Gua Pedaggica y de Evaluacin del Mdulo:

Manejo del proceso mercadotcnico

6.

Prcticas/Ejercicios
/Problemas/Actividades

Nombre del Alumno:

Grupo

Unidad de Aprendizaje 1:

Deteccin de oportunidades de mercado.

Resultado de Aprendizaje:

1.1. Identifica los tipos de mercado dentro del entorno a travs de la visualizacin de las reas de oportunidad en el
mercadeo de bienes y servicios que tiene la empresa.

Ejercicio nm. 1:

Encuesta sobre mercadeo y su importancia en la comunidad

Instrucciones:
1. Organizarse en equipos de cuatro a seis participantes dependiendo de las dimensiones del grupo y despus de analizar el siguiente prrafo, realiza
las actividades que se indican:
En este mtodo se disea un cuestionario con preguntas que examinan a una muestra con el fin de inferir
conclusiones sobre la poblacin. Una muestra es un grupo considerable de personas que rene ciertas
caractersticas de nuestro grupo objeto. Es recomendable que las preguntas de la encuesta sean cerradas
[preguntas con alternativas para escoger]. ste es el mtodo que ms se utiliza para realizar investigaciones de
mercado.
Otro factor importante es la secuencia en la cual las preguntas son presentadas. Las preguntas iniciales deben ser
sencillas e interesantes. Las preguntas se deben hacer desde lo general hasta lo especfico. El cuestionario debe ser
fcil de leer.
Por ejemplo, Cul es el factor que ms influye al momento de usted comprar un carro nuevo? ___garanta
___precio ___ servicio ___ experiencia previa,
2. Elabora una encuesta para aplicarla a los responsables de empresas y centros de comercio de tu comunidad, dirigida a visualizar la importancia del
mercadeo para la comercializacin de productos. Algunas de las preguntas pueden ser:
- - Qu es el mercadeo?
- - Por qu es importante hacer un plan de mercadeo?
- - Cules actividades incluye el mercadeo?
- - Cules son los beneficios de una investigacin de mercado?
3. Analiza los resultados de tu encuesta y elabora un reporte por escrito de los resultados encontrados.
4. Elabora conclusiones respecto a las respuestas obtenidas y presntalos ante la plenaria del grupo.

Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad

MAPM-02

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