2015 Clase n1 Comunicacin, Cultura y Sociedad

Captulo I: Cultura, Sociedad y Comunicacin como producciones

humanas.
La comunicacin:

Est en todos lados, incluso en soledad

Permite entender el sentido de las acciones

Y la vida en sociedad no sera posible sin ella.

A travs de ella establecemos redes y vnculos que nos unen a los

otros.
Aprendiendo a ser humanos.
Lenguaje comn a todos los seres humanos. Es innato o adquirido. Distintas
corrientes de pensamiento plantean su postura a lo largo de la historia.
Adquirido: fue fijndose en nosotros mediante la experiencia y a travs de la
crianza. La rama conductista de estudios plantea que somos una tabula rasa
y todo lo adquirimos por medio de mecanismos asociativos a travs de la
experiencia. (Pavlov, Watson y Skinner)
Los conductistas o empiristas plantean que aprendemos a hablar imitando a
los adultos y para manifestar nuestras necesidades.
Innato: Segn el lingista Noam Chomsky el nio posee una programacin
gentica para el aprendizaje de la lengua materna, independientemente de las
experiencias y conocimientos adquiridos en el entorno social. El contexto
estimula la adquisicin del lenguaje pero no lo determina.
Enfoque interaccionista: Jerome Bruner plantea que la actividad mental se
interrelaciona con el contexto social. Hay un vnculo entre procesos mentales y
la influencia del ambiente sociocultural.
Vigotsky plantea que el lenguaje aparece orientado hacia otro, sobre el cual se
puede incidir en la medida que se lo puede interpelar.
El interacionismo simblico (Irving Goffman) plantea la comunicacin
humana como un proceso influido por mltiples elementos (el lugar, tiempo, las
miradas y gestos producidos, las palabras y sus efectos)
Para explicar la comunicacin existen modelos lineales (estmulo- respuesta) y
otros donde se ponen en juego varias dimensiones adems del habla, debemos
prestar atencin al contexto y a los modos en que se produce la comunicacin.
Metfora del telgrafo y la orquesta propuesta por Yves Winkin.
Actividades:
1) Lee las pginas7 a 10 y realiza un cuadro sinptico resumindolas
diferentes teoras sobre el lenguaje humano.
2) Escribe en forma individual tu opinin expresando con cul ests de
acuerdo y por qu.
3) Explica qu es La teora del telgrafo y de la orquesta. Cul crees que
explica mejor a la comunicacin y por qu?
4) Realiza la actividad de la pg. 10.