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CONOCIMIENTO DE S MISMO
A LU M N O: J E S S DA R I O H E R N ND E Z
PREZ
Dnde surgen?
Tiene su origen en EEUU
a
finales
de 1930, debido a la
preocupacin en mejorar los
resultados
obtenidos
en
el
campo
poltico,
econmico,
social y militar.
Kurt Lewin es pionero en el
estudio de los grupos, su teora
del Campo del Comportamiento
permiti
el
estudio
del
comportamiento individual, la
interpretacin
de
fenmenos
grupales y sociales.
Entonce
s
La dinmica de grupos es un
conjunto de conocimientos tericos
y de herramientas en forma de
tcnicas grupales que permiten
conocer al grupo, la forma de
conducirlo,
aumentar
su
productividad y de afianzar las
relaciones internas y aumentar la
satisfaccin de los que componen
el grupo.
Conocimiento de s mismo
El mbito escolar
constituye un
contexto de especial relevancia en
relacin del auto- concepto y de
autoestima. El concepto que el
alumno se ha ido formando de su
capacidad
y
su
propia
vala
personal, la percepcin que tiene
de sus propios meritos y actitudes,
se construye a partir de la
experiencia e interaccin con las
personas
que
lo
rodean,
especialmente
las
ms
significativas para l.
El desarrollo de actividades de
autoestima contribuye a crear un
buen clima en el aula, permitiendo
la
integracin
escolar de los
MI ESCUDO DE ARMAS
OBJETIVOS:
Ayudar al alumno a expresar los aspectos de
personalidad que considere los ms positivos.
Fomenta la autoestima y la comunicacin
entre el alumnado.
APLICACIN:
Cada alumno ha de dibujar su escudo de
armas, su escudo personal. Representar
aspectos de su personalidad ms positivos.