Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KURSUS ORIENTASI DSKP TAHUN 6

KSSR 2015

PENTAKSIRAN
(PEREKODAN DAN PELAPORAN)
MATEMATIK (TAHUN 6)

PENTAKSIRAN
Kaedah yang digunakan dalam proses
pembelajaran untuk menentukan objektif
pembelajaran telah dicapai.

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PEREKODAN DAN PELAPORAN

Perekodan adalah proses merekod pencapaian
murid berdasarkan Tahap Penguasaan yang
telah diperincikan dalam Dokumen Standard
Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP).
Pelaporan
ialah
proses
menyampaikan
maklumat pembelajaran dan pencapaian murid
dari semasa ke semasa mengenai kemajuan
dan
perkembangan
mereka
dari
segi
pengetahuan, kemahiran dan nilai seperti yang
dihasratkan dalam kurikulum.
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Sambungan

PROSES PEREKODAN
Templet MS Excel disediakan.
Tidak secara dalam talian (standalone offline).

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

TAKSIRAN MATEMATIK
3 kelompok pentaksiran Matematik

Pengetahuan Matematik
Kemahiran dan Proses
Sikap dan Nilai

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Tajuk Fail

DATA MAKLUMAT
MURID

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

DATA PERNYATAAN TAHAP

PENGUASAAN
LAPORAN MURID
(INDIVIDU)
GRAF
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

NAMA
MURID
BILANGA
N

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

JANTIN
A
NO. SURAT
BERANAK/MYKID

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
7

PROSES PEREKODAN
Data Maklumat Murid
Sheet/Helaian ini sahaja yang memerlukan guru
key in maklumat yang diperlukan iaitu:
Nama Sekolah
Nombor
Tajuk Pelaporan
SB/Mykid/Mykad
Nama Guru Mata Pelajaran
Jantina
Kelas
Nama Guru Besar
Bil
Tarikh Pelaporan
Nama Murid

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PROSES PEREKODAN
Data Maklumat MuridSambungan
A. Tahap Penguasaan Pengetahuan Matematik
bagi setiap murid (T1 hingga T12).
B. Tahap Penguasaan Kemahiran dan Proses
bagi setiap murid.
C. Sikap dan Nilai.

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PROSES PEREKODAN
Data Maklumat MuridSambungan
A. Tahap Penguasaan Pengetahuan Matematik (T1 T12).
Rujuk DSKP Matematik Tahun 6 (ms 27 38).
Guru perlu menjalankan PdP seperti biasa dan selepas
selesai
mengajar
satu
kelompok
standard
pembelajaran, guru perlu merekod Tahap Penguasaan
murid dengan angka 1 hingga 6 ke dalam templet yang
disediakan.
Nota: Kelompok standard pembelajaran Matematik
adalah berdasarkan tajuk (T1 hingga T12).
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PROSES PEREKODAN
Sambungan
Data Maklumat
B.
Tahap Penguasaan Kemahiran dan Proses Matematik
Murid

Rujuk DSKP Matematik Tahun 6 (Muka surat 21 hingga

24) bagi panduan perekodan Kemahiran dan Proses .
Terdapat lapan item yang berkaitan (Rujuk templet
Pelaporan Standard Prestasi Matematik Tahun 6)
Peringkat awal, guru boleh mula merekodkan Tahap
Penguasaan murid setelah beberapa tajuk awal diajar.
Guru boleh mengubah data berdasarkan keupayaan
murid mengikut peringkat tertentu (contoh di akhir
semester).

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PROSES PEREKODAN
Data Maklumat
Sambungan
C.
Tahap Penguasaan Sikap dan Nilai
Murid
Rujuk DSKP Matematik Tahun 6 (Muka surat 25) bagi
panduan perekodan Sikap dan Nilai.
Terdapat satu item yang berkaitan (Rujuk templet
Pelaporan Standard Prestasi Matematik Tahun 6)
Peringkat awal, guru boleh mula merekodkan prestasi
setelah beberapa tajuk awal diajar.
Guru boleh mengubah data berdasarkan keupayaan
murid mengikut peringkat tertentu (contoh di akhir
semester).

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PELAPORAN
Laporan Murid (Individu)
Sheet/Helaian ini telah dijana secara automatis
di sheet/helaian Data Maklumat Murid dan
mengandungi senarai Tahap Penguasaan bagi
setiap Pengetahuan, Kemahiran dan Proses
serta Sikap dan Nilai.

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LAPORAN MURID
(INDIVIDU)
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PELAPORAN
Graf/Carta
Data Sheet/Helaian ini telah dijana secara
automatis daripada sheet/helaian Data Maklumat
Murid.
Guru boleh menggunakan data bagi memplotkan
graf/carta untuk tujuan tertentu.
Contoh: Laksanakan aktiviti memplot graf dengan
menggunakan data yang sedia ada pada sheet/helaian ini.

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

TINDAKAN DAN RUMUSAN

Perekodan
Guru boleh menyimpan semula (save As) fail Excel
tersebut mengikut nama kelas yang diajar dan
memasukkan data maklumat murid yang lengkap.
Setiap kelas perlu ada fail Excel yang lengkap bagi
semua mata pelajaran.
Guru menjalankan PdP seperti biasa dan selepas
selesai mengajar satu kelompok (tajuk) standard
pembelajaran, guru perlu merekod tahap penguasaan
murid dengan angka 1 6 dalam templet tersebut.

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

TINDAKAN DAN RUMUSAN

Perekodan Sambungan
Guru diingatkan agar merekodkan tahap penguasaan
murid setelah mengambil kira semua aspek kemajuan
dan perkembangan pembelajaran murid menggunakan
pelbagai cara pentaksiran yang sesuai. Hal ini untuk
menjamin kesahan dan kebolehpercayaan dalam
menentukan tahap penguasaan seseorang murid.
Sebagai langkah keselamatan dan mengelakkan
keciciran data, guru perlu menyimpan salinan fail data,
Guru disarankan menyerahkan satu salinan fail data
kepada Ketua Panitia dan Setiausaha Peperiksaan bagi
tujuan penyimpanan.
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

TINDAKAN DAN RUMUSAN

Perekodan Sambungan
Maklumat pencapaian murid boleh dianalisis secara
automatis dalam program MS Excel untuk menghasilkan
pelaporan
murid
dan
pelaporan
pencapaian
keseluruhan kelas.
Disarankan, bagi tujuan keselamatan dan petunjuk
perkembangan prestasi murid, wujudkan fail bagi
semester kedua daripada fail semester pertama. Fail
kedua diwujudkan dengan sambungan pertama bagi
tujuan perekodkan untuk tajuk-tajuk seterusnya.
Sekiranya ada perubahan tahap penguasaan murid bagi
aspek Kemahiran Proses & Sikap dan Nilai boleh
ditambahbaik pada fail semester kedua.
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

TINDAKAN DAN RUMUSAN

Pelaporan
Pelaporan ini memberi maklumat secara komprehensif
tahap penguasaan murid dan bukan melabelkan murid
berdasarkan tahap penguasaan. Tahap penguasaan
tersebut adalah dinamik dan luwes sejajar dengan
perkembangan kognitif dan kebolehan murid. Namun
tujuan utama adalah membantu guru dan murid
mengenal
pasti
kemajuan
dan
perkembangan
pembelajaran.
Pelaporan memberi maklumat kepada ibu bapa atau
penjaga tentang pencapaian murid dalam bentuk Tahap
Penguasaan 1 6 secara deskriptif.
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

TINDAKAN DAN RUMUSAN

Pelaporan

Sambungan

Pelaporan murid mengandungi pernyataan bagi

standard kandungan, standard pembelajaran, standard
prestasi dan pencapaian tahap penguasaan yang
diperoleh. Pihak sekolah harus bersedia memberi
salinan pelaporan murid tersebut atas permintaan ibu
bapa atau penjaga.
Selain itu, program MS Excel juga membekalkan
pelaporan pencapaian keseluruhan kelas yang
memaparkan
peratus
pencapaian
setiap
tahap
penguasaan bagi kelas tersebut dalam bentuk grafik.
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

TINDAKAN DAN RUMUSAN

Pelaporan

Sambungan

Pelaporan murid perlu dilakukan mengikut keperluan

dan perancangan sekolah untuk membolehkan pihak
sekolah, murid, ibu bapa atau penjaga dan pihak
berkenaan
mengambil
tindakan
susulan
yang
sewajarnya.

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Terima Kasih

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA