Campo: Exploracin y conocimiento del mundo

Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y

muestra respeto hacia la diversidad
Aprendizaje Esperado: Participa en eventos culturales, conmemoraciones cvicas
y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qu se hacen
Nombre de la actividad: El viaje de Cristbal coln
Duracin: 1 semana
Materiales: video del 12 de Octubre, hojas blancas, imgenes de lo que necesit,
cuento, imgenes, papel craf, mapas del mundo, imagen de la trayectoria del viaje,
video experimento brjula, corcho, clip, agua, imn, papel craf, palos, imgenes de
los indios, contorno de las plumas
Situacin Didctica: INICIO: Platicar con los nios si saben que se celebra el 12
de Octubre, se escribir en el pizarrn lo que mencionen; posteriormente
observaran un video en donde se explica que sucedi en esa fecha. Dialogar
sobre lo que observaron.
DESARROLLO: *Platicar con los nios, para ello se les dir: Cmo habr hecho
Cristbal Coln para saber qu cosas llevar al viaje?, Cmo saben ustedes qu
llevar?... Ser que no se le olvido nada?, Qu podemos hacer para que cuando
vayamos de viaje no se nos olvide algo?, se escuchar lo que digan y si no lo
dijeron se les dir que es conveniente hacer una Lista para no olvidar nada. Entre
todos haremos una lista de lo que piensan necesito Cristbal Coln para su viaje,
la cual copiaran. Veremos algunas imgenes de las cosas que necesit (Brjula,
barco, comida, etc.).
*Se expondrn las investigaciones, se les leer un cuento con el que se les
explicar sobre Cristbal Coln y su viaje, los nios dibujarn lo que entendieron
del cuento para explicrselos a sus paps. Observaremos unas imgenes sobre lo
mismo y comentaremos que observamos en ellas. Se les invitar a realizar un
mural sobre lo que estamos aprendiendo, se les preguntar: Qu podemos
ponerle a nuestro mural?, se escuchar lo que digan, le pondremos un ttulo,
harn los dibujos y entre todos lo realizaremos.
* Platicaremos sobre como creen que Coln se guiaba en el mar, qu creen que
utilizaba; si no lo comentan se les dir si conocen una brjula, se platicar sobre
ella y se les invitar si quieren realizar una. Se observar un video en donde
explicar cmo se hace, despus entre todos diremos las normas de seguridad
para poder hacer el experimento y se escribir en el pizarrn. Cada nio realizar
su brjula. Posteriormente observaremos una imagen de la trayectoria que realiz
Coln en su viaje, cuestionar: De dnde a donde se dirigi?, cmo podemos
trazar la trayectoria de su viaje? , entre todos elaboraremos un mundo, por
equipos realizarn boleado de color azul y caf para pegarlo en el mundo (Esto
ser parte de la escenografa del viernes) Posteriormente podrn utilizar un

planisferio y guiarse de la imagen o podrn hacer el dibujo de la trayectoria en una

hoja blanca, cada nio decidir cmo hacer la trayectoria del viaje. Expondrn sus
trabajos diciendo cmo marcaron el viaje.
*Despus de platicar sobre su viaje nos enfocaremos al lugar a donde lleg, se les
cuestionar: A dnde lleg Cristbal Coln?, Qu encontr en ese lugar?,
Quines haban?, se les ensearn imgenes de los habitantes de ese lugar, A
qu se dedicaban?, Cmo vestan?, En qu vivan?, etc. se dialogar sobre las
imgenes y se les dir: Les gustara convertirse en unos nativos como los que
encontr Coln al llegar a Amrica, para ello realizaremos los penachos y
bailaremos una danza. Finalmente otros nios dejaran de ser nativos para ser el
rey, la Reyna, Cristbal coln, marineros y practicaremos la dramatizacin de lo
que sucedi el 12 de Octubre, la cual se realizar al da siguiente.
CIERRE:Se realizar una representacin referente al 12 de Octubre de 1492, los
nios harn la muestra de lo sucedido ante sus dems compaeros y padres de
familia, de esta manera compartirn los conocimientos adquiridos durante la
semana y al mismo tiempo participarn en conmemoraciones cvicas conociendo
el motivo de las mismas.
Actividad permanente: Lectura de cuentos