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VESTIBULINHO ETEC 1o SEM/15

Exame: 07/12/14 (domingo), s 13h30min

CADERNO DE QUESTES
Nome do(a) candidato(a): ________________________________________________________ N de inscrio: _______________________

Prezado(a) candidato(a):
Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instrues a seguir e aguarde a ordem do Fiscal para iniciar o Exame.
1. Este caderno contm 50 (cinquenta) questes em forma de teste.
2. A prova ter durao de 4 (quatro) horas.
3. Aps o incio do Exame, voc dever permanecer no mnimo at as 15h30min dentro da sala do Exame, podendo, ao deixar este local,
levar consigo este caderno de questes.
4. Voc receber do Fiscal a Folha de Respostas Definitiva. Verifique se est em ordem e com todos os dados impressos corretamente.
Caso contrrio, notifique o Fiscal, imediatamente.
5. Aps certificar-se de que a Folha de Respostas Definitiva sua, assine-a com caneta esferogrfica de tinta preta ou azul no local em
que h a indicao: ASSINATURA DO(A) CANDIDATO(A).
6. Aps o recebimento da Folha de Respostas Definitiva, no a dobre e nem a amasse, manipulando-a o mnimo possvel.
7. Cada questo contm 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D, E) das quais somente uma atende s condies do enunciado.
8. Responda a todas as questes. Para cmputo da nota, sero considerados apenas os acertos.
9. Os espaos em branco contidos neste caderno de questes podero ser utilizados para rascunho.
10. Estando as questes respondidas neste caderno, voc dever primeiramente passar as alternativas escolhidas para a Folha de Respostas
Intermediria, que se encontra na ltima pgina deste caderno de questes.
11. Posteriormente, voc dever transcrever todas as alternativas assinaladas na Folha de Respostas Intermediria para a Folha de
Respostas Definitiva, utilizando caneta esferogrfica de tinta preta ou azul.
12. Questes com mais de uma alternativa assinalada, rasurada ou em branco sero anuladas. Portanto, ao preencher a Folha de Respostas
Definitiva, faa-o cuidadosamente. Evite erros, pois a Folha de Respostas no ser substituda.
13. Preencha as quadrculas da Folha de Respostas Definitiva, com caneta esferogrfica de tinta preta ou azul e com trao forte e cheio,
conforme o exemplo a seguir:
A
B
D
E
14. Quando voc terminar a prova, avise o Fiscal, pois ele recolher a Folha de Respostas Definitiva, na sua carteira. Ao trmino da prova,
voc somente poder retirar-se da sala do Exame aps entregar a sua Folha de Respostas Definitiva, devidamente assinada, ao Fiscal
15. Enquanto voc estiver realizando o Exame, terminantemente proibido utilizar calculadora, computador, telefone celular (dever
permanecer totalmente desligado, inclusive sem a possibilidade de emisso de alarmes sonoros ou no), radiocomunicador ou
aparelho eletrnico similar, chapu, bon, leno, gorro, mscara, culos escuros, corretivo lquido/fita ou quaisquer outros materiais
(papis) estranhos prova.
16. O desrespeito s normas que regem o presente Processo Seletivo Vestibulinho, bem como a desobedincia s exigncias registradas
na Portaria e no Manual do Candidato, alm de sanes legais cabveis, implicam a desclassificao do candidato.
17 Ser eliminado do Exame o candidato que

No comparecer ao Exame na data determinada;
Chegar aps o horrio determinado de fechamento dos portes, s 13h30min;
Realizar a prova sem apresentar um dos documentos de identidade originais exigidos ou no atender o previsto nos 4 e 5 do
artigo 14 da Portaria CEETEPS GDS 836/2014;
No apresentar um dos documentos de identidade originais exigidos ou no atender o previsto nos 4 e 5 do artigo 14 da
referida Portaria;
Retirar-se da sala de provas sem autorizao do Fiscal, com ou sem o caderno de questes e/ou a Folha de Respostas Definitiva;
Utilizar-se de qualquer tipo de equipamento eletrnico, de comunicao e/ou de livros, notas, impressos e apontamentos durante
a realizao do exame;
Retirar-se do prdio em definitivo antes de decorridas duas horas do incio do exame, por qualquer motivo;
Perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicao das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a
realizao do Exame;
Retirar-se da sala de provas com a Folha de Respostas Definitiva;
Utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento em benefcio prprio ou de terceiros, em qualquer etapa do exame;
No atender as orientaes da equipe de aplicao durante a realizao do exame;
Realizar ou tentar realizar qualquer espcie de consulta ou comunicar-se e/ou tentar comunicar-se com outros candidatos
durante o perodo das provas;
BOA PROVA!
Realizar a prova fora do local determinado pela Etec/Extenso de Etec;
Resultado
Zerar na prova teste;
Faltar na prova de aptido;
Divulgao da lista de classificao geral para
Zerar na prova de aptido.

Gabarito oficial
O gabarito oficial da prova ser divulgado a partir das 18 horas
do dia 07/12/14, no site www.vestibulinhoetec.com.br

os cursos tcnicos com prova de aptido a


partir do dia 07/01/15.

Divulgao da lista de classificao geral


dos demais cursos tcnicos a partir do dia
13/01/15.

Caro Candidato
A Arte permeia nossa vida. Muitas vezes no nos damos conta, mas ela
est em toda parte, esplndida e reluzente. Podemos encontr-la na literatura,
nas canes, nas pinturas, nas peas teatrais, nas danas, nas fotografias, nas
esculturas, nas cincias de modo geral.
Por esse motivo, este Vestibulinho tem o objetivo de despertar em vocs uma
reflexo sobre a importncia da Arte, por ela exercer um papel fundamental em
todas as reas do conhecimento e na transformao do ser humano.
O Pensador, Rodin
(http://tinyurl.com/ac9phus
Acesso em: 22.10.2014. Original colorido)

Questo 01

A arte uma atividade na qual os seres humanos


manifestam de diferentes formas seus sentimentos,
ideais e emoes. Os bilogos expressam sua arte
utilizando, por exemplo, as micrografias, que so
fotos tiradas das lminas que esto sendo observadas
atravs dos microscpios. Em alguns congressos sobre
microscopia, existem at concursos para escolher a
melhor micrografia.
A micrografia apresentada, feita ao microscpio ptico,
evidencia clulas da folha de uma plantinha aqutica
chamada Elodea. Nessas clulas, possvel observar
algumas estruturas numeradas que no so encontradas
nas clulas animais.

Questo 02

A pintura do teto da Capela Sistina, obra do mestre


Michelangelo Buonarroti, foi realizada no incio do
sculo XVI. Veja uma pequena parte dessa obra.

(http://tinyurl.com/k5pd3k4 Acesso em: 01.07.2014. Original colorido)

Analisando as caractersticas da pintura apresentada,


correto concluir que se trata de uma obra
(A) medieval e cavalheiresca.
(B) medieval e teocntrica.
(C) classicista e modernista.
(D) renascentista e antropocntrica.
(E) renascentista e atesta.
Questo 03

Um artista pretende pintar uma tela que tenha o formato


de um retngulo ureo, por consider-lo mais agradvel
esteticamente dentre todos os retngulos.
Micrografia da folha de Elodea com aumento de 400x

Nessa micrografia, as estruturas celulares numeradas por


1 e 2 so denominadas, respectivamente,

Ele sabe que um retngulo ureo quando a razo entre os


comprimentos de seus lados 1,618, aproximadamente.

(A) ncleo e mitocndrias.

Assim sendo, se a medida do maior lado da tela for de


40 cm, ento, a medida do menor lado ser, em
centmetros, aproximadamente,

(B) parede celular e cloroplastos.

(A) 22,94.

(C) retculo endoplasmtico e plastos.

(B) 24,72.

(D) complexo golgiense e ribossomos.

(C) 28,54.

(E) membrana plasmtica e centrolos.

(D) 36,26.
(E) 64,72.

2 VESTIBULINHO 1o SEM/15 Etec

Leia o texto e observe a imagem para


responder s questes de nmeros 04 e 05.
Noventa e sete artistas uniram-se para produzir
118 imagens, referentes aos elementos qumicos
da Tabela Peridica, porxilogravura, linoleogravura,
monotipia, gravura, litografia, serigrafia, ou qualquer
combinao.O resultado final uma Tabela Peridica
destinada a promover a Cincia e as Artes.
Ellen Brooks criou uma imagem para representar
um desses elementos. Ela reproduziu a imagem
de uma lata de refrigerante, acreditando que,
facilmente, esse elemento seria reconhecido.
O padro do fundo so os modelos
de Bohr, representando a distribuio eletrnica desse elemento, cujo
smbolo tambm
est presente na
imagem.
Esse elemento
extrado da bauxita e notvel
por sua leveza e capacidade de resistir corroso.
Tem boa condutividade eltrica e trmica, grande
reflexibilidade e resistncia oxidao. usado
em muitas indstrias para fabricar uma grande
variedade de produtos, como estruturas e ligas na
indstria aeroespacial, no transporte e construo.
muito importante para a economia mundial.
(http://www.periodictableprints.com/table/ Acesso em: 04.09.2014. Adaptado.
Original colorido.)

Questo 04
Sobre o texto e a imagem, correto afirmar que
(A) a artista escolheu um objeto que pouco se relaciona
com o elemento escolhido.
(B) a bauxita matria-prima para obteno desse
elemento.
(C) a finalidade era promover o refrigerante.
(D) o elemento representado pela artista possui nmero
atmico 355.
(E) o elemento escolhido mau condutor de corrente
eltrica e trmica.

Questo 05
A imagem produzida pela artista Ellen Brooks representa o
elemento qumico
(A) antimnio.
(B) arsnio.
(C) astato.
(D) argnio.
(E) alumnio.

Questo 06
Com o desenvolvimento das civilizaes, os desenhos
das plantas evoluram e, atualmente, contribuem para a
divulgao dos conhecimentos cientficos relacionados
com a flora em geral. A ilustrao apresenta o
pinheiro-do-paran, Araucaria angustifolia, destacando seu
tronco cilndrico e reto, bem como sua copa voltada para o
cu, seus pinhes e pinhas.

Desenho do pinheiro-do-paran.

( http://tinyurl.com/lxhlhqk Acesso em: 22.08.2014. Original colorido)

Alm dos aspectos descritos, pode-se afirmar que essa


planta se caracteriza pela
(A) ausncia de razes.
(B) ausncia de vasos condutores de seiva.
(C) presena de flores, frutos e sementes.
(D) presena de sementes comestveis.
(E) presena de frutos comestveis.

Questo 07
Em diversos de seus quadros, o pintor Cndido Portinari
retratou a temtica da cana-de-acar, dos canaviais e de
seus trabalhadores. A cana-de-acar se faz presente no
territrio brasileiro desde os primrdios da colonizao
portuguesa at os dias de hoje.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a
rea mais utilizada no perodo colonial para o plantio de
cana-de-acar e o seu tipo de solo predominante.
(A) A zona da mata, com solo massap, de cor escura.
(B) O tringulo mineiro, com solo aluvial vermelho-amarelado.
(C) O vale do Paraba, com solo tchernozion bastante claro.
(D) O vale do Ribeira, com solo terra roxa, muito
avermelhado.
(E) A campanha gacha, com predomnio do solo salmoro
alaranjado.

VESTIBULINHO 1o SEM/15

Etec

Questo 08

A pea teatral O Reino das Futilidades, texto escrito por Berenice Gehlen Adams e Marina Strachman, discute a questo
da modernizao e do aumento do consumo de futilidades. O texto pretende despertar a conscincia para a valorizao
dos recursos naturais e alertar o quanto somos induzidos a consumir em excesso.
Sobre esse tema, podemos afirmar corretamente que
(A) a rapidez da inovao tecnolgica no induz ao aumento de consumo, pois as mercadorias produzidas h mais
tempo no conseguiriam ser vendidas, levando a um colapso do mercado varejista.
(B) a ampliao do consumo no leva a uma crise ambiental, pois a quantidade de matrias primas disponveis
no planeta aumenta na mesma proporo que a fabricao de produtos industriais.
(C) o desenvolvimento tecnolgico no gera o aumento da vida til dos produtos, levando a um aumento considervel
da produo e a consequente diminuio da retirada de matrias-primas da natureza.
(D) o aumento do consumismo no impacta o meio ambiente, uma vez que, ao realizarmos o descarte de um
determinado objeto, o meio ambiente cuida para que este retorne natureza, reiniciando o ciclo.
(E) ao praticar o consumismo, as pessoas no esto agindo coletivamente, pois no levam em conta o impacto que o
consumo exagerado provoca sobre o meio ambiente, bem como suas consequncias para o futuro da humanidade.
Questo 09

A Companhia do Lato um grupo de teatro influenciado pela obra de Bertolt Brecht cujas
peas criticam a sociedade atual. Os cenrios so simples e despojados e do margem
imaginao da plateia, fazendo-a cmplice dos atores e, em muitas ocasies, parte do
espetculo.
Na criao da atmosfera cnica na pea pera dos Vivos, a Companhia utilizou 8 baldes
plsticos vermelhos, cada um deles com uma lmpada de 150 W em seu interior.
Se todas essas lmpadas fossem mantidas acesas durante meia hora, ao longo da
apresentao, a energia utilizada por elas seria, em watt-hora,
(A)

600.

(B)

800.

(C)

900.

(D) 1 200.
(E) 1 500.

Campons na pera dos Vivos


Foto: Sergio de Carvalho

Questo 10

O teatro uma das expresses artsticas criadas na Antiguidade, tendo desempenhado um importante papel na
sociedade da Grcia.
De fato, tanto na Tragdia como em especial na Comdia Antiga, isto , na comdia ateniense do sculo V a.C.,
observa-se a presena de inteno e reflexos polticos. O dramaturgo equacionava nas suas peas os problemas
fundamentais da plis, procurando oferecer possibilidades de soluo e, dessa forma, atuar pedagogicamente
sobre os cidados reunidos no teatro.
(http://tinyurl.com/pk2ryye Acesso em: 01.07.2014. Adaptado)

De acordo com as informaes apresentadas, correto concluir que o teatro grego da Antiguidade
(A) legitimava o exerccio do poder centralizado dos reis absolutistas.
(B) contribua para o exerccio da cidadania no regime democrtico.
(C) priorizava a abordagem de temas que favoreciam a aristocracia.
(D) exclua as discusses de temas reais, enfatizando temas mitolgicos.
(E) evitava se utilizar de elementos cmicos para tratar de assuntos srios.

4 VESTIBULINHO 1o SEM/15 Etec

Questo 11

Leia o poema a seguir.


Pneumotrax
Manuel Bandeira

Febre, hemoptise, dispneia e suores noturnos.


A vida inteira que podia ter sido e que no foi.
Tosse, tosse, tosse.
Mandou chamar o mdico:
Diga trinta e trs.
Trinta e trs trinta e trs trinta e trs
Respire.
O senhor tem uma escavao no pulmo
esquerdo e o pulmo direito infiltrado.
Ento, doutor, no possvel tentar o pneumotrax?
No. A nica coisa a fazer tocar um tango argentino.
(http://tinyurl.com/k4ofv6m Acesso em: 20.08.2014.)

Nesse poema, Manuel Bandeira retrata a prpria


realidade por sofrer de uma grave enfermidade,
adquirida no final da sua adolescncia. Por ser uma
doena contagiosa, que na poca era incurvel,
o poeta foi obrigado a abandonar os estudos e
cuidar da sade por anos a fio, vivendo isolado, por
um determinado perodo de tempo.
Pode-se concluir que a doena retratada, no poema
Pneumotrax, conhecida como
(A) esquistossomose.
(B) toxoplasmose.
(C) leishmaniose.
(D) tuberculose.
(E) leptospirose.

Questo 12

Manuel Bandeira d ritmo e musicalidade ao seu poema Trem de Ferro, imitando os sons produzidos por um trem.
Caf com po
Caf com po
Caf com po
Virge Maria que foi isso maquinista?
Agora sim
Caf com po
Agora sim
Voa, fumaa
Corre, cerca
Ai seu foguista
Bota fogo
Na fornalha
Que eu preciso
Muita fora
Muita fora
Muita fora
(trem de ferro, trem de ferro)
O...
Foge, bicho
Foge, povo
Passa ponte
Passa poste
Passa pasto
Passa boi
Passa boiada
Passa galho
Da ingazeira
Debruada
No riacho
Que vontade
De cantar!
(...)

No poema, o referencial escolhido por Manuel Bandeira, de


acordo com a Fsica Clssica, no ideal, pois interpretamos
foras (falsas) em alguns objetos que de fato no a sofrem.
Suponha que a estrada de ferro retilnea e que a fora que
move o trem refere-se a uma fora resultante e diferente de
zero.
Tendo como referencial o foguista, sentado em sua cadeira
na cabine da locomotiva, deve-se interpretar o trem em
____________________ e o poste citado no verso passa
poste em ____________________.
As expresses que completam corretamente a frase anterior,
na ordem em que aparecem, so
(A) repouso

...

movimento

com

velocidade

varivel.

(B) repouso ... movimento com velocidade constante.


(C) movimento

com

velocidade

varivel

...

repouso.

(D) movimento com velocidade constante ... repouso.


(E) movimento com velocidade varivel ... movimento com
velocidade varivel.

(http://tinyurl.com/k78cyrf Acesso em: 31.07.2014.)

VESTIBULINHO 1o SEM/15

Etec

Questo 13

Os romances O Quinze, de Rachel de Queirz e Vidas


Secas, de Graciliano Ramos, retratam a dificuldade de
sobrevivncia para os habitantes de uma grande rea da
regio nordeste do Brasil.
A sub-regio nordestina que a mais castigada pela seca
retratada nesses romances

Questo 15

O personagem Bob Esponja, do desenho


animado criado pelo bilogo marinho
Stephen Hillenburg, representa um animal
do Filo Porifera conhecido popularmente
como esponja.

(A) o agreste.
(B) o litoral.
(C) o ser to.
(D) o meio norte.
(E) a zona da mata.

Questo 14

Leia este fragmento do poema A lua foi ao cinema, do


escritor Paulo Leminski.

A lua foi ao cinema,


passava um filme engraado,
a histria de uma estrela
que no tinha namorado.
No tinha porque era apenas
uma estrela bem pequena,
dessas que, quando apagam,
ningum vai dizer, que pena! (...)
(http://tinyurl.com/n4oljo7 Acesso em: 24.07.2014. Adaptado)

A figura de linguagem predominante nesse poema


(A) hiprbole, pois a palavra estrela foi empregada para
suavizar um termo.
(B) pleonasmo, pois a palavra histria apresenta o
mesmo sentido de incidente.
(C) sinestesia, pois a felicidade da estrela tratada com
indiferena pelo poeta.
(D) catacrese, pois a palavra pena foi empregada
inadequadamente, num sentido imprprio.
(E) personificao, pois a lua vivencia uma situao que
prpria dos seres humanos.

(http://tinyurl.com/n7e8adf
Acesso em: 20.07.2014. Original colorido)

Para tornar esse desenho mais divertido e


atraente, Stephen colocou nessa esponja
vrias caractersticas humanas, tais como
boca, pernas, braos, olhos e dentes, que
no condizem com a realidade desse
animal na natureza. Se o Bob Esponja no
andasse, falasse, danasse ou comesse,
seria, com certeza, muito sem graa. Sendo
assim, muitos conceitos biolgicos esto
distorcidos nesse desenho animado.
As esponjas verdadeiras so animais
porosos, aquticos, fixos, isolados ou
coloniais e possuem diversas formas, cores
e tamanhos. A gua penetra no corpo dos
porferos atravs de inmeros poros, sendo
esta a caracterstica a que se refere o nome
desses animais.
Comparando as esponjas verdadeiras com
personagem Bob Esponja, correto afirmar que

(A) ambos possuem corpo quadrado, macio e


resistente.
(B) ambos possuem sistema sensorial desenvolvido, a
fim de reagir aos estmulos do meio ambiente.
(C) ambos possuem estruturas locomotoras, que
permitem a movimentao para a obteno de
alimento.
(D) as esponjas verdadeiras, ao contrrio do Bob Esponja,
no possuem boca, pois so animais filtradores.
(E) as esponjas verdadeiras, ao contrrio do Bob
Esponja, podem viver fora da gua.

6 VESTIBULINHO 1o SEM/15 Etec

Questo 16

Se hoje um filme pode ser armazenado na forma de um arquivo digital,


no passado, ele s podia existir na forma de rolos, contendo uma grande
quantidade de fotogramas, conforme figura. Para causar a impresso de
continuidade, esses fotogramas eram projetados um por um, a uma velocidade
de 24 fotogramas por segundo.
Se a cada 30 mm da fita de um filme existe um nico fotograma, em uma
animao de 3 minutos de durao, a fita ter um comprimento aproximado,
em metros, de
(A) 70.
(B) 90.
(C) 130.
(D) 150.
(E) 220.
Questo 17

Em 1940, o cineasta e ator Charles Chaplin lanou um filme de grande sucesso chamado O Grande Ditador, que discute
temas importantes da poca em que foi feito. Leia um trecho do discurso pronunciado pelo personagem de Chaplin, ao
final do filme.
Neste mesmo instante, a minha voz chega a milhares de pessoas pelo mundo afora... milhes de desesperados,
homens, mulheres, criancinhas... vtimas de um sistema que tortura seres humanos e encarcera inocentes.
Os ditadores liberam-se, porm escravizam o povo. Lutemos agora para libertar o mundo, abater as fronteiras
nacionais, dar fim ganncia, ao dio e prepotncia. Lutemos por um mundo de razo, um mundo em que a
cincia e o progresso conduzam ventura de todos ns. Soldados, em nome da democracia, unamo-nos!
(http://tinyurl.com/pv2pm5c Acesso em: 01.07.2014. Adaptado)

correto concluir que o discurso do personagem de Chaplin


(A) incentiva jovens soldados para que se alistem nas fileiras do Exrcito alemo.
(B) evidencia que os Estados Unidos estavam prestes a apoiar os pases do Eixo.
(C) critica o modelo poltico totalitrio que vigorava durante a Segunda Guerra.
(D) apoia o imperialismo defendido pela Trplice Aliana na Primeira Guerra.
(E) defende a democracia, apresentando argumentos do antissemitismo.
Questo 18

O filme Montanhas da Lua muito especial para os gegrafos, pois retrata o surgimento da cincia geogrfica, a servio
do Imprio Britnico. Essa obra narra a saga de Sir Richard Burton e John Speke na busca pela nascente do rio Nilo, na
frica, em meados do sculo XIX.
Sobre esse rio, correto afirmar que ele
(A) corta o continente africano de leste a oeste e tem sua nascente no monte Kilimanjaro.
(B) nasce no corao da frica Tropical e corre na direo leste, desaguando no oceano ndico.
(C) corta o deserto do Saara no norte africano e corre na direo sul, desaguando no oceano Pacfico.
(D) nasce no centro da frica Equatorial e corre na direo oeste, desaguando no oceano Atlntico.
(E) nasce no interior do continente africano e corre na direo norte, desaguando no mar Mediterrneo.

VESTIBULINHO 1o SEM/15

Etec

Questo 19

Os filmes de Fico Cientfica alm de distrao tambm possibilitam


ilustrar conceitos e discutir vrios temas dentro das Cincias. Entre esses
filmes, destaca-se Viagem Fantstica que, em meados dos anos sessenta,
criou grande sensao devido aos seus admirveis efeitos especiais.
O filme narra a histria de um importante cientista, que est entre a vida
e a morte, devido a um cogulo no crebro. Um pequeno submarino com
uma equipe mdica a bordo miniaturizado, isto , reduzido a dimenses
microscpicas e injetado com uma seringa na veia jugular do pescoo do
cientista. Aps passar por vrios rgos e cumprir a misso com xito, a
equipe sai do organismo do cientista por meio de uma lgrima.
Pode-se afirmar que esse submarino, ao seguir o fluxo sanguneo normal
da veia citada no texto, ser levado diretamente para

Submarino e equipe mdica em dimenses


microscpicas dentro do corpo humano no filme.
(http://tinyurl.com/my2wmya Acesso em: 12.09.2014. Original colorido)

(A) o fgado.
(B) o corao.
(C) os pulmes.
(D) a artria aorta.
(E) o globo ocular.
Questo 20

Em um antigo projetor de cinema, o filme a ser projetado deixa o carretel F, seguindo um caminho que o leva ao
carretel R, onde ser rebobinado. Os carretis so idnticos e se diferenciam apenas pelas funes que realizam.
Pouco depois do incio da projeo, os carretis apresentam-se como mostrado na figura, na qual observamos o sentido
de rotao que o aparelho imprime ao carretel R.

Nesse momento, considerando as quantidades de filme que os carretis contm e o tempo necessrio para que o
carretel R d uma volta completa, correto concluir que o carretel F gira em sentido
(A) anti-horrio e d mais voltas que o carretel R.
(B) anti-horrio e d menos voltas que o carretel R.
(C) horrio e d mais voltas que o carretel R.
(D) horrio e d menos voltas que o carretel R.
(E) horrio e d o mesmo nmero de voltas que o carretel R.

8 VESTIBULINHO 1o SEM/15 Etec

Questo 21

A arte e a arquitetura islmica apresentam


os mais variados e complexos padres
geomtricos.
Na Mesquita de Crdoba, na Espanha,
podemos encontrar um dos mais belos
exemplos dessa arte. O esquema geomtrico
da figura 1 um dos muitos detalhes dessa
magnfica obra.

Figura 1
(fonte das figuras desta
questo: BROUG, Eric. Islamic:
Geometric Patterns. Londres.
Thames & Hudson, 2008.
Adaptado)

Assinale a alternativa que apresenta o padro geomtrico cuja repetio compe a figura 1.

(A)

(D)

(B)

(E)

(C)

VESTIBULINHO 1o SEM/15

Etec

Questo 22

Os materiais de laboratrio de Qumica esto presentes


no tapete de arraiolos criado pela artista Isabel Carmona
que foi denominado Destilando, representado na figura.

L o tempo espera
L primavera
Portas e janelas ficam sempre abertas
Pra sorte entrar
Em todas as mesas, po
Flores enfeitando
Os caminhos, os vestidos, os destinos
E essa cano
Tem um verdadeiro amor
Para quando voc for
(...)
(http://tinyurl.com/muth987 Acesso em: 01.09.2014.)

Questo 23

(http://tinyurl.com/nccb2r3 Acesso em: 31.07.2014. Original colorido)

Entre esses materiais, temos


(A) um tubo de ensaio.
(B) um condensador.
(C) uma proveta.
(D) um bquer.
(E) uma pipeta.
A cano Vilarejo foi composta por Marisa Monte,
Carlinhos Brown, Arnaldo Antunes e Pedro Baby.
Leia um trecho dessa msica para responder s
questes de nmeros 23 a 25.

Podemos afirmar que o trecho apresentado ,


predominantemente,
(A) descritivo, pois defende uma tese baseada em
argumentos expostos pelos moradores do vilarejo.
(B) descritivo, pois narra fatos histricos ocorridos em
uma pequena cidade do interior.
(C) descritivo, pois representa, por meio de palavras, as
caractersticas de ambientes e seres.
(D) narrativo, pois relata um fato fictcio, por meio de
verbos no pretrito perfeito do indicativo.
(E) narrativo, pois relata um fato verdico, por meio de
verbos no presente do indicativo.

Questo 24

H um vilarejo ali
Onde areja um vento bom
Na varanda, quem descansa
V o horizonte deitar no cho
Pra acalmar o corao
L o mundo tem razo
Terra de heris, lares de me
Paraso se mudou para l
Por cima das casas, cal
Frutas em qualquer quintal
Peitos fartos, filhos fortes
Sonho semeando o mundo real
Toda gente cabe l
Palestina, Shangri-l
(...)

10 VESTIBULINHO 1o SEM/15 Etec

A letra da msica Vilarejo apresenta-nos um lugar


(A) inspito, tedioso, no qual seus habitantes precisam
ser heris para sobreviver.
(B) misterioso, distante e belo onde os autores passaram
a maior parte da adolescncia.
(C) idealizado e maravilhoso, onde a felicidade e a
harmonia so vivenciadas em plenitude.
(D) tranquilo e feliz, embora os estrangeiros vivam em
comunidades isoladas.
(E) selvagem e de natureza exuberante que fica na
divisa entre a Palestina e Shangri-l.

Questo 25

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor


semntico, entre parnteses, expresso pela preposio
em destaque.
(A) Pra acalmar o corao / L o mundo tem razo.
(posse)
(B) Portas e janelas ficam sempre abertas / Pra sorte
entrar. (finalidade)
(C) Por cima das casas, cal / Frutas em qualquer quintal.
(tempo)
(D) Terra de heris, lares de me. (oposio)
(E) Em todas as mesas, po. (causa)

Questo 26

Questo 27

Leia um trecho da letra da msica Saudosa Maloca, escrita


por Adoniran Barbosa.
Se o senhor no t lembrado
D licena de cont
Que aqui onde agora est
Esse edifcio arto
Era uma casa via
Um palacete assobradado
Foi aqui seu moo
Que eu, Mato Grosso e o Joca
Construmos nossa maloca
Mas um dia, nis nem pode se alembr
Veio os homi cas ferramentas
O dono mand derrub (...)
(http://tinyurl.com/kowpytn Acesso em: 16.07.2014. Adaptado)

Leia o trecho da cano Comportamento Geral, gravada


pelo cantor e compositor Gonzaguinha, em 1973.

Voc deve aprender a baixar a cabea


E dizer sempre: Muito obrigado
So palavras que ainda te deixam dizer
Por ser homem bem disciplinado
Deve pois s fazer pelo bem da Nao
Tudo aquilo que for ordenado
Pra ganhar um Fusco no juzo final
E diploma de bem comportado
(http://tinyurl.com/otzgjlr Acesso em: 01.07.2014. Adaptado)

Analisando o contedo da letra, correto relacionar a


cano de Gonzaguinha ao perodo
(A) do milagre econmico, durante o governo de
Castelo Branco.
(B) da instalao do regime militar, durante o governo
de Figueiredo.
(C) da abertura do regime militar, durante o governo de
Costa e Silva.
(D) da redemocratizao do pas, durante o governo de
Ernesto Geisel.
(E) da vigncia do Ato Institucional nmero 5, durante o
governo Mdici.

A letra da msica, respeitando a licena potica, retrata


um fenmeno urbano presente nas grandes cidades
que a
(A) expanso das favelas, pois a inteno do poder
pblico aumentar esse tipo de moradia,
oferecendo infraestrutura adequada nas periferias
mais distantes do centro.
(B) falta de moradias, pois as grandes cidades esto
saturadas e no possuem imveis disponveis,
seja para compra, disponibilizao, financiamento
ou aluguel.
(C) ampliao dos cortios, pois os vazios urbanos,
existentes no centro das cidades, so utilizados
pelo poder pblico para a construo desse tipo
de moradia.
(D) violncia urbana, pois os governantes deixaram
de investir na ampliao do nmero de policiais,
fazendo explodir a criminalidade nas grandes
cidades.
(E)
especulao
imobiliria,
pois
alguns
proprietrios
acumulam
imveis
para
utiliz-los futuramente, seja para construir ou
para vender.

VESTIBULINHO 1o SEM/15

Etec

11

Questo 28

Comida o nome de uma das msicas dos Tits. Leia um fragmento dela.
A gente no quer s comida
A gente quer comida
Diverso e arte
A gente no quer s comida
A gente quer sada
Para qualquer parte (...)
(Arnaldo Antunes / Marcelo Fromer / Srgio Britto)
(http://tinyurl.com/lwl3v2c Acesso em: 31.07.2014. Adaptado)

Podemos afirmar que os termos comida, diverso e arte, nesse trecho, exercem sintaticamente a funo de
(A) complemento nominal.
(B) sujeito composto.
(C) objeto indireto.
(D) objeto direto.
(E) aposto.
Questo 29

Leia o fragmento da letra da cano A Cidade, um grande sucesso da banda Chico Science e Nao Zumbi, na dcada
de 1990.
E a cidade se apresenta
Centro das ambies
Para mendigos ou ricos
E outras armaes
Coletivos, automveis,
Motos e metrs
Trabalhadores, patres,
Policiais, camels
E no meio da esperteza internacional
A cidade at que no est to mal
E a situao sempre mais ou menos
Sempre uns com mais e outros com menos
A cidade no para
A cidade s cresce
O de cima sobe
E o de baixo desce
(http://tinyurl.com/p834qcc Acesso em: 01.07.2014. Adaptado)

Refletindo sobre a letra da cano de Chico Science, correto associ-la aos conceitos de
(A) economia planificada e estatizao.
(B) luta de classes e globalizao.
(C) xodo rural e imigrao.
(D) sedentarismo e colonizao.
(E) antropocentrismo e socializao.

12 VESTIBULINHO 1o SEM/15 Etec

Considere o texto e as figuras para responder s questes de nmeros 30 e 31.


O circo uma expresso artstica, parte da cultura popular, que traz diverso e entretenimento. um lugar onde as pessoas
tm a oportunidade de ver apresentaes de vrios artistas como mgicos, palhaos, malabaristas, contorcionistas e
muito mais. Mas antes que a magia desse mundo se realize, h muito trabalho na montagem da estrutura do circo.
A tenda de um circo deve ser montada em um terreno plano e para isso deve ser construda uma estrutura, conforme a
sequncia de figuras.
Nas figuras, considere que:
4m

foram colocadas 8 estacas congruentes


perpendiculares ao plano do cho;
cada estaca tem 4 m acima do solo;
as estacas esto igualmente distribudas,
sendo que suas bases formam um
octgono regular;

12 m

45

os topos das estacas consecutivas


esto ligados por varas de 12 m
de comprimento;
para imobilizar as estacas, do topo
de cada uma delas at o cho h um
nico cabo esticado que forma um
ngulo de 45 com o solo (a figura
mostra apenas alguns desses cabos).
Todos os cabos tm a mesma medida;
no centro do octgono regular
colocado o mastro central da
estrutura, que vertical;
do topo de cada estaca at o topo
do mastro colocada uma outra vara.
Todas essas varas tm a mesma medida;
na estrutura superior, so formados
tringulos issceles congruentes
entre si; e
em cada um desses tringulos issceles,
a altura relativa base de 15m.

Questo 30

Questo 31

A cobertura e as laterais da tenda descrita sero


totalmente revestidas por lona. Para que isso ocorra, a
quantidade mnima de lona que dever ser usada , em
metros quadrados, igual a

A quantidade de cabo utilizada para imobilizar as oito


estacas, , em metros,

(A)

138.

(B) 24 2 .

(B)

384.

(C)

720.

(C) 32 2 .

(A) 16 2 .

(D) 1 104.

(D) 40 2 .

(E) 1 200.

(E) 48 2 .

Para o clculo, considere


apenas a quantidade
de cabo do topo de
cada estaca at o solo.
Despreze as amarras.

VESTIBULINHO 1o SEM/15

Etec

13

Questo 33

Questo 32

A apresentao de motociclistas, dentro do globo da


morte, sempre um momento empolgante de uma
sesso de circo, pois, ao atingir o ponto mais alto do
globo, eles ficam de ponta cabea. Para que, nesse
momento, o motociclista no caia, necessrio que ele
esteja a uma velocidade mnima (v) que se relaciona com
o raio do globo (R) e a acelerao da gravidade (g) pela
expresso:

v= R. g

(http://tinyurl.com/globo-da-morte
Original colorido)

, com R dado em metros.

Acesso em: 15.09.2014.

Considere que no ponto mais alto de um globo da morte,


um motociclista no caiu, pois estava com a velocidade
mnima de 27 km/h.

Leia o texto.
O Masp foi fundado em 1947 e idealizado pelo
jornalista Assis Chateaubriand e pelo crtico de arte
italiano Pietro Maria Bardi. Inicialmente instalado no
prdio dos Dirios Associados, o museu foi para a
Avenida Paulista aps 12 anos entre projeto e obras.
Perante a presena da Rainha Elizabeth II, nasceu o
prdio que conhecemos atualmente.(...)
O imponente prdio foi desenhado por Lina Bo
Bardi e se transformou em um dos cartes-postais
de So Paulo. Com algumas reformas como a pintura
das colunas de vermelho em 1990 e o acrscimo de
um terceiro andar subsolo em 1997, a construo
considerada uma das joias da cidade.
O acervo do museu tombado pelo Patrimnio
Histrico e Artstico Nacional (IPHAN) desde
1969 e possui atualmente cerca de 8 mil peas,
dentre as quais se destacam pinturas ocidentais,
principalmente italianas e francesas do sculo XIII
aos dias de hoje. L, de tera a domingo, possvel
apreciar obras de artistas consagrados como
Botticceli, Delacroix, Renoir, Monet, Czanne, Picasso,
Modigliani, Van Gogh, Matisse e Chagall.
O Masp integra, desde 2008, o Clube dos 19, que
congrega os museus cujos acervos so considerados
os mais representativos da arte europeia do
sculo XIX. Alm do parisiense Muse dOrsay
que convidou o Masp a fazer parte do grupo a
lista ainda conta com o Art Institute, de Chicago, e o
Metropolitan, de Nova York, entre outros.(...)
(http://tinyurl.com/ot4fjn8 Acesso em: 19.09.2014.)

Assim sendo, o raio do globo , aproximadamente, em


metros,
(A) 5,6.
(B) 6,3.

Adote: g = 10 m/s2

(C) 7,5.
(D) 8,2.

(http://tinyurl.com/mqjgwfo Acesso em: 20.09.14.


Original colorido)

(E) 9,8.
De acordo com as informaes do texto, correto afirmar
que o Masp
(A) rene 19 obras pintadas por Chateaubriand.
(B) foi doado pela Rainha Elizabeth II a So Paulo.
(C) est aberto ao pblico de domingo a domingo.
(D) tem a maior parte do seu acervo dedicada a artistas
brasileiros.
(E) passou por obras que modificaram o seu formato
original.

14 VESTIBULINHO 1o SEM/15 Etec

Questo 34

Nas Artes Plsticas, a Qumica tem um papel fundamental, como o uso


de polmeros naturais e sintticos, presentes em materiais plsticos e
em tcnicas de pintura.
Um exemplo de polmero natural a celulose, utilizada na confeco
de telas. Esse polmero formado pela unio de molculas de glicose.
Na imagem, temos representada uma molcula de glicose, cuja frmula
molecular
Molcula de glicose
(http://tinyurl.com/l4o4sva
Acesso em: 11.09.2014.
Original colorido)

(A) C5H6O7
Legenda

(B) C6H6O6

carbono

(C) C6H12O6

oxignio
hidrognio

(D) C12H22O11
(E) C12H22O12

Questo 35

A tabela apresenta as dez exposies mais populares do ano de 2013, segundo a publicao inglesa The Art Newspaper.
Nmero de visitantes
Diariamente

Total

10 946

1 007 062

10 711

Exposio

Cidade

The Western Zhou Dynasty

Taipei

921 130

The Lingnan School of Painting

Taipei

8 099

561 152

*Impressionismo: Paris e a Modernidade

Rio de Janeiro

7 364

790 090

Dal

Paris

6 615

732 339

Dal

Madri

6 409

264 584

*Cai Guo-Qiang Da Vincis do Povo

Rio de Janeiro

6 172

505 246

Raphael

Tquio

5 967

572 799

*World of Faberg

Xangai

5 896

278 801

Kyoto from Inside and Outside

Tquio

5 761

306 999

*Movie-se: No Tempo da Animao

Rio de Janeiro

* indica que a entrada na exibio foi franca.


(Fonte dos dados da tabela: http://tinyurl.com/p48zf8c Acesso em: 01.07.2014.)

Com base apenas nos dados apresentados nessa tabela, pode-se afirmar corretamente que
(A) a maioria das cidades citadas est situada no continente americano.
(B) as cinco exposies na sia, dentre as dez mais populares, tiveram entrada franca.
(C) a exposio mais visitada teve mais que o qudruplo de visitantes que a exposio brasileira menos visitada.
(D) o Brasil aparece em quatro das dez exposies mais populares do ano passado, de acordo com o nmero dirio de
visitantes.
(E) a exposio Impressionismo: Paris e a Modernidade, no Rio de Janeiro, ficou montada por menos tempo que a
exposio Dal, em Paris.

VESTIBULINHO 1o SEM/15

Etec

15

Questo 36

Questo 37

As primeiras tentativas de unir a Qumica e a


restaurao de obras de arte comearam no
sculo XVIII. Grandes cientistas como Pasteur,
Bertholet, Humphry Davy e Faraday foram os
precursores. Bertholet chegou a ser requisitado por
Napoleo Bonaparte para realizar restauraes em
obras encontradas no Egito.

A mostra Castelo R-Tim-Bum A exposio recriou


o famoso castelo, em homenagem ao programa infantil
da TV Cultura o qual completou 20 anos do incio de
sua veiculao em 2014. Essa mostra foi inaugurada em
julho, no Museu da Imagem e do Som (MIS), localizado
na cidade de So Paulo, obtendo enorme sucesso de
pblico.

Os restauradores acreditavam que os cientistas


no possuam sensibilidade para tratar a obra de
arte com respeito, por esse motivo os evitavam.
Isso acabava encontrando razo, pois muitas vezes
as intervenes dos qumicos foram desastrosas.
Humphry Davy, por exemplo, acabou destruindo
vrios pergaminhos ao tentar restaur-los, revela o
pesquisador Prof. Dr. Joo Cura.

Os ingressos, vendidos na bilheteria do Museu, so de


R$ 10,00 (inteira) e R$ 5,00 (meia). Para menores de cinco
anos, o ingresso gratuito.

Infelizmente, o passo mais importante para essa


unio foram as guerras mundiais. A destruio de
monumentos e obras artsticas pelos bombardeios
e ataques de exrcitos gerou um forte sentimento
de que eles deveriam ser preservados e todos os
esforos para isso, oriundos de qualquer rea, seriam
importantes, complementa o pesquisador.
A Arte e a Cincia esto interligadas e devem
caminhar juntas. A diviso do conhecimento em
disciplinas existe apenas para facilitar o estudo.
No existe um planeta Qumica, ou um planeta
Histria. Precisamos saber sobre artes e sobre exatas.
O conhecimento de uma no elimina a outra, diz.
O professor conclui citando uma frase do cientista
francs Henri Poincar: O cientista no estuda
a natureza porque ela til; estuda-a porque se
delicia com ela, e se delicia com ela porque ela
bela. Se a natureza no fosse bela, no valeria a pena
conhec-la e, se no valesse a pena conhec-la, no
valeria a pena viver.

Admita que no dia da inaugurao da exposio:


ingressaram 1700 visitantes;
entre esses visitantes, 150 eram menores de
cinco anos;
a arrecadao total foi de R$ 12.500,00;
todos os visitantes pagantes adquiriram os
ingressos exclusivamente na bilheteria do MIS; e
com exceo das crianas menores de 5 anos,
os demais visitantes pagaram ingresso.
Assim sendo, pode-se concluir que a quantidade de
visitantes que pagou meia entrada nesse dia foi de
(A) 600 pessoas.
(B) 650 pessoas.
(C) 700 pessoas.
(D) 750 pessoas.
(E) 800 pessoas.

(http://tinyurl.com/nk75ws7 Acesso em: 31.07.2014. Adaptado)

De acordo com o texto, correto o que se afirma em:


(A) Os restauradores acreditavam que os qumicos
possuam sensibilidade para tratar a obra de arte.
(B) De acordo com Humphry, as guerras geraram um
forte sentimento de preservao das obras artsticas.
(C) Os qumicos eram muito requisitados para
restauraes, pois suas intervenes eram sempre
perfeitas.
(D) Os monumentos e obras artsticas destrudos pelas
guerras mundiais foram um passo importante para a
unio da arte com a cincia.
(E) De acordo com Poincar, o cientista estuda a natureza
porque ela muito til, no porque gosta; estuda-a
porque necessrio e no porque ela bela.

16 VESTIBULINHO 1o SEM/15 Etec

Questo 38

De acordo com a norma-padro da lngua portuguesa,


est correta a alternativa:
(A) Naquela regio, muitos assinantes preferem o rdio
TV.
(B) partir das vinte e trs horas, ningum entrava
no teatro.
(C) Os funcionrios
regulamentos.

do

museu

obedeceram

os

(D) Lembrou-se que levaria a me Bienal na cidade


de So Paulo.
(E) Assistimos diversos documentrios sobre a
Primeira Guerra.

Leia o texto para responder s questes de nmeros 39 e 40.

Mendeleev (1834-1907), sob a influncia da sua segunda


esposa, voltou-se para o mundo das artes, tornando-se
colecionador e crtico. Essa nova paixo no deve ter sido
considerada nenhuma surpresa, afinal, Mendeleev fez
arte com a qumica, desenhando e manejando cartas que
representavam os elementos, para ajudar na construo
da Tabela Peridica. Sua viso da cincia j era um indcio
de que existia uma veia artstica dentro dele. Certa vez,
disse: Conceber, compreender e aprender a simetria
total do edifcio, incluindo suas pores inacabadas,
equivalente a experimentar aquele prazer s transmitido
pelas formas mais elevadas de beleza e verdade.
Na Qumica, as ideias ousadas e o gnio audacioso de
Mendeleev renderam-lhe um merecido reconhecimento.
Mas ele no se dedicou exclusivamente Tabela
Peridica. J havia estudado a temperatura crtica dos
gases e prosseguiu sua vida acadmica pesquisando a
expanso de lquidos e a origem do petrleo.
Em 1955, o elemento de nmero atmico 101 (Z = 101)
da Tabela Peridica recebeu o nome Mendelvio em sua
homenagem.

Dimitri Mendeleev

(http://tinyurl.com/oadx3qe Acesso em: 31.07.2014. Adaptado)

Questo 39

De acordo com o texto, correto afirmar que Mendeleev foi


(A) opositor construo da Tabela Peridica.
(B) introduzido ao mundo das artes pela primeira esposa.
(C) quem descobriu o elemento qumico de nmero atmico 101.
(D) merecidamente reconhecido, graas sua audcia e ideias ousadas.
(E) o nome dado a um composto qumico para homenagear esse grande cientista.
Questo 40

O elemento qumico de nmero atmico 101 apresenta 15 radioistopos identificados, entre eles os mais
estveis so:

258

Md e

260

Md .

A diferena entre os radioistopos mencionados de


(A) 2 prtons.
(B) 2 eltrons.
(C) 2 nutrons.
(D) 157 nutrons.
(E) 159 nutrons.

VESTIBULINHO 1o SEM/15

Etec

17

Questo 41

No Monumento s Bandeiras, situado no Parque do Ibirapuera em So Paulo, o escultor Victor Brecheret representou a
ao de escravos e portugueses empenhados em transportar uma enorme canoa, arrastando-a pela mata.

(http://tinyurl.com/pvm44u6 Acesso em: 31.07.2014. Original colorido)

Admita que, numa situao real, todos os homens que esto a p exercem foras de iguais intensidades entre si e que
as foras exercidas pelos cavalos tambm tenham as mesmas intensidades entre si.
Na malha quadriculada, esto representados o sentido e a direo dos vetores fora de um homem, de um cavalo e do
atrito da canoa com o cho. Como a malha constituda de quadrados, tambm possvel verificar que as intensidades
da fora de um cavalo e do atrito so mltiplos da intensidade da fora de um homem.
Legenda
!

h : vetor que representa a fora de um nico homem.

c : vetor que representa a fora de um nico cavalo.

a : vetor que representa a fora de atrito da canoa com o cho.

Imagine que, em determinado momento, as foras horizontais sobre a canoa sejam unicamente a de sete homens,
dois cavalos e do atrito da canoa com o cho. A canoa tem massa igual a 1 200 kg e, devido s foras aplicadas, ela
movimentada com acelerao de 0,4 m/s2.
Com base nessas informaes, correto afirmar que a intensidade da fora exercida por um nico homem , em newtons,
(A) 180.
(B) 240.
(C) 360.
(D) 480.
(E) 500.

18 VESTIBULINHO 1o SEM/15 Etec

Questo 42

Muitas paisagens naturais parecem verdadeiras obras de arte, pois so frutos da ao contnua de diversos agentes
modificadores do relevo que, de maneira lenta e gradual, vo esculpindo-as, dando-lhes formas belssimas.
Assinale a alternativa que associa corretamente o agente modelador do relevo, o nome da eroso e sua ao.
Agente modelador

Nome da eroso

Ao

(A)

geleira

abraso

provoca o soerguimento dos chapades

(B)

rio

pluvial

determina o avano contnuo das margens

(C)

chuva

fluvial

escava o relevo, formando vales profundos

(D)

vento

elica

realiza os processos de corroso e deflao

(E)

mar

antrpica

forma os dobramentos modernos e as ravinas

Questo 43

A Op Art ou arte ptica um segmento do Cubismo abstrato que valoriza a ideia de mais visualizao e menos
expresso. por esse motivo que alguns artistas dessa vertente do Cubismo escolheram o mbile como base de sua
arte.
No mbile representado, considere que os passarinhos tenham a mesma massa e que as barras horizontais e os fios
tenham massas desprezveis.

Para que o mbile permanea equilibrado, conforme a figura, a barra maior que sustenta todo o conjunto deve receber
um fio que a pendure, atado ao ponto numerado por
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
(E) 5.

VESTIBULINHO 1o SEM/15

Etec

19

Questo 44

Questo 46

O escultor Antonio Francisco Lisboa (c. 1730-1814),


mais conhecido como Aleijadinho, o autor das doze
esculturas dos profetas bblicos na cidade mineira de
Congonhas do Campo.

O artista britnico Luke Jerram, em parceria


com o microbiologista Andrew Davidson,
criou uma srie de surpreendentes e
inusitadas esculturas de vidro, intitulada
Microbiologia em Vidro.
Nessas obras, esto representados alguns
dos vrus e bactrias capazes de causar
impacto devastador sobre a sade global.
Entre essas esculturas, destaca-se a do
papilomavrus humano (HPV), nome
genrico de um grupo de vrus que engloba
mais de cem tipos diferentes, cuja principal
forma de transmisso a sexual.

(http://tinyurl.com/p8oua9g Acesso em: 01.07.2014. Original colorido)

Sobre o contexto histrico em que viveu Aleijadinho,


correto afirmar que foi o perodo

Alguns tipos de leses genitais causadas


pelo HPV podem ser de alto risco, porque
so precursoras de tumores malignos,
especialmente do cncer do colo do tero.

(A) da colonizao e do ciclo do ouro.


(B) da colonizao e do ciclo do pau-brasil.
(C) do Primeiro Reinado e do ciclo do acar.
(D) do Segundo Reinado e do ciclo do caf.
(E) da Regncia Una e do ciclo da borracha.
Questo 45

Um dos materiais que a artista Gilda


Prieto utiliza em suas esculturas o
bronze. Esse material apresenta calor
especfico igual a 0,09 cal/(g . C), ou
seja, necessita-se de 0,09 caloria
para se elevar em 1 grau celsius a
temperatura de 1 grama de bronze.
Se a escultura apresentada tem
uma massa de bronze igual a 300 g,
para que essa massa aumente sua
temperatura em 2 C, deve absorver
uma quantidade de calor, em
calorias, igual a

HPV Escultura em vidro.

(http://tinyurl.com/mzewrgp Acesso em: 01.09.2014. Original colorido)

Entre as principais medidas recomendadas para prevenir


essa doena, destaca-se o uso de preservativos, a
realizao de exames peridicos e a vacinao.
Sobre os benefcios relacionados ao uso dessa vacina,
correto afirmar que
(A) acarreta a imunizao contra vrios tipos de doenas
sexualmente transmissveis, como gonorreia e AIDS.
Vnus. Gilda Prieto
Foto: Roberto G. Crivell

(A) 6.
(B) 18.
(C) 27.
(D) 36.
(E) 54.

20 VESTIBULINHO 1o SEM/15 Etec

(B) substitui o uso de plulas anticoncepcionais e imuniza


tambm contra o HIV, vrus causador da AIDS.
(C) provoca o aumento na taxa de hemcias especficas
que garantem a imunizao contra o HPV.
(D) possui os anticorpos especficos prontos para atuar
no processo de combate ao HPV.
(E) induz a produo de anticorpos especficos na
proteo do organismo contra o HPV.

Questo 48

Questo 47

Marietta Maria Baderna foi uma bailarina italiana que


chegou ao Brasil em 1849. Seus fs eram apelidados de
badernistas. Leia um pouco mais sobre ela.

O leste europeu um celeiro de


grandes bailarinos. Dentre eles,
podemos citar Vaslav Nijinsky,
nascido na Ucrnia, Rudolf
Nureyev, nascido na Rssia e
Mikhail Baryshnikov, nascido na
Letnia.
Em um determinado perodo do
sculo XX, os trs pases citados
fizeram parte
Rudolf Nureyev

(http://tinyurl.com/l94553b
Acesso em: 02.09.2014.)

(A) do Mercado Comum Europeu (MCE), bloco que


deu origem atual Unio Europeia.
(B) da Unio das Repblicas Socialistas Soviticas
(URSS), que se desintegrou em 1991.
(C) da Organizao do Tratado do Atlntico Norte
(OTAN), que existe at os dias de hoje.
(D) do bloco de pases capitalistas do leste europeu
(CEI), que integravam a antiga Iugoslvia.
(E) do Movimento dos Pases No Alinhados (MNA),
que propunha uma terceira via econmica.

Sempre frente de seu tempo, Baderna se


interessou pelos ritmos afro-brasileiros, danas
com movimentos bastante ousados para a poca
de Dom Pedro II. Interessante que sempre que
os moralistas tentavam boicot-la (diminuindo
seu tempo no palco, ou a colocando em segundo
plano), os badernistas protestavam, batendo os
ps no cho e interrompendo o espetculo. Ao
trmino da apresentao, saam do teatro batendo
os ps e gritando o nome da musa: Baderna!
(http://tinyurl.com/ko35was Acesso em: 01.07.2014. Adaptado)

Desde ento, parte dos movimentos populares, que se


destacam pelos gritos e barulhos dos manifestantes,
levam o nome dessa ousada bailarina.
correto afirmar que, no perodo histrico em que
Baderna chegou ao Brasil, o governo enfrentava
(A) a Revoluo Praieira.
(B) a Guerra de Canudos.
(C) a Revolta da Vacina.
(D) a Inconfidncia Mineira.
(E) o Quilombo dos Palmares.

Questo 49

Observe a tirinha que mostra imagens vistas ao microscpio.


Sobre o ser vivo apresentado na tirinha,
correto afirmar que
(A) pluricelular e microscpico.
(B) realiza a reproduo por meio do processo
de fagocitose.
(C)
apresenta tecidos especializados
obteno de alimento.

(D) auttrofo, pois se alimenta de fungos,


bactrias e de outros microrganismos.
(E)
forma pseudpodes ou falsos-ps,
relacionados movimentao e
obteno de alimento.

(http://tinyurl.com/k3b8xjt Acesso em: 20.07.2014. Original colorido)

VESTIBULINHO 1o SEM/15

Etec

21

Para responder questo de nmero 50, considere a tela Guernica, de Pablo Picasso (figura1), pintada em protesto
ao bombardeio cidade espanhola de mesmo nome, e a imagem criada pelo cartunista argentino, Quino (figura 2).

Questo 50

Na cena criada por Quino, est


presente a intertextualidade, pois
(A)
o
humor
surge
em
consequncia da falta de
dedicao e de empenho
da faxineira no momento de
realizar as tarefas da casa.

Figura 1

(http://tinyurl.com/nv9bk9j Acesso em: 18.10.2014. Original colorido)

(B) a dona da casa uma pessoa


que aprecia pintura e possui
vrias obras de artistas cubistas
em sua residncia.
(C) as alteraes realizadas pela
faxineira na pintura de Picasso
mantiveram a ideia original
proposta pelo pintor para
Guernica.
(D) o cartunista reproduz a famosa
pintura de Picasso, inserindo-a
em um novo contexto que
a sala em desordem de uma
residncia.
(E) a faxineira irrita-se com a sujeira
deixada pelos adolescentes da
casa os quais frequentemente
realizam festas para os amigos.

Figura 2

(http://tinyurl.com/qfclfu3 Acesso em: 27.10.2014.)

22 VESTIBULINHO 1o SEM/15 Etec

VESTIBULINHO ETEC 1o SEM/15


Exame: 07/12/14 (domingo), s 13h30min

FOLHA DE RESPOSTAS INTERMEDIRIAS


Nome do(a) candidato(a): ________________________________________________________ N de inscrio: _______________________

Caro candidato,
1. Responda a todas as questes contidas neste caderno e, depois, transcreva as alternativas assinaladas
para esta Folha de Respostas Intermediria.
2. Preencha os campos desta Folha de Respostas Intermediria, conforme o modelo a seguir:
A

3. No deixe questes em branco.


4. Marque com cuidado e assinale apenas uma resposta para cada questo.
5. Posteriormente, transcreva todas as alternativas assinaladas nesta Folha de Respostas Intermediria
para a Folha de Respostas Definitiva, utilizando caneta esferogrfica de tinta preta ou azul.

PROVA (50 RESPOSTAS)


RESPOSTAS de 01 a 15
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15

RESPOSTAS de 16 a 30
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

RESPOSTAS de 31 a 45
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45

RESPOSTAS de 46 a 50
46
47
48
49
50

NO AMASSE,
NO DOBRE,
NEM RASURE
ESTA FOLHA.

PICSIS INFORMTICA FAT_30.PIC

VESTIBULINHO 1o SEM/15

Etec

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Portaria CEETEPS-GDS no 836, de 17 de setembro de 2014.


DAS LISTAS DE CLASSIFICAO GERAL E DE CONVOCAO PARA MATRCULAS PARA INGRESSO E PARA O ACESSO.
Artigo 25 3 A divulgao das listas de convocao, bem como as matrculas dos candidatos classificados no Processo
Seletivo-Vestibulinho, do 1o semestre de 2015, sero realizadas nas seguintes datas, desde que no seja feriado municipal na cidade
onde a Etec est sediada. A continuidade ser no prximo dia til aps o feriado:

1a lista de convocao e matrcula: 15 e 16/01/2015;

2a lista de convocao e matrcula: 19 e 20/01/2015;

3a lista de convocao e matrcula: 21/01/2015;

4a lista de convocao e matrcula: 22/01/2015;

5a lista de convocao e matrcula: 23/01/2015.


DOS DOCUMENTOS PARA MATRCULAS DO INGRESSO.

Artigo 26 A matrcula dos candidatos convocados no Processo Seletivo-Vestibulinho, do 1o semestre de 2015 para a 1a srie do Ensino
Mdio, a 1a srie do Ensino Tcnico Integrado ao Ensino Mdio, a 1a srie do Ensino Tcnico Integrado ao Ensino Mdio do Programa
Vence, a 1a srie do Ensino Tcnico Integrado ao Ensino Mdio na modalidade EJA e do 1o mdulo para os Cursos do Ensino Tcnico
(presencial ou semipresencial), depender da apresentao dos seguintes documentos:
Pargrafo nico Para efetivar a matrcula, o candidato dever apresentar os seguintes documentos:

Requerimento de matrcula (fornecido pela Etec/Extenso de Etec no dia). Caso o candidato seja menor de 16 (dezesseis) anos, no momento da
matrcula, dever estar assistido por seu representante legal (pai, me, curador ou tutor), o qual assinar o requerimento de matrcula;

Documento de identidade, fotocpia e apresentao do original ou autenticado em cartrio; expedido pela Secretaria de Segurana Pblica
(RG), pelas Foras Armadas ou pela Polcia Militar ou cdula de identidade de estrangeiro (RNE), dentro da validade ou carteira nacional de
habilitao, dentro da validade com foto (CNH modelo novo) ou documento expedido por Ordem ou Conselho Profissional (exemplo:
OAB, CREA, COREN, CRC e outros);

CPF, fotocpia e apresentao do original ou autenticado em cartrio;

2 (duas) fotos 3x4 recentes e iguais;

Histrico Escolar com certificado de concluso do Ensino Fundamental, uma fotocpia simples com apresentao dos originais OU declarao
de concluso do ensino fundamental, assinada por agente escolar da escola de origem, com data de entrega do histrico escolar com Certificado
de Concluso, documento original (exceto para matrcula no 1o mdulo dos cursos de Ensino Tcnico (presencial ou semipresencial);

Para os candidatos que concluram ou esto cursando o ensino mdio regular Histrico Escolar com Certificado de Concluso do Ensino Mdio,
uma fotocpia simples com apresentao do original OU Declarao de Concluso do Ensino Mdio, assinada por agente escolar da escola de
origem, documento original OU Declarao que est matriculado a partir da 2a srie do Ensino Mdio, documento original;

Para os candidatos que concluram ou esto estudando o Ensino de Educao de Jovens e Adultos EJA ou o Exame Nacional para Certificao
de Competncias de Jovens e Adultos ENCCEJA Histrico Escolar, com Certificado de Concluso do Ensino Mdio, uma fotocpia simples
com apresentao do original OU Declarao de Concluso do Ensino Mdio, firmada pela direo da escola de origem, contendo a data em que
o certificado e o histrico sero emitidos, documento original OU declarao que est matriculado, a partir do 2o semestre da EJA, documento
original OU 2 (dois) Certificados de Aprovao em reas de estudos da EJA, uma fotocpia simples com apresentao do original OU boletim
de aprovao do ENCCEJA emitido e enviado pelo MEC, uma fotocpia simples com apresentao do original OU Certificado de Aprovao
do ENCCEJA em 2 (duas) reas de estudos avaliadas, emitido e enviado pelo MEC, uma fotocpia simples com apresentao do original
OU documento(s) que comprove(m) a eliminao de no mnimo 4 (quatro) disciplinas, uma fotocpia simples com apresentao do original;

Para os candidatos que realizaram o Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM Certificado ou Declarao de Concluso do Ensino Mdio,
expedido pelos Institutos Federais ou pela Secretaria de Educao do Estado correspondente;

O candidato que utilizar o Sistema de Pontuao Acrescida, pelo item escolaridade pblica, dever apresentar Declarao Escolar OU Histrico
Escolar contendo o detalhamento das sries cursadas e o(s) nome(s) da(s) escola(s), comprovando, assim, ter cursado integralmente da
5a a 8a srie ou do 6o ao 9o ano do ensino fundamental em instituies pblicas, uma fotocpia simples com apresentao do original.

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