizacin de la matrcula.
Para la reasignacin de plazas se atender a los criterios de prioridad aprobados por el Consejo de
Gobierno de 23 de mayo de 2003.
El rgimen acadmico de las asignaturas que se cursen como libre eleccin por alumnos
procedentes de otra titulacin ser el previsto con carcter general para las mismas en su plan de estudios
original.
3. Matrcula como libre eleccin de asignaturas, seminarios u otras actividades acadmicas
especficamente dirigidas a la libre eleccin
Los Departamentos podrn ofertar asignaturas, seminarios u otras actividades acadmicas que no
formen parte del plan de estudios y que se dirijan especficamente a la libre configuracin de los estudiantes.
El Vicerrectorado de Estudios dispone anualmente de una convocatoria para solicitar este tipo de
asignaturas. Esta oferta deber ser aprobada por el Consejo de Gobierno, previo informe, en su caso, de las
Juntas de Centro correspondientes a las titulaciones para las que se propone la asignatura. La aprobacin
tendr validez nicamente para el curso acadmico en que se efecte o, en su caso, para el curso
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acadmico siguiente, si la oferta se hubiera hecho en tal sentido. La autorizacin de este tipo de asignaturas
solamente podr generar plazas docentes cuando as lo disponga expresamente el Consejo de Gobierno.
4. Reconocimiento acadmico, como libre configuracin de cursos, seminarios y otras actividades
extracurriculares, reconocidas expresamente por Consejo de Gobierno (segn acuerdo de Junta de
Gobierno de 18 de marzo de 1997).
Tendrn reconocimiento como libre configuracin las actividades que cumplan con los requisitos
siguientes:
a) Que el Consejo de Gobierno haya aprobado la realizacin de dicha actividad.
b) Que no sea una actividad meramente presencial, sino que existan medios de control del
aprovechamiento de la misma por los alumnos que la cursen.
c) Que en la aprobacin de la misma por el Consejo de Gobierno expresamente se contemple la
posibilidad de su valoracin acadmica para los alumnos que la realicen.
d) Que el alumno realice dicha actividad con posterioridad al inicio de los estudios en los que pretenda su
reconocimiento.
Con independencia del nmero de crditos que una actividad concreta pueda suponer, a ningn
alumno podr computrsele por esta va un nmero de crditos de libre configuracin superior a un tercio del
total de los que debiera cursar en su plan de estudios. As mismo, en los cursos de la Universidad del Mar,
ATICA, Servicio de Actividades Deportivas y aqullos resultantes de Convenios, el nmero mximo de
crditos que se podr obtener por un solo curso ser de 4,5. El reconocimiento acadmico de estos cursos y
actividades se efectuar siempre con posterioridad a la realizacin de los mismos, de tal forma que la
matrcula en ellos no podr computarse a efectos de curso completo o concesin de becas.
En el expediente acadmico del alumno estos crditos figurarn siempre como convalidados sin
nota, y no sern tenidos en cuenta por la Universidad a efectos de clculo de nota media.
El reconocimiento acadmico de estas actividades no devengar el pago de tasas acadmicas.
En las Secretaras de cada Centro as como en la pgina Web de la Universidad y en las
"Secretaras Virtuales", se podr consultar la relacin de cursos con reconocimiento acadmico aprobados
por Consejo de Gobierno para cada curso acadmico.
5. Por reconocimiento de asignaturas cursadas en otras titulaciones.
Podrn computarse como de libre configuracin aquellos crditos que hayan sido cursados en
titulaciones distintas (realizadas con anterioridad o simultneamente a la actual) y que no hayan sido objeto
de convalidacin en la titulacin actual.
Con carcter general el alumno slo podr solicitar que se le apliquen a Libre Configuracin un
nmero de asignaturas equivalente al nmero de crditos que necesite para completar el plan de estudios
del ttulo en el que se encuentre matriculado. No obstante, en aquellos planes de estudios en los que el tener
cursadas determinadas asignaturas pueda dar lugar a intensificaciones, perfiles, etc., se podrn solicitar,
adems, las asignaturas concretas que completen dicha intensificacin o perfil.
Una asignatura aplicada para Libre Configuracin en un ttulo no puede ser ya utilizada (en ese
mismo ttulo) para Convalidacin/Adaptacin.
No es posible aplicar a Libre Configuracin el exceso de crditos "sueltos" de optatividad. Siempre
debern aplicarse asignaturas completas, a no ser que un Cuadro de Adaptaciones (transformaciones de
planes de estudios) contemple la posibilidad de que el exceso de crditos pase a Libre Configuracin.
En ningn caso podrn contabilizarse como crditos de libre eleccin los correspondientes a asignaturas que
el estudiante haya tenido que cursar para el acceso a los estudios que realiza, salvo lo establecido
en el apartado I.10.7 de estas Normas, en relacin con los Complementos de Formacin para acceder a un
Segundo Ciclo.
Los plazos para solicitar el reconocimiento de crditos de Libre Configuracin sern dos, que
coincidirn con:
a) Plazo de Matrcula.
b) Plazo de Ampliacin de Matrcula.
Los alumnos que con la aplicacin de Libre Configuracin finalizasen sus estudios no estarn
sujetos a los plazos expresados en el prrafo anterior, pudiendo solicitarlo en cualquier momento. Asimismo,
a efectos de finalizacin de estudios, deber entenderse que han acabado en la convocatoria
inmediatamente siguiente a la fecha de reconocimiento de la Libre Configuracin.
Las solicitudes de aplicacin de asignaturas a Libre Configuracin no deben pasar por las
Comisiones de Convalidaciones de cada Centro, sino que sern de concesin automtica, siempre que se
ajusten a la normativa establecida.
6. Mediante las materias o disciplinas cursadas en las enseanzas artsticas recogidas en la LOGSE
(Msica, Danza, Arte Dramtico y Artes Plsticas y Diseo).
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El Ttulo II, Captulo Primero de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del
Sistema Educativo (L.O.G.S.E.) est dedicado a las enseanzas artsticas (Msica, Danza, Arte Dramtico y
Artes Plsticas y Diseo), estableciendo que quienes hayan superado el grado superior de dichas
enseanzas tendrn derecho al ttulo superior correspondiente, que ser equivalente a todos los efectos al
de Licenciado o Diplomado universitario, segn los casos.
En aplicacin de esta norma, el Rectorado de la Universidad de Murcia dict Resolucin por la que
se reconoce la posibilidad de convalidacin as como aplicacin como crditos de libre eleccin de las
enseanzas de rgimen especial definidas en el titulo II, captulo primero de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de
octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo (L.O.G.S.E.) de acuerdo a lo siguiente:
a) Que las materias o disciplinas conducentes a la obtencin de los ttulos establecidos en los Arts. 42.3 y
45.1 (equivalentes a todos los efectos a los de Licenciado Universitario) y en el Art. 49.1 (equivalente a
todos los efectos al de Diplomado Universitario), de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de
Ordenacin General del Sistema Educativo (L.O.G.S.E.), pueden ser objeto de convalidacin, de
conformidad con lo dispuesto en el RD 1497/1987, de 27 de noviembre, sobre directrices generales
comunes de los planes de estudio de los ttulos universitarios de carcter oficial y validez en todo el
territorio nacional.
b) Que las materias o disciplinas cursadas para la obtencin de los ttulos expresados en el punto anterior
pueden ser aplicadas como crditos de libre eleccin para la superacin de los planes de estudio
regulados por el RD 1497/1987, de directrices generales comunes."
Los Ttulos referidos en el apartado a) son los siguientes:
Ttulo superior de Msica, en la especialidad correspondiente, que ser equivalente a todos los
efectos, al ttulo de Licenciado Universitario (Art. 42.3 de la L.O.G.S.E.).
Ttulo superior de Arte Dramtico, equivalente a todos los efectos al ttulo de Licenciado Universitario
(Art. 45.1 de la L.O.G.S.E.).
Ttulo de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales, que ser equivalente a todos los
efectos al ttulo de Diplomado Universitario (Art. 49.1 de la L.O.G.S.E.).
7. Mediante crditos por equivalencia previstos en el propio plan de estudios.
1. En aquellos planes de estudio que contemplen la posibilidad de atribuir crditos adicionales a ciertas
actividades externas al propio plan, desarrolladas por los alumnos, ser la Junta de Centro, a travs de su
Comisin de Convalidaciones, o de la de Ordenacin Acadmica, si existiera, o de alguna otra
especficamente destinada a esta cuestin, la que acordar, en cada caso, si las actividades alegadas por el
alumno, encajan o no en las descritas en el plan de estudios, as como el nmero de crditos a asignar a
una concreta actividad, con el lmite del nmero mximo de crditos que por esta va se puedan atribuir
segn el propio plan de estudios y dentro de lo previsto en la presente regulacin.
2. La concesin de crditos por esta va ser solicitada por el alumno mediante escrito dirigido a los Sres.
Decanos/Directores del Centro correspondiente, al que se acompaar la justificacin documental de las
actividades realizadas.
3. En ningn caso podrn otorgarse crditos por equivalencia a actividades que hayan sido realizadas antes
del inicio de los estudios correspondientes, excepto lo dispuesto en el prrafo siguiente para el acceso a
Segundos Ciclos. La Junta de Centro podr decidir, atendiendo a la posible especificidad de algunas
actividades, si adems deben haber sido realizadas dichas actividades durante algn ciclo concreto o con
posterioridad a haberse cursado cierta asignatura.
Cuando se trate del acceso a un Segundo Ciclo desde un Primer Ciclo con o sin ttulo terminal,
podrn otorgarse crditos por equivalencia a las actividades que hayan sido realizadas durante el periodo de
tiempo comprendido entre la finalizacin del Primer Ciclo y el inicio del Segundo Ciclo, siempre que la
matrcula en este ltimo se produzca en el curso acadmico inmediatamente posterior al de finalizacin del
Primer Ciclo"
4. Cuando las actividades alegadas por el alumno consistan en la realizacin de cursos ser requisito
imprescindible para la atribucin de crditos el que estos cursos hayan sido organizados por algn rgano o
Departamento universitario que sea competente atendiendo a la materia sobre la que verse el curso, o por
alguna institucin oficial extrauniversitaria, como Escuela Oficial de Idiomas, Colegios Profesionales,
Cmaras de Comercio, etc., siendo en este ltimo supuesto requisito imprescindible el que se trate de
cursos en los que haya habido una prueba final de suficiencia y que sta haya sido superada por el alumno
peticionario. En todo caso la Comisin encargada valorar el contenido del curso, su rigor, as como su
adecuacin a lo sealado en el plan de estudios.
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IMPORTANTE.- Solamente tendrn reconocimiento como crditos por equivalencia, aquellos cursos
o actividades que expresamente sean aprobados por las Juntas de Centro, o Comisin correspondiente, de
acuerdo con la normativa vigente.
5. Tratndose de prcticas en empresas, slo podrn computarse las realizadas en instituciones pblicas o
privadas en virtud de convenio con la Universidad y supervisadas por el COIE, por el Centro o por los
Vicerrectorados correspondientes. Las prcticas habrn de tener una duracin mnima de dos semanas y la
oferta para su realizacin habr de ser pblica y general para todos los alumnos de la titulacin, o para los
que cumplan determinados requisitos objetivos.
6. Tratndose de trabajos acadmicamente dirigidos, los directores de los mismos habrn de ser profesores
adscritos a un rea de conocimiento que tenga asignada docencia en la titulacin. La Comisin encargada
de la atribucin de estos crditos valorar el trabajo en cuestin a efectos de decidir el nmero de crditos
que se le atribuyen, as como su calificacin.
7. Fuera del supuesto de los trabajos acadmicamente dirigidos, el resto de las actividades figurarn en el
expediente del alumno como convalidadas y no se tomarn en cuenta a la hora de calcular la nota media del
mismo.
8. Las Juntas de Centro podrn desarrollar esta regulacin y en su caso fijar requisitos adicionales a los aqu
establecidos. Tales normas debern ser enviadas a la Comisin de Planificacin.
8. Libre configuracin y Complementos de Formacin para acceder a un Segundo Ciclo.
Los complementos de formacin que sean necesarios para acceder a un segundo ciclo pueden ser cursados
como crditos de libre configuracin del primer ciclo desde el que se accede, o como crditos de libre
configuracin definidos en el propio segundo ciclo, siempre que en este ltimo caso no constituyan
prerrequisito de acceso el tenerlos cursados con anterioridad.
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Normas sobre crditos por equivalencia para titulaciones de la Facultad de Medicina

(Aprobado en Junta de Centro de 22 de octubre de 2002)
Reunidos los Presidentes de las Comisiones de Convalidaciones de las Secciones de la Facultad de
Medicina (Medicina, Odontologa y Fisioterapia) en sesin al efecto para determinar y unificar criterios para
la elaboracin de las normas sobre crditos por equivalencia, el da 8 de octubre de 2002, tomaron el
siguiente acuerdo para su aplicacin:
I. LICENCIADO EN MEDICINA (cdigo 149).
1. Actividades susceptibles de convalidacin.
Para llevar a cabo lo previsto en el plan de estudios de Medicina con relacin a la posibilidad de que los
alumnos obtengan total o parcialmente los 54 crditos de libre configuracin a travs de crditos por
equivalencia, se considerarn como actividades susceptibles de ser convalidadas las siguientes:
a) Por la realizacin de cursos, seminarios, congresos, jornadas, u otras actividades extracurriculares. Ser
requisito imprescindible para la atribucin de ellos el que estos hayan sido organizados por algn
rgano o Departamento Universitario que sea competente atendiendo a la materia sobre la que verse el
curso, o por alguna institucin oficial extrauniversitaria como Escuela Oficial de Idiomas, Colegios
profesionales, Cmaras de Comercio, etc. En este ltimo supuesto es requisito imprescindible el que se
trate de cursos en los que haya habido una prueba final de suficiencia, y que sta haya sido superada
por el alumno peticionario. En todo caso la Comisin encargada valorar el contenido del curso, su rigor,
as como su adecuacin a lo sealado en el plan de estudios.
b) Por la realizacin de prcticas de carcter sanitario, en instituciones publicas o privadas en virtud de
convenio con la Universidad y supervisadas por el COIE, por el Centro, o por los Vicerrectorados de
Relaciones Institucionales o de Docencia. Las prcticas habrn de tener una duracin mnima de dos
semanas y la oferta para su realizacin habr de ser pblica y general para todos los alumnos de la
titulacin, o para los que cumplan determinados requisitos objetivos.
c) En ningn caso podrn otorgarse crditos por equivalencia a actividades que hayan sido realizadas
antes del inicio de los estudios correspondientes.
2. Equivalencia en crditos.
a) La equivalencia por los cursos, seminarios, etc., podr alcanzar un mximo de 38 crditos.
b) Por prcticas en empresas hasta un mximo de 38 crditos.
c) 5 crditos para estudios en la Escuela Oficial de Idiomas.
3. Tabla de equivalencias.
a) Para cursos, seminarios etc. : 1 crdito equivale a 20 h.
b) Por cada curso superado de la escuela oficial de idiomas, 1 crdito.
c) Por prcticas: 10 horas prcticas, 1 crdito.
II. LICENCIADO EN ODONTOLOGA (cdigo 037).
1. Actividades susceptibles de convalidacin:
Cursos organizados por algn rgano o departamento universitario competente en la materia sobre
la que verse el curso.
Cursos organizados por alguna institucin oficial extrauniversitaria (Escuela Oficial de Idiomas,
Colegios Profesionales de Mdicos, Odontlogos y Estomatlogos, etc.).
Estudios realizados en el marco de convenios internacionales suscritos por la Universidad.
Prcticas en empresas pblicas o privadas en virtud de convenios firmados por la Universidad con
entidades publicas y privadas. Dichas prcticas sern gestionadas por el COIE.
Dichas actividades se ajustarn en tiempo y forma a la normativa vigente en esta Universidad y
debern tener relacin con el plan de estudios de la titulacin.
2. Equivalencia en crditos.
a) La equivalencia tendr como referente exclusivo los crditos de libre configuracin, nunca los
correspondientes a materias troncales u obligatorias.
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b) Los crditos por equivalencia concedidos no podrn exceder de:

1. 13,5 crditos por cursos organizados por algn rgano o departamento universitario competente en
la materia sobre la que verse el curso.
2. 4,5 crditos por cursos organizados por instituciones oficiales extrauniversitarias.
3. 9 crditos por estudios realizados en el marco de convenios internacionales suscritos por la
Universidad.
4. 9 crditos por prcticas en empresas pblicas o privadas en virtud de convenios firmados por la
Universidad con entidades publicas y privadas. Dichas prcticas sern gestionadas por el COIE.
3. Criterios de asignacin de crditos.
Es la Comisin de Convalidacin la encargada de evaluar el contenido y la adecuacin de la
actividad realizada al plan de estudios de la titulacin. Tambin determinar el nmero de crditos otorgados
a cada actividad atendiendo a las siguientes reglas:
1) Cursos:
- En los certificados deber constar el aprovechamiento o evaluacin (no sirve la certificacin de
asistencia) adems del contenido, la duracin en horas, la fecha de realizacin y la entidad
organizadora.
- Los criterios de asignacin sern de 20 horas, 1 crdito (mximo 4,5 crditos)
2) Estudios realizados en la Escuela Oficial de Idiomas.
- Los certificados deben ser los oficiales de la Escuela.
- Los criterios de asignacin sern de 1 crdito por cada curso acadmico superado.
3) Prcticas en empresas:
- Los certificados deben sealar la valoracin del alumno, la duracin en horas, la fecha de
realizacin y la entidad donde se han realizado las prcticas.
- Los criterios de asignacin de crditos segn la duracin sern de 1 crdito por cada 15 horas
de prcticas realizadas (mximo 9 crditos). Si de la divisin del numero de horas realizadas
entre 15 resultaran decimales estos se redondearn a 0,5 crditos.
III. DIPLOMADO EN FISIOTERAPIA (cdigo 038).
El Plan de Estudios contempla un total de 21 Crditos de Libre Configuracin, 9 en segundo curso y 12 en
tercer curso y la posibilidad de computar como Crditos de Libre Configuracin por Equivalencia:
Hasta un mximo de 12 Crditos por 120 horas de prcticas en empresas e instituciones pblicas o
privadas, en virtud de convenio con la Universidad y supervisadas por el C.O.I.E. (equivalencia
determinada en el Plan de Estudios).
Hasta un mximo de 7 Crditos por la realizacin de Cursos, Seminarios, Congresos, Jornadas y
otras actividades extracurriculares, siempre y cuando stas hayan sido organizadas por algn
rgano universitario o alguna institucin oficial extrauniversitaria como Escuelas Oficiales de
idiomas, Colegios Profesionales, Cmaras de Comercio, y se realice una prueba final de suficiencia
que garantice el aprovechamiento.
La Comisin acuerda que de los 21 crditos de libre configuracin que contempla el Plan de Estudios, se
recomiende a los estudiantes realizarlos preferentemente con las opciones a) y b) de las siguientes,
estableciendo en la opcin c) la equivalencia para aplicar a crditos de libre configuracin Cursos,
Congresos, Jornadas, Seminarios y otras actividades extracurriculares:
9 Crditos con asignaturas optativas del propio Plan de Estudios, con asignaturas de otra titulacin,
o con asignaturas dirigidas especficamente a la libre configuracin.
12 Crditos por equivalencia con 120 horas de prcticas con las caractersticas mencionadas
anteriormente y especificadas en la normativa general de la Universidad.
Por otras actividades extracurriculares como Congresos, Jornadas, Seminarios y Cursos, y teniendo
en cuenta los requisitos establecidos en la normativa general de la Universidad al respecto, a la hora
de valorar se tendr en cuenta el reconocimiento acadmico otorgado por la Junta de Gobierno a la
actividad concreta de que se trate y si las actividades son extrauniversitarias o no. Se propone
otorgar hasta 1 crdito por cada 20 horas en Cursos, Congresos, Jornadas y Seminarios y hasta 1
crdito por cada curso superado en Escuela Oficial de Idiomas. Pudiendo obtener el estudiante por
esta va, hasta un mximo de 7 crditos.
IV. SOLICITUD DE CRDITOS POR EQUIVALENCIA.
La concesin de crditos por esta va ser solicitada por el alumno interesado, previo escrito dirigido al
Decano de la Facultad, al que se acompaar la justificacin documental de las actividades realizadas.
Los plazos para su solicitud sern:
Plazo de matricula ordinaria.
Plazo de ampliacin de matricula.
21
Los alumnos que finalicen sus estudios, no estarn sujetos a los plazos anteriores.
Todas estas actividades figurarn en el expediente del alumno como convalidadas y no se tomarn
en cuenta a la hora de calcular la nota media del alumno.
V. ORGANO COMPETENTE DE RESOLUCIN.

La Junta de la Facultad de Medicina delega en las Comisin de Convalidaciones, Seccin Medicina, Seccin
Odontologa y Seccin Fisioterapia, la competencia para aprobar y conceder los crditos por equivalencia.
La resolucin ser emitida por el Decano de la Facultad de Medicina.
VI. ACUERDOS DEL CURSO ACADMICO 2006-2007.
La Junta de Facultad de 21 de diciembre de 2006 aprob la Concesin de crditos por equivalencia
(hasta un mximo de 3 por curso acadmico) para los representantes de los alumnos que acrediten:
Asistencia a las Juntas de Centro, de Seccin (y de Departamento).
Asistencia a las reuniones convocadas por Decanato para establecer horarios, fechas de
exmenes del curso, discutir problemtica docente...
A tal fin, debern presentar un informe de actividades, donde se detallen las reuniones que han
realizado con sus compaeros para informarles de las distintas cuestiones acadmicas, adems de todas
aqullas actividades realizadas en el ejercicio de la funcin de representantes.
VII. ACUERDOS DEL CURSO ACADMICO 2007-2008.
La Junta de Facultad de 13 de marzo de 2008 aprob:
1.- APLICAR, por estancias en cualquier Centro Santitario oficial 1 crdito por cada 10 horas, hasta
un mximo de 38 crditos. Previo a la realizacin, el alumno deber solicitar por escrito al Decanato la
aprobacin de la actividad, con indicacin expresa del Centro, Servicio y duracin de la misma. Se justificar
con Certificado expedido por el Hospital o Gerencia del area correspondiente, que incluya fecha de ralizacin
y duracin.
2.- APLICAR, por cursos de idiomas realizados en el extranjero, 1 crdito por cada 20 horas, hasta
un mximo de 4,5 crditos/curso. Se deber aportar certificado de prueba final expedido por el centro
correspondiente, en el que se indique expresamente que el curso ha sido superado.
3.- APLICAR 1 crdito por cada 10 horas correspondientes a asignaturas superadas del Plan de
Estudios de la Universidad de Procedencia.
4.- APLICAR por el resto de cursos relacionados con la Titulacin pero no incluidos en el Plan de
Estudios 1 crdito por cada 20 de horas.
Estos crditos se aplicarn al alumno en el apartado Crditos equivalentes/Otras Actividades.
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1 CURSO
1 MEDICINA
NO HAY DOCENCIA
SLO EXMENES DURANTE ESTE CURSO ACADMICO
Curso extinguido en septiembre 2012
EXMENES en la web del Centro
Los programas que se muestran a continuacin corresponden a los del curso 2009-2010
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ANATOMA I
DEPARTAMENTO: Anatoma Humana y Psicobiologa
AREA: Anatoma y Embriologa Humana.
ASIGNATURA ANUAL: Troncal
CRDITOS: 12 crditos (6 tericos y 6 prcticos)
PROFESORADO:
Teora:
Grupo I: Prof. Pascual Martnez Ortz
Grupo 2: Prof. Jos E. Guijarro de Pablos
Prcticas:
Grupo 1: Prof. Brbara Fernndez Snchez
Grupo 2: Prof. Jos E. Guijarro de Pablos y Prof. Faustino Marn San Leandro
PROGRAMA TERICO (6 crditos)
GENERALIDADES
1. Presentacin de la asignatura. Bibliografa. Normativa de actuacin: Clases tericas, clases prcticas,
seminarios terico-prcticos, tutoras y tipos de exmenes.
2. Sujeto anatmico. Constitucin del cuerpo humano. Concepto de tejido, rgano, aparato y sistema.
Sistemas y aparatos del cuerpo. Posicin anatmica. Ejes, planos, direcciones y sentidos. Mtodos de
estudio del cuerpo humano.
3. Sistema seo. Concepto de hueso esponjoso y hueso compacto. Tipos de huesos. Osificacin.
Crecimiento y remodelacin del hueso.
4. Sistema articular. Tipos estructurales y funciones de las articulaciones. Clasificacin de las articulaciones
mviles. Concepto de eje mecnico y plano de movimiento. Tipos de movimientos y factores limitantes.
5. Sistema muscular. Constitucin de los msculos. Tipos de msculos. Modalidades de contraccin
muscular. Msculos protagonistas, agonistas, antagonistas y sinergistas. Concepto de lazada muscular y
de sinsarcosis. rganos auxiliares de los msculos.
6. Sistemas de conduccin perifrica. Aparato Circulatorio. Tipos de vasos: arterias, venas, capilares,
vasos y ganglios linfticos. Sistema Nervioso. Concepto de ncleo, ganglio, fascculo, nervio y receptor.
Constitucin de un nervio raqudeo.
7. Desarrollo. Periodos preembrionario, embrionario y fetal. Concepto de mrula, blstula y gstrula.
Sistematizacin de los derivados de las distintas hojas embrionarias
APARATO LOCOMOTOR
Estudio del tronco
8. Columna vertebral. Articulaciones intersomticas e interapofisarias. Movimientos regionales y de
conjunto de la columna vertebral.
9. Unin craneovertebral: Articulaciones occpito-atloidea, atloido-axoidea y atloido-odontoidea. Ligamentos
y membranas. Movimientos. Unin sacroilaca: Ligamentos. Agujeros sacrociticos. Movimientos.
10. Musculatura intrnseca del dorso. Plano profundo:MM.Transversoespinosos, Interespinosos e
Intertransversos. Plano superficial: MM. Sacroespinal, Epiespinoso, Dorsal largo e Iliocostal.
11. Musculatura intrnseca de la nuca. Plano profundo: MM. Rectos y Oblicuos. Plano medio: MM.
Complexos mayor y menor. Plano superficial: MM.Esplenios de la cabeza y del cuello.
12. Articulaciones de las costillas. Msculos del trax: MM. Intercostales, Supracostales, Serratos dorsales,
Subcostales y Triangular del esternn. Estudio topogrfico del espacio intercostal.
13. Msculo Diafragma toracoabdominal. Mecnica respiratoria.
14. Msculos del abdomen. Sistematizacin. Grupo anterior: M. Recto mayor del abdomen. M. Piramidal del
abdomen. Grupo posterior: M. Cuadrado lumbar.
15. Msculos del abdomen (continuacin).Msculos anchos del abdomen. MM. Transverso, Oblicuo menor y
Oblicuo mayor del abdomen.
16. Puntos dbiles de la pared abdominal. Conducto inguinal. Anillo femoral. Anillo umbilical. Lnea alba.
Lnea de Spiegel. Tringulo de Petit. Cuadriltero de Grynffelt.
Estudio del cuello y de la cabeza
17. Msculos del cuello. Sistematizacin. Aponeurosis cervicales. Msculos Prevertebrales. Msculos
Escalenos. Estudio topogrfico del tringulo interescalnico.
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18. Msculos del cuello (continuacin). Msculos Rectos o Hioideos. Plexo cervical: Sistematizacin y
distribucin de sus ramas.
19. Msculo Esternocleidomastoideo. Msculo Trapecio. Estudio topogrfico de los tringulos del cuello.
20. Articulacin temporomandibular. Msculos de la cabeza: Sistematizacin. Msculos masticadores:
M.Temporal. M. Masetero.
21. Msculos masticadores (continuacin). M. Pterigoideo medial. M. Pterigoideo lateral. Musculatura
suprahiodea: M. Milohiodeo. M.Estilohioideo. M. Digstrico de la mandbula.
22. Msculos mmicos. Vasos y nervios de la cara.
Estudio del miembro superior
23. Articulaciones de la cintura escapular: Articulacin esternocostoclavicular. Articulacin acromioclavicular.
Sinsarcosis escapulotorcica.
24. Articulacin escapulohumeral.
25. Msculos de la cintura escapular: Sistematizacin. M. Supraespinoso. M. Infraespinoso. M. Redondo
menor. M. Subescapular. M.Redondo mayor. M. Deltoides.
26. Msculos de la cintura escapular (continuacin): M. Dorsal ancho. M. Subclavio. M. Coracobraquial. M.
Pectoral menor. M. Pectoral mayor.
27. Msculos de la cintura escapular (continuacin): M. Elevador de la escpula. MM. Romboides mayor y
menor. M. Serrato lateral o mayor. Estudio de conjunto de las paredes de la axila.
28. Articulacin del codo. Articulacin radiocubital distal. Estudio de conjunto de los movimientos de flexoextensin y de prono-supinacin del antebrazo.
29. Msculos del brazo: Sistematizacin. Msculos ventrales: M. Braquial anterior y M. Bceps braquial.
Msculos dorsales: M. Trceps y M. Ancneo.
30. Articulacin de la mueca. Articulaciones carpometacarpianas. Articulaciones metacarpo-falngicas.
Articulaciones interfalngicas.
31. Msculos del antebrazo: Sistematizacin. Grupo ventral: M. Pronador cuadrado, M. Flexor largo propio
del pulgar, M. Flexor comn profundo de los dedos y M. Flexor comn superficial de los dedos.
32. Msculos del antebrazo (continuacin). Grupo ventral: M. Pronador redondo, M. Palmar mayor, M.
Palmar menor y M. Cubital anterior. Grupo lateral: MM. Radiales externos y M. Supinador largo.
33. Msculos del antebrazo (continuacin). Grupo posterior: M. Supinador corto, M. Abductor largo del
pulgar, MM. Extensores corto y largo del pulgar y M. Extensor propio del ndice. M. Extensor comn de
los dedos, M. Extensor propio del meique y M. Cubital posterior.
34. Msculos de la mano: Sistematizacin. Msculos de la regin palmar media: MM. Interseos ventrales y
dorsales y MM. Lumbricales.
35. Msculos de la mano (continuacin). Msculos de la regin tenar. Msculos de la regin hipotenar.
Aponeurosis y celdas de la mano.
36. Inervacin del miembro superior: Plexo braquial: Constitucin y sistematizacin de sus ramas.
Distribucin de las ramas colaterales.
37. Inervacin del miembro superior (continuacin). Nervio Mediano. Nervio Cubital.
38. Inervacin del miembro superior (continuacin). Nervio Radial. Nervio Musculocutneo. Nervios Braquial
cutneo interno y Accesorio del braquial cutneo interno.
39. Vascularizacin del miembro superior. Arteria Subclavia. Arteria Axilar. Sistematizacin de sus ramas.
Distribucin de las ramas destinadas a la cintura escapular.
40. Vascularizacin del miembro superior (continuacin).Arteria Humeral. Arteria Radial. Arteria Cubital.
Arterias de la mano y dedos. Distribucin de sus ramas.
41. Vascularizacin del miembro superior (continuacin). Venas profundas y superficiales del miembro
superior. Vasos y ganglios linfticos del miembro superior.
Estudio del miembro inferior
42. Articulacin coxofemoral.
43. Msculos de la cintura pelviana: Sistematizacin. M. Psoas ilaco. M. Psoas menor. M. Pectneo. M.
Piramidal de la pelvis.
44. Msculos de la cintura pelviana (continuacin). MM. Glteos menor, medio y mayor. M. Tensor de la
fascia lata. MM. Obturador interno y Gminos. M. Cuadrado femoral. M. Obturador externo.
45. Msculos de la cintura pelviana (continuacin). M. Aductor menor. M. Aductor mediano. M. Aductor
mayor. M. Recto interno.
46. Articulacin de la rodilla.
47. Msculos del muslo: Sistematizacin. Msculos dorsales: M. Cudriceps femoral. M. Sartorio. Tringulo
de Scarpa. Conducto de Hunter.
48. Msculos del muslo (continuacin). Msculos ventrales: M. Semimembranoso. M. Semitendinoso. M.
Bceps femoral. M. Poplteo.
49. Articulacin del tobillo. Articulacin calcaneocuboidea.
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50. Articulaciones intertarsianas. Articulaciones tarsometatarsianas. Articulaciones metatarso-falngicas.

Articulaciones interfalngicas. Estudio de la bveda plantar.
51. Msculos de la pierna: Sistematizacin. Msculos dorsales: M. Tibial anterior, M. Extensor largo del dedo
grueso, M. Extensor comn de los dedos y M. Perono anterior. M. Perono lateral corto y M. Perono
lateral largo.
52. Msculos de la pierna (continuacin). Msculos ventrales: M. Tibial posterior, M. Flexor comn de los
dedos y M. Flexor largo del dedo gordo. M. Trceps sural. Estudio del rombo poplteo.
53. Msculos del pie: Sistematizacin. Msculos de la regin plantar media: MM. Interseos ventrales y
dorsales, MM. Lumbricales, M. Cuadrado de Silvio y M. Flexor corto plantar.
54. Msculos del pie (continuacin). Msculos de la regin plantar interna. Msculos de la regin plantar
externa. Msculo del dorso del pie: M. Pedio. Aponeurosis y celdas del pie.
55. Inervacin del miembro inferior. Plexo lumbosacro: Constitucin y sistematizacin de sus ramas.
Distribucin de las ramas colaterales.
56. Inervacin del miembro inferior (continuacin). Nervio Obturador. Nervio Femoral.
57. Inervacin del miembro inferior (continuacin). Nervio Tibial. Nervio Perono.
58. Vascularizacin del miembro inferior. Arteria Ilaca externa. Arteria Femoral. Distribucin de sus ramas.
59. Vascularizacin del miembro inferior (continuacin). Arteria Popltea. Arterias Tibiales anterior y posterior.
Arteria Perona. Arterias del pie. Distribucin de sus ramas.
60. Vascularizacin del miembro inferior (continuacin). Venas profundas y superficiales del miembro
inferior. Vasos y ganglios linfticos del miembro inferior.
PROGRAMA DE PRCTICAS (6 Crditos)
Este Programa consta de 30 prcticas, que se impartirn durante 2 horas cada una.
GENERALIDADES
1. Sala de Prcticas. Normativa de funcionamiento: Proteccin. Instrumental. Fuentes de estudio: Cuerpo
humano (restos seos, cadver y sujeto vivo), modelos anatmicos, RX, TAC, RNM y otras tcnicas de
imagen (fundamentos bsicos). Medios pticos. Atlas o lminas anatmicas.
2. Aspecto general y caractersticas de los distintos tipos de tejidos y rganos: Huesos, cartlagos,
articulaciones, msculos, tendones, aponeurosis, vasos, nervios, grasa, tejido conjuntivo, tejido
nervioso. Membranas mucosas y serosas.
APARATO LOCOMOTOR
Estudio del tronco
3. Esqueleto de la columna vertebral: Vrtebra tipo. Caracteres regionales (vrtebras cervicales, torcicas
y lumbares). Esqueleto del trax: Esternn y costillas.
4. Estudio de conjunto de la columna vertebral y trax. Discos intervertebrales. Curvaturas del raquis.
Canales vertebrales. Conducto raqudeo. Agujeros de conjuncin. Caja torcica: Arcos costales y
espacios intercostales. Orificios craneal y caudal de la caja.
5. Estudio de la columna vertebral y del trax mediante tcnicas de imagen. Estudio de las regiones
vertebrales torcica y lumbar y de la caja torcica.
6. Osteologa de la unin craneovertebral. Vrtebras especiales de la regin cervical: Atlas y axis. Hueso
occipital. Osteologa de la unin vertebroplvica. Huesos sacro y cccix. Hueso ilaco o coxal. Estudio
de conjunto de la pelvis: Paredes y estrechos plvicos. Caracteres sexuales.
7. Estudio de la regin cervical de la columna mediante tcnicas de imagen. Estudio de la pelvis mediante
tcnicas de imagen.
8. Estudio de la musculatura del dorso y de la nuca. Musculatura del trax. Musculatura ventrolareral del
cuello.
9. Estudio del Msculo Diafragma y de la musculatura abdominal. Puntos dbiles de las paredes
abdominales.
Estudio de la cabeza
10. Osteologa del crneo: Huesos Frontal, Parietal y Occipital. Estudio de conjunto de la bveda craneal.
11. Osteologa del crneo: Huesos Esfenoides y Etmoides.
12. Osteologa del crneo: Hueso Temporal.
13. Osteologa del crneo: Huesos Maxilar superior, Palatino, Unguis, Malar, Nasal, Cornete inferior y
Mandbula.
14. Osteologa del crneo: Estudio de conjunto de las superficies endo y exocraneal de la base del crneo.
Topografa, paredes y comunicaciones. Estudio del crneo mediante tcnicas de imagen. Proyeccin
frontal y lateral.
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15. Osteologa del crneo: Estudio de las fosas nasal y orbitaria. Topografa, paredes y comunicaciones.
Estudio del crneo mediante tcnicas de imagen. Proyecciones especiales.
Estudio de los miembros
16. Osteologa del miembro superior; Huesos Clavcula, Escpula y Hmero. Estudio de la cintura
escapular mediante tcnicas de imagen.
17. Osteologa del miembro superior: Huesos Cbito, Radio, Carpianos, Metacarpianos y Falanges. Estudio
del codo, antebrazo, mueca y mano mediante tcnicas de imagen.
18. Estudio de los msculos y articulaciones de la cintura escapular y del brazo. Regin axilar.
19. Estudio de los msculos y articulaciones del antebrazo, mueca y mano.
20. Estudio de los sistemas de conduccin perifrica del miembro superior.
21. Anatoma topogrfica del miembro superior. Estudio seccional mediante cortes topogrficos en cadver
y con tcnicas de imagen.
22. Exploracin bioscpica del miembro superior.
23. Osteologa del miembro inferior: Huesos Coxal, Fmur, Tibia y Peron. Estudio de las regiones de la
cadera y rodilla mediante tcnicas de imagen.
24. Osteologa del miembro inferior: Huesos Tarsianos, Metatarsianos y Falanges. Estudio de la pierna,
tobillo y pie mediante tcnicas de imagen.
25. Estudio de los msculos y articulaciones de las regiones de la cadera y muslo.
26. Estudio de los msculos y articulaciones de las regiones popltea, de la pierna y del pie.
27. Estudio de los sistemas de conduccin perifrica del miembro inferior.
28. Anatoma topogrfica del miembro inferior: Estudio seccional mediante cortes topogrficos en cadver y
con tcnicas de imagen.
29. Exploracin bioscpica del miembro inferior.
30. Estudio del aparato locomotor mediante programas informticos.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
1. Al trmino de la asignatura, el alumno deber conocer y comprender la morfologa y estructura global del
cuerpo humano y emplear adecuadamente el lenguaje anatmico.
2. El alumno deber poseer un nivel de conocimientos suficiente del desarrollo y la anatoma del Aparato
Locomotor y de los Sistemas Vascular y Nervioso Perifricos que le permita entender la funcin y
fisiopatologa de estos sistemas.
3. El alumno estar capacitado para realizar una exploracin fsica adecuada del Aparato Locomotor y de los
Sistemas Vascular y Nervioso Perifricos, conociendo las relaciones normales y la topografa de los mismos.
4. El alumno ser capaz de reconocer las estructuras normales del Aparato Locomotor y de los Sistemas
Vascular y Nervioso Perifricos por medio de los mtodos de diagnstico por imagen ms usuales en la
prctica clnica.
5. El alumno desarrollar los mecanismos de razonamiento necesarios que le permitan aplicar los
conocimientos tericos anatmicos al uso prctico y clnico, y crear unas pautas de trabajo que le permitan
actualizar sus conocimientos anatmicos, tericos y prcticos.
EVALUACIN
Se realizar un examen parcial y un examen final. Ambos constarn de dos partes terica y prctica.
CRITERIOS DE EVALUACIN
* EXAMEN PARCIAL. Constar de dos partes terica y prctica.
1. Ser eliminatorio superando 2/3 de la nota mxima posible de cada parte (Terica y Prctica).
2. El alumno deber demostrar conocimientos suficientes de todas las partes del programa.
3. No se guardar ninguna de las partes (terica o prctica) de forma aislada.
4. Para poder pasar al examen terico se deber superar el 50% del prctico.
5. La calificacin del parcial se realizar con una ponderacin donde:
La parte terica pesar el 66%.
La parte prctica pesar el 34%.

* EXAMEN FINAL. Constar de dos partes terica y prctica.
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Se superar la asignatura obteniendo una calificacin igual o superior al 50% de la nota mxima en cada
una de las partes (Terica y Prctica).
El alumno deber demostrar conocimientos suficientes de todas las partes del programa.
No se guardar ninguna de las partes (terica o prctica) de forma aislada.
Para poder pasar al examen terico se deber superar el 50% del prctico.
Cuando un alumno hubiera eliminado el examen parcial, el peso especfico de este sobre la calificacin
final de la asignatura ser porcentual con la materia incluida en el parcial.
La calificacin del examen final se realizar con una ponderacin donde:
La parte prctica pesar el 34%.
TUTORIAS:
Los profesores de la asignatura atendern las tutoras de lunes a viernes, de 12,30 a 14,30 PREVIA
PETICIN DE HORA Y DA con el profesor correspondiente.
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BIOESTADSTICA
DEPARTAMENTO: Ciencias Sociosanitarias
AREA DE CONOCIMIENTO: Medicina Preventiva y Salud Pblica.
CRDITOS: 4 tericos y 2 prcticos
PROFESORADO: D. Manuel Canteras Jordana. Catedrtico
TEMA 1.- INTRODUCCIN. El mtodo estadstico en Medicina
TEMA 2.- TIPOS DE VARIABLES ESTADSTICAS. Poblacin estadstica. Caractersticas cuantitativas y
cualitativas. Variables estadsticas discretas y contnuas. concepto de frecuencia: frecuencia absoluta, relativa y
acumulada.
TEMA 3.- TABULACIN Y REPRESENTACIONES GRFICAS DE FRECUENCIAS. Caractersticas cualitativas:
Tabulacin, Grfico de sectores, diagrama polar, Diagrama rectangular, Pictograma. Variables discretas:
Tabulacin, Diagrama de barras, Polgono de frecuencias, Diagrama acumulativo. Variables continuas:
Tabulacin, Histograma, Polgono de frecuencias.
TEMA 4.- CARACTERSTICAS DE UNA VARIABLE ESTADSTICA (I).Medidas de posicin central: Media,
mediana y moda. Medidas de posicin: cuartiles, deciles y percentiles.
TEMA 5.- CARACTERSTICAS DE UNA VARIABLE ESTADSTICA (II). Medidas de dispersin: Rango o
recorrido. Varianza. Desviacin tpica. Coeficiente de variacin. Transformacin lineal: Tipificacin.
TEMA 6.- VARIABLES ESTADSTICAS BIDIMENSIONALES. Tabulacin. Distribuciones marginales y
condicionadas. Dependencia e independencia funcional: caracterizaciones.
TEMA 7.- DEPENDENCIA ESTADSTICA. Ajuste de una funcin a una nube de puntos. Criterios de mnimos
cuadrados. ajuste de una recta. Coeficiente de correlacin lineal. Ajustes rectificables.
TEMA 8.- TEORIA DE LA PROBABILIDAD. Sucesos aleatorios: Espacio muestral, Algebra de sucesos
aleatorios. Concepto de probabilidad: Axiomtica de Frechet-Kolmogorov. Propiedades: Regla de Laplace.
Probabilidad condicionada: Teorema de Bayes.
TEMA 9.- VARIABLE ALEATORIA. Definicin de variable aleatoria: Clases de variables aleatorias. Ley de
probabilidad y funcin de densidad. Caractersticas de una variable aleatoria.
TEMA 10.- VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS. Modelo binomial: Ley binomial. Modelo de Poisson: Ley de
Poisson. Aproximacin de una ley binomial por una ley de Poisson.
TEMA 11.- VARIABLES ALEATORIAS CONTINUAS. Modelo normal: Ley normal, Ley normal tipificada.
Aproximaciones de variables discretas por la normal: Teorema Central del Lmite.
TEMA 12.- TEORIA DE MUESTRAS. Poblacin y muestra: necesidad del muestreo. Condiciones del muestreo
aleatorio simple. Muestreo estratificado y por conglomerados.
TEMA 13.- TEORA DE LA ESTIMACIN. Concepto de estadstico. Estimacin puntual: Estimador, Error de
muestreo. Estimacin puntual de la media, varianza y proporcin. Estimacin por intervalos: Significado.
Estimacin por intervalos de la media, varianza y proporcin. Estimacin puntual y por intervalos de los
coeficientes de regresin y de correlacin.
TEMA 14.- CONTRASTE DE HIPOTESIS ESTADSTICA. Planteamiento general. Hipteis nula. Tipos de
errores: nivel de significacin y potencia. Hiptesis alternativa. Contrastes paramtricos y no paramtricos.
TEMA 15.- CONTRASTES EN POBLACIONES NORMALES. Contraste de la media y varianza. Contraste de
una proporcin. Contraste de igualdad de medias, de igualdad de varianzas y de igualdad de proporciones.
Contraste de los coeficientes de regresin y correlacin.
TEMA 16.- CONTRASTES NO PARAMTRICOS (I). Test de bondad de ajuste de la X de Pearson. Test de
Kolmogorov-Smirnov. Teora de Rachas: Test de aleatoriedad de una muestra.
TEMA 17.- CONTRASTES NO PARAMTRICOS (II). Test de Wilcoxon. Test de Mann-Whitney. Tablas de
contingencia.
TEMA 18.- ANLISIS DE VARIANZA. Contraste de igualdad de varias medias. ANOVA de una va. ANOVA de
dos vas. Concepto de interaccin. Comparaciones mltiples. ANOVA no paramtrico: test de Kruskal-Wallis,
Test de Friedman.
TEMA 19.- DISEO DE EXPERIMENTOS. Introduccin. Concepto de unidad esperimental y de rplica. Diseos
aleatorios. Blouqes aleatorios. Cuadrados latinos. Diseos factoriales.
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OBJETIVO GLOBAL
Dotar a los alumnos de los conocimientos, criterios, actitudes y tcnicas estadsticas de diseo y anlisis de
datos necesarios en su formacin como mdicos y en su posterior prctica mdica.
OBJETIVOS GENERALES
a)
Analizar la funcin bsica de los principios y mtodos estadsticos en la prctica de la Medicina.
b)
Usar mtodos simples de recogida, codificacin y resumen de datos.
c)
Presentar e interpretar datos en forma de tablas y grficos
d)
Conocer los problemas que presenta el muestreo de una poblacin
e)
Proponer y discutir problemas mdicos en trminos cuantitativos.
f)
Aplicar e interpretar pruebas de significacin sencillas a problemas simples de investigacin
g)
Identificar las situaciones en las que se hace necesaria la aplicacin de tcnicas estadsticas
h)
Identificar los problemas en los que son insuficientes sus propios conocimientos estadsticos
i)
Adquirir un lenguaje estadstico para discutir problemas de investigacin mdica con un estadstico
j)
Leer, comprender, interpretar y criticar la validez de las tcnicas estadsticas utilizadas en artculos de la
literatura mdica
k)
Desarrollar un espritu crtico ante cualquier situacin experimental y ante el conjunto de observaciones
que de ella se deriven.
BIBLIOGRAFIA
ARMITAGE P, BERRY G.Estadstica para la investigacin biomdica. Ed. Doyma SA. 1992.
CARRASCO DE LA PEA JLEl Mtodo Estadstico en la Investigacin Mdica. Madrid: Ciencia 3, 1986.
COLTON T. Estadstica en Medicina. Barcelona: Ed. Salvat. 1979
DANIEL WW. Bioestadstica. Bases para el anlisis de las Ciencias de la Salud.
DOMENECH JM. Bioestadstica: Mtodos Estadsticos para investigadores. Barcelona: Ed. Herder.
1983
MARTIN A, LUNA DEL CASTILLO JD. Bioestadstica. Granada: Ed. Norma SA. 1989
MILTON JS, TSOKOS JO. Estadstica para Biologa y Ciencias de la Salud. Madrid: McGraw-Hill. 1987
SENTIS J, ASCASO C, VALLES A, CANELA J. Bioestadstica ( Serie Licenciatura ). Barcelona: Salvat.

1992.
SOKAL RR, ROHL FJ. Biometra. Principios y procedimientos. Madrid: McGraw-Hill. 1985.
ZAR JH. Biostatistical Analysis. Prentice-Hall Inc. 1984

CRITERIOS DE VALORACION
1.Se realizar un nico examen en la fecha prevista por Decanato
2.El examen consistir en una prueba terica y una prueba prctica
3.La prueba terica es un examen de preguntas de respuesta mltiple ( tipo test )
4.La prueba prctica constar de anlisis estadsticos relativos a una investigacin con datos
simulados.
5.La nota final ser el promedio de las obtenidas en las dos pruebas: terica y prctica, siempre que
se haya obtenido al menos 5 puntos en ambas pruebas.
6.Si en una de las dos pruebas se obtiene una puntuacin inferior a 5, se suspender la asignatura
7.La calificacin final ser de suspenso, aprobado, notable, sobresaliente y matrcula de honor
dependiendo de la nota final (NT):
NT
Calificacin
-------------------------------------------menos de 5,00
Suspenso
5,00 - 6,99
Aprobado
7,00 - 8,4
Notable
8,50 - 9,49
Sobresaliente
9,50 ms
Matrcula de honor
HORARIO DE TUTORAS: Las tutoras se realizarn en horario de maana y previa peticin de hora en la
Unidad Docente de Bioestadstica.
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BIOLOGA CELULAR, HISTOLOGA Y EMBRIOLOGA GENERAL HUMANA

Curso 2010/2011
DEPARTAMENTO: Biologa Celular e Histologa. Unidad docente de la Facultad de Medicina.
REAS DE CONOCIMIENTO: Biologa Celular, e Histologa
CRDITOS:
4,5 tericos
4,5 prcticos
PROFESORADO:
Coordinador:
D. Juan Francisco Madrid Cuevas
Profesorado de Clases Tericas:
D. Manuel Avils Snchez

D. Juan Fco. Madrid Cuevas
D. Jos Angel Martnez Menrguez
Profesorado de Clases Prcticas:

D. Emilio Gmez Snchez
Da. Mara Jos Izquierdo Rico
D. Juan Fco. Madrid Cuevas
D. Jos ngel Martnez Menrguez
Da. Mnica Toms Caballero
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
- Desarrollar el espritu de observacin.
- Conocimiento morfofuncional de la clula y de los tejidos. As mismo se introducir al
alumno en el estudio de la compleja estructura del cuerpo humano, siguiendo las primeras
semanas del desarrollo del nuevo ser.
- Adquisicin de las habilidades metodolgicas y la comprensin conceptual necesarias para
el estudio de la clula como unidad fundamental de los seres vivos, donde se llevan a cabo
e integran los complejos procesos bioqumicos fisiolgicos y patolgicos que estudiarn en
otras asignaturas.
- Aprendizaje de las tcnicas histolgicas bsicas.
- Mediante la observacin de preparaciones al microscopio, en las clases prcticas, el
alumno aprender a reconocer tejidos.
- Iniciar a los alumnos que lo deseen en la investigacin microscpica.
ORGANIZACIN DOCENTE:
Clases tericas: No hay.
Clases prcticas: No hay.
Tutoras: Martes, mircoles y jueves de 12 a 14 horas, en el Departamento de Biologa Celular e
Histologa, 2 planta, ala derecha, de la Facultad de Medicina.
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CRITERIOS DE EVALUACIN (aprobado en Consejo de Departamento)

Examen prctico: Se realizar un examen prctico que constar de dos partes, que hay que aprobar
independientemente para superarlo. Es necesario superar el examen prctico antes de pasar al
examen terico final.
Examen terico: Constar de 14 preguntas cortas, y es necesario aprobar este examen para la
valoracin final.
Calificacin final: Ser el resultado del siguiente clculo:
10% corresponder al trabajo realizado en la sala de prcticas
20% corresponder a la nota del examen prctico
70% corresponder a la nota del examen terico
PROGRAMA TERICO
BIOLOGA CELULAR
Leccin 1.- Introduccin: Concepto de Biologa Celular. Teora celular. Tipos de clulas: procariotas y
eucariotas. Diferenciacin celular. Evolucin celular. Niveles de organizacin en biologa: priones,
viroides, virus y clulas.
Leccin 2.- Membrana plasmtica: Componentes estructurales. Modelos de membrana. Transporte a
travs de membrana.
Leccin 3.- Diferenciaciones de membrana. Interacciones entre las clulas y su entorno. Matriz
extracelular. Glucoclix. Membrana basal. Receptores de membrana. Mecanismos de transmisin de
informacin al interior de la clula.
Leccin 4.- Adhesin celular. Complejos de unin intercelulares. Interdigitaciones. Uniones estrechas.
Uniones adherentes. Uniones comunicantes. Unin a la membrana basal.
Leccin 5.- Ncleo celular: Caractersticas y propiedades del ncleo. Envoltura nuclear. Transporte
entre el ncleo y el citoplasma. Laminillas anilladas. Estructura de la cromatina en el ncleo en
interfase. Componentes. Heterocromatina y eucromatina. Cromosomas. Matriz nuclear. Nucleoplasma.
Leccin 6.- Nuclolo: Estructura y composicin qumica. Sntesis de ribosomas en eucariotas.
Regulacin de la sntesis y del ensamblaje de ribosomas. Modificaciones nucleolares. Ciclo del
nuclolo.
Leccin 7.- Ribosomas: Estructura y composicin de los ribosomas: ribosomas de procariotas,
ribosomas de eucariotas. Polisomas. Funcin. Biognesis.
Leccin 8.- Sistema intracelular de membranas: Naturaleza dinmica del sistema de endomembranas.
Retculo endoplasmtico rugoso. Retculo endoplasmtico liso. Estructura y composicin. Funcin.
Biognesis.
Leccin 9.- Complejo de Golgi: Estructura. Funciones del complejo de Golgi. Trfico de membranas.
Exocitosis. Biognesis.
Leccin 10.- Lisosomas: Estructura. Membrana lisosomal. Contenido enzimtico. Clasificacin y
funcin. Captacin celular de partculas y macromolculas: fagocitosis y endocitosis. Autofagia.
Biognesis.
Leccin 11.- Transformacin y almacenamiento de energa: Mitocondrias. Estructura, composicin
qumica y funciones. Membrana mitocondrial interna. Biognesis mitocondrial.
32
Leccin 12.- Microcuerpos: Estructura. Clasificacin: Peroxisomas y microperoxisomas. Funcin en el

metabolismo intermediario. Biognesis.
Leccin 13.- Citoplasma fundamental: Hialoplasma o citosol. Composicin qumica. Funcin.
Inclusiones citoplasmticas: gotas lipdicas, partculas de glucgeno, inclusiones cristalinas,
pigmentos.
Leccin 14.- Citoesqueleto y movimiento celular. I: Microtbulos: estructura y organizacin molecular.
Centriolos, cilios y flagelos.
Leccin 15.- Citoesqueleto y movimiento celular. II: Filamentos intermedios. Microfilamentos.
Movimientos celulares.
Leccin 16.- Ciclo celular: Fases y duracin del ciclo celular. Diferenciacin celular. Muerte celular y
apoptosis.
Leccin 17.- Divisin celular: Mitosis: fases y descripcin morfolgica. Movimientos cromosmicos.
Aparato mittico. Citocinesis.
Leccin 18.- Meiosis: fases y significado biolgico. Complejos sinaptonmicos y ndulos de
recombinacin.
II. HISTOLOGA
Leccin 19.- Concepto y evolucin histrica de la Histologa. La Histologa en las ciencias de la salud.
Caractersticas generales de los tejidos. Potencialidad y diferenciacin. Histognesis. Clasificacin.
Leccin 20.- Tejido epitelial I. Concepto, morfologa y funcin. Epitelios de revestimiento.
Caractersticas estructurales. Clulas del tejido epitelial. Polaridad celular. Cohesin y comunicacin
celulares. Renovacin de las clulas epiteliales. Clasificacin.
Leccin 21.- Tejido epitelial II. Epitelios de transporte. Epitelios glandulares. Tipos de secrecin.
Clulas serosas y mucosas. Clulas mioepiteliales. Glndulas exocrinas. Glndulas endocrinas.
Leccin 22.- Tejido conjuntivo I. Caractersticas generales. Componentes del tejido conjuntivo. Tipos
celulares del tejido conjuntivo. Sistema mononuclear-fagoctico.
Leccin 23.- Tejido conjuntivo II. Matriz extracelular del tejido conjuntivo. Caractersticas histolgicas
de la sustancia fundamental. Fibras del tejido conjuntivo: fibras colgenas, fibras reticulares fibras
elsticas y fibras de oxitaln.
Leccin 24.- Tejido conjuntivo III. Clasificacin de los tejidos conjuntivos: mesenquimtico, laxo, denso,
elstico, mucoso, reticular. Funcin del tejido conjuntivo en los procesos de regeneracin y
cicatrizacin.
Leccin 25.- Tejido adiposo. Tejido adiposo unilocular. Tejido adiposo multilocular. Histognesis.
Leccin 26.- Tejido cartilaginoso. Organizacin histolgica. Sustancia fundamental. Condroblastos y
condrocitos. Pericondrio. Histognesis y crecimiento. Tipos de cartlago: hialino, fibroso y elstico.
Tejido cordal.
Leccin 27.- Tejido seo I. Estructura general del hueso. Matriz sea. Tipos celulares: Clulas
osteoprogenitoras, osteoblastos, osteocitos y osteoclastos.
Leccin 28.- Tejido seo II. Organizacin histolgica del hueso compacto. Organizacin histolgica del
hueso esponjoso. Constitucin histolgica de las cubiertas del hueso: Periostio y endostio.
33
Leccin 29.- Tejido seo III. Osteognesis. Tipos de osificacin: osificacin intramembranosa y
osificacin endocondral. Crecimiento y remodelacin de los huesos. Reparacin del tejido seo.
Leccin 30.- Articulaciones. Clasificacin. Cartlago articular. Cpsula articular. Membrana sinovial.
Ligamentos. Tendones.
Leccin 31.- Sangre: Plasma sanguneo. Elementos formes: hemates, plaquetas y leucocitos. Linfa:
Plasma linftico y clulas.
Leccin 32.- Tejido muscular I. Introduccin y concepto. Clasificacin. Msculo esqueltico.
Organizacin histolgica. Fibras musculares esquelticas. Sarcmeros. Contraccin muscular. Unidad
motora. Tipos de fibras musculares esquelticas. Unin miotendinosa.
Leccin 33.- Tejido muscular II. Msculo cardiaco. Organizacin histolgica. Clulas miocrdicas.
Clulas mioendocrinas. Clulas cardionectoras.
Leccin 34.- Tejido muscular III. Msculo liso. Organizacin histolgica. Fibras musculares lisas. Otras
clulas contrctiles. Mecanismos de contraccin. Origen y regeneracin del tejido muscular.
Leccin 35.- Tejido nervioso I. Introduccin, concepto y generalidades. Estructura general de la
neurona: soma celular, dendritas y axn. Clasificacin morfolgica de las neuronas.
Leccin 36.- Tejido nervioso II. Neurogla: Clasificacin. Astrocitos. Oligodendrocitos. Microgla.
Ependimocitos. Neurogla perifrica.
Leccin 37.- Tejido nervioso III. Fibra nerviosa: Introduccin y concepto. Clasificacin. Fibras nerviosas
mielnicas y amielnicas. Nervios sensitivos y motores.
Leccin 38.- Tejido nervioso IV. Sinapsis: Estructura general de la sinapsis. Clasificacin de las
sinapsis. Placa motora.
III. EMBRIOLOGA GENERAL
Leccin 39.- Espermatognesis. Morfologa
Caractersticas de la espermatognesis.
y biologa
de
los
espermatozoides
maduros.
Leccin 40.- Ovognesis. Desarrollo de las clulas. Sntesis del ovocito durante la ovognesis.
Maduracin del ovocito.
Leccin 41.- Fecundacin. Reconocimiento espermatozoide-ovocito. Penetracin del espermatozoide.
Consecuencias de la fecundacin desde el punto de vista estructural y metablico.
Leccin 42.- Primera semana del desarrollo. Segmentacin. Polarizacin y compactacin: Mrula.
Formacin del blastocisto. Implantacin.
Leccin 43.- Segunda y tercera semana del desarrollo. Formacin del disco germinativo bilaminar.
Formacin del disco germinativo trilaminar. Neurulacin. Desarrollo ulterior del trofoblasto.
Leccin 44.- Cuarta a octava semana del desarrollo. Diferenciacin de las hojas germinativas y
aparicin de la forma corporal. Somitas. Derivados de la hoja germinativa ectodrmica, mesodrmica y
endodrmica.
Leccin 45.- Desarrollo de las membranas fetales y de la placenta. Estructura, circulacin y funciones
de la placenta. Amnios y cordn umbilical.
34
PROGRAMA PRCTICO
PRACTICAS DE LABORATORIO
Constarn de 5 prcticas de 2 horas. Total 10 horas por alumno (1 crdito). Los grupos de prcticas
sern de unos doce alumnos.
PRCTICA N 1.
Obtencin y posterior fijacin de muestras de diferentes rganos de un animal de laboratorio.
Realizacin y tincin de frotis.
PRCTICA N 2.
Procesamiento de las muestras para su inclusin en parafina.
Manejo del microscopio ptico: Observacin de frotis.
PRCTICA N 3.
Realizacin de bloques de parafina.
Obtencin de secciones con el microtomo.
PRCTICA N 4.
Realizacin de diferentes tcnicas de tincin.
Observacin de las preparaciones realizadas.
PRCTICA N 5.
Fundamentos de microscopa electrnica y fotografa.
PRCTICAS DE OBSERVACION MICROSCPICA
Las prcticas sern de dos horas de duracin cada una. Total 30 horas por alumno (3 crditos). Los
grupos de prcticas sern de unos 25 alumnos.
PRCTICA N 6 Observacin de electronografas (I)
Estudio, anlisis, diagnstico y discusin sobre las estructuras celulares observadas en 8
electronografas seleccionadas.
PRCTICA N 7. Observacin de electronografas (II)
PRCTICA N 8. Observacin de electronografas (III)
PRCTICA N 9. Biologa Celular
-
Clulas multinucleadas.
Ncleo y nuclolo, Retculo endoplasmtico rugoso
Aparato de Golgi
Estereocilios.
Mitosis
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PRCTICA N 10. Epitelios de revestimiento (I)

-
Epitelio cbico simple.

Epitelio cilndrico simple.
Epitelio seudoestratificado.
Epitelio de transicin.
PRCTICA N 11. Epitelios de revestimiento (II)

-
Epitelio plano estratificado queratinizado.

Epitelio plano estratificado no queratinizado.
Transicin entre epitelio simple y estratificado.
PRCTICA N 12. Epitelios glandulares

-
Glndulas unicelulares.
Glndulas tubulares rectas.
Glndulas acinosas y tubulares contorneadas.
Acinos serosos, mucosos y mixtos.
PRCTICA N 13. Tejido conjuntivo (I)

-
Fibroblastos y linfocitos.
Clulas plasmticas.
Macrfagos.
Clulas cebadas.
PRCTICA N 14. Tejido conjuntivo (II)

-
Tejido conjuntivo laxo y denso. Fibras colgenas.

Fibras elsticas.
Fibras reticulares.
Tejido conjuntivo mucoso.
PRCTICA N 15. Cartlago

-
Cartlago hialino.
Cartlago elstico.
Fibrocartlago.
PRCTICA N 16. Hueso y Osificacin

-
Hueso compacto.
Hueso esponjoso.
Osificacin endocondral.
Articulaciones
PRCTICA N 17. Msculo

- Msculo liso.
- Msculo estriado esqueltico.
- Msculo estriado cardiaco.
PRCTICA N 18. Sangre y Tejido Nervioso
-
Sangre.
Nervio perifrico.
Neuronas y neurogla.
36
PRCTICA N 19. Embriologa

-
Embrin humano de 24 das.

Placenta de 4-5 meses.
Placenta a trmino.
PRCTICA N 20. Los tejidos observados con el microscopio electrnico

Estudio, anlisis, diagnstico y discusin sobre electronografas.
Antes del examen prctico, tendr lugar un repaso de las prcticas microscpicas realizadas durante
el curso. La duracin del mismo ser de 5 horas.
BIBLIOGRAFA
Biologa Celular (Citologa)
- Alberts, B. et al.
Biologa molecular de la clula. 5 Edicin.
Barcelona: Omega, 2010
- Becker WM et al.
El mundo de la clula. 6 edicin
Pearson. Madrid. 2007
- Cooper, G.M.
La Clula. 5 Edicin
Madrid: Marbn, 2009
- Coopers, G.M.
La Clula (de bolsillo) 3 Edicin
Madrid: Marbn, 2007
- Karp, G.
Biologa Celular y Molecular. 4 Edicin.
McGraw-Hill Interamericana, 2006
- Lodish, H. et al
Biologa Celular y Molecular. 5 Edicin.
Buenos Aires: Panamericana, 2005
- Paniagua, R.
Biologa Celular. 3 Edicin.
Madrid: McGraw-Hill, 2007
Citologa e Histologa
- Bloom, W. & Fawcett, D. N.
Tratado de Histologa, 12 Edicin.
Madrid: Interamericana, 1995
- Carrascal, E.
Histologa Humana I, II y III (3 tomos).
Salamanca: Librera Cervantes, 2001
37
- Eynard A.E., Valentich M. A., Rovasio R.A.

Histologa y Embriologa del ser humano, 2 edicin
- Fawcett, D.V. & Jensh, R.P.
Compendio de Histologa. 1 Edicin.
Madrid: MacGraw-Hill Interamericana, 1999
- Gartner, L.P. & Hiatt, J.
Texto y Atlas de Histologa 3 Edicin.
Mxico: McGraw-Hill Interamericana, 2008
- Geneser, F
Histologia. 4 Edicin.
Madrid: Panamericana, 2003
- Junqueira, L. C. & Carneiro, J.
Histologa bsica, 6 Edicin.
Barcelona: Masson, 2005
- Kierszenbaum A.L.
Histologa y Biologa
Elsevier 2008.
Celular.
Introduccin
- Ross, M.H., Romrell, L.J. & Kaye, G.I.

Histologa. Texto y Atlas Color, 5 Edicin.
Mxico: Panamericana, 2007
- Stevens, A. & Lowe J.
Histologa Humana, 3 Edicin
Madrid: Mosby-Doyma, 2006
Embriologa
- Carlson, B.M.
Embriologa Humana y Biologa del Desarrollo. 3 Edicin.
Madrid: Harcourt, 2005
- Gilbert SF.
Biologa del Desarrollo. 7 Edicin.
Editorial Panamericana, 2005.
- Langman, J.
Embriologa Mdica, 11 Edicin.
- Larsen, W.J.
Embriologa Humana, 3 Edicin.
Elsevier Science - Churchill Livingstone, 2003
- Moore, K. L.
Embriologa Bsica, 5 Edicin.
Mxico: Interamericana, 2000
Atlas de Histologa
- Boya, J.
38
la
Anatoma
Patolgica,
edicin
Atlas de Histologa y Organografa Microscpica. 3 Edicin.

Texto y Atlas de Histologa 3 Edicin.
Mxico: McGraw-Hill Interamericana, 2008
Atlas Color de Histologa. 4 edicin.
- Khnel W
Atlas color de citologa e histologa. 11 Edicin.
Editorial Panamericana, 2005.
- Leeson, T. S.
Atlas de Histologa
Mxico: Interamericana, 1999
- Martn-Lacave I y San Martin M.V
Atlas Prctico de Histologa. 2 edicin.
Daz de Santos. Madrid. 2005.
- Welsch, U
Sobotta Histologa, 2 edicin
- Wheater, P. R.
Histologa Funcional. Atlas y texto en color, 4 Edicin
Madrid: Harcourt. Churchill Livingstone, 2000
39
BIOQUMICA Y BIOLOGA MOLECULAR

Cdigo Asignatura: 4Z4.
Departamento: Bioqumica y Biologa Molecular B e Inmunologa
rea: Bioqumica y Biologa Molecular
PROFESORADO
Clases tericas: Dr. Jos Antonio Lozano Teruel. Catedrtico.
Dr. Francisco Solano Muoz. Catedrtico.
Dr. Rafael Peafiel Garca. Prof. Catedrtico.
Dr. Jess Galindo Cascales. Prof. Titular y coordinador de la asignatura.
Clases prcticas:
Adems de los Profesores arriba citados, tambin participarn los siguientes Profesores: Dr. Jos C. GarcaBorrn Martnez. Catedrtico, Dr. Jos Hilario Martnez Liarte. Profesor Titular, Dra. Celia Jimnez-Cervantes
Frigols. Profesor Titular. Los becarios que colaborarn son Dra. Concepcin Olivares Snchez, Lcdo. Andrs
Joaqun Lpez Contreras, Lcda. Berta Lpez Snchez-Laorden.
PROGRAMA TERICO
Seccin 1. BIOQUMICA: ESTRUCTURA Y METABOLISMO
A. El escenario bioqumico
Tema1.El argumento: la vida. Orgenes y desarrollo como ciencias especficas de la Bioqumica y de la
Biologa Molecular
Tema 2. Los actores: tomos y molculas.
Tema 3. Un protagonista excepcional: el agua. Sistemas reguladores fisiolgicos.
Tema 4. Las reglas: metabolismo y bioenergtica. Aspectos materiales y energticos de la nutricin.
B. Estructuras y funciones de las biomolculas
Tema 5. Hidratos de carbono. Mono, oligo y polisacridos.
Tema 6. Lpidos. Lpidos complejos. Esteroides.
Tema 7. Aminocidos y protenas. Estructura. Propiedades. Dominios y motivos.
Tema 8. cidos nucleicos. Interaccin con protenas.
Tema 9. Las enzimas. Papel cataltico. Cintica. Coenzimas y vitaminas.
Tema 10. Membranas biolgicas y fenmenos bsicos de transporte.
C. Metabolismo energtico
Tema 11. Digestin y absorcin de biomolculas. Casos particulares de Fe, Ca, P, O 2 y CO2.
Tema 12. Mecanismos hormonales de regulacin metablica. La transduccin de seales.
Tema 13. Obtencin y aprovechamiento de la energa: Metabolismo mitocondrial. Ciclo de Krebs. Cadena
respiratoria. Fosforilacin oxidativa. Transportes mitocondriales. Radicales oxigenados.
Tema 14. Metabolismo de hidratos de carbono. Glicolisis, Neoglucognesis, Via de las pentosas fosfato.
Metabolismo de glucgeno. Regulaciones.
Tema 15. Metabolismo de lpidos. Cuerpos cetnicos. Prostaglandinas y tromboxanos. Metabolismo de
esteroides. Metabolismo de lipoprotenas.
Tema 16. Metabolismo nitrogenado. Proteolisis intracelular. Metabolismo de aminocidos. Metabolismo del
hemo. Metabolismo purnico y pirimidnico.
Seccin 2. BIOLOGA Y PATOLOGA MOLECULAR
D. La informacin gentica
Tema 17. La organizacin del material gentico.
Tema 18. Biosntesis del ADN: replicacin, recombinacin y reparacin.
Tema 19. Sntesis del ARN: transcripcin.
Tema 20. Biosntesis de protenas: traduccin.
Tema 21. Modificacin postraduccional y trfico intracelular de protenas.
Tema 22. Regulacin y control de la expresin gentica.
E. Genoma, patologa molecular y terapia gnica
Tema 23. Anlisis molecular del genoma. Tcnicas y aplicaciones.
Tema 24. Patologa molecular y terapia gnica.
E. Biologa molecular y celular
Tema 25. Ciclo celular. Crecimiento, diferenciacin y muerte celular.
Tema 26. Bioqumica y Biologa molecular de los virus.
Tema 27. Cncer. Aspectos moleculares
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Algunos Seminarios (variables):

1. Integracin del metabolismo. Ayuno, diabetes y ejercicio.
2. Regulacin del pH corporal: papel de los pulmones y el rin.
3. Fenmenos contrctiles. Contraccin muscular. Actividad fsica: metabolismo energtico y adaptaciones
hormonales.
4. Bioqumica del tejido sanguneo. Protenas plasmticas.
5. Tejido conjuntivo. Componentes estructurales.
6. Sistemas sensoriales. Neurotransmisin. Visin.
7. Tejidos calcificados. Metabolismo seo.
8. Las determinaciones analticas.
9. La respuesta inmune.
10. Bases moleculares del envejecimiento y la longevidad.
11. Las aplicaciones del Proyecto Genoma Humano. Las nuevas perspectivas biomdicas.
CRITERIOS DE VALORACIN:
Las materias evaluables son:
S: Seminarios
Prl: Prcticas laboratorio; Prv: Prcticas informticas; Pr (prcticas)=Prl+Prv
Ep: Bioqumica Estructural (Captulos 1-10 del programa)
Mp: Metabolismo (captulos 11-16 del programa)
Bp: Biologa Molecular (captulos 17-27 del programa)
Gen: Materia completa (captulos 1 al 27 del programa)
Para aprobar la asignatura, EXISTE NECESIDAD PREVIA de superar Pr (5 puntos). Pr se evala por la
suma obtenida en la evaluacin Prl (0-7 puntos) y la obtenida en las prcticas virtuales Prv y actividades
complementarias (0-3 puntos).
Notas parciales. Par: (Ep+Mp+Bp)/3. Para validar Par deben haberse obtenido tanto en Ep, Mp y Bp
valoraciones superiores a los 3 puntos y en Par 4.
Nota general: Gen. Para validar Gen es necesario superar los 4 puntos.
CALIFICACION FINAL (Siempre que se haya superado Pr)
A) Si Par no es validado y Gen si lo es. La calificacin final ser:
Final: (4 x Gen+Pr) /5
B) Si Par y Gen son validados. Se optar por la opcin ms favorable para el alumno de las dos siguientes:
a) Nota final: S+ (Ep+ Mp+Bp+Gen+Pr) / 5
b) Nota final: S + (4 x Gen+ Pr) / 5.
IMPORTANTE: Los alumnos repetidores que hayan superado los crditos prcticos el curso anterior, podrn
elegir entre conservar la nota o efectuar de nuevo todas las actividades prcticas y ser evaluados de nuevo.
BIBLIOGRAFIA GENERAL UTIL.
Bioqumica y Biologa Molecular para Ciencias de la Salud. Lozano, Galindo, Garca-Borrn,
Martnez-Liarte, Peafiel & Solano (2005) Interamericana-McGraw-Hill.
Bioqumica. Mathews & Van Holde (1999) Interamericana-McGraw-Hill.
"Bioqumica. Libro de texto con Aplicaciones Clnicas" Devlin. (2004) Revert.
"Principios de Bioqumica". Nelson & Cox (2001) Omega.
"Texto ilustrado de Biologa Molecular e Ingeniera Gentica" Herrez & Luque (2001) Harcourt.
Biologia Celular y Molecular. Lodish, Berk, Zipursky, Matsudaira, Baltimore & Darnell. (2002) Mdica
Panamericana.
"Bioqumica". Berg, Tymoczko & Stryer. 5 Edicin (2003) Revert.
"La Clula" Cooper. (2002) Ed. Marban
Biologa Molecular de la Clula. Alberts & al. (2004) Omega.
"Bioqumica Mdica" Baynes & Dominiczak, Elsevier (2006).
"Fundamentos de Bioqumica" Voet, Voet y Pratt., Ed. Medica Panamericana, (2007).
"Bioqumica: La Base Molecular de la Vida", McKee & McKee, Ed. McGraw Hill, (2003)
"Bioqumica: Tcnicas y mtodos", Roca, Oliver & Rodriguez. Helice (2003).
"Biologa Molecular del Gen" Watson & al. Panamericana (2006).
"Bioqumica clsica de Marks. Un enfoque clnico" Smith Marks & Lieberman. McGraw- Hill, (2006)
41
EVOLUCIN Y ADAPTACIN DEL ORGANISMO HUMANO AL MEDIO AMBIENTE.

Identificacin de la Asignatura:
Asignatura: EVOLUCIN Y ADAPTACIN DEL ORGANISMO HUMANO AL MEDIO AMBIENTE
Cdigo: 03Z8 Curso: 1 Grupos: 1, 2
Tipo: Troncal
Modalidad: Presencial
Crditos LRU: 2,5 Crditos tericos, 2 Crditos prcticos
Crditos ECTS de la asignatura: 3,2
Estimacin del volumen de trabajo del alumno (1Cr.ECTS=25 Horas): 80
Duracin: 2 Cuatrimestre
N de grupos de prcticas: 7
Identificacin del Profesorado:
Profesor Coordinador: MARIA CABALLERO BLEDA
rea: ANATOMIA Y EMBRIOLOGA HUMANA
Departamento: ANATOMA HUMANA Y PSICOBIOLOGA
Puesto: PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
Despacho: B1.2.053, Medicina
Telfono: 968364689 E-mail: mariacb@um.es
Horario de atencin al alumnado:
Lunes, Martes y Mircoles, de 10:30 a 12:30 h
Profesor LUIS V. PUELLES LOPEZ
rea: ANATOMIA Y EMBRIOLOLOGA HUMANA
Departamento: ANATOMA HUMANA Y PSICOBIOLOGA
Puesto: CATEDRATICOS DE UNIVERSIDAD
Despacho: B1.2.034, Medicina
Telfono: 968364342 E-mail: puelles@um.es
Horario de atencin al alumnado:
Lunes, Martes y Mircoles, de 12:00 a 14:00 h
2. Presentacin de la Asignatura
En esta asignatura desarrollaremos una serie de contenidos tericos y prcticos relativos al proceso de la
evolucin humana en el contexto de la diversidad biolgica, as como su relacin con el resto de seres vivos
y con el medio ambiente en el que vive, hacindole comprender su influencia en los problemas mdicos. La
evolucin, la transformacin de la vida sobre la Tierra desde su origen hasta la diversidad de hoy da, es un
tema central de la biologa que une a todos los dems. El estudio de la evolucin es importante, y
especialmente para el estudiante de Medicina, por sus aplicaciones, directas o indirectas, en distintos
aspectos que afectan al ser humano y sus necesidades sociales. Adems, el ser humano forma parte de la
diversidad biolgica, y su hbitat y la calidad de vida dependen de las condiciones del ambiente en el que se
encuentra. Todos y cada uno de los elementos de esa diversidad biolgica estn ntimamente ligados entre
s en un delicado balance. En el ltimo siglo, el ser humano ha alcanzado metas tecnolgicas inimaginables
un siglo antes. Pero ha olvidado al hombre y ha colocado en planos secundarios ese ambiente que garantiza
la supervivencia de la especie humana. Ms de 2/3 partes de la poblacin infantil tienen su salud amenazada
por riesgos medioambientales en sus casas y en los lugares donde crecen, aprenden y juegan. La calidad
ambiental constituye un factor clave para la supervivencia en los primeros aos de la vida, y es un
determinante fundamental para un adecuado desarrollo posterior fsico y mental. Se aborda por tanto en
esta asignatura la incidencia de los problemas medio ambientales, tales como el cambio climtico, el efecto
invernadero, la lluvia cida, las radiaciones, los campos electromagnticos, pesticidas y fertilizantes, dioxinas
y otros muchos compuestos qumicos, metales pesados, alimentos transgnicos, sobre la salud humana.
Enfermedades cardiorrespiratorias, inmunolgicas, neurolgicas, cncer, alteraciones del comportamiento
(especialmente en los nios-por ejemplo: autismo), problemas de fertilidad, alteraciones endocrinas,
alergias, estn en aumento debido a la accin directa o indirecta de la contaminacin ambiental. Adems,
nuevas enfermedades infecciosas "emergentes" son provocadas por nuevos grmenes virulentos que
resultan de mutaciones genticas generadas por las agresiones al medio ambiente, lo cual refleja la
estrecha relacin entre evolucin y medio ambiente. La Organizacin Mundial de la Salud ha acordado el
desarrollo de estrategias que permitan abordar y divulgar los problemas de salud medioambiental, haciendo
especial hincapi en las poblaciones ms vulnerables: nios, mujeres embarazadas, la tercera edad y los
enfermos crnicos, sealando la importancia de que el mdico sepa reconocer y abordar la relacin entre
42
los problemas medioambientales y la salud humana. Es por ello, que en esta materia se abordan aspectos
tericos y prcticos para evaluar, corregir, controlar y prevenir los factores o agentes medioambientales que
afectan la salud de las generaciones presentes y futuras.
3. Conocimientos Previos:
Asignaturas que deben haber superado
Las requeridas para el acceso a la titulacin.
Conocimientos Esenciales
Conocimientos bsicos de Biologa General a nivel de bachillerato
Conocimientos Recomendables
Conocimientos de Gentica Mendeliana
Conocimientos generales de Ecologa General y Ecologa Humana
Conocimientos de ingls, procesamiento de textos y presentacin en powerpoint
4. Competencias
Competencias Transversales:
Ser capaz de expresarse correctamente en espaol en su mbito disciplinar.
Comprender y expresarse en un idioma extranjero en su mbito disciplinar, particularmente el ingls.
Ser capaz de gestionar la informacin y el conocimiento en su mbito disciplinar, incluyendo saber
utilizar como usuario las herramientas bsicas en TIC.
Considerar la tica y la integridad intelectual como valores esenciales de la prctica profesional.
Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una
sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.
Ser capaz de trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto mbito
profesional.
Autoeducacin continua, a travs de planteamiento de problemas, valoracin de la informacin y uso del
mtodo cientfico.
Valores de cooperacin, democracia, respeto a las personas, tolerancia, compromiso, apertura, y
respeto a la diversidad.
Hbitos de indagacin, observacin, reflexin y autoevaluacin permitiendo aprender de los errores,
profundizar en el conocimiento y aprender a aprender.
Capacidad de planificar, desarrollar y evaluar estrategias de accin, conociendo el contexto social y
profesional en el que habrn de desarrollarse.
Actitud emprendedora, de toma de iniciativas, de proponer proyectos de diferente ndole, de implicarse
en la elaboracin y construccin personal.
Conocimiento de realidades, de principios, de modos y medios para la adquisicin y tratamiento de los
conocimientos.
Capacidad para trasladar los planteamientos tericos a situaciones concretas.
Capacidad de anlisis.
Capacidad de sntesis.
Desarrollar habilidades de iniciacin a la investigacin.
Competencias de la Asignatura:
31. Capacidad de adquisicin de una perspectiva evolutiva y ecolgica, a fin de comprender la repercusin
de estos campos del conocimiento sobre los problemas mdicos.
32. Capacidad de entender, razonar y discutir sobre las bases y mecanismos de la evolucin, lneas de
variacin anatmica en vertebrados, mamferos y primates en particular, encefalizacin y evolucin del
cerebro humano, y anatoma humana como resultado de un proceso evolutivo.
33. Capacidad de entender y valorar los problemas medioambientales desde el punto de vista de que stos
influencian el desarrollo humano y cmo el ser humano a la vez se adapta al medio ambiente, e impacta
sobre l.
34. Capacidad de interpretar las interrelaciones de equilibrio existentes entre las comunidades humanas y
los recursos naturales y productivos.
35. Capacidad de interpretar y valorar las relaciones entre ecologa humana, medio ambiente y salud, y su
aplicacin a la prctica mdica.
43
36. Capacidad de reconocer los aspectos de la salud humana, incluyendo la calidad de vida, determinados
por las interacciones de los agentes medioambientales fsicos, qumicos, biolgicos, psquicos y
sociales.
37. Capacidad para evaluar, corregir, controlar y prevenir los factores o agentes medioambientales que
afecten la salud.
5. Contenidos
5.1-Tericos
Bloque 1: Generalidades de la evolucin.
TEMA 1.Introduccin histrica.
Introduccin histrica a las teoras evolucionistas. Teora sinttica de la evolucin (neodarwinismo)
TEMA 2.Modalidades de evolucin
Evolucin divergente, evolucin convergente, y evolucin paralela. Concepto de homologa. Ontogenia y
filogenia. Especiacin.
TEMA 3.Bases genticas de la evolucin
Ley de Hardy-Weinberg. Agentes de la evolucin: presin selectiva, mutacin, deriva gentica, migracin.
Bloque 2: Filogenia y taxonoma.
TEMA 4.Filogenia de los vertebrados
Filogenia de los vertebrados. Evolucin y radiacin de los mamferos.
TEMA 5.Filogenia del orden Primates
Filogenia del orden Primates. Origen y evolucin del gnero Homo.
Bloque 3: Evolucin anatmica de vertebrados.
TEMA 6. Plan corporal bsico de los vertebrados
Plan corporal bsico de los vertebrados: aspectos morfolgicos, embriolgicos y moleculares. Origen y
evolucin de las extremidades.
TEMA 7.Evolucin morfolgica y funcional del sistema locomotor
Evolucin morfolgica y funcional del sistema locomotor. La bipedestacin, y sus caractersticas asociadas,
en la evolucin humana.
TEMA 8.Evolucin del crneo.
Evolucin del crneo. Componentes bsicos y embriologa del crneo de vertebrados. Variaciones del
crneo de mamferos, de primates y de homnidos. Relacin con la encefalizacin.
TEMA 9.Evolucin de la cara y mandbula
Evolucin de la cara y mandbula. Aspectos embriolgicos: cresta neural y arcos branquiales. Aspectos
anatmico-funcionales de la cara y mandbula de primates.
Bloque 4: Evolucin del cerebro.
TEMA 10.Evolucin del sistema nervioso central de vertebrados
Evolucin del sistema nervioso central de vertebrados. Aspectos embriolgicos: neurulacin y tubo neural.
Organizacin metamrica del cerebro.
TEMA 11.Evolucin del cerebro de mamferos
Evolucin del cerebro de mamferos. Laminacin de la corteza cerebral. Crecimientos relativos de las
distintas regiones del cerebro. Relaciones con la fisiologa y comportamiento de los mamferos.
TEMA 12.Evolucin del cerebro humano
Evolucin del cerebro humano. Aspectos morfolgico-funcionales del neocortex humano. Origen de la
tecnologa, el lenguaje y la cultura
Bloque 5: Ecologa humana: conceptos bsicos
44
TEMA 13.Ecologa humana: la especie humana en la biosfera

Ecologa humana: la especie humana en la biosfera. Conceptos de poblacin, comunidad y ecosistema. El
medio bitico y abitico. Flujo de energa: cadenas y redes trficas, pirmides. Produccin y productividad.
Flujo de materia: ciclos qumicos. Interacciones entre los seres vivos. Sucesin y cambios en el ecosistema.
Bloque 6: Procesos evolutivos de adaptacin del ser humano al medio
ambiente.
TEMA 14.Evolucin de las relaciones especie humana/biosfera
Evolucin de las relaciones especie humana/biosfera. Evolucin ecolgica de los homnidos. El nicho
ecolgico cazador-recolector. La agricultura y la transformacin de la biosfera. Origen y desarrollo de la
civilizacin industrial como fenmeno ecolgico. La intervencin humana en los ciclos de materia y ciclo
hidrolgico. Cultura y evolucin cultural.
Bloque 7: La crisis ecolgica y su impacto en la salud humana.
TEMA 15.La sociedad industrial y la crisis ecolgica
La sociedad industrial y la crisis ecolgica. Las grandes amenazas medioambientales: el problema de la
superpoblacin y la contaminacin. Tipos de contaminacin: la degradacin del aire, la alteracin de las
aguas, residuos slidos, metales pesados, radiaciones, pesticidas y plaguicidas, sustancias qumicas,
ruidos. El cambio climtico. La disminucin de biodiversidad.
TEMA 16. Contaminacin y salud I
Efectos sobre la salud por exposicin a: 1) Contaminantes atmosfricos, 2) Contaminantes del agua. 3)
Metales pesados. 4) Pesticidas y plaguicidas. 5) Hidrocarburos. 6) Dioxinas. 7) Otros compuestos qumicos.
8) Residuos slidos. 9) Radiaciones (ionizantes y no ionizantes. 10) Ruidos. 11) Contaminacin lumnica. 12)
Contaminantes biolgicos. 13) Alimentos transgnicos.
TEMA 17. Contaminacin y salud II
Principales poblaciones de riesgo. Mtodos para evaluar, corregir, controlar y prevenir los factores o agentes
medioambientales que afectan a la salud. Realizacin de la historia clnica ambiental.
Bloque 8: El desarrollo humano debe ser concebido para el hombre y no en contra del hombre.
TEMA 18. El crecimiento poblacional
El crecimiento poblacional. Curvas de crecimiento de las poblaciones. El crecimiento de la especie humana.
Historia del poblamiento del planeta. Estructura de edades. Influencia de distintos factores en el crecimiento
de la poblacin humana.
TEMA 19.Crecimiento y recursos globales
Crecimiento y recursos globales. La disponibilidad del suelo. Fuentes de energa y minerales. Energas
alternativas. El potencial agrcola y ganadero. Los recursos del mar. Otros recursos renovables. El papel de
la biotecnologa. Crecimiento y desarrollo sostenible.
Bloque 9: Estrategias para un crecimiento racional de la poblacin humana.
TEMA 20. Crecimiento racional de la poblacin humana. Informacin y educacin ambiental.
Crecimiento racional de la poblacin humana. Ecosistemas urbanos y ecosistemas agrarios. Control de
nacimientos y planificacin familiar. El uso racional de los recursos. Las soluciones tecnolgicas. Influencias
del sistema social, econmico y poltico. La sociedad post-industrial y el abismo norte-sur. Globalizacin y
programa de futuro. Planificacin y ordenacin del territorio. Conservacin de los espacios naturales.
Ecologa urbana, salud y calidad de vida. Informacin y educacin ambiental.
5.2- Prcticos
Bloque 1: Anatoma comparada
PRCTICA 1.Anatoma comparada (I)
Evolucin del sistema locomotor de vertebrados. Anlisis y comparacin de piezas seas y esqueletos de
distintos vertebrados.
PRCTICA 2.Anatoma comparada (II)
Evolucin del crneo de primates. Anlisis y comparacin de moldes de crneos de homnidos.
45
PRCTICA 3.Anatoma comparada (III)

Evolucin del cerebro de vertebrados. Estudio de muestras histolgicas del sistema nervioso central de
casos representativos de vertebrados.
PRCTICA 4. Seminario (Evolucin)
Bloque 2: Adaptacin al medio ambiente y salud medioambiental
PRCTICA 1. Conceptos bsicos de Ecologa.
Conceptos bsicos de Ecologa. Anlisis y discusin del programa: The Biosphere.
PRCTICA 2. Crecimiento poblacional y su impacto en el medio ambiente y en la salud humana.
Crecimiento poblacional y su impacto en el medio ambiente y en la salud humana. Anlisis y discusin del
programa: Population Ecology
PRCTICA 3. Impacto de la actividad humana sobre el medio ambiente y su repercusin en la salud.
Impacto de la actividad humana sobre el medio ambiente y su repercusin en la salud. Anlisis y discusin
del programa: Human Impacts on the Environment.
PRCTICA 4. Trabajos acadmicamente dirigidos
Exposiciones de trabajos realizados en grupos de 6-7 alumnos sobre diferentes casos de alteracin de la
salud como consecuencia de la contaminacin y cambios ambientales.
PRCTICA 5. Seminario sobre Medio Ambiente y Salud
Seminario sobre Medio Ambiente y Salud, impartido por el Jefe de Servicio de la Unidad de Salud Medio
Ambiental Peditrica del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca.
PRCTICA 6. Visita a la Unidad de Salud Medio Ambiental Peditrica del Hospital Universitario Virgen
de a Arrixaca
Visita de los alumnos en grupos reducidos (2 a 3 alumnos) a las consultas de la Unidad de Salud
Medioambiental Peditrica del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca. Aqu el alumno adquiere
formacin sobre el modo de realizar una historia clnica medioambiental, con el objetivo de realizar
intervenciones que mejoren la calidad de vida de los pacientes.
6. Metodologa y Estimacin del volumen de trabajo
Metodologa Docente
1.-Clases tericas: Se utilizar principalmente la clase magistral para la exposicin de los conocimientos,
con el apoyo de la pizarra y presentaciones en powerpoint. Asimismo, se organizarn seminarios en los que
se empleara material diverso como vdeos, diapositivas, etc. Tanto en la clase magistral como en los
seminarios, se dejar tiempo para la resolucin de dudas que pueda tener el alumno, as como para la
discusin de los contenidos, propiciando el debate, bien individual o en grupo.
2.- Clases prcticas: En ellas se estimular el trabajo en grupo por parte de los alumnos, as como el
estudio de casos y el aprendizaje basado en problemas.
3.- Realizacin de trabajos acadmicamente dirigidos. Se harn grupos de 6-7 alumnos los cuales
prepararn presentaciones en powerpoint sobre diversos casos de Salud y Medio Ambiente, las cuales sern
expuestas ante el profesor y el resto de sus compaeros.
4.- Tutoras: Tanto a nivel presencial como a travs de SUMA.
En ellas el profesor podr resolver las dudas que no hayan podido ser resueltas en las clases tericas o
prcticas.
Estimacin de volumen de trabajo del estudiante (ECTS)
Volumen de Trabajo
Actividad
CLASES TERICO/PRCTICAS
Seminarios
CLASES TERICAS
Hora
presencial
Factor
Trabajo
Personal
Volumen de
Trabajo
0.5
1.5
4.5
46
Clase magistral
CLASES PRCTICAS
Prcticas de laboratorio
TUTORAS ECTS
Trabajos acadmicamente dirigidos
EVALUACIN
Exmenes finales de junio y
septiembre
25
0.5
12.5
37.5
12
20
24
Total
Relacin: Horas de trabajo / ECTS
80
80 / 3,2 = 25
CRONOGRAMA
Bloque
Temas
temtico
Crditos Tericos
1
1
2
3
2
4
5
3
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8
9
Ttulo o contenidos
CT
(hs)
Introduccin histrica.
Modalidades de evolucin
Bases genticas de la evolucin
Filogenia de los vertebrados
Filogenia del orden Primates
Plan corporal bsico de los vertebrados
Evolucin morfolgica y funcional del
sistema locomotor
Evolucin del crneo
Evolucin de la cara y mandbula
Evolucin del sistema nervioso central
devertebrados
Evolucin del cerebro de mamferos
Evolucin del cerebro humano
Ecologa humana: la especie humana en la
biosfera
Evolucin de las relaciones especie
humana/biosfera
La sociedad industrial y la crisis ecolgica
Contaminacin y salud. I
Contaminacin y salud. II
El crecimiento poblacional
Crecimiento y recursos globales
Crecimiento racional de la poblacin
Humana. Informacin y educacin
ambiental
1
1
1
1
1
1
1
Crditos Prcticos
1
1
Anatoma comparada (I)
2
Anatoma comparada (II)
3
Anatoma comparada (III)
4
Seminario (Evolucin)
2
1
Conceptos bsicos de Ecologa Humana
2
Crecimiento poblacional y su impacto en el
medio ambiente y en la salud humana.
3
Impacto de la actividad humana sobre el
medio ambiente y su repercusin en la
salud.
4
Trabajo personal del alumno
5
Seminario sobre Medio Ambiente y Salud
6
Visita a la Unidad de Salud Medio
Ambiental Peditrica del Hospital
Universitario Virgen de a Arrixaca
Evaluacin final
Totales
47
Sub
Total
Fechas
previstas
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
19/02/2009
20/02/2009
26/02/2009
27/02/2009
05/03/2009
06/03/2009
12/03/2009
1
1
1
1
1
1
2
2
2
13/03/2009
19/03/2009
20/03/2009
1
1
1
1
1
1
2
2
2
26/03/2009
27/03/2009
02/04/2009
24/04/2009
1
3
3
2
1
1
1
2
2
1
1
1
2
5
5
3
2
2
07/05/2009
08/05/2009
21/05/2009
28/05/2009
04/06/2009
05/06/2009
2
2
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
3
3
3
2
2
3
02/03/2009
09/03/2009
16/03/2009
23/03/2009
20/04/2009
27/04/2009
04/05/2009
20/04/2009
11/05/2009
06/07/2009
27
CP
(hs)
1
3
6
1
4
2
17
36
2
80
CT= horas tericas

CP= horas prcticas
T= horas de tutoras
8. Evaluacin
Evaluacin del aprendizaje.
Instrumento: Presencialidad
Criterios de Evaluacin: Presencia en las clases prcticas y sesiones de tutora
Ponderacin: 2 puntos
Instrumento: Trabajos acadmicamente dirigidos y/o examen terico/prctico
Criterios de Evaluacin: En los trabajos acadmicamente dirigidos se valorar presentacin de los
contenidos, claridad y manejo en la exposicin, estructuracin y sistematizacin, originalidad, capacidad de
anlisis y sntesis, incorporacin de la bibliografa, planificacin y organizacin del tiempo. El examen
terico/prctico constar de preguntas de tipo test, cada una con cuatro respuestas de las que slo una ser
correcta, en base al enunciado de la pregunta. Cada cuatro preguntas mal contestadas restar una pregunta
bien contestada.
Ponderacin: 7 puntos
Instrumento: Participacin en los debates planteados en clase
Criterios de Evaluacin: Se valorar el grado de participacin
Ponderacin: 1 punto
Observaciones/Recomendaciones.
La calificacin final ser la suma de la obtenida en cada uno de los apartados anteriores. Para superar la
asignatura, el alumno deber obtener en cada apartado, al menos, la mitad de la puntuacin establecida en
cada uno de ellos. Se superar la asignatura con una calificacin final de 5 puntos. En el caso de que el
alumno no alcance, en la convocatoria de junio, la puntuacin suficiente para superar la asignatura, en la
convocatoria de septiembre deber hacer el examen terico/prctico, conservando las calificaciones de junio
obtenidas en los trabajos y la participacin en clases tericas, prcticas y seminarios.
Evaluacin de la docencia.
Mediante la entrega al alumno, en el examen final, de un cuestionario annimo en el que valorar la prctica
docente del profesor.
9. Bibliografa
Aiello, Leslie--An introduction to human evolutionary anatomy (1990)
Aiello, Leslie--An introduction to human evolutionary anatomy (2006)
Boyd, Robert F.--Cmo evolucionaron los humanos (2004)
Campbell, Bernard Grant--Ecologa humana (1996)
Campbell, Bernard GrantEcologa humana: la posicin del hombre en la naturaleza (1985)
Eccles, John C.--La evolucin del cerebro: creacin de la conciencia (1992)
Freeman, Scott--Anlisis evolutivo(2002)
Hildebrand, Milton--Analysis of vertebrate structure (2001)
Lewin, Roger--Evolucin humana (1994)
San Martn, Hernn--Ecologa humana y salud : el hombre y su ambiente (1988)
San Martn, Hernn--Salud y enfermedad: Ecologa humana, medicina preventiva y salud (1979)
Smith, Robert LeoEcologa (2000)
Review of the European information base for policy. European Commission. HEALTHY PEOPLE IN A
HEALTHY ENVIRONMENT. Enviromental impacts on health: better understanding for better
protection.
Diversas direcciones de internet y artculos cientficos que se irn entregando a los alumnos a lo
largo del curso.
48
FSICA MDICA
PROFESORADO DE LA ASIGNATURA.
Prof. Ramn Valerdi Prez, Prof. Titular de Fsica Mdica.
Prof. Jos Luis Ramn Garca, Catedrtico de Fsica Mdica.
Prof. Antonio Candel Ramn, Profesor Asociado de Fsica Mdica.
OBJETIVOS.
Es objetivo de esta asignatura que al final del curso, los alumnos sean capaces de utilizar adecuadamente la
terminologa, los conceptos generales y las tcnicas experimentales propias de esta disciplina.
Para ello se han previsto una serie de objetivos generales, en funcin de los cuales se desarrollar el Plan
Docente para el Curso 2006-07. Estos son:
1. Definir y comentar los conceptos contenidos en la disciplina de Fsica Mdica.
2. Analizar los principios fsicos determinantes de las funciones biolgicas, tanto a nivel celular como
de aparatos y sistemas.
3. Estudiar los mecanismos de interaccin de los agentes fsicos con el organismo.
4. Analizar los fundamentos fsicos de los mtodos diagnsticos y de los tratamientos mdicos.
5. Desarrollar las habilidades tcnicas necesarias en el campo experimental de esta disciplina.
6. Elaborar los datos experimentales e interpretarlos.
7. Utilizar y valorar las fuentes de informacin en esta asignatura.
PROGRAMA.
I. BASES FSICAS DE LA BIOMECNICA
LECCION 1. EL CUERPO HUMANO COMO UN SISTEMA DE PALANCAS
Definicin de palanca.- Tipos de palancas.- Condiciones de equilibrio.- Fuerzas en el tendn de Aquiles.Fuerzas en la cadera.- El uso del bastn como prtesis.
LECCION 2. ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES
Introduccin. Fuerzas en la naturaleza y estudio de los cuerpos slidos.- Slidos deformables. Elasticidad y
ley de Hooke.- Elasticidad por traccin y contraccin.- Otras elasticidades: flexin, cizalladura y torsin.Oscilaciones elsticas.- Resistencia de los huesos.- Contraccin muscular.
LECCION 3. DINMICA DE LOS FLUIDOS IDEALES
Introduccin.- Ecuacin de continuidad.- Flujo estacionario.- Teorema de Bernouilli.- Aplicaciones y
consecuencias del Teorema de Bernouilli.
LECCION 4. DINMICA DE LOS FLUIDOS REALES I
Fluidos reales. Viscosidad.- Movimiento de un slido en el seno de un fluido.- Rgimen laminar o de
Poiseuille.- Ley de Poiseuille.- Resistencia al paso de un fluido. Concepto de resistencia hemodinmica y
leyes de asociacin.
LECCION 5. DINMICA DE LOS FLUIDOS REALES II
Cada de presin en el sistema circulatorio.- Viscosidad de la sangre. Medida de la viscosidad.
Viscosmetros.
LECCION 6. FLUJO TURBULENTO
Rgimen turbulento.- Paso del rgimen laminar al turbulento. Nmero de Reynolds.- Ruidos circulatorios.
Turbulencias en el sistema circulatorio.- Medida de la presin sangunea.
LECCION 7. EL MEDIO GASEOSO
49
Generalidades.- Difusin gaseosa.- Procesos a presin atmosfrica distinta de la normal.- Variacin de la

presin atmosfrica con la altura.- Efectos de las variaciones de presin.
LECCION 8. FENMENOS DE SUPERFICIE Y FSICA DE LA RESPIRACIN
Tensin superficial.- Factores que la afectan.- Superficies de contacto.- Ley de Laplace: embolia gaseosa
capilar.- Formacin de gotas: ley de Tate.- Capilaridad: ley de Jurin.- Papel de la tensin superficial en los
alvolos pulmonares.
II. BASES FSICAS DE LA AUDIOLOGA Y DE LA ULTRASNICA MDICA
LECCION 9. ONDAS
Ondas elsticas.- Ondas longitudinales y transversales.- Ecuacin y funcin de ondas.- Atenuacin de las
ondas.- Absorcin por un medio.- Anlisis de Fourier: la voz humana.
LECCION 10. ACSTICA FSICA
Ondas de presin en un fluido.- Cualidades del sonido.- Magnitudes del campo acstico: amplitud de presin
e impedancia acstica.- Transmisin del sonido entre dos medios.
LECCION 11. FUNDAMENTOS DE ACSTICA FISIOLGICA
Intensidad fsica y sensacin sonora.- Lmites de sensibilidad del oido.-El oido como receptor fsico de la
audicin.- Audicin humana.
LECCION 12. ULTRASONIDOS E INFRASONIDOS
Generalidades sobre ultrasonidos.- Obtencin y propiedades.- Aplicaciones biolgicas y mdicas.- Principio
general de la ecografa.- Ecografas A, B y T-M.- Fundamentos del mtodo Doppler ultasnico.- Infrasonidos.
III. BIOELECTRICIDAD
LECCION 13. FENMENOS ELCTRICOS EN EL CUERPO HUMANO
El potencial de accin.- Fenmenos inicos asociados.- Propagacin del potencial de accin.- Potenciales
electrocardiogrficos.- Potenciales electromiogrficos.- Otros potenciales.
LECCION 14. MEDIDA E INSTRUMENTACIN ELCTRICAS
Proceso general de medida.- Clasificacin de las variables biolgicas.electromagntica del flujo sanguneo.- Bombeo sanguneo electromagntico.
Estimulacin
Medida
LECCION 15. RADIACIN ELECTROMAGNTICA

Gnesis de las ondas electromagnticas.- El espectro electromagntico.- Su inters mdico.- Radiacin
trmica.- Leyes de Planck, Wien y Stefan-Boltzmann.- Termografia.
IV. VISIN E INSTRUMENTACIN PTICA
LECCION 16. PTICA
Introduccin.- El espectro visible.- Reflexin de la luz.- Refracin de la luz.- Reflexin interna total:
endoscopias.- Lentes. Lentes esfricas delgadas.- Ecuacin del constructor de lentes.- Clasificacin de las
lentes.- Formacin de imgenes
LECCION 17. VISIN
El ojo humano.- Campo de visin.- Adaptacin y acomodacin.- Defectos de la visin: miopa, hipermetropa,
presbicia y astigmatismo.- Ametropa nocturna.- Agudeza visual.- Visin estereoscpica.
LECCION 18. INSTRUMENTACIN PTICA
50
Fenmenos de interferencias y difraccin.- Poder separador de un instrumento ptico.- Poder separador del
microscopio.- Microscopios: estrioscpico, interferencial, de contraste de fase, ultravioleta y electrnico
V. BASES FSICAS DE LA RADIOLOGA Y DE LA MEDICINA NUCLEAR
LECCION 19. ESTRUCTURA DE LA MATERIA (R)
Constitucin del tomo.- Masa y carga de las partculas atmicas.- Distribucin de los electrones en la
corteza.- Unidades de energa en fsica atmica. Excitacin e ionizacin.
LECCION 20. RADIACTIVIDAD (R)
Introduccin histrica.- Constantes radiactivas.- El periodo de semidesintegracin.- La vida media.Radiactividad natural.- Radionclidos artificiales: produccin.- Produccin de radionclidos de vida corta.
LECCION 21. RAYOS X
Introduccin.- Obtencin, propiedades y naturaleza.- Espectro de frenado.- Ley de Douanne-Hunt.Radiacin caracterstica: ley de Moseley.- Poder de penetracin: ley de Bragg-Pierce.
LECCION 22. INTERACIN DE LOS FOTONES CON LA MATERIA
Introduccin.- Ley de atenuacin. Dispersin y absorcin.- Coeficiente de atenuacin.- Capa hemirreductora
y decimorreductora.- Interaccin fotoelctrica.- Interaccin Compton.- La formacin de la imagen radiolgica
y la interaccin de los fotones con la materia.
LECCION 23. DETECCIN DE LAS RADIACIONES IONIZANTES
Detectores de ionizacin gaseosa.- Detectores de centelleo.- Otros dispositivos de deteccin.
LECCION 24. DOSIMETRA DE LAS RADIACIONES IONIZANTES
Conceptos fundamentales de dosimetra.- Exposicin y unidades.- Dosis absorbida y unidades.- Dosis
equivalente y unidades.
LECCION 25. FUNDAMENTOS
OBTENCIN DE IMGENES
FSICOS
DEL
RADIODIAGNSTICO.
OTROS
MTODOS
DE
Formacin de la imagen radiolgica.- Contraste.- Transformacin de la imagen radiante en imagen

luminosa.- Tomografa.- Medicina Nuclear: PET y SPECT.- Resonancia magntica nuclear.
LECCION 26. RADIOPROTECCIN
Fuentes de radiacin naturales y artificiales.- Normas de radioproteccin.- Proteccin en radiodiagnstico y
en radioterapia.- Proteccin en el manejo de istopos radiactivos.
PRCTICAS.
Estn encaminadas a cubrir los objetivos de tipo aplicado de la asignatura. Las actividades seleccionadas
podemos agruparlas en los siguientes bloques.
1. Aparatos de medida y registro de seales.
2. Visin e instrumentacin ptica.
3. Radiaciones ionizantes.
4. Tratamiento de datos cientficos.
Las normas, distribucin de alumnos y horarios se expondrn, con la debida antelacin, en el tabln de
anuncios de la Ctedra.
RELACIN DE PRCTICAS.
51
1. Aplicacin del Anlisis de Fourier al estudio de seales biolgicas.

2. Estudio de la variacin de la densidad con la concentracin de una sustancia.
3. Determinacin de la tensin superficial. Ley de Tate.
4. Clculo de la viscosidad de un fluido newtoniano.
5. Medida de la presin sangunea.
6. El osciloscopio.
7. Potenciales electrocardiogrficos y efecto Doppler.
8. Audiograma. Lmites de audicin.
9. Ecografa tipo A
10. Potenciales electrooculogrficos.
11. Banco ptico. Modelo de ojo.
12. Densitometra.
13. Iluminacin.
14. Rayos X. Ley de absorcin.
15. Determinacin del campo visual.
EVALUACIN.
Consistir:
1 En un ejercicio escrito del contenido terico-prctico de la asignatura con 50 preguntas de eleccin
mltiple (PEM), tipo test, de cinco respuestas cada una, y ocho preguntas cortas de aplicacin (PCA). Esta
prueba supondr el 80% de la calificacin final.
2 Evaluacin de la memoria presentada por los alumnos sobre su actividad experimental. Esto supondr el
otro 20% de la calificacin.
BIBLIOGRAFA.
ALCARAZ BAOS, M. Bases fsicas y biolgicas del radiodiagnstico mdico Ed. Servicio de publicaciones
Universidad de Murcia. Ao 2001.
CROMER, A. Fsica para las ciencias de la vida y la salud, Ed. Revert. Ao 1982.
FRUMENTO, A. Biofsica, Ed Intermdica. Ao 1995.
GARGANTILLA, P. Exmenes de Biofsica, Ed. Marban.Ao 1992.
GONZALEZ IBEAS, J. Introduccin a la Fsica y Biofsica, Ed. Alhambra. Ao 1974.
GONZALEZ RICO, J y OTROS. Tecnologa Radiolgica, Ed. Paraninfo. Ao 1996
KANE, J. W. Y STERNHEIM, M. M. Fsica, Ed Revert. Ao 1989.
MacDONALD, S.G.G. Y BURNS, D.M. Fsica para las Ciencias de la Vida y de la Salud, Ed.Fondo
Educativo Interamericano. Ao 1978.
MARTINEZ MORILLO, M. y otros. Manual de Medicina Fsica. Ed. Harcourt S.A. Ao 2000.
PEDRAZA VELASCO, M. L. y otros. Fsica Aplicada a las Ciencias de la Salud, Ed. Masson. Ao 2000.
RUBIO, M.V. Y RAMON, J.L. Cuestiones de respuesta mltiple de Fsica Mdica, Ed. DM. Ao 1993.
ZARAGOZA, J.R. Fsica e Instrumentacin Mdicas Ed. Masson-Salvat. Ao 1992.
52
HISTORIA DE LA MEDICINA
INTRODUCCIN A LA MEDICINA Y DOCUMENTACIN MDICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIOSANITARIAS
U.D. HISTORIA DE LA MEDICINA Y DOCUMENTACIN MDICA
Profesores: Pedro Marset Campos, Manuel Valera Candel, Jos Miguel Sez Gmez, Carlos Lpez
Fernndez, Enrique Aguinaga Ontoso
Objetivos
1.- Entender el ser humano y la sociedad como realidades multidimensionales, en las que no slo los
factores biolgicos y psicolgicos, sino tambin los ecolgicos y sociales se interrelacionan y modifican a su
vez los estados de salud y enfermedad y sus manifestaciones.
2.- Comprender los conceptos de salud y enfermedad as como las situaciones colectivas de salud y
enfermedad como construcciones sociales, cambiantes en el tiempo y en las culturas.
3.- Entender los conocimientos y prcticas mdicas como una consecuencia de las cambiantes condiciones
sociales e ideolgicas dominantes en la sociedad.
4.- Comprender la importancia de las tcnicas de informacin y documentacin para el desarrollo de la
ciencia, la asistencia, la administracin sanitaria y la formacin de los profesionales.
5.- Ser capaz de obtener informacin sobre cualquier tema relacionado con la medicina, con la correcta
utilizacin de las herramientas adecuadas.
6.- Poder elaborar un informe de contenido cientfico que sea metodolgicamente correcto.
A) Contenidos tericos
1.- CONCEPCIONES CULTURALES E HISTRICAS SOBRE LA SALUD Y LA ENFERMEDAD, LA
MEDICINA Y EL EJERCICIO MDICO
37.1.Los conceptos de salud y enfermedad como patrones culturales. Los fundamentos de la medicina:
empirismo, magia, religin y ciencia. Medicinas emprico-creenciales y cientfico-tcnicas.
37.2.La salud y la enfermedad en el pensamiento mtico y religioso. Los pueblos primitivos: relaciones
sociales y econmicas; su interpretacin de la salud y la enfermedad; las prcticas "mdicas". El paso
del perodo paleoltico al neoltico.
37.3.Relaciones sociales en la antigedad arcaica. Concepto de salud y enfermedad y el ejercicio de las
prcticas mdicas en las culturas de Mesopotamia, Egipto, China y la cultura semtica. Medicina en la
Grecia arcaica.
37.4.Relaciones sociales en la antigedad clsica. La construccin histrica del pensamiento racional. Los
filsofos presocrticos y el concepto de physis. Orgenes de la medicina cientifico-tcnica griega. La
figura y la obra de Alcmen de Crotona. Primeras escuelas mdicas. Hipcrates y el Corpus
Hippocraticum.
37.5.El final del periodo creador de la medicina griega. La cultura, ciencia y medicina helenstica. La figura y
la obra de Galeno de Prgamo. Idea galnica de salud y enfermedad.
37.6.Sociedad y economa medievales. El cristianismo y la medicina. Bizancio en la historia de la ciencia y
de la medicina. La transmisin de saber mdico al mundo islmico medieval.
37.7.Cultura, ciencia y medicina en la sociedad medieval occidental. Medicina monstica. Las escuelas de
traductores. La Universidad, las Facultades de Medicina y el despertar de la Baja Edad Media.
Medicina y sociedad en Espaa y en Murcia en la Edad Media.
37.8.Ideologa y sociedad en el Renacimiento. Crisis del galenismo. Las nuevas concepciones sobre el ser
humano sano (anatoma y fisiologa) y enfermo (patologa). La prctica mdica en el Renacimiento.
Medicina y Sociedad en Espaa y Murcia a lo largo del Renacimiento.
37.9.La Contrarreforma y la ciencia. El mundo moderno, la revolucin cientfica y las revoluciones
burguesas. La salud y la enfermedad desde el mecanicismo. El concepto moderno de especie morbosa.
Las obras de Harvey, Sydenham, Boerhaave, Malpighi y van Helmont. Concepcin iatroqumica de la
salud y de la enfermedad. El movimiento sistemtico. Los sistemas mdicos de la Ilustracin. Medicina
y sociedad en Espaa y en Murcia a lo largo del Barroco y la Ilustracin.
53
37.10.Revolucin industrial, economa capitalista y sociedad contempornea. La ciencia en el siglo XIX. La

medicina en la "Filosofa de la Naturaleza". Medicina y sociedad a lo largo de la Revolucin Industrial.
Salud y enfermedad en la medicina cientfico-natural, el positivismo.
37.11.Las tres mentalidades mdicas a lo largo del siglo XIX, la anatomoclnica, la fisiopatolgica y la
etiolgica. Consolidacin de la salud pblica.
37.12.Medicina y sociedad en Espaa y en Murcia a lo largo del siglo XIX. La lenta introduccin de la
medicina experimental en nuestro pas. Papel de la InstitucinLibre de Enseanza. Significado de la
obra de Santiago Ramn y Cajal, Jaime Ferrn, Amalio Gimeno. .
37.13.Ciencia y sociedad en el siglo XX. La medicina como ciencia social. La persona y la colectividad como
objetivos de la medicina. Los modelos sanitarios, el de Bismarck y el Beveridge. Incidencia de la
Segunda Guerra Mundial en la medicina.
37.14.La Atencin Primaria de Salud. La OMS y el objetivo de "Salud para Todos en el ao 2000". Sistemas
sanitarios en el mundo.
37.15.Medicina y sociedad en Espaa y en Murcia a lo largo del siglo XX. Incidencia de la Guerra Civil. El
sistema sanitario espaol.
37.16.El fenmeno de la globalizacin y sus consecuencias en la medicina. Distribucin social de las
enfermedades en el mundo actual.
2.- DOCUMENTACIN CIENTFICA Y MDICA
2.1. La documentacin cientfica y mdica. Fuentes para la informacin cientfica. Fuentes primarias.
Fuentes secundarias.
2.2. Anlisis documental interno. Mtodos de indizacin: glosarios y tesauros.
2.3. Documentacin automatizada: bases de datos. Recuperacin de la informacin: criterios de relevancia.
2.4. Anlisis documental externo. Referencias bibliogrficas: normas Vancouver.
B) Contenidos prcticos
Las prcticas son obligatorias para todos los alumnos. Se desarrollarn en grupos de 25 alumnos. Cada
grupo de alumnos realizar ocho sesiones de prcticas, siete para la parte primera sobre "Concepciones
culturales de la salud y enfermedad" y una para la parte segunda sobre "Terminologa, Informacin y
Documentacin Mdicas".
Las prcticas de la parte correspondiente a Concepciones culturales de la salud y la enfermedad se
pueden hacer en una de las tres modalidades, como A) Anlisis crtico de momentos especiales de historia
de la medicina espaola y murciana a travs de los textos, como B) Los determinantes de la salud de la
poblacin murciana en la actualidad a travs del anlisis de la situacin de salud en barrios de las ciudades
de Murcia, o como C) Contribucin a la Educacin para la Salud en la Escuela, en colaboracin con colegios
pblicos de la regin de Murcia y con centros de salud..
Las siete sesiones prcticas de la modalidad A) Anlisis crtico de momentos especiales de historia de la
medicina espaola y murciana, reconstruirn e interpretarn, a partir de los textos adecuados, etapas de
cambio en la evolucin de la medicina en la sociedad espaola y murciana, escogidos por los alumnos de un
conjunto de 10 posibilidades.
1.- Psicologa. Introduccin de la psicologa experimental (Luis Simarro, Jos Mara Morales Meseguer).
2.- Fisiologa. La preparacin de un premio Nobel (Juan Negrn, Jos Puche, Severo Ochoa)
3.- Histologa. La Escuela de neurohistologa (Santiago Ramn y Cajal, Antonio Pedro Rodrguez Prez)
4.- Psiquiatra. La Escuela de Psiquiatra de Madrid (Luis Valenciano, Romn Alberca)
5.- Patologa. Los problemas de la innovacin cientfica en una sociedad anquilosada (Diego Mateo Zapata
y la iatroqumica)
6.- Cardiologa. La introduccin de la electrocardiografa (Luis Calandre)
7.- Salud Pblica. La revolucin epidemiolgica (Amalio Gimeno, Marcelino Pascua)
8.- Ciruga. La introduccin de la ciruga experimental (Federico Rubio)
9.- Endocrinologa. La obra de Gregorio Maran
54
10.- Microbiologa. La introduccin de la microbiologa en tiempos de clera (Jaime Ferrn)

Las siete sesiones prcticas de la modalidad B) Determinantes de la salud de la poblacin murciana en
la actualidad, se centrarn en la realizacin de una encuesta sobre el estado de salud de la poblacin en
barrios diferentes, ya de Murcia, Cartagena u otra localidad de la regin de Murcia, y en su anlisis
estadstico pertinente, en conexin con los Centros de Salud y la Asociacin de Vecinos del barrio
correspondiente.
Las siete sesiones prcticas de la modalidad C) Contribucin a la Educacin para la Salud en la
Escuela desarrollarn, en colaboracin con los profesores de un Colegio Pblico y su Centro de Salud, la
elaboracin participativa de una unidad didctica sobre los temas propuestos y su imparticin a los alumnos
de cada clase y nivel, junto con las encuestas de evaluacin anterior y posterior a tal imparticin.
Para la prctica de la parte correspondiente a Terminologa, Informacin y Documentacin Mdicas, se
proporcionar al estudiante los conceptos y las habilidades mnimas para buscar informacin sobre cualquier
tema relacionado con la medicina en internet y en las bases de datos de bibliografa mdica ms habituales.
La sesin versar sobre:
1.- El acceso a las bases de datos de la Universidad de Murcia y de la US National Library of Medicine.
Bibliografa recomendada
Albarracn Teuln, A. (1987): Historia de la enfermedad. Madrid, Saned.

Coe, R.M. (1979): Sociologa de la medicina. Madrid, Alianza Editorial.
Coll-Vinent, R.; Bernal Cruz, F.J. (1990): Curso de documentacin. Madrid, Dossat.
Granjel, L.S. (1978-1982): Historia general de la medicina espaola. Salamanca, Universidad de
Salamanca.
Huertas, R. (1998): Neoliberalismo y polticas de salud. Madrid, Viejo Topo/Fundacin de
Investigaciones Marxistas.
Lan Entralgo, P. (1978): Historia de la medicina. Barcelona, Salvat.
Lpez Piero, J.M. (1972): El anlisis estadstico y sociomtrico de la literatura cientfica. Valencia,
Cdim.
Lpez Piero, J.M. (2000): Breve Historia de la medicina. Madrid, Alianza Editorial.
Lpez Piero, J.M. (2005). Informacin sobre la salud. I. Avances y retrocesos de la medicina
actual. Valencia, Ctedra de Emritos de la Comunidad Valenciana. Fundacin Valenciana de
Estudios Avanzados.
Lpez Piero, J.M.; Terrada, M.L. (1993): La informacin cientfica en medicina y sus fuentes.
Valencia, CSIC.
Lpez Piero, J.M.; Terrada Ferrandis, M.L. (2000): Introduccin a la medicina. Barcelona, Editorial
Crtica.
Lpez Yepes, J. (coord.) (1996). Manual de informacin y documentacin. Madrid. Pirmide.
McKeown, Th. (1990): Los orgenes de las enfermedades humanas. Barcelona, Crtica.
Prez Alvarez-Ossorio, J.R. (1990): Introduccin a la informacin y documentacin cientfica. Madrid,
Alhambra.
Sigerist, H. (1987): Civilizacin y sociedad. Mxico, F.C.E.
55
2 CURSO
NO HAY DOCENCIA
SLO EXMENES DURANTE ESTE CURSO ACADMICO Y EL
SIGUIENTE
Curso extinguido en septiembre 2013
Exmenes en la web del centro
Los programas de 2 que se muestran a continuacin son los del curso 2010-11
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ANATOMA II
ASIGNATURA CUATRIMESTRAL: Troncal
PROFESORADO:
Teora:
Grupo 1, Prof. Pascual Martnez Ortiz.
Grupo 2, Prof. Gins Domnech Ratto.
Prcticas:
Grupo 1, Prof. Miguel Fernndez Villacaas, Prof. Faustino Marin San Leandro, Profa. Matilde
Moreno Cascales, Prof. Mirojub Popovic, Prof.: Joaquin O. Alcolea Guillamon.
Grupo 2, Prof. Miguel Fernndez Villacaas, Prof. Faustino Marin San Leandro, Profa. Matilde
Moreno Cascales, Prof. Mirojub Popovic, Prof.: Joaquin O. Alcolea Guillamon.
PROGRAMA DE TEORA:
Corazn y grandes vasos.
1.- Embriologa cardiaca.
2.- Estructura del pericardio.
3.- Desarrollo de arterias y venas.
4.- Circulacin fetal y cambios postnatales.
5.- Vascularizacin e inervacin cardaca.
6.- Arterias pulmonares. Aorta ascendente y cayado.
Vsceras de cabeza y cuello
7.- Desarrollo de la cara y de la cavidad bucal.
8.- Desarrollo del intestino farngeo.
9.- Senos paranasales. Vascularizacin de fosas nasales y senos.
10.- Estructura del paladar y dientes.
11.- Morfologa y musculatura de la lengua.
12.- Glndula partida.
13.- Glndulas submaxilar y sublingual.
14.- Faringe.
15.- Laringe: aparato motor.
16.- Laringe: mucosa. Vascularizacin e inervacin.
17.- Esfago y traquea cervicales. Tiroides y paratiroides.
18.- Arterias cartida comn y cartida interna. Sistematizacin de las ramas de la cartida externa.
19.- Venas de cabeza y cuello.
20.- Estudio de conjunto de la vascularizacin arterial y venosa cefalocervical.
21.- Linfticos de cabeza y cuello.
Vsceras contenidas en la cavidad torcica
22.- Desarrollo de la cavidad celmica y del aparato respiratorio.
23.- Segmentacin broncopulmonar.
24.- Vascularizacin pulmonar.
25.- Pleura.
26.- Organos mediastnicos: Esfago, timo, conducto torcico.
27.- Estudio de conjunto del mediastino.
Vsceras contenidas en la cavidad abdominal
28.-Organizacin general de la cavidad abdominal.
29.- Estmago.
30.- Duodeno-pncreas I.
31.- Duodeno-pncreas II.
32.- Hgado.
33.- Segmentacin heptica.
34.- Vas biliares extrahepticas y pedculo heptico.
35.- Bazo y transcavidad de los epiplones.
36.- Yeyuno e Ileon. Raiz del mesenterio.
37.- Colon, ciego y apndice.
38.- Colon ascendente y transverso.
39.- Colon descendente y sigmoideo.
40.- Recto I.
41.- Recto II.
42.- Vascularizacin del Aparato digestivo: tronco celaco.
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43.- Vascularizacin del Aparato digestivo: arterias mesentricas.

44.- Sistema porta.
45.- Linfticos del aparato digestivo.
46.- Inervacin vegetativa de los rganos torcicos.
47.- Inervacin vegetativa de los rganos abdominales.
Aparato genitourinario
48.- Relaciones topogrficas del rin.
49.- Glndulas suprarrenales. Pelvis renal y urter.
50.- Vejiga urinaria. Prstata.
51.- Estudio del testculo y del escroto.
52.- Vas espermticas.
53.- Uretra. Pene. Perin.
54.- Ovario y trompas uterinas.
55.- Utero.
56.- Vagina y genitales externos. Perin femenino.
57.- Vascularizacin e inervacin plvica.
58.- Glndula mamaria.
59.- Desarrollo del aparato digestivo.
60.- Desarrollo del aparato genitourinario.
PROGRAMA DE PRCTICAS.
Prcticas de aparato circulatorio
P1. Morfologa externa del corazn y porcin intrapericrdica de los grandes vasos.
P2. Morfologa interna de las cavidades cardacas.
P3. Corazn in situ. Pericardio.
P4. Estudio del corazn mediante tcnicas de imagen.
Prcticas de las vsceras de cabeza, cuello y cavidad torcica.
P5. Fosas nasales y senos paranasales.
P6. Boca: paladar, dientes y lengua.
P7. Glndulas salivales. Faringe.
P8. Laringe.
P9. Estudio de la laringe y la faringe mediante tcnicas de imagen.
P10. Estudio de la cabeza y cuello mediante programas informticos.
P11. Morfologa externa de los pulmones.
P12. Estudio de conjunto de la vascularizacin de la cabeza y cuello. Tcnicas de imagen.
P13. Estudio de la cavidad torcica mediante tcnicas de imagen.
P14. Mediastino.
Prcticas de vsceras de la cavidad abdominal.
P15. Estudio de conjunto de la cavidad abdominal.
P16. Estmago y Duodeno-pncreas.
P17. Estudio radiolgico del intestino anterior.(esfago, estomago y duodeno).
P18. Hgado y vas biliares. Colecistografias y colangiografias.
P19. Bazo. Peritoneo supramesoclico. Tronco celaco.
P20. rganos inframesoclicos: intestino delgado, ciego, apndice, colon, canales parietoclicos. Raz del
mesocolon, mesenterio y mesosigma.
P21. Radiologa simple de abdomen. Enemas y trnsitos intestinales.
P22. Arteriografa del tronco celaco y de la arteria mesentrica superior. Estudio seccional del abdomen.
P23. Arteriografas de la arteria mesentrica inferior. Esplenoportografa. RMN y TAC de Abdomen.
P24. Recto. Cortes seccionales de abdomen. RMN y TAC.
Prcticas del aparato genitourinario
P25. Rin y glndulas suprarrenales. Hilio renal. Cortes macroscpicos.
P26. Anatoma radiolgica de rin y vas urinarias.
P27. Aparato genital masculino.
P28. Aparato genital femenino.
P29. Anatoma seccional de las vsceras plvicas.
P30. Estudio con tcnicas de imagen de las vsceras plvicas.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
EXAMEN FINAL. Constar de dos partes: terica y prctica.
Se superar la asignatura obteniendo una calificacin igual o superior al 50% de la nota mxima en cada
una de las partes (Terica y Prctica). El alumno deber demostrar conocimientos suficientes de todas las
partes del programa. No se guardar ninguna de las partes (terica o prctica) de forma aislada. Para poder
58
pasar al examen terico se deber superar el 50% del prctico. La calificacin del examen final se realizar
con una ponderacin donde la parte terica pesar el 66% y la parte prctica pesar el 34%.
TUTORIAS:
Los profesores de la asignatura atendern las tutoras de lunes a viernes, de 12,30 a 14,30 PREVIA
PETICIN DE HORA Y DA con el profesor correspondiente.
TEXTOS RECOMENDADOS PARA LAS CLASES TEORICAS
- Carlson, B. M. Embriologa Humana y Biologa del desarrollo. 3 edicin. Ed. Elsevier. Madrid. 2005
- Drake, R.L; Vogl, W; Mitchell, A. W. M. Gray. Anatoma para estudiantes. Ed. Elsevier.Madrid. 2005
- Larsen, W. J. Embriologa human. 3 edicin. Ed. Elsevier Science. Madrid. 2003.
- Latarjet, M; Ruiz Liard, A. Anatoma Humana. 4 edicin, Ed. Mdica Panamericana. Buenos Aires. 2004
- Lippert H. Anatoma. Texto y Atlas. Ed. Marbn. 4 Ed. Madrid. 1999
- Moore, K.L; Dalley, A. F. Anatoma con orientacin clnca. Ed. Panamericana. 4 ed. 2002
- Orts LLorca F. Anatoma Humana. Ed. Cientfico Mdica. Barcelona. 1977
- Romanes, G. R. Cunningham. Tratado de Anatoma. 12 edicin. Ed. Interamericana McGraw-Hill. Madrid.
1987
- Rouvire H; Delmas A. Anatoma Humana. Descriptiva, Topogrfica y Funcional. 11 edicin. Ed. Masson
S.A. Barcelona. 2005
- Sadler, T. W. Langman Embriologa mdica con orientacin clnica. 9 edicin. Ed. Medica Panamericana.
Madrid. 2004
- Snell, R.S. Anatoma clnica para estudiantes de Medicina. 6 edicin. Ed. McGraw-Hill
Interamericana. Mexico. 2000
- Schnke, M; Schulte, E; Schumacher, U; Voll, M; Wesker, K. Prometheus. Texto y atlas de Anatoma. Tomo
2. Ed. Mdica Panamericana. Madrid. 2006.
TEXTOS RECOMENDADOS PARA LAS CLASES PRCTICAS
- Feneis, H; Dauber, W. Nomenclatura anatmica ilustrada. Editorial Masson.
- Fleckenstein, P; Tranum-Jensen. Bases anatmicas del diagnstico por imagen. 2 edicin. Ed. Elsevier.
Madrid. 2001
- Han; Kim. Cortes anatmicos correlacionados con RM y TC. Ed. Doyma. Madrid. 1990.
- Hofer, M. Manual prctico de TC. Introduccin a la TC. 4 edicin. Ed. Medica Panamericana. Madrid. 2005
- Netter, F, H. Atlas de Anatoma Humana. Ed. Masson. 1996
- Putz, R; Pabst, R. Sobotta Atlas de Anatoma humana. 21 edicin. Ed. Medica Panamericana. Madrid.
2000.
- Mller, T. B; Reif, E; Stara, P. Atlas de Anatoma radiolgica. Ed. Marbn. Madrid.1996.
- Mller, T. B; Reif, E. Atlas de bolsillo de cortes anatmicos: TC y RM. Vol.2. Ed. Panamericana. Madrid.
2003
- Weir. J; Abrahams, P; Atlas de Anatoma humana por tcnicas de imagen. 3 edicin. Ed. Elsevier. Madrid.
2005
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ANATOMA III
ASIGNATURA CUATRIMESTRAL: Troncal
PROFESORADO:
Teora:
Grupo 1, Prof. Gins Domnech Ratto
Grupo 2, Prof. Luis Puelles Lpez
Prcticas:
Grupo 1, Profa. Matilde Moreno Cascales, Prof. Miguel Fernndez-Villacaas Marn
Grupo 2, Profa. Margarita Martnez de la Torre y Fox, Profa. Ofelia Gonzlez Sequero
PROGRAMA DE TEORA.
Generalidades
1.- Introduccin. Generalidades sobre forma, estructura y funcin del Sistema Nervioso. Teora neuronal.
Sistema Nervioso Central y Sistema Nervioso Perifrico. Concepto de nervios aferentes y eferentes y su
territorio perifrico. Receptores y efectores.
Morfognesis
2 - Morfognesis temprana del SNC: Gastrulacin. Induccin neural y neurulacin. Cresta neural.
Vesiculacin y segmentacin. Incurvacin del eje neural.
3.- Morfognesis secundaria: Fenmenos que modifican la forma superficial inicial del tubo neural, dndole
la forma del SNC adulto (excepto telencfalo).
4.- Morfognesis temprana y secundaria de las vesculas telenceflicas: Desarrollo de la forma externa,
cavidad ventricular, ganglios basales y corteza, pedculo telenceflico y formaciones comisurales.
5.- Procesos bsicos en la histognesis del SNC: Proliferacin neuroepitelial; Diferenciacin y migracin
neuronales; Navegacin axonal y sinaptognesis. Muerte neuronal. Diferenciacin de la astroglia y
oligodendroglia; Mielinizacin; Procesos de invasin vascular y microglial.
6.- Constituyentes histogenticos longitudinales y transversales del SNC: Concepto de placas del suelo,
basal, alar y del techo. Propiedades genricas de los constituyentes longitudinales en la estructura funcional
del SNC. Estructura segmental (neuromrica). Relacin con los nervios raqudeos y craneales. Concepto de
formaciones segmentarias y plurisegmentarias. Migraciones de las motoneuronas. Sistematizacin de las
columnas eferentes resultantes (somatomotora, branquiomotora, visceromotora).
Citoarquitectona regional y estudio de los nervios craneales
7.- Mdula espinal (nervios raqudeos).
8.- Bulbo raqudeo bajo (nervios hipogloso y espinal). Trayectos perifricos.
9.- Bulbo raqudeo alto (nervios vago, glosofarngeo). Trayectos intracraneales.
10.- Bulbo raqudeo alto (nervios facial y estatoacstico). Trayectos intracraneales.
11.- Protuberancia (nervio motor ocular externo), istmo (nervio troclear) y mesencfalo (nervio motor ocular
comn).
12.- Protuberancia (continuacin): nervio trigmino.
13.- Cerebelo. Ncleos y corteza del cerebelo. Concepto de vestbulo-, espino- y pontocerebelo. Tipos
neuronales y circuitos intracerebelosos. Fibras aferentes musgosas y trepadoras. Caractersticas
funcionales.
14.- Recapitulacin sobre las columnas neuronales conectadas con los nervios craneales. Similitud y
diferencia con la mdula espinal. Tractos y decusaciones caractersticos del tronco enceflico.
15.- Diencfalo: Subdivisiones principales. Tractos y comisuras caractersticos. Organizacin nuclear del
pretectum y del tlamo dorsal.
16.- Diencfalo: Epitlamo, tlamo ventral y eminencia talmica.
17.- Hipotlamo y pretlamo: organizacin nuclear. rganos circunventriculares especializados del neuroeje.
18.- Hipfisis y sistema porta-hipofisario.
19.- Estructura general del telencfalo: Palio y subpalio. Formaciones subpaliales (ncleos basales del
telencfalo). Septum y amgdala como formaciones mixtas. Ncleos paliales: claustrum y ncleo
endopiriforme.
20.- Corteza cerebral: Caractersticas generales: Isocrtex y alocrtex (tipos y localizacin caracterstica).
Tipos neuronales del isocrtex y estructura columnar del mismo. Capas corticales y su conectividad
intrnseca y extrnseca (clasificacin en capas de entrada, de integracin y de salida de la informacin). Microcolumnas, columnas y macrocolumnas. Interconexin a corta y larga distancia de los mdulos
columnares.
21.- Isocrtex homotpico y heterotpico granular/agranular. reas de Brodmann.
22.- Topografa y caractersticas generales de la conectividad tlamo-cortical. Interconexiones entre tlamo
dorsal, ncleo reticular del tlamo y la corteza telenceflica.
60
23.- Conectividad entre el tlamo dorsal y los ncleos subpaliales o paliales. Conectividad del claustro.
24.- Alocrtex hipocmpico y mesocrtex: Formacin hipocmpica y su circuito intrnseco. Conectividad
septohipocampal.
25.- Estructura general de la amgdala: partes palial y subpalial (complejos basolateral, central y medial).
Conexiones intrnsecas, aferencias corticales y vas de proyeccin con sus dianas respectivas.
Vascularizacin y meninges
26.- Meninges y cisternas aracnoideas. Plexos coroideos.
27.- Sistema arterial de la mdula espinal y del encfalo. Polgono de Willis.
28.- Territorios arteriales superficiales y profundos del encfalo.
29.- Sistema venoso de la mdula espinal y del encfalo. Senos venosos.
Sistemas perceptivos: Vas sensoriales y sistema lmbico
30.- Conexiones centrales que median actividad refleja segmentaria y plurisegmentaria: Bases anatmicas
del reflejo miottico y reflejo de retirada; reflejo masticatorio y reflejo corneal. Sistema de interneuronas
prximas a las motoneuronas (elementos premotores plurivalentes para la conducta refleja y voluntaria).
Nivel segmentario: las motoneuronas y otras neuronas eferentes primarias (preganglionares del SNP) como
va motora final comn. Unidad motora.
31.- Sistema somestsico. Concepto de somestesia como un complejo plurimodal de sensaciones cutneas,
propioceptivas y visceroceptivas. Receptores perifricos, su distribucin y propiedades diferenciales.
Somatotopa. Neuronas sensitivas ganglionares. Patrones de proyeccin central de los diferentes
componentes somestsicos (a nivel medular y a nivel troncoenceflico). Nervios raqudeos y trigmino.
32.- Conexiones ascendentes al tronco enceflico y tlamo dorsal: Cordn posterior (comparado con el
tracto ascendente del trigmino) y va del lemnisco medial (comparado con los tractos trigmino-talmicos
ventral y dorsal) - (tacto y propiocepcin conscientes); Va del tracto dorsolateral de Lissauer (comparado
con el tracto descendente del trigmino) y tracto espino-retculo-talmico (comparado con el tracto trigminotalmico lateral) - (termoalgesia); Vas espino-cerebelosas dorsal y ventral, cuneo-cerebelosa y trigminocerebelosa (propiocepcin inconsciente). Papel suprasegmentario del espinocerebelo y las vas
descendentes tecto-,
vestbulo- y retculoespinales.
33.- Conexiones somestsicas tlamo corticales. Corteza somestsica primaria y otras cortezas
somestsicas. Homnculos somatotpicos. Integracin asociativa somestsica (modelo del propio cuerpo) e
integracin plurisensorial y somestsico-motora (relacin con el entorno). Dolor somtico, dolor visceral y
modulacin descendente en la somestesia y control del dolor. Fenmeno del miembro fantasma.
34.- Globo ocular: Paredes. Vascularizacin.
35.- Globo ocular: Medios transparentes.
36.- Msculos extrnsecos y cpsula de Tenon. Trayecto orbitario de los pares craneales: III, IV, VI y Va.
37.- Prpados: Conjuntiva. Vas lacrimales. Vasos oftlmicos.
38.- Sistema visual. Desarrollo del globo ocular y de sus componentes. Fotosensibilidad y estructura
neuronal de la retina; mecanismos visuales retinianos. Vas pticas centrales: Fascculo ptico, quiasma y
cintilla ptica, con sus mltiples campos de proyeccin; caractersticas funcionales de cada uno de ellos.
39.- Cuerpo geniculado lateral (dorsal) y la va genculo-calcarina. Corteza visual primaria y otras reas
visuales de la corteza. Integracin cortical de la visin segn modalidades. Reflejos y circuitos de control de
la mirada: Reflejos pupilar y de acomodacin; movimientos conjugado, convergente, sacdico, de fijacin, de
seguimiento y optoquintico; reflejo vestbulo-ocular.
40.- Odo externo y paredes de la caja del tmpano.
41.- Aparato motor y cadena de huesecillos. Cavidades mastoideas y trompa de Eustaquio.
42.- Laberinto seo. Trayecto intrapetroso del VII par craneal.
43.- Laberinto membranoso. Trayecto intrapetroso del VIII par craneal.
44.- Ganglio espiral y nervio acstico. Ganglio espiral y nervio acstico. Ncleos cocleares, formacin olivar
superior y vas centrales (cuerpo trapezoide y lemnisco lateral). Ncleos del lemnisco lateral y tubrculo
cuadrigmino inferior. Cuerpo geniculado medial (estacin talmica acstica). Corteza acstica primaria y
otras cortezas relacionadas con el odo. Modulacin centrfuga de la sensacin acstica. Fonacin y nervio
espinal. Reflejo de los msculos del martillo y el estribo.
45.- Ganglio y nervio vestibular. Ncleos vestibulares y vas vestibulares de accin refleja
(vestbulooculomotora, vestbulo-espinal), perceptiva (vestbulo-tlamo-cortical) y de control motor
(vestbulocerebelosa). Papel suprasegmentario del vestbulo cerebelo.
46.- Sistema sensorial gustativo y viscerosensitivo general. Nervios facial, glosofarngeo y vago. Vas
viscerosensitiva y gustativa ascendentes (transtalmica y trans-parabraquial). Corteza gustativa y
viscerosensitiva. Otros mecanismos quimiosensitivos: Quimiosensibilidad directa y sistema neuro-humoral.
47.- Sistema olfatorio: Quimiosensibilidad olfatoria. Mucosa olfatoria, bulbo olfatorio, tracto olfatorio,
alocrtex olfatorio y corteza olfatoria secundaria. Olfacin consciente. Aspectos instintivos del olfato. Reflejos
positivos y negativos ante estmulos olfatorios. Interrelacin de olfato y gusto en la percepcin de las
cualidades de los alimentos.
48.- Valoracin y modulacin de la experiencia por el sistema lmbico. Conexiones ascendentes del
61
hipotlamo; aferencias plurisensoriales y prefrontales al lbulo lmbico. Circuito de Papez y conexiones del
hipocampo y la corteza entorrinal. Papel de la amgdala y el septum.
49.- Sistemas dispersos de modulacin central: colinrgico, adrenrgico, dopaminrgico, serotonrgico e
histaminrgico. Modulacin por neuropptidos: sistemas peptidrgicos centrales. Niveles de conciencia.
Sueo, atencin y alerta.
50.- Recapitulacin sobre los sistemas de anlisis perceptivo y sus propiedades generales a nivel cortical.
Interrelacin asociativa plurisensorial con el sistema lmbico. Interrelacin del sistema plurisensorial y del
sistema lmbico con el sistema motor. Plasticidad sinptica y memoria a nivel cortical. Sistemas motor: vas,
estructura jerrquica y circuitos de regulacin
51.- Nivel segmentario: Las motoneuronas y otras neuronas eferentes primarias (preganglionares del SNP)
como va motora final comn: su regulacin. Sistema de interneuronas prximas a las motoneuronas
(elementos premotores plurivalentes para la conducta refleja y voluntaria). Patrones de proyeccin central de
los diferentes componentes somestsicos (a nivel medular y a nivel trocoenceflico). Nervios raqudeos y
nervio trigmino.
52.- Sistema nervioso vegetativo: simptico y parasimptico.
53.- Ganglios simpticos y parasimpticos como nodos de control motor final en el sistema autnomo.
Sistema neural entrico. Reflejos viscerales.
54.- Control suprasegmentario intermedio: Centros premotores troncoenceflicos y prosenceflicos. Tractos
descendentes a la mdula espinal (tractos retculoespinales, vestbuloespinales, tectoespinal,
intersticioespinal o fascculo longitudinal comn, rubroespinal, hipotlamoespinal), o a centros intermedios
troncoenceflicos (tractos tlamo- y pretectopontinos, mamilotegmental, tectotegmental, hipotalamotegmental, rubroolivar).
55.- Control suprasegmentario superior (va cortical descendente). Corteza motora primaria y otras reas
corticales que ejercen un control motor. Conexiones corticales descendentes con centros intermedios de
control motor en el hipotlamo, diencfalo (tlamo ventral y pretectum), mesencfalo y tronco enceflico.
Conexiones corticales directas con la va motora final comn: Va piramidal (corticoespinal) y va
corticonuclear.
56.- Sistema de regulacin motor cortico-estriado-plido-tlamo-cortical. Subcircuitos acompaantes:
plidosubtalmico, nigro-estriatal, nigro-talmico, nigro-tectal, tlamo-estriatal y plido-habenular.
57.- Papel suprasegmentario del pontocerebelo en el control motor. Sistema de regulacin corticopontocerebelo-tlamo-cortical. Subcircuito cortico-rubro-olivo-cerebelo-rubral.
58.- Control motor lmbico. La amgdala y el septum como centros motores suprasegmentarios del sistema
lmbico. Actos instintivos. Circuitos neurales del acto sexual.
59.- Corteza prefrontal. Conectividad con las otras reas corticales, el tlamo y los ganglios basales. Bases
anatmicas de la memoria a corto plazo.
60.- Bases anatmicas del lenguaje y otras funciones superiores. Asimetra cortical y propiedades
diferenciales de los hemisferios: Anlisis y sntesis. Recapitulacin final: cerebro y mente.
PROGRAMA DE PRCTICAS.
1.- Morfologa externa de mdula y tronco enceflico.
2.- Morfologa externa del encfalo.
3.- Bases documentales del estudio del Sistema Nervioso.
4.- Metodologa del estudio estructural del Sistema Nervioso Central y Perifrico.
5.- Procesos bsicos del desarrollo del tubo neural.
6.- Cortes sagital del encfalo.
7.- Cortes macroscpicos y microscpicos de la mdula.
8.- Cortes macroscpicos y microscpicos del bulbo.
9.- Cortes macroscpicos y microscpicos de protuberancia, istmo y mesencfalo.
10.- Cortes macroscpicos vrtico-frontales del encfalo.
11.- Meninges
12.- Vascularizacin del Sistema Nervioso Central.
13.- Cortes macroscpicos horizontales y parasagitales del encfalo.
14.- Estudio del Sistema Nervioso con programas informticos.
15.- Estudio radiolgico: arteriografias y flebografias.
16.- Sistema ventricular.
17.- Estudio radiolgico: RMN frontales.
18.- Estudio radiolgico: TAC y RMN horizontales y sagitales.
19.- rganos de los sentidos: Estudio del globo ocular, musculatura extrnseca y anexos.
20.- Estudio radiolgico: RMN y TAC del globo ocular. Estudio del fondo ocular.
21.- Seminario de las vas aferentes.
22.- Estudio del odo I. Temporal trepanado
23.- Estudio del odo II. Radiologa.
24.- Cortes microscpicos del diencfalo y telencfalo.
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25.- Prctica de ordenador.

26.- Trayecto perifrico de los pares craneales.
27.- Seminario de vas aferentes II.
28.- Seminario del desarrollo del sistema nervioso.
29.- Seminario de vas eferentes I.
30.- Seminario de vas eferentes II.
EXAMEN FINAL.
Constar de dos partes terica y prctica. Se superar la asignatura obteniendo una calificacin igual o
superior al 50% de la nota mxima en cada una de las partes (Terica y Prctica). El alumno deber
demostrar conocimientos suficientes de todas las partes del programa. No se guardar ninguna de las
partes (terica o prctica) de forma aislada. Para poder pasar al examen terico se deber superar el 50%
del prctico. La calificacin del examen final se realizar con una ponderacin, donde la parte terica pesar
el 66% y la parte prctica pesar el 34%.
TUTORIAS. Los profesores de la asignatura atendern las tutoras de lunes a viernes, de 12,30 a 14,30
PREVIA PETICIN DE HORA Y DA con el profesor correspondiente.
TEXTOS RECOMENDADOS PARA LAS CLASES TERICAS
- Carlson, B. M. Embriologa Humana y Biologa del desarrollo. 3 edicin. Ed. Elsevier. Madrid.
2005.
- Haines, D. E. Principios de Neurociencia. 2 edicin. E. Elsevier Science. Madrid. 2003.
- Larsen, W. J. Embriologa human. 3 edicin. Ed. Elsevier Science. Madrid. 2003.
- Lippert H. Anatoma. Texto y Atlas. Ed. Marbn. 4 Ed. Madrid. 1999.
- Martin, H. Neuroanatoma. Ed. Prentice Hall. Madrid 1998.
- Puelles, L., Martnez, S. y Martnez de la Torre, M. Neuroanatoma. Ed. Panamericana. 2008
- Rouvire H; Delmas A. Anatoma Humana. Descriptiva, Topogrfica y Funcional. 9 Ed. Ed.
Masson S.A. Barcelona. 1987.
- Sadler, T. W. Langman Embriologa mdica con orientacin clnica. 9 edicin. Ed. Medica
Panamericana. Madrid. 2004.
- Schnke, M; Schulte, E; Schumacher, U; Voll, M; Wesker, K. Prometheus. Texto y atlas de
Anatoma. Tomo 3. Ed. Mdica Panamericana. Madrid. 2006.
- Young, P. A; Young, P. H. Neuroanatoma clnica funcional. Ed. Masson, S: A. Madrid. 2001.
- Ojeda Sahagn, J. L; Icardo de la Escalera, J. M; Neuroanatoma. Aspectos funcionales y clnicos. Ed.
Masson, S.A. Barcelona. 2005
TEXTOS RECOMENDADOS PARA LAS CLASES PRCTICAS.
- Nieuwenhuys, R; Voogd, J; Van Huijzen, Chr. SNC: Sinopsis y atlas del sistema nervioso. Ed. AC.
Madrid. 1982.
- Feneis, H; Dauber, W. Nomenclatura anatmica ilustrada. Ed. Elsevier - Masson. 5 edicin.
Barcelona. 2006.
- Fleckenstein, P; Tranum-Jensen. Bases anatmicas del diagnstico por imagen. 2 edicin. Ed.
Elsevier. Madrid. 2001
- Han; Kim. Cortes anatmicos correlacionados con RM y TC. Ed. Doyma. Madrid. 1990.
- Hofer, M. Manual prctico de TC. Introduccin a la TC. 4 edicin. Ed. Medica Panamericana.
Madrid. 2005
- Netter, F, H. Atlas de Anatoma Humana. Ed. Masson. 1996
- Putz, R; Pabst, R. Sobotta Atlas de Anatoma humana. 21 edicin. Ed. Medica Panamericana.
Madrid. 2000.
- Mller, T. B; Reif, E. Atlas de bolsillo de cortes anatmicos: TC y RM. Vol.2. Ed. Panamericana. Madrid.
2003
- Weir. J; Abrahams, P; Atlas de Anatoma humana por tcnicas de imagen. 3 edicin. Ed. Elsevier.
Madrid. 2005
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EPIDEMIOLOGA GENERAL Y DEMOGRAFA SANITARIA

REA: Medicina Preventiva Y Salud Pblica
ASIGNATURA: Troncal (segundo cuatrimestre)

CRDITOS: 4,5 crditos
PROFESORADO
Profesora Da. Carmen Navarro Snchez (carmen.navarro@carm.es) Tel. 968362039
Otros profesores:
Profesora Da. Mara Jos Tormo Daz [Mjose.Tormo@carm.es] Tel. 968 968 36 89 42
Profesor D. Jos Jess Guilln[JoseJ.Guillen@carm.es]
Profesor D. Domingo Prez Flores [dperez@um.es] Tel. 968 36 71 63
Profesor D. Juan Jos Gascn ( gasconjj@um.es )
OBJETIVOS
Esta asignatura pretende proporcionar conocimientos y entrenamiento en epidemiologa general y demografa
sanitaria, utilizando una enseanza participativa de los estudiantes. En concreto:
1. Analizar las aplicaciones de la epidemiologa en la prctica de la medicina y la salud pblica, as como en
la investigacin biomdica
2. Describir las caractersticas demogrficas de las poblaciones humanas, calculando e interpretando los
indicadores y medidas tanto demogrficas como de salud y enfermedad.
3. Aprender a utilizar las principales medidas de frecuencia, asociacin e impacto.
4. Identificar los diferentes tipos de diseo de investigacin epidemiolgica y clnica, analizar e interpretar
los resultados.
5. Aprender los conceptos de sesgo y factor de confusin y su control en los estudios epidemiolgicos.
6. Aplicar los mtodos epidemiolgicos a la valoracin de la calidad de los procedimientos diagnsticos y
teraputicos.
7. Aplicar los resultados de la investigacin a la toma de decisiones clnicas
Descripcin del contenido de la asignatura
La asignatura se distribuye en 25 horas tericas y 20 horas de prcticas. Las sesiones tericas estn dedicadas
a principios bsicos de epidemiologa y demografa, seguidas de temas sobre mtodos epidemiolgicos; se
completa con contenidos dedicados a las aplicaciones de la epidemiologa en la clnica y la lectura crtica de
artculos cientficos. Las sesiones prcticas consisten en la aplicacin de los conocimientos tericos a la
resolucin de casos. Para ello los estudiantes, tras el suministro de la informacin necesaria, debern resolver
casos del mbito de la epidemiologa general, de la medicina clnica o de salud pblica.
Programa terico
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Presentacin del curso. Objetivos de la asignatura. Concepto y aplicaciones de la epidemiologa.

Demografa sanitaria
Informacin sanitaria y vigilancia epidemiolgica
Medidas de frecuencia de la enfermedad
Estandarizacin de tasas
Medidas de asociacin e impacto potencial
Medida de la supervivencia
Etapas de una investigacin
Diseos epidemiolgicos
Validez interna y externa
Principales estrategias para el control de los sesgos y factores de confusin
Estudios descriptivos
Estudios de casos y controles
Estudios de cohortes
Estudios experimentales
Causalidad en epidemiologa
Evaluacin de pruebas diagnsticas
La investigacin de epidemias
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19. Deteccin precoz de la enfermedad

20. Estudio del pronstico y de las decisiones clnicas
Sesiones prcticas
1.
2.
3.
4.
Indicadores de salud. Clculo de las medidas de frecuencia. Estandarizacin de tasas. Precisin

estadstica de las estimaciones.
Diseo de estudios. Medidas de asociacin y efecto. Deteccin de errores sistemticos. Anlisis e
interpretacin de los resultados.
Evaluacin de una prueba diagnstica
Estudio de un brote epidmico
Evaluacin del curso

Teora.- Se evaluar mediante una prueba de preguntas de mltiple eleccin. Es imprescindible obtener un
50% de esta prueba para aprobar la asignatura.
Prctica.- Para superar la evaluacin prctica es imprescindible la asistencia a las sesiones, salvo causa
justificada y obtener un mnimo del 40% de la puntuacin de esta prueba. La evaluacin consistir en la
resolucin de problemas.
En la nota final la prueba terica cuenta un 70% y la prctica un 30%.
Tutoras
Lunes de 5 a 7 de la tarde en la Unidad Docente de Medicina Preventiva y Salud Pblica, martes de 5 a 6 en
el Servicio de Epidemiologa de la Consejera de Sanidad, Ronda de Levante 11 Murcia. Se realizarn
tutoras y respondern consultas por correo electrnico.
Bibliografa recomendada
-
Alhbom A, Norell S. Fundamentos de epidemiologa. Madrid: Siglo XXI, 1992.

Beaglehole R, Bonita R, Kjelltrm T. Epidemiologa bsica. Geneve: WHO, 1993.
Fletcher RH, Fletcher SW, Wagner EH. Epidemiologa clnica. Aspectos fundamentales. 2 edicin.
Barcelona: Ediciones Masson, 1998
Martnez Navarro JF, Ant JM, Castellanos PL, Gili M, Marset P, Navarro V. Salud Pblica. Madrid:
McGraw-Hill - Interamericana de Espaa, 1998.
Pidrola Gil G, Rey Calero J, Domnguez Carmona M. Medicina Preventiva y Salud Pblica. 9 ed.
Barcelona: Ediciones Cientfico-Tcnicas, 2001.
Sackett DL, Richardson WS, Rosemberg W, Haynes RB. Medicina basada en la evidencia. Madrid:
Momento Mdico Iberoamericana, 1997
Sackett DL, Haynes RB, Guyatt GH, Tugwell P. Epidemiologa clnica. Ciencia bsica para la Medicina
Clnica. 2 ed. Buenos Aires: Editorial Panamericana, 1994.
Rothman K. Epidemiologa moderna. Madrid: Daz de Santos, 1987.
65
FISIOLOGA HUMANA
PROFESORADO:
Fisiologa General: Joaqun Garca-Esta Lpez
Cardiovascular: Fco Jos Fenoy Palacios
Respiratorio: Isabel Hernndez Garca
Digestivo: Noem Marn Atucha
Hematologa: Toms Quesada Prez
Renal: Francisco Javier Salazar Aparicio
Endocrinologa: Miguel Garca Salom
Sistema Nervioso: Luis Carbonell Meseguer.
Coordinador: Toms Quesada Prez.
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
Con el desarrollo del programa se pretende alcanzar los siguientes objetivos:
1.- Que el alumno adquiera los conocimientos sobre el funcionamiento de los diversos aparatos y sistemas
que componen el organismo humano; as como de sus sistemas de regulacin y control.
2.- Que sea capaz de relacionar las diversas funciones entre si y comprender que los distintos aparatos y
sistemas trabajan de forma coordinada y unitaria en el organismo.
3.- Que adquiera los conocimientos tericos y prcticos que le permitan comprender que la alteracin de la
funcin normal conduce a la patologa y que la fisiologa es la base para comprender los mecanismos de la
enfermedad.
4.- Que adquiera un mnimo de habilidades y competencia en el manejo de la instrumentacin bsica de
laboratorio.
5.- Que el alumno entienda la necesidad del estudio para la actualizacin de conocimientos y el desarrollo de
una conciencia crtica y cientfica.
ORGANIZACIN ACADMICA:
TUTORIAS:
El horario de tutoras de cada profesor ser expuesto en el tabln de anuncios del Departamento al
comienzo del curso.
EVALUACION:
1.- La evaluacin de la asignatura se realizar con un examen parcial eliminatorio y un examen final.
2.- Para eliminar materia en el examen parcial ser necesario obtener una puntuacin igual o superior a 6,5.
3.- Todos los exmenes escritos se realizarn bajo la modalidad de preguntas tipo test con cinco respuestas
posibles. Las respuestas errneas penalizarn: cuatro errores restan un acierto.
4.- El alumno podr solicitar realizar los exmenes finales en la modalidad de examen oral. Para su
realizacin el Departamento nombrar un tribunal formado por tres profesores. Para aprobar el alumno
deber contestar correctamente a temas extrado por sorteo entre todos los del programa de la asignatura.
5.- La participacin de los alumnos en los seminarios ser valorada en la calificacin final de la asignatura,
siempre que el alumno haya obtenido una calificacin igual o superior a 5.
PRCTICAS:
Las prcticas, de cualquier tipo, sern obligatorias. Todos los contenidos prcticos y los de los seminarios
sern materia de examen.
PROGRAMA GENERAL:
Tema 1.- Introduccin.- Concepto y objetivos. Breve historia de la Fisiologa. Medio interno y homeostasis.
Sistemas de regulacin.
FISIOLOGA GENERAL:
Tema 2.- Transporte celular. Estructura funcional de la membrana celular. Mecanismos de transporte.
smosis. Tonicidad. Regulacin del volumen celular.
Tema 3.- Potenciales celulares I. Potenciales de membrana. Equilibrio electroqumico. Potencial de
equilibrio. Ecuacin de Nernst. Bases inicas del potencial de membrana.
66
Tema 4.- Potenciales celulares II. Bases inicas del potencial de accin. Caractersticas del potencial de
accin.
Tema 5.- Excitabilidad. Tipos de estmulos. Umbral. Periodos refractarios. Fibra nerviosa. Conduccin del
potencial de accin. Velocidad de conduccin.
Tema 6.- Sinapsis. Tipos de sinapsis. Propiedades funcionales de las sinapsis elctricas y qumicas.
Potenciales postsinpticos. Sumacin e inhibicin. Integracin sinptica.
Tema 7.- Unin neuromuscular. Anatoma funcional. Potencial de placa terminal. Potencial de accin
muscular. Unidad motora.
Tema 8.- Msculo I. Clasificacin de los msculos. Estructura muscular. Mecanismos de contraccin.
Acoplamiento excitacin-contraccin.
Tema 9.- Msculo II. Msculo esqueltico: caractersticas funcionales. Relaciones mecnicas. Tipos de
contraccin. Mecnica muscular. Energtica de la contraccin muscular.
Tema 10.- Msculo III. Msculo cardaco. Msculo liso. Estructura y mecanismo de la contraccin del
msculo liso. Regulacin nerviosa de la contraccin.
Seminarios:
1.- Problemas de fisiologa general.
2.- Control nervioso de las funciones viscerales (Sistema nervioso autnomo).
Prcticas:
1.- Simulacin sobre mecanismos de transporte en la membrana.
2.- Simulacin sobre msculo esqueltico.
CARDIOVASCULAR:
Tema 11.- Introduccin. Circulacin del medio interno y homeostasis. Elementos del sistema. Dispositivos
de control.
Tema 12.- Actividad elctrica del msculo cardiaco I. Automatismo cardaco. Canales y corrientes
inicas. Tipos de potenciales de accin en las clulas cardacas. Transmisin del potencial de accin
Tema 13.- Actividad elctrica del msculo cardiaco II. Transmisin del potencial de accin. Marcapasos y
marcapasos latentes. Periodos refractarios.
Tema 14.- Electrocardiograma. Despolarizacin y repolarizacin elctrica del corazn. Registro del
electrocardiograma. Determinacin del eje elctrico. Fisiopatologa.
Tema 15.- La bomba cardiaca. Ciclo cardaco. Ruidos cardacos. Perodos del ciclo correlacionados con el
ECG y los ruidos cardacos.
Tema 16.- Rendimiento cardaco I. Mecanismos de regulacin cardaca: extrnsecos e intrnsecos.
Relacin presin-volumen ventricular. Volumen-latido, fraccin de eyeccin y gasto cardaco.
Tema 17.- Rendimiento cardaco II. Autorregulacin heteromtrica y homeomtrica. Cambios en la
relacin presin-volumen ventricular: precarga, postcarga, contractilidad. Distensibilidad cardiaca.
Tema 18.- Circulacin sistmica. Componentes del sistema circulatorio. Caractersticas fsicas de la
sangre. Resistencias y distensibilidad vascular. Presin crtica de cierre.
Tema 19.- Circulacin arterial. Flujos y presiones a travs del rbol arterial. Concepto de presin arterial.
Relacin entre presin arterial, gasto cardaco y resistencias perifricas.
Tema 20.- Microcirculacin. Histologa funcional. Intercambio transcapilar y ecuacin de Starling. Sistema
linftico.
Tema 21.- Circulacin venosa. Anatoma funcional. Retorno venoso y sus determinantes. Resistencia al
retorno venoso.
Tema 22.- Equilibrio gasto cardaco-retorno venoso. Curva de retorno venoso. Curva de gasto cardaco:
relacin de Frank-Starling. Equilibrio dinmico entre retorno venoso y gasto cardaco.
Tema 23.- Control del flujo sanguneo perifrico. Distribucin del flujo sanguneo en los diversos sistemas
orgnicos. Mecanismos locales del control del flujo sanguneo. Autorregulacin del flujo tisular.
Tema 24.- Control cardiovascular. Centros nerviosos. Quimiorreceptores. Mecanorreceptores. Regulacin
hormonal.
Seminarios:
1.- Electrofisiologa y mecnica cardiaca.
2.- ECG normal: valoracin del eje elctrico
3.- Hemodinmica.
4.-Regulacin cardiovascular.
Prcticas:
1.- Laboratorio (Powerlab): ECG, presin arterial y pulsos perifricos.
2.- Simulacin de regulacin cardiovascular I.
3.- Simulacin de regulacin cardiovascular II.
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RESPIRATORIO:
Tema 25- Introduccin. Estructura funcional del aparato respiratorio. Funciones generales del sistema
respiratorio. Relaciones estructura-funcin.
Tema 26.- Ventilacin pulmonar. Dinmica ventilatoria. Flujos, presiones y volmenes pulmonares.
Ventilacin pulmonar y alveolar.
Tema 27.- Mecnica respiratoria. Mecnica respiratoria. Propiedades elsticas de los pulmones.
Propiedades elsticas de la pared torcica. Resistencias de las vas areas.
Tema 28.- Circulacin pulmonar. Caractersticas de la circulacin pulmonar. Distribucin regional del flujo
sanguneo pulmonar. Relacin ventilacin/perfusin.
Tema 29.- Difusin de gases. Composicin del gas alveolar. Intercambio de gases a travs de la
membrana respiratoria. Determinacin de la capacidad de difusin.
Tema 29.- Transporte de gases. Transporte de O2. Curva de disociacin de la hemoglobina. Transporte de
CO2. Intercambio de gases en los tejidos.
Tema 30.- Control de la respiracin. Centros de control. Control qumico. Control nervioso.
Seminarios:
1.- Ejercicio fsico y funcin respiratoria.
2.- Pruebas de valoracin funcional respiratoria.
3.- Adaptaciones respiratorias al buceo y la altura.
Prcticas:
1.- Laboratorio: Modelo de distensibilidad pulmonar. Espirometra
2.- Simulacin de pruebas funcionales en patologas respiratorias.
3.- Presentacin y discusin de la valoracin funcional de la capacidad fsica.
DIGESTIVO:
Tema 31.- Introduccin. Anatoma funcional. Neurofisiologa del aparato disgestivo.
Tema 32.- Movimientos del aparato digestivo. Deglucin. Motilidad gstrica. Motilidad intestinal.
Tema 33.- Secreciones del aparato digestivo. Secrecin salival. Secrecin gstrica. Secrecin
pancretica. Secrecin intestinal. Regulacin.
Tema 34.- Hgado y bilis. Estructura del hgado. Secrecin biliar.
Tema 35.- Digestin y absorcin.
Tema 36.- Termorregulacin. Temperatura central y superficial. Factores que influencian la temperatura.
Mecanismos de transferencia de calor. Mecanismos de control.
Seminarios:
Seminarios:
1.-Motilidad digestiva. Gas intestinal.
2.- Fisiopatologa digestiva.
Prcticas:
1.- Casos clnicos sobre fisiopatologa digestiva (I)
2.- Casos clnicos sobre fisiopatologa digestiva (II)
HEMATOLOGA:
Tema 37.- Introduccin. Composicin y funciones de la sangre. Clulas de la sangre. Plasma sanguneo.
Tema 38.- Hemates I. Hematopoyesis. Regulacin de la hematopoyesis. Valoracin de la serie eritroide.
Tema 39.- Hemates II. Hemoglobina. Funciones de la hemoglobina. Metabolismo del hierro. Lisis del
eritrocito.
Tema 40.- Grupos sanguneos. Transfusiones. Sistema ABO y Rh. Incompatibilidades de grupos.
Tema 41.- Leucocitos. Clasificacin de la serie blanca. Granulopoyesis y lifopoyesis. Funciones de los
leucocitos.
Tema 42.- Coagulacin. Hemostasia. Plaquetas. Factores de coagulacin.Pruebas de coagulacin.
Fibrinlisis.
Seminarios:
1.- Fisiopatologa del hemate.
2.- Transfusiones, transplantes de rganos y clulas madre.
Prcticas:
1.- Visita al Centro de Hemodonacin.
RIN Y EQUILIBRIO ELECTROLTICO
Tema 43.- Introduccin. Anatoma funcional. Tipos de nefronas. Circulacin renal.
Tema 44.- Hemodinmica renal. Filtracin glomerular. Flujo sanguneo renal. Concepto de aclaramiento.
Autorregulacin de la tasa de filtracin y flujo sanguneo renal.
Tema 45.-Funcin tubular. Mecanismos de reabsorcin y secrecin tubular. Transporte mximo. Balance
glomrulo-tubular. Retroalimentacin tbuloglomerular.
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Tema 46.-Mecanismos de concentracin urinaria. Sistema de contracorriente. Regulacin de la

osmolaridad urinaria.
Tema 47.-Regulacin del volumen extracelular. Balance de agua. Volumen efectivo circulante.
Tema 48.-Miccin. Anatoma funcional de la vejiga. Reflejo de la miccin.
Tema 49.-Equilibrio cido-base. Amortiguacin qumica. Importancia del potasio.
Seminarios
1.- Mecanismos de regulacin de la hemodinmica renal.
2.- Alteraciones de la funcin renal durante el envejecimiento.
3.- Alteraciones del equilibrio cido-base. Mecanismos de compensacin respiratoria y renal.
Prcticas:
1.- Simulacin sobre respuesta renal al descenso de volumen sanguneo.
2.-Simulacin sobre regulacin de la respuesta renal a descensos prolongados de la ingesta de sodio.
3.- Simulacin sobre regulacin de la respuesta renal a aumentos prolongados en la ingesta de sodio.
ENDOCRINOLOGA:
Tema 50.- Introduccin. Clasificacin. Transporte y metabolismo. Receptores. Mecanismos de accin
hormonal.
Tema 51.- Integracin neuroendocrina. Eje hipotlamo-hipfisis. Hormonas adenohipofisarias. Control
hipotalmico.
Tema 52.- Neurohipfisis. Anatoma funcional. Hormona antidiurtica. Oxitocina. Neurofisinas.
Tema 53.- Adenohipfisis. Hormona de crecimiento y somatomedinas. Prolactina.
Tema 54- Tiroides. Anatoma funcional. Hormonas tiroideas. Acciones hormonales. Yodo en el agua de
bebida.
Tema 55.- Corteza suprarrenal. Anatoma funcional. Biosntesis de hormonas corticosuprarrenales.
Glucocorticoides. Mineralocorticoides. Esteroides sexuales.
Tema 56.- Funcin testicular. Anatoma funcional. Espermatognesis. Testosterona: funciones y
regulacin.
Tema 57.- Funcin ovrica. Anatoma funcional. Ciclo ovrico. Estrgenos y progesterona: funciones
Tema 58.- Pncreas endocrino. Islote de Langerhans. Insulina. Glucagn. Diabetes mellitus.
Tema 59.- Control hormonal del metabolismo del fosfato, calcio y hueso. Estructura y qumica del
hueso. Parathormona. Calcitonina. Vitamina D.
Tema 60.- Hormonas vasoactivas. Prostaglandinas. El sistema de las quininas. Pptido natriurtico
auricular.
Seminarios:
1.- Exploracin funcional del sistema endocrino.
2.- Exploracin funcional de la glndula tiroides. Caso clnico de malfuncin tiroidea.
3.- Exploracin funcional de la corteza adrenal. Caso clnico de malfuncin corticoadrenal.
Prcticas:
1.- Simulacin sobre relaciones entre la insulina y la glucosa.
2.- Simulacin sobre tratamientos insulnicos en pacientes diabticos.
3.- Laboratorio: estudio del ciclo estral de la rata.
NEUROFISIOLOGA:
Tema 61.- Introduccin. Organizacin general del sistema nervioso. Diseo funcional: sensores, efectores y
centros integradores. Tipos de neuronas corticales.
Tema 62.- Generalidades de la percepcin. Especificidad de rganos sensoriales. Clasificacin de
receptores. Codificacin de la informacin sensorial. Ley de energias especficas. Potencial generador.
Campo receptivo. Adaptacin de receptores. Inhibicin lateral.
Tema 63.- Sistema sensorial somatovisceral. Tipos de mecanorreceptores. Termo
cepcin. Sensibilidad visceral. Propioceptores. Procesamiento central de la informacin. Somatotopa.
Tema 64.- Nocicepcin y Dolor. Concepto de dolor. Componentes de la nocicepcin. Vas de la informacin
nociceptiva. Sistemas endgenos de control del dolor
Tema 65.- Sistema visual. Anatoma funcional del ojo. Fotorreceptores y pigmentos visuales. Estructura y
electrofisiologa retiniana. Vas visuales centrales. Procesamiento central de la visin.
Tema 66.- Sistema auditivo. Fsica del sonido. Anatoma funcional del odo. rgano de Corti. Transduccin
y codificacin de la informacin. Vas auditivas.
Tema 67.- Quimiorreceptores. Sentido del gusto. Sentido del olfato. Quimiorreceptores internos.
Tema 68.- Generalidades del movimiento. Organizacin de los sistemas motores.Tipos de movimientos.
Fases del acto motor.
Tema 69.- Funciones motoras de la mdula espinal. Reflejos medulares. Reflejo miottico. Coactivacin
alfa-gamma. Shock medular.
Tema 70- Funciones motoras de la corteza cerebral y del tronco enceflico. Movimientos voluntarios.
reas motoras corticales. Funciones motoras del tronco del encfalo. Vas motoras descendentes. Control
69
de la postura. Aparato vestibular. Conductos semicirculares. Utrculo y sculo. Receptores. Vas vestibulares.
Reflejos estticos y estatocinticos.
Tema 71.- Cerebelo y Ganglios de la base. Control general del movimiento.. Anatoma funcional del
cerebelo. Circuitos cerebelosos. Ganglios basales. Fisiopatologa del cerebelo y de los ganglios basales.
Tema
72.-. Funciones intelectuales del cerebro. Funciones de reas corticales especficas.
Comunicacin y cerebro. Hemisferios cerebrales. Aprendizaje y Memoria.
Tema 73.- Sistema lmbico. Hipotlamo: control de las funciones vegetativas, endocrinas y conductales.
Emocin y motivacin.
Tema 74.- Ritmos neurobiolgicos. Proceso del sueo. Ondas cerebrales y registro electroencefalogrfico
(EEG). Epilepsia.
Tema 75.- Circulacin cerebral. Lquido cefalorraqudeo. Metabolismo cerebral. Caractersticas de la
circulacion cerebral. Lquido cefalorraqudeo y barrera hematoenceflica. Caractersticas del metabolismo
cerebral.
Seminarios:
1.- Neurofisiologa del dolor.
2.- Gnero y Cerebro.
3.- Cerebro y Conducta.
4.- Aprendizaje y Memoria.
5.- Circulacin cerebral, Lquido cefalorraqudeo. Metabolismo cerebral.
Prcticas:
1.- Laboratorio (Power-Lab): Electroencefalografa.
2.- Laboratorio (Power-Lab): Electromiografa voluntaria, evocada y velocidad de conduccin.
3.- Laboratorio: Audiometra y exploracin sensorial.
BIBLIOGRAFA
- Tratado de Fisiologa Mdica (2006). AC Guyton y J Hall. McGraw-Hill. Interamericana.
- Fisiologa Humana (2005). JAF Tresguerres. McGraw-Hill. Interamericana.
- Fisiologa mdica (1996, ultima reimpresin 2002). RA Rohades y GA Tanner. Masson-Little Brown.
- Fisiologa (2006). RM Berne y MN Levy. Elsevier Mosby.
- Fisiologa Humana (2005). G Pocock y CD Richards. Masson.
- Fisiologa Humana (2003). SI Fox. Mc Graw-Hill. Interamericana.
70
GENTICA HUMANA
PROFESORADO
Teora: Marta Fontes Bastos, Prof. Titular de Gentica (Responsable de la asignatura)
Prcticas: Carmen Polanco de la Puente, Prof. Asociado, Eusebio Navarro Ros, Prof. Asociado
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
1.- Que el alumno comprenda las bases moleculares y celulares de la herencia, adquiriendo unos
conocimientos mnimos sobre cmo los genes determinan la estructura y funcionamiento normal del
organismo humano, cmo se produce su variacin o mutacin, y cmo se transmiten a lo largo de las
generaciones. Se prestar especial atencin a las consecuencias de la meiosis (y los procesos
asociados de reparto cromosmico y recombinacin intracromosmica) en la segregacin familiar
(pedigres) de caracteres normales o enfermedades hereditarias. Asociado a este objetivo se encuentra
la adecuada comprensin de la determinacin cromosmica del sexo.
2.- Que el alumno adquiera un conocimiento mnimo de los mtodos y tcnicas gentico-moleculares
utilizadas hoy da en tareas de la importancia de las siguientes: caracterizacin de cidos nucleicos,
identificacin y clonacin de genes responsables de enfermedades, anlisis de expresin gnica,
diagnstico de mutaciones al nivel familiar y poblacional, manipulacin gentica de animales y su inters
en gentica clnica, acceso y uso a bancos de datos internacionales que ofrecen informacin exhaustiva
sobre genes humanos, enfermedades hereditarias, etc., terapia gnica y consejo gentico.
3.- Que el alumno comprenda mnimamente la gnesis y desarrollo de las patologas genticas, y cmo se
explican, en su caso, sus distintas formas de herencia. Ello implica conceptos como mutaciones
puntuales (y la distincin entre mutaciones dominantes y recesivas) y cambios cromosmicos, y su
posible carcter somtico o germinal. Asociado a este objetivo se encuentra un mnimo conocimiento de
las bases moleculares de algunas de las enfermedades hereditarias (o genticas) ms comunes, o la
constatacin de la existencia de enfermedades de herencia compleja (factores genticos mltiples e
interaccin genes-medio ambiente).
ORGANIZACIN ACADMICA
TUTORIAS
Marta Fontes Bastos: lunes, martes y mircoles de 16 a 18 horas, en el Departamento de Gentica y
Microbiologa, rea de Gentica, 2 planta de la Facultad de Biologa (ala A).
El horario de tutora de los otros profesores se expondr en el tabln de anuncios del Departamento al
comienzo del curso.
PRCTICAS
Las prcticas son obligatorias. No sern objeto de un examen especfico, pero la superacin de los crditos
correspondientes requerir la asistencia continuada a las mismas, aparte de que su contenido podr ser
objeto de (o estar estrechamente relacionado con) alguna cuestin del examen final.
PROGRAMA DE TEORA
BLOQUE 1: BASES MOLECULARES Y CELULARES DE LA HERENCIA
Tema 1. Introduccin a la Gentica Humana: Estructura y funcin de genes y cromosomas
Tema 2. Variacin del material gentico: Mutacin y reparacin de daos en el DNA
Tema 3: Alteraciones cromosmicas en el hombre: Cromosomopatas
Tema 4: Patrones de herencia de caracteres y enfermedades monognicas
BLOQUE 2: TCNICAS DE ANLISIS GENTICO-MOLECULARES
Tema 5: Manipulacin de cidos nucleicos: Ingeniera Gentica
Tema 6: Marcadores moleculares y su modo de herencia
Tema 7: Cartografa gentica y fsica en humanos
BLOQUE 3: PATOLOGA MOLECULAR Y MANIPULACIN GENTICA
Tema 8: Anlisis gentico de enfermedades de herencia compleja
Tema 9: Patologa molecular
Tema 10: Diagnstico gentico
Tema 11: Terapia gnica
En su momento, los alumnos recibirn una hoja con informacin especfica de cada tema desarrollado, que
incluir un guin-resumen y citas bibliogrficas.
71
PROGRAMA DE PRCTICAS
Cada prctica se desarrollar a lo largo de una semana, a razn de un grupo cada da y en horario de tarde
(de 15:30 a 19:30 horas), excepto las prcticas 5 y 6 que se desarrollan en la misma semana (y tambin en
horario de tarde). Se indican aqu las prcticas previstas inicialmente, que podran sufrir alguna modificacin.
En su momento, los alumnos recibirn un guin detallado de cada prctica a realizar.
Las prcticas se realizarn en las instalaciones de la unidad de Gentica de la Facultad de Biologa o en la
microaula de la Facultad de Medicina, segn se avisar oportunamente.
Prctica 1.Aspectos bsicos de Gentica Humana.
1A. Estudio de la base gentica de enfermedades hereditarias humanas, utilizando para ello pginas
de Internet
1B. Herencia de caracteres humanos
Prctica 2.Cariotipos humanos
Prctica 3.Anlisis de pedigres: formas de herencia monognicas autosmicas y ligadas al sexo
(dominantes y recesivas).
Prctica 4.Diagnstico molecular de enfermedades hereditarias:
4A. Anlisis directo de mutaciones
4B. Anlisis indirecto por ligamiento con marcadores moleculares
Prctica 5.- Acceso a direcciones de Internet con informacin sobre enfermedades genticas
Prctica 6.Consejo gentico.
EVALUACIN
La evaluacin de la asignatura se realizar mediante un nico examen final, escrito. El cuestionario del
examen puede incluir alguna pregunta terica, de desarrollo corto y razonado, y cuestiones-problemas
relativas a situaciones que pueden darse en la realidad.
BIBLIOGRAFA
Textos bsicos (normalmente, los guiones de cada tema incluirn referencias slo a estos textos bsicos)
- Griffiths, Gelbart, Miller y Lewontin (2000) Gentica Moderna. Ed. McGraw-Hill-Interamericana (texto
bsico de Gentica, excelente y bastante actualizado; bastantes referencias a aspectos genticos
humanos).
- Nussbaum, McInnes y Willard (2004) Gentica en Medicina (Thompson and Thompson) (5 ed.) Ed.
Masson (excelente y actualizado texto, dirigido especialmente a estudiantes de Medicina, con especial
nfasis en genes y mecanismos moleculares implicados en enfermedades hereditarias. Incluye el
estudio de un grupo de casos clnicos que ilustran distintos principios genticos).
- Jorde, Carey, Bamshad y White (2005) Gentica Mdica (3 ed.). Ed. Elsevier (buen texto, enfocado
especialmente a los estudiantes de Medicina; nfasis en los aspectos clnicos de la Gentica humana).
- Cummings (1995) Herencia humana Principios y conceptos (3 ed.). Ed. McGraw-Hill-Interamericana
(buen texto y muy completo; algo anticuado en los aspectos moleculares).
72
INMUNOLOGA
GRUPO 1
1.1 Identificacin de la Asignatura GRUPO 1
Asignatura: INMUNOLOGA. GRUPO 1

Titulacin: LICENCIADO EN MEDICINA
Cdigo: 05Z7 Curso: 2 Grupos: 1
Tipo: TRONCAL
Modalidad: Presencial
Coordinador: PEDRO APARICIO ALONSO
Crditos LRU: 5 crditos tericos, 5.5 crditos prcticos, crditos clnicos
Nmero de horas por crdito ECTS: 25 horas.
Estimacin del volumen de trabajo del alumno (horas): 262,510
Duracin:Anual
Idiomas en los que se imparte: Castellano. Material grfico y artculos en ingls.
1.2 Identificacin del Profesorado GRUPO 1
GRUPO 1
PEDRO APARICIO ALONSO
rea: INMUNOLOGA
Departamento: BIOQUMICA Y BIOLOGA MOLECULAR B E INMUNOLOGA
Categora Profesional: CATEDRATICOS DE UNIVERSIDAD
Correo electrnico : pedrokik@um.es
Horario de atencin al alumnado : Este horario podr sufrir modificaciones a lo largo del
curso
Period
o
Da
Hora
Inicio
de
Hora
Fin
Anual
Lunes
15:30:00
16:30:00
4674. Fac Medicina. Inmunologa
Anual
Mircoles
15:30:00
16:30:00
Anual
Jueves
09:30:00
11:00:00
73
de
Telfono y Ubicacion
En la docencia prctica de la asignatura intervendr otro profesorado que se concretar a lo largo del curso
2. Presentacin Grupo 1
La inmunologa es una de las disciplinas que ms se ha desarrollado en los ltimos aos. La

cantidad de informacin que se genera se ve reflejada en el nmero de trabajos que diariamente
aparecen publicados. Al mismo tiempo, la aplicacin directa de los conocimientos de inmunologa
en las reas relacionadas como son la bioqumica, la biologa y en general todas las reas de
ciencias de la salud, tanto a nivel diagnstico como teraputico, plantean la necesidad de incluir los
conocimientos bsicos y aplicados de inmunologa en el currculo acadmico de todos los
profesionales relacionados con estas reas.
OBJETIVO GENERAL. Al finalizar el curso, el alumno deber ser capaz de: identificar los
procesos moleculares, celulares y orgnicos que preservan la integridad del individuo frente a
agentes biolgicos extraos, sus implicaciones en patologa, abordar su anlisis por mtodos
experimentales y usar herramientas inmunolgicas bsicas para analizar otras clulas y molculas.
3. Condiciones de acceso a la asignatura Grupo 1
3.1 Incompatibilidades
Nada
3.2 Requisitos
Nada
3.3 Recomendaciones
El alumno deber tener conocimientos bsicos de Bioqumica (Estructura de protenas,

carbohidratos, lpidos y cidos nucleicos. Mecanismo de sntesis de protenas. Interacciones
protena-cidos nucleicos y protena-ligando. Regulacin de la funcin celular por seales
extracelulares), Biologa Celular (Estructura de las clulas eucariotas, orgnulos y funcin celular.
Estructura del genoma, replicacin, transcripcin y traduccin. Organizacin en tejidos),
Microbiologa (estructura y ciclo biolgico de bacterias y virus), Gentica (Bases moleculares y
celulares de la transmisin hereditaria de caracteres, manipulacin de cidos nucleicos).
A su vez es recomendable un conocimiento bsico de tcnicas y manejo general de un laboratorio
de investigacin.
3.4 Fechas de otras observaciones
Nada
4. Competencias GRUPO 1
Competencias transversales
Ser capaz de expresarse correctamente en espaol en su mbito disciplinar. [1]

Comprender y expresarse en un idioma extranjero en su mbito disciplinar, particularmente
el ingls. [2]
Ser capaz de gestionar la informacin y el conocimiento en su mbito disciplinar,
incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas bsicas en TIC. [3]
Considerar la tica y la integridad intelectual como valores esenciales de la prctica
profesional. [4]
Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover
una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. [5]
Ser capaz de trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto
mbito profesional. [6]
Desarrollar habilidades de iniciacin a la investigacin. [7]
Competencias de la Asignatura
74
Competencias de la asignatura y su relacin con las competencias de la titulacin
Competencia 1: Reconocer la terminologa empleada comnmente en Inmunologa.

Competencia 2: Manejar fuentes de informacin sobre inmunologa.
Competencia 3: Comunicar por escrito informacin inmunolgica con la terminologa
adecuada.
Competencia 4: Identificar las clulas y molculas que participan en la respuesta
inmunitaria (R.I.) y localizarlas en tejidos y rganos.
Competencia 5: Definir la naturaleza de los antgenos y cmo se procesan y presentan.
Competencia 6: Detallar los procesos de generacin de diversidad y especificidad de las
molculas receptoras de antgenos.
Competencia 7: Analizar la necesidad de molculas solubles y de membrana que regulen la
respuesta e interconecten los sistemas inespecfico y adaptativo desde la entrada del
antgeno hasta la fase efectora.
Competencia 8: Explicar cmo y para qu se genera la memoria inmunolgica.
Competencia 9: Identificar los mecanismos efectores de la R.I. a agentes infecciosos y
tumores.
Competencia 10: Detallar las bases moleculares de la compatibilidad donante-receptor y
del rechazo y aceptacin de injertos.
Competencia 11: Describir la base molecular y celular de los fenmenos de
hipersensibilidad, autorreactividad e inmunodeficiencias.
Competencia 12: Identificar con datos obtenidos in vitro, los fenmenos ms comunes de
hipersensibilidad, autorreactividad e inmunodeficiencias.
Competencia 13: Detallar los fundamentos, aplicaciones y limitaciones de la
inmunoterapia activa y pasiva.
Competencia 14: Identificar situaciones experimentales en las que puedan aplicarse
tcnicas inmunolgicas de deteccin, purificacin, inhibicin o marcaje al estudio de
molculas, clulas y tejidos relacionados o no con el S.I.
Competencia 15: Prcticas: Aislar linfocitos de tejido linfoide. Efectuar un recuento y
determinar su viabilidad. Analizar clulas por citometra de flujo. Disear y llevar a cabo un
enzimoinmunoensayo cuantitativo. Realizar un tipaje HLA de clase I por
microlinfotoxicidad. Determinar actividad fagoctica de neutrfilos y/o macrfagos.
5. Contenidos GRUPO 1
Bloques/Temas
Tema 1. Clasificacin de microorganismos.Estrategias de reconocimiento y eliminacin por

parte de clulas efectoras del Sistema Inmune. Actividad microbicida intracelular
(fagocitosis) o extracelular (complemento, secrecin protenas antimicrobianas).
Citotoxicidad frente a clulas eucariota
Tipos de microorganismos. Clulas sistema inmune. Reconocimiento microorganismos.

Figuras de microorganismos. Bacterias, virus, helmintos y parsitos.
Clulas y Mecanismos efectores
Tablas y resumen
Tema 2. Sistema inmune innato y adaptativo (especfico). Receptores con o sin distribucin
clonal. Antgeno y Receptor de antgeno de linfocitos T y B. Clulas y molculas que
constituyen ambos sistemas.
Receptores con o sin distribucin clonal. Clulas sistema inmune innato y especfico
Receptores y clulas del sistema inmune innato. Receptores implicados en fagocitosis.
Receptores de activacin. Receptores activadores e inhibidores en clulas NK
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Receptores de sistema inmune especfico: Receptor de antgeno de linfocitos T y B.

Concepto de antgeno y especificidad antignica. Reconocimiento de antgenos por
linfocitos B.
Ligandos del receptor de antgeno de linfocito T. Complejos pMHC
Tema 3. Zona de contacto con microorganismo de elementos sistema inmune innato.
Clulas presentadoras de antgeno a linfocitos T vrgenes. Recirculacin de clulas sistema
inmune en sangre y linfa. Zona De induccin de respuesta inmune especfica. Mecanismos
que influyen en diferenciacin linfocitos T a clulas efectoras. Fase de expansin y
contraccin de la respuesta inmune. Clulas T memoria; origen y caractersticas funcionales.
Zona de invasin e induccin de la respuesta inmune
Zona de Invasin: Activacin clulas dendriticas.
Zona de induccin repuesta inmune especfica. rganos linfoides secundario.
Recirculacin linfoide. Papel de molculas de adhesin y quimiocinas en extravasacin
sobre endotelio HEV.
Activacin de linfocitos T vrgenes. Sinapsis inductora. Concepto de primera,
segunda y tercera seal.. Linfocitos T efectores TH1, TH2, TH17, Treg y T Citotxicos
(CTL)
Extravasacin en zona de invasin. Papel de molculas de adhesin y quimiocinas
en extravasacin sobre endotelio activado.
Cintica respuesta inmune. Fase de contraccin
Cintica, expansin, contraccin
Sinapsis efectoras. TH1, TH2, TH17, Treg y CTL.
Generacin y caractersticas linfocitos T memoria
Mecanismos de regulacin de respuesta inmune
Equilibrio en donde TH1 o TH2 es respuesta efectora predominante.
Consecuencias de respuestas TH1 o TH2 excesivas
Regulacin de respuesta efectora por molculas co-inhibidoras (CTLA-4 y
PD-1) o por Treg (Foxp3 positivas)
Linfocitos T memoria.
Fase de expansin y contraccin de la respuesta inmune. Clulas T memoria; origen
y caractersticas funcionales.
Seales que inducen supervivencia o apoptosis en estas clulas T memoria
Caractersticas fenotpicas y funcionales de linfocitos T memoria
Expresin de numerosas molculas de adhesin en su membrana
Rpida capacidad de generar clulas T efectoras
Presencia de linfocitos T memoria en tejidos no-linfoides
Posibles subpoblaciones de linfocitos T memoria
Tema 4. Produccin de anticuerpos en respuesta a primera exposicin a antgenos
replicativos o no replicativos (Primoinfeccin o primera inmunizacin). Activacin y
diferenciacin de linfocitos B vrgenes. Cooperacin T:B. Sinapsis inductora y efectora.
Activacin de linfocitos B memoria (respuesta secundaria).
Definicin de linfocitos B. Subtipos
Respuestas T-independientes
Cooperacin T:B. TH1,TH2
Cintica de produccin de anticuerpos en respuesta a antgenos replicativos o no
replicativos. Respuesta primaria y secundaria.
Respuesta a re-infecciones
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Tema 5.. Integracin de respuesta inmune en primo-infeccin y re-infeccin. Respuesta de

linfocitos T y B memoria. Respuesta a re-infecciones. Inflamacin aguda y crnica.
Inflamacin
Complemento
Sistema inmune de mucosas.
Respuesta a re-infeccin. Clulas memoria
Cooperacin Sistema Inmune Especfico e Innato
Tablas resumen
Resumen reconocimiento propio-no-propio
Tema 6. Infecciones crnicas. Sndrome de inmunodeficiencia adquirida. Microorganismos
oportunistas.
Tema 6A. Infecciones crnicas
Tema 6B. Sndrome de inmunodeficiencia adquirida.
Tema 7. Importancia relativa de los distintos mecanismos de reconocimiento y efectores en

la respuesta inmune antimicrobiana. Diagnstico. Reinfecciones con sintomatologa.
Inmunizacin activa y pasiva. Inmunodeficiencias. Infecciones graves o repetidas
Tema 7A. Inmunodeficiencias primarias y secundarias. Frmacos inmunosupresores.
Infecciones oportunistas.
Tema 7B. Vacunas.
Tema 8. Reacciones de Hipersensibilidad y Autoinmunidad
Anticuerpos agonistas y antagonistas. Deteccin de autoanticuerpos en tejidos de

rata y humanos.
Asociacin a alelos MHC. Tratamiento inmunosupresor. Uso de anticuerpos
monoclonales.
Frecuencia de enfermedades autoinmunes. Concepto enfermedad autoinmune
rgano especfica y no rgano especficas. Anticuerpos rgano especficos y no-rgano
especficos. Asociacin especificidad autoanticuerpos:Enfermedad. . Tratamiento.
Mecanismos implicados en tolerancia. Ruptura de la tolerancia y mecanismos implicados en
desarrollo de autoinmunidad. Papel de infecciones en autoinmunidad. Paradigma TH1-TH2
en autoinmunidad. Linfocitos TH17 y Treguladores.
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Tema 9.. La respuesta inmunitaria en los trasplantes. Respuesta inmune antimoral.

Inmunidad y cncer.
Transplante de rganos y tejidos y de mdula sea. Rechazo de rganos y
enfermedad de injerto contra huesped.
Respuesta antitumoral.
Tumores hematopoyticos.
6. Prcticas GRUPO 1
Bloques/Temas/Prcticas
77
Prctica-Seminario 1 (Oblig) (4/10 al 7/10)Reconocimiento clulas sistema inmune por

molculas de membrana (Cluster de diferenciacin). Anticuerpos monoclonales y
Policlonales
Prctica 2. (Oblig) (18/10 al 22/10Evaluacin de funcin in vivo e n vitro de linfocitos T y

B.
Prctica 3. (Oblig) (25/10 al 28/10) Precipitacin y aglutinacin. Ttulo de anticuerpos
Prctica 4. (Oblig) (15/11 al 18/11) ELISA. Enzimoinmunoensayo (ELISA) para la
cuantificacin de IgA..
Prctica 5. (Oblig) (28/02-03/03) Citometra de flujo
Prctica 6. (Oblig) (21/03 al 24/03) Tipaje HLA de clase I por microlinfocitotoxicidad.
Prctica 7: (Oblig) (28/03 al 31/03) Ensayo de funcin fagoctica.
Microaula 1. (Oblig) (13/12-16/12) Recursos en internet y reordenamiento
Microaula 2. (Oblig) (10/01-13/01) Serotipos. Vacunas
Seminario 1. (Oblig) (20/12-23/12) Exposicin trabajos acadmicamente dirigidos
Seminario 2: (Opcional) (7/2-13/2) (Respuesta inmune anti-microbiana. Bases
experimentales y casos clnicos
Seminario 3 (Opcional) (7/3-11/3) Inmunodeficiencias. Bases experimentales.
Seminario 4. (Opcional) (Semana 11-15 abril) Mecanismos de tolerancia central y
perifrica. Ruptura de la tolerancia. Seminario bsico.
Seminario 5. (Opcional) (9-13 mayo) Bases experimentales de la respuesta inmune frente a
transplantes y tumores.
Seminario 6 (opcional) (16-20 de mayo). Seminario clnico con prsentacin de casos
clnicos de inmunopatologa.
Esta planificacin podr sufrir cambios a lo largo del curso.

7. Metodologa GRUPO 1
Grupo 1
Tamao
grupo
de
Horas
Presenciale
s
Actividad formativa
Trabajo
autnom
o
Volumen
de
trabajo
Grupo completo
Lecciones magistrales y exposicin de

35
problemas y casos
35
70
Grupo completo
Resolucin de problemas y estudio de

15
casos
60
75
Subgrupo
tamao reducido
Resolucin de problemas y estudio de

2.5
casos
10
12.5
Subgrupo
tamao reducido
Presentacin problema o caso en

2.5
grupo reducido
7.5
Subgrupo
tamao reducido
Laboratorio
30
7.5
37.5
Subgrupo
tamao reducido
Seminario de bases experimentales en

10
inmunologa y casos clnicos
10
20
Grupo completo
Exmenes
10
30
40
105
157,5
262.5
Total
262.5
/
10,5 = 25
78
Observaciones/aclaraciones de la metodologa GRUPO 1
El curso se va a dividir en ciclos de 2, 3 o 4 semanas. En cada ciclo se combinarn clases

magistrales, resolucin de casos y pruebas de control de los conocimientos y capacidades
adquiridos.
Clase magistral. Se impartirn durante la primera o las dos primeras semanas de cada ciclo.
Se discutirn con los alumnos los casos que se debern resolver durante el ciclo y de los que
ya disponen con anterioridad.
Resolucin de problemas (casos prcticos). Este tipo de trabajo se realizarn en grupos de
cuatro alumnos, lo que implica la formacin de unos 25 grupos diferentes. Se entregarn
varios problemas a resolver. Todos los grupos trabajarn con los mismos casos. La
resolucin de estos problemas se realizar en horario de clase (se dispondr de 1-2 horas
disponibles en cada ciclo). Requerir dedicacin fuera del horario de clases (trabajo del
estudiante fuera del aula). Todos los miembros del grupo deben analizar todos los dos
supuestos planteados. El profesor estar en el aula para resolver dudas aunque los alumnos
pueden realizar este trabajo en el aula, en la biblioteca, etc. Los resultados del trabajo en
grupo se presentarn en pblico en la ltima semana de cada ciclo. No se requiere entrega
de trabajo escrito pero s una explicacin ayudndose de tiza, transparencias, presentacin
por ordenador, etc. La asistencia a esta exposicin ser obligatoria. Se sortear qu grupo
presentar el trabajo y qu miembro del grupo presentar una de las preguntas formuladas.
Se discutir de manera conjunta los casos presentados. Se calificar la presentacin, y la
nota se asignar al estudiante que presenta el caso. Los dems miembros del grupo podrn
intervenir durante su exposicin, y su participacin tambin ser valorada. Los ltimos 20
minutos del ltimo da de cada ciclo se dedicarn a la realizacin de un examen tipo test de
10-20 preguntas en donde se podrn consultar libros y apuntes.
Exposicin y discusin de los trabajos acadmicamente dirigidos en seminarios.
Durante el mes de noviembre se plantearn una serie de trabajos dirigidos en los mismos
grupos de trabajo de cuatro alumnos, y que sern obligatorios para los alumnos que
opten por la evaluacin continuada. Consistir en la resolucin de un problema que ser
diferente para cada grupo. Este trabajo dirigido se expondr al conjunto de sus compaeros
y al profesor de manera oral en seminarios con un tamao de grupo semejante al de las
prcticas de laboratorio. Se sortear qu miembro presenta el trabajo o que parte del trabajo
presente cada uno de ellos. La calificacin tendr en cuenta la exposicin y contestaciones
individuales de cada miembro del grupo. Se realizar un examen de estos trabajos dirigidos
conjunto para todos los grupos.
Algunas habilidades y competencias se adquirirn en sesiones prcticas de laboratorio
segn los grupos establecidos a principios de curso. Previamente a su realizacin se
plantearn casos que deben resolverse con tcnicas experimentales. Los alumnos debern
estudiar cul ser la manera adecuada de resolver el problema. En cada sesin prctica se
entregar un cuadernillo que debe ser rellenado por los miembros del grupo. Se realizarn
dos exmenes prcticos que se resolvern de manera individual y que supondrn el 50% de
la nota de prcticas. La asistencia a prcticas es obligatoria para todos los alumnos que no
las hayan realizado en los cursos anteriores
Otras competencias relacionadas con el manejo de la informacin, bsqueda de
informacin, autoaprendizaje, etc se realizarn en sesiones de microaulas. Tambin se
entregar un cuadernillo de prcticas y se evaluar mediante un test de preguntas cortas o
preguntas a desarrollar
79
8. Evaluacin GRUPO 1
8.1 Evaluacin del Aprendizaje
Grupo 1
Instrumentos
Criterios de calidad
Puntuacin/
Ponderacin
Prueba escrita terico-prctica: test de

Dominio de la materia. Se permitir la consulta
respuestas
mltiples
(sin
apoyo
de libros o apuntes en la segunda mitad del 5,5
bibliogrfico) y resolucin de casos y/o
examen
problemas (con apoyo bibliogrfico).
Prcticas
Participacin, actitud, coherencia de los datos

experimentales
obtenidos,
representacin
e
interpretacin de resultados y contenido de los 2,5
informes (correccin y claridad expositiva). Tres
exmenes escritos
Exmenes test de cada bloque
Dominio de la materia. Se permitir la consulto de

2
libros y apuntes.
8.2 Observaciones / Requisitos GRUPO 1
1. Evaluacin Continuada. Los alumnos sern sometidos a un sistema de Evaluacin

Continuada donde se contabilizar el nivel de participacin en clases tericas y prcticas
mediante la realizacin de pruebas de tipo test (una cada bloque), resolucin de problemas,
trabajos en tutoras programadas, la elaboracin, presentacin y exposicin de seminarios y la
realizacin de un examen final.
Para que un alumno sea considerado en evaluacin continuada tiene que haber realizado:
Un 75% de los exmenes tipo test mensuales,

Haber asistido al 75% de las clases tericas obligatorias,
Realizar los trabajos dirigidos
Haber obtenido ms de un cuatro en el examen final y ms de un 3,5 sobre 10 en ambas partes
del examen (test y preguntas largas, ver a continuacin). Este examen tendr una parte de
preguntas tipo test con dos opciones, verdadero o falso y problemas a desarrollar. Durante la
realizacin del examen se podrn consultar libros y apuntes, pero NO exmenes de otros aos
ni problemas resueltos de este u otros aos ni trabajos acadmicamente dirigidos resueltos.
Slo se podr realizar esta consulta en la ltima cuarta parte del examen (25% del tiempo
disponible).
Esta evaluacin continua representar un 45% de la calificacin final; 20% las pruebas tipo test
peridicos, 25% las prcticas que incluye prcticas de laboratorio y trabajos expuestos en
seminarios.
Los alumnos/as en Evaluacin Continuada estarn obligados a realizar UN EXAMEN FINAL,
que representar el 55% restante de la calificacin. Es importante sealar que la calificacin
obtenida en los exmenes tipo test peridicos nunca podr ser superior al doble de la obtenida en el
test del examen final. Tampoco las calificaciones de los trabajos acadmicamente dirigidos y de
prcticas de laboratorio sern superiores al doble de la calificacin de las preguntas largas del
examen final. Estos alumnos tambin realizarn dos exmenes sobre las prcticas realizadas, que
supondrn el 50% de la nota de prcticas y un examen sobre el seminario en el que se debaten los
trabajos acadmicamente dirigidos.
2.-Evaluacin por examen final. Aquellos alumnos que no se acojan al sistema de evaluacin
continua, especialmente los repetidores, realizarn un examen final que ser puntuado entre 0 y 9
puntos. A esta puntuacin se le sumar la calificacin obtenida en las prcticas (puntuadas entre 0 y
1). Se conservar la nota de prcticas del curso anterior a los alumnos repetidores que ya han
80
superado las prcticas en cursos anteriores, cuya puntuacin ser anunciada en SUMA una vez
disponibles las listas de alumnos matriculados. Los alumnos repetidores podrn optar a examinarse
en cualquiera de los dos grupos de enseanza terica en las que se divide el curso y cuyo de la
asignatura . Los alumnos que realicen las prcticas y no se presenten al examen final tendrn una
calificacin en la convocatoria de junio considerando una nota en el examen terico de 0.
3 Calificacin Final de la asignatura para alumnos en Evaluacin Continuada. Para los
alumnos que se acojan al sistema de evaluacin continuada, se considerar la mejor nota obtenida
en los dos sistemas de evaluacin, es decir, considerando la evaluacin continuada ms el examen
final, o nicamente el examen final ms las prcticas.
El aprobado de la asignatura se establece en 5,0. Para superar la asignatura ser condicin
indispensable obtener ms del 35% de la nota mxima en las preguntas a desarrollar/problemas
planteados en el examen final.
En caso de no ser superada la asignatura entre las convocatorias de junio y septiembre, el alumno
conservar la nota de prcticas para convocatorias sucesivas.
8.3 Evaluacin de la docencia GRUPO 1
La evaluacin del programa de la asignatura, incluyendo la valoracin de la enseanza y la prctica

docente del profesor, se realizar mediante la aplicacin al alumnado de cuestionarios escritos en
momentos distintos para valorar el diseo del programa, su desarrollo y los resultados de la
aplicacin del mismo, permitiendo una mejora continuada de ste. El sistema empleado sern
respuestas tipo test.
8.4 Fechas de Examenes grupo 1
Convocatorias de exmenes oficiales

CONVOCATORIA
FEBRERO
JUNIO
SEPTIEMBRE
Inmunologa. Examen
Final
24/01/11
17/06/11
05/09/11
Primer examen practico

(prcticas y microaulas)
24/01/11
Examen de trabajos
acadmicamente
dirigidos
24/01/11
Segundo
examen
prctico-seminarios
23 y 24 (horario clase)
GRUPO 2
Profesor responsable, grupo 2: Gonzalo Rubio Pedraza
1-Identificacin
1.1.
De la asignatura
Nombre de la asignatura
Cdigo
Curso / Grupos
Tipo
Inmunologa
05Z7
Segundo Curso/Grupo 2
Troncal
81
Crditos LRU
5 Tericos + 5,5 Prcticos
Estimacin del volumen de trabajo del10,5 ECTS (262 horas)
alumno (ECTS)*
Duracin
Anual
Idiomas en que se imparte
Espaol. Gran parte del material grfico
se suministra en ingls
* Los crditos ECTS por curso de cualquier Titulacin son 60. La transformacin de un crdito
LRU a ECTS debe hacerse de forma directamente proporcional, es decir, no se debe modificar el
porcentaje de crditos que tiene la asignatura dentro de su Plan de estudios. Por tanto, la
frmula sera:
Crd. ECTS = crd. LRU x n de cursos de la titulacin x 60crd. ECTS del curso/ crd. LRU totales
de la titulacin.
Por ejemplo: una asignatura de 9 crd LRU de la titulacin de Pedagoga (304 crd. totales): 9 x 5
x 60 / 304 = 8.8 crd ECTS que multiplicado por 25 h. da lugar al volumen de trabajo del
estudiante de dicha asignatura: 220 h.
1.2 Del profesorado grupo 2:

Nombre
Apellidos
yrea/
Despacho yTelfono
Departamento Facultad
dnde
se
ubica.
Pilar GarcaInmunologa/Bi Facultad

Pearrubia
oqumica
yMedicina
Biologa
Planta)
Molecular B e
Inmunologa
Gonzalo
Inmunologa/Bi Facultad
Rubio
oqumica
yMedicina
Pedraza
Biologa
Planta)
(Coordinador) Molecular B e
Inmunologa
Trinidad
Inmunologa/Bi Facultad
Hernndez
oqumica
yMedicina
Caselles
Biologa
Planta)
Molecular B e
Inmunologa
de868
(1884673
Correo
electrnico
pgina web
Horario
de
yatencin
al
alumnado
(1er
y
2
cuat)
pigarcia@um.es 16-18 16-18
horas horas
de868
(1883484
grubio@um.es
12-14 12-14
horas horas
de868
(1883960
trini@um.es
12-14 12-14
horas horas
2-Presentacin grupo 2
La inmunologa es una de las disciplinas que ms se ha desarrollado en los ltimos
aos. La cantidad de informacin que se genera se ve reflejada en el nmero de
trabajos que diariamente aparecen publicados. Al mismo tiempo, la aplicacin directa de
los conocimientos de inmunologa en las reas relacionadas como son la bioqumica, la
biologa y en general todas las reas de ciencias de la salud, tanto a nivel diagnstico
como teraputico, plantean la necesidad de incluir los conocimientos bsicos y
aplicados de inmunologa en el currculo acadmico de todos los profesionales
relacionados con estas reas.
Esta asignatura proporcionar pues al alumno los conocimientos necesarios para la
comprensin del funcionamiento del sistema inmunolgico, as como un conocimiento
bsico de la estructura y elementos que componen este sistema. El alumno llegar a
conocer e identificar los estados patolgicos producidos por alteraciones del sistema
inmunolgico. Adems, podr conocer el fundamento tcnico y el modo de
82
interpretacin de los resultados obtenidos mediante tcnicas de anlisis inmunolgico

en un laboratorio, conocimientos que el alumno deber dominar ya que sern
fundamentales para el desarrollo de su futuro profesional.
La asignatura no slo proporcionar los conocimientos bsicos del funcionamiento del
sistema inmunolgico sino que adems, gracias a su notable carcter molecular y
prctico proporcionar al alumno una formacin medico-cientfica que reforzar los
conocimientos y actitudes adquiridas en otras asignaturas relacionadas de la etapa
preclnica, como la Bioqumica, la Biologa Molecular o la Gentica.
3-Conocimientos previos grupo 2

El alumno deber tener conocimientos bsicos de Bioqumica (Estructura de protenas,
carbohidratos, lpidos y cidos nucleicos. Mecanismo de sntesis de protenas.
Interacciones protena-cidos nucleicos y protena-ligando. Regulacin de la funcin
celular por seales extracelulares), Biologa Celular (Definiciones de clulas
procariotas y eucariotas. Estructura y funcin celular, orgnulos intracelulares.
Estructura del genoma y transcripcin de genes), Microbiologa (estructura de
bacterias y virus) y Gentica (Gentica Mendeliana. Definicin de genotipo y fenotipo).
A su vez es recomendable un conocimiento bsico de tcnicas y manejo general de un
laboratorio de investigacin.
4-Competencias grupo 2
Competencias Transversales (Genricas):
1. Razonamiento crtico.
2. Resolucin de problemas.
3. Capacidad de anlisis y sntesis.
4. Trabajo en un equipo de carcter interdisciplinario.
5. Capacidad crtica y autocrtica.
6. Capacidad para relacionarse con expertos de otras reas.
7. Motivacin por la calidad.
8. Aprendizaje autnomo.
9. Conocimientos informticos relacionados con el mbito de estudio.
Competencias Especficas:
1. Conocimiento y correcta expresin de los principios, trminos y conceptos
inmunolgicos.
2. Conocimiento de las bases celulares y moleculares de los procesos
inmunolgicos.
3. Conocimiento de las caractersticas y mecanismos de regulacin de la respuesta
inmunolgica.
4. Conocimiento de la funcin y mecanismos de actuacin de los mediadores
inflamatorios.
5. Conocimiento de las bases celulares y moleculares de los procesos de
hipersensibilidad entre los que se incluyen las alergias.
6. Conocimiento de las bases celulares y moleculares de la tolerancia inmunolgica
y de las enfermedades autoinmunes.
7. Conocimiento de las bases moleculares de las inmunodeficiencias.
8. Conocimiento de las bases moleculares de la relacin injerto-husped y los
mecanismos de rechazo de los trasplantes.
9. Interpretacin de experimentos inmunolgicos.
10. Identificacin de los diferentes tipos celulares sanguneos en frotis y extensin.
11. Aislamiento de poblaciones de clulas mononucleares usando tcnicas de
83
gradiente de densidad.
12. Anlisis de los datos obtenidos mediante citometra de flujo para la identificacin
de diferentes tipos celulares.
13. Interpretacin de resultados de caracterizacin de anticuerpos por inmunoblot e
inmunofluorescencia.
14. Obtencin de informacin actualizada y relevante y anlisis de publicaciones
cientficas internacionales.
15. Capacidad crtica, analtica y de resolucin de problemas relacionados con la
actividad mdica.
16. Capacidad de trabajo en grupo y de valorar y cuestionar de forma constructiva y
respetuosa el trabajo de otros.
17. Capacidad de expresin y divulgacin de nuevos datos y conocimientos que
favorezcan el avance del conocimiento mdico.
18. Capacidad de aplicacin, de forma tica y profesional, del mtodo cientfico en
la prctica mdica.
5-Contenidos Grupo 2
5.1. Programa Terico grupo 2
Parte Primera: Inmunologa Bsica:
Introduccin
1.- Propiedades generales del sistema inmunitario. Historia. Inmunidad natural y adquirida.
Tipos de respuesta. Fases de la respuesta inmunitaria. Filogenia del sistema inmunitario.
Clulas y rganos linfoides
2.- Clulas del sistema inmunitario. La nomenclatura CD. Leucocitos polimorfonucleares:
neutrfilos, eosinfilos, basfilos y clulas cebadas.
Sistema fagocitario mononuclear: monocitos y macrfagos. Clulas presentadoras de
antgeno. Linfocitos T. Linfocitos B. Clulas NK. Plaquetas.
rganos linfoides primarios y secundarios. Mdula sea, timo, bazo, ganglios linfticos.
Circulacin linfocitaria.
Inmunidad Natural o Innata
3.- Reconocimiento de lo no propio por receptores no clonotpicos. Activacin del complemento
por colectinas y va alterna. Cascada del sistema del complemento: la va clsica. Regulacin
de las cascadas del complemento. Funciones del sistema del complemento. Receptores del
complemento. Respuesta inflamatoria. Inflamacin aguda. Activacin de los leucocitos:
fagocitosis y lisis microbiana.
Molculas
4.- Inmunoglobulinas. Estructura de la cadena ligera. Estructura de la cadena pesada. Unin
de las cadenas ligeras y pesadas. Clases y subclases. Funciones efectoras de las
inmunoglobulinas. Reacciones antgeno-anticuerpo.
5.- Gentica de las inmunoglobulinas. Produccin de anticuerpos. Diversidad del repertorio de
anticuerpos. Reordenamiento de los genes de las inmunoglobulinas: organizacin genmica,
proceso de reordenamiento, mecanismos de diversificacin. Produccin en el laboratorio de
anticuerpos: policlonales, monoclonales, humanizacin de anticuerpos.
6.- Complejo Mayor de Histocompatibilidad (MHC). Descubrimiento del MHC, serologa y
trasplantes. Molculas de Clase I y molculas de Clase II. Gentica del MHC. Estructura de las
molculas de Clase I y de Clase II. Expresin de las molculas del MHC. Funcin del MHC.
7.- Receptor antignico del linfocito T. Receptor . Caractersticas bioqumicas y
estructurales. Complejo CD3. Subunidades
y estructura. Receptor . Caractersticas
84
bioqumicas, especificidad y funcin. Genes del receptor antignico del linfocito T.

8.- Mecanismos de presentacin del antgeno: Tipos de clulas presentadoras de antgeno.
Procesamiento de antgenos proteicos extracelulares por clulas presentadoras de antgenos.
Asociacin de pptidos procesados con molculas de MHC de clase I y de clase II. Restriccin
por MHC. Presentacin antignica.
9.- Marcadores fenotpicos y molculas funcionales en la superficie de los linfocitos. Molculas
accesorias CD4 y CD8: estructura y funcin. Expresin y funcin de CD4 y CD8 durante la
ontogenia. Estructura bioqumica, organizacin gnica y funcin de CD2, CD4 , CD28/CTLA-4
y otras.
10.- Molculas de adhesin: estructura y funcin. Integrinas. Selectinas. Molculas de
adhesin de la familia de las inmunoglobulinas. Otras molculas de adhesin. Papel en
inflamacin y en el desarrollo de metstasis. Trfico leucocitario. Recirculacin linfocitaria.
11.- Citocinas. Propiedades generales de las citocinas y sus receptores. Citocinas que median
la inmunidad natural. Citocinas que median la inmunidad adaptativa. Citocinas
hematopoyticas. Quimiocinas.
Mecanismos Efectores y Regulacin de la Respuesta Inmunitaria
12.- Activacin de linfocitos T. Consecuencias inmediatas y seales intracelulares. Hidrlisis de
inositol fosfato e incremento de calcio intracelular. Fosforilacin de protenas. Otras
consecuencias inmediatas. Activacin transcripcional y expresin de genes. Proliferacin.
13. - Activacin de linfocitos B. El receptor de la clula B. Activacin y diferenciacin de la
clula B. Cooperacin T:B. Produccin de anticuerpos.
14.- Citotoxicidad natural. Respuesta inmunitaria de las clulas NK. Etapas del proceso
citoltico. Receptores implicados en la respuesta citoltica. Mecanismos de destruccin de la
clula diana.
15.- Respuesta inmunitaria de los linfocitos T. Presentacin del antgeno. Restriccin.
Activacin y respuesta. Linfocitos T citotxicos.
16.- Regulacin de la respuesta inmunitaria. Tolerancia inmunolgica. Mecanismos de
tolerancia de linfocitos T. Mecanismos de tolerancia de linfocitos B. Factores que determinan la
magnitud de la respuesta inmunitaria. Mecanismos reguladores de la respuesta inmunitaria.
Parte Segunda: Inmunopatologa
17.- Sistema Inmunitario de las Mucosas. Particularidades del sistema inmunitario de la
mucosa intestinal. Migracin linfoide y alojamiento en mucosa intestinal. Mecanismos de
tolerancia a la flora intestinal.
18.- Inmunidad e infeccin. Mecanismos de respuesta innata y adaptativa a virus, bacterias
extracelulares, bacterias intracelulares, hongos, parsitos protozoarios y parsitos helmnticos.
En todos los casos, mecanismos de evasin e inmunopatologa de la infeccin.
19.- Inmunodeficiencias primarias.- Clasificacin. Deficiencias de clulas B, T y
combinadas. Principales paradigmas. Deficiencias
del sistema del
Complemento.
Alteraciones de la fagocitosis. Criterios de sospecha clnica de una ID. Elementos diagnsticos
bsicos. Inmunodeficiencias secundarias.- Sndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA).
Etiopatogenia. Diagnstico y seguimiento inmunitario de la infeccin. Perspectivas actuales y
problemas para el desarrollo de vacunas.
20.- Inmunizacin activa y pasiva. Clasificacin de las vacunas. Adyuvantes. Paradigmas
85
de vacunas frente a patgenos microbianos. El diseo de nuevas vacunas. Calendario vacunal.

Inmunizacin pasiva con gammaglobulinas humanas y sueros animales.
21.- Hipersensibilidad. Clasificacin de Gell y Coombs. Hipersensibilidad inmediata (tipo I).
Elementos celulares y moleculares participantes: caractersticas de los mastocitos, basfilos y
eosinfilos. Mecanismo de la respuesta. Principales mediadores y efectos biolgicos de los
mismos. Papel fisiolgico en la defensa frente a patgenos. Expresin clnica de la
hipersensibilidad inmediata. Conceptos de anafilaxia, alergia y atopia.
Reacciones mediadas por Inmunoglobulinas e inmunocomplejos (tipos II y III). Elementos
celulares y mediadores moleculares implicados. Prototipo de reacciones de hipersensibilidad
mediadas por Inmunoglobulinas. Ejemplos de su papel patognico. Hipersensibilidad mediada
por clulas T (tipo IV). Elementos celulares y mediadores implicados. Prototipos de reacciones
de hipersensibilidad de tipo IV. Ejemplos de su papel patognico.
22.- Autoinmunidad. Concepto de fenmeno autoimmune y patologa autoinmune. Espectro
de la patologa de base autoinmune. Mecanismos desencadenantes de autoinmunidad e
hiptesis
sobre
su
desarrollo.
Mecanismos
de
lesin
en
patologa
autoinmune.
Prototipos.
23.- Inmunologa del trasplante. Tipos de trasplantes. Bases moleculares y celulares del
alorreconocimiento. Seleccin donante receptor, compatibilidad y aceptacin del injerto.
Rechazo y tipos. Inmunosupresin. El trasplante de progenitores hematopoyticos.
24. Inmunologa del cncer. Teora de la vigilancia inmunolgica. Antgenos tumorales.
Mecanismos efectores de la inmunidad antitumoral. Mecanismos de evasin. Inmunoterapia del
cncer.
Clases prcticas Grupo 2 (el orden puede variar)
Prctica 1. Aislamiento de rganos y clulas linfoides de ratn (cuatro horas).
En esta clase se iniciar el aprendizaje del trabajo en un laboratorio en condiciones de
esterilidad, introduciendo los conceptos de bioseguridad. Se sacrificarn ratones y se
proceder a la obtencin de clulas monomorfonucleares. Se aprender a diferenciar entre
concentracin celular y nmero absoluto de clulas. Se aprender a cultivar clulas y a
criopreservarlas.
Prctica 2. Proliferacin, dilucin lmite (cuatro horas).
Se determinar la proliferacin celular por mtodos no radiactivos. Tambin se aprender a
realizar e interpretar diluciones lmites introduciendo el concepto de monoclonalidad.
Prctica 3. Identificacin de interacciones antgeno anticuerpo con el uso de mtodos de
precipitacin y aglutinacin (cuatro horas).
Durante esta prctica se lograr que los alumnos adquieran las habilidades necesarias para
poder:
1) Detectar anticuerpos especficos para un determinado antgeno por medio de ensayos de
aglutinacin de componentes particulados o de precipitacin de inmunocomplejos en agar.
2) Detectar la presencia de un antgeno mediante tcnicas de aglutinacin.
3) Titular un antisuero mediante tcnicas de aglutinacin.
Prctica 4. Enzimoinmunoensayo (ELISA) para la cuantificacin de IgA. (cuatro horas).
Durante esta prctica los alumnos adquieren las habilidades necesarias para:
1) Detectar y cuantificar un anticuerpo o antgeno en un lquido biolgico cuando se dispone de
dos anticuerpos dirigidos contra diferentes eptopos de este antgeno, uno de ellos conjugado a
una enzima, y una muestra estndar del analito buscado.
2) Disear un ELISA cualitativo o cuantitativo para detectar hormonas, marcadores tumorales,
antgenos microbianos y otras molculas de inters en patologa humana.
Prcticas 5 y 6. Identificacin de subpoblaciones celulares con el uso de anticuerpos unidos a
86
fluorocromos especficos frente a molculas de diferenciacin. Citometra de flujo (dos

sesiones de dos horas).
poder determinar:
1) La expresin de una determinada molcula de membrana en la superficie de una clula
hematopoytica en suspensin mediante tincin con anticuerpos monoclonales frente a
receptores de membrana.
2) Identificar subpoblaciones celulares detectando la expresin de molculas de diferenciacin
especficas de ciertas estirpes celulares.
Prctica 7. Ensayo de funcin fagoctica (dos horas).
Durante el desarrollo de esta prctica los alumnos debern:
1) Comprobar el papel fundamental de las clulas fagocticas en la respuesta inmunitaria
innata.
2) Determinar la generacin de intermediarios reactivos del oxgeno ("estallido respiratorio") en
neutrfilos y/o macrfagos activados con distintos estmulos.
Prctica 8. Tipaje HLA de clase I por microlinfocitotoxicidad (dos horas).
poder:
1) Distinguir entre clulas viables y lisadas en un ensayo de citotoxicidad.
2) Identificar los alelos expresados segn los patrones de reaccin.
3) Reconocer la reactividad cruzada.
4) Establecer un tipaje de clase I.
5) Identificar los haplotipos en un estudio familiar.
CLASES PRCTICAS DE MICROAULA. GRUPO 2 (EL ORDEN PUEDE VARIAR)
Microaulas 9-13. Resolucin de cuestiones y problemas inmunolgicos mediante el empleo de
programas informticos de Inmunologa, SUMA, Immunolgy Interactive, Pginas web, etc.
Microaula 9: Respuesta del Sistema Inmunitario Natural.
Microaula 10: Anticuerpos.
Microaula 11: Cooperacin T:B.
Microaula 12: Tolerancia y Trasplantes.
Microaula 13: Inmunopatologa.
Prcticas con el ordenador. Se presentan diferentes programas de enseanza de Inmunologa
que contienen animaciones. Se les entrega un cuestionario de preguntas y problemas
relacionados con los contenidos explicados en clase, que los alumnos deben rellenar durante
la prctica, con el objetivo de que los estudiantes aprendan a conocer sus aplicaciones y su
utilidad.
Seminarios (el orden puede variar)
Seminario 1.- Inmunodeficiencias. Pruebas diagnsticas. Discusin de casos clnicos: Dficit
selectivo de IgA, Inmunodeficienciencia combinada severa, Sndrome de DiGeorge, Sndrome
de Wiskott-Aldrich, SIDA, etc).
Seminario 2.- Hipersensibilidad. Hipersensibilidad tipo I (Deteccin de IgE especfica y
pruebas cutneas (prick). Reacciones tardas. Desensibillizacin.
Discusin de casos
clnicos: Shock anafilctico, Rinitis alrgica, Asma bronquial, Eccema atpico, etc).
Hipersensibilidad tipo II (Enfermedad hemoltica del recin nacido). Hipersensibilidad tipo III
(Enfermedad de suero). Hipersensibilidad tipo IV (Dermatitis de contacto).
Seminario 3.- Autoinmunidad. Inmunofluorescencia en tejidos (pnfigo, autoinmunidad).
Asociacin a HLA y desequilibrio de ligamiento. Discusin de casos clnicos (Tiroiditis de
Hashimoto, Artritis reumatoide, enfermedad de Addison, etc).
Seminario 4.- Inmunidad en tumores y trasplantes. Discusin de casos clnicos: Mieloma
87
mltiple, leucemias. Tipos de trasplantes. Indicaciones. Pruebas de histocompatibilidad.

Discusin de casos clnicos: trasplante de mdula sea, trasplante de rin.
6-Metodologa docente y Estimacin del volumen de trabajo del estudiante (ECTS) Grupo 2
6.1-Metodologa docente Grupo 2
1.-Clases tericas
Se utilizar principalmente la clase magistral basada en la exposicin oral y el apoyo de las
TICs. Durante dicha exposicin se plantearn situaciones experimentales, casos,
preguntas y problemas sobre un tema. El material didctico empleado en las clases,
fundamentalmente presentaciones tipo Power Point, se pondr con antelacin a disposicin
de los alumnos de forma telemtica a travs de la Aplicacin SUMA. De este modo se
facilitar el contacto previo del estudiante con el material para favorecer su participacin
activa en la resolucin de las situaciones planteadas.
2.- Clases prcticas
La estrategia metodolgica central a utilizar ser el aprendizaje cooperativo, favoreciendo
que los estudiantes trabajen en grupo de tres o cuatro personas en actividades de
aprendizaje con metas comunes. La evaluacin ser llevada a cabo segn la productividad
del grupo y las aportaciones individuales de cada alumno/a. Se tendrn en cuenta: actitud,
participacin, coherencia de los datos experimentales obtenidos, representacin e
interpretacin de resultados y contenido de los informes. La falta de asistencia se punta
como 0.
3.- Tutoras
Durante estas sesiones el estudiante podr preguntar al profesor de forma presencial,
todas aquellas dudas que no hayan podido ser solucionadas durante las clases
presenciales tericas. Podr solicitar bibliografa de ampliacin especfica de algn tema
concreto y/o cualquier otro tipo de informacin relacionada con la asignatura. Asimismo el
docente realizar un seguimiento de los grupos, supervisando y orientando ms
directamente el proceso a seguir en cada una de las actividades realizadas.
4.- Seminarios
En grupos reducidos se expondrn para despus ser analizados y debatidos de forma
crtica, diversos casos clnicos relacionados con el mal funcionamiento del sistema
inmunolgico.
5.- Prcticas de aula informtica
Durante estas sesiones el estudiante llegar a conocer el manejo de aquellas herramientas
informticas y virtuales de uso cotidiano en el mbito del aprendizaje acadmico y la
investigacin bsica. Adems se usarn una serie de programas de simulacin de sistemas
que permiten de forma terica la resolucin de problemas inmunolgicos. Con esto se
potenciar la capacidad de resolucin de problemas, as como se propiciar el aprendizaje
autnomo dirigido basado en problemas.
6.2-Estimacin del volumen de trabajo del estudiante (ECTS) Grupo 2
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
N de alumnos: 115
Crditos: 10,5 LRU=(7.4 ECTS)
Volumen de trabajo del alumno
Actividad
Hora
presencial
1
N de grupos de Prcticas: 4
Horas de volumen de trabajo: 225
Factor1
B
Trabajo
Personal
Horas que el alumno necesita de estudio o preparacin por cada una de las actividades propuestas.
88
Volumen
trabajo
de
A
CLASES TERICAS
Presentacin
de
asignatura
Clases tericas
Seminarios
CLASES PRCTICAS
Laboratorio
Prcticas
en
informtica
C (A x B)
la 1
D (A +C)
1
49
8
1,5
1
73,5
8
123
16
24
aula 10
1
0,5
24
5
48
15
20
20
Trabajo
personal
del
alumno
Realizacin de exmenes 2
Total
Relacin trabajo/ECTS2
2
225
225 / 7,4 crditos = 30,3h
7-Temporalizacin o cronograma Grupo 2

Ttulo o Contenidos
Bloque
temtico
Temas
I. Inmunologa
Bsica
Introduccin
2
3
4-11
II.
Inmunopatologa
C
T Fechas
T C
previstas
P
1
Semana 1
Clulas y rganos
Inmunidad Natural o Innata
Molculas
Mecanismos Efectores y
12-16 Regulacin de la respuesta
inmunitaria del sistema inmune
17
Sistema Inmunitario de Mucosas
Inmunidad e infeccin
18
2 4
4 4
8 4
10 4
Semana 2
Semana 3-4
Semanas 5-8
Semanas 9-10
Semanas 11-13
4
6 2
Semanas 14-15
Semana 16-18
19
Inmunodeficiencias primarias
Inmunodeficiencias secundarias
2 2
2 2
Semana 19
Semana 20
Inmunizacin activa y pasiva

Hipersensibilidad
Autoinmunidad
Inmunologa del trasplante
Inmunidad y cncer
2
6
2
2
2
Semana 21
Semana 22-24
Semana 25
Semana 26
Semana 27
20
20
21
22
23
24
2
1
2
1
1
(CT: Clases tericas; CP: Clases prcticas; T: Tutoras).

Fecha prevista de exmenes oficiales:
Febrero
24-01-11
Junio
17-06-11
Septiembre
05-09-11
Observaciones: El examen final (80 preguntas) constar de un nmero de
preguntas proporcional a los contenidos de las dos partes de la asignatura,
estas son 1-Inmunologa Bsica y 2-Inmunopatologa e incluir a su vez
preguntas que evaluarn los conocimientos adquiridos en las clases prcticas
(hasta un 25%).
2
Horas de trabajo del alumno por crdito ECTS.
89
8-Evaluacin grupo 2
1. Evaluacin del aprendizaje:
Instrumentos
deCriterios de evaluacin
Ponderacin
evaluacin
Prueba
terico-Dominio de la materia.
10 puntos (7,5 T min +
prctica
2,5 P mx)
Control de asistencia Asistencia a clases prcticas: al menos aObligado cumplimiento.
7 de las 8 prcticas y 4 de las 5
microaulas. La no asistencia punta 0.
Boletines de prcticasPresentacin
de
las
actividades+/- 1 punto
y
pruebas
derealizadas en laboratorio y microaula.Clculo: (nota media
conocimientos
Inclusin y valoracin de todas lasde los boletines*0.2)-1
actividades. Correccin en su realizacin.
Claridad expositiva.
Estructuracin y sistematizacin.
Las prcticas no realizadas puntan 0.
-Observaciones y/o recomendaciones:
Los exmenes oficiales sern tipo test de respuestas mltiples. 5 respuestas incorrectas
restan una correcta.
Examen de febrero: Inmunologa Bsica (Temas 1-17, 40 preguntas total, 10 mximo sobre
las prcticas).
Examen de junio: Inmunopatologa (temas 18-24, 40 preguntas total, 10 mximo sobre las
prcticas) y repesca del examen de febrero (iguales condiciones).
Nota final junio: (nota ms alta obtenida en I. Bsica + nota de Inmunopatologa)/2 + (nota
media de los 13 boletines de prcticas).
Examen de septiembre (0-10): 80 preguntas en total incluyendo la misma proporcin de I.
Bsica e Inmunopatologa y un mximo de 20 preguntas sobre prcticas.
Nota final septiembre: Examen + nota media de los 13 boletines de prcticas.
El aprobado se establece en 5,0.
En caso de no ser superada la asignatura entre las convocatorias de junio y septiembre, el
alumno conservar la nota de prcticas para convocatorias sucesivas.
2. Evaluacin de la docencia
La evaluacin del programa de la asignatura, incluyendo la valoracin de la enseanza
y la prctica docente del profesor, se realizar mediante la aplicacin al alumnado de
cuestionarios orales o escritos en momentos distintos para valorar el diseo del
programa, su desarrollo y los resultados de la aplicacin del mismo, permitiendo una
mejora continuada de ste.
90
9-Bibliografa recomendada grupos 1 Y 2

Bsica:
Inmunologa. Biologa y Patologa del sistema inmune. J.R. Regueiro, C. LopezLarrea, S. Gonzalez y E. Martinez. Ed. Panamericana Madrid. 4 ed. 2010.
Inmunologa. Pea et al. (en la red, ver ms adelante).
Inmunologa bsica e inmunopatologa:
Inmunologa. Goldsby & Kindt. Ed. McGraw-Hill. 6 ed. 2007.
Inmunobiologa: El sistema inmunitario en la salud y en la enfermedad. C. A.
Janeway, P. Travers, M. Walport y M. J. Shlomchik. 2 edicin. Ed. Masson. Madrid.
2003. (ed anterior on line).
Inmunologa Celular y Molecular. Abbas, A.K., Lichtman, A.H. y Pillai, J.S. 6 Ed.
Elsevier Espaa. Madrid. 2008.
Inmunologa. D. Male. J. Brostoff. D. B.Roth. y I. Roitt. Ed. Elsevier Mosby. Madrid.
7 edicin. 2007.
Inmunologa. Parham, P. Ed. Mdica Panamericana. 2a Ed. 2006.
Inmunologa. Fundamentos. I. Roitt. 10 edicin. Ed. Panamericana. Buenos Aires.
2003.
Inmunopatologa:
Estudio de casos clnicos de Inmunologa. Rosen F.S. and Geha R.S. Ed. Masson.
Barcelona. 2000.
Inmunologa basada en la resolucin de problemas. Gorczynski R.M. and Stanley J.
Ed. Elsevier Saunders. Madrid. 2007.
Harrison. Principios de medicina Interna. 17 edicin. Anthony S. Fauci, Eugene
Braunwald, Dennis L. Kasper, Stephen L. Hauser, Dan L. Longo, J. Larry Jameson,
and Joseph Loscalzo, Eds. McGraw-Hill, 2009.
Bibliografa complementaria (en ingls):
Fundamental Immunology. W.E. Paul. 6 Ed. Lippincott Williams & Wilkins.
Philadelphia. 2008.
Kuby Inmunology
Software (disponible en el rea).
Immunology Interactive. Male. Brostoff. Gray and Roitt. Ed. Mosby. London. 1996.
Pginas web de inters:
www.inmunologiaenlinea.es/ Libro Inmunologa, 2009, J. Pea y cols.
www.ncbi.nlm.nih.gov/books/bv.fcgi?call=bv.View..ShowTOC&rid=imm.TOC&depth=10
Libro Immunobiology, Janeway, en ingls acceso libre (5 edicin).
http://mpr.nci.nih.gov/prow/ Base de datos actualizada sobre molculas de diferenciacin
(CD). Estructura, expresin y funcin.
http://www.path.cam.ac.uk/~mrc7/ Estructura de anticuerpos y TCR en 3D
http://www.cellsalive.com/ esquemas en movimiento de procesos inmunolgicos muy
bsicos
http://www-medlib.med.utah.edu/WebPath/webpath.html
inmunopatologa, incluyendo
autoinmunidad, hipersensibilidad e inmunodeficiencias.
http://hivinsite.ucsf.edu/ informacin muy completa sobre el VIH
http://www.anthonynolan.org.uk/HIG/ Base de datos de genes y molculas HLA
http://www.syfpeithi.de/ Base de datos de ligandos de MHC y patrones de unin de
pptidos
http://pir.georgetown.edu/pirwww/
Base de datos integrada sobre protenas,
identificacin de secuencias peptdicas, funcin y otras.
91
ORGANOGRAFA MICROSCPICA HUMANA

DEPARTAMENTO: Biologa Celular e Histologa (Unidad docente de la Facultad de Medicina).
REAS DE CONOCIMIENTO: Patologa Humana e Histologa
CRDITOS:
4,5 tericos
4,5 prcticos
PROFESORADO:
Coordinadora:
Clases tericas:
Clases prcticas:
Da. Concepcin Ferrer Cazorla

D. Luis Miguel Pastor Garca
Da. Adelina Zuasti Elizondo
Da. M Jos Izquierdo Rico
Da. Emma Martnez Alonso
D. Jos ngel Martnez Menrguez
D. Luis Miguel Pastor Garca
Desarrollar el espritu de observacin.
Conocimiento microscpico y morfofuncional de los rganos que constituyen los sistemas y

aparatos del cuerpo humano.
Servir de base para poder comprender la fisiologa, la fisiopatologa y la morfologa patolgica.
Actuar de puente entre las materias bsicas y clnicas.
En las clases prcticas, mediante la observacin de preparaciones al microscopio, el alumno

aprender a conocer la morfologa microscpica de los rganos.
Iniciar a los alumnos que lo deseen en la investigacin histolgica.
ORGANIZACIN DOCENTE
Clases tericas
En el primer cuatrimestre se impartirn 2 clases semanales, los jueves y viernes. En el
segundo cuatrimestre se impartirn dos clases semanales, los mircoles y jueves, segn los
horarios establecidos por la Junta de Facultad y expuestos en los tablones de anuncios; hasta
completar los 4,5 crditos tericos.
92
Clases prcticas
Se realizarn durante todo el curso en dos franjas horarias de 9h30 a 11h30 y de 13h30 a
15h30 en la Sala de Prcticas de Histologa. Los grupos de prcticas se establecern una vez
comenzado el curso. La asistencia a las clases prcticas es obligatoria (Aprobado en Consejo de
Departamento de 7 de junio de 2004).
Tutoras
Martes, mircoles y jueves de 12h a 14 h en el Departamento de Biologa Celular e
Histologa, 2 planta, ala derecha de la Facultad de Medicina.
CRITERIOS DE EVALUACIN (Aprobados en Consejo de Departamento de 2 de julio de 2008)
Examen parcial.
Se realizar un examen parcial tipo test y se liberar materia a partir de 7 sobre 10 puntos (Vlido
slo en la convocatoria de Junio).
Examen prctico.
Se realizar un examen prctico que constar de tres partes que hay que aprobar
independientemente para superarlo. Es necesario aprobar el examen prctico para poder
presentarse al examen terico.
Examen terico.
Ser de tipo test y es necesario aprobar este examen para la valoracin final.
La calificacin final ser el resultado del siguiente clculo:
10% corresponder al trabajo realizado en la sala de prcticas.
20% corresponder a la nota del examen prctico.
70% corresponder a la nota del examen terico.
PROGRAMA DE CLASES TERICAS

Leccin 1.- Introduccin a la organografa microscpica humana. Organizacin de los distintos
tejidos del organismo: aparatos y sistemas.
SISTEMA CIRCULATORIO
Leccin 2.- Sistema cardiovascular. Estructura histolgica de los vasos sanguneos. Arterias: tipos
de arterias. Receptores sensoriales de las arterias. Sistema microvascular: Arteriolas, capilares y
vnulas.
Leccin 3.- Venas: tipos de venas. Estructuras vasculares especiales. Sistema portal,
anastomosis arteriovenosas.
Leccin 4.- Estructura histolgica del corazn. Sistema de conduccin del corazn. Sistema
linfatico. Vasos linfticos: Capilares linfticos y conductos linfticos.
SISTEMA LINFOIDE Y HEMATOPOYESIS
Leccin 5.- Sistema linfoide o inmunitario. Tejido linfoide. Tejido linfoide asociado a mucosas.
Amgdalas: organizacin histolgica y funcin.
93
Leccin 6.- Timo: caractersticas histolgicas del timo. Funcin e involucin. Ganglios linfticos:
organizacin histolgica y funcin.
Leccin 7.- Bazo: caractersticas histolgicas: pulpa roja y pulpa blanca. Vascularizacin y funcin.
Leccin 8.- Hemopoiesis en el feto. Mdula sea. Caractersticas histolgicas de la mdula sea.
Origen y desarrollo de las clulas sanguneas. Clulas madre hemopoyticas. Regulacin de la
hemopoyesis.
Leccin 9.- Ciclo vital de las clulas sanguneas. Eritropoyesis. Granulopoyesis. Monopoyesis.
Linfopoyesis. Trombopoyesis.
APARATO RESPIRATORIO
Leccin 10.- Aparato respiratorio. Vas respiratorias. Fosas nasales y senos paranasales. Laringe.
Regin conductora del aparato respiratorio: Trquea, bronquios y bronquiolos.
Leccin 11.- Regin respiratoria de los pulmones: bronquiolos respiratorios, conductos alveolares
y alvolos. Caractersticas histolgicas de la pared alveolar.
Leccin 12.- Caractersticas generales del pulmn. Lobulillo pulmonar. Pleura vascularizacin e
inervacin . Dinmica respiratoria. Concepto de barrera aire-sangre.
APARATO DIGESTIVO
Leccin 13.- Cavidad oral: labios y mejillas, enca, paladar y lengua. Diente: caractersticas
histolgicas de los tejidos dentarios. Odontognesis. Faringe.
Leccin 14.- Estructura general del tubo digestivo. Esfago: Mucosa y glndulas del esfago.
Estmago: mucosa gstrica, glndulas fndicas, cardiales y pilricas.
Leccin 15.- Intestino delgado. Especializaciones de la mucosa. Criptas de Liberkuhn
Leccin 16.- Intestino grueso. Apndice vermiforme. Conducto anal.
Leccin 17- Glndulas anejas del tubo digestivo. Hgado. Caractersticas histolgicas del hgado.
Vascularizacin. Funcin. Regeneracin.
Leccin 18.- Vas biliares intrahepticas y extrahepticas. Vescula biliar.
Leccin 19.- Glndulas salivares. Estructura histolgica. Clasificacin, localizacin y funcin.
Pncreas exocrino.
APARATO URINARIO
Leccin 20- Organizacin histolgica de los riones. Tbulos urinferos. Nefronas: Corpsculos
renales y tbulos renales.
Leccin 21.- Sistema colector. Intersticio renal. Vascularizacin e inervacin en los riones.
Complejo yuxtaglomerular.
Leccin 22.- Vas urinarias. Clices y pelvis renales. Urteres. Vejiga. Uretra.
APARATO REPRODUCTOR
Leccin 23.- Aparato genital masculino. Testculos. Espermatognesis. Espermiognesis.
Morfologa y biologa de los espermatozoides maduros. Ciclo del tbulo seminfero. Tejido
intersticial.
94
Leccin 24.- Sistema de conductos excretores testiculares: Tbulos rectos y rete testis.
Conductos eferentes. Conducto epiddimario. Conducto deferente. Conducto eyaculador.
Leccin 25.- Glndulas sexuales masculinas accesorias. Vescula seminal. Prstata. Glandulas
bulbouretrales. Pene.
Leccin 26.- Aparato genital femenino. Caractersticas histolgicas del ovario. Folculos ovricos.
Ovulacin. Atresia folicular. Formacin del cuerpo lteo. Cuerpo albicans.
Leccin 27.- Trompas uterinas. tero. Endometrio. Modificaciones cclicas del endometrio.
Miometrio.
Leccin 28.-. Vagina. rganos sexuales externos femeninos. Glndulas mamarias: Caractersticas
histolgicas. Papila y areola mamaria.
SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS
Leccin 29.- Componentes del sistema nervioso central. Meninges: Duramadre, aracnoides y
piamadre. Plexos coroideos. Lquido cefalorraqudeo. Barrera hematoenceflica.
Leccin 30.- Cerebro. Corteza cerebral (sustancia gris). Estructura histolgica del isocrtex.
Estructura histolgica del allocortex. Sustancia blanca: Fibras eferentes y fibras aferentes.
Leccin 31.- Cerebelo.Corteza cerebelosa (sustancia gris). Estructura histolgica. Sustancia
blanca: Fibras eferentes y fibras aferentes (musgosas y trepadoras). Glomrulo cerebeloso.
Leccin 32.- Mdula espinal. Estructura histolgica de la sustancia gris. Estructura histolgica de
la sustancia blanca. Ganglios nerviosos.
Leccin 33.- Terminaciones nerviosas perifricas. Clasificacin morfolgica. Terminaciones
nerviosas libres: Sensoriales (simples, encapsuladas y barorreceptores) y motoras (somticas y
viscerales).
Leccin 34.- Receptores sensoriales: Quimiorreceptores: Cuerpos carotdeos y articos, botones
gustativos y mucosa olfatoria.
Leccin 35.- Receptores de la audicin y el equilibrio. Odo externo: Pabelln auricular y conducto
auditivo externo. Membrana timpnica. Odo medio. Trompa de Eustaquio.
Leccin 36.- Odo interno. Laberinto seo: Vestbulo, conductos semicirculares y cclea. Laberinto
membranoso. Endolinfa y perilinfa. Mecanorreceptores: Mculas utricular y sacular y crestas
ampulares. Conducto coclear y rgano de Corti.
Leccin 37.- Receptores de visin. Globo ocular: Tnica externa (esclertica.y crnea), tnica
media (coroides, cuerpo ciliar e iris) y tnica interna nerviosa (retina).
Leccin 38.- Medios transparentes del ojo: Humor acuoso, cuerpo vtreo, cristalino. Estructuras
accesorias al globo ocular: Conjuntiva, prpados y aparato lacrimal. Nervio ptico.
SISTEMA ENDOCRINO
Leccin 39.- Introduccin general al sistema endocrino. Sistema neuroendocrino difuso. Clulas
endocrinas gastrointestinales. Pncreas endocrino.
Leccin 40.- Estructura histolgica de la hipfisis. Adenohipfisis. Neurohipfisis. Lbulo
intermedio. Sistema hipotlamo-hipofisario.
95
Leccin 41.- Glndula pineal o epfisis. Caractersticas histolgicas de la glndula pineal.

Leccin 42.- Glndula tiroides. Organizacin histolgica y funcin. Glndula paratiroides:
Organizacin histolgica y funcin.
Leccin 43.- Glndulas suprarrenales. Organizacin histolgica de la corteza suprarrenal.
Organizacin histolgica de la mdula suprarrenal. Paraganglios.
TEGUMENTOS
Leccin 44.- Estructura histolgica de la piel: Epidermis, dermis e hipodermis.
Leccin 45.- Anejos cutneos. Pelos y folculos pilosos. Uas. Glndulas de la piel: glndulas
sebceas y glndulas sudorparas.
PROGRAMA DE CLASES PRCTICAS
PRCTICAS DE OBSERVACIN MICROSCPICA
Planificadas en 18 sesiones de 2 horas cada una. Total 36 horas (3,5 crditos por alumno).
Las preparaciones que los alumnos tendrn que analizar en cada prctica sern las
siguientes:
PRCTICA N 1. Sistema Circulatorio
- Arterias elsticas y musculares
- Capilares
- Venas
PRCTICA N 2. rganos linfoides (I)
- Timo
- Amgdala palatina
- Tejido linfoide asociado a mucosas: Apndice
PRCTICA N 3. rganos linfoides (II)
- Ganglio linftico
- Bazo
PRCTICA N 4. Aparato respiratorio
-
Laringe
Bronquio primario
Pulmn
PRCTICA N 5. Aparato Digestivo (I): Cavidad bucal

- Labio
- Lengua
- Diente: Incisivo
- Molar y enca
PRCTICA N 6. Aparato digestivo (II)
- Glndulas salivales: sublingual y submaxilar
- Esfago
- Estmago: mucosa pilrica y mucosa fndica
PRCTICA N 7. Aparato digestivo (III)
- Intestino delgado
- Intestino grueso
- Apndice
96
PRCTICA N 8. Glndulas anejas del Aparato digestivo

- Hgado y vescula biliar
- Pncreas
PRCTICA N 9. Aparato urinario
- Rin
- Urter
- Vejiga urinaria
- Uretra
PRCTICA N 10. Aparato reproductor masculino (I)
- Testculo
- Conductos eferentes y epiddimo
- Conducto deferente
PRCTICA N 11. Aparato reproductor masculino (II)
- Vesculas seminales
- Prstata
- Pene
PRCTICA N 12. Aparato reproductor femenino (I)
- Ovarios en distintas etapas
PRCTICA N 13. Aparato reproductor femenino (II)
- Trompa uterina
- tero: endometrio y miometrio
PRCTICA N 14. Sistema nervioso (I)
-
Corteza cerebelosa
Corteza cerebral
PRCTICA N 15. Sistema nervioso (II)

-
Mdula espinal
Ganglio raqudeo
Terminaciones nerviosas
PRCTICA N 16. rganos de los sentidos

-
Mucosa olfatoria
Botones gustativos
Globo ocular, retina y prpado
Receptores de audicin
PRCTICA N 17. Sistema endocrino

- Tiroides
- Paratiroides
- Hipfisis
- Suprarrenal
PRCTICA N 18. Piel y anejos
-
Piel
Folculos pilosos y glndulas
Glndula mamaria
97
SEMINARIOS
Se realizarn 5 seminarios
de prcticas iconogrficas, mediante el estudio de
electronografas, proyeccin de imgenes y vdeos para revisar todos los temas que componen la
materia. Tendrn una duracin de 2 horas. Total 10 horas, 1 crdito por alumno.
BIBLIOGRAFA
- Bloom, W. & Fawcett, D. N.
Tratado de Histologa, 12 Edicin.
Madrid: Interamericana, 1995
- Boya, J.
Atlas de Histologa y Organografa Microscpica
2 Edicin Madrid: Panamericana, 2004
- Carrascal, E.
Histologa Humana (tres tomos).
Salamanca. Grficas Cervantes, S.A. 2001.
- Eynard A.E., Valentich M. A., Rovasio R.A.
Histologa y Embriologa del ser humano, 2 edicin
- Fawcett, D.V. & Jensh, R.P.
Compendio de Histologa. 1 Edicin.
Madrid. MacGraw-Hill Interamericana, 1999
Histologa. Texto y Atlas 3 Edicin.
Mexico: McGraw-Hill Interamericana, 2008
Atlas Color de Histologa. 4 Edicin.
Madrid. Panamericana, 2007
-Geneser,F
Histologa. 4 Edicin.
Madrid. Panamericana, 2003
-Gmez de Ferraris M.E. & Campos Muoz, A.
Histologa, Embriologa e Ingeniera Tisular Bucodental. 3 Edicin.
Madrid. Panamericana, 2009.
-Junqueira, L. C. & Carneiro, J.
Histologa bsica, 6 Edicin.
Barcelona: Masson, 2005.
-Kierszenbaum, A. L.
Histologa y Biologa Celular. Introduccin a la Anatoma Patolgica, 2 Edicin
Elsevier, 2008
- Khnel, W.
Atlas color de Citologa e Histologa. 11 Edicin
Buenos Aires. Panamericana, 2005
- Ross, M .H, Romrell, L.J. & Kaye, G.I.
98
Histologa. Texto y Atlas color con Biologa Celular y Molecular, 5 Edicin.

Argentina: Panamericana, 2007
- Stevens, A. & Lowe J.
Histologa Humana, 3 Edicin
Madrid: Elsevier-Mosby, 2006
-Welch, U.
Sobotta Histologia, 2 edicin
- Wheater, P. R.
Histologa Funcional. Atlas y texto en color, 4 Edicin
Madrid Harcourt. Churchill Livingstone, 2000
99
3 CURSO
Horarios y exmenes en la web de la Facultad
100
ANATOMA PATOLGICA GENERAL

Curso 2011-2012
LECCIN 1:
Guzmn Ortuo Pacheco
LECCIN 2-7: Francisco Martnez Daz - Francisco Pastor
LECCIN 8-11:
Enrique Poblet
LECCIN 12-18:
Guzmn Ortuo-Francisco Pastor
LECCIN 19-24:
Vicente Vicente Ortega
LECCIN 25-30.
Vicente Vicente Ortega
COORDINADOR: PROF. DR. GUZMN ORTUO PACHECO

PROFESORES:
PROF. DR. GUZMN ORTUO PACHECO
PROF. DR. VICENTE VICENTE ORTEGA
PROF. DR. FRANCISCO MARTNEZ DAZ
PROF. DR. FRANCISCO A. PASTOR QUIRANTE
PROF. DR. ENRIQUE POBLET MARTINEZ
CARGA LECTIVA:
CLASES TERICAS: 30 HORAS
NMERO DE GRUPOS: 2
CLASES PRCTICAS: 30 HORAS/ALUMNO/CURSO
PRCTICA DE PATOLOGA POST-MORTEM: 15 HORAS
PRCTICAS CITOPATOLOGA Y PATOLOGA QUIRRGICA: 15 HORAS
SEMINARIOS: 10 HORAS
NMERO DE ALUMNOS POR GRUPO: 10
SE REALIZARN EN EL SERVICIO DE ANATOMA PATOLGICA DEL HOSPITAL REINA SOFA.
TOTAL HORAS LECTIVAS PARA CADA ALUMNNO: 60, 30 TEORICAS ,30 PRCTICAS
PROGRAMA DE CLASES TERICAS

LECCIN 1: CONCEPTO Y METODOS DE ESTUDIO EN ANATOMIA PATOLGICA: Concepto de
Anatoma Patolgica. Su utilidad. Clasificacin de la Anatoma patolgica. Evolucin histrica. Mtodos de
estudio. Citopatologa: Citologa exfoliativa y aspirativa. Patologa quirrgica: La biopsia. La autopsia clnica.
Tcnicas de estudio en Anatoma Patolgica,
LECCIN 2: LESIONES CELULARES ELEMENTALES Y MUERTE LOCAL.
Mecanismos de adaptacin celular. Lesin celular: Caractersticas y modelos de lesin. Morfologa de la
lesin y muerte celular: Necrosis y Apoptosis.
LECCIN 3: METABOLISMO DE LAS PROTEINAS Sustancia hialina y fibrinoide: tipos y significado.
Amiloidosis (Betafibrilosis): Concepto. Patogenia. Clasificacin. Significado clnico.
LECCIN 4: METABOLISMO LIPIDICO: Depsitos de triglicridos: Esteatosis y lipomatosis. Depsitos de
colesterol: su morfopatologa. Enfermedades por depsito lisosmico. Depsitos de lpidos complejos.
LECCIN 5: METABOLISMO DE LOS HIDRATOS DE CARBONO, MUCINAS y PURINAS: Diabetes
mellitus: morfopatologa. Disglucogenosis. Galactosemia. Degeneracin mucoide y coloide. Mucoviscidosis.
Depsito de moco conjuntiva: Mucopolisacaridosis. Gota.
101
LECCIN 6: PIGMENTACIONES PATOLGICAS: Concepto y clasificacin. Pigmentos exgenos y

endgenos. Pigmentos proteicos: Melanina y ocronosis. Lipopigmentos: lipofuchina y ceroide.
Pigmentaciones hemoglobnicas.
LECCIN 7: PATOLOGIA DE LOS MINERALES. Metabolismo del hierro: Hemosiderosis y Hemocromatosis.
Trastornos por depsito de cobre. Hierro: Hemosiderosis y hemocromatosis. Morfopatologa del depsito de
calcio: Calcificacin distrfica y metastsica.
LECCIN 8: MORFOLOGIA DEL EDEMA Y DE LA HIPEREMIA: Edema. Hiperemia: Tipos y morfologa.
Estasis vascular sanguneo.
LECCIN 9: MORFOLOGIA DE LA HIPERTENSION ARTERIAL y DE LA HEMORRAGIA: Hipertensin
benigna y maligna. Hemorragia. Sus causas. Tipos de hemorragia.
LECCIN 10: MORFOLOGIA DE LA TROMBOSIS Y EMBOLIA: Hemostasia. Trombosis. Tipos de trombos.
Etiopatogenia de la trombosis. Evolucin de los trombos. CID. Embolia. Tipos de embolia. Tromboembolia.
LECCIN 11: MORFOLOGIA DE LA ISQUEMIA Y DEL SHOCK: Infarto. Tipos de infarto. Morfologa del
infarto. Evolucin del infarto. Shock. Morfologa del shock.
LECCIN 12: MORFOLOGIA DEL FOCO INFLAMATORIO: Bases histricas e interpretacin actual del foco
inflamatorio. Patocronia evolutiva del foco inflamatorio. Inflamacin aguda: cambios vasculares y celulares.
LECCIN 13: MORFOLOGIA DE LAS INFLAMACIONES CRNICAS: Inflamacin crnica simple,
proliferativa y granulomatosa. Tipos de granulomas.
LECCIN 14: MEDIADORES. CLASIFICACION MORFOLOGICA DE LA INFLAMACIN: Mediadores de la
inflamacin. Efectos locales y generales de la inflamacin. Variantes morfolgicas de la inflamacin.
LECCIN 15: REPARACION y REGENERACION. CURACION DE LAS HERIDAS: Regeneracin
Reparacin. Curacin de las heridas. Patologa de la reparacin. Patologa de la retraccin.
LECCIN 16: TRASTORNOS INMUNITARIOS. LA PATOLOGIA DE LA REACCIN DE DEFENSA:
Sndromes de inmunodeficiencia. Morfologa de las reacciones de hipersensibilidad. Rechazo de injertos. La
enfermedad injerto contra husped.
LECCIN 17: MORFOLOGIA DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS I: Lesiones inflamatorias
elementales en las enfermedades infecciosas. Infecciones bacterianas ms frecuentes. Micosis.
LECCIN 18: MORFOLOGIA DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS II: Tuberculosis. Lepra y sfilis.
Enfermedades virales. Morfologa del SIDA.
LECCIN 19: TRASTORNOS DEL CRECIMIENTO Y DE LA DIFERENCIACIN CELULAR: Hipoplasia.
Aplasia. Agenesia. Hipertrofia. Hiperplasia. Metaplasia. Displasia. Heterotopias y hamartomas.
LECCIN 20: CARACTERSTICAS GENERALES DE LAS NEOPLASIAS: Diferenciacin. Ritmo de
crecimiento. Invasin local y metstasis. Vas de diseminacin metastsica.
LECCIN 21: ALTERACIONES MOLECULARES EN EL CANCER: Tipos de genes reguladores. Oncogenes.
Genes supresores. Mecanismos de activacin
LECCIN 22: BIOLOGA DEL CRECIMIENTO NEOPLSICO: Transformacin. Progresin. Heterogeneidad
tumoral. Infiltracin y metstasis.
102
LECCIN 23: CARCINOGNESIS: Concepto de carcingeno. Tipos de carcingenos. Carcinognesis fsica,

qumica y viral.
LECCIN 24: EPIDEMIOLOGA Y DIAGNSTICO DE LAS NEOPLASIAS: Factores predisponentes.
Consecuencias de la neoplasia en el husped. Graduacin y Estadiaje. Protocolizacin de los mtodos
diagnsticos del cncer.
LECCIN 25. CLASIFICACIN DE LAS NEOPLASIAS: Clasificacin histogentica. Caractersticas
generales de las neoplasias benignas y malignas. Neoplasias epiteliales y mesenquimales. Caractersticas
morfolgicas generales.
LECCIN 26: NEOPLASIAS EPITELIALES: Neoplasias de estirpe epitelial. Adenoma y carcinoma. Plipo.
Tipos de adenomas ms frecuentes. Carcinomas ms frecuentes. Adenocarcinomas.
LECCIN 27: NEOPLASIAS MESENQUIMALES: Neoplasias de estirpe conjuntiva. Fibromatosis.
Neoplasias conjuntivas benignas ms frecuentes. Sarcomas. Tumores de partes blandas.
LECCIN 28: LINFOMAS: Concepto. Localizacin. Clasificacin. Enfermedad de Hodgkin. Linfomas no
Hodgkinianos.
LECCIN 29: NEOPLASIAS NEURALES Y ENDOCRINAS. NEOPLASIAS GERMINALES: Neoplasias del
sistema nervioso. Neoplasias germinales. Neoplasias endocrinas.
LECCIN 30: PATOLOGIA AMBIENTAL Y DEL ENVEJECIMIENTO: Contaminacin del aire: Tabaquismo.
Neumoconiosis. Agresiones por agentes qumicos: Drogas. Alcohol..Agresiones por agentes fsicos.
Cronologa del envejecimiento. Alteraciones genticas y celulares en el envejecimiento.
BIBLIOGRAFA
LIBROS RECOMENDADOS:
0RTUO PACHECO, G., PASTOR QUIRANTE, FA., MARTNEZ DIAZ, FJ., Y BLASCO MUOZ PO.
"LECCIONES DE ANATOMA PATOLGICA GENERAL PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA Y
ODONTOLOGA" 3 ED. DIEGO MARN . MURCIA, 2008
KUMAR, ABBAS, FAUSTO ASTER "PATOLOGA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL" ROBBINS
COTTRAN 8 ED. ED. ELSEVIER-SAUNDERS.
PARDO MINDAN FJ. "ANATOMA PATOLGICA GENERAL Y ESPECIAL". ED. DOYMA,
BARCELONA, 1992.
WHEATER. HISTOPATOLOGA BSICA. ATLAS Y TEXTO EN COLOR ALAN STEVENS, JAMES S.
LOWE Y BARBARA YOUNG ED. ELSEVIER. CUARTA EDICIN. AO 2003.
103
BASES PSICOLGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y ENFERMEDAD

LICENCIATURA DE MEDICINA, Curso 2011-2012
DEPARTAMENTO DE PSIQUIATRA Y PSICOLOGA SOCIAL
UNIDAD DOCENTE DE PSICOLOGA MDICA
PROFESORADO :
Dr. Joaqun Nieto Munuera. Prof. Titular de Psiquiatra y Psicologa Mdica
(Prof. Responsable de la Asignatura)
Dra. M Angeles Abad Mateo. Prof. Titular de Psiquiatra y Psicologa Mdica
Dra. M Vicenta Gmez de Ramn Fuster. Prof. Asociado.
Lic. Carmen Oate Gmez. Prof. Asociado Ciencias de la Salud.
Dra. Ana Torres Ortuo. Prof. Asociado.
OBJETIVOS:
El estudiante al finalizar el curso acadmico deber ser capaz de:
61.
62.
63.
64.
1. Identificar los aspectos psicolgicos inherentes a la Prctica mdica general.

2. Detectar los aspectos psicolgicos involucrados en la enfermedad humana.
3. Adoptar actitudes que favorezcan una adecuada "Relacin Mdico-Enfermo".
4. Conocer la perspectiva del paciente en sus circunstancias biogrfico-sociales.
PROGRAMA TEORICO: 5 Crditos

CONTENIDOS:
A) PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: EL COMPORTAMIENTO HUMANO ANTE LA SITUACIN DE
ENFERMEDAD
TEMA 1.
La naturaleza biopsicosocial del enfermar humano. mbito de estudio y aportaciones de diversas
disciplinas: Psicologa Mdica, Psiquiatra, Medicina Psicolgica, Sociologa Mdica, Medicina
Psicosomtica, Medicina conductual, Psicologa de la Salud. El modelo Biopsicosocial. Una propuesta de
integracin.
TEMA 2. La personalidad en el enfermar humano. Definicin de Personalidad. Dimensin
biolgica.
Componentes de la personalidad: Emociones, Cogniciones y conducta. El Inconsciente. Anlisis de la
personalidad objetivos de estudio y reas de aplicacin. Estilos de personalidad y afrontamiento. Tipologas
TEMA 3. El comportamiento ante la situacin de enfermedad. Componentes psicolgicos, emocionales y
sociales de la conducta de enfermedad. Comportamientos adaptativos y no adaptativos en los estado de salud y
enfermedad.
TEMA 4. Aspectos especficos comportamentales: La Hospitalizacin. Psiquiatra y Psicologa de interconsulta y
enlace.
TEMA 5: El encuentro mdico paciente. Modalidades del la relacin mdico-paciente.
TEMA 6: La Dimensin social de la relacin con el paciente: Los grupos, las relaciones interpersonales, el
apoyo social, la familia. Calidad de vida.
TEMA 7. La exploracin del comportamiento ante la situacin de enfermedad: La entrevista clnica.
Dimensiones de la comunicacin interhumana. Habilidades teraputicas de comunicacin y de regulacin
emocional. Habilidades verbales y no verbales. Modelo de Entrevista clnica: La Entrevista Semiestructurada.
Situaciones especiales: Las malas noticias.
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B) SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA: ASPECTOS PSICOSOMATICOS DEL ENFERMAR HUMANO Y

ABORDAJE TERAPUTICO
TEMA 8. Estrs y enfermedad. Psiconeuroinmunologa
TEMA 9. Las enfermedades cardiovasculares:Cardiopata isqumica. Enfermedades respiratorias: Asma
Bronquial
TEMA 10. Las enfermedades dermatolgicas, digestivas y del aparato locomotor.
TEMA 11. Psicooncologa. Factores psicosociales.
TEMA 12 Atencin al paciente en situaciones especiales. El enfermo con dolor y el enfermo terminal.
TEMA 13. La Dimensin teraputica de la relacin con el paciente. El abordaje psicoteraputico I: El Enfoque
psicodinmico.
TEMA 14. El abordaje psicoteraputico II: El Enfoque conductual y cognitivo - conductual. Otras tcnicas
psicoteraputicas.
TEMA 15. Problemtica general del tratamiento mdico. El empleo de psicofrmacos en la prctica mdica.
C) TERCERA UNIDAD DIDCTICA: FUNCIONES PSICOLGICAS E INTRODUCCIN A LA
PSICOPATOLOGA
TEMA 16. Sensopercepcin. Tratornos sensoperceptivos: Percepciones engaosas. Ilusiones. Alucinaciones
y Alucionosis.
TEMA 17. Aprendizaje y Memoria. Trastornos de la memoria: cuantitativos y cualitativos. Amnesias.
Hipermnesias. Paramnesias.
TEMA 18. Pensamiento y Lenguaje. Trastornos de la forma o curso del pensamiento. Trastornos del
contenido del pensamiento: Ideas delirantes e Ideas obsesivas. Trastornos del lenguaje
TEMA 19. Emociones y Afectividad. Psicopatologa de la afectividad.
TEMA 20. Motivacin. Trastornos de la conducta motivada.
TEMA 21. Inteligencia. . Trastornos de la Inteligencia: Retraso mental; Pseudooligrofenias; Demencias y
Pseudodemencias.
PROGRAMA DE PRACTICAS: 4 Crditos prcticos
El siguiente programa prctico y tiene como objetivos pedaggicos, el despertar el inters del
estudiante por los aspectos psicolgicos de su futuro ejercicio profesional mdico, y familiarizarse con
las tcnicas bsicas de la exploracin e intervencin psicolgicas.
La asistencia a las prcticas tiene carcter obligatorio.
La realizacin de este mdulo prctico, consta de dos partes diferenciadas:
La primera, corresponde a prcticas PRESENCIALES de 2 crditos de duracin, desarrollados en 5
prcticas (4h de duracin cada una).
Los 2 crditos restantes contabilizarn como TRABAJO DEL ALUMNO:
Al comienzo del curso, los alumnos deben preparar una historia clnica de un proceso patolgico que elijan,
recomendndose que la historia de la enfermedad o proceso clnico que padezca el paciente, rena unas
caractersticas o datos que permita recoger la mxima informacin relacionada con los temas del programa
prctico, en el sentido de poder describir aspectos relativos a todo el proceso asistencial y a la experiencia
de enfermedad. Dicha historia clnica debe ser real.
Para la confeccin de sta historia clnica se utilizarn los contenidos de los diversos conceptos
psicosociales del temario y ser, completada y analizada con la informacin y el trabajo que se realize en
cada seminario prctico.
105
Al finalizar el programa de la asignatura, los alumnos debern presentar la memoria del caso clnico
trabajado, siguiendo el modelo que se les dar a principio del curso y el protocolo de recogida de
informacin que detalladamente se explicar en cada seminario prctico.
PRCTICAS PRESENCIALES:
PRCTICA 1. Conducta de Enfermedad. La Entrevista Mdica: Habilidades de
Comunicacin.
PRCTICA 2. Modelos de Relacin Mdico- Paciente.
PRCTICA 3. Familia y Enfermedad.
PRCTICA 4. Tcnicas de Evaluacin Psicolgicas.
PRCTICA 5. Estilos de Personalidad. Mecanismos de Defensa y Enfermedad.
EVALUACION:
Consta de:
A) Examen terico: Prueba escrita tipo test, preguntas con cinco opciones de respuesta y una sola
respuesta correcta (Cada 4 respuesta incorrectas resta una respuesta correcta. Las preguntas en blanco no
penalizan). (Prueba Final: 2 de Julio de 2012).
B) Trabajo del alumno: Se entregar la memoria del caso clnico antes del 28 de Mayo de 2012.
Se superar la asignatura, obteniendo una calificacin igual o superior al 50% de la nota mxima en
cada una de las reas evaluadas (examen terico y trabajo del alumno).
La calificacin final se ponderar de forma que el examen terico pesar el 50% y el trabajo del alumno el
50% restante.
BIBLIOGRAFIA BASICA RECOMENDADA.
C.T. MORGAN.: Breve Introduccin a la Psicologa. Ed.Mc.Graw-Hill.

CERDA, E. Una Psicologa de hoy. Ed. Herder.
DARLEY, J; GLUCKSBERG, S; KINCHLA, R. Psicologia, Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A.
DAVIDOFF, L. Introduccin a la Psicologa. Ed. McGraw-Hill.
DELAY, J. y PICHOT, P. Manual de Psicologa. Ed.Toray Masson.
JEAMMET, Ph., REYNAUD, M. y CONSOLI, S. Manual de Psicologa Mdica. Ed. Masson.
LIEURY,A. Manual de Psicologa general .Ed. Herder.
LINDZEY, G.;HALL, C.S. y THOMPSON, R. Psicologa. Ed. Omega.
LOPEZ IBOR JJ, ORTIZ ALONSO T. Y LOPEZ-IBOR ALCOCER MI. Lecciones de Psicologa
Mdica. Ed Masson
LLOR, B.; ABAD, M.A.; GARCA, M. Y NIETO MUNUERA, J. Ciencias Psicosociales aplicadas
a la salud. Ed. Interamericana McGraw-Hill.
MORRIS,C.G. Introduccin a la Psicologa. Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana,S.A.
MYERS DAVID G. Psicologa. Ed. Panamericana
NIETO MUNUERA J., ABAD MATEO MA., ESTEBAN ALBERT M., TEJERINA ARREAL M.:
Psicologa para ciencias de la salud. Estudio del comportamiento humano ante la enfermedad. Ed.
Interamericana McGraw-Hill. 2004
PAPALIA DIANE E. Y WENDKOS OLDS SALLY. Psicologa. Ed. Mc Graw Hill
PENZO WI. Manual de Psicologa Mdica
PINILLOS. Principios de Psicologa. Alianza Ed.
PRIETO AGUIRRE JF y OLEA RENOVALES MJ. Nociones de Psicosociologa Mdica.
RICHELLE, M. y DROZ, R. Manual de Psicologa. Ed. Herder
RIDRUEJO P, RUBIO J MEDINA A. Psicologa Mdica. Ed. Mc Graw Hill
SEVA DIAZ A. (Coord). Psicologa Mdica. Bases psicolgicas de los estados de salud y
enfermedad.
ULICH, D. Iniciacin a la Psicologa. Ed. Herder.
WHITTAKER, J.O. Psicologa. Ed. Interamericana.
106
FARMACOLOGA GENERAL
Crditos totales: 6 (3 Tericos y 3 Prcticos). Cuatrimestral (2). Curso tercero
Departamento: Farmacologa
Profesorado:
C Alcaraz (Prof. Titular de Farmacologa)

J Hernndez (Catedrtico de Farmacologa)
MV Milans (Catedrtica de Farmacologa)
J Navarro (Becario FPI)
C Nez (Prof Contratado Postdoctoral)
ML Vargas (Prof. Titular de Farmacologa)
PROGRAMA TERICO
I. Principios generales de accin de los frmacos
1. Introduccin a la Farmacologa. Principios generales de farmacocintica. El ciclo LADME. Procesos de
absorcin y mecanismos de transporte de los frmacos a travs de las membranas biolgicas. Factores que
condicionan la absorcin y el transporte de frmacos. Vas de administracin de los frmacos. 2 h
2. Distribucin de los frmacos. Transporte y fijacin a las protenas plasmticas. Compartimentos
orgnicos. Concepto del volumen de distribucin y factores que lo modifican. Paso de los frmacos a travs
de la barrera placentaria y hematoenceflica. 2 h
3. Metabolismo de los frmacos. Procesos de biotransformacin, tipos y mecanismos de las reacciones
metablicas. Eliminacin presistmica. Fenmenos de primer paso heptico. Factores que modifican el
metabolismo de los frmacos. 1.5 h
4. Excrecin de frmacos. Excrecin renal: concepto, mecanismos y factores que modifican la excrecin
renal. Excrecin biliar: caractersticas. Circulacin enteroheptica. Otras vas de excrecin. 1.5 h
5. Cintica de los procesos de absorcin, distribucin y eliminacin de los frmacos. Conceptos generales.
Curva de niveles plasmticos. Parmetros farmacocinticos. Bases posolgicas y ajustes de la dosificacin,
dosis de ataque y dosis de mantenimiento. 3 h
6. Bases moleculares de accin de los frmacos. Interaccin frmaco-receptor. Concepto de receptor,
tipos de receptores. Conceptos de afinidad y actividad intrnseca. Frmacos agonistas y antagonistas.
Mecanismos moleculares de accin de los frmacos. Sistemas de transduccin de seales: protenas G,
canales inicos, sistemas efectores. 3 h
7. Interacciones farmacolgicas. Concepto y consecuencias. Interacciones farmacocinticas: absorcin,
distribucin, metabolismo y excrecin. Interacciones farmacodinmicas: antagonismos de tipo competitivo y
no competitivo. 1 h
8. Reacciones adversas de los frmacos. Concepto, tipos y mecanismos de produccin. Reacciones
adversas provocadas por frmacos administrados de forma prolongada: tolerancia, dependencia.
Carcinognesis, Teratognesis. Reacciones txicas directas. 1 h
II. Farmacologa del sistema nervioso vegetativo
9. Generalidades del sistema nervioso autnomo. Concepto, bases anatomofisiolgicas y funciones de
este sistema. Sistema nervioso simptico y parasimptico. Sistemas de neurotransmisin catecolaminrgica,
colinrgica y cotransmisin. Receptores presinpticos y postsinpticos. 2 h
10. Frmacos simpaticomimticos.
Concepto y clasificacin. Caractersticas farmacocinticas.
Mecanismos de accin. Acciones farmacolgicas y reacciones adversas. Frmacos que modifican la
actividad simptica. Antagonistas de los receptores adrenrgicos alfa y beta. Caractersticas
farmacocinticas. Mecanismos de accin. Acciones farmacolgicas y reacciones adversas. Modificadores de
la transmisin catecolaminrgica: inhibidores de la recaptacin, inhibidores de los enzimas inactivadores de
catecolaminas. 3 h
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11. Frmacos agonistas colinrgicos: clasificacin, caractersticas farmacocinticas, mecanismos de

accin. acciones farmacolgicas y reacciones adversas. Frmacos inhibidores y reactivadores de la colin
esterasa. Frmacos antagonistas muscarnicos: clasificacin, caractersticas farmacocinticas, mecanismo
de accin, acciones farmacolgicas y reacciones adversas. Frmacos que bloquean la sntesis,
almacenamiento y liberacin de acetil colina. Caractersticas de la transmisin neuromuscular. Bloqueantes
neuromusculares no despolarizantes y despolarizantes. Mecanismos de accin. Farmacocintica. Acciones
farmacolgicas y reacciones adversas. 2 h
III. Farmacologa del dolor
12. Farmacologa del dolor I. Frmacos analgsicos-opiceos. Generalidades. Receptores opioides y
pptidos opioides endgenos. Agonistas opioides puros. Agonistas-antagonistas mixtos. Agonistas parciales.
Antagonistas puros. 2 h
13. Farmacologa del dolor II. Frmacos analgsicos-antitrmicos y antiinflamatorios (AINE).
Caractersticas generales. Clasificacin. Farmacocintica, mecanismos de accin, acciones farmacolgicas
y efectos indeseables. Frmacos antirreumticos especficos. 3 h
IV. Antibiticos
14. Farmacologa de las enfermedades infecciosas: principios generales, seleccin y asociaciones de
antibiticos. 1 h
15. Antibiticos beta-lactmicos. Penicilinas, Cefalosporinas y otros antibiticos beta-lactmicos. 2 h
PRCTICAS y SEMINARIOS
Influencia de la ionizacin en la absorcin y distribucin de frmacos. Farmacocintica en el modelo

mono-compartimental.
Farmacocintica en el modelo bi-compartimental.
Bases posolgicas de la administracin de frmacos.
Bases anatomo-patolgicas de la hipertensin arterial.
Factores fisio-patolgicos que modifican la accin de los frmacos.
Enfermedades del viajero.
Antibiticos aminoglucsidos. Tetraciclinas. Cloranfenicol. Otros antibiticos. Mecanismo de accin,
efectos adversos, usos teraputicos.
Antibiticos macrlidos. Lincosamidas. Sulfamidas. Quinolonas. Mecanismo de accin, efectos
adversos, usos teraputicos.
Mediadores celulares: Histamina y serotonina. Anti-histamnicos H1. Inhibidores de la liberacin de
histamina. Receptores serotonrgicos, agonistas y antagonistas.
Eicosanoides. Mediadores peptdicos. xido ntrico.
Se realizar un examen final bajo la modalidad tipo test con 5 opciones y una sola opcin vlida. El examen
final constar de 75 preguntas de las cuales 50 correspondern a las clases tericas y 25 a las prcticas y
seminarios.
BIBLIOGRAFIA
FLREZ, J.ARMIJO Y A. MEDIAVILLA - FARMACOLOGA HUMANA, 5 EDICIN, ELSEVIER,

BARCELONA, 2008.
GOODMAN & GILMAN - LAS BASES FARMACOLGICAS DE LA TERAPUTICA, 10 E. MC
GRAW-HILL. INTERAMERICANA, MJICO, 2006
RANG Y DALE, FARMACOLOGIA. 6 EDICIN. ELSEVIER BARCELONA 2008
VELZQUEZ L. FARMACOLOGA BSICA Y CLNICA. ED. MDICA PANAMERICANA, MADRID
2004.
VELASCO A, SAN ROMN L, SERRANO J, MARTNEZ-SIERRA R, CADAVID I. FARMACOLOGA
FUNDAMENTAL. MCGRAU-HILL-INTERAMERICANA, MADRID 2003.
108
FUNDAMENTOS DE CIRUGA
PROFESORES COORDINADORES: Ricardo Robles Campos, Gregorio Castellanos Escrig.
PROFESORES NUMERARIOS: Pascual Parrilla Paricio, Pablo Ramrez Romero, Francisco Snchez
Bueno, Luisa F. Martnez de Haro
6 CRDITOS TERICOS
TEMARIO:
1. Evolucin histrica de la ciruga. Concepto de ciruga. La ciruga del siglo XXI.
2. Introduccin a la prctica anestsica. Concepto de medicina perioperatoria.
3. Preparacin para la anestesia. Evaluacin preoperatoria.
4. Administracin de la anestesia. Anestesia general y regional.
5. Cuidados postoperatorios: de la recuperacin postanestsica a los cuidados crticos quirrgicos.
6. Tratamiento del dolor agudo y crnico. Analgesia obsttrica.
7. Anestesia ambulatoria. Anestesia fuera del quirfano.
8. Control de la hemorragia. Diresis, exresis y sntesis. Materiales de sutura.
9. Respuesta neuroendocrina a la agresin quirrgica. La llamada enfermedad postoperatoria.
10. El proceso biolgico de curacin de las heridas (cicatrizacin)
11. Cicatrizacin patolgica y su tratamiento: queloide, retraccin, lceras trpidas, malignizacin.
12. Alteracin hidroelectroltica y equilibrio cido base en ciruga.
13. Nutricin en ciruga.
14. Traumatismos mecnicos: clasificacin de los traumatismos, contusiones, heridas.
15. Clnica y tratamiento de los politraumatizados.
16. Embolia gaseosa y grasa.
17. Traumatismos trmicos: estudio general de las quemaduras.
18. Otros tipos de traumatismos trmicos: congelaciones, quemadura qumica, quemaduras elctricas.
19. Inflamacin en ciruga.
20. Infeccin de la herida quirrgica
21. Infecciones postoperatorias a distancia.
22. Infecciones de partes blandas: supuradas, por anaerobios, necrotizantes y de la piel
23. Antibioticoterapia profilctica y teraputica en ciruga.
24. Sndrome de respuesta inflamatoria sistmica.
25. Trombosis venosa profunda. Tromboembolismo pulmonar.
26. Unidad de ciruga mayor ambulatoria y de corta estancia. Ciruga mnimamente invasiva.
27. Ciruga endoscpica.
28. Fundamentos de la moderna ciruga cardaca.
29. Bases cientficas de la ciruga oncolgica.
30. Perspectiva histrica del trasplante de rganos.
31. Concepto de muerte enceflica. Mantenimiento del donante.
32. Extraccin multiorgnica. Preservacin de rganos. Sndrome de isquemia reperfusin.
33. Inmunosupresin.
34. Trasplante de tejidos. Aplicaciones clnicas.
35. Concepto bsicos sobre trasplante de rganos slidos.
109
36. Trasplante de donante vivo.

37. Pared abdominal: hematoma de la vaina de los rectos, eventracin, evisceracin, infecciones y
tumores. Anomalas congnitas.
38. Hernias
abdominales
externas:
concepto,
clasificacin,
etiologa,
clnica,
complicaciones
(estrangulacin) y tratamiento general.

39. Hernia inguinal y crural.
40. Hernia umbilical, epigstrica y otras variedades menos frecuentes.
TIPOS DE EXAMEN: Todos los exmenes sern de PREGUNTAS TEST O CORTAS.
BIBLIOGRAFA:
Manual de Ciruga de la AEC. E.J. Jaurrieta, M. Moreno Azcoita y P. Parrilla Paricio. Ed.
Panamericana. 2005.
Patologa Quirrgica. J.L. Balibrea Cantero. Ed. Marbn Libros. 2002.
Current Surgical Therapy. Cameron J. 8 edicin. Ed. Elsevier.
Tratado de Patologa Quirrgica. Sabiston D.C. 16 edicin. Ed. Interamericana-McGraw Hill. 2003.
Principios de Ciruga. Schwartz. 7 edicin. Ed. Interamericana- McGraw Hill. 2000.
Guas Clnicas de la AEC de pared abdominal y Ciruga del paciente politraumatizado. Ed. Arn.
110
MICROBIOLOGA
DEPARTAMENTO: Gentica y Microbiologa
AREA DE CONOCIMIENTO: Microbiologa
PROFESORADO:
Catedrtico: Manuel Segovia Hernndez
Profesores Titulares:
Pedro L. Valero Guilln
Toms Rodrguez Gonzlez
Genoveva Yage Guirao
Profesor Asociado: Antonio Altuna Cuesta
La primera parte de la asignatura pretende informar al alumno de Medicina sobre la estructura,
biologa, metabolismo y gentica de los agentes infecciosos, y de la epidemiologa, patogenia, inmunologa,
bases del diagnstico, teraputica y profilaxis de las enfermedades infecciosas.
En las lecciones de Bacteriologa, Virologa, Micologa y Parasitologa se pretende que el futuro
mdico conozca los principales agentes etiolgicos responsables de la patologa infecciosa y parasitaria en
nuestro medio. Este programa se complementa con una serie de seminarios, programados en la parte
prctica, sobre el papel de los microorganismos y parsitos en los diferentes sndromes infecciosos. Los
microorganismos y parsitos van a ser abordados con una finalidad preferentemente clnica. Esta es la
razn por la que se concede especial importancia al estudio de los determinantes de patogenicidad de los
agentes infecciosos, su epidemiologa, el mecanismo patognico que presentan, la va de llegada al
organismo, los sistemas defensivos del husped que se oponen a la infeccin y la accin patgena y
cuadros clnicos que producen.
I. MICROBIOLOGA GENERAL
Tema 1. Introduccin a la Microbiologa y Parasitologa Mdica.
Tema 2. Bacteriologa general: Morfologa y estructura bacteriana.
Tema 3. Gentica bacteriana.
Tema 4. Metabolismo bacteriano. Sistemtica bacteriana.
Tema 5. Virologa general.
Tema 6. Micologa general.
Tema 7. Parasitologa general.
Tema 8. Relacin husped-microorganismo.
Tema 9. Resistencia a la infeccin
Tema 10. Diagnstico Microbiolgico. Mtodos en Microbiologa
Tema 11. Accin de los agentes fsicos y qumicos sobre los microorganismos.
Tema 12. Antimicrobianos.
Tema 13. Epidemiologa de las enfermedades transmisibles y profilaxis.
II. BACTERIOLOGA
Tema 14. Cocos Gram positivos-Gnero Staphylococcus.
Tema 15. Gneros Streptococcus y Enterococcus.
Tema 16. Bacilos Gram positivos aerobios. Gneros Corynebacterium, Listeria, Erysipelothrix y Bacillus.
Tema 17. Cocos Gram negativos. Familia Neisseriaceae.
Tema 18. Cocobacilos Gram negativos-Generos Haemophilus y Gardnerella.
Tema 19. Gneros Brucella, Francisella y Pasteurella.
Tema 20. Generos Legionella y Bordetella.
Tema 21- Bacilos Gram negativos- Enterobacterias- Gneros Escherichia y Shigella.
Tema 22 .Gneros Salmonella y Yersinia
Tema 23. Enterobacterias oportunistas.
Tema 24. Gnero Pseudomonas. Otros bacilos Gram negativos de inters mdico.
Tema 25. Familia Vibrionaceae-Gneros Campylobacter y Helicobacter. Otros gneros relacionados.
Tema 26. Bacterias anaerobias. Gnero Clostridium.
Tema 27. Bacterias anaerobias no esporuladas.
Tema 28. Actinomycelates- Gneros Actinomyces y Nocardia.
Tema 29. Gnero Mycobacterium tuberculosis.
Tema 30. Mycobacterium leprae. Micobacterias atpicas.
Tema 31. Spirochaelates I: Gnero Treponema.
111
Tema 32. Spirochaelates II: Gneros Leptospira y Borrelia.

Tema 33. Mycoplasmataceae
Tema 34. Rickettsiales.
Tema 35. Chalamydiales.
III. VIROLOGA
Tema 36. Familia Poxviridae, Adenoviridae, Parvoviridae y Papovaviridae.
Tema 37. Familia Herpesviridae I. Virus Herpes simplex y virus Varicella-zoster.
Tema 38. Familia Herpesviridae II. Citomegalovirus. Virus de Epstein-Barr. Otros herpesvirus.
Tema 39. Familia Picornaviridae
Tema 40. Familia Orthomyxoviridae
Tema 41. Familia Paramyxoviridae.
Tema 42. Familia Togaviridae, Flaviviridae y Bunyaviridae.
Tema 43. Familias Rhabdoviridae, Arenaviridae y Filoviridae.
Tema 44. Familia Reoviridae, Coronaviridae y Caliciviridae, Astroviridae.
Tema 45. Virus de la Hepatitis (I)
Tema 46. Virus de la Hepatitis (II)
Tema 47. Familia Retroviridae.
Tema 48. Virus oncgenos. Virus lentos y Priones.
IV. MICOLOGA
Tema 49. Micosis superficiales y cutneas.
Tema 50. Micosis subcutneas y sistmicas.
Tema 51. Micosis oportunistas.
V. PARASITOLOGA
Tema 52. Protozoos: Sarcodina. Ciliata.
Tema 53. Mastigophora.
Tema 54. Apicomplexa: Gneros Toxoplasma, Isospora y Cryptosporidium.
Tema 55. Gnero Plasmodium.
Tema 56. Helmintos. Trematodes.
Tema 57. Cestodes.
Tema 58. Nematodos intestinales.
Tema 59. Nematodos tisulares.
Tema 60. Artrpodos
EVALUACION DEL PROGRAMA TEORICO
Modalidad: EXAMEN ORAL.

Criterios de valoracin: Se evaluar de 0 a 10 puntos las preguntas formuladas sobre el programa
terico de la asignatura.
PROGRAMA PRCTICO
A.- PRCTICAS DE LABORATORIO
N crditos: 2, Grupos: 20 personas, Fecha probable de inicio: 3 semana de Octubre.

Lugar de realizacin: Sala de prcticas del Departamento de Microbiologa de la Facultad de
Medicina (3 planta).
Objetivos:
Conocer la estructura general de un Laboratorio de Microbiologa Clnica y las medidas bsicas
de seguridad en el Laboratorio.
Conocer los materiales y mtodos bsicos usados en el laboratorio de Microbiologa Clnica.
Desarrollar las habilidades relativas a las principales pruebas de laboratorio disponibles para la
deteccin e identificacin de bacterias y hongos.
Desarrollar habilidades relativas a los principales estudios de sensibilidad a los antimicrobianos.
Programa:
Prctica 1: Organizacin del laboratorio de Microbiologa. Normas bsicas de trabajo en el
Laboratorio. Tcnicas de observacin microbiana. Tinciones.
Prctica 2.- Cultivo de microorganismos
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Prctica 3.- Identificacin de bacterias en el laboratorio. I.- Identificacin de cocos grampositivos

Prctica 4.- Identificacin de bacilos gramnegativos. Identificacin de hongos.
Prctica 5.- Mtodos de sensibilidad antibitica. Informe microbiolgico
Metodologa: Prcticas realizadas en el Laboratorio de Microbiologa bajo la supervisin de un
profesor.
Evaluacin: Ser obligatoria la asistencia y realizacin de las prcticas de laboratorio e
imprescindible haberlas aprobado para presentarse al examen del programa terico. Se realizar
una evaluacin continua a lo largo de la duracin de las prcticas y se valorar el cuaderno de
trabajo.
B.- SEMINARIOS PRCTICOS
N crditos: 4
Objetivos:
Conocer las muestras clnicas adecuadas para el diagnstico de los grandes sndromes
infecciosos as como la forma correcta de recogida.
Establecer las bases para el diagnstico directo y molecular de las enfermedades infecciosas
Explicar el fundamento del inmunodiagnstico y su aplicacin a la prctica clnica
Establecer las bases para el tratamiento antimicrobiano de las enfermedades infecciosas.
Conocer el fundamento de la resistencia a los antibiticos
Programa:
Seminario 1.- Diagnstico microbiolgico directo y molecular
Seminario 2.- Diagnstico microbiolgico indirecto
Seminario 3.- Mecanismos de resistencia a los antibiticos
Seminario 4.- Microbiologa de las infecciones del tracto urinario y Enfermedades de transmisin
sexual
Seminario 5.- Microbiologa de las infecciones del SNC
Seminario 6.- Microbiologa de las infecciones del tracto respiratorio superior
Seminario 7 Microbiologa de las infecciones del tracto respiratorio inferior
Seminario 8.-.- Microbiologa de las infecciones sistmicas: sepsis y endocarditis
Seminario 9- Microbiologa de las infecciones gastrointestinales
Seminario 10.- Infecciones importadas y emergentes
Metodologa: En cada sesin el profesor har una introduccin de cada uno de los temas.
Posteriormente se harn grupos de trabajo en los que a cada grupo de alumnos se les entregar un
caso prctico representativo. En el caso de los sndromes infecciosos se les entregar una historia
clnica real representativa de cada uno de los tipos de infecciones a estudiar. A partir de sta, se
resaltarn los aspectos clnicos ms importantes, posibles etiologas, diagnstico diferencial as
como diagnstico microbiolgico y tratamiento, orientado todo ello fundamentalmente al mbito de la
Microbiologa Clnica. Al final del seminario se realizar una discusin de los casos prcticos
presentados.
Evaluacin: Ser obligatoria la asistencia a los seminarios. En el examen final se realizar una
prueba para valorar los conocimientos adquiridos.
Lugar de realizacin: Pabelln Docente del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca
Criterios de calificacin: La puntuacin obtenida en prcticas y seminarios supondr un 40% de la
calificacin final.
Bibliografa recomendada.
Garca Rodrguez JA, Picazo JJ. Compendio de Microbiologa Mdica. Harcourt Brace-Doyma, 1999.
Mandell GL., Bennett JE., Dolin R. Principes and Practice of Infectious Diseases. Churchill Livingstone,
2005.
Murray PR., Rosenthal KS., Pfaller MA. Microbiologa Mdica. 5 ed. Elsevier Mosby Espaa, 2006.
Ryan KJ., Ray GC. Sherris Medical Microbiology. MCGraw-Hill Companies, 2003
Pginas web recomendadas:
ASM (Sociedad Americana de Microbiologa): www.asm.org

SEQ (Sociedad espaola de Quimioterapia): www.seq.es
SEIMC (sociedad Espaola de Enfermedades Infecciosas y Microbiologa Clnica: www.seimc.es
Microbiologa Clnica en la www: www. microbiologiaclinica.com
CDC (Centers for Disease Control and Prevention): www.cdc.gov
WHO (World Health Organization): www.who.int
113
EVALUACIN FINAL.
Para superar la asignatura en su conjunto se han de aprobar, con al menos un 5, tanto el programa terico
como el prctico. La nota final se obtendr del 60% de la calificacin obtenida en la evaluacin del programa
terico y del 40% de la calificacin del programa prctico.
HORARIO Y LUGAR DE LAS TUTORAS.
Lugar: Servicio de Microbiologa del Hospital U.V. de la Arrixaca, en horario de 9 a 14 horas.
114
PATOLOGA GENERAL Y PROPEDETICA CLNICA

NOTA JULIO 2011: "Para la calificacin final ser necesario haber realizado las prcticas de la
asignatura segn la normativa establecida por el Departamento, pero no habr examen final de
prcticas. El tipo de examen terico se expondr en la convocatoria de examen. La nota alcanzada
se obtendr de la puntuacin obtenida en el examen y otras notas que pudiera haber, aplicando la
normativa oficial de la Universidad de Murcia."
Exmenes
CALIFICACIN FINAL: El examen terico supone el 70 % de la nota y es imprescindible tener
aprobado ste para que se contabilice la nota del prctico. El 30 % restante, 3 puntos, corresponde
a las prcticas y los puntos se reparten de la siguiente forma: hasta 0.4 puntos por el cuaderno de
prcticas; hasta 0.6 puntos por la valoracin que el profesor haga del aprovechamiento del
alumno; hasta 2 puntos por el examen prctico (estos criterios podrn ser cambiados por el
Consejo de Departamento).
Departamento: Medicina
rea: Medicina
Profesor Coordinador de Curso: Prof. Francisco Javier Tbar Mass
Tema
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
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25
26
27
28
29
30
TITULO
GENERALIDADES
Concepto de la Medicina Interna: Patologa General y Patologa
Mdica. Terminologa y elementos constitutivos.
Propedutica Clnica
Exploracin fsica general
La enfermedad: influencia de factores genticos, demogrficos,
sociales y econmicos
El proceso evolutivo: el envejecimiento
AGENTES ETIOLGICOS del ENFERMAR
Enfermedades por agentes vivos. Infecciones
Enfermedades por agentes fsicos y qumicos. Toxicomanas
Enfermedades por alteraciones de la nutricin
FISIOPATOLOGA GENERAL
APARATO CIRCULATORIO
Los sntomas de enfermedad Cardiolgica
Exploracin complementaria en Cardiologa (1)
Exploracin complementaria en Cardiologa (2)
El electrocardiograma normal
La insuficiencia cardiaca
La hipertensin arterial
El Shock
Palpitaciones, bradicardias y taquicardias
Sndrome isqumico. Sndromes valvulares.
Dolor torcico
Mareo y sncope
APARATO RESPIRATORIO
Los sntomas de enfermedad neumolgica
La exploracin fsica del aparato respiratorio
La exploracin radiolgica de trax
La insuficiencia respiratoria
Los sndromes pulmonares obstructivo y restrictivo
Otros sndromes pulmonares: atelectasia, condensacin,
cavitacin y distress del adulto
La circulacin pulmonar
Sndrome pleural
Sndrome mediastnico
115
Profesor
Da
F. Esp
24-9-07
F. Esp
F. Esp
F. Esp
F. Esp
F. Esp
F. Esp
25
26
1-10-07
2
3
8
F. Esp
F. Esp
F. Esp
F. Esp
10
15
16
M. Valds
M. Valds
M. Valds
M. Valds
M. Valds
M. Valds
M. Valds
M. Valds
M. Valds
17
22
23
24
29
30
31
5-11-07
6
M. Valds
M.Lorenzo
M.Lorenzo
M.Lorenzo
M.Lorenzo
M.Lorenzo
M.Lorenzo
12
13
14
19
20
21
M.Lorenzo
M.Lorenzo
M.Lorenzo
26
27
28
31
32
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36
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48
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50
51
52
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60
61
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65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
APARATO DIGESTIVO
Los sntomas de enfermedad digestiva
La exploracin complementaria del a. digestivo (1)
La exploracin complementaria del a. digestivo (2)
El sndrome esofgico: reflujo, dolor y disfagia
Nusea y vmitos. Trastornos de la secrecin gstrica
Sndrome de malabsorcin y diarreas
Estreimiento e leo
Hemorragia digestiva
El sndrome ictrico
La hipertensin portal y ascitis
La insuficiencia heptica
La litognesis biliar
HASTA AQU TEMAS DEL PRIMER PARCIAL
Recuperacin de temas no dados
INICIO DEL SEGUNDO CUATRIMESTRE
(AUMENTO DE CLASES A 5 SEMANALES)
APARATO NEUROLGICO
Los sntomas de enfermedad neurolgica
La exploracin complementaria del aparato neurolgico (1)
La exploracin complementaria del aparato neurolgico (2)
Fisiopatologa de la unidad motora
Sndrome piramidal
Sndromes extrapiramidales
Trastornos de la sensibilidad
Sndrome medulares
Sndrome vestibular y cerebeloso
Sndrome menngeo e hipertensin endocraneal
Estados de consciencia: sueo, epilepsia y coma
Sndromes crtico-cerebrales. Demencias
Fisiopatologa de la circulacin cerebral
Fisiopatologa del sistema nervioso perifrico y autnomo
APARATO OSTEOARTICULAR
Los sntomas de enfermedad osteoarticular
La exploracin complementaria osteoarticular
Fisiopatologa del hueso
Fisiopatologa de la articulacin
APARATO RENAL
Los sntomas de enfermedad nefrolgica
La exploracin complementaria nefrolgica
La insuficiencia renal aguda
La insuficiencia renal crnica
Sndromes glomerulares
Sndrome intersticiales y tubulares
Fisiopatologa del metabolismo hidrosalino
Fisiopatologa del metabolismo del potasio
Fisiopatologa del equilibrio cido-base
S. INMUNOLGICO - ALERGOLOGA
Los Sntomas de enfermedad alergolgica
Fisiopatologa del sistema inmune
Exploracin complementaria en Alergologa
Grandes sndromes en Alergologa
S. ENDOCRINO-METABLICO-NUTRICIN
Los sntomas de enfermedad endocrina, metablicos
y nutricionales
La exploracin complementaria del sistema endocrino, metablico
y nutricional
Fisiopatologa hipotlamo hipofisario
116
F. Carballo
F. Carballo
F. Carballo
F. Carballo
F. Carballo
F. Carballo
F. Carballo
F. Carballo
F. Carballo
F. Carballo
F. Carballo
F. Carballo
3-12-07
4
5
10
11
12
17
18
19
7-1-08
8
9
14
15
16
A. Daz
A. Daz
A. Daz
A. Daz
A. Daz
A. Daz
18-2-08
19
20
21
22
25
26
27
28
29
3-3-08
4
5
6
L.A. Linares
L.A. Linares
L.A. Linares
L.A. Linares
7
10
11
12
L. Jimeno
L. Jimeno
L. Jimeno
L. Jimeno
L. Jimeno
L. Jimeno
L. Jimeno
L. Jimeno
L. Jimeno
13
14
31
1-4-08
2
3
4
7
8
J.M. Negro
J.M. Negro
J.M. Negro
J.M. Negro
9
10
11
14
J. Tbar
15
J. Tbar
16
J. Tbar
17
A. Daz
A. Daz
A. Daz
A. Daz
A. Daz
A. Daz
A. Daz
77
78
79
80
81
82
83
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89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
Fisiopatologa de la glndula tiroides

Fisiopatologa de las glndulas paratiroides
Fisiopatologa de las glndulas suprarrenales (1)
Fisiopatologa de las glndulas suprarrenales (2)
Fisiopatologa de las gnadas
Fisiopatologa del metabolismo hidrocarbonado
Fisiopatologa del metabolismo lipdico
Fisiopatologa del metabolismo proteico y del cido rico
Fisiopatologa del metabolismo energtico y de la Nutricin
INFECCIOSAS
Los sntomas de enfermedad infecciosa. El sndrome febril.
La exploracin complementaria en patologa infecciosa.
Fiebre de origen desconocido
S. HEMATOPOYTICO y ONCOLGICO
Los sntomas de enfermedad hematolgica y oncolgica
La exploracin complementaria en hemato-oncologa
Hematopoyesis y sndrome de insuficiencia medular
Sndrome anmico y policitmico
Sndrome hemoltico
Alteraciones cualitativas y cuantitativas de los leucocitos.
Sndrome adenoptico y esplenomegalia
Sndrome hemorrgico y trombtico
Sndrome neoplsico.
Estudios moleculares en el diagnstico clnico
FIN DEL TEMARIO
RECUPERACIN DE TEMAS NO DADOS
J. Tbar
J. Tbar
J. Tbar
J. Tbar
J. Tbar
J. Tbar
J. Tbar
J. Tbar
J. Tbar
18
21
22
23
24
25
28
29
30
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
2-5-08
5
6
V. Vicente
V. Vicente
V. Vicente
V. Vicente
V. Vicente
V. Vicente
V. Vicente
V. Vicente
V. Vicente
V. Vicente
7
8
9
12
13
14
15
16
19
20
21
22
23
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA:
Manual de Patologa General. Etiologa, Fisiopatologa, Semiologa, Sndromes. Castro del Pozo, S.
Edit Masson.
Patologa General: Semiologa Clnica y Fisiopatologa. Garca-Conde. McGraw Hill Interamericana.
La Clnica y el Laboratorio. Interpretacin de anlisis y pruebas funcionales. Exploracin de los
sndromes. Cuadro biolgico de las enfermedades. Balcells, A. Edit. Massn.
El exmen clnico. Rey-Joly, C.; Tor, J.; Urritia, A.
Exploracin clnica prctica. Noguer, L.; Bacells, A. Edit. Masson.
Manual de Patologa General Sisinio de Castro (JL Prez Arellano), Masson.
EXAMENES:
TEORICO: Tipo test con cinco respuestas y una sola vlida, cada cuatro respuestas mal restan una
bien. Puntuar el 70% de la nota final.
PRACTICO: Obligatorio. Ser oral. Puntuar el 30 % de la nota final.
PRCTICAS.
CUADERNO DE PRCTICAS: Los alumnos disponen de un cuaderno de prcticas oficial del
Departamento cuya cumplimentacin es obligatoria y ser entregado en el Departamento para su
evaluacin a final de curso (una semana antes del examen final). La asistencia a prcticas es obligatoria
y el profesor deber firmar la asistencia y evaluar al alumno.
NORMATIVA PARA APLICAR EN LA ASIGNATURA
No se realizarn exmenes parciales, solamente exmenes finales. La ficha de prcticas la entregar el
profesor en el Departamento. A este respecto, revisar lo aprobado el curso 2005-2006 y publicado en esta
gua en el siguiente enlace.
TUTORIAS:
Quedarn expuestas en el Tabln de anuncios del Departamento el primer da del curso.
Nota: Los alumnos del Plan Antiguo se regirn por las mismas normas.
117
RADIOLOGA Y MEDICINA FSICA

PROFESORADO
Prof. Miguel Alcaraz Baos (PTU).
Prof. Juan de Dios Berna Serna (PTU).
Prof. Vicente Garcia Medina (AS).
Prof. Jos Manuel Felices Abad (AS).
Profa. Plcida Alemn Daz (AS).
Prof. Jos Antonio Nuo de la Rosa (AS).
PROGRAMA TERICO DE
RADIOLOGIA Y MEDICINA FSICA
Leccin 1. Radiologa y Medicina Fsica: partes de que consta. Diagnstico por la imagen. Radiobiologa y
Radioproteccin. Medicina Nuclear. Radioterapia. Medicina Fsica. Los agentes fsicos en diagnstico,
teraputica y como agentes patgenos.
BASES FISICAS
Leccin 2. tomo y corpsculos elementales. Ionizacin. Radiaciones ionizantes. El espectro
electromagntico y sus leyes. Interaccin De la radiacin con la materia (efecto fotoelctrico, efecto
Compton y formacin de pares). Ionizacin especfica y LET.
Leccin 3. Aceleracin y frenado de electrones. Los aceleradores lineales y circulares. Los aparatos de
Rayos X. Radiactividad.
Leccin 4. Radiometra: dosis de exposicin, de actividad, de absorcin y de efecto biolgico. Reparto
espacial de las radiaciones en funcin de la distancia, de la energa y de la homogeneidad.
RADIOBIOLOGA Y RADIOPROTECCIN
Leccin 5. Radiobiologa. Acciones directa e indirecta: los radicales libres. E.B.R. Accin sobre la clula, el
tejido y el rgano. Radiosensibilidad. Latencia.. Radiolesiones. Lesiones sobre la piel. Lesiones en distintos
rganos y sistemas y efectos generales crnicos. Sndromes generales: sndrome agudo. Radiogentica.
Accin de las radiaciones ionizantes sobre el testculo y el ovario. Accin embrin y feto
Leccin 6. Radioproteccin: normas generales y legislacin. Normas especiales en radiodiagnstico,
radioterapia y medicina nuclear. Sistema de Proteccin Radiolgica
DIAGNSTICO POR LA IMAGEN, RADIODIAGNOSTICO, RESONANCIA MAGNETICA Y
ECODIAGNOSTICO.
Leccin 7. Radiodiagnstico. La imagen radiolgica. Materiales y Medios para mejorar la imagen y disminuir
la dosis de radiacin.
Leccin 8. Tomografa Computerizada. Principios generales-. Aplicaciones tcnicas.
Leccin 9. Resonancia magntica .Principios generales. Aplicaciones y tcnicas. Aplicaciones clnicas.
Leccin 10. Ecodiagnstico: bases. La imagen ecogrfica segn la modalidad exploratoria. Semiologa
ecogrfica. Principales aplicaciones.
Leccin 11. Exploracin radiolgica del crneo (base y bveda) y de la cara. Tcnicas e. incidencias.
Imgenes normales y semiologa. Exploracin radiolgica del crneo (estudio del temporal) y de las partes
blandas del cuello. Tcnicas e incidencias. imgenes normales y semiologa.
Leccin 12. Exploracin radiolgica del Trax. Tcnicas e incidencias. Imgenes normales e ilusorias. La
pleura, la segmentacin pulmonar y las cisuras. Imgenes elementales: opacidades e hiperclaridades.
Signos para precisar la topografa de las lesiones: signo de la silueta y broncograma areo.Patrones alveolar
e intersticial. Atelactasia y derrame. El mediastino y la lneas mediastnicas.
118
Leccin 13. Exploracin radiolgica del corazn y grandes vasos. Tcnicas e incidencias. Imgenes
normales segn las incidencias estndar. Signos radiolgicos y sndromes. La silueta cardaca en
sobrecargas: derecha, izquierda y bilateral.
Leccin 14. Exploracin radiolgica del aparato digestivo: radiografa simple de abdomen. Tcnicas e
incidencias. Imgenes normales y semiologa.
Leccin 15. Exploracin radiolgica del aparato digestivo. Estudios con contraste de faringe y esfago.
Estudio radiolgico del estmago e intestino delgado. Semiologa radiolgica.- Exploracin radiolgica del
aparato digestivo.
Leccin 16. Enema opaco. Estudio radiolgico del colon. Semiologa radiolgica. Vas biliares
Leccin 17. Exploracin radiolgica del aparato urinario. Tcnicas e incidencias. imgenes normales:
semiologa radiolgica. Sndromes: obstructivo, litisico, infeccioso y tumoral. Semiologa radiolgica.
Leccin 18. Exploracin radiolgica de los huesos articulaciones. Semiologa sea elemental. Reacciones
peristicas. Fracturas. Semiologa articular elemental. Osteonecrosis asptica. Artrosis y artropatas
metablicas y nerviosas. Patologa de los discos intervertebrales
Leccin 19. Tumores seos benignos. Tumores seos malignos primitivos y secundarios. Ostetis y artritis.
Osteopatas endocrinas. Densitometra sea: osteoporosis y menopausia.
Leccin 20. Exploracin radiolgica del sistema nervioso central. Tcnicas e incidencias. Imgenes
normales y semiologa de: la mdula espinal y del canal raqudeo; los procesos expansivos intracraneales;
las malformaciones y atrofias enceflicas.
Leccin 21. Exploracin radiolgica de la mama. Tcnicas e incidencias. Imgenes normales y semiologa
radiolgica.
Leccin 22. La mamografa de screening. Campaas de deteccin de cncer de mama. Valor del test.
Controles de calidad. Exploracin radiolgica en obstetricia y ginecologa. Histerosalpingografa y
ginecografa. Imgenes normales y semiologa radiolgica en las afecciones del tero, de las trompas y del
ovario.
Leccin 23. Radiologa vascular. Tcnicas y aplicaciones. Indicaciones y proyeccin de futuro. Radiologa
intervencionista no vascular. Tcnicas y aplicaciones.
MEDICINA NUCLEAR
Leccin 24. Aplicaciones de la Medicina Nuclear en Neurologa y Psiquiatra. SPECT cerebral: metodologa
y aplicaciones clnicas. Exploracin de la dinmica del LCR: metodologa y aplicaciones clnicas.
Aplicaciones de la Medicina Nuclear en Endocrinologa. Patologa tiroidea benigna: estudio funcional y
morfolgico. Teraputica metablica del hipertiroidismo y del bocio nodular autnomo. Patologa tiroidea
maligna: estudio biolgico y gammagrfico del cncer diferenciado de tiroides. Estudio biolgico y
gammagrfico del cncer medular de tiroides. Teraputica metablica del cncer diferenciado del tiroides.
Leccin 25. Aplicaciones de la Medicina Nuclear en Neumologa y Cardiologa. Gammagrafa pulmonar de
perfusin y ventilacin: metodologa y aplicaciones clnicas. Estudios de funcin cardaca: metodologa de
los estudios en primer paso y en equilibrio. Aplicaciones clnicas. Estudios de perfusin coronaria:
metodologas y aplicaciones clnicas.
Leccin 26. Aplicaciones de la Medicina Nuclear en Nefrologa y Urologa. El renograma isotpico.
Metodologas y aplicaciones clnicas. La gammagrafa renal: metodologa y aplicaciones clnicas. El estudio
morfofuncional de rin: metodologa y aplicaciones clnicas. Aplicaciones de la Medicina Nuclear en
Patologa Digestiva. Estudio de vaciamiento gstrico. Estudio de Enfermedad Inflamatoria Intestinal.
Deteccin del cncer de colon: metodologa y aplicaciones clnicas
Leccin 27. Aplicaciones de la Medicina Nuclear en Patologa Osteo-Articular. La gammagrafa sea:
metodologa y aplicaciones clnicas. Estudio gammagrfico de las complicaciones de prtesis de cadera y
rodilla. Estudio de las osteomielitis. La gammagrafa de cavidades articulares. Teraputica paliativa del dolor
seo. Aplicaciones de la Medicina Nuclear en Oncologa. Deteccin de Tumores neuroendocrinos:
metodologa y aplicaciones clnicas.. Estudios gammagrficos en el melanoma cutneo
RADIOTERAPIA
119
Leccin 28. Modalidades teraputicas con radiaciones ionizantes. Tcnicas y aparatos. Tcnicas con
radioistopos..- Tratamiento radiolgico de los procesos tumorales malignos: bases biolgicas. Factores que
modifican la radiosensibilidad tumoral.
Leccin 29. Los linfomas y su tratamiento radiolgico. Las enfermedades hemticas y su tratamiento
radiolgico.
Leccin 30. Los cnceres de cabeza y cuello y su tratamiento radiolgico. Cncer de piel y su tratamiento
radiolgico.
Leccin 31. Cnceres del aparato digestivo (esfago, colon, recto y ano) y su tratamiento radiolgico.
Tumores seos y sarcomas de partes blandas y su tratamiento radiolgico.
Leccin 32. Cncer de mama y su tratamiento radiolgico. Cnceres ginecolgicos y su tratamiento
radiolgico.
Leccin 33. Cnceres del aparato urinario (rin y vejiga) y su tratamiento radiolgico. Cnceres del aparato
genital masculino (testculo, prstata y pene) y su tratamiento radiolgico.- Los tumores endocraneales y su
tratamiento radiolgico. Cnceres de la glndula tiroides y su tratamiento radiolgico. Cncer de pulmn y de
la pleura y su tratamiento radiolgico.
MEDICINA FISICA
Leccin 34. Electroterapia. La corriente galvnica y las corrientes variables. Efectos fisiolgicos,
aplicaciones teraputicas. Contraindicaciones.Termoterapia. Efectos fisiolgicos del calor superficial y
profundo. Agentes calricos. Diatermia por onda corta y microondas. Crioterapia. Ultrasonoterapia:
aplicaciones clnicas
Leccin 35. Fototerapia. Lser: efectos e indicaciones generales. Radiacin infrarroja: efectos e
indicaciones. Termografa: tcnicas y exploraciones habituales.Radiacin ultravioleta: efectos biolgicos,
aplicaciones, contraindicaciones y accidentes. Teraputica por la luz visible y Helioterapia.
SEMINARIOS PRCTICOS DE RADIODIAGNSTICO
1. Semiologa radiolgica de TORAX (2 horas).
2. Semiologa radiolgica de APARATO DIGESTIVO (2 horas)
3. Semiologa radiolgica de SISTEMA OSTEOARTICULAR (2 horas)
4. Semiologa radiolgica de APARATO URINARIO (2 horas)
5. Semiologa radiolgica con TOMOGRAFA COMPUTERIZADA (2 horas)
6. Semiologa radiolgica con RESONANCIA MAGNTICA (2 horas)
7. Semiologa radiolgica de RADIOLOGA VASCULAR (2 horas)
8. TCNICAS DE RADIOLOGA INTERVENCIONISTA (2 horas)
9. Semiologa con MEDICINA NUCLEAR (2 horas)
SEMINARIOS CON ORDENADOR
10. Semiologa radiolgica de Aparato Digestivo (2 horas)
11. Un paseo por la Radiologa (2 horas)
LIBRE CONFIGURACION
Cursos aprobados para Medicina, Odontologa, Enfermera y Fisioterapia. Mayor informacin en la pgina de
Internet: http://radiologa.um.es
120
1-PROTECCION RADIOLOGICA Y GARANTIA DE CALIDAD EN RADIODIAGNOTICO. Curso de

Teleenseanza (2 Edificin). Obligatoria para Medicina Plan Nuevo (3 Medicina). 9 crditos de Libre
configuracin.
2-TECNICAS Y EQUIPOS DE RADIOLOGIA CONVENCIONAL. Curso de Teleenseanza. 2,5 crditos de
Libre configuracin.
3-LA MAMOGRAFIA Y SUS TECNICAS. Curso de Teleenseanza. 2,5 crditos de Libre configuracin.
GUARDIAS HOSPITALARIAS
Dos guardias de permanencia fsica en el Servicio de Radiologa del Hospital General Universitario de
Murcia .
Primera Vuelta: de 9h-14h, con la asignacin de un trabajo de desarrollo libre por parte del alumno.
Segunda vuelta: de 9h-14h, con la entrega de dicho trabajo a su profesor tutor con comentarios y calificacin
del mismo.
EXAMEN FINAL
El examen constar de dos partes:
- El examen terico ser tipo test, opcin mltiple, de cinco proposiciones y constar de 80 preguntas.
Para superarlo se precisa alcanzar al menos el 50 % del ejercicio (cuarenta) puntos. Las preguntas mal
contestadas SI se penalizan con descuento de puntos (tres preguntas incorrectas restan un punto). El
ejercicio tendr una duracin total de 80 minutos.
-El examen prctico consistir en la exposicin de 40 imgenes, cada una de las cules se expondr
durante UN minuto. La calificacin para superar esta prueba deber ser de 20 puntos o ms. En este
ejercicio las contestaciones incorrectas no se penalizan con descuento de puntos.
-LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN UNO DE ESTOS EXAMENES NO COMPENSA LA OBTENIDA EN
EL OTRO, debiendo superar ambos para obtener la calificacin de APROBADO o superior, SIEMPRE QUE
HAYAN REALIZADO TODAS LAS ACTIVIDADES PRACTICAS OBLIGATORIAS PROPUESTAS.
EXAMEN FINAL
La calificacin final obtenida corresponder a la media matemtica obtenida entre las calificaciones
de los ejercicios terico, prctico.
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
GIL GAYARRE, M y cols., (2002).- Manual de Radiologa clnica (2 ed).Harcourt, Madrid.
MONNIER J.P y TUBIANA J.M. (1996).- Manual prctico de tcnicas de radiodiagnstico. Masson S.A.,
Barcelona.
ALCARAZ BAOS, M. (2002).- Bases fsicas y biolgicas del radiodiagnstico mdico. Servicio de
Publicaciones. Universidad de Murcia. Murcia.
121
4 CURSO
122
CARACTERSTICAS DE LAS PRCTICAS DE 4 CURSO DEL DEPARTAMENTO DE

MEDICINA.
Duracin: 4 semanas completas en un solo Servicio. Las prcticas se realizarn durante los meses
de Enero a Junio inclusive.
Horario: de 8.30 a 13 horas.
N alumnos por profesor: 2 alumnos por profesor (dependiendo del nmero final de alumnos
matriculados con derecho a prcticas).
Servicios:
Cardiologa, Neumologa y Digestivo del HUVArrixaca
Cardiologa, Neumologa y Digestivo del Hospital Morales Meseguer.
Cardiologa, Neumologa y Digestivo del HGU (Reina Sofa).
Hospitales: HUVArrixaca, Hospital General Universitario (Reina Sofa) y Hospital Universitario
Morales Meseguer.
Evaluacin: Valen el 30% de la nota final de la asignatura (3 puntos de 10 posibles). Son
obligatorias.
Valoracin de los 3 puntos:
1 punto: Asistencia (0,2)- Cuaderno de prcticas (0,2) - inters/habilidades/actitudes (0,6): a
valorar por el Prof de prcticas.
2 puntos: Examen escrito a final de curso (se realizar el da), todos los alumnos el mismo
da.
Tipo examen: 2 casos clnicos con 5 preguntas y respuestas tipo test cada uno (en total 10
preguntas tipo test).
Coordinador por parte del Departamento: Prof. Juan Antonio Ruiprez Abizanda. Servicio de
Cardiologa. Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca. Tf: 968-369500, e-mail: jaruipe@um.es
Nota: El alumno se encargar de recoger el cuaderno de prcticas de la Secretara del
Departamento. Tambin recoger la ficha de prcticas, le pondr una foto y se la entregar al
profesor que le corresponda. Una vez acabadas las prcticas, el profesor se encargar de enviar
directamente la ficha con la nota a la secretara del Departamento (Jos David Martnez Azorn).
Pabelln docente HUVA. Ctra. N. de Cartagena. 30.120. El Palmar. Murcia. Tfno: 968-398136. Fax:
968-398136; jdma@um.es) y guardar una copia por si existen prdidas o confusiones.
Profesores:
Profesores H.U. Virgen de la Arrixaca
Cardiologa
Dr. Campos Peris, Dr. Domingo Pascual, Dr. Valds, Dr. Ruiprez
Digestivo
Dr. Prez Fuenzalida, Dr. Pons Miano, Dr. Miras Lpez
Neumologa
Dr. Lorenzo Cruz, Dra. Soto, Dr. Latour
Profesores H. Morales Meseguer
Cardiologa
Dr. Ruiz Ros, Dr. Prez Paredes, Dr. Francisco Ruiz
Digestivo
Dr. Carballo
Neumologa
Dr. Snchez Nieto
Profesores H. Reina Sofa
Cardiologa
Dr. Vicente Vera, Dr. Prez Lorente
Digestivo
Dr. de Prado
Neumologa
Dr. Mndez Martnezo, efectos adversos, etc.
NOTA JULIO 2011: "Para la calificacin final ser necesario haber realizado las prcticas de la asignatura
segn la normativa establecida por el Departamento, pero no habr examen final de prcticas. El tipo de
examen terico se expondr en la convocatoria de examen. La nota alcanzada se obtendr de la puntuacin
obtenida en el examen y otras notas que pudiera haber, aplicando la normativa oficial de la Universidad de
Murcia" (vlida para todas las asignaturas del departamento de Medicina).
NOTA DICIEMBRE 2011: En el examen final se recomienda introducir un 20% de preguntas relacionadas
con casos clnicos. Se podr incrementar la nota del examen final hasta en un 10% por evaluacin continua.
123
APARATO DIGESTIVO
OBJETIVOS DE LAS PRACTICAS.
1.- Realizacin de dos historias clnicas en pacientes digestivos. Anamnesis, exploracin fsica, juicio
diagnstico, diagnstico diferencial.
2.- Exploracin del abdomen. Inspeccin, auscultacin, palpacin. Valoracin de hepatomegalia,
esplenomegalia y masas. Exploracin del abdomen agudo.
3.- Valoracin de la analtica en pacientes hepticos. Hemograma, Bilirrubina, Transaminasas, Fosfatasa
Alcalina, GGT, Actividad de Protrombina.
4.- Indicaciones de la Endoscopia Digestiva y de la Rx. con papilla de bario de esfago, estmago y
duodeno. Contraindicaciones y complicaciones. Interpretacin de las imgenes en la hernia de hiato, ulcus
pptico y cncer-gstrico.
5.- Indicaciones de la Colonoscopia y Enema Opaco. Contraindicaciones y complicaciones. Interpretacin de
las imgenes en cncer colorectal y en la enfermedad inflamatoria intestinal.
6.- Indicaciones de la Ecografa y TAC abdominal, en patologa digestiva. Hallazgos en patologa hepatobiliar
y pancretica.
7.- Diagnstico serolgico de las hepatitis virales A, B Y C.
8.- Enfoque clnico del paciente con hemorragia digestiva alta.
9.- Enfoque clnico del paciente con ictericia. Anamnesis, exploracin fsica, analtica y pruebas
complementarias.
Objetivos de las prcticas de Digestivo.
1.- Realizar 4 historias clnicas a pacientes con patologa Cardaca, Neumolgica o del Aparato Digestivo. En
ellas debe de constar:
Nombre, apellidos y DNI del alumno. Fecha y lugar de realizacin de la historia.
N de historia clnica. Iniciales del paciente, edad y sexo.
Motivo de consulta
Antecedentes personales y familiares.
Enfermedad actual y anamnesis por rganos y aparatos
Exploracin Fsica.
Juicio Clnico: Sospechas diagnsticas iniciales (diagnstico sindrmico basado en la historia clnica
y diagnstico diferencial).
Exploraciones complementarias que pedira para el estudio del paciente, razonadas en base a los
diagnsticos probables y a la informacin que aportan.
Diagnstico definitivo si se ha llegado al mismo tras tener toda la informacin
Plan teraputico con explicacin razonada y pronstico.
Seguimiento evolutivo: respuesta al tratamiento
Resumen del caso y comentarios si procede.
124
CARDIOLOGA
Cdigo: 02FU, 8.5 crditos totales, 3.5 tericos y 5 prcticos.
CUADERNO DE PRCTICAS: Los alumnos disponen de un cuaderno de prcticas oficial del Departamento
cuya cumplimentacin es obligatoria y ser entregado en el Departamento para su evaluacin a final de
curso (una semana antes del examen final). La asistencia a prcticas es obligatoria y el profesor deber
firmar la asistencia y evaluar al alumno.
Profesor Coordinador de Curso: Prof. JUAN ANTONIO RUIPEREZ ABIZANDA (968 369552, 629 451301).
TEMARIO
ESTENOSIS MITRAL
INSUFICIENCIA MITRAL CRONICA
INSUFICIENCIA MITRAL AGUDA Y PROLAPSO
ESTENOSIS AORTICA
INSUFICIENCIA AORTICA
LESIONES TRICUSPIDEAS Y PULMONARES
CARDIOPATIAS CONGENITAS ADULTO, CIA, CIV,
CARDIOPATIAS CONGENITAS ADULTO, Co Ao, PCA,
MIOCARDITIS
MIOCARDIOPATIA DILATADA Y MIOCARDIOPATIAS RESTRICTIVAS
MIOCARDIOPATIA HIPERTROFICA
INSUFICIENCIA CARDIACA AGUDA, TRASPLANTE Y OTRAS ALTERNATIVAS
INSUFICIENCIA CARDICA CRONICA
HTA
HTA: TRATAMIENTO Y CARDIOPATIA HIPERTENSIVA
PERICARDITIS AGUDA Y PERICARDITIS CONSTRICTIVA
DERRAME PERICARDICO Y TAPONAMIENTO CARDIACO
ENDOCARDITIS INFECCIOSA I
ENDOCARDITIS INFECCIOSA II
ARTERIOSCLEROSIS I
ARTERIOSCLEROSIS II
ANGINA ESTABLE I
ANGINA ESTABLE II
ANGINA ESTABLE III
ANGINA INESTABLE
IAM I
IAM II
IAM III
IAM IV
OTRAS ENTIDADES DE SINDROME CORONARIO
ALTERACIONES DE LA AORTA: ANEURISMAS
ALTERACIONES DE LA AORTA: DISECCIONES
Propiedades electrofisiolgicas bsicas del corazn. Arritmias cardacas:
Concepto y clasificacin. Mtodos generales de estudio y tratamiento.
Taquiarritmias supraventriculares (I): taquicardia sinusal, extrasstoles
supraventriculares, taquicardias auriculares.
Taquiarritmias supraventriculares (II): Taquicardias paroxsticas
supraventriculares.
Taquiarritmias supraventriculares (III): Sndrome de preexcitacin. Flutter
auricular.
Taquiarritmias supraventriculares (IV): Fibrilacin auricular
Taquicardias ventriculares monomrficas
Taquicardias ventriculares polimrficas. Canalopatas
Bradiarritmias
Marcapasos y desfibriladores implantables.
Diagnstico y tratamiento del sncope. Aproximacin al problema de la muerte
sbita.
125
Profesor
RUIPEREZ
RUIPEREZ
RUIPEREZ
RUIPEREZ
RUIPEREZ
RUIPEREZ
RUIPEREZ
RUIPEREZ
RUIPEREZ
GIMENO
GIMENO
PASCUAL
PASCUAL
SORIA
SORIA
SORIA
SORIA
SORIA
SORIA
SORIA
VALDES
VALDES
VALDES
VALDES
VALDES
VALDES
VALDES
VALDES
VALDES
VALDES
VALDES
VALDES
VALDES
ALBEROLA
ALBEROLA
ALBEROLA
ALBEROLA
ALBEROLA
ALBEROLA
ALBEROLA
ALBEROLA
ALBEROLA
ALBEROLA
Da
Objetivos de las prcticas de Cardiologa.

Motivo de consulta
Exploracin Fsica.
Seguimiento evolutivo: respuesta al tratamiento
126
CIRUGA DE APARATO DIGESTIVO

Cdigo: 02FJ, 13 crditos, 5 tericos y 8 prcticos.
Profesor Responsable: Pascual Parrilla Paricio
ESOFAGO
1. Cuerpos extraos. Rotura esofgica perforaciones esofgicas. Traumatismos esofgicos.
2. Lesiones esofgicas por casticos.
3. Anomalias motoras del esfago.
4. Esofagitis infecciosas.
5. Enfermedad por reflujo gastroesofgico (1).
6. Enfermedad por reflujo gastroesofgico (2).
7. Hernias difragmticas (1).
8. Hernias difragmticas (2).
9. Tumores esofgicos (1).
10. Tumores esofgicos (2).
ESTOMAGO
11. Dispepsia funcional.
12.Gastritis aguda y crnica.
13.Ulcera pptica gastroduodenal.
14.Complicaciones de la ulcera peptica gastroduodenal.
15.Tumores gstricos (1).
16.Tumores gstricos (2).
17.Secuelas de la ciruga gstrica.
INTESTINO DELGADO
18.Diarreas agudas.
19.Diarreas crnicas: celiaqua, enfermedad de Whipple.
20.Obstruccin intestinal (1).
23.Tumores de intestino delgado.
24.Enfermedad inflamatoria intestinal (1).
25.Enfermedad inflamatoria intestinal (2).
26.Enfermedad inflamatoria intestinal (3): Indicaciones y tcnicas quirrgicas.
27.Sndrome intestino corto. Enteritis rdica. Trasplante intestinal.
28.Apendicitis aguda (1).
29.Abdomen agudo (1).
30.Abdomen agudo (2).
31.Obstruccin vascular mesenterica (1).
32.Obstruccin vascular mesenterica (2).
COLON Y RECTO
33.Polipos y poliposis (1).
34.Polipos y poliposis (2).
35.Cncer colorrectal (1).
36.Cncer colorrectal (2).
37.Enfermedad diverticular.
38.Hemorragia digestiva baja.
39.Sndrome colon irritable.
PROCTOLOGIA
40.Hemorroides, fisura, prurito y sndrome de dolor ano-rectal.
41.Abscesos y fstulas.
42.Seno pilonidal, hidrosadenitis. Cancer de ano y enfermedades anorrectales de transmisin sexual.
43.Incontinencia anal. Estenosis anal. Rectocele y prolapso rectal.
HIGADO, VIA BILIAR Y PANCREAS
44.Hepatitis aguda (1).
45.Hepatitis aguda (2).
46.Hepatitis crnica.
47.Hepatitis por frmacos.
48.Hgado y alcohol. Esteatohepatitis no alcohlica.
49.Quistes y abscesos hepticos.
50.Tumores primarios de hgado (1).
51.Tumores primarios de hgado (2).
127
52.Metastasis hepticas.
53.Cirrosis heptica (1).
54.Cirrosis heptica (2).
55.Hipertensin portal y hemorragia por varices.
56.Enfermedad de Wilson. Hemocromatosis.
57.TOH. Indicaciones.
58.TOH. Aspectos tcnicos
59.TOH. Inmunosupresin. Seguimiento.
60.Litiasis biliar (1).
61.Litiasis biliar (2).
62.Colecistitis aguda.
63.Estenosis de la via biliar principal. CEP. Yatrogenia.
64.Tumores de la via biliar principal.
65.Pancreatitis aguda.
66.Pseudoquistes y abscesos.
67.Pancreatitis crnica.
68.Cncer de pncreas. Tumores qusticos (1).
69.Cncer de pncreas. Tumores qusticos (2).
70.Trasplante de pncreas.
71.Indicaciones de la esplenectoma.
BIBLIOGRAFIA
Manual de Ciruga de la AEC. E.J. Jaurrieta, M. Moreno Azcoita y P. Parrilla Paricio. Ed.
Panamericana. 2005.
Patologa Quirrgica. J.L. Balibrea Cantero. Ed. Marbn Libros. 2002.
Current Surgical Therapy. Cameron J. 8 edicin. Ed. Elsevier.
Tratado de Patologa Quirrgica. Sabiston D.C. 16 edicin. Ed. Interamericana-McGraw Hill. 2003.
Principios de Ciruga. Schwartz. 7 edicin. Ed. Interamericana- McGraw Hill. 2000.
Guias clnicas de la AEC de Ciruga esfago-gstrica, ciruga colo-rectal y ciruga heptica. Ed. Arn.
128
CIRUGA TORCICA.
Profesor Responsable: Prof. Francisco Snchez Bueno, Prof. Eduardo Romero Mas.
1. Tratamiento quirrgico del absceso de pulmn.
2. Patologa del espacio pleural.
3. Traumatismos torcicos.
4. Pared torcica.
5. Patologa de la trquea.
6. El mediastino.
7. Cncer de pulmn.
8. El Ndulo pulmonar solitario.
9. Adenomas y tumores pulmonares benignos.
10.Metstasis pulmonares.
11. El trasplante pulmonar.
Desarrollo del Temario:
Patologa del espacio pleural:
Contenido:
Anatoma y fisiopatologa del espacio pleural. Mtodos diagnsticos en patologa pleural. Derrame pleural. Empiema
pleural. Neumotrax. Hemotrax. Quilotrax. Tumores primarios de la pleura. Pleurodesis.
Objetivos especficos:
Descripcin de la anatoma y fisiopatologa del espacio pleural
Conocimiento de los medios diagnsticos utilizados en el estudio de la enfermedad pleural.
Descripcin de las distintas causas del derrame pleural con especial nfasis en el diagnstico
diferencial basado en un proceso secuencial de diagnstico.
Definicin y conocimiento del empiema pleural, tanto de su forma aguda como crnica, metodologa
diagnstica y tratamiento mdico quirrgico.
Definicin y conocimiento del neumotrax, descripcin y particularidades de sus diferentes formas
clnicas y esquema del proceso teraputico quirrgico.
Definicin y conocimiento del hemotrax y su tratamiento quirrgico.
Definicin y conocimiento del quilotrax y su tratamiento.
Definicin y conocimiento de los tumores primarios de la pleura y su tratamiento.
Traumatismos torcicos:
Contenido:
Valoracin general del traumatizado del trax. Etiologa y tipos de traumatismo torcico. Fracturas
del armazn seo del trax. Contusin pulmonar. Traumatismos de la va area. Neumotrax
traumtico. Hemotrax traumtico. Rotura diafragmtica. Traumatismos de los rganos
mediastnicos.
Conocimiento de los criterios clnicos para una valoracin general del traumatizado del trax.
Conocimiento de las distintas causas y tipos de traumatismo torcico.
Conocimiento de las lesiones diversas de los rganos intratorcicos, sus particularidades, valoracin clnica y
su tratamiento diferencial.
Pared torcica:
Contenido:
Deformidades congnitas. Lesiones inflamatorias. Tumores benignos. Tumores Malignos.
Conocimiento de las distintas formas de afectacin no traumtica de la pared torcica, diagnstico clnico y
forma de tratamiento.
Patologa de la traquea:
Contenido:
Lesiones congnitas. Lesiones adquiridas: Estenosis traqueales benignas, traqueomalacia. Tumores
traqueales.
Conocimiento de las distintas formas de afectacin de la traquea, diagnstico clnico y tratamiento.
El mediastino:
Contenido:
Anatoma. Mediastinitis. Tumores y Quistes.
129
Conocimiento de la anatoma del mediastino con la finalidad especfica de la topografa lesional de la
patologa del mediastino.
Conocimiento clnico de la mediastinitis aguda, sus causas, diagnstico precoz y tratamiento tanto mdico
como quirrgico.
Cncer de pulmn:
Contenido:
Etiologa. Biologa tumoral. Tipos histopatolgicos. Manifestaciones clnicas. Diagnstico. Estadificacin del
cncer de pulmn. Valoracin de la operabilidad del cncer de pulmn. Tratamiento quirrgico:
Contraindicaciones de base oncolgica. Contraindicaciones de orden funcional. Tratamiento quirrgico
Tratamiento mdico del Cncer de pulmn: Quimioterapia y Radioterapia. Tratamientos paliativos.
Conocimiento de las causas desencadenantes del cncer de pulmn particularmente, el tabaco.
Conocimiento de la biologa tumoral del cncer de pulmn
Descripcin de los distintos tipos anatomopatolgicos y las caractersticas generales diferenciales de
los ms relevantes por su frecuencia.
Conocimiento de las manifestaciones clnicas del cncer de pulmn resaltando aquellos que nos
pueden llevar a una deteccin ms temprana de la enfermedad, o a una valoracin clnica del grado
de invasin local y a distancia.
Conocimiento de la metodologa diagnstica y de estadificacin tanto clnico radiolgica como de
tcnicas quirrgicas que conducir a una actitud teraputica ms eficiente.
Definicin de los criterios de inoperabilidad oncolgica o funcional y los sistemas de valoracin de
las mismas.
Descripcin del tratamiento quirrgico y sus resultados.
Descripcin de los tratamientos quimioterpicos o radioterpicos empleados actualmente en el
cncer de pulmn
Conocimiento de los tratamientos paliativos.
El Ndulo pulmonar solitario:
Contenido:
Concepto. Diagnstico diferencial. Tratamiento.
Definicin del concepto de ndulo pulmonar solitario
Conocimiento del mtodo de diagnstico diferencial de esta entidad y de su tratamiento.
Otros tumores pulmonares:
Contenido:
Tumores neuroendocrinos. Carcinoma adenoide qustico. Tumores pulmonares benignos.
Descripcin de los tumores neuroendocrinos pulmonares, sus particularidades clnicas, metodologa
diagnstica y tratamiento.
Descripcin clnica y tratamiento del tumor adenoide-qustico de pulmn
Descripcin y particularidades bsicas de los tumores benignos pulmonares ms frecuentes.
Metstasis pulmonares:
Contenido:
Introduccin. Patogenia. Manifestaciones clnicas. Diagnstico. Tratamiento quirrgico.
Conocimiento de los mecanismos etiopatognicos que conducen a la formacin de las metstasis
pulmonares.
Conocimiento del mecanismo diagnstico y de las indicaciones quirrgicas de las metstasis pulmonares.
El trasplante pulmonar:
Contenido:
Historia. Seleccin de receptores. Indicaciones. Contraindicaciones. Seleccin de donantes. El trasplante y
tipos de trasplante pulmonar. Complicaciones. Rechazo.
Conocimiento de las indicaciones y contraindicaciones actuales del trasplante pulmonar.
Conocimiento de las distintas formas de trasplante pulmonar.
Conocimiento de las complicaciones del trasplante pulmonar en las distintas etapas postrasplante.
Conocimiento del rechazo y su tratamiento en los pacientes trasplantados.
130
MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PBLICA Y COMUNITARIA

Profesorado:
- Pedro J. Saturno; Profesor Titular (Coordinador del curso).
- Jos Joaqun Antn Botella, Asociado Clnico, Centro de Salud de Santomera.
- Juan Cnovas, Asociado Clnico, Centro de Salud de Santa M de Gracia.
- David Gmez-Calcerrada Berrocal Asociado Clnico, Centro de Salud de Santa M de Gracia.
- Juan Francisco Menarguez Puche, Asociado Clnico, Centro de Salud de Molina.
- J. Enrique Pereiguez, Asociado Clnico, Centro de Salud de Espinardo.
MDULO I: SALUD Y ENFERMEDAD. CONTRIBUCIN DE LAS ESPECIALIDADES DE MEDICINA
PREVENTIVA Y SALUD PUBLICA Y MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA
Tema 1. Salud y enfermedad.
Profesor: PJ Saturno
Contenidos: Concepto de salud y enfermedad. Causalidad en salud. La cadena epidemiolgica. El medio
ambiente como factor de salud y enfermedad.
Objetivos: El estudiante ser capaz de:
1. Describir los conceptos de salud y enfermedad, sus condicionantes y determinantes.
2. Distinguir causalidad y asociacin en la produccin de salud y enfermedad.
3. Identificar los factores personales, sociales y medioambientales con influencia en la salud y enfermedad.
4. Describir y definir los elementos de la cadena epidemiolgica, y otros modelos de produccin de
enfermedad.
Tema 2. Salud Pblica y Medicina Preventiva.
Contenidos: Concepto, funciones y servicios de la Salud Pblica. Promocin de la salud. Proteccin de la
salud. Medicina Preventiva, Medicina Social y Medicina Comunitaria. La especialidad de Medicina Preventiva
y Salud Pblica.
1. Describir la misin, funciones y servicios que caracterizan al campo de la Salud Pblica.
2. Distinguir los conceptos de promocin de la salud, proteccin de la salud y prevencin de
enfermedades.
3. Distinguir e integrar los conceptos de Medicina Preventiva, Medicina Social y Medicina Comunitaria.
4. Describir las caractersticas de la especialidad de Medicina Preventiva y Salud Pblica en Espaa.
Tema 3: Fundamentos conceptuales de la atencin primaria de salud.
Profesor: JE Pereiguez
Contenidos: La atencin primaria de salud (APS). Concepto, funciones y estructura. La especialidad de
Medicina Familiar y Comunitaria.
1. Conocer los orgenes y analizar las causas del concepto de Atencin Primaria como base de los
sistemas de atencin sanitaria.
2. Identificar y evaluar las bases estructurales y conceptuales de la reforma de la Atencin Primaria en
Espaa.
3. Determinar las consecuencias para el funcionamiento del sistema de slud, del concepto de Atencin
4. Primaria.
5. Entender el trabajo en equipo.
6. Describir las caractersticas de la especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria en Espaa.
MODULO II. PROTECCIN Y PROMOCIN DE SALUD
Tema 4. Participacin comunitaria en salud. Educacin para la salud. Promocin de la salud en la
practica clnica.
131
Contenidos:
Concepto de promocin de salud. Educacin para la salud: concepto, modelos, agentes, campos de
actuacin y mtodos. Actividades de promocin de la salud en la prctica clnica.
1. Definir la participacin ciudadana en salud y analizar su perspectiva histrica.
2. Identificar dimensiones, grados y tipos en la participacin comunitaria en salud.
3. Describir qu son los Consejos de Salud en Espaa.
4. Definir la EpS y analizar su vertiente de derecho ciudadano.
5. Desarrollar los objetivos de la EpS.
6. Analizar la evolucin de la Educacin para la Salud desde planteamientos prescriptivos y
conductuales a los participativos.
7. Incorporar la educacin para la salud a la prctica clnica.
Tema 5. Proteccin de la salud. Actuaciones medio-ambientales.
Contenidos:
Concepto de proteccin de la salud. Actuacin de la Salud Pblica sobre el medio ambiente. Control y
potabilizacin del agua. Control de la contaminacin atmosfrica. Control de los residuos slidos. Control
higinico de los alimentos. Medio ambiente laboral.
1. Describir el concepto de proteccin de la salud y el papel de la Salud Pblica en esas tareas.
2. Conocer los medios y procedimientos de control del agua potable y residual.
3. Conocer los medios y procedimientos de control de los residuos slidos.
4. Conocer los medios y procedimientos de control de la contaminacin atmosfrica.
5. Conocer los medios y procedimientos de control del medio laboral como agente patgeno.
MODULO III. MEDICINA PREVENTIVA Y CONTROL DE LA ENFERMEDAD EN LA COMUNIDAD.
Profesores: JJ Antn, J Canovas, D. Gomez-Calcerrada, JF Menarguez, JE Pereiguez, PJ Saturno
Tema 6. Concepto general y mtodos de la medicina preventiva.
Profesor: JJ Antn
Contenidos:
Concepto de medicina preventiva y tipos de prevencin. Screening, consejo e inmunizaciones. Efectividad de
las actividades de medicina preventiva. Evidencia cientfica. Actividades preventivas de probada efectividad
en la prctica mdica.
1. Describir la diferencia entre prevencin primaria, secundaria y terciaria.
2. Comprender la importancia de la deteccin precoz de casos en Medicina Comunitaria.
3. Conocer los elementos determinantes para la eleccin de un programa de deteccin, referentes a la
enfermedad, el test y la poblacin en riesgo.
4. Comprender como de valida un mtodo diagnstico y el significado de la sensibilidad, la especificidad y
los valores predictivos del mismo.
5. Conocer como se establece la pertinencia de las actividades preventivas.
6. Conocer como se elaboran y como se aplican en la practica los programas de actividades preventivas en
atencin primaria.
Tema 7. Prevencin de enfermedades cardiovasculares.
Profesor: D. Gomez-Calcerrada
Contenidos:
Epidemiologa de las enfermedades cardiovasculares. Factores de riesgo y prevencin cardiovascular.
Principales estudios epidemiolgicos sobre riesgo cardiovascular. Calculo y manejo clnico del riesgo
cardiovascular.
132

1. Describir la epidemiologa de las enfermedades cardiovasculares.
2. Enumerar y describir los estudios sobre riesgo cardiovascular.
3. Identificar los distintos factores de riesgo cardiovascular
4. Analizar la contribucin individual de los factores y la importancia del riesgo cardiovascular global
5. Entender el concepto de reversibilidad del riesgo cardiovascular
6. Manejar de forma til el clculo del riesgo coronario
7. Distinguir y aplicar las distintas medidas preventivas en funcin del riesgo evaluado
8. Describir los programas y estrategias disponibles para la prevencin cardiovascular
Tema 8. Prevencin de enfermedades metablicas: Obesidad, diabetes.
Profesor: D. Gmez-Calcerrada
Contenidos:
Epidemiologa de las enfermedades metablicas. Factores de riesgo y prevencin de la diabetes y la
obesidad.
1. Decribir la epidemiologa de las enfermedades llamadas de la civilizacin: obesidad, diabetes, gota, etc.
2. Distinguir y enumerar las actividades de prevencin primaria, secundaria y terciaria en estos tipos de
enfermedades.
3. Valorar la importancia de la Educacin para la Salud y de la participacin comunitaria para la prevencin
primaria de las mismas.
Tema 9. Prevencin del cncer.
Profesor: JF Menarguez
Contenidos:
Epidemiologa del cncer. Principales neoplasias y factores de riesgo. Programa y actividades de
prevencin.
1. Describir la epidemiologa del cncer y el papel de los diferentes factores de riesgo.
2. Identificar los factores relevantes para el establecimiento de programas de prevencin del cncer en la
comunidad.
3. Describir las caractersticas de los programas de prevencin para los principales tipos de cncer en el
hombre y en la mujer.
Tema 10. Prevencin de drogodependencias. Tabaquismo.
Profesor: J Canovas
Contenidos:
Epidemiologa de las drogodependencias. Aspectos preventivos generales y especficos. Patologas
relacionadas con el tabaquismo. Riesgos del fumador pasivo. Deshabituacin tabquica.
1. Describir la epidemiologa de las diferentes drogas: tabaco, alcohol, marihuana, cocana y herona.
2. Debatir y evaluar los distintos programas de prevencin de las drogodependencias.
3. Describir la importancia y pormenores del tabaco como factor de riesgo para distintas enfermedades.
4. Valorar los riesgos del fumador pasivo.
5. Describir y valorar la utilidad de los programas y actividades para la deshabituacin tabquica.
Tema 11. Prevencin de accidentes. Accidentes de trfico y domsticos.
Profesor: P J Saturno
Contenidos:
Epidemiologa de las lesiones violentas. Factores de riesgo y medidas preventivas para los accidentes de
trfico y domsticos. Papel del mdico en la prevencin de accidentes y violencia domstica.
1. Describir la epidemiologa de los accidentes de trfico y domsticos.
2. Argumentar las diferentes polticas sobre la prevencin de los accidentes de trfico.
133
3. Describir el papel del medico en la prevencin de los accidentes de trfico y domsticos.

4. Identificar la contribucin del medico en la prevencin de la violencia domstica.
Tema 12. Prevencin de la osteoporosis.
Contenidos:
Epidemiologa de la osteoporosis. Factores de riesgo y medidas de prevencin primaria y secundaria.
1.
2.
3.
4.
Definir los principales factores de riesgo para la osteoporosis.

Identificar los principales grupos de riesgo.
Describir las estrategias de prevencin primaria en poblacin y grupos de riesgo.
Describir las estrategias de prevencin secundaria en poblacin y grupos de riesgo.
Tema 13. Prevencin de trastornos odontolgicos en la prctica clnica.

Contenidos:
Actividades de screening y consejo sanitario para la prevencin de trastornos odontolgicos. Prevencin de
la caries
1. Comprender la magnitud del problema de salud dental y su importancia en la practica clnica.
2. Identificar factores de riesgo de una falta higiene dental.
3. Disear un programa de atencin dental.
Tema 14. Epidemiologa general de las enfermedades infecciosas.
Contenidos:
Cadena epidemiolgica y tipos de prevencin en enfermedades transmisibles. Papel de la quimioprofilaxis.
Control y erradicacin de enfermedades infecciosas. Enfermedades de declaracin obligatoria (EDO).
Sistema de vigilancia epidemiolgica.
1. Comprender el concepto de profilaxis de las enfermedades transmisibles, y cuales son las principales
medidas que se utilizan: aislamiento, desinfeccin concurrente, tratamiento de enfermos y portadores.
2. Distinguir los significados de reservorio y vector.
3. Sealar la diferencia entre erradicacin y control.
4. Identificar la utilidad del diagnstico precoz de las enfermedades transmisibles, y en cuales de ellas se
emplea.
5. Identificar en qu pequeo espectro de enfermedades se usa la quimioprofilaxis.
6. Conocer qu es un Sistema de Vigilancia Epidemiolgica y la Red Regional de vigilancia epidemiolgica.
7. Enumerar qu enfermedades son de Declaracin obligatoria y que significacin tienen.
8. Asumir el papel del mdico de atencin primaria y hospitalario en la vigilancia epidemiolgica.
Tema 15. Inmunizacin. Fundamentos y aplicacin en la prctica clnica.
Contenidos:
Concepto de inmunizacin. Inmunidad de masa. Calendario de vacunaciones. Sueroterapia. Sueroglobulina
y gammaglobulina.
1. Describir el concepto de inmunidad.
2. Explicar los tipos de inmunidad.
3. Describir el distinto tipo de respuesta inmunitaria, segn el tipo de vacuna empleada y las ventajas y
desventajas de cada una.
4. Identificar el papel de los coadyuvantes de las vacunas estimulando inmunidad.
5. Valorar la significacin de la vacunacin para controlar o erradicar la enfermedad transmisible.
6. Sealar qu factores del husped contraindican la vacunacin.
134
7. Enumerar la composicin de las principales vacunas.

8. Describir el calendario vacunal vigente.
9. Describir la efectividad y aplicaciones de la Seroterapia y la gammaglubulinoterapia.
Tema 16. Epidemiologa y control de las enfermedades infecciosas relevantes.
Contenidos:
Epidemia y control de las infecciones entricas, de transmisin area, transmisibles por vectores y de
transmisin sexual. Conceptos generales. Prevencin especfica de las enfermedades infecciosas ms
relevantes.
1. Describir las caractersticas generales de los mtodos de control de los diversos tipos de enfermedades
transmisibles.
2. Describir la frecuencia, los mtodos de vigilancia y control de la tuberculosis
3. Describir la frecuencia, los mtodos de vigilancia y control de las meningitis
4. Describir la frecuencia, los mtodos de vigilancia y control de las hepatitis vricas.
5. Describir la frecuencia, los mtodos de vigilancia y control de del Sndrome de Inmunodeficiencia
Adquirida.
Tema 17. Epidemiologa y control de la infeccin hospitalaria.
Contenidos:
Concepto de infeccin nosocomial. Localizacin y agentes. Medidas de control.
1. Describir el concepto, la frecuencia y distribucin de la Infeccin Hospitalaria
2. Conocer sus causas y factores de riesgo
3. Explicar que medidas preventivas son eficaces para su control
4. Destacar el papel de la asepsia y de la antisepsia en el control de la infeccin hospitalaria.
MODULO IV. PLANIFICACION, EVALUACION Y GESTION DE LOS SERVICIOS DE SALUD
Tema 18. Planificacin y programacin de los servicios de salud.
Contenidos:
Concepto y tipos de planificacin. Programacin de la atencin en los centros de salud. Elaboracin de un
programa de salud.
1. Comprender el concepto de planificacin sanitaria y su importancia en el funcionamiento actual y futuro
de los sistemas de salud.
2. Identificar las distintas caractersticas y actividades de los distintos niveles de planificacin.
3. Seleccionar los mtodos y tcnicas apropiados a los niveles de planificacin estratgica.
4. Distinguir y caracterizar el mbito y las etapas de la planificacin tctica.
5. Comprobar la utilidad prctica de la programacin de actividades asistenciales en los Centros de Salud.
6. Analizar el proceso de construccin de un programa asistencial en Atencin Primaria.
7. Establecer las guas de evaluacin de un programa asistencial.
Tema 19. Evaluacin de los servicios de salud. Evaluacin econmica.
Contenidos:
Investigacin de servicios de salud: concepto y componentes. Evaluacin econmica: concepto y mtodos.
Tipos de costes en el anlisis econmico.
6. Diferenciar las principales caractersticas de la investigacin sanitaria bsica y aplicada.
7. Distinguir los conceptos de eficacia, efectividad y eficiencia.
135
8. Caracterizar los diferentes niveles de evidencia cientfica en los estudios de eficacia/efectividad.

9. Definir el concepto de evaluacin econmica.
10. Valorar la relevancia de la evaluacin econmica en el proceso de toma de decisiones en la prctica
clnica.
11. Clasificar los diversos tipos de costes.
12. Calcular e interpretar el coste marginal e incremental.
13. Describir las caractersticas bsicas de los estudios de minimizacin de costes, coste efectividad, costeutilidad y coste-beneficio.
Tema 20. Evaluacin de la calidad de los servicios de salud. Conceptos generales.
Contenidos:
Concepto de calidad y de programa o sistema de gestin de calidad. Programas internos y externos.
Actividades y responsabilidades en la mejora continua de la calidad.
1. Analizar las implicaciones prcticas del concepto de calidad en servicios de salud.
2. Distinguir las caractersticas, objetivos y limitaciones de los programas internos y externos de evaluacin
de la calidad asistencial.
3. Enumerar y definir las principales actividades para la mejora continua de los servicios de salud.
4. Argumentar las responsabilidades de la Administracin, el personal sanitario y la poblacin en la mejora
continua de la calidad.
Tema 21. Ciclos de mejora, monitorizacin y diseo de la calidad. Implicaciones metodolgicas.
Contenidos:
Caractersticas particulares de los ciclos de mejora, monitorizacin y diseo de la calidad, como actividades
complementarias para la mejora continua. Pasos y mtodos de un ciclo de mejora.
1. Distinguir las actividades de ciclo de mejora, monitorizacin y diseo de la calidad.
2. Describir los conceptos e implicaciones prcticas de las fases y componentes de un ciclo completo de
evaluacin de la calidad asistencial.
3. Identificar los datos de estructura, proceso y resultado en la evaluacin de la calidad.
4. Distinguir los concepto de criterio e indicador para medir la calidad.
5. Valorar la fiabilidad y validez de criterios e indicadores.
Tema 22. Instituciones sanitarias internacionales. Sistemas de salud comparados. Modelos de
sistemas de salud. El sistema de salud espaol.
Contenidos:
Salud internacional. La Organizacin Mundial de la Salud (OMS). Concepto y anlisis comparado de
sistemas de salud. Los informes de la OMS. Caractersticas del sistema de salud espaol.
1. Identificar los elementos determinantes de la caracterizacin y funcionamiento de un sistema de
salud.
2. Utilizar un esquema explcito y razonado de anlisis comparado de sistemas de salud.
3. Analizar y clasificar los principales tipos de sistemas de salud de pases desarrollados.
4. Interpretar el significado operativo de los tres modelos sanitarios histricos: Salud Pblica y
Beneficencia; Seguridad Social; y Servicio Nacional de Salud.
5. Caracterizar el sistema de salud espaol y sus componentes.
6. Describir origen histrico y funciones de las instituciones internacionales relacionadas con salud.
7. Describir caractersticas y funciones de la OMS.
8. Describir las caractersticas de las instituciones de la Unin Europea con relacin a la salud.
9. Localizar en la web los informes y documentos de la OMS y otras instituciones internacionales en
relacin con la salud.
136

1. Practicas de Medicina Preventiva en Centro de Salud.
Se realiza en grupos de dos alumnos, en los Centros de Salud asociados y en el periodo programado
para ello.
La duracin es de una semana (cinco das) por grupo.
Son obligatorias. No se puede aprobar la asignatura sin haberlas realizado.
2. Otras prcticas.
A lo largo del curso se pueden ir ofreciendo y realizando otro tipo de prcticas y seminarios.
Son voluntarias.
Quienes las realice tendr bonificacin en la nota final, y prioridad en la adjudicacin de Matriculas de
Honor.
EVALUACIN DE LA ASIGNATURA
Evaluacin continua (en clase): preguntas y test de respuesta mltiple sobre los principales conceptos.
Es voluntaria
Quien la aprueba no necesita presentarse al examen final.
Para quin haga el examen final, contar un 30% en la nota de la asignatura.
Examen final: 70% de la nota.
Estos criterios estn pendientes de su validacin por los servicios jurdicos de la Universidad.
Prcticas: Se califican como APTO/NO APTO.
Las prcticas obligatorias con calificacin de APTO son requisito imprescindible para aprobar.
Las prcticas y su nota slo son vlidas para el curso acadmico en que se realizan.
TUTORIAS
Jueves lectivos de 11 a 15 y de 17 a 20.
Despacho del Prof. Pedro J. Saturno. 2 Planta, Facultad de Medicina. Campus de Espinardo.
Contacto para todo tipo de consultas en relacin con la asignatura:
e-mail: psaturno@um.es
Telfono: (968 36) 3948
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Piedrola G. Et al: Medicina Preventiva y Salud Pblica. 10 ed. Masson, Barcelona 2001.
Martnez Navarro F. Et al: Salud Pblica. McGraw-Hill Interamericana. Madrid 1998.
Gua de actividades preventivas en la practica medica. Daz de Santos, Madrid 1989.
PAGINAS WEB:
http://www.fisterra.com
Compendio de herramientas tiles en Atencin Primaria de Salud y la asistencia clnica en general.
Contiene tambin numerosos links con otras paginas de inters.
http://www.ahcpr.gov/clinic/uspstfix.htm
Pagina de la U.S. Preventive Services Task Force. Provee informacin actualizada de la Gua de
Actividades Preventivas en la Practica Mdica, con valoracin de su efectividad.
http://www.who.org
Pagina de la organizacin Mundial de la Salud (OMS), con acceso a informes y otros documentos e
informacin de inters sobre Salud Internacional. En ingles, espaol y francs.
ANUAL
CREDITOS TEORICOS: 4,8
CREDITOS PRACTICOS: 7,2
TOTALES: 12
137
NEUMOLOGA
Temario terico
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Insuficiencia respiratoria y Distress respiratorio del adulto

Enfermedad Pulmonar obstructiva crnica
Asma bronquial
Sndrome de apnea del sueo
Neumonas
Absceso de pulmn
Bronquiectasias
Tuberculosis pulmonar
Otras infecciones pulmonares
Neumopatas intersticiales
Trombo embolismo pulmonar
Hipertensin pulmonar
Patologa del espacio pleural
Traumatismos torcicos
Pared torcica
Patologa de la trquea
El mediastino
Cncer de pulmn
El Ndulo pulmonar solitario
Adenomas y tumores pulmonares benignos
Metstasis pulmonares
El trasplante pulmonar
Desarrollo del Temario.

1.- Insuficiencia respiratoria y Distress respiratorio del adulto
Contenido:
Insuficiencia respiratoria: Definicin. Causas. Fisiopatologa y clasificacin. Formas clnicas. Diagnostico.
Tratamiento. Distress respiratorio del adulto: Definicin. Etiologa. Patogenia. Clnica. Diagnostico diferencial.
Tratamiento de soporte y farmacolgico. Oxigenoterapia. Formas de ventilacin
Definir el trmino insuficiencia respiratoria aguda y los distintos tipos.
Conocer las causas y los mecanismos patognicos que conducen a esta situacin
Conocer los sntomas y signos que presentan estos pacientes
Conocer el esquema fundamental de tratamiento de la insuficiencia respiratoria
Conocer los principios de la oxigenoterapia y de las distintas formas de ventilacin
Definir el Sndrome del distress respiratorio del adulto, sus causas, diagnstico y tratamiento tanto de
soporte como farmacolgico
2.- Enfermedad Pulmonar obstructiva crnica.
Contenido:
Definicin. Epidemiologa. Factores etiolgicos. Clnica. Diagnostico y clasificacin. Pronostico. Agudizacin
de la EPOC, valoracin y pauta de actuacin. Tratamiento preventivo, sintomtico y sustitutivo. Ciruga del
enfisema pulmonar: Tratamientos extraparenquimatosos. Tratamientos quirrgicos sobre el parnquima
pulmonar: Bullectoma y Ciruga de reduccin de volumen pulmonar.
Definir el concepto de enfermedad pulmonar obstructiva crnica, su incidencia y los tipos patolgicos
Establecer el diagnstico y valoracin de la enfermedad as como los diferentes grados de afectacin
Definir el tratamiento mdico en sus vertientes preventivas o sintomticas
Conocer los tratamientos quirrgicos a aplicar, fundamentalmente en el enfisema pulmonar.
138
3.- Asma bronquial.

Contenido: Definicin, Epidemiologa. Cambios anatomopatolgicos. Etiopatogenia. Clasificacin y formas
clnicas. Semiologa. algoritmo diagnostico. Tratamiento preventivo, farmacolgico, e inmunoterpico.
Definir el concepto de asma bronquial
Conocer los mecanismos causales de la enfermedad y su descripcin anatomopatolgica
Conocer las distintas formas clnicas
Conocer el esquema de diagnstico del asma bronquial
Conocer las distintas formas de tratamiento y su aplicabilidad en las distintas fases de la enfermedad
y en sus formas clnicas
4.- Sndrome de apnea del sueo.
Contenido:
El sueo, fases fisiolgicas. Definicin y epidemiologa del sndrome de apnea del sueo.. Fisiopatologa.
Clnica. Herramientas diagnosticas. Tratamiento.
Conocer el mecanismo del sueo y sus diferentes fases fisiolgicas
Definicin del Sndrome de apnea del sueo, incidencia y relevancia del problema clnico.
Conocer la fisiopatologa del Sndrome
Conocer la clnica de presentacin y las diferentes herramientas diagnsticas
Conocer el mtodo teraputico adecuado.
5.- Neumonas.
Contenido:
Mecanismo de defensa pulmonar frente a la infeccin. Colonizacin bacteriana broncopulmonar. Concepto.
Epidemiologa. Patogenia . Clasificacin (Comunidad, nosocomial, inmunodeprimido). Etiologa segn
clasificacin y factores de riesgo. Clnica y valoracin de su gravedad. Diagnstico y diagnostico diferencial.
Factores pronsticos. Complicaciones. Tratamiento.
Conocer los mecanismos de defensa pulmonar frente a la infeccin
Conocer el mecanismo de colonizacin bacteriana broncopulmonar
Definir el concepto de neumona
Conocer los mecanismos patognicos
Conocer las diferentes clasificaciones clnicas de las neumonas: de la comunidad, nosocomial o en
los inmunodeprimidos y su importancia clnica y teraputica.
Conocimiento de los aspectos clnicos de la entidad y valoracin de su gravedad
Conocimiento del proceso diagnstico y utilizacin de las herramientas necesarias en su estudio
Conocimiento del diagnstico diferencial
Conocimiento de los factores pronsticos y de las complicaciones de las neumonas
Conocimiento del tratamiento general y antibitico as como la evaluacin de la respuesta teraputica
6.- Absceso de pulmn
Contenido:
Concepto. Patogenia. Etiologa. Manifestaciones clnico radiolgicas. Diagnostico. Tratamiento
Definicin del concepto clnico de absceso pulmonar
Conocimiento de los mecanismos etiopatognicos
Conocimiento de las manifestaciones clnico- radiolgicas
Determinar el proceso diagnstico y su agente etiolgico
Conocimiento del tratamiento mdico y quirrgico del absceso pulmonar
7.- Bronquiectasias
Contenido:
Definicin. Anatoma patolgica. Etiologa. Mecanismos fisiopatolgicos. Clnica. Diagnstico. Tratamiento.
Definicin del trmino bronquiectasias
Conocimiento de los mecanismos causales de la enfermedad
Conocimiento de los aspectos clnicos conducentes al diagnstico de la enfermedad
Planteamiento del tratamiento mdico y quirrgico de las bronquiectasias
8.- Tuberculosis pulmonar
Contenido:
139
Introduccin y epidemiologa. Patognia. Clnica. Diagnostico. Cribaje diagnostico en grupos de riesgo.

Tratamiento. Quimioprofilaxis. Indicaciones y seguimiento. estudio de contactos y convivientes.
Conocer los mecanismos patognicos de la tuberculosis pulmonar, transmisin y respuesta inmune
Conocimiento de la clnica y del proceso diagnstico de esta entidad
Conocimiento de las formas especiales de la tuberculosis: micobacterias atpicas, bacterias
multirresistentes, asociacin con los sndromes inmunodepresivos incluido el SIDA
Conocimiento del manejo de los grupos de riesgo
Conocimiento del manejo de la quimioprofilaxis y del estudio de los contactos y convivientes
Conocimiento del manejo teraputico tanto desde el punto de vista mdico como quirrgico.
9.- Otras infecciones pulmonares.
Contenido:
Micosis. Hidatidosis. Sndrome Respiratorio Agudo Severo (SRAS). Otras
Conocimiento bsico de las formas de afectacin pulmonar por hongos y su implicacin diagnsticoteraputica tanto mdico como quirrgico.
Conocimiento bsico de la Hidatidosis pulmonar y su planteamiento teraputico tanto mdico como
quirrgico
Conocimiento del Sndrome respiratorio agudo severo
10.- Neumopatas intersticiales.
Contenido:
Enfermedades respiratorias de origen laboral: Neumoconiosis, Alveolitis alrgica extrnseca. Dao pulmonar
por drogas o por agentes fsicos. Alveolitis fibrosante. Sarcoidosis. Sndrome de Infiltracin Pulmonar con
Eosinofilia. Afectacin pulmonar de enfermedades sistmicas o secundarias a patologa de otros rganos.
Bronquiolitis obliterante.
Definicin del concepto de enfermedad pulmonar difusa
Descripcin de los diferentes cuadros clnicos que se presentan bajo esta denominacin
Descripcin de los sntomas y signos clnicos comunes de las neumopatas intersticiales
Conocimiento de los aspectos de diagnstico por imagen de este grupo patolgico
Valoracin diagnstica y conocimiento de las distintas herramientas utilizadas en el proceso clnico
tanto de laboratorio, funcional respiratorio, anlisis patolgico de muestras obtenidas tanto de
secreciones bronquiales como de biopsias broncopulmonares
Valoracin pronstica y teraputica de cada una de las entidades nosolgicas agrupadas bajo el
epgrafe comn de neumopatas intersticiales.
Conocimiento del tratamiento a utilizar en las distintas formas clnicas
11.- Tromboembolismo pulmonar
Contenido:
Introduccin. Definicin. Patogenia y factores de riesgo. Fisiopatologa. Manifestaciones clnicas.
Exploraciones complementarias bsicas. Exploraciones especificas para el diagnostico. Estrategia
diagnostico-teraputica . Tratamiento de la enfermedad tromboemblica. Profilaxis de la enfermedad
tromboemblica.
Definicin del concepto tromboembolismo pulmonar
Conocimiento del mecanismo etiopatognico y de los factores de riesgo
Conocimiento del cuadro clnico para su reconocimiento precoz
Conocer los criterios diagnsticos y la metodologa conducente a su diagnstico
Conocer el esquema de tratamiento as como las medidas preventivas de la enfermedad.
12.- Hipertensin pulmonar
Contenido:
Definicion. Epidemiologa. Clasificacin. Fisiologa de la circulacin pulmonar. Patogenia
Hipertensin pulmonar Primaria. Hipertensin pulmonar Secundaria. Manifestaciones clnicas
Pronostico. Tratamiento. Perspectivas futuras
Definicin del concepto de hipertensin pulmonar
Conocimiento de la fisiologa de la circulacin pulmonar y de los mecanismos patognicos de la
enfermedad
Descripcin de las distintas formas clnicas.
140
Conocimiento de las manifestaciones clnicas de las distintas formas de Hipertensin pulmonar con
especial relevancia respecto de su diagnstico y su valoracin pronstica.
13.- Patologa del espacio pleural

Contenido:
Anatoma y fisiopatologa del espacio pleural. Mtodos diagnsticos en patologa pleural. Derrame pleural.
Empiema pleural. Neumotrax. Hemotrax. Quilotrax. Tumores primarios de la pleura. Pleurodesis
Descripcin de la anatoma y fisiopatologa del espacio pleural
Conocimiento de los medios diagnsticos utilizados en el estudio de la enfermedad pleural.
Descripcin de las distintas causas del derrame pleural con especial nfasis en el diagnstico
diferencial basado en un proceso secuencial de diagnstico.
Definicin y conocimiento del empiema pleural, tanto de su forma aguda como crnica, metodologa
diagnstica y tratamiento mdico quirrgico.
Definicin y conocimiento del neumotrax, descripcin y particularidades de sus diferentes formas
clnicas y esquema del proceso teraputico quirrgico.
Definicin y conocimiento del hemotrax y su tratamiento quirrgico.
Definicin y conocimiento del quilotrax y su tratamiento.
Definicin y conocimiento de los tumores primarios de la pleura y su tratamiento
14.- Traumatismos torcicos:
Contenido:
Valoracin general del traumatizado del trax. Etiologa y tipos de traumatismo torcico. Fracturas del
armazn seo del trax. Contusin pulmonar. Traumatismos de la va area. Neumotrax traumtico.
Hemotrax traumtico. Rotura diafragmtica. Traumatismos de los rganos mediastnicos.
Conocimiento de los criterios clnicos para una valoracin general del traumatizado del trax.
Conocimiento de las distintas causas y tipos de traumatismo torcico.
Conocimiento de las lesiones diversas de los rganos intratorcicos, sus particularidades, valoracin
clnica y su tratamiento diferencial.
15.- Pared torcica:
Contenido:
Deformidades congnitas. Lesiones inflamatorias. Tumores benignos. Tumores Malignos.
Conocimiento de las distintas formas de afectacin no traumtica de la pared torcica, diagnstico
clnico y forma de tratamiento.
16.- Patologa de la traquea:
Contenido:
Lesiones congnitas. Lesiones adquiridas: Estenosis traqueales benignas, traqueomalacia. Tumores
traqueales.
Conocimiento de las distintas formas de afectacin de la traquea, diagnstico clnico y tratamiento.
17.- El mediastino
Contenido:
Anatoma. Mediastinitis. Tumores y Quistes.
Conocimiento de la anatoma del mediastino con la finalidad especfica de la topografa lesional de la
patologa del mediastino.
Conocimiento clnico de la mediastinitis aguda, sus causas, diagnstico precoz y tratamiento tanto
mdico como quirrgico
18.- Cncer de pulmn:
Contenido:
Etiologa. Biologa tumoral. Tipos histopatolgicos. Manifestaciones clnicas. Diagnstico. Estadificacin del
cncer de pulmn. Valoracin de la operabilidad del cncer de pulmn. Tratamiento quirrgico:
Contraindicaciones de base oncolgica. Contraindicaciones de orden funcional. Tratamiento quirrgico
Tratamiento mdico del Cncer de pulmn: Quimioterapia y Radioterapia. Tratamientos paliativos.
Conocimiento de las causas desencadenantes del cncer de pulmn particularmente, el tabaco.
Conocimiento de la biologa tumoral del cncer de pulmn
141
Descripcin de los distintos tipos anatomopatolgicos y las caractersticas generales diferenciales de

los ms relevantes por su frecuencia.
Conocimiento de las manifestaciones clnicas del cncer de pulmn resaltando aquellos que nos
pueden llevar a una deteccin ms temprana de la enfermedad, o a una valoracin clnica del grado de
invasin local y a distancia.
Conocimiento de la metodologa diagnstica y de estadificacin tanto clnico radiolgica como de
tcnicas quirrgicas que conducir a una actitud teraputica ms eficiente.
Definicin de los criterios de inoperabilidad oncolgica o funcional y los sistemas de valoracin de las
mismas.
Descripcin del tratamiento quirrgico y sus resultados.
Descripcin de los tratamientos quimioterpicos o radioterpicos empleados actualmente en el
cncer de pulmn
Conocimiento de los tratamientos paliativos.
19.- El Ndulo pulmonar solitario.

Contenido:
Concepto. Diagnstico diferencial. Tratamiento.
Definicin del concepto de ndulo pulmonar solitario
Conocimiento del mtodo de diagnstico diferencial de esta entidad y de su tratamiento.
20.- Otros tumores pulmonares.
Contenido:
Tumores neuroendocrinos. Carcinoma adenoide qustico. Tumores pulmonares benignos
Descripcin de los tumores neuroendocrinos pulmonares, sus particularidades clnicas, metodologa
diagnstica y tratamiento.
Descripcin clnica y tratamiento del tumor adenoide-qustico de pulmn
Descripcin y particularidades bsicas de los tumores benignos pulmonares ms frecuentes.
21.- Metstasis pulmonares:
Contenido:
Introduccin. Patogenia. Manifestaciones clnicas. Diagnstico. Tratamiento quirrgico
Conocimiento de los mecanismos etiopatognicos que conducen a la formacin de las metstasis
pulmonares.
Conocimiento del mecanismo diagnstico y de las indicaciones quirrgicas de las metstasis
pulmonares.
22.- El trasplante pulmonar:
Contenido:
Historia. Seleccin de receptores. Indicaciones. Contraindicaciones. Seleccin de donantes. El trasplante y
tipos de trasplante pulmonar. Complicaciones. Rechazo.
Conocimiento de las indicaciones y contraindicaciones actuales del trasplante pulmonar.
Conocimiento de las distintas formas de trasplante pulmonar.
Conocimiento de las complicaciones del trasplante pulmonar en las distintas etapas postrasplante.
Conocimiento del rechazo y su tratamiento en los pacientes trasplantados.
SEMINARIOS PRCTICOS
1. Morfologa y funcin del Aparato respiratorio. Estudio del paciente con patologa del aparato
respiratorio.
Contenido:
Anatoma del trax, y del pulmn. Anatoma de la va area. Historia clnica en Neumologa. Exploracin
fsica. Pruebas complementarias diagnsticas bsicas en el estudio de la patologa neumolgica.
Recuerdo de la descripcin anatmica del parnquima pulmonar y de la va area.
Conocimiento de las particularidades de la historia clnica en las enfermedades del aparato respiratorio.
Conocimiento de la exploracin fsica en los pacientes neumolgicos con especial relevancia del importante
papel de la auscultacin pulmonar.
Descripcin y anlisis bsico de las distintas pruebas complementarias utilizadas en Neumologa.
142
2. Tcnicas de imagen en la patologa torcica.

Contenido:
Radiologa convencional. Ultrasonidos. TACAR. Resonancia magntica. Radiologa intervencionista.
Medicina nuclear.
Descripcin y aplicabilidad de las distintas tcnicas de diagnstico por imagen en el diagnstico y evolucin
de las enfermedades del aparato respiratorio.
Demostracin practica de las distintas tcnicas
3. Pruebas de Funcin Pulmonar.
Contenido:
Espirometra. Determinacin de Volmenes y capacidades pulmonares. Transferencia de CO. Gasometra
arterial. Pruebas de esfuerzo.
Conocimiento prctico de las distintas pruebas utilizadas en la valoracin de la funcin respiratoria.
Conocimiento de la valoracin de las mismas en cada una de las patologas pulmonares
4. Tcnicas neumolgicas
Contenido:
Broncoscopia diagnstica. Broncoscopia teraputica. Toracocentesis.
Conocimiento prctico de la utilizacin de las diferentes tcnicas neumolgicas.
Conocimiento de las indicaciones y valoracin de los resultados
5. El drenaje torcico:
Contenido:
Fundamentos. Sistemas de drenaje. Insercin y manejo. Indicaciones. Contraindicaciones. Complicaciones.
Conocimiento prctico de cada uno de los sistemas de drenaje torcico.
Descripcin prctica del mecanismo de insercin de los drenajes torcicos.
Descripcin de las diferentes indicaciones y el manejo individualizado en cada una de ellas.
6. Vas de abordaje quirrgico del trax y tcnicas quirrgicas de exploracin
Contenido:
Toracotomas. Esternotoma. Vas combinadas. Toracostoma abierta. Mediastinoscopia. Mediastinotoma
anterior e hilioscopia. Videotoracoscopia.
Descripcin de las vas de abordaje quirrgico del trax.
Descripcin de la tcnica e indicaciones de las diferentes tcnicas quirrgicas de exploracin
quirrgica del mediastino
BIBLIOGRAFA
Thoracic Surgery. Pearson G.P. Ed. Churchill Livingstone

General Thoracic Surgery. Shields T.W. Ed. Lea & Febiger.
TIPOS DE EXAMEN: todos sern de preguntas cortas o de tipo test.

Objetivos de las prcticas de Neumologa.
Motivo de consulta
Exploracin Fsica.
143
Seguimiento evolutivo: respuesta al tratamiento.
144
OBSTETRICIA
I.- ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.
1.Embriologa del aparato genital.
2.Anatoma e histologa de los genitales internos y externos femeninos. Vascularizacin e inervacin.
3.Hormonas ovricas.
4.Ciclo ovricos. Correlacin hipotalamo-hipofiso-ovarica. Ovulacin y formacin del cuerpo lteo.
Esteroidognesis ovrica. Estrogenos, festagenos y androgenos.
5.Modificaciones fisiolgicas clclicas en el aparato genital femenino: endometrio, cuello y vagina.
Fisiologa de la menstruacin.
II.FISIOLOGIA DEL EMBARAZO NORMAL
6.Fecundacin e implantacin: Gametognesis, fertilizacin, implantacin y desarrollo embrionario
inicial.
7.Desarrollo placentario y fetal: Anatoma y fisiologa de la placenta. Membranas amniticas y lquido
amnitico. El cordn umbilical.
8.Desarrollo y fisiologa fetales.
9.Endocrinologa e inmunologa de la gestacin. El sistema endocrino materno fetal.
10.Modificaciones generales del organismo materno durante la gestacin: ovarios, utero, vagina, vulva y
mama.
11.
Modificaciones generales del organismo materno durante la gestacin: Aparato circulatorio,
respiratorio, urinario, digestivo, piel y sistemas endocrino y metablico.
12. Diagntico del embarazo: Diagntico clnico de labotaroio y ecogrfico. Diagnstico diferencia.
Diagnstico de la fecha probable de parto.
13. Anamnesis y exploracin clnica en el embarazo normal. Las exploraciones complementarias.
14. Cuidados durante el embarazo normal. Consejos prenatales, diettica y gestacin, famacos y embarazo.
El embarazo de alto riesgo.
15. Diagntico pregestacional y diagnstico prenatal precoz y tardo. Indicaciones y tcnicas de estudio.
III.- FISIOLOGA DEL PARTO Y PUERPERIO.
16.Duracin del embarazo. Desencadenamiento del parto.
17.Elementos del parto. La contraccin uterina. Farmacologa de la misma.
18.Elementos del parto: el feto como objeto del parto y el canal del parto: estrechos, planos y ejes de la
pelvis.
19.Mecanismo y clnica del parto: Preparto, periodo de dilatacin y periodo expulsivo.
20.Asistencia al parto normal.
21.Puerperio normal y patolgico.
IV.- PATOLOGIA DE LA GESTACION.
22.El aborto.
23.La enfermedad trofoblastica.
24.El embarazo ectpico
25.La placenta previa. Desprendimiento prematuro de placenta.
26.El parto prematuro.
27.Gestosis. Concepto y clasificacin. Gestosis del primer trimestre.
28.Gestosis de la segunda mitad del embarazo. Preeclampsia y eclampsia
29.Patologa mdica durante la gestacin
30.Diabetes. Y otras endocrinopatas durante el embarazo
31.Infecciones obsttricas
32.Complicaciones quirrgicas y ginecolgicas durante el embarazo
33.El embarazo y parto mtiples
34.Aloinmunizacin durante la gestacin
35.Crecimiento intreuterino retardado. Sufrimiento fetal crnico.
V.- PATOLOGIA DEL PARTO.
36.Distocias. Concepto y clasificiacin. El parto prolongado y el parto estacionado.
37.Distocias del objeto del parto.
38.Sufrimiento fetal agudo.
39.La ventosa, el forceps y la cesarea.
40.Traumas obsttricos maternos y fetales.
41.Morbimortalidad materno fetales.
145
LIBROS RECOMENDADOS PARA OBSTETRICIA

Botella y Clavero: Tratado de Obstetricia y Ginecologa. Editorial Daz de Santos. Madrid.
Hacker N.:Manual de Obstetricia y Ginecologa. Editorial Interamericana. Madrid.
Gonzalez Merlo: Obstetricia y Ginecologa (2 tomos). Editorial Salvat. Barcelona.
Danforth: Tratado de Obstetricia y Ginecologa. Editorial Interamericana. Madrid.
Novak: Tratado de Ginecologa. Mc Graw Hill.Editorial Interamericana. Madrid.
Pritchard: Obstetricia de Williams. Editorial Salvat. Barcelona.
Pregrado: Obstetricia y Ginecologa. Editorial Luzan 5.
TIPOS DE EXAMEN:
Junio: PREGUNTAS TEST Y CORTAS
Septiembre: PREGUNTAS TEST Y CORTAS
Diciembre: PREGUNTAS TEST Y CORTAS
y los alumnos que opten a SOBRESALIENTE o MATRICULA DE HONOR debern realizar EXAMEN
ORAL.
146
OFTALMOLOGA
1. Identificacin
1.1. Identificacin de la asignatura.
Asignatura
OFTALMOLOGA
Cdigo:07Z0 Curso:4 Grupos:1
Tipo:Troncal
Modalidad:Presencial
Crditos LRU:3 crditos tericos 4,5 crditos prcticos ,2,25 crditos clnicos
Estimacin del volumen de trabajo del alumno (1Cr.ECTS=30 Horas): 159
Duracin: 1 Cuatrimestre
N de alumnos: 0
N de grupos de Prcticas en clase:
N de grupos de Prcticas en laboratorio: 20
N de grupos de Tutoras:
Idiomas en los que se imparte: Castellano
1.2. Identificacin del profesorado.
Profesor Coordinador
MARIA PAZ VILLEGAS PEREZ
rea: OFTALMOLOGIA
Departamento: OFTALMOLOGA, OTORRINOLARINGOLOGA Y ANATOMA PATOLGICA
Puesto: CATEDRATICOS DE UNIVERSIDAD VINCULADOS HOSP.GENERAL
Despacho y facultad donde se ubica: Hospital General Universitario Reina Sofa
Telfono: 968359000
Correo electrnico : mpville@um.es
Pgina web :
Horario de atencin al alumnado : Martes de 9 a 12. Tutora electrnica.
Profesor
JAIME MIRALLES IMPERIAL MORA FIGUEROA
rea: OFTALMOLOGIA
Puesto: CATEDRATICOS DE UNIVERSIDAD VINCULADOS HOSP.GENERAL
Despacho y facultad donde se ubica : Hospital General Universitario Reina Sofa
Telfono: 968359000
Correo electrnico : jaimemi@um.es
Pgina web :
Horario de atencin al alumnado : Mircoles de 9 a 12.
Profesor
ANGEL RAMON GUTIERREZ ORTEGA
rea: OFTALMOLOGIA
Puesto: PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD VINCULADO HOSP.GENERAL
Telfono: 968359000
Correo electrnico : argutier@um.es
Pgina web :
Horario de atencin al alumnado : Lunes de 9 a 12.
Profesor
INMACULADA SELLES NAVARRO
rea: OFTALMOLOGIA
Telfono:968359000
Correo electrnico : inmasell@um.es
Pgina web :
147
Horario de atencin al alumnado : Martes de 11 a 13. Tutora electrnica.

Profesor
ANA MARIA GOMEZ RAMIREZ
rea: OFTALMOLOGIA
Telfono: 968359000
Correo electrnico : anagomez@um.es
Pgina web :
Horario de atencin al alumnado : Lunes de 9 a 12. Tutora electrnica.
Profesor
ISMAEL SALIDO SALIDO
rea: OFTALMOLOGIA
Puesto: ASOCIADO CIENCIAS DE LA SALUD
Telfono: 968369051
Correo electrnico : ismaelss@um.es
Pgina web :
Horario de atencin al alumnado : Viernes de 9 a 12.
Profesor
NATALIA HURTADO MONTALBAN
rea: OFTALMOLOGIA
Telfono: 968369051
Correo electrnico :
Pgina web :
Horario de atencin al alumnado : Martes de 9 a 12.
Profesor
JOSE GARCIA GONZALEZ
rea: OFTALMOLOGIA
Telfono: 968369051
Correo electrnico :
Pgina web :
Horario de atencin al alumnado : Lunes de 9 a 12.
2. Presentacin
2.1. Presentacin de la asignatura.
En esta asignatura se van a revisar las enfermedades oculares ms comunes y se realizar una introduccin
a la farmacologa ocular. Es la nica asignatura de la Licenciatura en Medicina donde se estudiarn las
enfermedades oculares y sus tratamientos, por lo que se considera fundamental para la formacin del
mdico y, por ello, es una asignatura troncal. Los objetivos generales de la asignatura son que, al finalizar el
curso, los alumnos posean los conocimientos terico-prcticos necesarios para: 1. Conocer y realizar el
diagnstico diferencial de las enfermedades oculares, tratndolas si procede, o dirigindolas al especialista,
pero realizando en cualquier caso un diagnstico lo ms precoz posible. 2. Conocer las repercusiones de las
enfermedades sistmicas sobre el aparato ocular y viceversa. 3. Saber interpretar un informe oftalmolgico.
4. Poseer los conocimientos necesarios para poder colaborar en las campaas de prevencin de la ceguera.
3. Conocimientos previos
3.1. Asignaturas que deben haber superado.
Los alumnos deben haber superado el primer ciclo de la Licenciatura en Medicina.
148
3.2. Conocimientos esenciales.

Los alumnos deben poseer conocimientos de Anatoma, Histologa, Fisiologa, Gentica, Epidemiologa,
Bioestadstica, Fsica mdica, Bioqumica, Microbiologa, Inmunologa, Anatoma Patolgica y Farmacologa.
3.3. Conocimientos recomendables.
Es recomendable que los alumnos tengan conocimientos bsicos de Fsica ptica.
3.4. Otras observaciones.
4. Competencias
4.1. Competencias transversales.
1. Ser capaz de expresarse correctamente en espaol en su mbito disciplinar.
2. Comprender y expresarse en un idioma extranjero en su mbito disciplinar, particularmente el ingls.
3. Ser capaz de gestionar la informacin y el conocimiento en su mbito disciplinar, incluyendo saber
utilizar como usuario las herramientas bsicas en TIC.
4. Considerar la tica y la integridad intelectual como valores esenciales de la prctica profesional.
5. Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una
sociedad basada en os valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.
6. Ser capaz de trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto mbito
profesional.
7. Desarrollar habilidades de iniciacin a la investigacin.
4.2. Competencias de asignatura.
Competencias especficas de
la titulacin relacionadas
2, 3, 4
Competencia de asignatura
1. Ser capaz de detectar una disminucin de visin.

2. Ser capaz de explorar la motilidad ocular extrnseca e
2, 3, 4, 7
intrnseca.
3. Ser capaz de explorar el segmento anterior del ojo y los
2, 3, 4, 7
anejos oculares.
4. Ser capaz de explorar el fondo de ojo mediante
2, 3, 4, 7
oftalmoscopa directa.
5. Ser capaz de realizar tratamientos oftalmolgicos bsicos y
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
de urgencia.
6. Conocer las principales enfermedades y sndromes
2, 6, 7
oculares.
7. Conocer las repercusiones de las enfermedades y
2, 6
tratamientos sistmicos sobre el aparato ocular.
8. Conocer los sntomas y signos iniciales de las
enfermedades oftalmolgicas para poder realizar un
2, 3, 4, 5, 6, 7
diagnstico lo ms precoz posible.
9. Saber reconocer los sntomas y signos graves de las
enfermedades oculares para derivar al paciente al mdico
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
especialista.
10. Ser capaz de establecer una comunicacin fluida con el
1, 4
paciente basada en la mutua confianza.
11. Saber encontrar informacin sobre la patologa
2, 6, 7
oftalmolgica y utilizarla de forma crtica.
12. Saber interpretar un informe oftalmolgico y un campo
2, 3, 6, 7
visual.
13. Saber realizar una funcin de educacin sanitaria
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
oftalmolgica.
(Los nmeros corresponden a las competencias especficas de la titulacin del Libro Blanco de la Titulacin
y que se muestran a continuacin)
Lista de competencias especficas de la titulacin relacionadas con la asignatura:
1. VALORES PROFESIONALES, ACTITUDES, COMPORTAMIENTOS Y TICA
2. FUNDAMENTOS CIENTFICOS DE LA MEDICINA
3. HABILIDADES CLNICAS
4. HABILIDADES DE COMUNICACIN
149
5. SALUD PBLICA Y SISTEMAS DE SALUD

6. MANEJO DE LA INFORMACIN
7. ANLISIS CRTICO E INVESTIGACIN
5. Contenidos
5.1. Terico/Prcticos.
Bloque 1. Patologa ocular bsica y de urgencias y farmacologa ocular
Tema 1 La historia clnica y la exploracin oftalmolgica.
La realizacin de una historia clnica oftalmolgica: anamnesis, sntomas y signos ms frecuentes en
oftalmologa y exploracin oftalmolgica bsica.
Tema 2 Disminucin de la agudeza visual.
Causas de disminucin de agudeza visual. Exploracin de la agudeza visual sin correccin, con estenopeico
y con correccin. Exploracin del campo visual por confrontacin. Conocimiento de la etiologa, prevencin,
clnica, diagnstico y tratamiento de las enfermedades oftalmolgicas que causan como sntoma primordial
una disminucin de la agudeza visual.
Tema 3 Ojo rojo
Causas de ojo rojo. Exploracin del globo ocular y sus anejos por inspeccin y con la lmpara de hendidura.
Conocimiento de la etiologa, prevencin, clnica, diagnstico y tratamiento de las enfermedades
oftalmolgicas que causan como sntoma primordial un enrojecimiento ocular.
Tema 4 Traumatismos oculares.
Exploracin de un traumatismo ocular. Conocimiento de las lesiones oculares traumticas, su etiologa,
prevencin, clnica, diagnstico y tratamiento.
Tema 5 Prevencin de la ceguera
Conocimiento de las principales enfermedades oculares que son causa frecuente de ceguera prevenible.
Glaucoma crnico, ambliopa y estrabismo y retinopatas vasculares. Conocimiento de su etiologa,
prevencin, diagnstico y tratamiento.
Tema 6 Oncologa ocular
Conocimiento de los principales tumores que afectan al aparato ocular, su etiologa, prevencin, clnica,
diagnstico y tratamiento.
Tema 7 Oftalmologa peditrica
Exploracin oftalmolgica en nios. Conocimiento de la etiologa, prevencin, clnica, diagnstico y
tratamiento de las principales enfermedades oftalmolgicas que ocurren en la infancia.
Tema 8 Neuro-oftalmologa
Exploracin y de los reflejos pupilares y la motilidad ocular extrnseca y del campo visual. Conocimiento de la
etiologa, prevencin, clnica, diagnstico y tratamiento de las principales enfermedades neurooftalmolgicas.
Tema 9 Farmacologa e iatrogenia ocular
Conocimiento de los frmacos que se utilizan para tratamiento oftalmolgico y de los que se utilizan a nivel
sistmico y que tienen efectos sobre el aparato ocular. Efectos secundarios e indeseables de los frmacos a
nivel del aparato ocular.
5.2. Tericos.
Bloque 1. Oftalmologa
Tema 1 Principios de ptica fisiolgica. Acomodacin. Ametropas: Presbicia
Tema 2 Ametropas: Transtornos de la acomodacin. Hipermetropa.
Tema 3 Ametropas: Miopa y astigmatismo. Miopa maligna
Tema 4 Patologa orbitaria. Oftalmopata tiroidea.
Tema 5 Patologa palpebral.
Tema 6 Patologa lagrimal
Tema 7 Descripcin y exploracin del ojo rojo. Patologa de la conjuntiva I. Conjuntivitis infecciosas agudas.
Tema 8 Patologa de la conjuntiva II. Conjuntivitis: Resto de las conjuntivitis y otras alteraciones
conjuntivales.
Tema 9 Patologa de la crnea I: queratitis infecciosas.
Tema 10 Patologa de la crnea II: queratopatas no infecciosas. Patologa de la esclera: epiescleritis y
escleritis.
Tema 11 Patologa del cristalino: catarata, subluxacin y luxacin del cristalino.
Tema 12 Uvetis anteriores.
Tema 13 Uvetis intermedias, posteriores y panuvetis. Retinopata en el sndrome de inmunodeficiencia
adquirida.
Tema 14 Glaucoma agudo.
Tema 15 Glaucoma crnico simple
150
Tema 16 El fondo de ojo normal y patolgico. Retinopatas vasculares I: Retinopata esclero-hipertensiva.

Tema 17 Retinopatas vasculares II: Retinopata diabtica.
Tema 18 Degeneraciones maculares: degeneracin macular senil.
Tema 19 Patologa del vtreo: Desprendimiento de vtreo y hemorragia vtrea. Desprendimiento de retina.
Tema 20 Oclusiones vasculares retinianas.
Tema 21 Mtodos de exploracin en neuro-oftalmologa. Exploracin de la va ptica: el campo visual.
Lesiones de la va ptica.
Tema 22 Patologa del nervio ptico: neuritis pticas y papiledema.
Tema 23 Patologa de la pupila. Cefaleas
Tema 24 Patologa de la visin binocular: ambliopa, estrabismo y parlisis oculomotoras.
Tema 25 Traumatismos oculares. Clasificacin. Traumatismos de la rbita y los anejos oculares.
Tema 26 Traumatismos del globo ocular: lesiones del segmento anterior y del segmento posterior.
Quemaduras del globo ocular y sus anejos. Concepto de oftalma simptica.
Tema 27 Tumores de la rbita, del globo ocular y sus anejos.
Tema 28 Conjuntivitis del recin nacido. Dacriocistitis congnita y Glaucoma congnito.
Tema 29 Leucocoria.
Tema 30 Farmacologa e iatrogenia oculares.
5.3. Prcticos.
Bloque 1. Seminarios
Prctica 1 Exploracin de la agudeza visual y la refraccin
Prctica 2 Exploracin de la visin cromtica, presin ocular, gonioscopia, papila ptica y campo visual
Prctica 3 Exploracin de la conjuntiva, la crnea y el aparato lagrimal.
Prctica 4 Prdidas de visin bruscas, indoloras y monolaterales
Prctica 5 Angio-fluorescen-grafa de la retina
5.4. Clnicos.
Bloque 1. Prcticas clnicas
Tema 1 Exploracin bsica oftalmolgica: agudeza visual, biomicroscopa, tonometra y fondo de ojo
Tema 2 Exploraciones especiales: topografa corneal, campo visual, ecografa, angiofluorescengrafa de la
retina.
Tema 3 Tratamiento oftalmolgico: lser de argn, YAG, terapia fotodinmica.
Tema 4 Tratamiento oftalmolgico: ciruga ocular
Tema 5 Urgencias en oftalmologa.
OBJETIVOS PRCTICOS.
Al terminar el perodo de prcticas, los alumnos deben haber adquirido las siguientes competencias:
Explorar la agudeza visual con y sin correccin ptica.

Explorar los reflejos pupilares y la motilidad ocular extrnseca.
Realizar una exploracin del segmento anterior del ojo con lmpara de hendidura.
Explorar el fondo de ojo mediante oftalmoscopa directa.
Haber visualizado la realizacin de diferentes exploraciones oculares como: irrigacin de la va
lagrimal excretora, ecografa, perimetra automatizada, angio-fluorescengrafa retiniana, etc.
Saber interpretar un informe oftalmolgico, un campo visual y una angiografa fluorescenica de la
retina.
Saber interpretar los hallazgos ms comunes de las enfermedades oftalmolgicas que afectan al
globo ocular o sus anejos.
Haber visualizado la realizacin de laserterapia sobre el segmento anterior y posterior del globo
ocular.
Haber visualizado la realizacin de diferentes tcnicas quirrgicas oftalmolgicas frecuentes, como
ciruga del pterigion, de la catarata, del glaucoma y de patologas de la retina.
Saber reconocer las enfermedades oftalmolgicas ms comunes y saber cules pueden ser tratadas
en su medio o enviadas al mdico especialista.
6. Metodologa y Estimacin del volumen de trabajo

6.1. Metodologa docente.
Se utilizarn: - Clases Magistrales - Aprendizaje autnomo dirigido - Aprendizaje basado en problemas Estudio de casos - Seminarios - Prcticas - Tutoras individuales o de grupo y presenciales/telemticas a
travs de correo electrnico o de SUMA segn sea requerido por los alumnos. El programa terico se tratar
151
en clase, en grupo. Para los contenidos prcticos y clnicos, los alumnos se dividirn en grupos de 10-12
alumnos que recibirn 45 horas de prcticas (4,5 horas de prcticas al da durante 2 semanas -10 das
lectivos-). Las prcticas se relizarn, una semana en el Servicio de Oftalmologa del Hospital General
Universitario Reina Sofa y la otra semana en el Aula de Seminarios de Oftalmologa del Pabelln Docente
del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca (segunda planta). Para ello, los grupos de prcticas se
dividirn en 2 grupos: un grupo acudir al Pabelln Docente del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca la
primera semana y al Servicio de Oftalmologa del Hospital General Universitario Reina Sofa la segunda
semana y el otro grupo har lo contrario. las prcticas del Hospital General Universitario Reina Sofa sern
las prcticas clnicas y las del Pabelln Docente del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca sern en
forma de Seminarios, Aprendizaje autnomo dirigido, Aprendizaje basado en problemas, Estudio de casos y
Tutoras ECTS
6.2. Estimacin del volumen de trabajo del estudiante (ECTS).
Volumen de trabajo
Hora
Trabajo Volumen
presencia Factor Persona
de
l
l
trabajo
Actividad
CLASES TERICO/PRCTICAS
Seminarios
CLASES TERICAS
Clases magistrales
CLASES PRCTICAS
Prcticas clnicas
TUTORAS ECTS
Atencin personalizada
EVALUACIN
Examen
REPASO FINAL
OTROS
Total
22.5
0.1
2.25
24.75
30
60
90
22.5
0.1
2.25
24.75
2.5
2.5
0
13
4
13
159
159 / 5,3 = 30
7. Cronograma
7.1. Cronograma.
Cronograma
Bloque
Temas
Ttulo o contenidos
temtico
Crditos Terico-Prcticos
CT
La historia clnica y la
exploracin oftalmolgica.
Disminucin de la agudeza
2
visual.
3 Ojo rojo
4 Traumatismos oculares.
5 Prevencin de la ceguera
6 Oncologa ocular
7 Oftalmologa peditrica
8 Neuro-oftalmologa
Farmacologa e iatrogenia
9
ocular
Crditos Tericos
1
1 Principios
de
ptica 1
fisiolgica.
Acomodacin.
1
CP
Fechas
previstas
Subtotal
152
Bloque
Temas
temtico
2
3
4
5
6
7
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Ttulo o contenidos
CT
Ametropas: Presbicia
Ametropas: Transtornos de la
1
acomodacin. Hipermetropa.
Amtropas:
Miopa
y
1
astigmatismo. Miopa maligna
Patologa
orbitaria.
1
Oftalmopata tiroidea.
Patologa palpebral.
1
Patologa lagrimal
1
Descripcin y exploracin del
ojo rojo. Patologa de la
1
conjuntiva
I.
Conjuntivitis
infecciosas agudas.
Patologa de la conjuntiva II.
Conjuntivitis: Resto de las
1
conjuntivitis
y
otras
alteraciones conjuntivales.
Patologa de la crnea I:
1
queratitis infecciosas.
Patologa de la crnea II:
queratopatas no infecciosas.
1
Patologa de la esclera:
epiescleritis y escleritis.
Patologa
del
cristalino:
catarata,
subluxacin
y1
luxacin del cristalino.
Uvetis anteriores.
1
Uvetis
intermedias,
posteriores
y
panuvetis.
1
Retinopata en el sndrome de
inmunodeficiencia adquirida.
Glaucoma agudo.
1
Glaucoma crnico simple
1
El fondo de ojo normal y
patolgico.
Retinopatas
1
vasculares
I:
Retinopata
esclero-hipertensiva.
Retinopatas vasculares II:
1
Retinopata diabtica.
Degeneraciones maculares:
1
degeneracin macular senil.
Patologa
del
vtreo:
Desprendimiento de vtreo y
1
hemorragia
vtrea.
Desprendimiento de retina.
Oclusiones
vasculares
1
retinianas.
Mtodos de exploracin en
neuro-oftalmologa.
Exploracin de la va ptica: el 1
campo visual. Lesiones de la
va ptica.
Patologa del nervio ptico:
1
neuritis pticas y papiledema.
CP
Fechas
previstas
Subtotal
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
153
Bloque
Temas
temtico
Ttulo o contenidos
CT
CP
Patologa
de
la
pupila.
1
Cefaleas
Patologa
de
la
visin
binocular:
ambliopa,
24
1
estrabismo
y
parlisis
oculomotoras.
Traumatismos
oculares.
Clasificacin. Traumatismos
25
1
de la rbita y los anejos
oculares.
Traumatismos
del
globo
ocular: lesiones del segmento
anterior y del segmento
26 posterior. Quemaduras del 1
globo ocular y sus anejos.
Concepto
de
oftalma
simptica.
Tumores de la rbita, del
27
1
globo ocular y sus anejos.
Conjuntivitis del recin nacido.
28 Dacriocistitis
congnita
y1
Glaucoma congnito.
29 Leucocoria.
1
Farmacologa e iatrogenia
30
1
oculares.
Crditos Prcticos
23
3
4
5
Subtotal
1
1
1
1
Fechas
previstas
Exploracin de la agudeza
visual y la refraccin
Exploracin de la visin
cromtica, presin ocular,
2
gonioscopia, papila ptica y
campo visual
Exploracin de la conjuntiva,
3 la crnea y el aparato
lagrimal.
Prdidas de visin bruscas,
4
indoloras y monolaterales
Angio-fluorescen-grafa de la
5
retina
Crditos Teorico-Prcticos
1
Exploracin
bsica
oftalmolgica: agudeza visual,
biomicroscopa, tonometra y
fondo de ojo
Exploraciones
especiales:
topografa corneal, campo
visual,
ecografa,
angiofluorescengrafa de la
retina.
Tratamiento
oftalmolgico:
lser de argn, YAG, terapia
fotodinmica.
Tratamiento
oftalmolgico:
ciruga ocular
Urgencias en oftalmologa
154
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
Bloque
Temas
temtico
Ttulo o contenidos
CT
CP
Fechas
previstas
Subtotal
Evaluacin final
HORAS TOTALES
30
45
75
(CT: horas de crditos tericos, CP: horas de crditos prcticos, T: horas de tutoras)
8. Evaluacin
8.1. Evaluacin del aprendizaje.
Instrumentos
Se realizar un examen
terico y otro prctico.
El examen terico ser
oral o
escrito. El
examen escrito puede
ser tema (preguntas
cortas) o tipo test de
respuesta mltiple.
El examen prctico
ser, bien tipo test de
respuesta mltiple con
imgenes,
bien
de
solucin de problemas o
bien un examen clnico
objetivo
estructurado
(ECOE).
Se valorar tambin
positivamente
la
asistencia
y
participacin
del
estudiante
en
clase/seminario/prctica
s, su actitud hacia la
asignatura,
sus
relaciones
con
los
pacientes
y
los
compaeros
y
sus
habilidades
para
la
adquisicin
de
competencias.
Criterios de calidad
Ponderacin
Se requerir una puntuacin mnima de 5 sobre 10 para superar

el examen. Las preguntas de los exmenes orales o escritos tipo
tema se valorarn con una puntuacin de 0 a 10 dependiendo de
la importancia de la competencia evaluada. En los exmenes de
respuesta mltiple, cuatro preguntas mal contestadas restarn
una pregunta bien contestada.
70
Se requerir una puntuacin mnima de 5 sobre 10 para superar

el examen. Las preguntas de los exmenes ECOE se valorarn
con una puntuacin de 0 a 10 dependiendo de la importancia de
la competencia evaluada. En los exmenes de respuesta
mltiple, cuatro preguntas mal contestadas restarn una pregunta
bien contestada.
20
La calificacin obtenida en este apartado ser otorgada por los

tutores de prcticas y se sumar a las otras dos.
10
8.2. Observaciones / recomendaciones.

8.3. Evaluacin de la docencia.
Se realizar una evaluacin de la docencia por medio de cuestionarios tipo test que el alumno debe rellenar
de forma annima al comienzo y final del curso y durante el periodo de realizacin de las prcticas clnicas.
En estos cuestionarios se evaluarn el diseo de la asignatura, el desarrollo de la asignatura y los resultados
de la asignatura. Se implementar tambin que los alumnos comuniquen oralmente su opinin sobre la
metodologa empleada para la docencia de la asignatura.
9. Bibliografa
Bonafonte, S. y E. Bonafonte (2006). Esquemas clnico-visuales en Oftalmologa. Masson S.A.,
Barcelona. ISBN 84-458-1677-2.
Bradford, C.A. (2005) Oftalmologa bsica. 1 edicin. Manual Moderno, S.A., Mjico, Mjico.
ISBN: 9789707292031.
155
Ehlers J. (2008) Manual de Oftalmologa del Wills Eye Institute. Lippincott, Philadelphia,
Pennsylvania, EEUU. ISBN: 9788496921221.
Garca, G.E. (1992) Manual de refraccin. Masson-Salvat, Barcelona. ISBN 84-458-0029-9.
-Guiones de oftalmologa(1999) (Pastor, J.C., ed.). McGraw-Hill Interamericana, Aravaca,
Madrid. ISBN 8448602102.
Kanski, J.J. (2009) Oftalmologa Clnica, 6 ed. Elsevier Espaa S.A., Madrid. ISBN:
9788480864411.
Kanski, J.J. y K. Nischal (1999) Atlas de Oftalmologa: Signos clnicos y diagnstico diferencial.
1 ed. Hartcourt Espaa, Madrid. ISBN: 9788481743951.
Kanski J.J. (2007) Diagnstico clnico en Oftalmologa. 1 ed. Elsevier, Madrid. ISBN:
9788480862813.
Kanski J.J. (2009) Atlas de autoevaluacin en oftalmologa. 3 edicin Elsevier Espaa S.A.,
Madrid. ISBN: 9788480864732
Kaufman, K.L. y Alm, A (2004) Adler Fisiologa del ojo 10 ed. Elsevier. ISBN: 978848174705-8.
Lang G.K. (2006) Oftalmologa: Texto y Atlas en color. Elsevier-Masson, Barcelona. ISBN
9788445815397.
Pavan-Langston, D. (2007) Manual of ocular diagnosis and therapy. 6 ed. Lippincott,
Philadelphia, Pennsylvania, EEUU. ISBN 9780781765121
Riordan-Eva P. (2008) Vaughan and Ashbury's general ophthalmology. McGraw-Hill, Madrid.
ISBN: 9780071443142
Spalton, D.J., R.A. Hitchings y P.R. Hunter. (2006) Atlas de Oftalmologa Clnica, 3ed. Elsevier
Espaa. ISBN: 9788481748741.
Tasman, W. y E.A. Jaeger (1998) The Wills Eye Hospital. Atlas de oftalmologa clnica. 1 ed.
Interamericana, Barcelona. ISBN: 9789701014776
PGINAS WEB:
Bsic
a
NO
Ttulo del recurso
Direccin de Internet
e-medicine ophthalmology http://www.emedicine.com/oph/index.shtml
NO
Entrez Pubmed
NO
Eye atlas
NO
Medline Plus Eye

Diseases
NO
National Eye Institute
NO
Ophthalmic hyperguide
NO
Phototheque Oftalmo
NO
Sociedades
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez
http://www.eyeatlas.com/
http://medlineplus.nlm.nih.gov/medlineplus/eyediseases.html
http://www.nei.nih.gov/
http://www.ophthalmic.hyperguides.com/
http://www.snof.org/phototheque/phototheque.html
http://www.oftalmo.com
156
Bsic
a
Ttulo del recurso
Direccin de Internet
Oftalmolgicas Espaolas
NO
NO
The Neuro-Ophthalmology
http://library.med.utah.edu/NOVEL/
Virtual education Library
Web Vision
http://webvision.med.utah.edu
157
PEDIATRA I
PROFESORES TITULARES:
Dres.:Vicente M Bosch Gimnez
Luis Vicente Garca Marcos
Manuel Snchez-Sols de Querol
PROFESORES ASOCIADOS CLINICOS:
Dres.:Jos Manuel Gua Torrent
Jose Ignacio Ruiz Jimnez
Miguel Angel Gutirrez Cant
Carlos Casas Fernndez
Manuel Cidrs Pidre
Encarna Guilln Navarro
Francisco Jos Castro Garca
Leonardo Nortes Cano
Ildefonso Esteban Zurrn
Rosario Domingo Jimnez
Jos Luis Fuster Soler
Jos Rodrguez Garca
Crditos tericos: 3,5
Crditos prcticos: 5,5
PROGRAMA TEORICO
I.- INTRODUCCION.
TEMA 1. Concepto de Pediatra. Evolucin histrica y delimitacin actual. Demografa. Pirmide de edades.
Natalidad. Morbilidad. Mortalidad Infantil. El problema demogrfico de la Comunidad Autnoma de la Regin de
Murcia, resto de Espaa y diversos pases.
II.-
BIOLOGIA Y PATOLOGIA PRENATAL Y NEONATAL.
TEMA 2. Conceptos bsicos en gentica y dismorfologa.

TEMA 3. Cromosomopatas. Sndromes clnicos ms frecuentes. Trastornos del desarrollo postcigtico.
Blastopatas. Embriopatas. Fetopatas.
TEMA 4. Recin nacido: Concepto. Caractersticas anatmicas y fisiolgicas del recin nacido normal.
Cuidados del recin nacido normal.
TEMA 5. Concepto de Mortalidad Perinatal y Mortalidad Neonatal. Recin nacido de alto riesgo.
Organizacin de la asistencia mdica reproductiva.
TEMA 6. El recin nacido segn peso/edad gestacional: Clasificacin, riesgos, pronstico y seguimiento.
TEMA 7. Traumatismos obsttricos. Hemorragias intracraneales.
TEMA 8. Sufrimiento fetal agudo. Asfixia neonatal. Reanimacin del recin nacido.
TEMA 9. Patologa respiratoria del recin nacido. Enfermedades respiratorias agudas. Enfermedad pulmonar
crnica.
TEMA 10. Ictericias del recin nacido y enfermedad hemoltica del recin nacido.
TEMA11. Anemias del recin nacido con exclusin de las hemolticas. Poliglobulia y sndrome de
hiperviscosidad del recin nacido.
TEMA12. Comportamiento inmunolgico del recin nacido. Infecciones agudas bacterianas y virales.
Infecciones congnitas.
TEMA13. Alteraciones metablicas de la glucosa, calcio y magnesio. Sndrome de abstinencia neonatal.
III.CRECIMIENTO Y DESARROLLO.
TEMA 14. Estudio del crecimiento y desarrollo somtico normal.
TEMA 15. El nio con talla baja. Hipercrecimientos.
TEMA 16. Maduracin psquica del nio. Su valoracin. Oligofrenias.
IV.NUTRICION.
TEMA 17. Nutricin infantil: Necesidades energticas. Elementos nutritivos esenciales. Anlisis de las
necesidades infantiles de principios inmediatos, vitaminas, minerales y oligoelementos.
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TEMA 18. Lactancia materna. Lactancia artificial y mixta.

TEMA 19. Alimentacin complementaria. Alimentacin del nio preescolar, escolar y del adolescente.
TEMA 20. Malnutricin. Obesidad.
TEMA 21. Deficiencias nutritivas especficas. Hipovitaminosis A, B y C. Deficiencias de oligoelementos.
V.-
METABOLISMO.
TEMA 22. Trastornos congnitos del metabolismo. Diagnstico prenatal. Screening neonatal Consejo gentico.
TEMA 23. Hipoglucemias en el nio.
TEMA 24. Fisiologa y patologa del metabolismo hidromineral. Fisiologa y patologa del equilibrio cido-base.
TEMA 25. Metabolismo calcio-fosforrico. Raquitismo carencial y raquitismos metablicos. Intoxicacin por
vitamina D.
VI.-
MISCELANEA.
TEMA 26. Accidentes y envenenamientos en la infancia.

TEMA 27. Urgencias peditricas.
TEMA 28. Cuidados del nio sano. Evaluacines peridicas de su salud.
TEMA 29. Investigacin en Pediatra. Tendencias actuales. Problemas ticos.
VII.-
PSICOPATOLOGIA INFANTIL Y PEDIATRIA SOCIAL.
TEMA 30. Anorexia en la infancia.

TEMA 31. Encopresis. Enuresis.
TEMA 32. Sndrome del nio maltratado.
TEMA 33. Abuso de drogas y alcohol por menores.
TEMA 34. El nio con enfermedad crnica. Aspectos psico-sociales.
TEMA 35. Problemas emocionales y psiquitricos del adolescente. Problemas mdico-sociales del embarazo,
aborto y anticoncepcin en adolescentes.
Programa prctico
Los alumnos de Medicina de 4 curso realizan las prcticas de Pediatra en los Servicios de Pediatra
y Ciruga Infantil del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca. Permanecer cada grupo (compuesto por
15 alumnos) durante un perodo de 2 semanas, a partir del mes de enero, desde las 8,30 horas hasta las
13,30 h..
Con cada profesor se incorporan 2 alumnos para desarrollar el trabajo diario y completar su
formacin prctica con las explicaciones y realizacin de los objetivos educativos marcados.
En este primer ao de enseanza de la Pediatra, los alumnos realizarn las prcticas en la
maternidad del hospital donde aprenden a explorar a un recin nacido sano y a comprender los problemas
de salud ms frecuentes. Tambin harn sus prcticas en las unidades de Neonatologa, Urgencias,
Gentica clnica y Escolares. Para un control adecuado de la asistencia, el alumno se le provee de una
ficha donde firmar el tutor al finalizar la prctica diaria.
Objetivos educativos prcticos.
La mayora de estos objetivos debern ser realizados por los alumnos. En aquellos que sea
imposible su realizacin, el alumno deber tener conocimiento terico de la forma de realizarlo y, en lo
posible, verlo en forma real o por medio audiovisual.
1.- Documentacin clnica.
- Exponer de forma concisa el motivo por el que el nio precisa atencin mdica.
- Realizar un interrogatorio sobre antecedentes familiares y personales de inters y que considere:
embarazo, parto, alimentacin, desarrollo, vacunaciones, etc.
- Sealar la sintomatologa clnica que prsenta y su evolucin hasta ese momento.
- Redactar los aspectos ms importantes de la exploracin.
- Elaborar una lista de signos y sntomas relevantes extrados de la anmnesis y exploracin.
- Seleccionar las hipstesis diagnsticas ms probables basndose en la agrupacin lgica de los
hallazgos.
- Indicar, por orden de prioridad, los pasos a segir para confirmar o desechar las hiptesis
diagnsticas planteadas.
- Reflejar la evolucin del nio, siguiendo el modelo de historia clnica por problemas, a lo largo del
proceso asistencial.
- Escribir la epicrisis del acto asistencial constatando los diagnsticos definitivos.
159
2.- Crecimiento y desarrollo.

- Realizar medidas antropomtricas: Peso, talla, permetro craneal y pliegue subcutneo. Pasar los
resultados obtenidos a las grficas de percentiles.
- Describir el estado nutritivo del nio por su aspecto externo.
- Reflejar la maduracin sexual clasificndola segn los estadios de Tanner.
- Calcular la velocidad de crecimiento y pasar los resultados a la grfica de percentiles.
- Valorar la edad sea por mtodo radiolgico.
- Calcular el pronstico de crecimiento.
- Indicar el estado de denticin.
3.- Evaluacin general del estado de salud.
- Referir el estado general del nio.
- Detectar la presencia o ausencia de dismofias.
- Valorar la coloracin e hidratacin cutneo-mucosa.
- Describir las caractersticas de la piel.
- Evaluar el relleno capilar.
- Tomar las siguientes constantes vitales: temperatura, frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria y
tensin arterial.
- Explorar la cabeza sealando su configuracin. Valorar en el lactante el tamao de la fontanela,
suturas, buscar placas de craneotabes.
- Explorar el cuello. Referir la presencia o ausencia de linfadenopatas.
- Explorar el odo y los ojos.
4.- Recin nacido. (acompaada de vdeo)
- Valorar la edad gestacional por la fecha de la ltima regla y por la exploracin fsica y neurolgica.
- Puntuar el Apgar.
- Realizar la sistemtica exploratoria del recin nacido normal.
- Identificar la ictericicia del recin nacido.
- Identificar los signos de distress.
5.- Vigilancia y seguimiento.
- Realizar un examen de salud completo por cada grupo de edad.
- Utilizar la documentacin existente (cartilla de salud, certificados de salud, certificados de
vacunaciones, etc.).
6.- Procedimientos diagnsticos usuales. (acompaada de video)
- Realizacin de intradermorreaccin (tuberculina).
- Toma de muestras para cultivos: farngeo, tico, coprocultivo, urinocultivo.
- Toma de muestras para examen parasitolgico.
- Uso de tiras reactivas en sangre y orina.
- Toma de sangre venosa.
- Realizacin de cribado de azcares en heces.
- Realizacin de puncin suprapbica y sondaje vesical.
- Realizacin de puncin lumbar.
- Realizacin de electrocardiograma.
Seminarios: Durante el periodo de prcticas de Pediatra y Ginecologa (4 semanas), diariamente el alumno
acudir a un seminario de 12.30 a 13,30 horas. De esos 20 das, 10 sern seminario de Pediatra y 10 de
Ginecologa. Estos seminarios sern eminentemente prcticos y se basarn en supuestos clnicos.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Historia clnica orientada por problemas

Desarrollo neurolgico.
Recin nacido con cianosis.
Trastornos genticos ms frecuentes. Sesin iconogrfica
Recin nacido con ictericia.
Historia clnica y exploracin en Cardiologa Peditrica
Epidemiloga e Investigacin en Pediatra
Deshidtracin y desequilibrio hidroelectroltico
Malnutricin. Mtodos de evaluacin.
Recin nacido con distensin abdominal
Exmenes
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Cada evaluacin consta de un examen terico y uno prctico. El examen terico supondr el 70% de la
valoracin final siendo el prctico el restante 30%
-
Examen terico: 50 preguntas tipo test de 5 respuestas y 5 preguntas de redaccin.
Examen prctico sobre casos clnicos clnicos.
Habr un examen parcial en febrero

Bibliografa
Lissauer, T. y Clayden, G.: Texto ilustrado de Pediatra. Harcourt Brace Mosy. Madrid, 2002.
Behrman, Kliegman y Jenson: Nelson Tratado de Pediatra. 17 ed. Tomos 1 y II. Elsevier Saunders, Madrid,
2004.
Cruz, M., Crespo, M., Brines, J. Jimnez, R. y Molina JA: Cruz, Manual de Pediatra. , Ergon. Madrid, 2003
Rudolph CD, Rudolph AM, Hostetter MK, Lister G y Siegel NJ: Pediatra de Rudolph. 21 ed. McGraw-Hill
Interamericana, Madrid, 2004.
R. Behrman y RM Kliegman: Nelson Compendio de Pediatra . 4 edicin. McGraw Hill Interamericana.
Madrid, 2.002.
161
5 CURSO
162
ANATOMA PATOLGICA ESPECIAL

CURSO 2011-2012
Distribucin de docencia:
Presentacin :Guzmn Ortuo Pacheco
Captulo I. Cardiovascular. 1-5: Francisco Pastor
Captulo II. Sistema Respiratorio. 6-10: Francisco Martnez Daz
Captulo III. Aparato Digestivo. 11-16: Francisco Pastor
Captulo IV. Hgado
17-18: Enrique Poblet
Captulo V. Rin. 19-21: Guzmn Ortuo
Captulo VI. Linfomas. 22-23: Guzmn Ortuo
Captulo VII. Genital y Mama. 24-26
: Enrique Poblet
Captulo VIII. Endocrino. 27-28: Francisco Martnez Daz
Captulo IX. Muscular y Esqueltico 29-30: Francisco Martnez Daz
Captulo X. Sistema Nervioso y Ojo 31-33: Francisco Martnez Daz
Captulo XI. Piel y Partes Blandas. 34-35: Enrique Poblet
PROGRAMA TERICO.
Captulo I. Anatoma Patolgica del Sistema Circulatorio. Corazn y Grandes Vasos.
Leccin 1-Malformaciones cardiacas y de los grandes vasos. Frecuencia. Tipos. Cardiopatas ciangenas y
no ciangenos: caractersticas morfolgicas.
Leccin 2-Inflamaciones vasculares. Angeitis: De grandes, medianos y pequeos vasos. Caractersticas
morfolgicas. Aneurismas: Morfologa de los tipos ms frecuentes. Patologa venosa: Tromboflebitis..
Leccin 3-Anatoma patolgica de la arteriosclerosis. Concepto y clasificacin. Ateromatosis: Factores de
riesgo. Patogenia. Lesiones elementales. Complicaciones. Arterioesclerosis calcificada de Mnckeberg.
Arterioloesclerosis.
Leccin 4-Cardiopata isqumica: sus causas y tipos. Angina de pecho. Infarto de miocardio. Cardiopata
isqumica crnica. Muerte sbita coronaria.
Leccin 5-Cardiopatas valvulares: Clasificacin y causas. Fiebre reumtica. Endocarditis infecciosa.
Endocarditis trombtica no bacteriana. Endocarditis de Libman-Sacks. Prolapso de vlvula mitral. El corazn
en el sndrome carcinoide. Miocarditis. Miocardiopatas. Cardiopata hipertensiva. Patologa del pericardio.
Trasplante cardiaco. Tumores cardiacos y vasculares. Insuficiencia cardiaca.
Captulo II. Anatoma Patolgica del Sistema Respiratorio.
Leccin 6- Patologa de las fosas nasales, senos paranasales y de la nasofaringe. Patologa de la laringe:
cncer
de laringe y sus lesiones precursoras.
Leccin 7- Patologa circulatoria e inflamatoria del pulmn: Congestin y edema. Hemorragia.
Hemosiderosis. Embolia. Infarto. Hipertensin. Inflamaciones. Neumona bacteriana. Bronconeumona.
Absceso. Neumona lipoidea. Neumona intersticial. Neumona por pneumocystis carinii. Micosis.
Leccin 8-Alteraciones del contenido areo y enfermedad pulmonar obstructiva crnica. Atelectasia. EPOC.
Enfisema. Bronquitis crnica. Asma. Bronquiectasias.
Leccin 9-Neumopatas restrictivas. Sndrome de dificultad respiratoria del adulto. Fibrosis pulmonar.
Sarcoidosis. Histiocitosis pulmonar. Sndrome de Hamman-Rich. Neumoconiosis.
Leccin 10-Tumores del sistema respiratorio. Tumores benignos y cncer bronco-pulmonar. Mesoteliomas
pleurales.
Captulo III. Anatoma Patolgica del Aparato Digestivo.
Leccin 11-Patologa bucal. Lesiones malformativas. Inflamaciones. Infecciones. Lesiones seudotumorales.
Liquen plano oral. Leucoplasia. Cncer bucal. Patologa de las glndulas salivares. Sialolitiasis y
sialoadenitis. Neoplasias benignas y malignas de las glndulas salivares.
163
Leccin 12-Patologa esfago-gstrica. Malformaciones. Alteraciones funcionales y vasculares. Esofagitis.

Gastritis: Concepto y tipos. Ulcera gastro-duodenal: patogenia, morfologa y complicaciones.
Leccin 13-Tumores del estmago y esfago. Clasificacin. Tumores benignos. Precursores del cncer
gstrico. Carcinoma gstrico. Otras neoformaciones del estmago.
Leccin 14-Patologa del intestino delgado y grueso. Malformaciones. Divertculos y diverticulosis. Lesiones
obstructivas, infecciosas y vasculares.
Leccin 15-Sndromes de malabsorcin intestinal: Enfermedad celaca. Esprue tropical. Enfermedad de
Whipple. Dficit de disacaridasas. Enfermedad inflamatoria crnica intestinal: enfermedad de Crohn y colitis
ulcerosa.
Leccin 16-Patologa inflamatoria y tumoral del apndice cecal. Tumores del intestino delgado. Tumor
carcinoide. Tumores del intestino grueso: plipos, adenomas y cncer colo-rectal.
Captulo IV. Anatoma Patolgica del Hgado, Vas Biliares y Pncreas Exocrino.
Leccin 17-Patologa heptica. Introduccin. Hepatitis virales. Hepatopata alcohlica. Hepatopata
colestsica. Cirrosis heptica. Definicin. Clasificacin y morfologa. Etiologa. Correlaciones clnicopatolgicas.
Leccin 18-Neoplasias benignas y malignas del hgado. Patologa de la vescula y vas biliares. Colecistitis.
Colangitis. Colelitiasis. Carcinoma vesicular. Pncreas exocrino. Malformaciones. Pancreatitis agudas y
crnicas. Neoplasias.
Captulo V. Anatoma Patolgica del Rin y Vas Urinarias.
Leccin 19Introduccin. Mtodos de estudio. Malformaciones congnitas renales.
Leccin 20-Enfermedades glomerulares: clasificacin y patogenia. Tipos morfolgicos de glomerulonefritis.
Rin de la hipertensin. Enfermedades tubulares y tbulo-intersticiales: necrosis tubular aguda y necrosis
cortical. Pielonefritis aguda y crnica. Nefritis intersticial. Nefrolitiasis e hidronefrosis.
Leccin 21-Tumores del parnquima renal. Tumores del sistema colector, vejiga y vas urinarias. Lesiones
malformativas e inflamatorias del urter, la vejiga urinaria y la uretra.
Captulo VI. Anatoma Patolgica de las Enfermedades de los Ganglios Linfticos, Mdula sea, Bazo y
Timo.
Leccin 22- Ganglios linfticos. Linfadenitis. Linfomas: Hodgkin y no Hodgkin.
Leccin 23- Enfermedades de los glbulos rojos. Enfermedades de los glbulos blancos. Trastornos
mieloproliferativos. Mieloma y procesos afines. Histiocitosis. Enfermedades del bazo y del timo.
Captulo VII. Anatoma Patolgica de los rganos Genitales y Mama.
Leccin 24- Patologa del testculo y genitales masculinos. Patologa inflamatoria. Neoplasias testiculares.
Adenoma y cncer de prstata. Carcinoma de pene.
Leccin 25- Morfopatologa del ovario y placenta. Quistes y tumores ovricos. Criterios de clasificacin y
aspectos morfopatolgicos. Patologa placentaria: Mola hidatiforme y Coriocarcinoma.
Leccin 26- Morfopatologa de la vulva, vagina, cuerpo y cuello uterino. Inflamaciones cervicales y
endometriales. Trastornos funcionales del endometrio. Carcinoma cervical y endometrial. Patologa de las
trompas de Falopio. Glndula mamaria: Mastitis. Mastopata fibroqustica. Fibroadenoma. Cncer de mama.
Captulo VIII. Anatoma Patolgica de los rganos de Secrecin Interna.
Leccin 27- Patologa de las glndulas tiroides y paratiroides. Trastornos funcionales del tiroides. Bases
morfolgicas. Tiroiditis. Adenoma. Carcinoma de tiroides. Hiper e hipoparatiroidismo. Su morfopatologa.
Leccin 28- Patologa de las glndulas hipofisaria y suprarrenal. Patologa inflamatoria, degenerativa y
tumoral de la hipfisis. Hiperplasia suprarrenal. Enfermedad de Addison. Neoplasias suprarrenales.
Patologa tumoral del pncreas endocrino. Neoplasias endocrinas mltiples. Glndula pineal.
Captulo IX. Anatoma Patolgica del Sistema Muscular y Esqueltico.
164
Leccin 29- Patologa muscular: lesiones musculares elementales. Miopatas y miositis. Patologa articular:
lesiones degenerativas, inflamatorias y neoplsicas. Patologa malformativa, reparativa e infecciosa del
hueso.
Leccin 30- Anatoma Patolgica de los tumores seos primarios. Relacin clnico-radiolgica y morfolgica
de los principales tumores seos. Lesiones seudotumorales del hueso.
Captulo X. Anatoma Patolgica del Sistema Nervioso y del Ojo
Leccin 31- Anatoma patolgica del sistema nervioso central. Malformaciones. Edema. Enfermedad
cerebro-vascular. Meningitis. Absceso. Encefalitis y enfermedades por priones. Enfermedades
degenerativas: envejecimiento, Alzheimer, demencia vascular multi-infarto, Pick, Parkinson. Enfermedades
desmielinizantes: esclerosis mltiple y otras.
Leccin 32- Tumores del sistema nervioso central. Clasificacin topogrfica e histogentica. Principales
neoplasias y sus caractersticas clnico-patolgicas. Anatoma patolgica del sistema nervioso perifrico.
Patologa inflamatoria y degenerativa.
Leccin 33- Anatoma patolgica del globo ocular, Crnea. Conjuntiva. Humor acuoso, cristalino y vtreo.
vea. Retina.
Captulo XI. Anatoma Patolgica de la Piel, Faneras y Partes Blandas.
Leccin 34-Anatoma Patolgica de las enfermedades inflamatorias de la piel. Clasificacin de las
dermatitis. Dermatitis vesiculares. Paniculitis.
Leccin 35- Anatoma Patolgica de los tumores cutneos. Tumores epidrmicos y tumores melanocticos.
Tumores de los anejos. Tumores de partes blandas.
CARGA LECTIVA:
CLASES TERICAS: 35 HORAS
NMERO DE GRUPOS: 1
CLASES PRCTICAS: 30 HORAS/ALUMNO/CURSO
PRCTICA DE PATOLOGA POST-MORTEM: 15 HORAS
PRCTICAS CITOPATOLOGA Y PATOLOGA QUIRRGICA: 15 HORAS
165
GINECOLOGA
PROFESORADO: Francisco Machado Linde, Jess Alvarez Castillo, F Lpez Prez,, Julin Marcos
Esteban, todos ellos son Profesores Asociados Clnicos
I. SEMIOLOGA GINECOLGICA
1-Anamnesis y exploracin clnica en ginecologa.
2-La exploracin ecogrfica y radiolgica en ginecologa.
3-La colposcopia y la citologa.
4-La endoscopia ginecolgica: histeroscopia y laparoscopia.
5-Diagnstico de la endocrinopatas. Exploracin de la funcin ovrica.
II. GINECOLOGA FUNCIONAL
6-Disfunciones ovricas.
7-Amenorreas.
8-Intersexos.
9-Hiperandrogenismos.
10-Climaterio y menopausia.
11-Esterilidad e infertilidad.
12-Las tcnicas de reproduccin asistida.
13-Anticoncepcin: Mtodos naturales, de barrera e irreversibles.
14-Mtodos intrauterinos (DIU) y hormonales. La pldora postcoital.
15-Hemorragias uterinas anormales.
III. PATOLOGA ORGNICA NO ONCOLGICA
16-Anomalas congnitas.
17-Alteraciones de la esttica genital: los prolapsos.
18-Incontinencia urinaria.
19-La endometriosis.
20-El mioma uterino.
21-Dismenorrea y Tensin premenstrual.
22-El dolor plvico crnico.
23-La infeccin en ginecologa: las infecciones del tractogenital inferior.
24-Las infecciones del tractogenital superior. La EIP.
IV. ONCOLOGA GINECOLGICA
25-Lesiones preneoplsicas en vulva, vagina, cuello y cuerpo uterino.
26-Cncer de vulva y vagina.
27-Cncer de cuello.
28-Adenocarcinoma de endometrio.
29-Sarcomas uterinos.
30-Tumores ovricos.
31-Prevencin del cncer ginecolgico: campaas de screening.
BIBLIOGRAFA
Obstetricia y Ginecologa. Ed. Ariel 2004, Coordinadores Guillermo Lpez y Rafael Comino.
Tratado de Obstetricia y Ginecologa, Autor: Pedro Acien, Ed. Molloy 2004.
Tratado de Obstetricia y Ginecologa, Autor J.A. Usandizaga, Ed. Interamericana 2005, 2 Edicin.
TIPOS DE EXAMEN: todos los exmenes sern de PREGUNTAS TEST Y CORTAS.
166
NEFROLOGA y UROLOGA
NEFROLOGA
Profesorado: Dra. Luisa Gimeno Garca.
Departamento: Medicina
rea de conocimiento: Medicina
La insuficiencia renal
1
La insuficiencia renal aguda (I).
2
La insuficiencia renal aguda (II).
3
La insuficiencia renal crnica (I).
4
La insuficiencia renal crnica (II).
5
El tratamiento de la insuficiencia renal crnica: Dilisis peritoneal y hemodilisis.
6
El trasplante renal.
Las glomerulopatas
7
Glomerulonefritis primarias (I)
8
Glomerulonefritis primarias (II)
9
Glomerulonefritis primarias (III)
10
Glomerulonefritis primarias (IV)
11
Glomerulonefritis secundarias (I)
12
Glomerulonefritis secundarias (II)
13
Glomerulonefritis secundarias (III)
Las infecciones urinarias
14
Infecciones urinarias (I)
15
Infecciones urinarias (II). Pielonefritis
Las enfermedades tubulointersticiales
16
Enfermedades tubulointersticiales agudas y crnicas.
Las enfermedades tubulares
17
La acidosis renal tubular
Las enfermedades tubulohereditarias
18
La poliquistosis renal y otras enfermedades qusticas.
19
Otras enfermedades tubulo-hereditarias.
Las alteraciones vasculares renales
20
Alteraciones vasculares renales.
Nefrolitiasis
21
La nefrolitiasis
Los tumores renales
22
El adenocarcinoma renal.
Alteraciones del agua y electrolitos
23
Las alteraciones del sodio y agua (I).
24
Las alteraciones del sodio y agua (I).
25
Las alteraciones del Potasio
Las alteraciones del equilibrio cidobase.
26
Las alteraciones del equilibrio cido-base (I).
27
Las alteraciones del equilibrio cido-base (II).
NOTA JULIO 2011: "Para la calificacin final ser necesario haber realizado las prcticas de la asignatura segn
la normativa establecida por el Departamento, pero no habr examen final de prcticas. El tipo de examen
terico se expondr en la convocatoria de examen. La nota alcanzada se obtendr de la puntuacin obtenida en
el examen y otras notas que pudiera haber, aplicando la normativa oficial de la Universidad de Murcia" (vlida
para todas las asignaturas del departamento de Medicina).
NOTA DICIEMBRE 2011: En el examen final se recomienda introducir un 20% de preguntas relacionadas con
casos clnicos. Se podr incrementar la nota del examen final hasta en un 10% por evaluacin continua.
UROLOGA
Profesores Responsables: Pablo Ramrez Romero y Mariano Prez Albacete.
Urologa: Concepto e historia. Semiologa urolgica.
167
1. Malformaciones del tracto urinario superior.Anomalas renales de nmero, de tamao, de

posicin y de fusin. Estenosis ureteropilica. Hidronefrosis. Ectopia ureteral. Uereterocele. Reflujo
vsico ureteral.
2. Litiasis urinaria. Renal, ureteral, vesical y ureteral. Estudio metablico.
3. Traumatismos del aparato urinario. Renales, ureterales, vesicales y ureterales.
4. Tumores del parnquima renal. Oncocitoma. Angiomiolipoma. Adenocarcinoma. Nefroblastoma.
5. Tumores de la va excretora urinaria. Pelvis, urter, vejiga y uretra.
6. Malformaciones del tracto urinario inferior. Extrofia vesical. Epispadias. Hipospadias. Vlvulas
uretrales.
7. Fisiopatologa de la miccin. Disfuncin vsico esfinteriana neurolgica.
8. Infecciones del tracto urinario inferior. Cistopatas.
9. Afecciones de la prstata. Hipertrofia benigna. Carcinoma prosttico. Prostatitis.
10. Patologa testicular del contenido escrotal y funicular. Criptorquidia. Orquiepididimitis. Gangrena
de Fournier. Varicocele. Traumatismos. Torsin del cordn. Hidrocele. Tumores de testculo.
Esterilidad de origen masculino.
11. Patologa peneana. Carcinoma de pene. Enfermedad de Peyronie. Priapismo.

Disfuncin erctil.
BIBLIOGRAFA
Recomendados para el estudio:
1. Urologa general de Smith. E.A. Tanagho, edit. Panamericana.
2. Urologa. Libro del residente. Edt. Asociacin Espaola de Urologa (se encuentra en la biblioteca
de la Facultad de Medicina).
3. Urologa Vesalio. ENE edic. 1992. Madrid.
Recomendados de consulta:
1. Tratado de Urologa. 2 vol. J.F. Jimnez Cruz, 1994, Proust edit. Barcelona.
2. Tratado de Urologa Cambell. 2004, 4 vol., edit. Panamericana.
TIPOS DE EXAMEN: todos los examen sern de PREGUNTAS TEST O CORTAS.
168
NEUROLOGA Y NEUROCIRUGA.
NEUROLOGA
Profesores: Andrs Fernndez Barreiro, Francisco Antonio Martnez Garca, Emiliano Fernndez Villalba,
Ramn Villaverde Gonzlez, Juan Antonio Iniesta Valera.
Enfermedades vasculares cerebrales. Enfermedades vasculares cerebrales isqumicas y

hemorrgicas.
Cefaleas y algias crneofaciales.
Epilepsias y trastornos del sueo.
Enfermedades desmielinizantes.
Demencias.
Enfermedades prinicas.
Trastornos del movimiento. Enfermedad de Parkinson, sndromes parkinsonianos y otras
enfermedades con movimientos anormales.
Enfermedades infecciosas del sistema nervioso. Enfermedades infecciosas por bacterias, virus,
hongos y parsitos.
Coma, estado vegetativo y muerte cerebral.
Enfermedades de la mdula espinal. Enfermedades isqumicas, inflamatorias, infecciosas,
txicas y carenciales, y hereditarias.
Enfermedades degenerativas espinales y espinocerebelosas. Enfermedades de las
motoneuronas. Ataxias espinocerebelosas.
Sndromes neurocutneos.
Patologa de los pares craneales.
Enfermedades del sistema nervioso perifrico.
Enfermedades de la unin neuromuscular.
Enfermedades musculares: miopatas.
Manifestaciones neurolgicas de las enfermedades sistmicas.
NEUROCIRUGA
Profesores Responsables: Ricardo Robles Campos y Miguel Angel Prez-Espejo Martnez.
1. Interpretacin diagnstica de los signos neurolgicos.
2. Interpretacin diagnstica de los sntomas neurolgicos.
3. Malformaciones crneo-medulares e hidrocefalias.
4. Sndrome de hipertensin intracraneal.
5. Traumatismos craneoenceflicos y sus alteraciones secundarias.
6. Sndrome de compresin medular (traumatismos, tumores, degenerativas e inflamaciones).
7. Enfermedades infecciosas del sistema nervioso de inters neuroquirrgico.
8. Tumores supratentoriales.
9. Tumores infratentoriales.
10. Enfermedades cerebrovasculares de inters neuroquirrgico.
11. Neurociruga funcional. Estereotaxia. Dolor. Movimientos anormales. Psicociruga. Ciruga
mnimamente invasiva. Procedimientos endovasculares. Radiociruga estereotctica.
BIBLIOGRAFA.
1. Neurociruga elemental. V. Calatayud, 2003. Edit. Pensa Universitaria de Zaragoza.
2. Ciruga del Sistema Nervioso y del Raquis. Poza y Poza, M., 1993. Publicaciones de la Universidad
de Murcia.
3. Nociones bsicas de Neurociruga. Bartomeus, F., 2002, Edit. Permanyer.
TIPOS DE EXAMEN: todos los examen sern de PREGUNTAS TEST O CORTAS.
169
OTORRINOLARINGOLOGA
Area de conocimiento: (B090): OTORRINOLARINGOLOGIA
I.- PROFESORADO
_____________
Amors, Luis Miguel
P. As.cc.salud
Medina Banegas, Alfonso
T.U. vincul.HGU
Osete Albaladejo, J.Miguel
T.U.
Sprekelsen Gass, Carlos
CU. vincul.HGU
Torregrosa Carrasquer, Cristina P. As. tipo 1
Viviente Rodriguez, Enrique
P. As. Tipo 1
Capitn Guarnizo, Alfonso
P. As. tipo 1
Responsables de las Clases Tericas: Profs.C.Sprekelsen, A.Medina, J.M. Osete
Responsables de las Prcticas: Profs. C.Sprekelsen, A.Medina, J.M.Osete, y Dres E, Viviente, C.Torregrosa,
A. Capitn.
II.- PROGRAMA TERICO (3 crditos)
1.- Concepto y lmites de la Otorrinolaringologa. Objetivos.
NARIZ Y SENOS PARANASALES.
2.- Bases anatomofisiolgicas y fisiopatologa rinusinusal.
3.- Patologa de la Pirmide y del Tabique nasal. Variaciones anatmicas de las Fosas nasales
4.- Epistaxis. Cuerpos Extraos nasales. Traumatismos del macizo facial.
5.- Rinitis.
6.- Sinusitis. Complicaciones de las sinusitis.
7.- Malformaciones nasosinusales. Quistes, Celes y Tumores nasosinusales.
FARINGE.
8.- Bases anatomofisiolgicas y fisiopatologa farngea.
9.- Malformaciones de la cavidad oral y de la faringe. Traumatismos y cuerpos extraos de la
farnge. Alteraciones funcionales de la faringe y del esfago cervical.
10.- Patologa inflamatoria de la faringe: Adenoiditis, Amigdalitis, Faringitis. Complicaciones de
las faringoamigdalitis.
11.- Roncopata crnica y SAOS.
12.- Tumores de la faringe.
LARINGE Y CUELLO.
13.- Bases anatomofisiolgicas y fisiopatologa larngea.
14.- Malformaciones. Alteraciones funcionales de la laringe. Traumatismos de la laringe y
secuelas.
15.- Laringitis aguda y crnica. Pseudotumores larngeos. Lesiones precancerosas.
16.- Cancer de laringe.
17.- Insuficiencia respiratoria alta. Intubacin y traqueotoma.
18.- Linfadenitis. Adenopatas cervicales. Fistulas y Quistes cervicales.
19.- Patologa de las glndulas salivares. Patologa de la glndula tiroides
VOZ.
20.- Alteraciones de la Voz, La Palabra y el Lenguaje.
OIDO.
21.- Bases anatomofisiolgicas y fisiopatologa del oido externo, medio e interno. Via auditiva.
22.- Bases anatomofisiolgicas y fisiopatologa del laberinto posterior. Va vestibular.
23.- Oido externo: Malformaciones, Cuerpos extraos, Tapones. Otitis externa.
24.- Oido medio: Otitis media aguda y crnica.
25.- Colesteatoma.Complicaciones de las otitis medias. Timpanoplastias.
26.- Otosclerosis. Parlisis facial.
27.- Odo interno: Hipoacusias hereditarias. Hipoacusias adquiridas: Trauma acstico.
Ototoxicidad. Hipoacusia brusca.
28.- Factores de riesgo y deteccin precoz de la sordera. Presbiacusia y degeneracin del
oido interno. Audfonos e Implantes.
170
29.- Vrtigo: concepto, clasificacin y sndrome.

30.- Vrtigo: diagnstico, control y tratamiento.
III.- PROGRAMA PRCTICO (4,5 crditos)
Exploracion de Nariz y de los Senos paranasales.
Exploracin de la Boca y de la Faringe
Exploracin de la Laringe.
Exploracin del Cuello
Exploracin de la Voz
Exploracin del Oido.
Exploracin de la Audicin
Exploracin del Equilibrio
IV.- EVALUACION DEL CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
IV. 1.- EXAMEN TERICO
Para presentarse al examen terico ser obligatoria la asistencia y realizacin de las prcticas en su
totalidad. La puntuacin mxima a alcanzar supone el 100% de la global, y se obtiene del siguiente modo
(aprobado en Consejo de Departamento de 3 junio 2011):
Test: 15 preguntas, 20%
Preguntas Corta: 5 p., 50%
Diapositivas: 20 d., 30%.
Los tipos de examen son:
Junio: preguntas test, cortas y diapositivas.
Septiembre: 10 preguntas cortas.
Febrero: 10 preguntas cortas.
iv.2.- PRCTICAS:
Se incorporarn 2 alumnos mximo con cada profesor para desarrollar el trabajo diario y completar la
formacin prctica.
Las prcticas se realizarn en el Hospital Universitario Reina Sofa, Servicio de Otorrinolaringologa.
Para un control adecuado de la asistencia, al alumno se le proveer de una ficha, donde firmar el tutor
al finalizar la prctica diaria.
________________________________________________________
171
PEDIATRA II
PROFESORES TITULARES:
Dres.: Vicente M Bosch Gimnez, Luis Vicente Garca Marcos, Manuel Snchez-Sols de Querol
PROFESORES ASOCIADOS CLINICOS: Dres.: Jos Manuel Gua Torrent, Jose Ignacio Ruiz Jimnez,
Miguel Angel Gutirrez Cant, Carlos Casas Fernndez, Manuel Cidrs Pidre, Encarna Guilln Navarro,
Francisco Jos Castro Garca, Leonardo Nortes Cano, Ildefonso Esteban Zurrn, Rosario Domingo
Jimnez, Jos Luis Fuster Soler, Jos Rodrguez Garca
Crditos tericos: 5,5
Crditos prcticos: 8
PROGRAMA TERICO
I.APARATO DIGESTIVO.
TEMA 1 Anomalas del desarrollo del tubo digestivo.
TEMA 2 Estudio de los vmitos en el nio. Reflujo gastro-esofgico. Estenosis hipertrfica de ploro.
Invaginacin intestinal.
TEMA 3 Diarreas agudas. Diarreas crnicas. Sndrome postgastroenteritis. Diarrea crnica inespecfica.
TEMA 4 Sndrome de malabsorcin intestinal. Celiaqua.
TEMA 5 Pncreas exocrino: Fibrosis qustica de pncreas.
TEMA 6 Parasitosis intestinal.
TEMA 7 Dolor abdominal en la infancia. Abdomen agudo. Dolor abdominal recurrente. Hemorragias
gastrointestinales.
II.APARATO RESPIRATORIO.
TEMA 8 Infecciones de las vas areas superiores.
TEMA 9 Infecciones de las vas areas inferiores.
TEMA 10 Neumonas.
TEMA 11 Asma infantil.
TEMA 12 Bronconeumopatas crnicas en la infancia. Enfermedades de la pleura. Cuerpos extraos en las vas
respiratorias.
APARATO CARDIOVASCULAR.
TEMA 13 Cardiopatas congnitas. Aspectos generales y clasificacin. Insuficiencia cardiaca.
TEMA 14 Cardiopatas congnitas aciangenas.
TEMA 15 Cardiopatas ciangenas
TEMA 16 Trastornos del ritmo y cardiologa neonatal.
TEMA 17 Hipertensin arterial.
III.HEMATOLOGIA Y ONCOLOGIA
TEMA 18 Anemias en la infancia. Anemias por deficiencias en la formacin de hemates.
TEMA 19 Anemias hemolticas.
TEMA 20 Neutropenias.
TEMA 21 Leucosis infantiles.
TEMA 22 Linfomas. Linfadenopatas.
TEMA 23 Trastornos de la hemostasia: Prpuras angiopticas, prpuras trombopticas y trombocitopnicas.
TEMA 24 Trastornos de la hemostasia: Coagulopatas.
TEMA 25 Ciruga oncolgica Peditrica. Tumores abdominales.
IV.SISTEMA ENDOCRINO.
TEMA 26 Fisiopatologa hipotlamo hipofisaria. Sndromes clnicos ms frecuentes.
TEMA 27 Pncreas endocrino: Diabetes mellitus. Hiperinsulinismos.
TEMA 28 Patologa tiroidea: Hipotiroidismo, hipertiroidismo, tiroiditis.
TEMA 29 Patologa suprarrenal. Sndrome adrenogenital congnito. Trastornos de la glndulas paratiroides.
TEMA 30 Desarrollo sexual normal. Alteraciones del desarrollo sexual. Pubertad precoz. Pubertad retrasada.
Estados intersexuales.
V.APARATO LOCOMOTOR.
TEMA 31 Estudio de las enfermedades musculares ms frecuentes en la infancia.
TEMA 32 Artritis. Osteomielitis. Colagenosis. Artritis reumatoidea. Sndrome de Kawasaki. Lupus eritematoso.
172
VI.SISTEMA NERVIOSO.
TEMA 33 Crisis epilpticas, enfermedad epilptica y sndromes epilpticos. Conceptos generales y fundamentos
bsicos del diagnstico y tratamiento.
TEMA 34 Crisis febriles. Crisis febriles plus. Continoum de las crisis febriles. Conceptos generales y
fundamentos bsicos del diagnstico y tratamiento.
TEMA 35 Sndrome hipotnico en el nio. Conceptos etiopatognicos bsicos. El sndrome hipotnico en las
diferentes etapas madurativas de la infancia.
TEMA 36 Parlisis cerebral infantil. Encefalopatas crnicas no progresivas, etiologa, patogenia y patologa
comrbida.
TEMA 37 Trastornos paroxsticos no epilpticos en la infancia. Consideraciones sobre el diagnstico diferencial.
Pautas teraputicas elementales.
VII.APARATO GENITOURINARIO.
TEMA 38 Malformaciones congnitas del rin y vas urinarias.
TEMA 39 Infeccin del tracto urinario.
TEMA 40 Hematuria y proteinuria. Glomerulonefritis.
TEMA 41 Sndrome nefrtico.
TEMA 42 Ciruga genitourinaria
TEMA 43 Ginecologa Peditrica.
VIII.SISTEMA DEFENSIVO Y ENFERMEDADES INFECCIOSAS.
TEMA 44 Comportamiento inmunolgico del nio. Deficiencias inmunolgicas congnitas y adquiridas.
TEMA 45 Alergia en Pediatra.
TEMA 46 Antibiticos en Pediatra
TEMA 47 Infecciones del sistema nervioso central.
TEMA 48 Infecciones bacterianas: Consideraciones generales, sepsis, shock sptico.
TEMA 49 Infecciones estreptocccicas. Escarlatina. Fiebre reumtica. Infecciones estafilocccicas.
TEMA 50 Tuberculosis infantil. Mycobacterias atpicas.
TEMA 51 Diagnstico diferencial de los principales exantemas maculopapulosos en la infancia. Sarampin.
Rubola. Exantema sbito.
TEMA 52 Diagnstico diferencial de los principales exantemas vesiculares en la infancia: Varicela. Herpes
Zoster.
TEMA 53 Infecciones por enterovirus. Poliomielitis.
TEMA 54 Perotidits viral. Mononucleosis infecciosa. Infecciones por citomegalovirus.
TEMA 55 Infecciones por protozoos. Leishmaniosis. Toxoplasmosis. Rickettsiosis. Espiroquetsias.
PROGRAMA PRACTICO
Los alumnos de Medicina de 5 curso realizan las prcticas de Pediatra en los Servicios de Pediatra
y Ciruga Infantil del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca. Permanecer cada grupo (compuesto por
15 alumnos) durante un perodo de 2 semanas. Cada semana, a partir del mes de enero asistirn de lunes a
viernes y de 8,30 h. hasta las 13,30 h. Las 30 horas restantes hasta completar los 8 crditos prcticos las
realizarn en servicio de urgencias y Atencin Primaria En este segundo ao de formacin en Pediatra se
pretende que el alumno complete la parte formativa prctica en relacin con el nio sano y ample sus
habilidades en relacin con el nio enfermo
Con cada profesor se incorporan 2 alumnos para desarrollar el trabajo diario y completar su
formacin prctica con las explicaciones y realizacin de los objetivos educativos marcados.
Las prcticas las realizan en las unidades de hospitalizacin y consultas externas de los servicios de
Pediatra y Ciruga Infantil.
Para un control adecuado de la asistencia, el alumno se le provee de una ficha donde firmar el tutor
al finalizar la practica diaria.
Objetivos educativos prcticos.
La mayora de estos objetivos debern ser realizados por los alumnos. En aquellos que sea
imposible su realizacin, el alumno deber tener conocimiento terico de la forma de realizarlo y, en lo
posible, verlo en forma real o por medio audiovisual.
1.- Aparato respiratorio.
- Inspeccionar el trax y referir su configuracin.
- Indentificar signos de dificultad respiratoria.
- Realizar percusin y palpacin torcica.
- Familiarizarse con la auscultacin del murmullo vesicular normal del nio e identificar los diversos
ruidos patolgicos.
- Explorar la cavidad buco-farngea.
173
- Interpretar la radiografa de trax normal e identificar los signos ms importantes de enfermedades

broncopulmonares.
- Interpretar la radiografa normal de las vas areas superiores.
2.- Sistema cardiovascular.
- Identificar la cianosis.
- Palpar latido cardaco y pulsos perifricos.
- Sealar las caractersticas del pulso.
- Realizar auscultacin cardica. Diferenciar los ruidos normales de los ruidos patolgicos ms
importantes.
- Describir las caractersticas de un soplo inocente.
- Identificar signos de hipoxia mantenida.
- Interpretar la radiografa normal de trax en relacin con las caractersticas de la silueta cardica y
vascularizacin pulmonar. Interpretar signos importantes de las cardiopatas ms frecuentes.
3.- Abdomen y genitales.
- Inspeccionar el abdomen valorando la posible existencia de distensin abdominal y circulacin
colateral.
- Palpar el abdomen. Referir sus caractersticas generales y presencia o ausencia de zonas
dolorosas. Realizar signos apendiculares y maniobras para detectar masas abdominales.
- Practicar la puoperfusin de fosas renales.
- Interpretar la radiografa normal de abdomen y las alteraciones ms frecuentes.
- Palpar los testculos determinando el tamao de stos.
- Explorar los genitales externos femeninos.
4.- Sistema locomotor.
- Referir la marcha y actitud.
- Realizar las maniobras de deteccin de luxacin congnita de cadera.
- Discribir la configuracin del tronco y de las extremidades.
- Valorar la movilidad activa y pasiva y la posible presencia de inflamaciones articulares.
5.- Sistema nervioso y desarrollo psicomotor.
- Realizar el examen neurolgico del lactante, nio y adolescente.
- Identificar posturas anmalas: Opisttonos, espasticidad.
- Valorar la coordinacin motora.
- Explorar el tono muscular, reflejos osteotendinosos, reflejos superficiales, sensibilidad.
- Explorar los pares craneales.
- Realizar los signos menngeos.
Seminarios.
Durante el periodo de prcticas de Pediatra y Ginecologa (4 semanas), diariamente el alumno
acudir a un seminario de 12.30 a 13,30 horas. De esos 20 das, 10 sern seminario de Pediatra y 10 de
Ginecologa. Estos seminarios sern eminentemente prcticos y se basarn en supuestos clnicos:
1. Diarrea crnica
2. Neumopata crnica.
3. Diagnstico por imagen en cardiologa peditrica.
4. Diagnstico diferencial de las anemias en la infancia
5. Displasias esquelticas.
6. Cefaleas en la infancia.
7. Hematuria.
8. Diagnstico diferencial de nio con exantema.
9. Dolor abdominal.
10. Anomalas urolgicas.
Exmenes. Cada evaluacin consta de un examen terico y uno prctico. El examen terico supondr el
70% de la valoracin final y el prctico, el restante 30%. El examen terico ser de 50 preguntas tipo test de
5 respuestas y 5 preguntas de redaccin. El examen prctico ser sobre casos clnicos.
Bibliografa.
Lissauer, T. y Clayden, G.: Texto ilustrado de Pediatra. Harcourt Brace Mosy. Madrid, 2002.
Behrman, Kliegman y Jenson: Nelson Tratado de Pediatra. 17 ed. Tomos 1 y II. Elsevier Saunders, Madrid,
2004.
174
Cruz, M., Crespo, M., Brines, J. Jimnez, R. y Molina JA: Cruz, Manual de Pediatra. , Ergon. Madrid, 2003
Rudolph CD, Rudolph AM, Hostetter MK, Lister G y Siegel NJ: Pediatra de Rudolph. 21 ed. McGraw-Hill
Interamericana, Madrid, 2004.
R. Behrman y RM Kliegman: Nelson Compendio de Pediatra . 4 edicin. McGraw Hill Interamericana.
Madrid, 2.002.
175
REUMATOLOGA
Profesores de Reumatologia:
- LUIS F LINARES FERRANDO
- ALBERTO BERMUDEZ TORRENTE
- JOSE GALVEZ MUOZ
- ENCARNA SAIZ CUENCA
- JOAQUIN VICENTE IBAEZ
TEMARIO
1.- ARTRITIS POR DEPSITO DE MICROCRISTALES (I): GOTA RICA. Epidemiologa de la gota y de la
hiperuricemia. Patogenia de la hiperuricemia. Metabolismo y bioqumica de las purinas. Clasificacin de la
hiperuricemia. Caractersticas clnicas, radiolgicas y de laboratorio. Tratamiento.
ENFERMEDAD POR DEPSITO DE PIROFOSFATO CLCICO. Clasificacin. Caractersticas clnicas.
Caractersticas radiolgicas. Tratamiento. ARTRITIS POR DEPSITO DE CRISTALES DE FOSFATO
CLCICO BSICO (HIDROXIAPATITA). ARTRITIS POR DEPSITO DE OTROS CRISTALES.
2.- FIBROMIALGIA: Caractersticas clnicas. Diagnostico diferencial. Etiologa y patogenia. Tratamiento
3.- ENFERMEDADES ARTICULARES DEGENERATIVAS. ARTROSIS. Concepto. Epidemiologa. Factores
de riesgo. Patogenia. Artrosis de articulaciones perifricas. Artrosis de columna vertebral. Hallazgos
radiolgicos y de laboratorio. Diagnstico diferencial. Tratamiento.
4.- ARTRITIS REUMATOIDE. Concepto. Epidemiologa. Anatoma patolgica. Patogenia. Manifestaciones
clnicas: Manifestaciones articulares. Manifestaciones extraarticulares. Radiologa. Datos de laboratorio.
Diagnstico diferencial. Criterios diagnsticos. Evolucin y pronstico. Tratamiento
5.- TERAPUTICA DE LAS ENFERMEDADES INFLAMATORIAS DEL APARATO LOCOMOTOR.
6.- ESPONDILOARTRITIS. Concepto y clasificacin. ESPONDILITIS ANQUILOSANTE. Epidemiologa.
Etiologa. Anatoma patolgica. Manifestaciones clnicas. Datos de laboratorio. Radiologa. Diagnstico.
Diagnstico diferencial. Tratamiento. ARTRITIS REACTIVAS. SNDROME DE REITER. Concepto.
Epidemiologa. Etiopatogenia. Manifestaciones clnicas. Pruebas complementarias. Diagnstico Diferencial.
Pronstico. Tratamiento
7.- ARTROPATA PSORISICA. Concepto. Epidemiologa. Etiopatogenia. Manifestaciones clnicas. Pruebas
complementarias. Diagnstico Diferencial. Pronstico. Tratamiento. SNDROME SAPHO. ARTRITIS
ENTEROPTICAS. Concepto. Epidemiologa. Etiopatogenia. Manifestaciones clnicas. Pruebas
complementarias. Diagnstico Diferencial. Pronstico. Tratamiento
8.- ENFERMEDADES REUMTICAS PEDITRICAS. Artritis crnica juvenil. Espondiloartropatas juveniles.
Otras enfermedades reumticas peditricas. Fiebre reumtica.
9.- SNDROME DE BEHET. REUMATISMOS PERIDICOS. Sndrome de Behet. Criterios diagnsticos.
Caractersticas clnicas, patologa e inmunopatogenia. Tratamiento. Fiebre mediterrnea familiar. Otros
reumatismos peridicos: Reumatismo palindrmico. Hidrartrosis intermitente
10.- VASCULITIS SISTMICAS. Etiopatogenia y clasificacin. ARTERITIS DE CLULAS GIGANTES.
POLIMIALGIA REUMATICA. ARTERITIS DE TAKAYASU. Concepto. Epidemiologa. Etiopatogenia.
Manifestaciones clnicas. Pruebas complementarias. Diagnstico Diferencial. Pronstico. Tratamiento.
11.- VASCULITIS NECROTIZANTES: POLIARTERITIS NODOSA. ENFERMEDAD DE CHURG-STRAUS.
GRANULOMATOSIS DE WEGENER. Concepto. Epidemiologa. Etiopatogenia. Manifestaciones clnicas.
Pruebas complementarias. Diagnstico Diferencial. Pronstico. Tratamiento.
VASCULITIS
DE VASO PEQUEO: VASCULITIS DE HIPERSENSIBILIDAD.
PURPURA DE
SCHNLEIN-HENOCH. CRIOGLOBULINEMIA MIXTA. OTRAS VASCULITIS.
12.- LUPUS ERITEMATOSO SISTMICO. Epidemiologa. Etiologa y patogenia. Manifestaciones clnicas.
Alteraciones serolgicas y de laboratorio. Formas clnicas particulares: Lupus neonatal. Lupus inducido por
frmacos. Pronstico. Tratamiento.
176
13.- SNDROME ANTIFOSFOLPIDO. Concepto. Nomenclatura y criterios de clasificacin. Patogenia.

Manifestaciones clnicas. Alteraciones de laboratorio. Tratamiento. ENFERMEDAD MIXTA DEL TEJIDO
CONECTIVO. Definicin. Manifestaciones clnicas. Otros sndromes de superposicin (overlap).
14.- SNDROME DE SJGREN. Concepto y clasificacin. Etiopatogenia. Manifestaciones clnicas.
Diagnstico diferencial. Pronstico. Tratamiento. POLICONDRITIS RECIDIVANTE. Concepto. Anatoma
patolgica. Etiopatogenia. Manifestaciones clnicas. Diagnstico diferencial. Pronstico. Tratamiento
15.- ESCLEROSIS SISTEMICA Y SINDROMES ASOCIADOS. Clasificacin. Epidemiologa. Patogenia.
Manifestaciones clnicas. Datos de laboratorio. Tratamiento. Fascitis eosinoflica.
16.- MIOPATAS INFLAMATORIAS IDIOPTICAS: Polimiositis y dermatomiositis: Concepto y clasificacin.
Etiopatogenia. Manifestaciones clnicas. Diagnstico diferencial. Pronstico. Tratamiento. Otras miopatas
inflamatorias idiopticas: Miositis por cuerpos de inclusin.
17.- ENFERMEDADES ARTICULARES INFECCIOSAS. Mecanismos
patognicos. Factores de
comorbilidad. Artritis bacteriana. Infeccin gonoccica diseminada. Otras artritis bacterianas. Artritis brucelar.
Artritis tuberculosa. Artritis virales: VIH, rubeola, hepatitis y parvovirus. Enfermedad de Lyme.
18.- ENFERMEDADES METABLICAS SEAS: OSTEOPOROSIS, OSTEOMALACIA. Osteoporosis.
Concepto. Clasificacin. Manifestaciones clnicas. Procedimientos de evaluacin de la masa sea. Factores
de riesgo. Datos de laboratorio. Diagnostico diferencial. Tratamiento. Osteomalacia. Concepto. Diagnstico.
Tratamiento. Osteodistrofia renal. Hiperparatiroidismo: manifestaciones seas.
19.- ENFERMEDAD DE PAGET. Concepto. Epidemiologa. Anatoma Patolgica. Manifestaciones clnicas.
Diagnstico. Tratamiento. OSTEONECROSIS. OSTEOARTROPATA HIPERTROFICA.
20.- AMILOIDOSIS. Concepto. Clasificacin. Anatoma patolgica. Formas clnicas. Procedimientos
diagnsticos. Tratamiento.
CRITERIOS DE VALORACION:
EXAMEN DE JUNIO: Test de 75 preguntas de las que al menos 10 deben contestarse tras la
visualizacin de imgenes de patologas o pruebas diagnsticas relacionadas con la asignatura.
EXAMEN DE SEPTIEMBRE Y DICIEMBRE: 10 preguntas con casos clnicos, etiopatogenia,
epidemiologa clnica, diagnstico, diagnstico diferencial, pronstico o tratamiento relacionados con
las enfermedades del aparato locomotor y autoinmunes.
ALERGIA.
1
La Inmunoterapia.
2
Alergia a veneno de insectos y al ltex.
3
Urticaria y angioedema.
4
Alergia alimentaria.
5
Alergia medicamentosa.
6
Urgencia alrgicas: anafilaxia.
7
Mastocitosis sistmica.
DROGODEPENDENCIA. Dr.Fernando Esp Martnez
1
Alcohol.
2
Opiceos.
3
Cocaina y otras drogas habituales.
4
Adicin nicotnica.
EXAMEN:
TEORICO: Tipo Test con cinco respuestas y una sola vlida, cada cuatro respuestas mal restan una bien.
Puntuar el 70% de la nota final.
PRACTICO: Obligatorio. Ser oral. Puntuar el 30% de la nota final.
177
TRAUMATOLOGA.
Profesor Responsable: Fernando Santonja Medina (santonja@um.es)
UNIDAD DIDCTICA CERO - INTRODUCCIN. La Traumatologa y la Ciruga Ortopdica como
campo de conocimiento. Qu es la Traumatologa y la Ciruga Ortopdica? A qu se orienta la
Traumatologa y la Ciruga Ortopdica?; Cul es la finalidad de esta materia en el grado de
Medicina?; Cmo vamos a conducir la enseanza de esta disciplina? (1 h T). Prof. F. Santonja
BLOQUE 1. GENERALIDADES
UNIDAD TEMTICA UNO. Las FRACTURAS. Generalidades de las fracturas. Tipos de fracturas.
Signos clnicos. Identificacin de diferentes fracturas en las radiografas. Otros estudios por imagen
(1h). Complicaciones generales y locales de las fracturas. Proceso de consolidacin de las fracturas.
Patologa de la consolidacin (1 h). Tratamiento de las fracturas: urgente, definitivo y rehabilitacin.
Tratamiento quirrgico de las fracturas (1 h) (3 h T + 1 h S). Prof. F. Santonja
UNIDAD TEMTICA DOS. Lesiones de la placa de crecimiento. Secuelas de la placa de
crecimiento. Epifisililisis; concepto y clasificacin. Signos clnicos y radiogrficos. Complicaciones
por afectacin de la placa de crecimiento (epifisiodesis). Tratamiento ortopdico y quirrgico (1 h T).
Prof. C. Salcedo
UNIDAD TEMTICA TRES. LESIONES ARTICULARES. Importancia y tipos de traumatismos
articulares.
ARTRITIS
POSTRAUMTICAS.
SECCIONES
CPSULO-LIGAMENTOSAS.
ESGUINCES: Identificacin de diferentes grados. Exploraciones complementarias. Tratamiento:
urgente, definitivo y rehabilitacin. Tratamiento quirrgico (1 h T). Dr. P. Martnez Victorio
UNIDAD TEMTICA CUATRO. LESIONES MUSCULARES. Importancia y tipos de lesiones
musculares agudas. CONTRACTURAS, AGUJETAS y ELONGACIN. ROTURA FIBRILAR,
PARCIAL Y TOTAL. Identificacin de diferentes grados. Exploraciones complementarias.
Tratamiento: urgente, definitivo y rehabilitacin (1 h T). Prof. F. Martnez
UNIDAD TEMTICA CINCO. LESIONES DE LOS NERVIOS PERIFRICOS. Importancia y tipos de
lesiones de los nervios. Sndromes canaliculares. Neuropraxia, axonotmesis y neurotmesis (Seddon)
o 5 grados de Sunderland Sndrome del Tnel Carpiano (STC). Semiologa. Exploraciones
complementarias. Tratamiento: urgente, definitivo y rehabilitacin (1 h T). Prof. F. Martnez
UNIDAD TEMTICA SEIS. INFECCIONES EN APARATO LOCOMOTOR. ARTRITIS SPTICAS.
OSTETIS. OSTEOMIELITIS. Etiologa, semiologa y estudio por imagen. Tratamiento farmacolgico
y quirrgico (1 h T). Prof. M. Clavel-Sainz
UNIDAD TEMTICA SIETE. TUMORES SEOS. Tumores musculoesquelticos: Generalidades.
Clasificacin. Diagnstico (Estudio por imagen y biopsia). Tumores seos benignos: Tratamiento.
Tumores seos malignos: Tratamiento. Tumores de partes blandas: Tratamiento (Ciruga-OncologaRadioterapia) (2 h T + 1 h CC). Profs. J. Calatayud Mora y P. Puertas
UNIDAD TEMTICA OCHO. TRATAMIENTO QUIRRGICO DE LA ARTROSIS. Artroscopia de
limpieza, osteotomas. Artroplastias (1 h T + 1s). Prof. M. Clavel-Sainz
UNIDAD TEMTICA NUEVE. POLITRAUMATIZADOS. Concepto de polifracturado y
politraumatizado. Semiologa, Tratamiento. Fracturas de Pelvis (1T + 1 S). Prof. P. Puertas
UNIDAD TEMTICA DIEZ. INJERTO SEOS, SUSTITUTOS SEOS y REGENERACIN SEA.
Conceptos y tipos (1T). Prof. L. Meseguer
BLOQUE 2. TRAUMATISMOS DEL MIEMBRO SUPERIOR
UNIDAD TEMTICA ONCE. Patologas y algias del HOMBRO: Omalgia. Sndrome de rozamiento
subacromial. Concepto, semiologa, tratamiento: Rehabilitacin, Infiltraciones. (1 h T + 1CC).
Dr.
P. Martnez Victorio
Luxacin gleno-humeral aguda: Concepto, semiologa, tratamiento. Luxacin recidivante del hombro
e Inestabilidad gleno-humeral: Concepto, semiologa, tratamiento quirrgico. Luxacin A-C.
Fracturas de clavcula y del extremo proximal del hmero (1 h S). Dr. P. Martnez Victorio
UNIDAD TEMTICA DOCE. Patologas y algias del CODO: Epicondilitis y epitrocleitis. Atrapamiento
del nervio cubital y otros sndromes canaliculares: semiologa, tratamiento (1 h Ap C Prof. P. Puertas
Fracturas de radio (cabeza y cuello), olecranon y paleta humeral. Luxacin del codo: Concepto,
semiologa, tratamiento. Inestabilidad del codo (1 h S). Prof. P. Puertas
UNIDAD TEMTICA TRECE. Patologas y algias de la MUECA: Sndromes dolorosos de la mano y
mueca. Atrapamiento del nervio mediano. Lesiones tendinosas: Flexores y extensores: diagnstico.
Heridas de la mano: Diagnstico y tratamiento (2 h CC). Prof. F. Martnez
Fracturas del EDR (y cbito). Fracturas del carpo (escafoides). Inestabilidad del escafo-lunar y otras
inestabilidades. Prof. F. Martnez
BLOQUE 3. TRAUMATISMOS DEL MIEMBRO INFERIOR
178
UNIDAD TEMTICA CATORCE. Patologas y algias de la CADERA. Coxalgias del adulto: Necrosis
avascular. Conflicto acetbulo-femoral y lesin del labrum (1 h T). Prof. M. Clavel-Sainz
Cadera dolorosa infantil. Sinovitis. Enfermedad de Perthes y epifisilisis. Displasia congnita de la
cadera (1 T + 1h CC). Prof. C. Salcedo
Fracturas del Extremo proximal del fmur. Fracturas de cotilo. Luxacin de cadera (1 h S). M.
Medina
UNIDAD TEMTICA QUINCE. Patologas y algias de la RODILLA. Lesiones meniscales de la rodilla.
Lesiones ligamentosas de la rodilla. Clasificacin, concepto, semiologa, tratamiento y secuelas (1
CC + 1 h S). Prof. F. Santonja
Osteocondritis de rodilla. Tendinitis de pata de ganso y rotuliana (1 h T) Prof. J. Calatayud
Fracturas de rtula. Fracturas yuxtarticualres distales de de fmur y fracturas de meseta tibial (1 h
S). Prof. F. Santonja
UNIDAD TEMTICA DIECISIS. Patologa traumtica y algias del TOBILLO y del PIE. Algias del
tobillo: osteocondritis, conflictos y tendinopatas. Lesiones ligamentosas del tobillo: concepto,
semiologa, tratamiento y secuelas (1 h T). Prof. J. Calatayud
Fracturas de tobillo. Fracturas de calcneo y astrgalo. Fracturas del pie (1 h S). Prof. J. Calatayud
BLOQUE 4. TRAUMATISMOS DE LA COLUMNA VERTEBRAL Y ALGIAS VERTEBRALES
UNIDAD TEMTICA DIECISIETE. TRAUMATISMOS DE LA COLUMNA VERTEBRAL:

ESGUINCES CERVICALES, WHIPLASH. Fracturas de raquis cervical. Fracturas traco-lumbares.
Semiologa, exploraciones complementarias y tratamiento (1 h T + 1 h Ap C). Prof. JA Hernndez
Cabrera
UNIDAD TEMTICA DIECIOCHO. ALGIAS VERTEBRALES Y OTRAS PATOLOGAS DE LA
COLUMNA VERTEBRAL. CERVICALGIAS y CRVICO-BRAQUIALGIAS. DORSALGIAS.
LUMBALGIAS y LUMBOCIATALGIAS. Espondillisis y espondilolistesis. Estenosis del canal
raqudeo. Patologa del disco intervertebral. Semiologa y exploraciones complementarias Opciones
teraputicas. Ciruga (1 h T + Ap C + 1 CC + 1 h S). Prof. M. Medina
BLOQUE 5. ORTOPEDIA
UNIDAD TEMTICA DIECINUEVE. ALTERACIONES AXIALES DE LA COLUMNA VERTEBRAL.
FRONTALES: Actitudes escoliticas y escoliosis. SAGITALES: Actitudes cifticas. Cifosis de
Scheerman, Lordosis, dorso plano. Fibrosis gltea. Semiologa, exploraciones complementarias y
tratamiento (2 h T + 1 CC + 1 h S). Prof. F. Santonja
UNIDAD TEMTICA VEINTE. PATOLOGAS MSCULO-TENDINOSAS. SNDROME DE
ISQUIOSURALES CORTOS. Concepto, clasificacin, anatoma patolgica, prevalencia, exploracin
clnica y complementaria. Seguimiento. Repercusiones. Evolucin y Tratamiento. FIBROSIS
GLTEA. Clasificacin, fisiopatologa, prevalencia, exploraciones clnica y complementaria.
MORFOTIPOS DINMICOS DEL RAQUIS: Concepto, diagnstico y tratamiento (1 h T + 1 CC). Prof.
F. Santonja
UNIDAD TEMTICA VEINTIUNO. PATOLOGA DE LA ARTICULACIN FMORO-PATELAR Y
ALTERACIONES AXIALES DE LOS MIEMBROS INFERIORES. Malfuncionamiento fmoro-patelar:
Concepto de condropata y condromalacia. Grados. Biomecnica y patomecnica. Clasificacin y
conceptos. Semiologa y exploraciones complementarias. Tratamiento y secuelas.
DESALINEACIONES FRONTALES: Genu varo y valgo. DESALINEACIONES SAGITALES: Genu
recurvatum y flexo. DESALINEACIONES TORSIONALES: Morfotipo torsional, Antetorsin femoral y
Torsin Tibial. Concepto, semiologa, exploraciones. Evolucin y tratamiento (2 h T + 1 CC + 1 h S).
Prof. F. Santonja
UNIDAD TEMTICA VEINTIDS. ALTERACIONES DE LOS PIES Y DE LOS DEDOS DE LOS
PIES: Plano, Plano-Valgo y valgo. Cavo. Pie Zambo (1 h T) Prof. M. Clavel-Sainz
Talalgias y Metatarsalgias. Deformidades de los dedos: Hallux valgus y rgidus. Deformidades en
garra y martillo. Semiologa, exploraciones complementarias y tratamiento (1 h T + 1 h S). Prof. C.
Salcedo
Total - - - - - - - - 55 horas
Nota: 28 T = Terica; 14 S = Seminario; 10 CC = Casos Clnicos; 3 Ap C= Aprendizaje Cooperativo
ACTIVIDADES PRCTICAS EN SALA O LABORATORIO
BLOQUE 1. TRAUMATOLOGA
Prctica 1: EXPLORACIN e INMOVILIZACIONES DEL HOMBRO:
Adquisicin de las habilidades sobre la exploracin de las regiones del hombro, codo y mueca. En
ellas se abordar: Su anatoma topogrfica con la identificacin de los relieves anatmicos de
mayor inters (palpacin), movilidad activa, pasiva y resistida; maniobras de estabilidad. Maniobras
especiales.
179
Adquisicin de las habilidades para la inmovilizacin del hombro. En ellas se abordar el Vendaje de
Sling y Velpeau y el de ocho de guarismo.
Dr. P. Martnez Victorio
Prctica 2: EXPLORACIN e INMOVILIZACIONES DEL CODO, MUECA Y MANO:
Adquisicin de las habilidades sobre la exploracin de las regiones del codo y mueca. En ellas se
abordar: Su anatoma topogrfica con la identificacin de los relieves anatmicos de mayor inters
(palpacin), movilidad activa, pasiva y resistida; maniobras de estabilidad. Maniobras especiales.
Adquisicin de las habilidades para la inmovilizacin del codo, antebrazo y mano.

abordar el vendaje compresivo para codo y mueca.
En ellas se
Prof. F. Martnez
Prctica 3: EXPLORACIN DE LA RODILLA (MENISCO-LIGAMENTOSA). FRULAS:
Adquisicin de las habilidades sobre la exploracin de la rodilla. En ellas se abordar: Su anatoma

topogrfica con la identificacin de los relieves anatmicos de mayor inters (palpacin), movilidad activa,
pasiva y resistida; maniobras de estabilidad (ligamentosas) y maniobras meniscales.
Adquisicin de las habilidades para la inmovilizacin con frula de yeso de antebrazo.

Prof. F. Santonja
Prctica 4: EXPLORACIN DEL TOBILLO Y DEL PIE. VENDAJES FUNCIONALES:

Adquisicin de las habilidades sobre la exploracin del tobillo-pie. En ellas se abordar: Su anatoma
topogrfica con la identificacin de los relieves anatmicos de mayor inters (palpacin), movilidad
activa, pasiva y resistida; maniobras de estabilidad (ligamentosas) y conflictos tibio-astragalinos.
Adquisicin de las habilidades sobre la exploracin de las desalineaciones de los pies.
Adquisicin de las habilidades para la inmovilizacin con vendajes funcionales de un

esguince de tobillo y lesiones capsulares del tobillo y dedos de los pies.
Prof. C. Salcedo
BLOQUE 2. ORTOPEDIA
Prctica 5: DESALINEACIONES DE LA COLUMNA VERTEBRAL:
Adquisicin de las habilidades sobre la exploracin del plano frontal y sagital de la columna
vertebral. En ellas se abordar: Su anatoma topogrfica, inspeccin, rotaciones de cinturas,
equilibrio, nivelacin de la pelvis, flechas frontales, test de Adams y maniobras de reductibilidad.
Flechas sagitales, inclinmetro y maniobra de autocorreccin.
Prof. F. Santonja y JA Hernndez Cabrera
Prctica 6: EXPLORACIN DE LA CADERA Y DE LA PATOLOGA MSCULO-TENDINOSA:
Adquisicin de las habilidades sobre la valoracin de la articulacin coxo-femoral. En ellas se
abordar: puntos anatmicos, movilidad pasiva y resistida, maniobras de conflicto acetbulofemoral.
Adquisicin de las habilidades sobre la valoracin de la extensibilidad de la musculatura isquiosural y
gltea. En ellas se abordar: Test lineales, angulares y de la flexin de la pelvis.
Valoracin del raquis en flexin del tronco y en sedentacin. Identificacin de los morfotipos
dinmicos y cuantificacin con inclinmetro.
Prof. F. Santonja
Prctica 7: VALORACIN DE LAS DESALINEACIONES DE LOS MIEMBROS INFERIORES Y
ARTICULACIN FMORO-PATELAR:
Adquisicin de las habilidades sobre la exploracin de la disposicin de los miembros inferiores en
sus planos frontal, sagital y torsional.
Adquisicin de las habilidades sobre la exploracin de la articulacin fmoro-patelar. En ellas se
abordar: Palpacin, maniobras de estabilidad de la rtula, funcionamiento de la articulacin,
cepillos...
Prof. F. Santonja
Total - - - - - - - - 21 horas
SEMINARIOS
180
13,30 h U T: 11 Patologa traumtica del HOMBRO (Seminario)

L. Meseguer
13,30 h U T: 12 Patologa traumtica del CODO (Seminario)
P. Puertas
13,30 h U T: 13 Patologa traumtica de la MUECA Y MANO: Fracturas de la extremidad distal
del antebrazo: Clasificacin, concepto, semiologa, tratamiento y secuelas. Fracturas del escafoides
y otros huesos del carpo. Inestabilidad del carpo. Luxacin del semilunar. Frs. de la mano
(Seminario)
P. Martnez
13,30 h U T: 14 Patologa traumtica de la CADERA MUSLO Y PIERNA. Fracturas de la
extremidad proximal de la cadera. Fracturas diafisarias del fmur. Fracturas diafisarias de la tibia y el
peron (Seminario)
M. Medina
13,30 h U T: 15 Patologa traumtica de la RODILLA: Fracturas de rtula. Fracturas de la rodilla
(Seminario)
F. Santonja
13,30 h U T: 16 Patologa traumtica del TOBILLO y del PIE: Fracturas del tobillo. Fracturas del
retropi: calcneo y astrgalo: Clasificacin, concepto, semiologa, tratamiento y secuelas. Fracturas
del mediopi y del antepi: Clasificacin, concepto, semiologa, tratamiento y secuelas (Seminario)
JA. Calatayud
VDEOS en la WEB:
EXPLORACIN DEL HOMBRO
EXPLORACIN DE LA RODILLA (MENISCO-LIGAMENTOSA)
EXPLORACIN DEL TOBILLO Y DEL PIE
ALTERACIONES (desalineaciones) DE LA COLUMNA VERTEBRAL
PATOLOGAS MSCULO-TENDINOSAS
PATOLOGA DE LA ARTICULACIN FMORO-PATELAR Y ALTERACIONES AXIALES DE LOS
MIEMBROS INFERIORES.
DESALINEACIONES DEL PIE
VENDAJES DEL HOMBRO
VENDAJES COMPRESIVOS DE ANTEBRAZO
FRULA PARA EL ANTEBRAZO
VENDAJE FUNCIONAL PARA EL TOBILLO Y MUECA-DEDOS
CASOS CLNICOS para resolver con vdeos en la WEB:
PATOLOGA MENISCO-LIGAMENTOSA DE LA RODILLA.
QU PRESENTA? Vdeos sobre la disposicin de la columna vertebral y patologa msculotendinosa.
GONARTROSIS
Adquisicin de las habilidades sobre la valoracin de la articulacin coxo-femoral. En ellas se
abordar: puntos anatmicos, movilidad pasiva y resistida, maniobras de conflicto acetbulofemoral.
Adquisicin de las habilidades sobre la valoracin de la extensibilidad de la musculatura isquiosural y
gltea. En ellas se abordar: Test lineales, angulares y de la flexin de la pelvis.
Valoracin del raquis en flexin del tronco y en sedentacin. Identificacin de los morfotipos
dinmicos y cuantificacin con inclinmetro.
Evaluacin
o
o
Examen terico con un mximo de 60 respuestas mltiples (cinco posibles contestaciones y una
sola cierta); cada una mal resta de pregunta correcta (4 mal resta una buena). 35 %,
Imprescindible alcanzar el 50%
Un examen con un mximo de 30 imgenes (diapos y/o vdeos), 15%, Imprescindible alcanzar el
50% entre ambas pruebas
181
o
o
o
o
o
Casos clnicos: Previo a su imparticin se realizar un examen tipo test (cada uno con un mximo
de 10 preguntas) , 10%
Portafolios. Durante las prcticas de rotatorio en el hospital, deber rellenar un portafolios con el
informe diario de la actividad realizada y sus comentarios, 10 % , Imprescindible aprobarlo
Evaluacin prctica de las habilidades. 15 % Imprescindible aprobarlo
Previo a la imparticin de CADA PRCTICA se realizar un examen tipo test (uno con un mximo
de 10 preguntas), 5 %
Trabajos en grupo. Ser sobre uno de los temas asignados para Aprendizaje cooperativo.
Abarcar los aspectos de la asignatura y sus posibles soluciones. Habr que realizar una bsqueda
bibliogrfica actualizada sobre aspectos concretos de la unidad temtica que habrn sido
asignados al grupo por sorteo (un tema se dividir en 3 a 5 partes). Exposicin del tema en clase
por cada grupo en un tiempo mximo de 8 y posterior discusin. 10 % Imprescindible aprobarlo
(Nota: Los trabajos que no se expongan No puntuarn. )
OPCIONAL
o Exposicin de un trabajo de investigacin
10%
o Contestacin de los 4 cuestionarios sobre el caso clnico completo de la Web + resolucin de
problemas planteados en las clases tericas, los seminarios y en las prcticas
5%
o Elaboracin informe de un caso clnico expuesto en clase
5%
182
7. Cronograma
Tema
Tema O
U T: 1
U T: 2
U T: 3
U T: 19
U T: 4
U T: 5
U T: 6
U T: 7
U T: 8
U T: 9
U T: 11
U T: 12
U T: 13
U T: 14
U T: 15
U T: 16
U T: 17
U T: 18
U T: 19
U T: 20
U T: 21
U T: 22
Ttulo
Fechas previstas Fechas previstas

de inicio
de fin
(por semanas)
14-9-2011
(por semanas)
14-9-2011
La Traumatologa y la COT
como
campo
de
conocimiento
Las FRACTURAS (4 h)
19-9-2011
Lesiones de la placa de
26-9-2011
crecimiento
LAS LESIONES ARTICULARES
28-9-2011
ALT.
AXIALES
COLUMNA
27-9-2011
VERTEBRAL.
LESIONES MUSCULARES
3-10-2011
Les. NERVIOS PERIFRICOS
5-10-2011
INFECCIONES AP. LOCOMOT.
11-10-2011
TUMORES AP LOCOMOTOR
18-10-2011 sem X
TRATAMIENTO de ARTROSIS
8-11-2011
POLITRAUMATIZADOS
24-10-2011
ALGIAS DEL HOMBRO
10-10-2011
ALGIAS DEL CODO
17-10-2011
ALGIAS DE LA MUECA
26-10-2011
ALGIAS DE LA CADERA
7-11-2011
ALGIAS y Patologa RODILLA
15-11-2011
ALGIAS del TOBILLO Y DEL PIE
21-11-2011
TRAUMA COLUMNA VERTEB.
4-12-2011
ALGIAS VERTEBRALES
28-11-2011
ALT. COLUMNA VERTEBRAL
27-9-2011
PATOL MSC-TENDINOSAS
PATOL. FMORO-PATELAR Y
ALTER AXIALES DE LOS MMII
ALT. PIES Y DEDOS PIES
Horas
presenciales
1 hora
21-9-2011
26-9-2011
4 horas
1 hora
28-9-2011
4-10-2011
1 hora
4h+3P
3-10-2011
5-10-2011
11-10-2011
19-10-2011
8-11-2011
2-11-2011
11-10-2011
17-10-2011
31-10-2011
14-11-2011
16-11-2011
21-11-2011
19-12-2011
12-12-2011
4-10-2011
1 hora
1 hora
1 hora
3 horas
2 horas
2 horas
3h+3P
2 h + 1P
2 h + 2P
3 h +1P
4 h +3P
3 h +3P
2 hora
4 horas
4 h +3P
25-10-2011
29-11-2011
25-10-2011
13-12-2011
2 h +2P
4 h +2P
22-11-2011
23-11-2011
3 h +1P
EVALUACIN FINAL
3 horas
Totales
83 horas
183
6 CURSO
184
CARACTERSTICAS DE LAS PRCTICAS DE 6 CURSO DEL DEPARTAMENTO DE

MEDICINA.
1. Duracin: 4 semanas completas en un solo Servicio. Las prcticas se realizarn durante los meses
de Febrero a Junio inclusive.
2. Horario: de 8.30 a 13 horas.
3. N alumnos por profesor: 1-2 alumnos por profesor (dependiendo del nmero final de alumnos
matriculados con derecho a prcticas).
4. Servicios:
1. Hematologa, Oncologa, Infecciosas y Endocrinologa de la HUVArrixaca
2. Hematologa-Oncologa, Infecciosas y Endocrinologa del Hospital Morales Meseguer.
3. Medicina Interna (Endocrinologa, Infecciosas) de HGU (Reina Sofa).
5. Hospitales: HUVArrixaca, Hospital General Universitario (Reina Sofa) y Hospital Universitario
Morales Meseguer.
6. Evaluacin: Valen el 30% de la nota final de la asignatura (3 puntos de 10 posibles). Son
obligatorias.
1. Valoracin de los 3 puntos:
1. 1 punto: Cuaderno de prcticas (0,4) - inters/habilidades/actitudes (0,6): a valorar por el
Prof de prcticas.
2. 2 puntos: Examen escrito a final de curso (se realizar el dia 18 de Mayo del 2007 ), todos
los alumnos el mismo da.
3. Tipo examen: 2 casos clnicos con 5 preguntas y respuestas tipo test cada uno (en total 10
preguntas tipo test).
7. Coordinador por parte del Departamento: Prof. Jose Mara Moraleda. Servicio de Hematologa y
Oncologa Mdica. Hospital Morales Meseguer. Tf: 968-360969. e-mail: jmoraled@um.es. Otros
profesores: Prof. Dr Joaquin Gomez (Infecciosas): CSVA: 36972, Prof. Dr. Javier Tbar
(Endocrino).CSVA
8. Representantes de los alumnos:
9. Nota: El alumno se encargar de recoger el cuaderno de prcticas de la Secretara del
Departamento. Tambin recoger la ficha de prcticas, le pondr una foto y se la entregar al
profesor que le corresponda. Una vez acabadas las prcticas, el alumno tras enserselo al
profesor, entregar el cuaderno de prcticas en la secretaria del Departamento. El profesor se
encargar de enviar directamente la ficha con la nota a la secretara del Departamento (Jose David
Martinez Azorin. Pabelln docente HUVA. Ctra. N. de Cartagena. 30.120. El Palmar. Murcia. Tfono:
968-398136. Fax: 968-398136; jdma@um.es) y guardar una copia por si existen prdidas o
confusiones.
10. Hospitales y Profesores de prcticas.
Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca
Servicio de Endocrinologa.
2 alumnos por profesor (2 alumnos)
Dra Ferrer
Servicio de Infecciosas.
Dr. Gmez.
Dr. Herrero.
Servicio de Hematologa.
1 alumno por profesor (6 alumnos)
Dr. Alfonso Morales Lzaro.

Dra. Maria Juliana Majado Martnez.
Dra. Consuelo Gonzlez Garca.
Dr. Pedro Rosique Cortina.
Dr. Antonio Rubio Tejero.
Dr. Eduardo Salido Fierrez
Servicio de Oncologa.
Pese a que constan 7 profesores, slo se podrn
hacer prcticas 4 alumnos de una vez (4
alumnos)
Dr Victor Prez Rigal

Dr Juan Domingo Alonso Lajara
Dra Juana Campillo Fuentes
Dr Juan Jos Valverde Iniesta
Dra Mara Luisa Gonzlvez Cascales
Dra Nieves Diaz Fernndez
Dr Jose Luis Alonso Romero
185
Hospital Universitario Reina Sofa

Servicio de Medicina Interna (Endocrino e Infecciosas)
Profesores
Dr. Jos Soriano Palao

Dr. Alfredo Cano Sanchez
Dr. Francisco Lpez Andreu
Dr. Jacinto Fernndez Pardo.
Hospital Universitario Morales Meseguer

Servicio de Endocrinologa.
Dra. Ftima Illn.

Dra. Isabel Orea Soler
Servicio de Infecciosas.
Dr. Fco Javier Espinosa Parra

Dra. Rosa Blzquez Garrido
Dra. Isabel Carpena Martinez
Servicio de Hematologa y Oncologa Mdica

1 alumno por profesor (6 alumnos)
Dra. Inmaculada Heras Hernando

Dr. Felipe de Arriba de la Fuente
Dra Cristina Castilla Llorente
Dr. Francisco Ayala de la Pea
Dra. Teresa Garca Purrios
Dr. Enrique Gonzalez
186
CIRUGA ENDOCRINA Y GERITRICA.

Profesores Responsables: Teresa Soria Cogollos, Julin Illana Moreno y Norberto Cassinello Martnez.
I.- CIRUGA ENDOCRINA.
1. Ciruga de la patologa hipotlamo hipofisaria.

2. Glndula tiroides: Bocio simple y multinodular eutiroideo
3. Glndula tiroides: Enfermedad de Graves- Basedow.
4. Glndula tiroides: Adenoma y bocio multinodular txicos.
5. Glndula tiroides: Tiroiditis aguda, subaguda y crnicas.
6. Glndula tiroides: Actitud ante el ndulo tiroideo.
7. Glndula tiroides: Cncer de tiroides.
8. Glndula tiroides: tratamiento quirrgico.
9. Glndula tiroides. Control postquirrgico del cncer de tiroides.
10. Paratiroides: Hiperparatiroidismos. Otras hipercalcemias
11. Paratiroides: Ciruga de la glndula paratiroides.
12. Suprarrenales: Sndrome de Cushing.
13. Suprarrenales: Hiperaldosteronismo primario.
14. Suprarrenales: Feocromocitoma. Incidentaloma. Cncer Suprarrenal.
15. Suprarrenales: Ciruga
16. Tumores neuroendocrinos: Insulinoma y Glucagonoma.
17. Tumores neuroendocrinos: Tumor carcinoide. Gastrinoma.
Somatostatinoma.
18. Ciruga de los tumores neuroendocrinos gastroenteropticos.
19. Endocrinopatas mltipes: Neoplasias Endocrinas Mltiples (MEN)
20. Ciruga y control de los MEN.
21. Pie diabtico: Cuidados y tratamiento.
22. Ciruga de la Obesidad.
Vipoma.
** Los temas en color azul sern explicados por los profesores de Mdica.
II.- CIRUGA DE LA MAMA.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Embriologa, anatoma y fisiologa de la mama.

Mastitis.
Derrames y secreciones por el pezn.
Dolor mamario.
Ginecomastia.
Tumoraciones benignas de la mama.
Cncer de mama: Epidemiologa y factores de riesgo.
Cncer de mama: Histopatologa y presentacin clnica.
Cncer de mama: Formas clnicas especiales.
Cncer de mama: Exploraciones complementarias.
Tratamiento quirrgico del cncer de mama.
Tratamientos adyuvantes y neoadyuvantes del cncer de mama.
III.- CIRUGA CARDOVASCULAR.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Fisiopatologa de la circulacin extracorprea.

Conducto arterioso persistente.
Coartacin de aorta.
Comunicacin interauricular.
Comunicacin interventricular.
Tetraloga de Fallot.
Patologa quirrgica del pericardio.
Patologa quirrgica de las vlvulas mitral y aorta.
Ciruga de revascularizacin miocrdica.
Insuficiencia arterial aguda.
Insuficiencia arterial crnica.
187
Ppoma.
12. Aneurismas aorta abdominal.

13. Diseccin aguda de aorta.
14. Insuficiencia venosa.
TIPOS DE EXAMEN:
1er. Parcial.- PREGUNTAS CORTAS O TEST.
Junio: 1er. Parcial.- PREGUNTAS CORTAS O TEST
2 Parcial.- PREGUNTAS CORTAS O TEST
Septiembre: 1er. Parcial.- PREGUNTAS CORTAS O TEST
2 Parcial.- PREGUNTAS CORTAS O TEST
Convocatorias Extraordinarias: PREGUNTAS CORTAS O TEST
BIBLIOGRAFA.
Ciruga Endocrina y Mama
1. Patologa Quirrgica. J.L. Balibrea Cantero. Ed. Marban Libros 2002
2. Textbook of Endocrine Surgery. Clark O.H., Quan-Yang Duh. 2 edicin. Ed. WB Saunders Co.
2005.
3. Guia Docente de Ciruga Endocrina. A. Sitges Serra y J. Sancho Insenser. Ed. Arn
4. Harrisons Endocrinology. J. Larry Jameson. Mc Graw-Hill. New York. EEUU 2006.
5. Manual de Ciruga de la AEC. E. J. Jaurrieta Ms, M. Moreno Azcoita y P. Parrilla Paricio. Ed.
Panamericana. 2005.
6. Tratado de Patologa Quirrgica. Sabiston D.C. 16 edicin. Ed. Interamericana-McGraw Hill. 2003.
7. La Mama: Manejo multidisciplinario de las enfermedades benignas y malignas de la mama. Kirby J.
Bland, Edward M. Copeland III. Ed. Panamericana.
Ciruga Cardaca
1. Cardiac Surgery. Kirklin / Barrat - Boyes. Ed. Churchill Livingstone.
2. Vascular Surgery. Haymovici.
188
DERMATOLOGA MDICO-QUIRRGICA Y VENEREOLOGA. GRUPO I.

Grupo I. Profesora: Carmen Brufau Redondo
Unidad didctica I: GENERALIDADES
0. CONCEPTO DE DERMATOLOGA MDICO-QUIRRGICA Y VENEREOLOGA. EVOLUCIN
HISTRICA. ORGANIZACIN DOCENTE.
1. ANATOMA, HISTOLOGA y FISIOLOGA DE LA EPIDERMIS Y ANEJOS.
2. ANATOMA,
HISTOLOGA y FISIOLOGA DE LA DERMIS, HIPODERMIS Y MUCOSAS
DERMOPAPILARES.
3. SEMIOLOGA CUTNEA I. Lesiones elementales clnicas.
4. SEMIOLOGA CUTNEA II. Lesiones elementales histolgicas. Biopsia.
Unidad didctica II: GRANDES SINDROMES CUTANEOS.
5. PRURITO. URTICARIA. EDEMA ANGIONEURTICO.
6. ECZEMA: Concepto y clasificacin. ECZEMA POR CONTACTO.
7. DERMATITIS ATOPICA. Otros eccemas.
8. ERITEMAS. ESTADO SEBORREICO CONSTITUCIONAL. ERITRODERMIAS.
9. ACN. ROSACEA. ALOPECIAS.
10. PSORIASIS.
11. LIQUEN PLANO. ERUPCIONES LIQUENOIDES. PRURIGOS.
12. LUPUS ERITEMATOSO, DERMATOMIOSITIS, ESCLERODERMIA.
13. Dermatosis ampollosas I: ERITEMA POLIMORFO, DERMATITIS HERPETIFORME.
14. Dermatosis ampollosas II: PENFIGOS. PENFIGOIDE AMPOLLOSO. HERPES GESTATIONIS.
Unidad didctica III. TUMORES CUTANEOS
15. TUMORES BENIGNOS DE LA EPIDERMIS Y ANEJOS.
16. TUMORES BENIGNOS DE LA DERMIS E HIPODERMIS. QUISTES.
17. TUMORES PIGMENTARIOS BENIGNOS. PRECURSORES DEL MELANOMA.
18. MELANOMAS.
19. PRECNCER CUTANEO-MUCOSO. CARCINOMAS ESPINOCELULARES.
20. CARCINOMAS BASOCELULARES. LINFOMAS
Unidad didctica IV. DERMATOSIS POR AGENTES EXTERNOS
21. DERMATOSIS POR AGENTES FSICOS: FOTODERMATOSIS. RADIODERMITIS
22. DERMATOSIS POR AGENTES QUIMICOS: TOXICODERMIAS.
Unidad didctica V. DERMATOSIS POR AGENTES VIVOS
23. ENFERMEDADES ZOOPARASITARIAS.
24. MICOSIS.
25. PIODERMITIS.
26. MICOBACTERIOSIS: TUBERCULOSIS CUTANEAS. LEPRA
27.VIRIASIS.
Unidad didctica VI. ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL
28- CONCEPTO DE ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL (E.T.S.). GONOCOCIA.URETRITIS
NO GONOCCICAS
29 SFILIS. DIAGNSTICO DIFERENCIAL DE LAS LCERAS
30 VENEREOPATAS VRICAS. MANIFESTACIONES CUTNEAS DEL S.I.D.A.
SEMINARIOS GRUPO I
Los seminarios sern voluntarios. Se realizarn por la tarde durante el perodo de octubre a Diciembre, Se
fijar fecha y hora de acuerdo con los alumnos. Se basarn en la discusin de casos clnicos, segn el
siguiente programa:
1. SEMIOLOGA CUTANEA
2. ERUPCIONES ERITEMATO-ESCAMOSAS
189
3. ENFERMEDADES AMPOLLOSAS Y ENFERMEDADES DEL TEJIDO CONECTIVO

4. TUMORES CUTNEOS. DERMATOSIS POR AGENTES FSICOS Y QUMICOS
5. DERMATOSIS INFECCIOSAS
PRCTICAS GRUPO I
Las prcticas son obligatorias. Se realizarn en el Servicio de Dermatologa del Hospital General
Universitario Reina Sofa, en el perodo de Enero a Junio. Consistirn en la asistencia a la consulta diaria en
grupos de dos alumnos por profesor durante dos semanas consecutivas.
Durante el perodo de prcticas, se realizar un seminario obligatorio conjuntamente con los alumnos que
estn haciendo las prcticas de psiquiatra en el hospital, en grupos de 15 alumnos. El tema ser
dermatosis en relacin con la medicina interna.
EXAMEN GRUPO I
El examen constar de una parte terica, con preguntas de tipo test, que supondr el 70% de la nota final y
una parte prctica, con casos clnicos, que supondr el 30 % de dicha nota.
190
DERMATOLOGA MDICO-QUIRURGICA Y VENEREOLOGA. GRUPO II

GRUPO II. Profa. Paloma Snchez-Pedreo Guilln
Unidad didctica I: GENERALIDADES
0. Concepto de Dermatologa mdico-quirrgica y venereologa. Evolucin histrica. Organizacin

docente.
1. Anatoma, histologa y fisiologa de la epidermis y anejos.
2. Anatoma, histologa y fisiologa de la dermis, hipodermis y mucosas dermopapilares.
3. Semiologa cutnea I. Lesiones elementales clnicas.
4. Semiologa cutnea II. Lesiones elementales histolgicas. Biopsia.
Unidad didctica II: GRANDES SINDROMES CUTANEOS.
5. Prurito. Urticaria. Edema angioneurtico.
6. Eczema: Concepto y clasificacin. Eczema por contacto.
7. Dermatitis atpica. Otros eccemas.
8. Eritemas. Estado seborrico constitucional. Eritrodermias.
9. Acn. Roscea. Alopecias.
10. Psoriasis.
11. Liquen plano. Erupciones liquenoides. Prurigos.
12. Lupus eritematoso, Dermatomiositis, Esclerodermia.
13. Dermatosis ampollosas I: Eritema polimorfo, Dermatitis herpetiforme.
14. Dermatosis ampollosas II: Pnfigos. Penfigoide ampolloso. Herpes gestationis.
Unidad didctica III. TUMORES CUTANEOS
15. Tumores benignos de la epidermis y anejos.
16. Tumores benignos de la dermis e hipodermis. quistes.
17. Tumores pigmentarios benignos. Precursores del melanoma.
18. melanomas.
19. Precncer cutneo-mucoso. Carcinomas espinocelulares.
20. Carcinomas basocelulares. Linfomas
Unidad didctica IV. DERMATOSIS POR AGENTES EXTERNOS
21. Dermatosis por agentes fsicos: fotodermatosis. radiodermitis
22. Dermatosis por agentes quimicos: toxicodermias.
Unidad didctica V. DERMATOSIS POR AGENTES VIVOS
23. Enfermedades zooparasitarias.
24. Micosis.
25. Piodermitis.
26. Micobacteriosis: tuberculosis cutneas. Lepra
27.Viriasis.
Unidad didctica VI. ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL
28. Concepto de enfermedades de transmisin sexual (e.t.s.).
gonoccicas
29. Sfilis. Diagnstico diferencial de las lceras
30. Venereopatas vricas. Manifestaciones cutneas del S.I.D.A.
Gonococia. Uretritis no
Unidad Didctica VII. Dermatosis en relacin con otros rganos y sistemas:

31.- Dermatosis endocrinometablicas y carenciales.
32.- Dermatosis en relacin con trastornos circulatorios perifricos.
191
33.- Dermatosis en relacin con trastornos nerviosos y psquicos.

34.- Vasculitis. Mastocitosis.
CLASES PRCTICAS GRUPO II: Las clases prcticas se realizarn exclusivamente en el
Servicio de Dermatologa del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca, con asistencia de los
alumnos a la actividad diaria de las consultas. La asistencia a prcticas es OBLIGATORIA. La no
realizacin de las mismas supone la imposibilidad de presentarse al examen terico-prctico. Las
prcticas sern impartidas por todos los miembros del Servicio (Servicio Vinculado).
TUTORIAS GRUPO II: Dra. Paloma Snchez-Pedreo Guilln (Prof. Titular), jueves y viernes, de
12 a 14 horas en el Pabelln Docente HUVA.
EXAMEN GRUPO II
El examen terico constar de una serie de preguntas tipo "test". El examen prctico consistir en
la resolucin de varios casos clnicos. Ambos exmenes se realizarn conjuntamente. Es
necesario aprobar ambas partes de forma independiente (50% de cada una). Calificacin global:
60% examen terico y 40% examen prctico.
192
FARMACOLOGA TERAPUTICA
3.5 crditos tericos, 5.5 crditos prcticos. Anual. Sexto Curso de la Licenciatura de Medicina
Departamento: Farmacologa
Profesorado: Cristina Alcaraz Boluda (Prof Titular Farmacologa)
Jess Hernndez Cascales (Catedrtico Farmacologa)
Jos Antonio Martnez Martnez (Prof Titular Farmacologa)
Mara Luisa Vargas lvarez-Castellanos (Prof Titular Farmacol)
Maria Dolores Crceles (prof asociado clnico)
Campos Peris Jose Vicente (Prof asociado clnico)
PROGRAMA TERICO
I. Farmacologa del Sistema Nervioso Central
Principios generales de la Neurotransmisin en el sistema nervioso central. Caractersticas de la
neurotransmisin. Sistemas de neurotransmisin.
Frmacos Neurolpticos o antipsicticos. Bases bioqumicas de la esquizofrenia. Clasificacin de los
neurolpticos. Caractersticas diferenciales. Aplicaciones teraputicas.
Frmacos antiepilpticos y anticonvulsivantes. Bases fisiopatolgicas de la epilepsia. Clasificacin de los
frmacos antiepilpticos. Mecanismos de accin. Seleccin y utilizacin de los antiepilpticos.
Teraputica farmacolgica de los trastornos neurodegenerativos. Enfermedad de Parkinson y corea de
Huntington. Enfermedad de Alzheimer. Frmacos utilizados para el tratamiento de la espasticidad.
Farmacodependencia. Concepto de Farmacodependencia. Mecanismos de produccin de tolerancia y
dependencia. Caractersticas de la farmacodependencia a opioides, alcohol, benzodiacepinas, barbitricos,
psicoestimulantes, alucingenos, cannabis, nicotina e inhalantes. Drogas de diseo.
II. Farmacologa renal y cardiovascular
Frmacos diurticos. Concepto de diurtico. Mecanismos de transporte activo de iones a nivel renal.
Clasificacin. Mecanismo de accin. Farmacocintica. Reacciones adversas. Aplicaciones teraputicas.
Tratamiento de la insuficiencia cardiaca. Concepto y fisiopatologa. Frmacos digitlicos. Otros frmacos
inotropo-positivos. Inhibidores de fosfodiesterasas. Frmacos que mejoran la funcin ventricular: reductores
de la precarga y reductores de la postcarga. Aplicaciones teraputicas.
Frmacos antiarrtmicos. Electrofisiologa cardiaca. Gnesis de produccin de arritmias. Clasificacin de los
frmacos antiarrtmicos. Caractersticas de cada grupo. Consideraciones teraputicas generales.
Tratamiento de la cardiopata isqumica. Frmacos antianginosos. Clasificacin de los frmacos
antianginosos. Nitritos y nitratos. Bloqueantes beta-adrenrgicos. Antagonistas del calcio.
Frmacos antihipertensivos. Clasificacin y mecanismo de accin de los frmacos antihipertensivos.
Frmacos diurticos. Bloqueantes beta-adrenrgicos. Inhibidores de la enzima convertidora de angiotensina.
Antagonistas de los receptores de angiotensina II. Inhibidores de la renina. Antagonistas del calcio.
Bloqueantes alfa-adrenrgicos. Hipotensores de accin central. Vasodilatadores perifricos. Bases para un
correcto tratamiento de la hipertensin arterial.
III. Farmacologa del aparato respiratorio
Frmacos antitusgenos, expectorantes y mucolticos. Broncodilatadores y antiasmticos. Antitusgenos:
Caractersticas y mecanismos de accin antitusgena. La secrecin traqueobronquial. Frmacos
modificadores de la secrecin. Mucolticos. Fisiopatologa del asma bronquial. Frmacos antiasmticos.
IV. Farmacologa del aparato digestivo
193
Factores reguladores de la secrecin gstrica. Frmacos usados en el tratamiento de la ulcera

gastrointestinal: Anticidos y protectores de la mucosa.
V. Quimioterapia de las enfermedades infecciosas
Farmacologa de las infecciones por micobacterias. Principios generales de la terapia antituberculosa.
Clasificacin de los frmacos antituberculosos. De primera lnea: isoniazida, rifampicina, etambutol,
estreptomicina, pirazinamida. De segunda lnea: Etionamida, cicloserina, capreomicina, cido
paraaminosaliclico. Pautas de la quimioterapia antituberculosa.
Frmacos antifngicos. Caractersticas generales de las micosis. Clasificacin de los antifngicos.
Antifngicos polinicos y no polinicos. Mecanismos de accin. Actividad antifngica. Reacciones adversas.
Aplicaciones teraputicas. Derivados imidazlicos de uso sistmico y tpico. Otros preparados. Asociacin
de antifngicos. Pautas de tratamiento.
Frmacos antivricos. Consideraciones generales. Clasificacin. Anlogos de los nuclesidos. Antivirales de
amplio espectro. Aminas tricclicas. Anlogos de los pirofosfatos. Interferones. Inhibidores de la transcriptasa
inversa. Inhibidores de las proteasas.
VI. Farmacologa hormonal
Esteroides corticales naturales antiinflamatorios esteroideos. Origen y caractersticas de los esteroides
suprarrenales. Regulacin de la secrecin de glucocorticoides. Glucocorticoides sintticos, acciones
fisiolgicas y farmacolgicas. Farmacocintica de los glucocorticoides. Reacciones adversas. Aplicaciones
teraputicas. Mineralocorticoides: caractersticas y mecanismo de accin. Usos teraputicos. Inhibidores de
la sntesis de corticoides.
Insulina y glucagn. Hipoglucemiantes orales. Concepto y tipos de diabetes. Insulina: origen, caractersticas
y regulacin de su liberacin. El receptor insulnico. Mecanismos de accin y efectos metablicos de la
insulina. Formas y preparados. Reacciones adversas. Indicaciones. Hipoglucemiantes orales: concepto y
tipos. Estudio de las sulfonilureas y biguanidas. Nuevas teraputicas de la diabetes. Glucagn.
Hormonas tiroideas y frmacos antitiroideos. Biosntesis y regulacin de las hormonas tiroideas.
Mecanismos de accin. Usos teraputicos. Frmacos antitiroideos: concepto y caractersticas. Mecanismos
de accin. Farmacocintica. Reacciones adversas. Aplicaciones teraputicas. Yoduros y yodo radiactivo.
Otros frmacos empleados en el hipertiroidismo.
Farmacologa del calcio. Paratohormona. Calcitonina. Funciones fisiolgicas del calcio y factores
reguladores de la calcemia. Preparados y usos teraputicos. Paratohormona: origen y caractersticas.
Calcitonina: origen y caractersticas. Vitamina D: sntesis y tipos. Usos teraputicos.
Hormonas sexuales: estrgenos, gestgenos, andrgenos y anticonceptivos hormonales. Vasopresina.
Farmacologa de la motilidad uterina.
SEMINARIOS
1. Frmacos ansiolticos. Frmacos hipnticos. Mecanismos implicados en la gnesis de la ansiedad.
Clasificacin de los frmacos ansiolticos. Benzodiacepinas. Mecanismos de accin. Caractersticas
Farmacocinticas. Reacciones adversas. Otros ansiolticos. Sueo e hipnticos. Principios generales.
Hipnticos derivados de las benzodiacepinas. Barbitricos y otros hipnticos.
2. Frmacos antidepresivos. Bases biolgicas de la enfermedad depresiva. Clasificacin de los
antidepresivos. Antidepresivos tricclicos, inhibidores de la MAO, inhibidores de la recaptacin de serotonina.
Otros antidepresivos. Sales de Litio Frmacos antimanacos.
3. Frmacos hipolipemiantes. Transporte y metabolismo de las lipoprotenas plasmticas. Tipos de
hiperlipoprotienemias. Tratamiento farmacolgico. Resinas de intercambio inico, estatinas, cido nicotnico.
Derivados del cido fenoxiisobutrico. Probucol. Control de la obesidad
4. Farmacologa de la hemostasia, coagulacin y fibrinolisis. Funcin hemosttica de las plaquetas.
Frmacos antiplaquetarios. Sistema de coagulacin. Frmacos anticoagulantes: Heparina y anticoagulantes
194
orales. Mecanismo de la fibrinlisis. Frmacos fibrinolticos. Frmacos inhibidores de la fibrinlisis.

Aplicaciones teraputicas.
5. Quimioterapia antineoplsica. Principios generales de la quimioterapia antineoplsica. Clasificacin y
mecanismos generales de accin de los antineoplsicos. Toxicidad. Estudio de los frmacos
antineoplsicos. Frmacos antimetabolitos: anlogos del cido flico, de las bases pirimidnicas y de las
bases pricas. Frmacos que se fijan a la tubulina: alcaloides de la vinca, inhibidores de topoisomerasas.
Agentes alquilantes. Cisplatino. Antibiticos. Hormonas. Inmunomoduladores. Citokinas. Anticuerpos
monoclonales.
6. Frmacos inmunomoduladores. Mecanismos de la respuesta autoinmune. Frmacos inmunosupresores:
generalidades. Modificadores de los linfocitos T. Frmacos citostticos. Glucocorticoides. Frmacos
inmunoestimulantes: Concepto y objetivos. Productos bacterianos. Interfern. Otros inmunoestimulantes
7. Anestsicos generales. Objetivos y fases de la anestesia general. Mecanismos generales de la accin
anestsica. Anestsicos intravenosos e inhalatorios. Neuroleptoanalgesia. Medicacin preanestsica.
Anestsicos locales. Clasificacin. Mecanismo de accin. Acciones farmacolgicas. Caractersticas
farmacocinticas. Reacciones adversas. Indicaciones teraputicas.
PRCTICAS CLNICAS
Prcticas 1, 2, 3 y 4: Tratamiento farmacolgico de diferentes patologas infecciosas. Valoracin en
pacientes con enfermedades infecciosas del tratamiento recibido. Se har especial hincapi en los criterios
para la eleccin de los antibiticos. Para ello se estudiar la farmacocintica, los efectos indeseables, las
posibles resistencias y el lugar de localizacin de la infeccin. En los casos de tratamiento con varios
antibiticos u otros frmacos se incidir sobre las asociaciones y las interacciones.
Prcticas 5 y 6 y 7: Tratamiento de enfermedades endocrinas. En estas prcticas se valorar en pacientes
afectos de hipo o hipertiroidismo, sndrome de Cushing y diabticos el tratamiento recibido. Se har un
especial hincapi en la farmacocintica, efectos farmacolgicos, efectos indeseables y pautas de
dosificacin.
Prcticas 8 y 9: Tratamiento de la insuficiencia cardiaca y la cardiopata isqumica. En ellas se valorar los
criterios para la eleccin del tratamiento. Se har especial hincapi en la farmacocintica, dosificacin
efectos indeseables e interacciones.
Prctica 10: Analgesia. En ella se estudiar los posibles tratamientos con analgsicos en diferentes tipos de
dolor: dolor postoperatorio agudo, dolor crnico. Esta prctica se realizar en enfermos con diferentes
patologas acompaadas de dolor. Se valoraran la farmacocintica, la dosificacin, los efectos adversos, las
asociaciones y las posibles interacciones.
Criterios de evaluacin:
Se realizar un examen final bajo la modalidad tipo test , con 5 opciones y una sola opcin valida. Se basar
en la materia explicada en las clases tericas y en los seminarios terico-prcticos
Bibliografia
FLREZ, J. - FARMACOLOGA HUMANA, 5 ed, Elsevier, Barcelona, 2008.

GOODMAN & GILMAN - LAS BASES FARMACOLGICAS DE LA TERAPUTICA, 10 ed. Mc
Graw-Hill. Interamericana, Mjico, 2006
RANG Y DALE, FARMACOLOGIA. 6 ed. Elsevier, Barcelona 2008
VELZQUEZ L. FARMACOLOGA BSICA Y CLNICA. Mdica Panamericana, Madrid 2004.
VELASCO A, SAN ROMN L, SERRANO J, MARTNEZ-SIERRA
R, CADAVID I.
FARMACOLOGA
FUNDAMENTAL.
Mcgrau-Hill-Interamericana,
Madrid
2003.
195
MEDICINA LEGAL Y TOXICOLGICA. DEONTOLOGA Y LEGISLACIN SANITARIA

DEPARTAMENTO: Ciencias Socio-Sanitarias
AREA DE CONOCIMIENTO: Medicina Legal Y Forense.
PROFESORADO:
-Aurelio Luna Maldonado.
Catedrtico. Ctedra de Medicina Legal y Forense. Facultad de
MedicinaUniversidad de Murcia. Tef. 968/ 36 39 56.
-Eduardo Javier Osuna Carrillo de Albornoz. Profesor Ttular. Ctedra de Medicina Legal y Forense.
Facultad de Medicina. Universidad de Murcia. Tef. 968/ 36 70 19.
-M Dolores Prez Crceles. Profesora Ttular. Ctedra de Medicina Legal y Forense. Facultad de Medicina.
Universidad de Murcia. Tef. 968/ 36 70 18.
-Maximiliano Gmez Zapata. Profesor Titular. Ctedra de Medicina Legal y Forense. Facultad de Medicina.
Universidad de Murcia. Tef. 968/36 7020 .
-Rafael Pacheco Guevara. Profesor Asociado. Ctedra de Medicina Legal y Forense. Facultad de Medicina.
Universidad de Murcia. Tef. 968/ 36 39 57.
-Rafael Mara Ban Gonzlez. Profesor Asociado. Ctedra de Medicina Legal y Forense .Facultad de
Medicina. Universidad de Murcia. Tef. 968/36 39 56.
PROGRAMA DE CLASES TEORICAS:
El programa lo hemos dividido siguiendo el esquema clsico de docencia de la asignatura en los
siguientes apartados:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Introduccin. Concepto de Medicina Legal. Derecho Mdico y Deontologa.

Toxicologa.
Tanatologa.
Sexologa Forense.
Medicina Legal del recin nacido y de la infancia.
Psiquiatria Forense.
Criminalstica.
Patologa Forense.
1.
INTRODUCCION. CONCEPTO DE MEDICINA LEGAL. DERECHO MEDICO Y DEONTOLOGIA.
Leccin 1.- Medicina Legal: concepto, objeto e importancia y relaciones con otras ciencias. Antecedentes
histricos.
Leccin 2.- Organizacin de la Administracin de Justicia. Cuerpo Nacional de Mdicos Forenses. El
mdico como auxiliar de la Administracin de Justicia. La peritacin mdico-legal.
Leccin 3.- La norma jurdica. Introduccin al Derecho Penal, Derecho Civil y Derecho Laboral. Ley de
Enjuiciamiento Criminal y Ley de Enjuiciamiento Civil.
Leccin 4.-El ejercicio profesional: requisitos. Delito de intrusismo. Colegios de Mdicos. Sindicatos de
Mdicos. Asociaciones Mdicas. Cdigo Deontolgico. Charlatanismo.
Leccin 5.- Derechos del enfermo. Ley General de Sanidad. Ley para la Defensa de Consumidores y
Usuarios.
Leccin 6.- Responsabilidad profesional del mdico. Elementos constitutivos de la responsabilidad mdica.
Principales circunstancias de responsabilidad mdica.
Leccin 7.- El consentimiento para la actuacin mdica. Legislacin con relacin al transplante de rganos.
Problemas mdico-legales de la procreacin. Ley de Reproduccin asistida. La manipulacin gentica.
Leccin 8.- Derecho a la intimidad. El secreto mdico. El secreto mdico. El secreto mdico en la legislacin
espaola. Legislacin comparada con relacin al secreto mdico. Problemas mdico legales de la historia
clnica. Ley de Proteccin al honor y a la intimidad.
Leccin 9.- Legislacin comparada de Derecho Mdico en la Comunidad Econmica Europea. Problemas
prcticos de la aplicacin del Acta Unica Europea.
2. TOXICOLOGIA.
Leccin 10.- Concepto de Toxicologa. Evolucin histrica. Divisin. Concepto de txico y variantes del
mismo. Concepto de toxicidad. Etiologa general de las intoxicaciones.
Leccin 11.- Toxicocintica. Vas de penetracin de un txico. Absorcin. Distribucin. Biotransformacin.
Acumulacin y eliminacin de txicos. Accin de los txicos sobre membranas biolgicas.
Leccin 12.- Toxicodinamia. Mecanismos de toxicidad. Inhibicin e induccin enzimtica. Factores que
modifican la toxicidad: intrnsecos y extrnsecos. Bioactivacin. Radicales libres. Superxido dismutasas y
glutation transferasas.
196
Leccin 13.- Accin de los txicos a nivel celular. Citotoxicidad como sistema de evaluacin de frmacos.
Txicos y reproduccin.
Leccin 14.- Toxicologa respiratoria e inhalatoria. Cmaras controladas. Toxicologa endocrino.
Dermotoxicologa.
Leccin 15.- Toxicologa cardiovascular. Toxicologa heptica Toxicologa renal.
Leccin 16.- Neurotoxicologa. Inmunotoxicologa.
Leccin 17.- Tratamiento general de las intoxicaciones. Tratamiento evacuante, neutralizante, antidtico y
eliminador.
Leccin 18.- Intoxicacin por monxido de carbono.
Leccin 19.- Intoxicacin por cido cianhidrico y sustancias cianogenticas.
Leccin 20.- Solventes (I). clasificacin. Solventes derivados de la cadena aliftica. Solventes halogenados
derivados de la cadena aliftica: clorometano, triclorometano, tetracloruro de carbono, tricloroetileno.
Mecanismo de accin.
Leccin 21.- Solventes (II). Derivados de la cadena aromtica: benzol. Nitro y aminoderivados del benzol.
Leccin 22.- Estudio toxicologco del alcohol. Fuentes de la intoxicacin alcohlica aguda. Metabolismo y
mecanismo de accin.
Leccin 23.- Intoxicacin alcohlica aguda: cuadro clnico y diagnstico. Problemas mdico-legales
derivados de la intoxicacin alcohlica aguda.
Leccin 24.- Intoxicaciones medicamentosas. Sedantes e hipnticos: benzodiacepinas, barbitricos,
antidepresivos. Salicilatos. Paracetamol.
Leccin 25.- Pesticidas: clasificacin. Intoxicacin por insecticidas organofosforados. Carbamatos.
Leccin 26.- Intoxicacin por insecticidas organoclorados. Herbicidas y otros plaguicidas. Paraquat.
Leccin 27.- Intoxicacin por fsforo.
Leccin 28.- Intoxicacin por arsnico.
Leccin 29.- Intoxicacin por metales (I). Estudio de la intoxicacin por mercurio y derivados.
Leccin 30.- Intoxicacin por metales (II). Estudio de la intoxicacin por cadmio, cromo y manganeso.
Leccin 31.- Intoxicacin por metales (III). Intoxicacin por plomo y derivados: etiologa, mecanismo de
toxicidad clnica.Tratamiento.
Leccin 32.- Intoxicacin por agentes custicos.
Leccin 33. - Toxicomanfas. Aspectos legales y sociales. Problemas toxicolgicos.
3- TANATOLOGIA.
Leccin 34.- La muerte como fenmeno social. Eutanasia y distanasia.
Leccin 35.- La muerte como proceso biolgico. Diagnstico de muerte cierta. Principales signos de muerte
cierta. Legislacin en torno al cadver.
Leccin 36. - Fenmenos cadavricos Enfriamiento. Deshidratacin. Livideces e hipostasis. Rigidez y
espasmo cadavrico.
Leccin 37.- Fenmenos transformadores del cadver (I). Procesos destructores. Autolisis. Putrefaccin.
Evolucin general de la putrefaccin cadavrico.
Leccin 38.- Fenmenos transformadores del cadver (II). Procesos conservadores. Momificacin.
Adipoctlia.
Leccin 39.- Problemas tanatolgicos de la muerte sbita. Muerte sbita del adulto.
Leccin 40.- Muerte sbita del lactante y del recien nacido.
Leccin 41.- Problemas tanatolgicos mdicolegales. Data de la muerte.
4. SEXOLOGIA FORENSE
Leccin 42.- Delitos contra la libertad sexual. Violacin, circunstancias. Estupro, agresiones sexuales.
Agresiones sexuales.
Leccin 43.- Aborto. Legislacin comparada y legislacin espaola. Etiologa. Sntoma y complicaciones.
Diagnstico.
5.- MEDICINA LEGAL DEL RECIEN NACIDO Y DE LA INFANCIA
Leccin 44.- Infanticidio: concepto. Estudio de los principales mecanismos de muerte. Infanticidio por
comisin. Infanticidio por omisin. Diagnstico del nacimiento a trmino.
Leccin 45.- Malos tratos de la infancia. Sindrome del nio maltratado.
6. PSIQUIATRIA FORENSE
Leccin 46.- Criminologa: concepto. Antecedentes histricos. Concepto de delito. Teorias sobre la gnesis
de la delincuencia.- Factores etiolgicos. Criminologia clnica. La personalidad criminal.
Leccin 47.- Imputabilidad. Concepto de enajenacin. El trastorno mental transitorio. Otras circunstancias
modificadoras de la responsabilidad criminal.
Leccin 48.- El peritaje en el Derecho Civil. Capacidad civil. La curatela. La tutela. La testamentifaccin. El
internamiento de los enfermos psiquitricos.
197
7.CRIMINALISTICA
Leccin 49.- Criminalstica: concepto. El indicio: su valor como medio de prueba. Estudio mdico legal de los
indicios en el lugar de los hechos. Bsqueda de los indicios en el cadver.
Leccin 50.- Manchas de origen biolgico (I). Manchas de sangre. Caracteres morfolgicos. Diagnstico
genrico. Diagnstico especfico e individual. Tcnicas utilizadas.
Leccin 51.- Manchas de origen biolgico (II). Manchas de esperma. Diagnstico genrico. Otras manchas
biolgicas. La investigacin de la paternidad.
Leccin 52.- Identificacin del sujeto vivo y del cadver reciente. Dactiloscopia. Determinacin de la edad.
Leccin 53. - Identificacin de restos seos. Antigedad, especie, edad, sexo, talla y caracteres individuales.
8. PATOLOGIA FORENSE
Leccin 54.- El delito de lesiones. Pronstico.
Leccin 55.- Las lesiones en el Derecho Laboral. Estudio de los accidentes de trabajo. Incapacidades en
materia de accidentes de trabajo. Enfermedades del trabajo. Enfermedades profesionales: concepto y
clasificacin.
Leccin 56.- Valoracin mdica del dao corporal: concepto y parmetros a considerar. La valoracin de la
causalidad. El estado anterior.
Leccin 57.- Data de las lesiones. Diagnstico de vitalidad de una lesin. Diagnstico diferencial con las
lesiones post-mortem.
Leccin 58.- Problemas mdico legales de las heridas por arma blanca. Heridas punzantes, cortantes y
cortopunzantes.
Leccin 59.- Estudio mdico legal de las contusiones. Contusiones simples y complejas. Equimosis,
erosiones, heridas contusas y contusiones profundas.
Leccin 60.- Estudio mdico legal de los accidentes de trfico. Estudio mdico legal de la cada y de la
precipitacin.
Leccin 61.- Problemas mdico legales de las heridas por armas de fuego.
Leccin 62.- Problemas mdico legales de los accidentes por electricidad industrial y atmosfrica.
Leccin 63.- Estudio mdico legal de las quemaduras. Problemas mdico legales de las grandes catstrofes.
Leccin 64.- Fisiopatologa general de las asfixias. Hallazgos generales. Clasificacin. Estudios
anatomopatolgicos y bioquimico.
Leccin 65.- Estudio mdico legal de la asfixia por sumersin. Diagnstico de la sumersin vital.
Leccin 66.- Problemas mdico legales de la asfixia por ahorcadura. Problemas mdico legales de la asfixia
por estrangulacin.
Leccin 67.- Estudio mdico legal de la sofocacin. Estudio mdico legal del confinamiento. Otros tipos de
asfixias violentas.
PROGRAMA DE CLASES PRACTICAS
A) DOCUMENTOS MEDICO LEGALES
1. Certificado mdico: ordinario, de aptitud para la conduccin de vehculos, de defuncin, especial para
enfermos psquicos, permiso de armas.
2. Parte de lesiones: de esencia o de adelanto, de estado.
3. Partes laborales.
4. Oficio.
5. Declaracin de Sanidad.
6. Declaracin de autopsia.
7. Informe mdico legal.
8. Otros documentos:
acta de nacimiento, acta de exhumacin
B) LEVANTAMIENTO DEL CADAVER. RECOGIDA DE INDICIOS. AUTOPSIA MEDICO LEGAL.
1. Levantamiento del cadver.
2. Examen externo.
3. Recogida de indicios: en el lugar de los hechos, en el cadver, en el sujeto vivo.
4. Tcnicas de autopsia.
5. La autopsia del recin nacido.
6 Mtodos de conservacin del cadver.
C)
1.
2.
3.
4.
TOXICOLOGIA
La autopsia en toxicologia.
Recogida de muestras y envio al laboratorio.
Tcnicas espectrofotomtricas y fluorimtricas.
Anlisis de txicos metlicos.
198
espectrofotometrla de absorcin atmica.

activacin neutrnica.
5.
Interpretacin.
D)
1.
2.
3.
4.
CLINICA MEDICO-FORENSE.
Exploracin del lesionado.
Valoracin del dao corporal.
Exploracin en los delitos contra la libertad sexual.
El examen psiquitrico.
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

1.
Nivel de informacin suficiente para la adquisicin y clarificacin del papel e importancia de la
disciplina a nivel social y cientfico .
2.
Nivel de informacin suficiente para analizar los problemas prcticos relacionados con nuestra
disciplina y adoptar una postura resolutiva ante ellos.
3.
Adiestramiento. suficiente para realizar las tareas obligatorias del mdico en su ejercicio y actividad
profesional sealadas en los diferentes cdigos: Ley de Enjuiciamiento Criminal, Ley de Enjuiciamiento Civil,
Cdigo Penal, etc., como son el parte de lesiones, certificados mdicos, etc. etc.
4.
Desarrollo de las aptitudes prcticas para la realizacin de las tareas anteriores, conociendo las
exigencias y limitaciones de los procedimientos efectuados.
ORGANIZACION DOCENTE DE LA ASIGNATURA.
CLASES TEORICAS: 7 semanales de una duracin de 50 minutos.
CLASES PRACTICAS: 4 semanales de duracin variable ya que se incluye la asistencia a autopsias
judiciales y a la clnica mdico-forense.
SEMINARIOS: Uno mensual de dos horas de duracin.
EXAMENES: Examen final (preguntas cortas).
TUTORIAS: Por las maanas, en la Ctedra de Medicinal Legal y Forense de la Facultad de Medicina
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
1.AMERICAN COLLEGE OF LEGAL MEDICINE (1988). Legal Medicine. Legal Dynamics of Medical
Encounters. The C.V. Mosby Company. St. Louis.
2.BEAUCHAMP, J.L., CHILDRESS, J.F. (1983). Principles of Biomedical Ethics. 2t ed. Oxford University
Press. New York.
3.BEAUCHAMP, J.L., McCULLOUGH, L.B. (1984). Medical ethics. The moral responsabilities of physicians.
Prentice Hall. New Jersey.
4.BRODY, B.A. (1988). Life and death decision making. oxford University Press. New York.
5.CRAVEY, R.H., BASELT, R.C. (1981) Introduction to Forensic Toxicology. Biomedical Plublishers.
California.
6.CURRAN, W.J., McGARRY, A.L., PETTY, C.S. (1980). Modern Legal Medicine, Psychiatry and Forensic
Science. F. A. Davis. Philadelphia.
7.DREISBACH, R.N. (1984) Manual de Toxicologa Clnica. 5Ed. El Manual Moderno. Mxico.
8.FERNANDEZ COSTALES, J. (1987). Responsabilidad civil mdica y hospitalaria. Edilex. Madrid.
9.GAFO, J. (1986). Dilemas ticos de la medicina actual. Publicaciones de la Universidad Pontificia de
Comillas. Madrid.
10.GEE, D.G. (1984) Lecture notes on Forensic Medicine. Blackwell. Londres.
11.GISBERT CALABUIG, J.A. (1991). Medicina Legal y Toxicologa. 42 Ed. Salvat. Barcelona.
12. HAWKINS, C. (1985). Mishap or malpractice?. Blackwell Scientific Publications. Oxford.
13. KLAASEN, C.D., AMDUR, M.O. DOULL, J. (1986) Toxicology. 311 Ed.Mc Millan. New York.
14.KNIGHT, B. (1987). Legal aspects of Medical Practice. 2q Ed. Churchill-Livingstone. Londres.
15.POLSON, C.J., GEE D.J., KNIGHT, B. (1985) The essentials of Forensic Medicine. 4 Ed. Pergamon.
Londres.
16.REPETTO, M. (1988) Toxicologa fundamental. 211 Ed. Cientficomdica. Barcelona.
17.SIMONIN, K. (1982) Medicina Legal Judicial. 2 Ed. Jims. Barcelona.
ALUMNOS INTERNOS: En el mes de octubre se abre la convocatoria para dos plazas de alumnos internos.
Las obligaciones y derechos son los estipulados en los estatutos del Departamento.
199
ONCOLOGA CLNICA Y SISTEMA HEMATOPOYTICO.

Profesorado: Dr. Jos Mara Moraleda Jimnez, Dr. Vicente Vicente Garca, Departamento de Medicina.
Temario:
1. La anemia ferropnica
2. La insuficiencia de la mdula sea
3. Anemias hemolticas de origen inmune
4. Las anemias hemolticas corpusculares: enzimopatas y trastornos de la membrana
5. La hemoglobinuria paroxstica nocturna
6. Anemia megaloblstica
7. Las anemias hemolticas corpusculares: Talasemias
8. Las anemias hemolticas corpusculares: Hemoglobinopatas.
9. Los sndromes mielodisplsicos
10. Sndromes mieloproliferativos: Policitemia vera
11. Sndromes mieloproliferativos: Leucemia mieloide crnica
12. Sndromes mieloproliferativos: Trombocitemia esencial hemorrgica
13. Metaplasia mieloide mielofibrosis
14. Sndromes linfoproliferativos: Leucemia linftica crnica y sus variedades
15. Sndromes linfoproliferativos: Mieloma mltiple
16. Sndromes linfoproliferativos: Linfoma de Hodgkin
17. Sndromes linfoproliferativos: Linfoma no Hodgkin (I)
18. Sndromes linfoproliferativos: Linfoma no Hodgkin (II)
19. Fundamentos de la quimioterapia y trasplante de progenitores hematopoyticos
20. Sndromes linfoproliferativos: Macroglobulinemia de Waldenstrm
21. Leucemias agudas. (I)
22. Leucemias agudas. (II)
23. El cncer de mama.
24. El cncer de pulmn.
25. El carcinoma colorrectal.
26. El carcinoma metasttico de origen desconocido.
27. Sndromes paraneoplsicos.
28. Cuidados paliativos del paciente oncolgico.
29. Urgencias en oncologa mdica.
30. Indicaciones de la trasfusin de sangre y hemoderivados (I).
31. Indicaciones de la trasfusin de sangre y hemoderivados (II).
32. Prpura Trombopnica idioptica
33. Patologa de la hemostasia primaria: Trombopatas congnitas.
34. Hemofilia y enfermedad de Von Willebrand
35. Otras hemofilias y coagulopatas congnitas
36. Estados de trombofilia primaria.
37. Hipercoagulabilidad
38. Tratamiento antitrombtico: Heparina, anticoagulantes orales, antiagregantes
fibrinolticos (I)
39. Tratamiento antitrombtico: Heparina, anticoagulantes orales, antiagregantes
fibrinolticos (II)
40. Formacin del investigador clnico
y
y
EXAMEN. TEORICO: Tipo test con cinco respuestas y una sla vlida, cada cuatro respuestas mal restan
una bien. Puntuar el 70% de la nota final. PRACTICO: Obligatorio, ser oral. Puntuar el 30% de la nota
final.
TUTORIAS. Quedarn expuestos en el Tabln de anuncios del Departamento el primer da del curso.
PRCTICAS.
200
Objetivos de prcticas de Hematologa y Oncologa.

1.- Realizar 4 historias clnicas a pacientes con patologa Onco-Hematolgica. En ellas debe de constar:
Motivo de consulta
Exploracin Fsica.
Seguimiento evolutivo: respuesta al tratamiento, efectos adversos, etc.
2.- Aspectos prcticos del laboratorio (se puede realizar en uno o varios seminarios):
Aparatos de laboratorio (analizadores, coagulmetros, citmetro de flujo, etc..)
Interpretacin del hemograma y los valores hematimtricos. Saber diferenciar una anemia
microctica, normoctica y macroctica.
Interpretacin de un frotis de sangre perifrica:
Identificar un glbulo rojo, glbulo blanco, plaquetas.
Ver diferentes tipos de anemias (microctica, megaloblstica)
Ver inclusiones intraeritrocitarias
Ver una leucocitosis con desviacin a la izquierda
Ver una leucemia
Ver como se realiza un aspirado medular y una biopsia sea.
Ver un aspirado medular al microscopio:
Aspirado normal
Leucemia, linfoma, mieloma.
Metstasis de tumor slido
Interpretar un estudio de coagulacin normal y patolgico.
Control bsico del tratamiento anticoagulante.
Visita al CRH (o a un Banco de sangre hospitalario, dependiendo del grupo).
Organizacin de la donacin sangunea y manejo de los hemoderivados.
Determinacin de grupo sanguneo en porta.
3.- Serie roja
Realizar una historia clnica a un paciente con anemia.
Ver un paciente con signos generales de anemia (palidez de piel y mucosas, taquicardia, etc.) y/o
signos de hemlisis (ictericia, esplenomegalia).
4. Serie blanca
Realizar una historia clnica a un paciente con leucemia, linfoma o mieloma.
Palpar 3 pacientes con adenomegalias (leucemia, linfoma, otras hemopatas)
Palpar 2 pacientes con esplenomegalia.
Ver una Rx de trax con adenopatas mediastnicas y/o hiliares.
Ver una Rx de trax con un infiltrado y/o un catter central en inmunodeprimidos.
Ver un TAC con adenopatas mediastnicas y/o retroperitoneales.
Ver una Gammagrafa con Galio o un PET con captacin patolgica.
5. Hemostasia
Realizar una historia clnica a un paciente con ditesis hemorrgica o en tratamiento anticoagulante.
Hacer un rbol genealgico
Ver pacientes con diferentes lesiones hemorrgicas (petequias, equmosis, hematomas)
6.- Oncologa
Realizar tres historias clnicas a pacientes con diferentes tumores slidos.
Palpar 3 pacientes con visceromegalias tumorales y/o ndulos tumorales y/o adenopatas
metastsicas.
Ver pacientes con catter central o reservorios.
201
Ver una Rx de trax con un infiltrado en un paciente inmunodeprimido.

Identificar una metstasis en una Rx de trax.
Identificar un derrame pleural tumoral en una Rx de trax.
Identificar una metstasis en un TAC torcico.
Identificar metstasis hepticas en un TAC abdominal.
Ver una Gammagrafa sea con Tecnecio o un PET con captacin patolgica.
Identificar marcadores tumorales simples y conocer su valor (diagnstico, pronstico, seguimiento)
Conocer el esquema del tratamiento del dolor
Presenciar la comunicacin de un diagnstico oncolgico al paciente / familia
Conocer los requisitos elementales del tratamiento con quimioterapia.
Conocer los efectos secundarios ms importantes de la quimioterapia.
7.- Cualquier situacin no mencionada anteriormente que se pueda utilizar durante la rotacin del alumno.
202
PATOLOGA INFECCIOSA Y TOXICOLOGA CLNICA

Profesor responsable: Dr. Joaqun Gmez Gmez, Departamento de Medicina.
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TEMARIO
General
Principios fundamentales del uso racional de los antibiticos
Sepsis
Enfermedades por Bacterias Gram positivas.
Infecciones estafiloccicas (I)
Infecciones estafiloccicas (II)
Infecciones estreptoccicas
Infecciones enteroccicas
El ntrax. Infecciones por listeria
Botulismo e infecciones por Clostridium
Infecciones neumoccicas
Enfermedades por Bacterias Gram negativas.
Infecciones por Haemophilus y Moraxella
Infecciones por Legionellas
Infecciones por meningococos
Infecciones por enterobacterias
Infecciones por Pseudomonas y Acitenobacter
Infecciones por Salmonella.
Infecciones por Shigella, Campylobacter y Clera
Infecciones por Brucela y Bartonella
Otras infecciones
Infecciones por anaerobios
Nocardiosis y Actinomicosis
Enfermedades por Micobacterias
Estudio general de las infecciones por micobacterias
Enfermedades por Espiroquetas
Leptospirosis y Enfermedad de Lyme
Infecciones por Ricketsias
Ricketsiosis
Infecciones por Virus
Estudio general de la gripe
Infecciones por virus del grupo herpes
Infeccin por el virus de la inmunodeficiencia adquirida (I)
Infeccin por el virus de la inmunodeficiencia adquirida (II)
Infecciones por Hongos
Micosis profundas
Enfermedades por Protozoos
El Paludismo. Leishmaniosis.
Toxoplasmosis. Criptococosis. Inf. por neumocisti
Infecciones por Helmintos
Estudio general de las parasitosis intestinales
Otros captulos generales
Infecciones en pacientes inmunodeprimidos graves
Infecciones en el trasplante de rganos slidos.
Profesor
Da
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J.A. Herrero
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J.A. Herrero
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J. Gmez
J.A. Herrero
A. Cano
A. Cano
J. Gmez
J. Gmez
A. Cano
J. Gmez
J. Gmez
J.A. Herrero
final.
TUTORIAS. Quedarn expuestos en el Tabln de anuncios del Departamento el primer da del curso.
PRCTICAS.
Objetivos de prcticas de Enfermedades Infecciosas.
203
1.- Realizar al menos 4 historias clnicas de pacientes con enfermedad infecciosa (Infeccin por
Grampositivos, Gramnegativos o polimicrobianos, especficos- Legionella, Hongos, CMV, EB, Paludismo) y
un caso de VIH. En ellas debe de constar:
Motivo de consulta
Antecedentes personales y familiares con referencia especial al proceso infeccioso y al uso previo
de antribiticos.
Exploracin Fsica.
2. Habilidades adquiridas mediante seminarios o a la cabecera del paciente):
Saber identificar los principales signos y sntomas de presentacin de las enfermedades infecciosas,
tanto en el husped normal como en el husped inmunodeprimido, en sus distintas localizaciones.
Saber identificar en la anamnesis los antecedentes personales y datos epidemiolgicos de mayor
inters para el diagnstico de una posible infeccin.
Saber identificar, mediante la exploracin fsica, los datos ms relevantes para el diagnstico de una
posible infeccin (Sd. menngeo, condensacin pulmonar, hepato-esplenomegalia, adenopatas,
soplo cardaco, exantema, fluctuacin, etc.y.
Saber proceder correctamente, en cuanto a manejo y sucesin de exploraciones, frente a los
principales sndromes y situaciones clnicas de las enfermedades
infecciosas : Sd. febril
agudo, shock sptico, Sd. febril prolongado, Sd. menngeo, patologa del paciente adicto a drogas,
Sd. diarrico, condensacin pulmonar, infeccin grave de partes blandas, etc.
Estructurar las bases fundamentales de uso racional de antibiticos en las infecciones ms
frecuentes de la comunidad y hospitalarias.
Interpretacin de datos de la exploracin fsica (en diapositivas o en pacientes):
Amigdalitis aguda
Foliculitis, imptigo, celulitis, erisipela, absceso subcutneo.
Estigmas cutneos de endocarditis: ndulos de Osler, manchas de Janeway, hemorragias en
astilla, petequias.
Varicela, herpes zoster, herpes simple.
Candiasis oral y leucoplasia vellosa oral.
Chancro sifiltico
Mancha negra de fiebre botonosa
Celulitis necrotizante
3. Interpretacin de informes de laboratorio:
Interpretacin del informe del hemocultivo y su correlacin clnica.
Saber interpretar los datos del anlisis bsico de orina en una infeccin urinaria y el informe del
urocultivoValoracin de los cultivos de esputo y de los antgenos urinarios en el diagnstico de
neumona.
Valoracin del cultivo de esputo en el diagnstico de neumonas o infecciones respiratorias.
Interpretacin del informe de la tincin de Gram en un absceso. Utilidad para orientar el tratamiento
antimicrobiano inicial.
Interpretacin del informe del LCR en una meningitis: datos citolgicos, bioqumicos y de la tincin
de Gram. Conocer el tratamiento antimicrobiano de un paciente con meningitis bacteriana basada
en la tincin de Gram.
Interpretacin de la serologa de hepatitis vrica
Conocer las caractersticas del derrame pleural metaneumnico y su tratamiento ms adecuado.
4. Pruebas de imagen:
Rx de trax: saber identificar los datos radiolgicos sugestivos de neumona, tuberculosis, absceso
pulmonar, embolismos spticos pulmonares.
Ver imgenes de TAC de abscesos hepticos, esplnicos y cerebrales.
Valoracin de la ecografa abdominal en el diagnstico de infecciones abdominales y renales.
204
Valoracin del estudio con Ecografia de partes blandas y Gammagrafia sea en el diagnstico y
seguimiento de las infecciones oseas y de partes blandas.
5. Conocer el manejo prctico del paciente con infeccin por VIH.

Cmo se diagnstica y a quin se le debe realizar la prueba?.
Qu datos de la historia clnica y exploracin fsica son importantes en el estudio inicial?.
Qu exploraciones complementarias se deben realizar en el estudio inicial?.
Cmo podemos conocer el estadio clnico basal y el riesgo el riesgo de progresin a sida?
Cundo iniciar el tratamiento antirretroviral?
Deteccin de las infecciones latentes reactivables y otras coinfecciones y profilaxis.
6. Cualquier situacin no mencionada anteriormente que se pueda utilizar durante la rotacin del alumno.
7.- Actitudes
Comportarse adecuadamente en el trato de pacientes con patologa infecto contagiosa, conociendo
muy especialmente los determinantes sociales de la infeccin por el VIH.
Aplicar los conceptos de la educacin sanitaria a la prctica diaria.
Contribuir con el propio ejemplo a evitar en lo posible la transmisin de infecciones nosocomiales
(lavado de manos, normas de aislamiento, etc.)
205
PSIQUIATRA
PROFESORES TITULARES: Prof. Dr. Jos Hernndez Martnez (coordinador), Prof. Dr. Pedro Pozo
Navarro, Prof. Dra. Mara Eulalia Ruiz Fernandez
PROFESORES ASOCIADOS: Dr. Juan Rodado Martnez, Dr. Francisco Toledo Romero
A-PROGRAMA TEORICO (40 HORAS)
I INTRODUCCION Y FUNDAMENTOS DE LOS TRASTORNOS PSIQUIATRICOS. SEMIOLOGIA
PSIQUIATRICA.
Tema 1.- PSIQUIATRIA: DEFINICION Y CONCEPTO
Tema 2.- BASES PSICOLOGICAS Y SOCIALES DE LA PSIQUIATRIA
Tema 3.- BASES BIOLOGICAS DE LA PSIQUIATRIA
Tema 4.- ANAMNESIS EN PSIQUIATRIA. LA HISTORIA CLINICA PSIQUIATRICA
Tema 5.- SEMIOLOGIA I: ALTERACIONES DE LA PERCEPCION
Tema 6.- SEMIOLOGIA II: ALTERACIONES DEL PENSAMIENTO
Tema 7.- SEMIOLOGIA III: ALTERACIONES DEL LENGUAJE, MEMORIA E INTELIGENCIA
Tema 8.- SEMIOLOGIA IV: ALTERACIONES DE LA CONCIENCIA
Tema 9.- SEMIOLOGIA V: ALTERACIONES DE LA AFECTIVIDAD, CONDUCTAS INSTINTIVAS Y
NECESIDADES VITALES
Tema 10.- SEMIOLOGIA VI: ALTERACIONES DE LA PSICOMOTRICIDAD Y DEL ESQUEMA CORPORAL
II. CLINICA Y DIAGNOSTICO DE LOS SINDROMES PSIQUIATRICOS FUNDAMENTALES
Tema 11.- CLASIFICACIONES EN PSIQUIATRIA
Tema 12.- TRASTORNOS MENTALES ORGANICOS I
Tema 13.- TRASTORNOS MENTALES ORGANICOS II
Tema 14.- TRASTORNOS MENTALES ORGANICOS III
Tema 15.- ESQUIZOFRENIA I
Tema 16.- ESQUIZOFRENIA II
Tema 17.- TRASTORNOS JPARANOIDES. OTROS TRASTORNOS PSICOTICOS
Tema 18.- TRASTORNOS DEL HUMOR (AFECTIVOS) I
Tema 19.- TRASTORNOS DEL HUMOR (AFECTIVOS) II
Tema 20.- TRASTORNOS NEUROTICOS SECUNDARIOS A SITUACIONES
SOMATOMORFOS I
Tema 21.- TRASTORNOS NEUROTICOS, SECUANDARIOS A SITUACIONES
SOMATOMORFOS II
SOMATOMORFOS III
SOMATOMORFOS IV
Tema 24.- TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
Tema 25.- TRASTORNOS DE LA CONDUCTA SEXUAL
Tema 26.- TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
Tema 27.- TRASTORNOS DEL SUEO
Tema 28.- PSIQUIATRIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Tema 29.- TRASTORNOS MENTALES Y DEL COMPORTAMIENTO DEBIDOS
SUSTANCIAS PSICOTROPAS
Tema 30.- TRASTORNOS MENTALES Y DEL COMPORTAMIENTO DEBIDOS
ALCOHOL
Tema 31.- PSIQUIATRIA GERIATRICA
Tema 32.- SUICIDIO Y CONDUCTAS AUTOLITICAS
III TERAPEUTICA PSIQUIATRICA GENERAL
Tema 33.- TRATAMIENTOS BIOLOGICOS. PSICOFARMACOLOGIA I
Tema 34.- PSICOFARMACOLOGIA Y OTROS TRATAMIENTOS II
Tema 35.- TRATAMIENTOS PSICOLOGICOS
IV PSIQUIATRIA DE ENLACE
Tema 36.- MEDICINA PSICOSOMATICA
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ESTRESANTES Y
ESTRESANTES Y
ESTRESANTES Y
ESTRESANTES Y
AL CONSUMO DE
AL CONSUMO DE
Tema 37.- INTERCONSULTA Y PSIQUIATRIA DE ENLACE

Tema 38.- PROBLEMAS ESPECIFICOS DE PSIQUIATRIA DE ENLACE
V PSIQUIATRIA SOCIAL Y COMUNITARIA
Tema 39.- ATENCION COMUNITARIA EN SALUD MENTAL. SALUD MENTAL Y ATENCION PRIMARIA
Tema 40.- ASPECTOS ETICO-LEGALES DE LA PSIQUIATRIA
B. PROGRAMA DE PRACTICAS DE PSIQUIAQTRIA (60 HORAS)
OBJETIVOS
Al superar la asignatura de psiquiatra y finalizar la Licenciatura, el mdico deber ser capaz de
aplicar conocimientos y actitudes para detectar los aspectos psquicos relevantes para la patologa de sus
pacientes, y de recoger adecuadamente la sintomatologa psiquitrica. Deber distinguir los sndromes
psiquitricos con sus situaciones de emergencia y riesgo e iniciar el tratamiento, as como tener una idea de
qu pacientes han de ser derivados al especialista en psiquiatra.
DESARROLLO. Se usarn las siguientes tcnicas de enseanza:
- Actividad en los Servicios de Psiquiatra: En cada uno de los Hospitales los alumnos estarn tutelados por
los profesores y dems miembros del staff de dichos servicios tomando contacto directo con los pacientes
atentidos en esos centros. Completarn un total de 40 horas de prcticas y planta de hospitalizacin.
- Seminarios tericos-prcticos: Se realizarn un total de 20 horas en seminarios donde los alumnos podrn
completar sus prcticas con las siguientes actividades: presentacin de casos clnicos por los profesores,
anlisis y valoracin por parte de los alumnos de casos prcticos de los trastornos psiquiatricos ms
prevalentes, y manejo de instrumentos de evaluacin psiquitrica.
Los alumnos distribuidos en grupos recibirn docencia prctica a lo largo de dos semanas en los
Servicios de Psiquiatra del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca y del Hospital General Universitario
Reina Sofa. Los seminarios se llevarn a cabo en el Aulario del HUVA.
SISTEMA DE EVALUACION
Al concluir los crditos tericos, se realizar un examen escrito con diez preguntas que se valorarn
de 0 a 10 puntos.
Al concluir los crditos prcticos se evaluar al alumno en funcin de su actividad en los seminarios.
El equipo docente emitir una nota de prcticas que ser de 0 a 10 puntos para cada alumno.
La nota final ser la media de las puntuaciones terica y prctica.
Los alumnos que no superen el examen en la convocatoria de junio podr presentarse de nuevo en
la convocatoria de septiembre.
Listado de libros recomendados de la asignatura de Psiquiatra.
1. PSIQUIATRIA. Barcia D (editor). Editorial Arn. 2000.
2. DSM-IV-TR. MANUAL DIAGNOSTICO Y ESTADSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES. Texto
Revisado. Masson. ISBN 84-458-1087-1, ao 2002.
3. INTRODUCCIN A LA PSICOPATOLOGA Y LA PSIQUIATRIA. Vallejo. J. (editor). Masson. ISBN
84-458-1131-2, ao 2003.
4. PSIQUIATRIA GERIATRICA. Cervilla, Martn y Aguera (Eds.). 2 Edicin. Masson. 2006.
5. Tratado de Psiquiatra Clnica. Hales, R.E.. ISBN 84-458-1478-8. Ao 2004.
6. TRATADO DE PSIQUIATRIA. Vallejo Ruiloba y Leal Cercs (eds.). Ars Mdica 2005. 2 volmenes.
7. CLASIFICACION
INTERNACIONAL DE
LOS
TRASTORNOS
MENTALES
Y
DEL
COMPORTAMIENTO. Cie-10. Organizacin Mundial de la Salud.
8. Tratado de Psiquiatra de la Infancia y Adolescencia. J. Wiener y M.K. Dukan. Masson. 2006. ISBN
84-458-1487-7.
207
RADIOLOGA Y MEDICINA FSICA ESPECIALES Y REHABILITACIN

Responsable: Prof. Juan de Dios Bern Serna
PRCTICAS CLNICAS
- Duracin de la rotacin: 2 semanas.
- En grupos de 12 alumnos.
- Distribucin de 2 alumnos por las diferentes Secciones de los Servicios de Radiologa y
Medicina Nuclear.
OBJETIVOS GENERALES
Con las prcticas clnicas se pretende que el alumno consiga:
- Integrar y relacionar los conocimientos tericos adquiridos durante el presente curso y en cursos
anteriores, aplicndolos en situaciones de prcticas concretas.
- Adquirir nuevas habilidades en procedimientos requeridos en los servicios de diagnstico por imagen.
- Mantener una actitud responsable y tica en su actuacin como mdico.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Al finalizar las prcticas clnicas el alumno ser capaz de:
1. Conocer el funcionamiento de los Servicios de Radiodiagnstico y Medicina Nuclear, para que el alumno
tenga capacidad de elegir en el postgrado estas especialidades.
2. Conocer las diferentes tcnicas de imagen, sus indicaciones, contraindicaciones y riesgos.
3. Seleccionar el mtodo de imagen ms adecuado ante una situacin clnica determinada.
4. Identificar las estructuras anatmicas normales y detectar anomalas en los diferentes estudios de
imagen, as como establecer una aproximacin diagnstica razonada.
INFORMACIN PARA LA REALIZACIN DE LA CARPETA DEL ALUMN0
1. Fecha de entrega de la carpeta: una semana despus a la finalizacin de las prcticas clnicas.
2. La carpeta debe entregarse al profesor Juan de Dios Bern Serna (e-mail: jdberna@um.es) en el
Servicio de Radiologa del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca.
3. REALIZACIN DE LAS ACTIVIDADES:
- Recomendaciones para la realizacin de las actividades.
- Tipos de actividades:
Describir el manejo diagnstico de los casos ms interesantes que haya observado durante las sesiones
prcticas, sesiones clnicas y en la guardia de presencia fsica, as como comentar el protocolo diagnstico
ms adecuado para establecer el diagnstico.
Elaboracin de dos casos clnicos siguiendo el formato recomendado que se muestra en la zona
compartida de la asignatura del Campus Virtual de la Universidad de Murcia (SUMA).
208
Comentar las exploraciones diagnsticas ms tiles que haya observado durante las sesiones de
prcticas.
Comentar como ha sido su experiencia durante su estancia tanto en el Servicio de Radiologa como en
el Servicio de Medicina Nuclear.
EVALUACION GLOBAL
1. La evaluacin global de la rotacin del alumno supondr el 50% de la calificacin. En este apartado se
incluye:
- Comprobacin de asistencia a los seminarios (obligatorios) y horas de prcticas realizadas.
- Informe de los tutores de prcticas sobre las actitudes y destreza del alumno.
- Elaboracin de la carpeta del alumno ms la realizacin de dos casos clnicos segn formato
establecido.
2. Examen prctico basado en preguntas sobre casos clnicos, representar el 50%.
BIBLIOGRAFIA
1. Chen M. Radiologa bsica. 1 Ed. Madrid, McGraw-Hill-Interamericana, 2006.
2. Pretorious E.S. Radiologa. Secretos, 2 Ed. Madrid, Masson, 2006.
3. Manual de Proteccin Radiolgica (2002) (www.sepr.es), (www.seram.es), (www.semn.es).
209
SISTEMA ENDOCRINO. METABOLISMO Y NUTRICIN GERITRICA

PROFESORADO: Coordinador, Prof. Francisco Javier Tbar Mass (968369098 / 968369537).
Profesores Asociados:
Mercedes Ferrer (Endocrinologa y Nutricin)
Antonio Hernndez (Endocrinologa y Nutricin)
Jos Soriano (Medicina Interna-Endocrinologa)
Jacinto Fernndez (Medicina Interna Metabolismo)
Ftima Illn (Endocrinologa y Nutricin)
Amparo Meoro (Endocrinologa y Nutricin)
Temario y horario coordinado con Ciruga Endocrina.
Tema
1
2
3
4
5
6
Materia
HIPOTLAMO
Endocrinopatas de origen hipotalmico
HIPFISIS
Acromegalia y gigantismos
Prolactinoma y otras hiperprolactinemias. Gonadotrofinoma y
Tirotrofinoma.
Baja talla: actitud general.
Panhipopituitarismo. Dficit de GH en el adulto.
Diabetes inspida y Sindrome de secrecin inapropiada de ADH
Tratamiento quirrgico de los Tumores hipofisarios
1Qx
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2Qx
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3Qx
4Qx
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15
16
5Qx
TIROIDES
Bocio simple y multinodular eutiroideo
Enfermedad de Graves Basedow
Adenoma y bocio multinodular txicos
Hipotiroidismos
Tiroiditis aguda, subagudas y crnicas
Tratamiento quirrgico de la patologa benigna del tiroides
Actitud ante un ndulo tiroideo
Cncer de tiroides (Para Patologa mdica se dar por vlido
la teora explicada en Ciruga)
Cncer de tiroides: Clasificacin y clnica
Cncer de tiroides: Tratamiento quirrgico
Prof.
Da y hora
J. Tbar
17-9 (10-11)
J. Tbar
J. Tbar
18-9
(12.30-13.30)
19-9 (8-9)
J. Tbar
J. Tbar
J. Tbar
21-9 (8-9)
21-9 (9-10)
24-9 (10-11)
Profesor de
Ciruga
25-9 (12.3013.30)
J. Tbar
J. Tbar
J. Tbar
26-9 (8-9)
1-10 (10-11)
2-10 (12.3013.30)
3-10 (8-9)
5-10 (8-9)
5-10 (9-10)
J. Tbar
J. Tbar
Profesor de
Ciruga
J. Tbar
Profesor de
Ciruga
Actitud tras la ciruga del cncer de tiroides.

PARATIROIDES
Hiperparatiroidismo
J. Tbar
Hipoparatiroidimo, Pseudohipoparatiroidismo
Hiper e hipocalcemias no paratiroideas
Tratamiento quirrgico del hiperparatiroidismo
J. Tbar
J. Tbar
8-10 (10-11)
9-10 (12.3013.30)
10-10 (8-9)
15-10 (10-11)
16-10 (12.3013.30)
17-10 (8-9)
Profesor de
Ciruga
22-10 (10-11)
J. Tbar
J. Tbar
A.Hernndez
A.Hernndez
23-10 (12.3013.30)
24-10 (8-9)
26-10 (8-9)
26-10 (9-10)
J. Tbar
29-10 (10-11)
SUPRARRENALES
17
Sndrome de Cushing
18
19
20
Insuficiencia suprarrenal aguda y crnica

Hiper e hipoaldosteronismos
Hiperplasia suprarrenal congnita. Tumores productores de
hormonas sexuales
Feocromocitoma. Incidentalomas. Cncer suprarrenal.
21
210
6Qx
7Qx
22
23
24
25
Qx8
26
Glndula suprarrenal. Tratamiento quirrgico

Glndula suprarrenal. Tratamiento quirrgico
GNADAS Y PATOLOGA DE HORMONAS SEXUALES
Hipogonadismos
Ginecomastias, Trastornos de identidad de gnero
TUMORES NEUROENDOCRINOS DEL
TRACTO GASTROENTEROPANCRETICO
Insulinoma y otras hipoglucemias. Glucagonoma.
Tumor carcinoide. Gastrinoma, Vipoma PPoma,
Somatostatinoma
Ciruga de los tumores del tracto GEP
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Sndromes pluriglandulares autoinmunes

DIABETES MELLITUS y DISLIPEMIAS
Concepto, clasificacin diagnstico y clnica
Etiopatogenia de las DM tipo 1 y DM tipo 2
Tratamiento: Medidas generales, dieta y ejercicio
Tratamiento de la DM tipo 1 Insulinas Tratamiento de la DM tipo 2 Antidiabticos orales, insulinas y
otros frmacosComplicaciones agudas de la diabetes mllitus
Complicaciones crnicas (I)
Complicaciones crnicas (II)
Complicaciones crnicas (III)
Qx10 Tratamiento quirrgico del pie diabtico

37
38
39
Clnica y diagnostico de las dislipemias

Tratamiento de dislipemias. Prevencin asociada del riesgo
cardiovascular.
NUTRICIN Y OBESIDAD
Obesidad: Clasificacin, clnica y tratamiento mdico.
Ciruga baritrica de la obesidad
Qx11
40
41
42
43
44
45
30-10 (12.3013.30)
31-10 (8-9)
J. Tbar
J. Tbar
5-11 (10-11)
6-11 (12.3013.30)
J. Tbar
J. Tbar
7-11 (8-9)
9-11 (8-9)
Profesor de
Ciruga
9-11(9-10)
Profesor de
Ciruga
J. Tbar
12-11 (10-11)
A. Meoro
A. Meoro
A. Meoro
A. Meoro
J. Soriano
14-11 (8-9)
16-11 (8-9)
16-11 (9-10)
19-11 (10-11)
20-11 (12.3013.30)
21-11 (8-9)
23-11 (8-9)
23-11 (9-10)
26-11 (10-11)
27-11 (12.30-1330)
ENDOCRINOPATAS MLTIPLES
Neoplasias Endocrinas Mltiples (para Patologa Mdica se
dar por vlida la teora explicada por Ciruga)
Sndromes MEN. Tratamiento quirrgico.
Qx9
27
Profesor de
Ciruga
Profesor de
Ciruga
Sndrome metablico
Bases clnicas de la Nutricin. Requerimientos y evaluacin
nutricional
Malnutricin extra e intrahospitalaria
Bases nutricionales de la anorexia nerviosa y bulimia
Nutricin artificial: enteral y parenteral
Alteraciones endocrinas, metablicas y nutricionales en el
envejecimiento
Quedan 5 horas libres para recuperaciones
A. Meoro
J.Soriano
J.Soriano
J.Soriano
Profesor de
Ciruga
J. Fdez.
J. Fdez
13-11 (12.3013.30)
28-11 (8-9)
30-11 (9-10)
J. Tbar
3-12 (10-11)
Profesor
de Ciruga
J. Tbar
M.Ferrer
4-12 (12.3013.30)
5-12 (8-9)
10-12 (10-11)
M.Ferrer
11-12 (12.3013.30)
12-12 (8-9)
14-12 (8-9)
14-12 (9-10)
M.Ferrer
M.Ferrer
M.Ferrer
17 a 21-12
final.
CALIFICACIN FINAL. El examen terico supone el 70 % de la nota y es imprescindible tener aprobado
ste para que se contabilice la nota del prctico. El 30 % restante, 3 puntos, corresponde a las prcticas y
211
los puntos se reparten de la siguiente forma: hasta 0.4 puntos por el cuaderno de prcticas; hasta 0.6 puntos
por la valoracin que el profesor haga del aprovechamiento del alumno; hasta 2 puntos por el examen
prctico. (Estos criterios podrn ser cambiados por el Consejo de Departamento)
TUTORIAS. En el Tabln de anuncios del Departamento desde el primer da del curso.
LIBROS RECOMENDADOS:
Harrison's Principles of Internal Medicine 16th edition. Ed. Mc Graw Hill.
Endocrinologa (A. Jara Albarrn) Ed. Panamericana.
Williams, Tratado de Endocrinologa 10 edicin (PR Larsen) Ed Elsevier.
PRCTICAS.
Objetivos de prcticas de Endocrinologa.
1.- Realizar 2 historias clnicas a pacientes con patologa endocrina. En ellas debe de constar:
Motivo de consulta, antecedentes personales y familiares.
Exploracin Fsica.
2.- Hipfisis.
Ver una radiologa simple de hipfisis. Interpretar los datos de la silla turca.
Ver una TC o RNM de hipfisis.
3.- Tiroides.
Explorar 5 cuellos (preferentemente con patologa tiroidea)
Ver una gammagrafa tiroidea.
Ver una ecografa tiroidea con ndulo slido y otra con ndulo qustico.
Interpretacin general de la Rx de trax PA.
Ver una Rx de trax con desviacin/compresin de trquea.
Ver un TAC cervico-mediastnico.
4.- Paratiroides
Realizar una exploracin de hipocalcemia: Trouseau y Chvosteck
Ver una gammagrafa con Sestamibi de adenoma y otra de hiperplasia.
5.- Suprarrenales
Interpretacin general de una Rx simple de abdomen
TAC suprarrenal
Gammagrafa con selenio-norcolesterol
6.- Gnadas
Interpretacin de un espermiograma
7.- Diabetes
Interpretacin de test de sobrecarga oral de glucemia, Exploracin de ROT, sensibilidad, pulsos en
un diabtico, Fondo de ojo si es posible, Tratamiento insulnico y ajuste de dosis
8.- Cualquier situacin no mencionada anteriormente que se pueda utilizar durante la rotacin del alumno.
212
ASIGNATURAS OPTATIVAS O DE LIBRE

CONFIGURACION
213
BASES FISIOLGICAS DE LA NUTRICIN

Asignatura optativa, de 1 ciclo, (4,5 Crditos)
PROGRAMA DE CLASES TERICAS (3,5 crditos):
I.- ASPECTOS GENERALES
1.-Introduccin general y visin histrica. Nutricin y alimentacin. Alimento y nutriente.
2.-Carbohidratos: Clasificacin y estructura. Fuentes alimentarias. Propiedades generales. Digestin, absorcin
y metabolismo.
3.-Lpidos: Clasificacin y estructura. Fuentes alimentarias. Propiedades generales. Digestin, absorcin y
metabolismo.
4.-Protenas y otros compuestos nitrogenados: Clasificacin y estructura. Fuentes alimentarias. Propiedades
generales. Digestin, absorcin y metabolismo.
5.-Minerales: Clasificacin. Fuentes. Absorcin. Almacenamiento y excrecin. Funciones en el organismo.
6.-Vitaminas: Aspectos generales. Clasificacin y nomenclatura. Fuentes. Absorcin. Almacenamiento y
excrecin. Funciones en el organismo.
7.-Metabolismo energtico: Total y basal. Valor energtico de los alimentos. Necesidades energticas.
Medidas energticas.
8.-Los alimentos fuente potencial de nutrientes. Grupos de alimentos. Tablas de composicin de alimentos.
9.-Factores que afectan a la calidad nutritiva de los alimentos.
10.- Sustancias antinutritivas. Antivitaminas.
11.-Requerimientos y recomendaciones nutricionales.
12.- Caractersticas de la dieta equilibrada. El agua en la alimentacin.
13.- Elaboracin y ajuste de dietas.
14.-Anlisis nutricional de la dieta. Valor calrico y contenido en nutrientes de una dieta.
15.-Control de la ingesta de slidos y lquidos.
II. LA NUTRICIN EN PERODOS CRTICOS DE LA VIDA
16.- Bases fisiolgicas de la nutricin infantil.
17.-Nutricin durante el crecimiento y el desarrollo.
18.-Nutricin durante la gestacin y lactacin.
19.-Nutricin en la senectud.
20.-Nutricin en la actividad fsica y el deporte.
21.- Evaluacin del estado nutritivo en individuos sanos.
III.- OTROS ASPECTOS
22.-Dietas especiales: Vegetariana, Macrobitica, Hipocalrica. Hiperproteica. Natural.
23.- Alimentos ecolgicos, funcionales y transgnicos.
PROGRAMA DE CLASES PRCTICAS (1 crdito):
1.-Metabolismo energtico.
2.-Requerimientos y recomendaciones.
3.-Ajuste de una dieta. Ejercicios prcticos.
4.-Evaluacin y elaboracin de una dieta.
5.-Evaluacin del estado nutricional. Antropometra. Determinacin de la composicin corporal.
214
BIOTICA CLNICA y DERECHO SANITARIO

Asignatura optativa, de 2 ciclo
AREAS DE CONOCIMIENTO: Medicina Legal y Forense
Asignatura: Cuatrimestral, de 2 CICLO
Creditos: 4,5
Profesorado:
Prof. .Dr. Aurelio Luna Maldonado. 3
Prof Dr. Maria Falcn Romero 0,5
Prof Dr Maria Dolores Prez Crceles 0,5
Prof. Dr. Eduardo Osuna Carrillo de Albornoz 0,5
UNIDAD I
Fundamentos del Derecho y de la Norma Jurdica.
1.- La biotica: definicin y concepto.
2.- tica, Deontologa y Moral
3.- La Estructura de la norma jurdica.
4.- mbitos del Derecho. Implicaciones prcticas
UNIDAD II
Conflictos Bioticos en la clnica
4.- Marco legislativo de la actividad sanitaria.
5.- El principio de autonoma. Sus lmites, capacidad jurdica, capacidad de obra.
6.- Conflictos ticos y jurdicos en los trasplantes de rganos.
7.- Conflictos ticos y jurdicos en Pediatra.
8.- Conflictos ticos y jurdicos en Ginecologa y Obstetricia.
9.- Conflictos ticos y jurdicos en Psiquiatra clnica.
10.- Conflictos ticos y jurdicos en los enfermos terminales.
11.- Conflictos ticos y jurdicos en ciruga
12.- Conflictos ticos y jurdicos en investigacin clnica.
13.- Conflictos ticos y jurdicos de la informacin. La historia clnica.
14. Conflictos ticos y jurdicos en la Medicina de urgencias.
15.- Conflictos ticos y jurdicos en la disposicin sobre uno mismo.
16.- Conflictos ticos y jurdicos en Medicina de Familia.
17.- Conflictos ticos y jurdicos en Gentica clnica
18.- Conflictos ticos y jurdicos en Oncologa.
19.- Conflictos ticos y jurdicos en Medicina Interna.
20.- Conflictos ticos y jurdicos en la gestin sanitaria. La limitacin de recursos.
METODOLOGA
Discusin y resolucin de casos prcticos.
EVALUACIN
Trabajos prcticos.
215
BIOTICA GENERAL
Asignatura optativa, de 1 ciclo, 4,5 crditos.
AREAS DE CONOCIMIENTO: Medicina Legal y Forense
Profesorado:
Prof. .Dr. Aurelio Luna Maldonado. Medicina Legal y Forense 2
Prof Dr Maria Dolores Prez Crceles 1,5
Prof Dr. Maria Falcn Romero 0,5
Prof. Dr. Eduardo Osuna Carrillo de Albornoz. Medicina Legal y Forense. 0,5
UNIDAD I
Fundamentos de la Biotica.
1.- La biotica: definicin y concepto. Origen y contenidos.
2.- tica, Deontologa y Moral
3.- Historia de la tica Mdica.
4.- Conflicto de valores en la toma de decisiones
UNIDAD II
Biotica de la investigacin
4.- tica de la investigacin y la publicacin cientfica.
5.- Biotica y medio ambiente.
6.- Biotica de la experimentacin en animales.
7.- Biotica de la experimentacin en el hombre.
8.- El problema de las patentes en biomedicina
UNIDAD III
Biotica en la aplicacin de las nuevas biotecnologas
8.- Conflictos ticos en las tcnicas de reproduccin asistida.
9.- Manipulacin de embriones. Clonacin.
10.- Genoma humano y biotica
11.- Biotica de los trasplantes de rganos.
UNIDAD IV
Biotica de la relacin clnica
12.- Biotica, deontologa y derecho sanitario.
13.-Aspectos generales de la tica de la relacin paciente-personal sanitario.
14. Consentimiento informado.
15.- Confidencialidad.
16.- Rechazo al tratamiento mdico.
17.- Informacin al paciente: cuestiones bioticas.
18.- Suspensin del tratamiento.
19.- Eutanasia y suicidio asistido.
20.-Problemas ticos en el manejo de la informacin sanitaria.
21.-Objecin de conciencia del profesional sanitario.
22.- Distribucin de los recursos sanitarios.
23.- Los comits de Biotica Clnica
216
OBJETIVOS
1. Informar a los alumnos de los dilemas y conflictos ticos que existen en la actualidad en el mbito de la
medicina sea en el rea de la investigacin biomdica, las aplicaciones teraputicas o la relacin clnica.
2. Dar a conocer los principios bioticos que sustentan las diversas corrientes que sobre esta materia
existen en la actualidad.
3. Tener conocimiento de las posturas existentes en relacin a las cuestiones tratadas por la biotica.
4. Adiestrar a los alumnos tanto en el anlisis y diagnstico de los conflictos ticos de la profesin mdica
como en la elaboracin de criterios ticos en el obrar profesional y en la resolucin de casos concretos.
5. Ayudar y estimular la adquisicin de actitudes que favorezcan una buena prctica de la medicina.
METODOLOGA
1 Exposicin del profesor y discusin dirigida.
2
Resolucin de casos prcticos.
Comentarios de texto.
EVALUACIN
Examen terico tipo preguntas cortas, 75% de la nota. Trabajos prcticos 25% de la nota.
BIBLIOGRAFA
1. Alasdair Macintyre, Historia de la tica (1966). Ed. Paids. Barcelona, 1982
2. Marciano Vidal, Biotica. Estudios de biotica racional (1989). Ed. Tecnos. Madrid 1989.
3. Concepciones de la tica (1992) Editado por Victoria Camps. Ed. Trotta. Madrid, 2004.
4. Elio Sgreccia , Manual de biotica.. Editorial Diana. 1996.
5. L.M. Pastor y F. Len, Manual de Etica y Legislacin en Enfermera.. Editorial. Mosby. 1997.
6. Gloria Mara Toms y Garrido., Manual de Biotica. Editorial Ariel.2001.
7. Jos Luis Aranguren, tica (1958). Revista de Occidente, S.A. Madrid. 1972
8. Lino Ciccone, Biotica: historia, principios, cuestiones. . Ediciones Palabra.2005
9. Biotica en la red: http://www.bioeticaweb.com/.
217
BIOQUMICA CLNICA
Tema 1.- Concepto de Bioqumica Clnica. Historia de la Bioqumica Clnica hasta su aparicin como
especialidad, dentro del marco General de la Ley de Especialidades. Relacin con otras especialidades.
Tema 2.- Fase
Preanaltica. Tipos de muestras biolgicas. Obtencin, preparacin, transporte y
conservacin. Precauciones en su manipulacin y normas de control de calidad, aplicadas a cada
espcimen. Seroteca. Aspectos legales. Robotizacin de la fase preanaltica.
Tema 3.- Organizacin y Gestin de un laboratorio. Estructura bsica y organizativa de un laboratorio clnico.
Consolidacin e Integracin. Tipos de laboratorios y tiempos de respuesta. Importancia y utilidades de un
S.I.L.. Papel del analista clnico en el laboratorio. Gestin de recursos materiales y humanos.
Tema 4.- Concepto de Calidad Total en el laboratorio clnico. Certificacin y acreditacin. Control de calidad.
Variacin biolgica. Seleccin de mtodos analticos. Estudio de puesta a punto de un mtodo.
Tema 5.- Interpretacin de los datos del laboratorio. Valores de referencia, transferibilidad, valores
recomendados. Utilidad diagnstica de un test de laboratorio. Rendimiento diagnstico de una prueba:
Curvas ROC. Valoracin clnica de la combinacin de tests diagnsticos.
Tema 6.- El agua y los electrolitos. Equilibrio Acido-Base. Acidosis y Alcalosis. Gasometras. Laboratorio de
urgencias. POCT.
Tema 7.- Metabolismo nitrogenado y funcin renal: creatinina y cistatina. Fisiopatologa de la proteinuria,
proteinuria diferencial. Evaluacin del filtrado glomerular y de la reabsorcin tubular. Sndrome nefrtico y
nefropata diabtica.
Tema 8.- Anlisis de Orina. Examen del sedimento urinario y factores que intervienen en el mismo.
Metodologas para determinar el sedimento urinario. Otros lquidos biolgicos: LCR, Sinovial, Seminal,
Asctico, Pleural, Amnitico, etc
Tema 9.- Protenas plasmticas. Anlisis de Protenas plasmticas. Valor semiolgico. Proteinograma.
Albmina. Protenas de Transporte. Evaluacin del estado nutricional. Inmunoglobulinas. Protenas del
Complemento. Protenas de Fase Aguda. Protenas inhibidoras de proteasas. Otras protenas.
Tema 10.- Funcin gastrointestinal y pncreas exocrino. Pancreatitis aguda. Tests de laboratorio. Pancreatitis
crnica. Principales pruebas diagnsticas. Intolerancia al gluten. Fecalograma.
Tema 11.- Vitaminas. Estrs oxidativo y antioxidantes. Evaluacin bioqumica del estado nutricional.
Tema 12.- Funcin heptica. Principales pruebas de laboratorio relacionadas, con el metabolismo, sntesis,
destoxificacin y excrecin. Bilirrubina y pigmentos biliares. Cirrosis. Hepatoma. Intoxicacin por alcohol.
Tema 13.- Diagnstico bioqumico de las hepatitis virales. Marcadores y protocolos para el diagnstico y
seguimiento por el laboratorio.
Tema 14.- Dislipemias y factores de riesgo en la enfermedad cardiovascular. Protocolos para el diagnstico
por el laboratorio.
Tema 15.- Factores bioqumicos que influyen en el endotelio vascular. Oxido Ntrico. Fibringeno. Protena C
Reactiva. Homocistena. Acido flico y Vitamina B12.
Tema 16.- Marcadores bioqumicos de Cardiopata Isqumica. Protocolos de estudio de la Mioglobina,
Creatn Quinasa y sus Isoenzimas e Isoformas. Troponinas. Protocolos de marcadores bioqumicos en la
Insuficiencia Cardaca Congestiva.
Tema 17.- Control Hormonal de la Homeostasis de la Glucosa. Exploracin del metabolismo glucdico.
Diabetes Mellitus. Protocolos para el diagnstico y seguimiento por el laboratorio.
218
Tema 18.- Evaluacin bioqumica del metabolismo mineral. Homeostasis del calcio. Marcadores de
remodelado seo. Protocolos diagnsticos por el laboratorio para la osteoporosis, osteomalacia y
enfermedad de Paget.
Tema 19.- Exploracin bioqumica de la funcin tiroidea. Hipo e hipertiroidismo. Utilidad diagnstica de la
determinacin de TSH. Protocolos para el diagnstico y seguimiento por el laboratorio.
Tema 20.- Exploracin bioqumica de la funcin de la mdula suprarrenal. Metabolismo de las
catecolaminas. Valor semiolgico de las determinaciones de VAMA, cido homovanlico, dopamina,
adrenalina y noradrenalina. Diagnstico del feocromocitoma y neuroblastoma. El laboratorio en la
hipertensin arterial.
Tema 21.- Exploracin bioqumica de la corteza suprarrenal. Valor semiolgico de las determinaciones de
cortisol y ACTH en el sdrome de Cushing y en la enfermedad de Addison. Funcin mineral corticoide.
Tema 22.- Exploracin bioqumica de la funcin gonadal. Determinaciones de FSH, LH, prolactina,
estrgenos, progesterona y andrgenos. Protocolos en el estudio de hipogonadismo, amenorrea,
hiperandrogenismos, menopausia e infertilidad.
Tema 23.- Protocolos de laboratorio en el cribado prenatal. Estudio del hipotiroidismo congnito,
fenilcetonuria y galactosemia.
Tema 24.- Exploracin bioqumica del paciente con cncer. Valor semiolgico de los marcadores tumorales.
Marcadores de agresin y renovacin celular. Marcadores de diferenciacin celular. Marcadores de
diferenciacin aberrante.
Seminarios:
S-1.- Hemocromatosis. Protocolos diagnsticos por el laboratorio
S-2.- Lpidos y estrs oxidativo
S-3.- El Laboratorio en la enfermedad de Alzheimer
S-4.- Factores angiognicos y su relacin con el cncer
S-5.- Implicacin de la acetil colinesterasa en los procesos de apoptosis.
Prcticas:
P-1.- Estudio bioqumico y microscpico del semen, en el diagnstico de la infertilidad de origen masculino.
P-2.- Estudio microscpico del sedimento urinario.
P-3.- Utilidad prctica del laboratorio de Urgencias de un Hospital.
P-4.- Enzimoinmunoensayo: Tipos y Aplicacin al laboratorio clnico.
P-5.- Cromatografa lquida: Fundamentos y aplicaciones en el laboratorio clnico.
P-6.- Digestin de Principios Inmediatos, Espectrofotometra de Infrarrojo Cercano y Sangre Oculta en
Heces.
Bibliografa:
1.- Tietz Textbook of Clinical Chemistry, Ed. Carl A. Burtis, W.B. Saunders Company, 2003
2.- Clinical Diagnosis and Management by Laboratory Methods, J.B. Henry, W.B. Saunders Company, 2004.
3.- Bioqumica Clnica, F. Gonzlez Sastre. Edit. Barcanova.
4.- Bioqumica Clnica, J.M. Gonzlez de Buitrago. Ed. Interamericana
5.- Clinical Chemistry. W.J. Marshall, Mosby, 2003
6.- Qumica Clnica. Kaplan-Pesce. Panamericana. 2003
7.- Bioqumica: Texto y Atlas. Colman-Rohm. 3 Ed. Panamericana, 2004.
8.- Pathologic Basis of Disease. Robbins and Cotran. Elsevier Saunders, 7 Ed. 2004.
219
CIRUGA DE LOS TRASPLANTES

PROFESORES COORDINADORES:
Pascual Parrilla Paricio
Pablo Ramrez Romero
PROFESORES NUMERARIOS:
Ricardo Robles Campos
Francisco Snchez Bueno
PROGRAMA
Tema 1: HISTORIA DE LOS TRASPLANTES
Objetivos Cognoscitivos:
1.-Conocer la evolucin de los distintos problemas tcnicos en el trasplante.
2.-Reconocimiento de la inmunosupresin y sus consecuencias en la medicina moderna.
3.-Hitos importantes en la historia del trasplante de rganos.
Tema 2: IMNUNOLOGA BSICA
1.-Aspectos bsicos de la inmunologa.
2.-Aplicaciones fundamentales en el terreno del trasplante. El rechazo.
3.-Lneas de investigacin en imnunologa con potencial aplicacin al trasplante.
Tema 3: LEGISLACIN SOBRE DONACIN Y TRASPLANTE
1.-Aspectos fundamentales de la legislacin sobre el cuerpo.
2.-Derechos de los donantes.
3.-Derechos de los receptores.
4.-Legislacin sobre donacin de cadver.
5.-Legislacin sobre donacin de vivo.
Tema 4: FUNDAMENTOS DE LA COORDINACIN EN LA DONACIN DE RGANOS. CENTRO
NACIONAL DE TRASPLANTES Y MEDICINA REGENERATIVA (CENATMER)
1.-Funciones del CENATMER y la Organizacin Nacional de Trasplantes.
2.-Organigrama sobre coordinacin de urgencias para trasplante en Espaa.
3.-Coordinacin intrahospitalaria de una donacin de rganos.
4.-Funciones del coordinador hospitalario de trasplantes.
5.-Informacin de malas noticias.
Objetivos Psicomotrices:
1.-Leccin prctica en la coordinacin hospitalaria de trasplantes.
Tema 5: EXTRACCIN MULTIORGNICA
1.-Criterios mdicos y legales de muerte enceflica.
2.-Fundamentos de la extraccin multiorgnica.
3.-Indicacin de extraccin multiorgnica en un donante.
4.-Logstica de extraccin de los rganos y de actuacin de los diferentes equipos extractores.
Tema 6: PRESERVACIN DE RGANOS
1.-Fundamentos de la preservacin de rganos.
2.-Soluciones de preservacin.
3.-Concepto de isquemia fra.
4.-Tiempo mximo de isquemia fra por rganos.
5.-Consecuencias de la isquemia fra.
Tema 7: MEDICACIN INMUNOSUPRESORA
1.-Fundamentos de la inmunosupresin.
220
2.-La infeccin en el paciente inmunodeprimido.

3.-Riesgo de carcinognesis a largo plazo.
4.-Efectos secundarios ms frecuentes.
1.-Leccin prctica en la planta de trasplante: valoracin de la medicacin inmunosupresora en
pacientes trasplantados.
Tema 8: EVALUACIN PREOPERATORIA DEL PACIENTE A TRASPLANTAR
1.-Exploraciones bsicas preoperatorias.
2.-Contraindicaciones anestsicas para trasplante.
3.-Evaluacin del riesgo quirrgico anestsico.
1.-Leccin prctica en la consulta de preanestesia y en las sesiones de valoracin de candidatos
(Comisin de Trasplantes).
Tema 9: INDICACIONES DEL TRASPLANTE RENAL
1.-La Insuficiencia Renal Crnica y su tratamiento sustitutivo.
2.- La predilisis. Momento adecuado de indicacin del trasplante.
3.-Valoracin del riesgo quirrgico.
4.-Nefropatas subsidiarias del trasplante.
5.-Indicaciones lmite del trasplante.
1.-Leccin prctica en la consulta de nefrologa sobre trasplante (Consulta de evaluacin y consulta de
trasplantados).
Tema 10: TCNICA DE TRASPLANTE RENAL. COMPLICACIONES y RESULTADOS
1.-Opciones tcnicas en el trasplante renal.
2.-Localizacin anatmica del rin trasplantado en el receptor. Variantes segn las caractersticas del
receptor.
3.-Complicaciones ms frecuentes.
4.-Tasas de supervivencia del injerto y del receptor a largo plazo.
5.-Calidad de vida.
1.-Leccin prctica en la planta de trasplante.
2.-Vdeos de intervenciones quirrgicas.
Tema 11: INDICACIONES DEL TRASPLANTE PANCRETICO
1.-El trasplante pancretico en el paciente trasplantado renal.
2.-Otras indicaciones del trasplante pancretico.
3.-Contraindicaciones para un trasplante pancretico.
1.-Leccin prctica en la sesin de trasplante heptico y pancretico (sesin semanal).
Tema 12: TCNICA DEL TRASPLANTE DE PNCREAS. RESULTADOS.
1.-Peculiaridades del trasplante pancretico.
2.-Manejo del mun duodenal del donante.
3.-Control de la glucemia a largo plazo.
4.-Complicaciones ms frecuentes.
1.-Leccin prctica en la planta de trasplante.
Tema 13: ESTADO ACTUAL DEL TRASPLANTE DE ISLOTES PANCRETICOS
1.-Fundamentos del trasplante de islotes pancreticos.
2.-Fundamentos bsicos para aislar los islotes.
3.-Tcnicas de implantacin en el receptor.
4.-Resultados actuales.
5.-Limitaciones para su implantacin actual como tcnica rutinaria.
221
Tema 14: INDICACIONES DEL TRASPLANTE HEPTICO

1.-Indicaciones actuales del trasplante heptico.
2.-Contraindicaciones para un trasplante heptico.
Tema 15: TCNICA Y RESULTADOS DEL TRASPLANTE HEPTICO
1.-Diferencia entre la tcnica clsica y el Piggy back.
2.-Morbi-mortalidad asociada.
3.-Indices de supervivencia a largo plazo.
4.-Recidiva de la cirrosis por virus C.
5.-Calidad de vida.
1.-Leccin prctica en la planta de trasplantes.
2.-Leccin prctica en la consulta de seguimiento.
3.-Leccin prctica en el quirfano, cuando se realiza un trasplante heptico.
Tema 16: TRASPLANTE DE HEPATOCITOS
1.-Fundamentos bsicos de este tipo de terapia celular.
2.-Indicaciones actuales y resultados.
Tema 17: INDICACIONES y RESULTADOS DEL TRASPLANTE CARDACO
1.-Indicaciones de trasplante cardaco.
2.-Contraindicaciones del trasplante cardaco.
3.-Morbi-mortalidad asociada.
4.-Calidad de vida.
Tema 18: INDICACIONES Y RESULTADOS DEL TRASPLANTE PULMONAR
1.-Indicaciones del trasplante pulmonar.
2.-Indicacin del trasplante bipulmonar en el mismo receptor.
3.-Contraindicaciones.
4.-Supervivencia.
5.-Calidad de vida.
2.-Sesin de valoracin de candidatos.
Tema 19: TRASPLANTE INTESTINAL
1.-Indicaciones actuales del trasplante intestinal.
2.-Dificultades especficas de este tipo de trasplante.
3.-Situacin actual.
4.-Supervivencia y Calidad de vida.
Tema 20: ESTADO ACTUAL DEL XENOTRASPLANTE
1.-Concepto.
2.-Tipos de animales transgnicos.
3.-Situacin actual.
4.-Resultados en diferentes rganos.
5.-Organos quimricos.
1.-Leccin prctica en el quirfano experimental.
2.-Leccin prctica en la unidad de primatologa.
3.-Leccin prctica en la unidad de cerdos transgnicos.
Tema 21: TICA y TRASPLANTES
222
1.-Evolucin histrica de los problemas ticos en el trasplante.
2.-La tica en la donacin de vivo.
3.-Situacin actual.
4.-Los comits de tica en el trasplante de rganos y tejidos.
Tema 22: TRASPLANTE RENAL DE DONANTE VIVO
1.-Indicaciones.
2.-Valoracin del riesgo del donante.
3.-Nefrectoma laparoscpica.
4.-Morbimortalidad en el donante.
5.-Resultados a largo plazo comparado con el trasplante de cadver.
Tema 23: TRASPLANTE HEPTICO DE DONANTE VIVO
1.-Indicaciones.
2.-Valoracin del riesgo del donante.
3.-Hepatectoma en el donante.
4.-Morbimortalidad en el donante.
5.-Resultados a largo plazo comparado con el trasplante de cadver.
Tema 24: Trasplante de tejidos
1.-Tejidos subsidiarios de trasplante.
2.-Momento de la extraccin en un donante.
3.-Indicaciones.
4.-Resultados.
BIBLIOGRAFA
Trasplante heptico. Berenguer J., Parrilla, P. Editores. Ed. Elba S.A. Madrid 1999.
Kidney Transplantation: Principles and Practice. Morris PJ. 6 th Ed. Philadelphia. WB Saunders
2000.
Organ transplantation and replacement. Cerilli JG (ed). Philadelphia. JB Lippincott 1988.
The handbook of transplantation management. Makowka L. Austin TX. Landes RC Co. 2001.
Recomentadions of the National Committee of Xenotransplantation. Matesanz R. and Miranda
B. Ministerio de Sanidad (Spain). Madrid 1999.
Organ Transplantation. Casi H.. En: Henry MM y Thompson JN (ed). Clinical Surgery. 2 ed.
Toronto. WB Saunders 2001. pp. 193-204.
Coordinacin de Transplantes. El modelo espaol. Matesanz R. Miranda B. 1 edicin. Aula
Mdica. Madrid 1995.
Transplantation of the liver. Busuttil & Klintmalm. 1 ed., Saunders Company. USA 1996.
Inmunologa del Trasplante Heptico. Alvarez Lpez, M Rocio (edit.). 1997.
Manual de Ciruga del Trasplante renal. Talbot-Wright/Carretero. 1997.
El hombre puzzle. Memorias de un cirujano de Transplantes. Starlz, Thomas E. 1994.
Infecciones en pacientes trasplantados. Aguado, J.M. 2000.
Introduccin al trasplante de rganos y tejidos. Cuervas Mons/Del Castillo. 1999.
Xenotransplantation. The transplantation of organs and tises between species. Cooper, DKC,
Kemp, K, White, DJG. 2 ed. 1997.
Inmunologa Fundamentos. Roitt, Ivan M., 10 ed., 2003.
TIPOS DE EXAMEN
En todas las convocatorias: PREGUNTAS TIPO TEST O CORTAS.
223
CRONOBIOLOGA
Descripcin de la asignatura:
Carcter
Tipo
Crditos Totales
Crditos Tericos
Prcticos
Cuatrimestral (Primer Cuatrimestre) Curso Segundo.

Optativa, Licenciatura de Medicina. Libre configuracin
4,5
3, Primer cuatrimestre, lunes y mircoles de 8:30 a 9:30 h
1,5. Seminarios de prcticas: jueves de 8:30 a 9:30h. Prctica de 24 horas
en el laboratorio.
rea
Fisiologa
Profesorado
Dr. Juan Antonio Madrid Prez. jamadrid@um.es
Dr. Francisco Javier Snchez Vzquez. javisan@um.es
Dra. M Angeles Rol de Lama. angerol@um.es
Lmite de alumnos: Un mximo de 100 alumnos.
Recomendaciones: La utilizacin del entorno SUMA y de INTERNET ser habitual e
imprescindible como herramienta docente, tanto en clases de teora como, especialmente, en las
prcticas.
Objetivos de la asignatura:
La Cronobiologa es la ciencia que estudia la organizacin temporal de los seres vivos, los
ritmos biolgicos. La inclusin de la Cronobiologa en la Licenciatura de Medicina tiene como
objetivo el de introducir al alumno en el conocimiento de la organizacin temporal peridica del
organismo humano, puesta de manifiesto en las variaciones rtmicas de los procesos fisiolgicos y
comportamentales. Se pretende que el alumno conozca las bases anatmicas y fisiolgicas de la
ritmicidad circadiana humanas (fisiologa del sistema circadiano), los factores externos que
afecten a la manifestacin de los ritmos (sincronizacin ambiental), los cambios rtmicos en la
respuesta fisiolgica ante agentes externos (frmacos, toxinas, nutrientes), las alteraciones del
sistema circadiano asociadas a determinadas patologas y las consecuencias que para el
organismo tiene la alteracin de su sistema circadiano (jet-lag, trabajo a turnos...). Asimismo, se
pretende que el alumno sea capaz de evaluar el estado del sistema circadiano humano utilizando
diferentes sistemas de monitorizacin ambulatoria (frecuencia cardiaca, termometra, actimetra),
cuantificar un ritmo en una variable fisiolgica y que adquiera el criterio suficiente para poder
aplicar stos conocimientos a la prctica mdica.
Metodologa Docente:
La docencia de la asignatura se basar en tcnicas activas de aprendizaje, dentro de las
directrices de la Convergencia Europea, se trata de "aprender haciendo". Por tanto, adems del
componente terico de adquisicin de conocimientos, la asignatura se centrar en la realizacin
de un trabajo prctico sobre cronobiologa en el que tendr que disear, recoger los datos,
analizar y escribir un artculo. Para ello cada alumno ser asignado a un tutor que le guiar en las
distintas fases del trabajo experimental. Los alumnos podrn utilizar la informacin recogida en la
base de datos de Cronolab, que estar disponible en SUMA. Se utilizar SUMA y la pgina web
de Cronolab (www.um.es/cronobio) como va de comunicacin y para poner a disposicin de los
alumnos el programa de la asignatura, las presentaciones realizadas en clase, los resultados de
las prcticas de la asignatura y cuanta informacin precisen para que el aprendizaje de la
asignatura se desarrolle de la forma ms eficaz posible.
La metodologa docente de la asignatura consistir en exposiciones de los temas,
utilizando presentaciones dinmicas e interactivas, con el apoyo de libros de texto y un cuaderno
de prcticas de Cronobiologa. Las prcticas se orientarn principalmente a la recogida de datos
personales y al anlisis ritmomtrico posterior de los mismos.
224
Se potenciar el que los alumnos presenten sus investigaciones en congresos de

estudiantes universitarios, publicndose un resumen de sus trabajos en la pgina web del
Laboratorio de Cronobiologa.
Evaluacin de la Asignatura:
La evaluacin de la teora consistir en un examen (mx. 7 puntos) con 40 preguntas de
tipo test (80%) y un tema (20%) a desarrollar libremente por el alumno a elegir entre dos
propuestos. A esta nota se le sumarn las calificaciones de las pruebas de evaluacin continuada
en clase (3 puntos) y la calificacin del trabajo desarrollado dentro del Proyecto Piloto sobre
lcera gastroduodenal (1 punto). Las clases prcticas se evaluarn mediante dos criterios:
realizacin de las prcticas (4 puntos) y trabajo experimental realizado durante el curso (6
puntos). La calificacin final ser el resultado de promediar la nota de teora y de prcticas; Nota
Final = (Teora+Prcticas)/2. Para aprobar la asignatura ser imprescindible la realizacin del
examen terico y la presentacin del trabajo experimental.
Programa de Clases Tericas:
1.- Los relojes de la vida, una introduccin a la Cronobiologa. J.A. Madrid.
2.- Representacin grfica y anlisis de datos en Cronobiologa. Tcnicas de estudio del sistema
circadiano. J.A. Madrid.
3.- Propiedades fundamentales de los ritmos circadianos. Carcter endgeno. Capacidad de
sincronizacin. Encarrilamiento y enmascaramiento. J.A. Madrid.
4.- Organizacin del sistema circadiano humano. Estructura general. Ncleos supraquiasmticos.
Osciladores perifricos. Relojes moleculares. J.A. Madrid.
5.- Papel de la pineal y la melatonina en el sistema circadiano. Contaminacin lumnica. J.A.
Madrid.
6.- Variaciones rtmicas en el sistema endocrino. M.A. Rol.
7.- Desarrollo del sistema circadiano en el recin nacido. Envejecimiento del sistema circadiano.
M.A. Rol.
8.- Ritmos biolgicos en el tracto digestivo. F.J. Snchez-Vzquez.
9.- Ritmos biolgicos en la nutricin y metabolismo. F.J. Snchez-Vzquez.
10.- Ritmos biolgicos en el sistema cardiovascular, renal y respiratorio. F.J. Snchez-Vzquez.
11.- Ritmos biolgicos en hematologa e inmunologa. F.J. Snchez-Vzquez.
12.- Cronobiologa del sueo y sus alteraciones. J.A. Madrid.
13.- Cronobiologa del rendimiento cognitivo y fsico. J.A. Madrid.
14.- Alteraciones exgenas de los ritmos biolgicos. Turnos de trabajo. Jet-lag. J.A. Madrid.
15.- Cronotoxicologa y cronofarmacologa. J.A. Madrid.
16.- Ritmos biolgicos y cncer. J.A. Madrid.
17.- Otras aplicaciones de la cronobiologa. J.A. Madrid.
225
Programa de Clases Prcticas

A continuacin se enumeran las prcticas a realizar por todos los alumnos, sin embargo,
dependiendo del trabajo experimental que desarrolle cada grupo, se utilizarn tcnicas diferentes
que les sern proporcionadas por el Laboratorio de Cronobiologa.
1.- Simulacin de un marcapasos circadiano: sincronizacin ambiental. Desplazamientos de fase.
Ritmos de curso libre Resincronizacin. Curva de respuesta de fase. F.J. Snchez-Vzquez.
2.- Representacin grfica y anlisis de datos en Cronobiologa. Actogramas, ondas medias,
periodograma, anlisis de datos sinusoidales. Mtodo del Cosinor. J.A. Madrid.
3.-Efecto de la hora del da sobre la prueba de tolerancia oral a la glucosa (determinacin de la
glucemia en diferentes momentos del da). F.J. Snchez-Vzquez.
4.-Determinacin de los cronotipos humanos (matutinos, vespertinos, indefinidos). J.A. Madrid.
5.- Evaluacin del estatus del sistema circadiano humano mediante termometra, actigrafa y
diarios de sueo. J.A. Madrid.
6.- Autorritmometra. Determinacin durante 24 horas en el laboratorio de la frecuencia cardiaca,
presin arterial, temperatura oral, fuerza muscular, flujo espiratorio mximo, coordinacin
sensorio-motora, velocidad de reaccin y memoria a corto plazo. J.A. Madrid, M.A. Rol de Lama,
F.J. Sanchez-Vzquez.
7.- Elaboracin de un trabajo experimental:
-Opcin A. Presentacin individual de un informe sobre el estatus funcional del sistema circadiano
de un sujeto. Comparacin con los valores estndar de la poblacin. Establecimiento de
recomendaciones para su mejora en el caso de que sea necesaria.
-Opcin B. Elaboracin de un trabajo experimental, realizado en grupo sobre un tema propuesto
por los alumnos. Una vez aceptado el proyecto de trabajo, los alumnos dispondrn del material
experimental del Laboratorio de Cronobiologa y del apoyo como tutores de los alumnos de
doctorado del Laboratorio de Cronobiologa (P. Vivanco, B. Bao, MT. Mondjar, J.A. Sarabia, A.
Martnez y E. Ortz).
Bibliografa Docente:
-Dez, A., Cambras, T., Vilaplana, J., Casamitjana, N Text-guia: Cronobiologa. Publicacions Universitat de
Barcelona, 1996.
-Dunlop, J.C., Loros, J.J., De Coursey, P.J. Chronobiology: Biological Timekeeping. Sinauer Associates, Inc.,
2004.
-Golombek, D. Cronobiologa humana. Ritmos y relojes biolgicos en la salud y en la enfermedad.
Universidad Nacional de Quilmes Ediciones, 2002.
-Marques, N., Menna-Barreto, L. Cronobiologa. Principios e Aplicaoes. EDUSP. Sao Paulo, 2003.
-Madrid, J.A., Rol de Lama, Snchez-Vzquez, F.J. Manual de prcticas de Cronobiologa. Diego Marn.
2004.
-Madrid, J.A., Rol de Lama, M.A. Cronobiologa Bsica y Clnica. Editec@red, Madrid, 2006.
-Refinetti, R. Circadian physiology. CRC Press, Boca Raton, 1999.
-Smolensky M., Lamberg, L. The Body Clock. Guide to better health. Henry Holt & Co. New York. 2000
-Touitou, Y., Haus, E. Biologic Rhythms in Clinical and Laboratory Medicine. Springer Verlag, Berlin , 1994.
226
DROGODEPENDENCIAS I
Asignatura optativa de 2 ciclo, 4,5 crditos.
Profesor Jos Antonio Martinez, Departamento de Farmacologa.
1.- INTRODUCCIN. Conceptos fundamentales en drogodependencias ,Tolerancia
Dependencia, Concepto de Droga
2.- Fundamentos biopsicosociales en drogodependencias, prevencin y tratamiento
3.- Aspectos Genticos de las drogodependencias
4.- Biologa Molecular de las drogodependencias: sistemas de neurotransmisin qumica implicados, seales
de transduccin y fosforilacin proteca
5.- Regulacin Gentica y expresin
6.- Neurobiologa de las drogodependencias: Relacciones entre el sistema nervioso central y el el sistema
innmne, stress e inmunidad en las drogodependencias, cancer y drogodependencias
7.- Participacin de estructuras cerebrales en los procesos de drogodependencia,
Sistema Lmbico y sus relacciones, implicaciones de la memoria , sistemas de recompensa, eje HHA
.amgdala etc.
8.- Clasificacin de las drogas de abuso y su Farmacologa . Polticas de los diferentes Estados y
Recomendaciones de la OMS
9.- Opiceos: Farmacologa , intoxicacin aguda
10.-Opiceos: Dependencia , sndrome de abstinencia
11.-Opiceos: Tratamiento de la dependencia opicea, agonstas opiceos
12.- Opiceos : tratamiento de la dependencia opicea, antagonstay agonstas, desintoxicaciones
ultracortas
13.-Cocaina: Farmacologa, Intoxicacin aguda, dependencia, sindrome de abstinencia, complicaciones del
consumo de cocaina: orgnicas y psiquitricas
14.-Anfetaminas, Drogas de diseo (MDMA), complicaciones psiquitricas del uso de la drogas de diseo,
anfetaminas .
15.- Cannabis: farmacologa, dependencia, complicaciones orgnicas y psiquitricas,
posible utilidad teraputica de los derivados del Cannabis.
16.- Alucingenos: sustancias volatiles sigma receptor, Mescalina, LSD, Fenciclidina
complicaciones del uso de estas drogas
17.- Benzodiacepinas y Barbitricos, dependencia psquica , y fsica: central y perifrica
18.-Tabaco y nicotina, importancia de la dependencia psquica y fsica, receptor nicotnico
19.-Alcohol: consumo, Tolerancia, dependencia fsica. Datos de nuestro Pais, mecanismos qumicos de su
dependencia
20.-Drogas y Embarazo
21.-Dopping
22.-Complicaciones orgnicas generales del consumo de Drogas. Hepatitis en drogadictos, complicaciones
psiquitricas de la dependencia opicea
227
La duracin de los temas ser variable de 1 a 2 horas dependiendo de los temas

Prcticas
Manejo de un paciente que consume drogas de abuso ( centros de desabituacin)
Desarrollo de tolerancia y dependencia en animales de experimentacin, con
Morfina y clordiacepxido
Elaboracin de un tema y de una libreta de prcticas
Exmen obligatorio, consistente en una entrevista oral de 30 minutos de duracin previa entrega de la libreta
de prcticas
Bibliografia
Bases Farmacolgicas de la terapetica medicamentosa. Buton et al Golman and Gilman 2006.Mac Graw
hill
Neurofarmacologa molecular. Malenka, Nestler, Hyman .2002 Mac Graw hill
Farmacologa de las drogodependencias: Pedro Lorennzo et al. 2006
228
ERGONOMA EN CIENCIAS DE LA SALUD.

Profesora:
Mara-Trinidad Herrero Ezquerro

Tel.: 968 36 46 83 // Email: mtherrer@um.es
Departamento: Anatoma Humana y Psicobiologa.
DESPACHO:
2 piso ala izquierda (fondo derecha).
Centro:
Facultad de Medicina.
Crditos:
4.5 = 3 Tericos + 1.5 Prcticos.
Hora Tutoras: Lunes, Martes y Mircoles (12h30-14h30) (CITA PREVI4).
OBJETIVOS:
- Objetivo General:
Aprender el concepto de ergonoma y sus aplicaciones en Ciencias de la Salud.
- Objetivos Especficos:
Conocer los principios bsicos de ergonoma del trabajo y salud integral (punto de vista anatmico).
Exponer los problemas de salud habituales (por situacin ergonmica deficiente en el puesto de trabajo).
Conocer la ergonoma para:
Mejorar las condiciones laborales.
Diseo adecuado de puestos de trabajo.
METODOLOGA:
3 crditos de lecciones tericas (con mtodos iconogrficos y vdeos ilustrativos).
3 horas de clases a la semana durante todo el primer cuatrimestre (30 horas). Se trata de clases magistrales con
iconografa e interaccin activa con el fin de relacionar los conocimientos aprendidos en clases precedentes.
1,5 crditos prcticos: individual y por grupos la presentacin de los trabajos ser una de las pruebas del aprendizaje
prctico y eficaz.
Seminarios: posibilidad de utilizar 4 horas para seminarios libres y voluntarios sobre partes de la materia que los alumnos
hayan seleccionado y solicitado previamente (que sean de especial inters o relevancia para su actividad profesional
futura).
Cada tema del programa ocupara una o mas sesiones.
Los estudiantes deben aprender todas las partes del temario.
Los trabajos a realizar sern:
2 trabajos individuales.
1 trabajo de grupo (4 personas por grupo).
Horario de clases:
Jueves de 17h00 a 20h00 (la ultima media hora dudas de clase prctica).
Martes indicados en el programa (de 15h00 a 16h30).
Fechas exmenes (2007-2008): 1 de Febrero //

20 de Junio //
8 de Septiembre
TIPO DE EXAMEN
* Examen escrito: 10 preguntas cortas + 30 preguntas tipo test eleccin mltiple.
* Evaluacin Continua: A lo largo del curso: participacin +++ en clases tericas y prcticas.
(Aprobados en Consejo de Departamento 4/2001, 25 de junio de 2001).
EXAMEN FINAL. Se superar la asignatura obteniendo una calificacin = o > al 50% de la nota mxima.
El alumno deber demostrar conocimientos suficientes de todas las partes del programa.
No se guardar ninguna de las partes (terico o prctico) aislada para otras convocatorias.
Para poder pasar al examen terico se deber superar el 50% del prctico (los trabajos prcticos).
La calificacin del examen final se realizar con una ponderacin donde:
La parte prctica (trabajos prcticos) pesar el 34%.
229
CONTENIDOS del PROGRAMA

1. Introduccin a la Ergonoma.
Das: 4, 11, y 25 de Octubre.
- Historia.
- Definicin de ergonoma. Antecedentes y Objetivos.
- Ciencias relacionadas con la ergonoma.
- reas de trabajo de la ergonoma. Clasificacin.
- Ergonoma Geomtrica: Posicional y de Seguridad.
- Ergonoma Dinmica-Operacional. Biomecnica.
- Etapas del diseo ergonmico
2. Anlisis ergonmico del lugar de trabajo. Das: 8, 15, 22 y 29 de Noviembre.
- Ergonoma laboral. Objetivos y caractersticas.
- Exigencias del trabajo: fsicas, ambientales, sensoriales, sensoriomotoras y mentales.
- Trabajo fsico: esfuerzo, postura y movimientos repetitivos.
- Carga mental y factores psicosociales
- Diseo del lugar de trabajo: Metodologa, anlisis de las tareas, anlisis de las actividades.
- Diseo de las herramientas y maquinaria.
- El entorno del puesto de trabajo.
3. Anlisis de la ergonoma.
Gua de recomendaciones ergonmicas. Das: 4 y 13 de Diciembre.
- Diagnstico ergonmico.
- Desarrollo de la gua de recomendaciones para mejorar el lugar de trabajo.
4. Ergonoma y Salud laboral. Das: 20 de Diciembre, 10 y 17 de Enero.
- Patologa asociada al puesto de trabajo.
+ Movimientos repetitivos.
+ Estrs laboral y Burn-out.
- Prevencin y educacin para la salud.
- Medidas Preventivas:
+ Higiene postural, mental y psicosocial.
5. Trabajos y Vdeos. Das: 6, 13 y 20 de Noviembre, 11 de Diciembre, 8 y 15 de Enero.
- Presentacin de trabajos individuales.
- Presentacin del trabajo de grupo.
Textos recomendados
* Pedro R. Mondelo, Enrique G. Torada, Pedro Barrau. ERGONOMA 1. Fundamentos. Temas de Ergonoma y Prevencin.
Ediciones UPC (Universitat Politcnica de Catalunya). Mutua Universal (reimpresin 2005).
* Pedro R. Mondelo, Enrique G. Torada, Joan Blasco, Pedro Barrau. ERGONOMA 3. Diseo de puestos de trabajo. Temas de
Ergonoma y Prevencin. Ediciones UPC (Universitat Politcnica de Catalunya). Mutua Universal (reimpresin 2001).
* De Pablo C. Manual de Ergonoma. Incrementar la calidad de vida en el trabajo. Ed. Formacin Alcal. Jan. 2004.
* Farrer F. Manual de Ergonoma. Editorial Mapfre. Espaa 1995.
* Oborne D. La adaptacin del medio de trabajo al hombre. Ergonoma en accin. Editorial Limusa. 1990.
* La salud y la seguridad en el trabajo. Ergonoma. Organizacin Internacional del Trabajo. 2005.
230
FARMACOLOGA CLNICA
(Crditos: 3,5 CT+1 CP)
Objetivos generales: Este curso tratar de los conceptos que permitan al futuro mdico prescribir
medicamentos de manera segura y eficaz para el tratamiento de las patologas mas frecuentemente
observadas en la prctica clnica. En este sentido, las enseanzas impartidas en el mismo versarn sobre
criterios para la utilizacin de medicamentos, influencia de la edad o enfermedad en las decisiones
teraputicas, prevencin y diagnostico de las reacciones adversas a los medicamentos, ajuste de las
dosificacin de los frmacos etc.
La enseanza de la asignatura se basar fundamentalmente en la evidencia disponible de los conceptos
discutidos y en la presentacin de casos prcticos como problemas a resolver.
1) Farmacologa Clinica. Concepto y evolucin histrica. (0,1)
2) Tpicos en Farmacologa Clnica. (0,3): En esta leccin se revisan una srie de conceptos generales de
inters prctico en teraputica, entre los que figuran:
1. Objetivos del tratamiento farmacolgico: curativo, paliativo, preventivo.
2. Consideraciones antes de prescribir un tratamiento
3. Relacin beneficio/riesgo. Enfermedades iatrognicas
4. Ventajas e inconvenientes de los nuevos frmacos.
5. Negligencia y responsabilidad
6. Uso crnico de los medicamentos
Regulacin de receptores
Sndromes de abstinencia
Fenmeno de rebote, etc.
Alteraciones metabolicas
Interaccin con otros frmacos o componentes de la dieta, etc.
7. Importancia de la historia clnico-farmacolgica
8. Placebos
9. Cumplimiento farmacolgico por parte del paciente y del mdico.
10. Automedicacin.
3) Reacciones adversas a los medicamentos (RAM). (0,5)
1. Consideraciones generales de las RAMs: Concepto, clasificacin, incidencia y gravedad, etc.
2. Factores influyentes en la aparicin de RAM: errores del prescriptor, caracteristicas del paciente
(edad, sexo, factores genticos, alrgias, enfermedad, personalidad, hbitos, etc.). Interacciones
con frmacos alimentos o agentes ambientales (antibiticos en alimentos, pesticidas, alcohol,
tabaco, pomelo, etc).
3. Establecimiento de la reaccin causa/efecto de las RAM (Criterios de Karch y Lasagna).
4. Sintomatologa clnica ms frecuentemente observada en caso de RAM.
5. Alergias medicamentosas: Tipos, diagnstico, prevencin y tratamiento.
6. Grupos farmacolgicos comunmente asociados a RAM: anticonvulsivantes, antiinflamatorios,
antiretrovirales, etc.
7. Diagnostico y tratamiento de las RAM.
8. Evaluacin de RAM tras su comercializacin. Farmacovigilancia. Estudios de cohorte, casocontrol, notificacin espontnea (sistema de tarjeta amarilla).
4) Sobredosificacin y toxicidad. (0,2)
1. Principios generales
2. Identificacin del agente responsable
3. Tratamiento general del paciente intoxicado:
Estabilizacin de las funciones cardiovascular y respiratoria
Control de las convulsiones
Tratamiento de las posibles complicaciones (trastornos del equilibrio cido-bsico,
hipoglucmia, alteraciones electrolticas, hipo/hipertrmia, etc)
Administracin de antdotos: naloxona, flumazenil, quelantes de metales, etc.
Reduccin de la absorcin del txico: lavado gstrico, carbn activado, emticos, catarticos
etc.
231
Mtodos de incrementar la eliminacin del txico: Diuresis forzada, modificacin del pH de la

orina, dialisis, hemoperfusin, plasmafresis.
5) Interacciones farmacolgicas de inters clnico (0,4)

1. Consideraciones generales
2. Relevancia clnica de las interacciones farmacolgicas
3. Tpos de interacciones farmacolgicas
Incompatibilidad farmacutica
Interacciones farmacodinmicas a nivel de receptores, equilibrio hidro electroltico, efectos
farmacolgicos similares, mecanismos intracelular de transporte, etc.
Interacciones farmacocinticas a nivel de mecanismos de absorcin, distribucin,
metabolismo y eliminacin
4. Prevencin de las interacciones farmacolgicas.
6) Evaluacin clnica del efecto de los frmacos. (0,1)
1. Valoracin de los efectos farmacolgicos a nivel cardiovascular
Disminucin de la taquicardia producida por el ejercicio, inducida por los bloqueantes de
receptores -adrenrgicos, efecto de los frmacos antianginosos sobre las alteraciones del
espacio ST del ECG, uso del ECG para valorar el efecto de frmacos antiarrtmicos, etc.
2. Efecto de los frmacos antiasmticos: Capacidad vital, Volumen forzado expiratorio en un
segundo (VFE1),etc
3. Otros frmacos, antidiabticos, analgsicos, frmacos de accin sobre el SNC, etc.
7) Monitorizacin de los niveles plasmticos de medicamentos (0,4)
1. Importancia clnica de la determinacin de niveles plasmticos de frmacos
2. Factores que determinan las diferencias interindividuales en el efecto de los frmacos:
Edad
Sexo
Raza
Polimorfismo gentico
Enfermedades
Otros factores.
3. Principios de farmacocintica clnica.
4. Indicaciones para la determinacin de niveles plasmticos de medicamentos y requisitos para su
correcta interpretacin.
5. Determinaciones farmacocinticas comunes:
Teofilina
Digoxina
Frmacos antiepilpticos (Carbamacepina, clonazepam, Etsuximida, fenobarbital, fenitoina,
cido valproico)
Aminoglucosidos (amikacina, gentamicina, netilmicina, tobramicina)
Antiarritmicos (amiodarona, disopiramida, flecainida, lidocaina, mexiletina, procainamida,
quinidina, sotalol)
Antidepresivos (amitriptilina, imipramina, nortriptilina)
Antipsicticos (haloperidol, ltio)
Otros (digoxina, salicilato, teofilina, ciclosporina, vancomicina).
8) Desarrollo de los frmacos. Evaluacin de los frmacos en el hombre: Ensayos clnicos (0,3)
1. Proceso de desarrollo de nuevos frmacos
2. Estudios preclnicos:
Farmacodinmia
Farmacocintica
Toxicologa: afectos agudos y crnicos (teratognesis, mutagnesis, carcinognesis)
3. Extrapolacin de los resultados experimentales a los posibles efectos en el hombre.
4. Evaluacin de los frmacos en el hombre. Fases de su desarrollo clnico (I, II, III y IV).
5. Etica de la investigacin en seres humanos:
Equilibrio entre ciencia y tica
232
Derecho a informacin objetiva y a la libre participacin

Uso de placebos
6. Ensayo clnico:
Aspectos legales. Comits ticos de investigacin clnica.
Hiptesis de partida
Errores de tpo I y II
Equivalencia de los grupos de voluntarios. Aleatorizacin.
Determinacin del tamao de la muestra
Diseos de ensayos clnicos. Consideraciones metodolgicas.
Evaluacin de la seguridad de un compuesto.
Monitorizacin de ensayos clnicos.
9) Uso de medicamentos durante el embarazo y la lactancia (0,2)
1. Introduccin.
2. Consideraciones farmacocinticas durante el embarazo
A) Farmacocintica materna: absorcin, distribucin, metabolismo y excrecin de los
medicamentos.
B) Funcin de la placenta. Transporte de frmacos a travs de la placenta (difusin pasiva,
importancia de la liposolubilidad y del pH, unin a proteinas plasmticas, etc)
C) Farmacocintica fetal: distribucin y metabolismo de los frmacos en el feto.
3. Principios bsicos de teratognia: desarrollo embrionario y fetal, importancia del momento de
exposicin al agente teratgeno, diferencias interespecie de los efectos teratgenos.
4. Efectos embrio-fetales de frmacos usados comunmente:
Frmacos que actan sobre el SNC: opioides, anestsicos, antiepilpticos,
benzodiazepinas,
Frmacos de accin cardiovascular: antihipertensivos, antiarrtmicos, diurticos.
Antiinfecciosos: aminoglucosidos, qionolonas, tetraciclinas, antivirales, etc.
Otros: AINEs, antineoplasics e inmunosupresores, anticoagulantes, antihistamnicos,
5. Sustancias de abuso durante el embarazo: tabaco, alcohol, cocaina, opiaceos, cannabis, etc.
6. Excresin de frmacos en la leche materna.
10)Uso de medicamentos en pediatria (0,2)
1. Consideraciones generales
2. Caracteristicas farmacocinticas del paciente pediatrico: absorcin distribucin, metabolismo y
excrecin.
3. Tratamientos habituales en pediatria:
Procesos infecciosos: antitermicos, principios generales del uso de antiinfecciosos en nios,
infecciones graves en pediatria (septicemia, neumonia, meningitis), infecciones
respiratorias, gastrintestinales, urinarias, etc.
Trastornos convulsivos
Otros tratamientos: uso de corticosteroides en pediatria, hiperbilirrubinemia y kernicterus,
alteraciones carenciales (malnutricin, anmias carenciales), anomalias del crecimiento (uso
de la hormona del crecimiento en nios).
11) Uso de medicamentos en geriatria (0,3)
1. Consideraciones generales: Polifarmacia e incidencia de racciones adversas a medicamentos
en el anciano. Importancia de una actitud conservadora en teraputica geriatrica.
2. Factores responsables de respuestas farmacolgicas alteradas en geriatra: Factores
farmacocinticos (absorcin, distribucin, metabolismo, excrecin), factores farmacodinmicos (
sensibilidad de receptores, alteraciones homeostaticas, etc).
3. Tratamientos habituales en geriatria:
Trastrornos cardiovasculares: arteriosclerosis, hipertensin (hipertensin sistlica en el
anciano), uso de diurticos, antagonistas de receptores adrenrgicos y vasodilatadores,
cadiopata isqumica, insuficiencia cardaca congestiva, arritmias cardiacas, trastornos
circulatorios cerbrovasculares, claudicacin intermitente, tromboembolismo.
Alteraciones respiratorias: asma bronquial, enfermedad pulmonar obstructiva crnica.
Trastornos endocrinos: alteraciones tiroideas, diabetes mellitus, osteoporosis.
233
Alteraciones reumticas: artrosis, artritis reumatoide.

Trastornos gastrointestinales relacionados con el jugo gastrico, estreimiento e incontinencia
fecal.
Trastornos genito-urinarios: incontinencia, impotencia.
Ateraciones del SNC: Demencia senil, depresin, trastornos del sueo, uso de analgsicos
en geriatria.
12) Uso de medicamentos en insuficiencia renal y hepatica (0,3)

1. Introduccin
2. Uso de frmacos en insuficiencia renal
3. Modificaciones farmacocinticas en insuficiencia renal: absorcin distribucin, metabolismo y
excreccin
4. Modificaciones farmacodinmicas en insuficiencia renal
5. Frmacos nefrotxicos.
6. Ajuste de dosificacin en pacientes con insuficiencia renal
7. Uso de frmacos en insuficiencia heptica
8. Modificaciones farmacocinticas en insuficiencia hepatica: absorcin distribucin, metabolismo y
excreccin
9. Modificaciones farmacodinmicas en insuficiencia heptica
10. Frmacos hepatotxicos.
11. Ajuste de dosificacin en pacientes con insuficiencia heptica
13) Farmacoepidemiologa y Farmacoeconomia (0,2)
1. Concepto de Farmacoepidemiologa: Definicin, objetivos, utilidad prctica, etc.
2. Metodos en Farmacoepidemiologa
Caso aislado
Srie de casos
Estudios de utilizacin de medicamentos
Estudios transversales o de prevalencia
Cohorte y caso control
Calculo de odds-ratio
Meta anlisis
3. Ventajas e inconvenientes de los mtodos farmacoepidemiolgicos.
4. Concepto y evolucin de la Farmacoeconomia.
5. Factores que influyen en la oferta y demanda de medicamentos.
6. Principios bsicos en farmacoeconomia .
7. Influencia de la farmacoeconomia en la decisin terapeutica.
234
HACIA UNA SALUD PARA TODOS EN EL SIGLO XXI. COOPERACIN EN SALUD

(ASIGNATURAS 4Z8 Y 6Y1)
Este curso ser impartido en las licenciaturas de Medicina y Odontologa en el segundo cuatrimestre
combinando una docencia no presencial y presencial. Las clases tericas que configuran el programa sern
introducidas en SUMA y podrn ser consultadas por los alumnos. Los crditos prcticos sern presenciales y
de carcter voluntario. El horario de estos seminarios se proporcionar antes del comienzo del curso. Se
intentar que se haga de manera conjunta en Medicina y Odontologa. Si no fuera posible, se haran en das
diferentes para ambas licenciaturas.
Programa de clases tericas. Docencia no presencial.
BLOQUE I. INDICADORES DE SALUD MUNDIAL. MAPAS DE RIESGOS.
Tema 1.- Definicin de salud. Justificacin de este curso. Determinantes primordiales de la salud.
Contradicciones generados por la ausencia de control de estos determinantes por el sector Salud.
Pobreza y salud
Tema 2.- Indicadores que permiten medir la salud de una poblacin y la carga de la enfermedad. Criterios
clsicos: esperanza de vida al nacer, incidencia y prevalencia de enfermedades, minusvalas y
mortalidad provocadas por la enfermedad, mortalidad infantil. Nuevos conceptos; Aos de vida
ajustados en funcin de la discapacidad (aos de vida saludable perdidos) y esperanza de vida
libre de discapacidad.
Tema 3.- Clasificacin de las enfermedades. I.- Enfermedades transmisibles debidas a diferentes
condiciones (infecciosas y parasitarias, derivadas de la maternidad, perinatales y nutricionales). II.Enfermedades no transmisibles. III. Lesiones. Relacin entre mortalidad producida por estas
enfermedades y nmeros de aos saludables perdidos.
Tema 4.- Diferencias de salud en el mundo. Clasificacin de la OMS en funcin de tasas de mortalidad
infantil y de adultos. Desigualdades en la esperanza de vida entre regiones. Interrelacin entre
desarrollo y tasas de mortalidad.
Tema 5.- Cambios experimentados en la salud mundial en los dos ltimos siglos. Influencia de los
tratamientos curativos o paliativos. Importancia de las condiciones de vida y del contexto salud.
Prevencin primaria, secundaria y terciaria.
Tema 6.- Concepto de factores de riesgo, prevalencia de riesgo, riesgo relativo, riesgo atribuible en una
poblacin, carga atribuible y carga evitable. Descripcin de los factores de riesgo ms importantes
en el mundo. Descripcin de los factores de riesgo ms relevantes en funcin de la clasificacin de
pases por mortalidad establecida por la OMS.
Tema 7.- Distribucin geogrfica de los factores de riesgo. Desnutricin infantil y materna, riesgos
relacionados con dieta o inactividad fsica, riesgos relacionados con la salud reproductiva o sexual,
consumo de sustancias adictivas, riesgos laborales, otros riesgos. Consecuencias pormenorizadas
de la exposicin a cada uno de estos riesgos.
Tema 8.-Beneficios para la salud mundial de la disminucin de la exposicin a
ciertos factores de
riesgo. Concepto de carga evitable de la enfermedad. Seleccin de intervenciones teraputicas en
funcin de carga atribuible, evitabilidad, relacin coste-beneficio de la intervencin. Prediccin de
enfermedades con mayor peso en el ao 2020.
BLOQUE II. ANLISIS DE SITUACIN DE ENFERMEDADES TRANSMISIBLES, NO TRANSMISIBLES Y
TRAUMATISMOS Y LESIONES EN EL MUNDO.
Enfermedades Transmisibles
Tema 9.- Desnutricin y obesidad. Una alimentacin adecuada es esencial par llevar una vida activa y
saludable. Definicin de malnutricin de nios y adultos. Indicadores cuantitativos. Razones por las
que hay personas hambrientas y desnutridas en el mundo. Medidas a tomar para colaborar en el
fin de la desnutricin.
Tema 10. Acceso a agua y saneamiento mejorados. Recuerdo de su efecto en la carga de la enfermedad y
de los objetivos mundiales para atenuarlos. Calidad del agua consumida. Disponibilidad de agua a
escala mundial y para uso domstico. Acceso a saneamiento adecuado. Razones que dificultan el
acceso a agua y saneamiento.
Tema 11. Salud infantil. Objetivos planteados en 1990 en la Cumbre mundial a favor de la infancia.
Problemas especficos de la infancia. Atencin integrada a las enfermedades prevalentes de la
infancia (AIEPI). Control y tratamiento de enfermedades infecciosas comunes. Promocin de la
lactancia materna. Cmo mejorar esta situacin y lograr una equidad entre pases
235
Tema 12. Mortalidad materna y perinatal. Salud reproductiva y sexual. Programa expandido de inmunizacin.
Conceptos de eficacia y cobertura vacunal. Sarampin y ttanos neonatal. Mortalidad perinatal y
nios de bajo peso. Fecundidad y planificacin familiar, atencin sanitaria del embarazo, parto y
puerperio. Mortalidad materna como indicador de calidad de sistemas sanitarios.
Tema 13. Enfermedades transmisibles endmicas ms importantes en pases en desarrollo; SIDA,
tuberculosis y Malaria. Principales enfermedades infecciosas en nios y adultos. Infeccin por VIH.
Etiopatogenia y modo de transmisin, diagnstico, tratamiento. Extensin y consecuencias de la
enfermedad. Medidas preventivas que impidan la extensin de la enfermedad. Coste de las
medidas preventivas. Paludismo-malaria. Etiopatogenia y modo de transmisin, diagnstico,
prevencin y tratamiento. Estrategia "Hacer retroceder el paludismo". Tuberculosis. Etiopatogenia y
modo de transmisin, diagnstico, prevencin y tratamiento. Estrategia de tratamiento
directamente observado.
Enfermedades no transmisibles
Tema 14. Enfermedades crnicas y promocin de la salud. Enfermedades cardiovasculares y tumores.
Influencia de hipertensin, obesidad y dependencia del tabaco y del alcohol en enfermedades
vasculares. Importancia de las enfermedades no trasmisibles en pases en desarrollo. Estrategias
de promocin de la salud.
Tema 15. Tabaco y salud. Ingredientes del humo del tabaco. Drogodependencia a la nicotina. Por qu es tan
difcil dejar de fumar. Extensin de la drogodependencia. Consumo de cigarrillos en el mundo.
Riesgos para la salud. Mortalidad atribuida al tabaco. Costes econmicos del tabaquismo e
ingresos por impuestos. La publicidad del tabaco como vector de transmisin de la enfermedad.
Legislacin para la prevencin y promocin de la salud. Tratamiento de la drogodependencia.
Ventajas de dejar de fumar. Proyecciones hacia el futuro. Por qu no figura en las metas del
milenio la disminucin de esta drogodependencia.
Tema 16. Salud mental. Definicin. S a la atencin, no a la exclusin. Mitos sobre la salud mental que daan
a los enfermos. Enfermedades mentales ms frecuentes; depresin, esquizofrenia, Alzheimer,
retraso mental, trastornos por consumo de sustancias, trastornos de la infancia y adolescencia.
Extensin del problema. Mtodos para lograr diagnstico precoz y posibilidades asistenciales.
Traumatismos y lesiones
Tema 17. Accidentes y lesiones. Traumatismos en trnsito. Accidentes infantiles. Evolucin y medidas de
prevencin y control. Violencia no ligada a conflicto armado. Vulnerabilidad en el hogar y en las
relaciones interpersonales.
Atencin sanitaria en desastres naturales, conflictos armados o emergencias complejas
Tema 18. Emergencias por conflictos o por desastres naturales. Concepto de desastre natural, desastre no
natural y conflicto. Derecho humanitario y asistencia humanitaria y principios humanitarios.
Clasificacin de los desastres naturales (hidrometereolgicos y geofsicos) y efectos sobre la
poblacin. Concepto de riesgo y vulnerabilidad. Control de riesgos, mitigacin del riesgo y
supervivencia tras la crisis. Ayuda de emergencia. Refugiados y desplazados internos. Financiacin
internacional de ayuda de emergencia. Aportacin espaola.
Tema 19. Conflictos armados y pobreza. Panorama general. La poblacin civil como vctima principal.
Razones que favorecen el conflicto armado. Comercio de armas. Gestin de los conflictos.
Asistencia mdica en conflictos y campos de refugiados. Definicin de refugio. Intervenciones de
emergencia. Tratamiento de los efectos sociales y psicolgicos de las situaciones de emergencia.
Indicadores del estado de salud (tasa bruta de mortalidad, etc.). Tratamiento y prevencin de
enfermedades ms frecuentes. Servicios de salud en situaciones de emergencia. Salud
reproductiva en campos de refugiados.
BLOQUE III. SALUD Y DESARROLLO HUMANO. OBJETIVOS INTERNACIONALES PARA EL LOGRO
DEL DESARROLLO
EN EL MBITO MUNDIAL Y DE UNA SALUD PARA TODOS EN EL
SIGLO XXI. ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS. CONCEPTOS
RELACIONADOS CON LA COOPERACIN AL DESARROLLO. ESTRATEGIAS DE
MEJORA DE LA SALUD MUNDIAL EN ESTA SITUACIN DESFAVORABLE.
Tema 20. Estrategia Salud para todos adoptada por la OMS. Conceptos, objetivos, fines y medios (atencin
primaria, construccin de sistemas estables de salud pblica, participacin social, promocin de la
salud y educacin para la salud). Estudio de los valores en los que se basa; Derecho universal a la
salud, aplicacin de criterios ticos a la poltica sanitaria. Evaluacin de "Salud para todos en el
ao 2000". Formulacin de los nuevos objetivos de la estrategia "Salud para todos en el siglo XXI".
236
Tema 21. Sistemas sanitarios. Definicin y afirmaciones. Financiacin de la atencin sanitaria y de los
sistemas sanitarios. Financiacin mundial en el sector salud. Evaluacin de los sistemas
nacionales de salud y de la atencin sanitaria; logros en salud, capacidad de respuesta y
financiacin justa. Sistemas sanitarios en situaciones de emergencia
Tema 22. Acceso a medicamentos y resistencias a antibiticos. Definicin de medicamentos esenciales. El
precio de los medicamentos. Medicamentos bajo patente y genricos. Proteccin de los derechos
de propiedad intelectual adoptados por la Organizacin Mundial de Comercio (OMC). Financiacin
de los medicamentos pblica y privada. Problemas de disponibilidad de medicamentos para
enfermedades tropicales y de capacidad de compra de los existentes. Consecuencias de la falta de
acceso a medicamentos. Posibles soluciones al problema de acceso. Gasto farmacutico en
Espaa. Concepto de resistencia a antibiticos. Causas y consecuencias. Hacia una nueva poltica
sanitaria de dispensacin de antibiticos.
Tema 23. Concepto de desarrollo. Indicadores de desarrollo econmico y humano segn el Banco Mundial y
el programa de Naciones unidas para el desarrollo (PNUD). Concepto de pobreza. Pobreza de
ingreso y pobreza humana. Clasificacin de los pases segn diferentes clasificaciones de
desarrollo y pobreza.
Tema 24.- Objetivos de la declaracin del Milenio; erradicar pobreza extrema y hambre, lograr enseanza
primaria universal, promover igualdad entre sexos y autonoma de la mujer, reducir la mortalidad
infantil, mejorar la salud materna, combatir VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades,
garantizar la sostenibilidad del medio ambiente, fomentar una asociacin mundial para el desarrollo
(asistencia oficial al desarrollo, acceso a mercados, sostenibilidad de la deuda externa, promocin
trabajo a jvenes, acceso a medicamentos esenciales, transferencia tecnolgica). Tendencias
actuales. Pobreza y globalizacin. Deuda externa. Definicin, evolucin y su peso en la salud de la
poblacin. Gnesis, causas estructurales y coyunturales. Consecuencias. Estrategias de alivio de
la deuda
Tema 25. Asistencia al desarrollo. Definicin, El precio de la erradicacin de la pobreza. Coste de la lucha
contra la pobreza y su efecto en la salud de los ms pobres. La asistencia oficial al desarrollo y su
papel en la salud y en la lucha contra la pobreza. Evolucin y distribucin de la ayuda externa. La
ayuda a los servicios sociales bsicos. (Visin 20:20). Gasto en salud y gasto militar. La ayuda
externa en Espaa. Espaa como pas donante o receptor de ayuda. Compromisos y realidades.
Programa de clases prcticas. Docencia presencial de carcter voluntario
1.- Uso del programa SUMA y anlisis de la pgina WEB de la OMS. Ser realizado en grupos de 20
alumnos en una microaula. Se instruir a los alumnos en el manejo de la plataforma SUMA, lo que
les proporcionar las habilidades necesarias para realizar el curso.
2.- Tres seminarios de carcter voluntario. Sern realizados en el aula en un nico grupo. En ellos se
resolvern dudas sobre los materiales entregados durante el curso as como comentarios generales sobre la
marcha del curso, preparacin de los exmenes, trabajo a realizar, etc. Podrn abrirse foros de debate sobre
temas polmicos o de actualidad.
TUTORIAS.Se realizarn a travs de SUMA de manera no presencial. Tambin existirn tutoras presenciales, que se
realizarn de lunes a viernes en el horaro comprendido entre las 13:15 y las 14:45 horas en el despacho del
profesor Pedro Aparicio, en el Departamento de Bioqumica y Biologa Molecular B e Inmunologa de la
Facultad de Medicina.. En este horario de tutoras se podrn realizar todas las consultas relacionadas con el
trabajo a realizar, dudas sobre el temario, etc.
Criterios de Evaluacin:
1. Se realizarn dos exmenes de cada uno de los dos PRIMEROS bloques con 15 preguntas tipo test
cada uno de ellos. Adems se formular una prgunta a desarrollar que deber ser contestada por
escrito. Para su realizacin se utilizar una herramienta denominada Exanet. La pregunta a dearrollar
podr ser contestada a travs de exanet o enviada en forma de tutora o por escrito en horas de tutora.
Los exmenes sern voluntarios y no presenciales y su realizacin estar abierta durante una
semana cada uno de ellos. La calificacin de estos exmenes supondr el 20% de la puntuacin final
(Valor entre 0 y 2 punto de la calificacin final de la asignatura). No todos los alumnos tendrn el mismo
examen. Por ello los estudiantes debern comprobar qu examen deben realizar. Se podr citar a los
237
estudiantes despus de realizado el examen para comprobar la manera en la que se ha respondido el

examen no presencial.
2. Todos los alumnos debern entregar un trabajo de una extensin entre 5 y 20 hojas por una cara de
tamao folio o A4. Se podrn realizar de manera personal o en grupos de 2-4 alumnos. En ningn caso
se permitir la composicin de grupos de un tamao superior. El propsito de solicitar la realizacin de
este trabajo es explorar la capacidad que tiene los alumnos/as de enfrentarse a un problema y planificar
su estudio y anlisis. Este trabajo deber presentarse por escrito o en otro soporte (CDs, diskette, etc).
Sin embargo deber hacerse obligatoriamente una presentacin oral. La realizacin de este trabajo es
obligatoria para aprobar la asignatura y supondr el 20% de la puntuacin final (se dar un valor
numrico entre 0 y 2 puntos).La valoracin del trabajo se har de acuerdo a los siguientes criterios y
apartados:
a) Introduccin y plan de trabajo (10% de nota). Aqu se elijir el tema/problema que deber
negociarse con el profesor responsable. En este apartado se deber identificar el problema que
quiere ser estudiado en profundidad (Tema y propsito) y se disear un proyecto de trabajo
b) Produccin del trabajo (65% de nota. Se deber descubrir y evaluar la informacin (recogida y
anlisis de datos), examinar situaciones y ulilizar la informacin recogida), valorar diferentes
puntos de vista (de existir), presentar la informacin de una manera clara y lgica. El texto
copiado de otro documento y pegado debe estar entre comillas y en cursiva. Al final debe
proporcionarse un nmero en tre parntesis correlativo. Ese nmero debe figurar antes del
documento citado en bibliografa. As se podr correlacionar el texto con el documento del que
procede. En Tablas y Figuras se debe colocar a pie de figura o de tabla el documento del que se
ha extrado.
c) Reflexin y autoevaluacin (25%). Se deber elaborar un juicio y especificar los criterios
relevantes para elaborar ese juicio, especular evolucin del tema o problema analizado en el
futuro, elaborar recomendaciones para mejorar la salud mundial en el tema elegido, enjuiciar el
propio aprendizaje, identificar y describir hechos significativos en realizacin del trabajo e
identificar posibilidades y limitaciones.
d) Bibliografa. Deber citarse la fuente bibliogrfica de la que se ha copiado y pegado frases,
figuras, etc. Puede tambin citarse otros materiales analizados pero de los que no se ha copiado
y pegado texto, figuras, etc. Deber ser fcil para el profesor relacionar la bibliografa y el texto
extrado.
3. Un examen presencial en donde se permitir el uso de apuntes, libros, etc. ya que se evaluar la
capacidad de comprensin de conceptos, grficos, tablas, etc. Consistir en un examen tipo test con 45
preguntas. El examen tendr un valor entre 0 y 6 puntos para la calificacin final, por lo que representar
el 60% de la calificacin final.
4. La calificacin final resultar de la suma de la puntuacin obtenida en los apartados 1 (exmenes no
presenciales) , 2 (trabajo que deber ser expuesto oralmente) y 3 (examen presencial). El profesor
responsable de la asignatura podr dar hasta 0,75 puntos extras de manera individualizada en funcin
de la participacin en foros de debate, seminarios, tutoras, etc.
5. Calificaciones: Suspenso (entre 0 y 5 puntos), Aprobado entre 5 y 6,9 puntos, notable entre 7 y 8,9
puntos y Sobresaliente obteniendo ms de 9 puntos. Las matrculas se otorgarn de acuerdo a la
calificacin final de aquellos alumnos con sobresaliente.
238
INFORMTICA APLICADA A LA MEDICINA
1-Identificacin
1.1 De la asignatura
Nombre de la asignatura Informtica aplicada a la Medicina
Cdigo 04Z9
Curso / Grupos 1 Curso de la Licenciatura de Medicina.
Dos grupos de 40 alumnos.
Tipo Optativa
Libre configuracin para otras titulaciones
Prcticos
Total
Crditos LRU Tericos
2
25
45
Estimacin del volumen de trabajo del alumno63 horas.
(ECTS)*
Duracin Primer cuatrimestre
Idiomas en que se imparte Espaol
1.2 Del profesorado:

Nombre y
Apellidos
Jos Miguel
Sez Gmez
(coord.)
Carlos Lpez
Fernndez
rea/
Departamento
Despacho y
Facultad
Telfo
no
Historia
de
la Facultad de 7179
Ciencia
/
CC. Medicina.
Sociosanitarias
Historia
de
la Facultad de 7179
Ciencia
/
CC. Medicina.
Sociosanitarias
Correo
Horario de
electrnico y
atencin al
pgina web.
alumnado
jmsaez@um.es Lunes, 9 a 11 h.
carloslf@um.es
2-Presentacin
En el momento presente, para ser un buen mdico no basta con ser competente en el
diagnstico o en la teraputica. Es adems muy importante conocer los condicionamientos
(biolgicos, psicolgicos y sociales) de la salud y la enfermedad, ejercer de forma tica y
respetuosa, escuchar a los pacientes y poner nfasis en la comunicacin con los pacientes,
familiares y colegas.
Un elemento fundamental para desarrollar todas esas competencias de manera adecuada es
disponer de una informacin de calidad. En la actualidad, uno de los problemas que debe
enfrentar todo profesional o estudiante de Medicina es acceder y escoger los elementos de
informacin ms adecuados de entre todos los disponibles y para ello, los recursos de la
Informtica y de Internet son absolutamente imprescindibles.
La asignatura, con una metodologa interactiva en la que el autoaprendizaje es un elemento
central, pretende proporcionar el entrenamiento suficiente para que los alumnos conozcan las
herramientas ofimticas ms habituales, las posibilidades que Internet ofrece para la formacin y
la prctica en Medicina, y puedan utilizar, a nivel bsico, las Bases de Datos de bibliografa
biomdica ms importantes.
3-Conocimientos previos
No se requieren.
239
4- Competencias
La asignatura pretende contribuir a la adquisicin de las siguientes competencias:
a) Genricas en el espacio europeo:
1. Tener un conocimiento adecuado de las ciencias en la que se funda la medicina, as como una
buena comprensin de los mtodos cientficos, incluidos los principios de medida de las funciones biolgicas, de evaluacin de los hechos cientficamente probados y del anlisis de
datos.
b) Genricas del ttulo:
1. Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia
profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autnoma de nuevos conocimientos y tcnicas y a la motivacin por la calidad.
2. Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita con los pacientes, los
familiares, los medios de comunicacin y otros profesionales.
3. Conocer, valorar crticamente y saber utilizar las fuentes de informacin clnica y biomdica
para obtener, organizar, interpretar y comunicar la informacin cientfica y sanitaria.
4. Saber utilizar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en las actividades clnicas,
teraputicas, preventivas y de investigacin.
5. Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crtico, creativo, con escepticismo constructivo y orientado a la investigacin.
6. Ser capaz de formular hiptesis, recolectar y valorar de forma crtica la informacin para la resolucin de problemas, siguiendo el mtodo cientfico.
7. La formacin inicial para la actividad investigadora.
c) Contenidos formativos en la materia Manejo de la Informacin. Anlisis crtico en
investigacin.
1. Conocer, valorar crticamente y saber utilizar las tecnologas y fuentes de informacin clnica y
biomdica, para obtener, organizar, interpretar y comunicar informacin clnica, cientfica y sanitaria.
2. Manejar con autonoma un ordenador personal.
3. Usar los sistemas de bsqueda y recuperacin de la informacin biomdica.
d) Contenidos formativos en la materia Habilidades de Comunicacin
4. Realizar una exposicin oral y escrita de trabajos cientficos.
e) Competencias concretas de la asignatura.
1. Utilizar de manera autnoma y correcta un ordenador personal.
2. Conocer y utilizar los recursos ofimticos ms habituales (procesadores de texto, bases de
datos, hojas de clculo, programas de presentacin grfica) de utilidad en la prctica profesional.
3. Conocer y utilizar los recursos docentes y de informacin cientfica y sanitaria de la
Universidad de Murcia.
4. Conocer las posibilidades y limitaciones de Internet como fuente de informacin cientfica y
240
sanitaria.
5. Conocer los principales portales sanitarios en Internet.
6. Conocer y utilizar las principales Bases de Datos de bibliografa cientfica y mdica.
7. Elaborar y exponer de forma escrita y oral un informe sobre los resultados y conclusiones de
un trabajo de bsqueda de informacin sobre un tema de inters sanitario.
5-Contenidos
1. INTRODUCCIN.
1.1. Introduccin. Presentacin de la asignatura. Conceptos fundamentales. Plataforma docente
de la Universidad de Murcia SUMA. El acceso y la difusin de la informacin cientfica en salud.
Importancia de la informacin cientfica para la prctica profesional. Los soportes de la
informacin cientfica: comunicaciones y ponencias a congresos; Trabajos Fin de Carrera, Tesis
de Licenciatura y Tesis de Doctorado; artculos en revistas cientficas.
2. OFIMTICA
2.1. Procesadores de texto.
2.2. Hojas de clculo.
2.3. Bases de Datos.
2.4. Presentaciones electrnicas.
3. RECURSOS MDICOS EN INTERNET
3.1. Las revistas cientfico-mdicas en la actualidad. La edicin electrnica. El movimiento de libre
acceso a la informacin cientfica (Open access movement).
3.2. Bases de Datos de Libros (ISBN) y Tesis Doctorales (TESEO, TDR, Digital Dissertations y
otras)
3.3. Bases de Datos de Literatura Cientfica (SCI, SSCI, ICYT, ISOC, otras Bases de Datos).
3.4. Principales Bases de Datos de Literatura Biomdica (PubMed, LILACS, IME, IBECS).
Referencia a otras Bases de Datos.
3.5. La Biblioteca Virtual en Salud (BVS). Portales sanitarios (Murcia Salud, Salud-UE, Fisterra y
otros).
6-Metodologa docente y Estimacin del volumen de trabajo del

estudiante (ECTS)
6.1-Metodologa docente
Clases magistrales.
La asignatura tiene un carcter eminentemente prctico, por lo que las clases magistrales se ven
reducidas al mnimo y estn enfocadas a la presentacin de los conceptos, la terminologa y las
caractersticas de las herramientas a utilizar. Se limitan a cuatro clases de una hora
distribuidas entre los tres bloques temticos en que se encuentra dividido el temario de la
asignatura. Las clases irn apoyadas en medios audiovisuales y estn abiertas a las consultas e
intervenciones de los estudiantes.
241
Seminarios prcticos - Tutoras acadmicas.

Se desarrollarn en las aulas de informtica donde, de forma dirigida por el profesor, los
estudiantes aprendern a utilizar los recursos ms habituales para la gestin y difusin de la
informacin (procesadores de textos, bases de datos, hojas de clculo, programas de
presentacin electrnica), as como los recursos de Internet para obtencin de la informacin. Se
distribuyen en sesiones de dos horas: cuatro (ocho horas) para ofimtica y cuatro (ocho horas)
para recursos mdicos en Internet.
Aprendizaje autnomo dirigido Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje cooperativo Tutoras Acadmicas.
Con los conocimientos y la experiencia adquiridos en clases y seminarios presenciales y con el
apoyo de la bibliografa y de los materiales depositados por los profesores en la plataforma
docente SUMA, los estudiantes debern ser capaces de completar el aprendizaje de los
contenidos del bloque 3. Para ello, de forma autnoma, no presencial y en equipo, debern
resolver un problema de bsqueda de informacin sobre un tema de inters sanitario y de
bibliografa sobre el mismo. Sus resultados y conclusiones debern ser expuestos en un informe
final para cuya elaboracin que se utilizarn los recursos ofimticos estudiados. Para el desarrollo
de todas las etapas, los estudiantes contarn con tutoras acadmicas virtuales previamente
concertadas, a travs del Chat de SUMA, y podrn contar con las consultas necesarias tanto
presenciales como a travs de SUMA. Algunos de los informes elaborados por los estudiantes,
seleccionados por su calidad, sern expuestos de forma oral por sus autores.
6.2-Estimacin del volumen de trabajo del estudiante (ECTS)

Volumen de trabajo del alumno
Hora
Factor3
Trabajo
presencial
B
Personal
A
C (A x B)
Actividad
CLASES TERICAS
Leccin magistral
CLASES PRCTICAS
Seminarios prcticos (aula de
informtica)
Resolucin
de
problemas
(Trabajo autnomo)
Elaboracin y exposicin de
trabajos
Otros
TUTORAS
Presencial en grupo
No presencial
Preparacin de exmenes
Realizacin de exmenes
17
17
34
Includas en Seminarios prcticos

4
4
8
1
Total
Horas que el alumno necesita de estudio o preparacin por cada una de las actividades propuestas.
Horas de trabajo del alumno por crdito ECTS.
242
4
8
1
Relacin trabajo/ECTS4
Volumen de
trabajo
D (A +C)
63 horas
7-Temporalizacin o cronograma
SEMANA Y DA
SEMANA 1
28/9
SEMANA 2
5/10
SEMANA 3
19/10
SEMANA 4
26/10
SEMANA 5
2/11
SEMANA 6
9/11
SEMANA 7
16/11
SEMANA 8
23/11
SEMANA 9
30/11
SEMANA 10
7/12
SEMANAS 11 Y 12
10 A 21/12
SEMANA 14
15 A 18/1
24/1
27/6
12/9
GRUPO 1
GRUPO 2
INTRODUCCIN.
Leccin 1.1
JMSAEZ
OFIMTICA 2.1
RECURSOS
PROCESADORES DE TXT
3.2 BD LIBROS Y TESIS
CLOPEZ
3.5 BVS Y PORTALES
JMSAEZ
OFIMTICA 2.2
RECURSOS
HOJAS DE CLCULO
3.1 REVISTAS
CLOPEZ
3.3
BD
LITERATURA
CIENTFICA
JMSAEZ
OFIMTICA 2.3
RECURSOS
BASES DE DATOS
3.4
BD
LITERATURA
CLOPEZ
BIOMDICA
JMSAEZ
OFIMTICA 2.4
TUTORA JMSAEZ Y CLOPEZ
PRESENTACIONES
ELECTRNICAS.
CLOPEZ
TUTORA
CLOPEZ Y JMSAEZ
RECURSOS
OFIMTICA 2.1
3.2 BD LIBROS Y TESIS
PROCESADORES DE TXT
3.5 BVS Y PORTALES
CLOPEZ
JMSAEZ
RECURSOS
OFIMTICA 2.2
3.1 REVISTAS
HOJAS DE CLCULO
3.3
BD
LITERATURA CLOPEZ
CIENTFICA
JMSAEZ
RECURSOS
OFIMTICA 2.3
3.4
BD
LITERATURA BASES DE DATOS
BIOMDICA
CLOPEZ
JMSAEZ
TUTORA JMSAEZ Y CLOPEZ OFIMTICA 2.4
PRESENTACIONES
ELECTRNICAS.
CLOPEZ
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
(Trabajo autnomo con supervisin)
PRESENTACIN DE INFORMES Y EVALUACIN
EXMENES
8-Evaluacin
1. Evaluacin del aprendizaje:
Instrumentos de evaluacin Criterios de evaluacin
Ponderacin
Examen test
+ 1 respuesta correcta,
45%
-1/3 respuesta incorrecta,
0 respuesta en blanco
Informe escrito
* Aspectos formales relacionados con el uso de
45%
los instrumentos ofimticos.
243
Exposicin oral
* Eleccin y utilizacin de las fuentes de

informacin.
* Capacidad de anlisis, sntesis y razonamiento
crtico en la exposicin de resultados y
conclusiones.
* Capacidad de sntesis.
* Habilidad en la comunicacin oral.
10%
2. Evaluacin de la docencia
Se elaborar un cuestionario sobre distintos aspectos de la docencia que los estudiantes podrn responder,
de forma voluntaria y annima, tras el examen escrito.
9-Bibliografa recomendada
4. Bibliografa bsica
Por el carcter de la asignatura, toda bibliografa que se recomiende queda rpidamente
obsoleta. Por ello, utilizamos como bibliografa bsica los propios manuales de uso de cada uno
de los programas y recursos estudiados, los materiales ofrecidos en Internet por los sitios y
portales sanitarios que se estudian, as como materiales elaborados especficamente para la
asignatura y que son accesibles para el alumno a travs de SUMA.
Informacin complementaria puede obtenerse adems en:
5. Bibliografa complementaria
Pareras LG. Internet y medicina. 3 ed., Barcelona. Masson, S.A., 2000
Kiley R. Informacin mdica en Internet. Madrid. Elsevier Espaa, S.A. , 2005.
Fernndez Muoz E, Garca, AM. Metodologa de la investigacin en ciencias de la salud :
informacin bibliogrfica : bsquedas, estilos y manejo de referencias. Sant Boi de Llobregat.
Editorial Grficas Signo, S.A., 2004
Belmonte, M., Coltell, O., Maojo, V., Mateu, J y Sanz, F. (Eds). Manual de Informtica Mdica.
Barcelona. Caduceo Multimedia., 2003.
Straus SE. Medicina basada en la evidencia : cmo prcticar y ensear la MBE. Madrid. Elsevier
Espaa, S.A., 2005.
244
INGLS MDICO I
CURSO / YEAR: 1 curso de Medicina y alumnos de Ciencias de la Salud.
CUATRIMESTRE / SEMESTER: 1
CRDITOS (T/P) / CREDITS (T/P): 4.5 (1T+ 3.5P)
TIPO / TYPE: Libre Configuracin
PROFESOR/A / LECTURER: Pilar Martnez Pelegrn
DESCRIPTOR DE LA ASIGNATURA:
Formacin bsica en ingls orientado a ciencias de la salud en un contexto anatmico y fisiolgico
principalmente.
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA / COURSE OUTLINE:
Introduccin:
Esta asignatura es una introduccin a la lengua inglesa en el campo de la medicina. El programa se imparte
a razn de tres horas semanales combinndose la teora con la prctica en atencin a los contenidos
tericos del curso. Las clases sern activas y se trabajar con material depositado peridicamente en Suma.
La produccin y comprensin escrita y oral ser una prctica regular.
Objetivos tericos:
Introduccin al vocabulario especfico de medicina, principalmente de anatoma y fisiologa humana.
Introduccin a las estructuras organizativas del cuerpo humano y su fisiologa, con atencin a su forma,
propiedades, estructura o composicin, funcin y situacin. Expresin escrita describiendo los elementos
del cuerpo humano. Expresin oral con vocabulario especfico de anatoma y fisiologa.
Objetivos prcticos:
Conocer el cuerpo humano y su funcionamiento de manera que el alumno pueda aplicar las cuatro destrezas
a temas de anatoma y fisiologa; e.g. podr describir un sistema, rgano o parte del cuerpo en trminos de
forma, caractersticas, estructura o funcin.
Metodologa:
En general, todos los temas comienzan con una presentacin oral o escrita- de la que posteriormente se
realiza algn tipo de prctica breve. Seguimos con una lectura, en la que se contextualizan los elementos
lingsticos, acompaada de ejercicios de comprensin lectora y produccin escrita. Terminamos con un
ejercicio de comprensin y/o produccin oral y/o escrita.
CONTENIDOS / CONTENTS:
Tericos:
Anatomy and Physiology. Body Organization: Planes, Sections, Abdominal Divisions, Body Cavities and
Systems (intergutmentary, skeletal, circulatory, lymphatic, digestive, respiratory, male and female
reproductive system, genito-urinary, endocrine and nerve. The Cell. Contenidos lxicos, gramaticales y
discursivos derivan de los tericos: e.g. medical abbreviations, Greek and Latin plurals, reduced relatives,
verbs+prepositions, time and listing connectors, cause and effect relationship, shapes, properties, location,
composition, and verbalization, measurement, function, nominalization, etc.
Prcticos
Comprensin oral.
Audicin / visualizacin de fragmentos para localizar datos concretos y completar tablas, diagramas,
descripciones, notas, responder preguntas, ordenar ideas.
Comprensin escrita.
Actividades prcticas de lectura para adquirir conocimientos sobre la anatoma y la fisiologa del cuerpo
humano en general y, en particular, localizar datos concretos, identificar la informacin importante de lo
accesorio, verdadero-falso, responder preguntas, identificar opiniones, asociar trminos con definiciones, ...
a partir de las estrategias de prediction, scanning, skimming, skipping, y search reading.
Produccin oral.
Exposicin(es) oral(es) -con la ayuda de pizarra, proyector o can- sobre la estructura y el funcionamiento
del cuerpo humano, acompaadas de preguntas de los compaeros.
Produccin escrita.
Los alumnos realizarn composiciones escritas, que debern depositar en Suma. Se les pedir que realicen
tareas de resumir, esquematiza, ampliar, reescribir, ampliar, etc.
245
EVALUACIN / ASSESSMENT:
La calificacin final se determinar mediante la suma de tres notas: Examen escrito del contenido del curso
(40%), exposicin oral sobre un tema mdico (40%) -pudiendo usar los medios de que dispone el aula- y
una tercera nota de los trabajos expuestos o entregados junto a la participacin de los alumnos en las clases
prcticas (20%). Ser necesario obtener un 50% para aprobar. En las convocatorias posteriores debern
realizar el examen escrito (50%) y la prueba oral (50%).
BIBLIOGRAFA BSICA / BASIC REFERENCES:
- Austin, D. & Crosfield, T. (1984). English for Nurses. Longman, UK.
- Chabner, D. (1985). The Language of Medicine. Philadelphia: W.B. Saunders Company.
USA.
- Graaff, Van den (2001): Human Anatomy. McGraw-Hill Companies, 6th ed. USA.
- Hodges, J.C. & Whitten, M.E. (1986). Hardbrace College Handbook. San Diego: Hardcourt Brace
Jovanovich.. USA. 10th ed.
- OBrien, T. (1979). Nucleus. Medicine. Longman, UK.
- Parkinson, J. (1985). A Manual of English for the Overseas Doctors. Edinburgh: Churchill Livingstone, UK
Diccionarios:
- Collins Cobuild. English language Dictionary (1989). Collins. UK.
- Collins Spanish Dictionary (1989). Collins. UK.
- Diccionario Mosby (2003). Madrid: Elsevier Science, 6th ed. Espaa.
- Dorlands Illustrated Medical Dictionary (2000). Philadelphia: W.B. Saunders Company, 29th ed. USA.
- Navarro, F.A (2001). Diccionario crtico de dudas ingls-espaol de Medicina. Madrid: McGraw-Hillinteramericana, Espaa.
Gramticas:
- Leech, G. & Svartvik, J. (1986). A Communicative Grammar of English. Longman. UK. 11th impression.
246
INGLS MDICO II
Asignatura de slo libre configuracin. 04BK
CURSO / YEAR: 2 curso de Medicina y alumnos de Ciencias de la Salud.
CUATRIMESTRE / SEMESTER: 1
CRDITOS (T/P) / CREDITS (T/P): 4.5 (2T+2.5P)
TIPO / TYPE: Libre Configuracin
PROFESOR/A / LECTURER: Pilar Martnez Pelegrn
DESCRIPTOR DE LA ASIGNATURA: Formacin en ingls aplicado a ciencias de la salud en el mbito de
los historiales clnicos
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA / COURSE OUTLINE:
Introduccin:
Este curso es una introduccin a destrezas comunicativas en el contexto especfico de las historias o
informes clnicos. El curso se imparte a razn de tres horas semanales de teora y prctica. Las clases sern
activas.
Objetivos tericos:
Conocer las distintas partes de una historia mdica y estructuras habituales en el dilogo mdico-enfermo.
Introduccin al lxico formal e informal en el contexto de las historias mdicas. Abreviaturas mdicas. Breve
introduccin a los documentos mdicos, artculos de investigacin, cartas formales e informes mdicos.
Objetivos prcticos:
Desarrollar competencia avanzada sobre los contenidos relativos a los objetivos tericos en actividades de
comprensin-expresin escrita y comprensin-expresin oral.
Metodologa:
En general, las clases comienzan con una actividad de comprensin oral seguida de otra de produccin
escrita y/o oral. A continuacin seguir una prctica de comprensin escrita con su correspondiente
produccin oral y escrita.
CONTENIDOS / CONTENTS:
Tericos:
Corresponden a las diferentes partes de una historia mdica: Taking a history I. Asking basic questions.
Taking a history II. Asking about systems and symptoms. Examining a patient. Giving instructions. Special
examination. Instructing, explaining, reassuring. Investigations. Explaining and discussing investigations.
Making a diagnosis. Discussing and explaining a diagnosis. Treatment. Medical and surgical treatment,
physiotherapy. Research Papers: Using medical documents. Contenidos gramaticales: Statement-question
form, modales, y oraciones de imperativo. Contenidos lxicos: los correspondientes a las enfermedades
(formales y coloquiales)
Prcticos
Se realizarn prcticas de comprensin y expresin oral y escrita a partir de dilogos entre el mdico y el
enfermo: Greeting a patient e invitation to patient to describe symptoms; continuamos con el examen al
enfermo instructions for undressing, for position on couch and during clinical examination e instructions to
dress, hasta obtener un diagnstico y comunicar sobre el tratamiento o posteriores anlisis o pruebas
mdicas treatment, tests, drugs, y hospitalization. Las audiciones se realizarn en el aula.
Las prcticas de comprensin y produccin oral y escrita se realizarn a partir de los distintos tipos de
dilogo entre el mdico y el enfermo (indicado en los contenidos prcticos) y sus correspondientes informes
mdicos, que incluir abreviaturas personal y standard- y verbos frasales. Se practicar con fragmentos
procedentes de los artculos de investigacin o RP y aprendern sobre las cartas formales que acompaan a
los informes mdicos. Adems, los alumnos podrn voluntariamente y semanalmente exponer cualquier
tema mdico que deseen. Todas las actividades se realizarn dentro del aula y disponemos de lector de
Cds, retroproyector y can.
EVALUACIN / ASSESSMENT:
247
La calificacin final se obtendr de una prueba oral individual (40%) y otra escrita (40%) sobre los contenidos
de la asignatura; tambin, se tendrn en cuenta las exposiciones realizadas a lo largo del cuatrimestre as
como la participacin desarrollada en las clases prcticas (20%). Se aprobar con el 50%. En las
convocatorias posteriores debern realizar el examen escrito (50%) y la prueba oral (50%).
BIBLIOGRAFA BSICA / BASIC REFERENCES (max. 15 ttulos):
Libro de texto:
Glendinning, E. & Holmstrm, B. (1993). English in Medicine. CUP, UK.
Diccionarios:
Collins Cobuild. English language Dictionary (1989). Collins. UK.
Collins Spanish Dictionary (1989). Collins. UK.
Diccionario Mosby (2003). Madrid:Elsevier Science, 6th ed. Espaa.
Dorlands Illustrated Medical Dictionary (2000). Philadelphia: W.B. Saunders Company, 29th ed. USA.
Navarro, F.A. (2001). Diccionario crtico de dudas ingls-espaol de Medicina. Madrid:McGraw-HillInteramericana. Espaa.
Gramticas:
Leech, G. & Svartvik, J. (1986). A Communicative Grammar of English. Longman. 11th impression. UK.
248
MEDICINA DEL DEPORTE

PROFESORADO:
Fernando Santonja Medina
Ignacio Martnez Gonzlez-Moro
Vicente Ferrer Lpez
Antonio Pastor Clemente
Manuel Clavel-Sainz Nolla (rea de Traumatologa)
OBJETIVOS:
* Transmitir a los alumnos las bases y caractersticas propias de la Medicina del Deporte.
* Exponer las peculiaridades de las patologas, alteraciones y lesiones que son motivadas, modificadas o
influenciables por el ejercicio fsico.
EVALUACIN:
TEORA: Examen de preguntas con opcin mltiple, cinco posibles respuestas. Cada acierto suma un punto
y cada fallo resta 0,25. Cuestiones sobre imgenes proyectadas. La parte terica supone hasta 8 puntos.
PRCTICA: Demostracin individual de las habilidades, exploraciones, maniobras y test realizados durante
el curso. Calificacin hasta 2 puntos.
La nota final se obtendr mediante la suma de los puntos obtenidos en teora y los de la prctica.
TUTORAS: Concertar cita mediante SUMA o e-mail (igmartgm@um.es), Prof. Ignacio Martnez
BIBLIOGRAFA:
American Collage of Sports Medicine. Manual de Consulta para el control y la prescripcin de

ejercicio. Paidotribo 2005.
Ballesteros Mass: Traumatologa y Medicina Deportiva (3 volmenes). Paraninfo 2001.
Danoswski R, Chanussot JC. Traumatologa del Deporte. Masson 1992.
Ferrer Lpez V; Santonja Medina F; Martnez Riaza L. Escolar, Medicina y Deporte. Diputacin
Provincial de Albacete 1995.
Prentice W,E: Tcnicas de Rehabilitacin en Medicina Deportiva. Paidotribo 2004.
Ortega Snchez Pinilla. Ricardo. Medicina del Ejercicio fsico y del Deporte para la Atencin a la
Salud. Diaz de Santos 1992.
Santonja Medina F; Martnez Gonzlez-Moro I: Valoracin Mdico Deportiva del Escolar. Universidad
de Murcia 1992.
TEMARIO: 3 crditos tericos y 1,5 prcticos

A.- PRINCIPIOS BSICOS
1.- Medicina deportiva. Concepto. Caractersticas generales. mbitos de actuacin.
2.- El reconocimiento mdico-deportivo. Prescripcin de ejercicio.
3.- Ejercicio fsico, actividad fsica y condicin fsica. Tipos de ejercicio. Caractersticas generales.
Cualidades fsicas bsicas.
4.- Entrenamiento fsico. Conceptos generales. Principios del entrenamiento.
5.- Control mdico del entrenamiento fsico. Antropometra.
6.- Dopaje. Sustancias y mtodos. Control.
7.- Ayudas ergognicas.
8.- Fatiga y recuperacin.
9.- Sobreentrenamiento
B.- SALUD, PATOLOGA Y DEPORTE
10.- Mujer y deporte.
11.- Ejercicio fsico en altitud.
12.- Aparato respiratorio, asma y ejercicio
13.- Deporte adaptado
C.- APARATO LOCOMOTOR, TRAUMATOLOGA Y DEPORTE
14.- Reconocimiento mdico-deportivo del aparato locomotor
15.- Escoliosis: Valoracin en el deportista.
16.- Cifosis y lordosis. Su implicacin en la actividad fsico-deportiva.
249
17.- Cortedad de la musculatura isquiosural. Valoracin y repercusiones.

18.- Esguince de tobillo en el deporte.
19.- Lesiones musculares.
20.- Patologa del aparato extensor de la rodilla.
21.- Lesiones ligamentosas de la rodilla.
22.- Lesiones meniscales de la rodilla.
23.- El hombro en el deporte. Tendinitis
24.- Inestabilidades y luxaciones de hombro.
25.- La lesin deportiva. Patologa traumtica crnica.
26.- Principios de tratamiento de la lesin deportiva.
27.- Los vendajes funcionales. Indicaciones y precauciones.
28.- Servicios mdicos en competiciones deportivas.
D.- PRCTICAS
1.- Semiologa y exploracin del raquis.
2.- Semiologa y exploracin del hombro. T
3.- Semiologa y exploracin de la rodilla. T
4.- Vendajes funcionales.
5.- Antropometra y composicin corporal
6.- Valoracin funcional del deportista. Ergometra y test de laboratorio
250
MEDICINA DE FAMILIA.
CREDITOS TOTALES: 5 (Tericos 2,5. Prcticos:2,5)
TITULACIONES A CUYOS ALUMNOS SE DIRIGE LA ASIGNATURA: Licenciatura en Medicina y Ciruga.
NUMERO MINIMO DE ALUMNOS PARA QUE SE IMPARTA LA ASIGNATURA: 20.
NUMERO MXIMO DE PLAZAS: 100
PRERREQUISITOS (SI FUERA NECESARIO): Alumnos matriculados en asignaturas correspondientes al
segundo ciclo de Medicina.
PROFESORES ENCARGADOS DE LA ACTIVIDAD: Jos Joaquin Antn Botella, Juan Jos Canovas
Valverde, David Gmez-Calcerrada Berrocal, Juan Francisco Menrguez Puche, Juan Enrique Pereguez
PROFESOR COORDINADOR DE LA ASIGNATURA: Dr. Pereiguez
RESPONSABLE CLASES PRACTICAS: Dr. Calcerrada
OBJETIVOS DOCENTES:
1. Reconocer el objetivo fundamental como futuro mdico, de contribuir a elevar el nivel de salud de las
personas y las comunidades, mediante una experiencia de aprendizaje en Medicina de Familia y en
el Centro de Salud con un contexto familiar, comunitario y social.
2. Valorar la importancia de la Continuidad Asistencial y como la Medicina Familiar y Comunitaria
contribuye a mejorar el nivel de salud, actuando de manera conjunta y coordinada con la Atencin
Especializada y los Servicios Sociales. Resaltar el papel del mdico de familia como agente del
paciente dentro del sistema sanitario.
3. Adquirir una visin amplia (biomdica, psicolgica y social) de los problemas de salud. Introducir las
estrategias de trabajo del Mdico de Familia ante los problemas de salud ms prevalentes en
Atencin Primaria, con un enfoque orientado a la prctica.
4. Facilitar al estudiante los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para comunicarse
y relacionarse eficazmente con los pacientes y as atender los problemas de salud de las personas
de manera integral. Profundizar en la importancia de la buena comunicacin mdico-paciente.
5. Aprender a considerar el impacto de la familia y el entorno social y comunitario durante la gnesis y
resolucin de los problemas de salud.
6. Estimar la posibilidad de una eleccin consciente de la especialidad de "Medicina de Familia y
Comunitaria" por su conocimiento y valoracin positiva de la participacin docente de mdicos de
familia como profesores universitarios y como profesionales.
CONTENIDOS TERICOS y DIAS LECTIVOS CON los Profesores responsables
1. Medicina de Familia. Atencin Primaria de Salud. 6-3. Dr. Pereiguez
1.1. Introduccin a la Medicina de Familia.
1.2. Medicina de Familia y Atencin Primaria de Salud. Origen del concepto de Atencin Primaria
como base de los sistemas de Atencin Sanitaria.
1.3. El modelo biomdico y el modelo holstico de salud. Abordaje Biopsicosocial.
1.4. El mdico de familia y su perfil profesional. Caractersticas de la especialidad de Medicina
Familiar y Comunitaria en Espaa.
2. Atencin a la Familia. 13- 3. Dr Soto y Dra. Snchez.
2.1. La familia como unidad de atencin. La orientacin familiar y el mdico de Atencin Primaria.
2.2. Familia y salud. La familia como determinante de salud y enfermedad. Ciclo vital familiar en la
prctica mdica. Acontecimientos vitales estresantes.
2.3. Conceptos e instrumentos de Atencin Familiar. La exploracin familiar en Atencin Primaria.
Construccin del genograma.
2.4. Funcin y disfuncin familiar.
2.5. Atencin familiar en el paciente terminal y el duelo.
3. Biotica en Medicina de Familia. 8 3. Dr. Pereiguez.
3.1. Concepto y desarrollo de la biotica. Etica clnica en Medicina de familia.
3.2. Dilemas ticos cotidianos en la prctica de la Medicina de Familia y procedimientos para la
toma de decisiones.
3.3. Decisiones compartidas con el enfermo y la familia.
3.4. La equidad como problema tico.
251
4. Relacin mdico-paciente. 15- 3. Grupo Comunicacin SMMFyC.

4.1.El proceso de la comunicacin humana. Tcnicas de comunicacin.
4.2. El rol del mdico. Bases y tcnicas para la negociacin con el paciente.
4.3. Entrevista Motivacional.
4.4. El paciente problema.
4.5. Dar malas noticias.
5. Entrevista clnica. 20- 3 Dr Alcntara.
5.1. Entrevista clnica en Medicina de Familia .
5.2. Habilidades en la entrevista clnica.
5.3. Tipos y partes de la entrevista: fase exploratoria y fase resolutiva.
5.4. La entrevista clnica semiestructurada.
6. Toma de decisiones clnicas en Medicina de Familia. 22- 3. Dr. Snchez.
6.1. Caractersticas de la consulta de Medicina Familiar. Motivos de consulta.
6.2. Proceso diagnstico-teraputico en Medicina de Familia.
6.3. Lista de problemas y rboles de decisin.
6.4. Uso racional del medicamento y de medios diagnsticos.
6.5. Variabilidad en el comportamiento clnico de los mdicos.
6.6. Las guas de prctica clnica.
7. El Equipo de Atencin Primaria. 6- 3. Dr. Pereiguez.
7.1. Definicin, caractersticas del trabajo en equipo.
7.2. Composicin del Equipo de Atencin Primaria. El Equipo multidisciplinar
7.3. Organizacin y funciones del Equipo de Atencin Primaria.
7.4. El mdico de familia como miembro del Equipo de Atencin Primaria.
8. Sistemas de Informacin en Atencin Primaria. 17- 4. Dr .Ferre , Dra Blanco.
8.1. Los sistemas de informacin. Caractersticas generales.
8.2. Sistemas de informacin y registro en Atencin Primaria.
8.3. Modelos de historia clnica. La historia clnica en Atencin primaria.
8.4. Codificacin y Sistemas de codificacin.
8.5. Informatizacin de la historia clnica en Atencin Primaria.
8.6. Procesado, anlisis e interpretacin de la informacin en Atencin Primaria.
9. Atencin clnico-preventiva. 27 3. Dr. Antn.
9.1. Prevencin e historia natural de la enfermedad. Prevencin primaria, secundaria y terciaria.
9.2. Estrategias en promocin y prevencin. Estrategias poblacionales e individuales.
9.3. Condiciones y criterios para la prevencin.
9.4. Actividades de promocin de la salud.
9.5. Integracin de la prevencin en las consultas de Medicina de Familia. Programa de actividades
preventivas y promocin de la Salud en Atencin Primaria.
10. Atencin al nio y adolescente. 29 3. Dra. . Prez.
10.1.El contexto epidemiolgico: morbilidad y mortalidad infantil.
10.2. Prevencin en el mbito materno-infantil y adolescencia.
10.3. Patologas agudas y crnicas ms frecuentes..
10.4. Maltrato en los nios: diagnstico precoz y conducta a seguir.
10.5. Educacin sanitaria del entorno familiar y el nio
10.6. Comportamientos de riesgo en adolescentes.
11. Atencin al adulto. 19 4. Dr. Calcerrada.
11.1. Actividades preventivas sistemticas. Aspectos organizativos.
11.2. Patologas agudas y crnicas ms frecuentes.
11.3. Actividades de prevencin e grupos de alto riesgo.
11.4. Utilidad de las medidas epidemiolgicas en la prctica clnica.
12. Atencin a la mujer. 24 4. Dr. Menrguez.
12.1.Planificacin familiar.
12.2. Control de embarazo. Utilizacin de frmacos en embarazo y lactancia. Menopausia y
climaterio.
12.3. Actividades preventivas sistemticas.
12.4. La mujer maltratada: diagnostico precoz y conducta a seguir.
12.5. La mujer como cuidadora de la salud.
13. Atencin al anciano. 26 4 . Dr. Canovas.
13.1. Factores de riesgo del anciano.
13.2. Atencin al paciente con demencia.
13.3. Patologas agudas y crnicas ms frecuentes.
13.4. Cuidados generales del enfermo incapacitado y terminal.
13.5. Uso de frmacos en el anciano.
13.6. El anciano institucionalizado.
252
14. Continuidad asistencial y relacin con otros niveles de atencin. 26- 4. Dra. Lzaro.
14.1. Continuidad Asistencial..
14.2. Atencin domiciliaria y hospitalizacin a domicilio.
14.3. Coordinacin con la Atencin Hospitalaria.
14.4. nter consulta y derivacin.
14.5. 14.5. Servicios Sociales, grupos de autoayuda y de auto cuidados.
CONTENIDOS PRACTICOS:
Se realizar en los Centros de Salud de la Gerencia de Atencin Primaria de Murcia acreditados

para la docencia.
Se trata de proporcionar al alumno una estancia tutorizada en Centro de Salud durante una semana
(25 horas) donde los alumnos realizaran prcticas de presencia fsica en los centros de salud
tutorizadas por mdicos de familia, donde compartir su trabajo en consulta., donde conocer en
directo la realizacin de la entrevista clnica, las tcnicas de comunicacin con el paciente, la
historia clnica, la exploracin normal y patolgica, la seleccin de la informacin, el proceso de toma
de decisiones clnicas y el manejo de la incertidumbre, el abordaje integral y familiar, la valoracin
psicosocial, el conocimiento del paciente en su entorno el trabajo en equipo.
Se basar en dos parmetros: asistencia a las actividades de clases-seminarios, tras la cual se

realizar una evaluacin final o examen tipo test y la asistencia a las prcticas.
Las prcticas se calificarn como APTO/NO APTO y sern obligatorias y requisito indispensable
para poder presentarse a la evaluacin final.
Las prcticas y su calificacin slo sern vlidas para el curso acadmico en que se realicen.
La evaluacin final se realizar mediante el examen tipo test de 30-40 preguntas de respuesta
mltiple mediante la que se obtendr la calificacin final del alumno.
Las clases comenzarn a las 16 h y finalizarn a las 18 h.

El lugar de imparticion: Pabelln docente Arrixaca
Meses de marzo y Abril
253
NEUROPSICOLOGA
(Cdigo 09Z5)
Profesores: Dr. Francisco Romn Lapuente
Dr. Juan P. Snchez Navarro
Caractersticas de la asignatura: Asignatura optativa. 5 de Medicina. 4,5 crditos (3,5 tericos y 1
prctico)
Horario: 2 cuatrimestre. Martes y Jueves de 16 a 17,30 h.
OBJETIVOS
Objetivo general: Proporcionar al alumno unos conocimientos terico-prcticos bsicos sobre las
relaciones cerebro-conducta. El desarrollo del programa se desarrolla desde una perspectiva clnica,
resaltando las principales consecuencias conductuales relacionadas con el dao cerebral.
Conocimientos y destrezas que debe adquirir el alumno:
C
onocer la relacin entre la organizacin funcional cerebral y los diferentes sistemas neuroconductuales.
C
onocer las alteraciones neuroconductuales asociadas a las distintas alteraciones cerebrales.
C
onocer la forma en la que se lleva a cabo la identificacin de las alteraciones neuropsicolgica.
S
aber interpretar los resultados de una evaluacin de screening neuropsicolgico.
Saber tomar decisiones sobre cuando referir a un paciente para evaluacin neuropsicolgica tras
los resultados de la evaluacin de screening.
TEMARIO
TEMARIO DE CLASES TEORICAS
Tema 1. Concepto de neuropsicologa (1,5 horas)
Introduccin. Localizacionismo. Principios de la neuropsicologa actual.
Tema 2. Mtodos de la neuropsicologa (3 horas)
Mtodo lesional. Mtodo instrumental. Mtodo funcional. Paradigmas conductuales utilizados en
neuropsicologa.
Tema 3. Organizacin y funcin cerebral (4,5 horas)
Introduccin. Organizacin cortical. Especializacin hemisfrica. Lbulos parietales. Lbulos temporales.
Lbulos frontales. Lbulos occipitales.
Tema 4. Variables de la actividad mental: Conciencia, velocidad de procesamiento de la informacin y
atencin (4 horas)
Introduccin. Conciencia del dficit y nivel de conciencia. Velocidad de procesamiento de la informacin.
Atencin: Anatomofisiologa de la atencin.
Tema 5. Memoria y amnesias (6,5 horas)
Estructuras cerebrales relacionadas con la memoria. Amnsias. Alteraciones de la memoria en los procesos
degenerativos. Epilepsia y memoria.
Tema 6. Agnosias (5 horas)
Clasificacin. Mecanismos neuronales para el procesamiento visual. Alteraciones visoperceptivas.
Alteraciones visoespaciales. Alteraciones visoconstructivas. Agnosias auditivas. Somatognosias.
Tema 7. Lenguaje, afasias y desrdenes relacionados (5 horas)
Modelos neuronales del lenguaje. Alteraciones del lenguaje hablado. Alteraciones del lenguaje escrito.
Aprosodias. Acalculias. Apraxias.
Tema 8. Funciones del lbulo frontal (5,5 horas)
254
Consideraciones anatomofisiolgicas. Conexiones crtico-crticales y cortico-subcorticales. Funciones de

las grandes divisiones corticales frontales. El cortex prefrontal. Sndromes y signos frontales. Funciones
cognitivas y emocionales del cortex prefrontal humano.
TEMARIO DE CLASES PRACTICAS
El contenido de las clases prcticas est centrado en la aplicacin de los conocimientos tericos al
mbito de la neuropsicologa clnica. Para ello, el alumno deber conocer y aprender el manejo, as como la
aplicacin e interpretacin de las principales pruebas neuropsicolgicas utilizadas como screening
neuropsicolgico en pacientes con dao o sospecha de dao cerebral.
Practica I: Irrigacin DEL S.N.C. (2 horas)
Objetivo: establecer posibles dficits conductuales, de personalidad y/o cognitivos en relacin a la diferente
patologa vascular.
Trabajo del alumno: Elaborar, al menos, una lmina por cada uno de los territorios vasculares, con
significacin neuropsicolgica y establecer en ellos lo principales dficits neuropsicolgicos asociados en
caso de lesin.
Prctica II: Tcnicas de neuroimagen morfolgicas y funcionales: TAC, RMN, PET, SPECT, RMNf. (3
horas)
Objetivo: Saber identificar posibles alteraciones neuropsicolgicas en relacin al lugar de la lesin. Realizar,
al menos dos anlisis de la lesin en TAC o RMN.
Trabajo del alumno: Realizar anlisis de lesin a partir de imgenes de TAC y RM y establecer las posibles
implicaciones neuropsicolgicas.
Prctica III: La historia neurolgica en neuropsicologa (2 horas)
Objetivo: Aprender a interpretar una historia neurolgica o neuroquirrgica desde el punto de vista
neuropsicolgico.
Trabajo del alumno: Elaborar una memoria razonada sobre los diferentes aspectos neurolgicos de inters
para la neuropsicologa..
Prctica IV: Tcnicas de escreening en evaluacin neuropsicolgica. (5 horas).
Objetivo: Conocer los procedimientos generales de la evaluacin neuropsicolgica y saber extraer
informacin neuropsicolgica.
Trabajo del alumno: Saber aplicar un screening de evaluacin neuropsicolgica.
BIBLIOGRAFA DE REFERENCIA
Para el desarrollo de la asignatura se resean como manuales bsicos publicados en espaol los
siguientes:
C. Junqu y J. Barroso (1999): Neuropsicologa. Editorial Sntesis.
B. Kolb y I.Q. Whishaw (1999): Fundamentals of Human Neuropsychology. 4 Edicin. W.H.
Freeman and Company. New York.
Lezak, M.D; Howieson, D.B y Loring, D.W (2004): Neuropsychological assessment (4 edicin).
Oxford University Press. New York.
Adems de esta bibliografa bsica, en clase se darn referencias especficas para cada uno de los temas.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE. El aprendizaje ser evaluado atendiendo a la siguiente distribucin: El
contenido terico tiene un peso especfico del 60% y el prctico del 40% distribuido de la siguiente manera:
1. 60% Examen escrito. Este examen estar compuesto por diferentes tipos de preguntas:
Preguntas tipo test de tres alternativas (capacidad de evocacin por reconocimiento de la
informacin aprendida)
Preguntas de definicin terminolgica (vocabulario tcnico que ha aprendido el alumno).
Preguntas conceptuales (capacidad de asimilacin de los conceptos presentados en la asignatura).
Preguntas de relacin (capacidad de establecer asociaciones entre diferentes elementos o variables
aparentemente inconexos).
Preguntas cortas de desarrollo (capacidad para expresar determinados conocimientos
neuropsicolgicos o relaciones entre conceptos de forma esquemtica).
Preguntas de elaboracin de dibujos esquemticos (capacidad para expresar modelos o sistemas
neuroconductuales grficamente).
255
2. 40 % Examen prctico. Este consistir en la elaboracin por parte del alumno de un informe escrito de
screening de evaluacin neuropsicolgica a partir de un caso clnico, debindose responder a las
diferentes cuestiones prcticas que se le pregunten relacionadas con el caso.
La nota final de la asignatura ser la resultante de la aplicacin y suma de los siguientes
porcentajes: 60% examen escrito y 40% examen prctico.
Para que el alumno sea calificado a final de curso, deber de superar, al menos, el 50% de cada una
de las partes propuestas (terica y prctica).
256
PATOLOGA MOLECULAR
PROFESORADO:
-
Celia Jimnez-Cervantes Frigols
Rafael Peafiel Garca
Jos Carlos Garca-Borrn Martnez (Coordinador)
PROGRAMA DE CLASES TERICAS:

1- Patologa Molecular. Introduccin.
2- Alteraciones del ADN y mecanismos de reparacin.
3- Mecanismos de control de la expresin gentica y su relacin con la Patologa.
4- Tcnicas de anlisis del genoma y el proteoma.
5- Vas de sealizacin y patologas relacionadas.
6- Proliferacin, diferenciacin y muerte celular.
7- Bases moleculares del cncer.
8- Mecanismos moleculares de las enzimopatas.
9- Trfico intracelular de protenas y consecuencias patolgicas de sus alteraciones.
10- Terapia Gnica y Medicina Regenerativa.
CLASES PRCTICAS:
Consistirn en la adquisicin de los conocimientos necesarios para el acceso y manejo de bases de datos
de inters biomdico, en particular las relativas al genoma humano y de organismos modelo, y a las
enfermedades relacionadas.
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA:
- The metabolic bases of inherited disease. Childs, Beaudet, Valle, Kinzler y Vogelstein. MacGraw-Hill
Professional, 2000.
- Biologa Molecular en Medicina. Cox y Sinclair. Editorial Panamericana, 1998
- Patologa Molecular. Gonzlez Sastre y Guinovart. Editorial Masson, 2003.
- Patologa Molecular. Gonzlez de Buitrago y Medina Jimnez. Editorial McGraw-Hill Interamericana, 2001
Biologa Molecular e Ingeniera Gentica. Luque y Herrez. Editorial Harcourt, 2002
257

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CARDIOLOGA ....................................................................................................................................... 125

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MEDICINA DEL DEPORTE...................................................................................................................... 249

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Decano: Joaqun Garca-Esta Lpez, Catedrtico de Fisiologa, decamedi@um.es

Personal de administracin y servicios.

Gua Docente Medicina 2011-2012

Calendario acadmico para el curso 2011-2012

Gua Docente Medicina 2011-2012

Reglamento de convocatoria, evaluacin y actas.

Gua Docente Medicina 2011-2012

Informacin sobre la calificacin acadmica en el Departamento de Medicina.

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Sala de estudio: de 8,30 a 21 h. (de lunes a viernes)

Anexo del Pabelln Docente de la Arrixaca

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Otra informacin de inters

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Planes de estudio vigentes de la Titulacion de Medicina

CURSO PRIMERO (66 Troncales, 0 Obligatorias, 4,5 Optativas, 9 Libre configuracin)

EN EL CURSO 2011-12. SLO EXMENES ESTE CURSO.

Libre configuracin: El alumno deber cursar 13,5 crditos.

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Libre Configuracin: El alumno deber cursar un mnimo de 27 crditos de Libre Configuracin a lo

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PATOLOGA INFECCIOSA Y TOXICOLOGA CLNICA

Libre configuracin: El alumno deber cursar 9 crditos.

Salud para todos en el siglo XXI. Cooperacin internacional en salud. *

Informtica en Medicina * (online slo)

Bases fisiolgicas de la nutricin

Medicina del deporte

Medicina basada en la evidencia * (online slo)

Mtodos y tcnicas en Documentacin en Medicina *(online slo)

Ergonoma en Ciencias de la Salud

Libre Configuracin: El alumno deber cursar un mnimo de 27 crditos de Libre Configuracin a lo

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Normativa de crditos de libre configuracin

Los crditos de libre configuracin o eleccin podrn ser obtenidos:

Mediante asignaturas optativas pertenecientes a la propia titulacin. Mediante esta va se pueden

A continuacin, se describen las particularidades de cada una de esas modalidades.

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Normas sobre crditos por equivalencia para titulaciones de la Facultad de Medicina

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b) Los crditos por equivalencia concedidos no podrn exceder de:

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V. ORGANO COMPETENTE DE RESOLUCIN.

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50. Articulaciones intertarsianas. Articulaciones tarsometatarsianas. Articulaciones metatarso-falngicas.

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La parte terica pesar el 66%.

La parte prctica pesar el 34%.

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