1.

DATOS INFORMATIVOS
NIVEL:
ASIGNATURA: APRENDIENDO

EN

AO EGB:

4TO

REA: CULTURA FISICA

GRUPOS/PARALELOS: A Y B

AO LECTIVO
2014 - 2015

MOV

DOCENTES: LCDO. JOS JARA P.

GONZLEZ
EJE TRANSVERSAL: El Buen Vivir:

TCLG. MARISOL N de semanas: 6

N total de horas clase:

18
N de horas para N
de
horas
para
desarrollar DCD: 14 evaluaciones:
horas
4horas
BLOQUE CURRICULAR: No. 1: RECUPEREMOS LOS JUEGOS TRADICIONALES
FECHA DE INICIO: 15-09-14
FECHA DE TRMINO: 24-10-14
2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:
Participar en actividades que permitan el reconocimiento, rescate y prctica de los juegos con
orientacin recreativa, deportiva para fomentarlas relaciones humanas.
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
Reconoce y aplica con demostraciones prcticas de juegos con orientacin recreativa y deportiva
Propone y participa en los juegos tradicionales

RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES

Practicar
juegos
tradicionales
en
forma individual y
colectiva
que
permitan el rescate
de los mismos y el
desarrollo sicomotor y
afectivo
de
las
estudiantes.

Cmo se van a evaluar los

Cmo van a aprender?
aprendizajes? EVALUACIN
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
RECURSOS
EVALUACIN
TCNICAS /
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
DIDCTICOS
(I
NDICADORES
DE
I
NSTRUMENTOS
- DESEMPEOS DE
LOGRO)
COMPRENSIN(*)
CLASE 1- 2- 3
Explicacin del juego a
realizarse, el baile de la escoba
Calentamiento y elongacin

NOCIM
N
.C. DEL
NANTICIPACI
ACIPNCONSOLID
CONOCIM.C. DEL
NANTICIPACI
ACIPNCONSOLID
CONOCIM.C.DEL
NANTICIPACI

Qu van a
aprender los
estudiantes?
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO

Espacio
adecuado
Conos
Elstico
Cuerdas
Bastones
Sillas
Organizacin de grupos de trabajo.
Colchonetas
Explicacin de reglas.
Tomates
Colocacin de cada grupo a 10 metros, Msica
con
sillas, en parejas
y una escoba.
Tizas
Correccin
y repeticin
Ejecutar ejercicios de vuelta a la Sacos de yute
Huevos
calma
Cucharas etc.
Practicar el aseo personal
Etc.

CLASE 4- 5- 6

Practicar juegos
tradicionales en forma
individual y colectiva que
permitan el rescate de los
mismos y el desarrollo
sicomotor y afectivo de las
estudiantes.

Dilogo sobre juegos tradicionales.

Explicacin del juego a realizar, el rey
manda.

Tcnica:
Practica los juegos Observacin
Instrumento:
tradicionales
utilizando diversosLista de cotejo

elementos en
forma individual y
colectiva

. Practica los juegos Tcnica:

tradicionales
utilizando diversos
elementos en forma
individual y colec

Observacin
Instrumento:
Lista de Cotejo

l Ubica

Tcnica:
Observacin
Instrumento:
Lista de Cotejo

Organizacin de dos grupos de trabajo.

Cada equipo nombra un paje, que le
sirva al rey.

Correccin y repeticin
Ejecutar ejercicios de vuelta a la
calma

CLASE: 10- 11- 12

Calentamiento y elongacin.
Explicacin del juego a
realizarse, El correo llega.

Ejecucin del juego individual con la

participacin de todas las estudiantes.
Formacin de subgrupos para el
trabajo en clase.

geogrficamente.
Resume estructuras
socioeconmicas.
Analiza el
pensamiento
filosfico

BIBLIOGRAFA:
ELABORADO
DOCENTE: Lcdo. Jos Jara P.
Tclg. Marisol Gonzlez
Firma:
Fecha:

VALIDADO
COORDINADORA:

VISTO BUENO
VICERRECTORA:

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha: