1) Existem três números inteiros consecutivos com soma igual a 393. Que números são esses?

x + (x + 1) + (x + 2) = 393

3x + 3 = 393

3x = 390

x = 130

Então, os números procurados são: 130, 131 e 132.

2) Resolva as equações a seguir:

a)18x - 43 = 65
18x = 65 + 43
18x = 108
x = 108/18
x=6
b) 23x - 16 = 14 - 17x
23x = 14 - 17x + 16
23x + 17x = 30
40x = 30
x = 30/40 = 3/4
c) 10y - 5 (1 + y) = 3 (2y - 2) - 20
10y - 5 - 5y = 6y - 6 -20
5y - 6y = -26 + 5
-y = -21
y = 21
d) x(x + 4) + x(x + 2) = 2x2 + 12
² + 4x + x² + 2x = 2x² + 12
2x² + 6x = 2x² + 12
Diminuindo 2x² em ambos os lados:
6x = 12
x = 12/6 = 2
e) (x - 5)/10 + (1 - 2x)/5 = (3-x)/4
[2(x - 5) + 4(1 - 2x)] / 20 = 5 (3 - x) / 20
2x - 10 + 4 - 8x = 15 - 5x
-6x - 6 = 15 - 5x
-6x + 5x = 15 + 6
-x = 21
x = -21
f) 4x (x + 6) - x2 = 5x2
4x² + 24x - x² = 5x²
4x² - x² - 5x² = -24x
-2x² = -24x
Dividindo por x em ambos os lados:
-2x = - 24
x = 24/2 = 12
3) Determine um número real "a" para que as expressões (3a + 6)/ 8 e (2a + 10)/6 sejam iguais.
(3a + 6) / 8 = (2a + 10) / 6

6 (3a + 6) = 8 (2a + 10)

18a + 36 = 16a + 80
2a = 44

a = 44/2 = 22
4) Resolver as seguintes equações (na incógnita x):

a) 5/x - 2 = 1/4 (x diferente.gif (293 bytes)0)

(20 - 8x) / 4x = x/4x
20 - 8x = x
-8x = x - 20
-8x - x = -20
-9x = -20
x = 20/9
b) 3bx + 6bc = 7bx + 3bc
3bx = 7bx + 3bc - 6bc
3bx - 7bx = -3bc
-4bx = -3 bc
x = (3bc/4b)
x = 3c/4

1) Identifique os coeficientes de cada equação e diga se ela é completa ou não:

a) 5x2 - 3x - 2 = 0

b) 3x2 + 55 = 0

c) x2 - 6x = 0

d) x2 - 10x + 25 = 0

Resposta a:

a = 5 ; b = -3 ; c = -2
Equação completa
Resposta b:

a = 3 ; b = 0 ; c = 55
Equação incompleta
Resposta c:

a = 1 ; b = -6 ; c = 0
Equação incompleta

Resposta d:

a = 1 ; b = -10 ; c = 25
Equação completa
) Achar as raízes das equações:

a) x2 - x - 20 = 0
b) x2 - 3x -4 = 0

c) x2 - 8x + 7 = 0
Resposta a:

exercício_equacoes1.gif (861 bytes)

(1 mais_ou_menos.gif (312 bytes)exercício_equacoes2.gif (378 bytes)) / 2= (1

mais_ou_menos.gif (312 bytes)9) / 2

1+9 / 2 = 5

1-9 / 2 = - 4

x' = 5 e x'' = -4

Resposta b:

exercicio_equacoes3.gif (850 bytes)

(3 mais_ou_menos.gif (312 bytes)exercicio_equacoes4.gif (381 bytes)) / 2 = (3

mais_ou_menos.gif (312 bytes)5) / 2

3+5/2=4

3 - 5 / 2 = -1

x' = 4 e x'' = -1

Resposta c:

exercicio_equacoes5.gif (804 bytes)

(8 mais_ou_menos.gif (312 bytes)exercicio_equacoes6.gif (381 bytes)) / 2 = (8

mais_ou_menos.gif (312 bytes)6) / 2

8+6/2=7

2/2=1

x' = 7 e x'' = 1
3) Dentre os números -2, 0, 1, 4, quais deles são raízes da equação x2-2x-8= 0?
Sabemos que são duas as raízes, agora basta testarmos.

(-2)2 - 2*(-2) - 8 = 0 (-2)2 + 4 - 8 4 + 4 - 8 = 0 (achamos uma das raízes)

02 - 2*0 - 8 = 0 0 - 0 - 8 diferente.gif (293 bytes)0

12 - 2*1 - 8 = 0 1 - 2 - 8 diferente.gif (293 bytes) 0

42 - 2*4 - 8 = 0 16 - 8 - 8 = 0 (achamos a outra raíz)
) O número -3 é a raíz da equação x2 - 7x - 2c = 0. Nessas condições, determine o valor do
coeficiente c:
(-3)² - 7*(-3) - 2c = 0

9 +21 - 2c = 0

30 = 2c

c = 15
5) Se você multiplicar um número real x por ele mesmo e do resultado subtrair 14, você vai obter
o quíntuplo do número x. Qual é esse número?

x²-14 = 5x

x² - 5x -14 = 0

exercicio_equacoes7.gif (864 bytes)

(5 mais_ou_menos.gif (312 bytes)exercicio_equacoes8.gif (379 bytes)) / 2 = (5

mais_ou_menos.gif (312 bytes)9) / 2

5 + 9 / 2 = 14/2 = 7

5 - 9 / 2 = -2

x = 7 ou -2