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Artº 1º
Definição
A BE/CRE é uma estrutura fundamental da organização pedagógica do Agrupamento,
que se destina a articular e harmonizar as actividades desenvolvidas nas Bibliotecas do
Agrupamento, a apoiar e potenciar as aprendizagens, a reforçar o desenvolvimento
integral da comunidade educativa e local.
Artº. 2º
Constituição
A BE/CRE do Agrupamento é constituída pela BE da escola sede e por 6 BEs das
seguintes escolas: EB1/JI de Central, EB1/JI de Gilde, EB1 de Mirelo, EB1 de Sobrão,
EB1 da Sede e EB1/JI de Paços de Ferreira.
Art.º 3º
Recursos Humanos
Nos termos da Portaria nº 756/2009, de 14 de Julho:
4 Professores Bibliotecários
Equipa de apoio, constituída por 8 docentes, das seguintes áreas curriculares:
Educação Musical
Educação Física
EVT
EVT/PTE
Língua Portuguesa
Geografia
História
Física e Química
1º ciclo
1 Assistente Operacional
Artº 4º
Coordenação
De entre os Professores bibliotecários é designado, pelo Director, o Coordenador.
Artº 5º
Atribuições/Competências
5.1. Do coordenador:
a) Coordenação em articulação com a Direcção, da equipa responsável pela
BE/CRE;
b) Representação da BE/CRE, no Conselho Pedagógico, de acordo com o
estabelecido no Regulamento Interno do Agrupamento;
c) Coordenação da elaboração dos documentos reguladores da BE/CRE – Plano de
Acção, Plano de Actividades, Regulamento, Regimento, Relatórios de
Avaliação;
d) Coordenação da execução do Plano de Actividades;
e) Coordenação das reuniões de Professores Bibliotecários e/ou Equipa de apoio;
f) Coordenação do planeamento das aquisições;
g) Tratamento técnico do acervo documental;
h) Organização da correspondência;
i) Comunicação para/da Direcção, informações/orientações que se prendam com a
BECRE.
5.2. Dos Professores Bibliotecários:
a) Organização/supervisão do material/equipamento
b) Planeamento das aquisições de novos equipamentos;
c) Participação na elaboração do Plano de Actividades;
d) Planificação e concretização de Actividades;
e) Participação em reuniões da BE/CRE
f) Controlo da utilização dos equipamentos;
g) Orientação dos professores destacados para apoiar a BE/CRE;
h) Animação da BE/CRE e espaços envolventes;
i) Apoio ao tratamento técnico do acervo documental:
j) Elaboração e tratamento estatístico de: fundo documental, frequências por
actividades; participação nas actividades;
5.3. Da Equipa de Apoio:
EV/TIC:
a) Assegurar o bom funcionamento do equipamento informático;
b) Identificar e propor irregularidades do hardware e software, nos
equipamentos da BECRE
c) Colaboração na elaboração de material de divulgação
EM:
a) Fazer o levantamento do fundo musical existente e sua avaliação;
b) Instalar bandas musicais nos equipamentos áudio;
c) Propor e colaborar na animação musical de actividades;
OUTRAS:
a) Sugestões/propostas de articulação de actividades BE/CRE/Área
Curricular
b) Apoio na preparação de materiais
c) Apoio na dinamização e realização das actividades
Artº 6º
Reuniões
Artº 7º
Horário de Trabalho