A Complexidade da

DESTAQUE AO ENSINO SUPERIOR

ALBERTINA MITJNS MARTNEZ

MARIA CARMEN VILLELA ROSA TACCA

Alnea
EDITORA

Sumrio

Apresentao

Captulo 1

Dois Sentidos do Aprender

11

Elizabeth Tunes
Roberto dos Santos Bartholo Jr
Captulo 2

Sujeito, Linguagem e Aprendizagem

31

Cristina Massot Madeira Coelho

Captulo 3

O Professor Investigador:
criando possibilidades para novas concepes
e prticas sobre ensinar e aprender

53

Maria Carmen V. R. Tacca

Captulo 4

Aprendizagem e Ensino de Professores:

sentidos subjetivos
Beatriz Judith Lima Scoz

97

Captulo 5

Questes Tericas e Metodolgicas nas

Pesquisas Sobre a Aprendizagem:
a aprendizagem no nvel superior

119

Fernando Luis Gonzalez Rey

Captulo 6

Aprendizagem Criativa no Ensino Superior:

a significao da dimenso subjetiva

149

Ana Luiza Neiva Amaral

Albertina Mitjns Martinez
Captulo 7

Profissionalizao Continuada de Professores

de Ps-graduao Stricto Sensu como Meio para a
Aprendizagem de uma Praxis Pedaggica Criativa

193

Maribel Oliveira Barreto

Captulo 8

Processos de Aprendizagem na Ps-graduao:

um estudo exploratrio

213

Albertina Mitjns Martinez

Sobre os Autores

263