UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES

SEDE PUNO
LICENCIATURA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACION
INICIAL
CURSO: ESCUELA DE PADRES
TRABAJO ENCARGADO

PRESENTADA POR LA ALUMNA:

YOLANDA QUISPE MAQUERA
DOCENTE
Dr.SERGIO CAYRA MAMANI

PUNO - PER
2014 -I - A

DEFINICION ESCUELA DE PADRES

La escuela de padres es una institucin pedaggica que busca el logro de los
objetivos educacionales, generales y especficos adecuados a la comunidad que
beneficia. Constituye una modalidad de contacto en la que como requisito
indispensable debe contar con un grupo de trabajo que posea buenas actitudes
sociales y un alto conocimiento de los problemas familiares, adems este equipo
humano debe tener relacin con el mundo educativo en sus variados niveles; ste
debe intervenir en las reuniones, talleres o actividades con eficiencia y potencia, a
fin de despertar el inters del auditorio y ganar con su colaboracin. Se aplican
procedimientos metodolgicos y didcticos, su mtodo de trabajo es la escuela
activa y a que educandos aprenden a travs de sus propias acciones y pueden
proponer temas y tcnicas de trabajo.
La escuela de padres es una actividad enmarcada en el currculo escolar, no es
una actividad docente de segundo orden o de tipo extracurricular, forma parte del
movimiento de educacin permanente. La escuela de padres y la asociacin de
padres aunque tengan puntos en comn, no deben ser confundidas, la diferencia
esencial es que la primera tiene un carcter eminentemente formativo.
OBJETIVO
La escuela de padres, como toda institucin educativa se propone, a modo de
meta, que los educandos logren alcanzar algunos objetivos, los cuales deben

estar claramente formulados, ser conocidos por los sujetos que participaron en el
proceso educativo tambin ser alcanzables y evaluables.
. Propiciar momentos de reflexin en torno a situaciones de la vida cotidiana y
dinmicas de funcionamiento del grupo familiar.
. Identificar y analizar las diferentes etapas que cumple una familia en su ciclo
vital.
. Promover la comunicacin entre los integrantes del ncleo familiar y con el
entorno de la comunidad a fin de fortalecer los vnculos sociales.
. Estimular en padres y madres de familia el desarrollo de habilidades y actitudes
que contribuyan al crecimiento integral de los hijos y del grupo familiar.
. Identificar oportunamente las situaciones problemticas que se suscitan al
interior del grupo familiar o en alguno de sus miembros.
. Promover entre los miembros del grupo familiar el cumplimiento de sus distintos
roles para contribuir al sentido de unidad entre todos.
Asesorar a los maestros y a los padres en las consultas y orientaciones
solicitadas desde la escuela y el hogar.
Aportar conocimientos y experiencias, capacitando a los padres de familia, a
travs de las actividades programadas por la institucin o con la ayuda de medios
de comunicacin

 Analizar los contenidos y metodologas impartidas por la institucin escolar, con

el fin de reforzarlos oportunamente a travs de sus acciones.
Suministrar, de acuerdo con sus posibilidades, recursos humanos, fsicos y
materiales para el enriquecimiento del proceso educativo. Promover actividades
de tipo cultural, intelectual y recreativo en la escuela o fuera de ella, reforzando las
experiencias en las nias y los nios como en sus padres.

FINALIDAD.
El programa de Escuela para Padres es una estrategia con la finalidad de
educar, orientar y capacitar a padres y futuros padres de familia, para fomentar su
participacin en la responsabilidad de guiar adecuadamente la formacin de sus
hijos en el proceso de enseanza-aprendizaje y en su desenvolvimiento para el
desarrollo social.
LA AUTORIDAD MORAL PARA LA FORMACIN DE LOS HIJOS SE GANA EN
BASE A EJEMPLOS Y NO A PALABRAS.
COMO SER UN PADRE MODERNO
En la actualidad los padres tienen que tener en cuentan muchos factores sociales
que influyen en la formacin de sus hijos, por ello es importante estar siempre
acorde con ellos.

Adems es importante tener en cuenta el idioma que se utiliza para con nuestros
hijos, dejar el tab del sexo es lo ms importante, adems de otros temas como la
droga y otros traumas sociales.

MALTRATO INFANTIL
El trmino maltrato infantil abarca una amplia gama de acciones que causan dao
fsico, emocional o mental en nios de cualquier edad. Sin embargo, el tipo de
maltrato infligido vara con la edad del nio. Los malos tratos en bebs y nios en
edad preescolar suelen producir fracturas, quemaduras y heridas intencionadas.
En casi todos los casos de acoso sexual el agresor suele ser un hombre y la
vctima una nia en edad escolar o adolescente.
LAS AMISTADES DE MIS HIJOS AMIGOS O ENEMIGOS?
Los padres de familia siempre buscan miles de excusas para no tener el tiempo
necesario para conocer el crculo de amistades de sus hijos, pero sabemos
quines estn con ellos y que piensan
EL ROL IMPORTANTE DE UNA MADRE GESTANTE
El papel que cumple la mujer y el padre cuando el nio se encuentra en el vientre
es vital para el crecimiento del nio y la formacin de sus valores.
FALTA DE COMPRENSION ENTRE PAREJAS

En muchos casos las parejas generan tal motonomia que siempre los problemas
recaen sobre las mismas circunstancias, por ello es bueno poder someterse cada
cierto tiempo a un cambio, a un asesoramiento para poder retomar las formas
apropiadas de llevar su hogar.
Es muy importante rescatar que uno de los secretos para el xito de toda pareja
es la comunicacin, acompaada de comprensin y de verdad.
LA AGRESION COMO ACCION NORMAL
La violencia familiar se origina por factores inherentes al amor, y que se introducen
al hogar mediante aquellos intrusos que con permiso de la familia conviven en los
mismos, mostrando mediante sus imgenes o comentarios aptitudes violentas.
EL SUICIDIO ESCOLAR CULPA DE QUIEN?
Cada vez se ve ms nios y jvenes que optan por la decisin de quitarse la vida
por la falta de comprensin de los seres que lo rodean. Es momento de tomar
medidas
CONCLUSIONES
Los programas de formacin de padres de familia, buscan satisfacer necesidades
de los padres para orientar mejor a sus hijos, comprenderlos y ayudarlos en las
diferentes situaciones que a diario debe sobreponerse.
En el Per la poblacin estudiantil, son comprensibles los muchos problemas de
tipo familiar, social, cultural y econmico por los que atraviesan los nios y

adolescentes; por esto se seleccion con mucho cuidado la temtica a trabajar,

contando adems, con inquietudes y sugerencias de los padres.
Favorecer la participacin innovadora de los padres al interior de las escuelas,
pudiendo ser ellos parte de la creeaccin y gestin del Proyecto Educativo
Institucional (PEI) de sus escuelas y de la creacin del Reglamento de
Convivencia.
Promocionar la participacin de los padres y apoderados en la educacin de los
hijos y generar estrategias de articulacin y alianza entre las familias y las
escuelas.
Comprender que la educacin es una experiencia social, donde la familia y la
escuela como sistemas interdependientes y vinculados, procuran que el estudiante
aprenda y se desarrolle por mltiples vas.
Posicionar a la familia como un actor importante en el proceso educativo
BIBLIOGRAFA
http://lideresdelperu.es.tl/Escuela-Para-Padres.htm
http://kinderperu.com/articulos_objetivo_de_la_escuela_de_padres.html