Referina organizaieiexecutor

Se completeaz de ctre AGEPI

Ieire:

Registrarea AGEPI

nregistrarea n BD
Rezultate tiinifice:

Intrare:

Nr.

Nr.

Data

Nr.
Data

Data
Ctre AGENIA DE STAT PENTRU PROPRIETATEA INTELECTUAL
A REPUBLICII MOLDOVA (AGEPI)
str. Doina, blocul 104, codul potal MD 2059, Chiinu, Republica Moldova,
tel: +37322 400-700, fax 459-854
FIA INFORMATIV
pentru nregistrarea rezultatelor activitii de cercetare tiinific n BD Rezultate
tiinifice conform Regulamentului cu privire la nregistrarea i evidena de stat a
rezultatelor activitii de cercetare tiinific (anexa nr.5 la Hotrrea Guvernului nr.27 din
22.01.2009)
Codul (cifrul) proiectului
11.817.08.76F
I.

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.

1.5.
1,6.
1.7.
1.8.
1.9.

1.10

Numrul i data nregistrrii de stat

500 INST/12.01.2011

INFORMAII REFERITOARE LA PROIECT

Direcia strategic
Valorificarea resurselor umane, naturale i informaionale pentru dezvoltarea durabil
Tipul proiectului
Instituional/Aplicativ
Denumirea Programului de stat
(lipsete)
Denumirea proiectului
Sisteme psihopedagogice de formare a atitudinii civice active i a competenelor de
incluziune social la elevi n cadrul disciplinelor socioumane
Termenul de realizare 2011- 2014
Organizaia-executor
Institutul de tiine ale Educaiei
Organizaia ierarhic superioar organizaiei executor
Ministerul Educaiei, Academia de tiine a Moldovei
Conductorul proiectului
POGOLA Lilia, dr. hab.., conf. univ.
Tipul finanrii
Bugetar
Cuantumul mijloacelor financiare alocate din bugetul de stat
Anul aprobrii
Alocaii
2011
328,2 mii lei

2012
2013
2014
II.

2.1.
2.2.

342,7 mii lei

337,0 mii lei
325,8 mii lei

INFORMAII REFERITOARE LA REZULTATELE ACTIVITILOR DE

CERCETARE TIINIFIC OBINUTE N PERIOADA DE REFERIN
Tipul raportului:
Final
Executorii proiectului:
Pogola Lilia, dr. hab., conf. univ., director de proiect;
Cara Angela, dr., conf. cerc., cercettor tiinific coordonator;
Cerbuc Pavel, dr. n istorie, cercettor tiinific superior;
Grigor Ina dr., cercettor tiinific;
Ornda Lilian, drd., cercettor tiinific;
Star Angela, masterand, cercettor tiinific stagiar.
Haheu Valentina

2.3.

2.4.
2.5.
2.6.

2.7.

2.8.

Rezumatul raportului (pn la 100 cuvinte n 3 limbi):

Romn Au fost dezvoltate componentele curricula la disciplinele socioumane (concepie
didactic; principii; competene specifice; subcompetnee; coninuturi; activiti de nvare
i de evaluare; strategii didactice i strategii de evaluare) din perspectiva formrii ceteniei
active i a competenelor de incluziune social la elevi. Au fost elaborate sugestiile
metodologice pentru formarea iniial i continu a cadrelor didactice din perspectiva
formrii ceteniei active i a competenelor de incluziune social la elevi n baza
principiului interdisciplinaritii. A fost elaborat suportul metodologic pentru cadrele
didactice n vederea formrii ceteniei active i a competenelor de incluziune social la
elevi din perspectiv interdisciplinar.
Englez
Rus
Cuvinte-cheie:
Domeniul de aplicare tiina fundamental - pedagogie
Lista obiectelor de proprietate intelectual (OPI) nregistrate i/sau a cererilor de
protecie depus i/sau o informaie succint referitoare la rezultatele care pot
constitui OPI:
Lipsete
Lista elaborrilor, inclusiv a celor pasibile de implementare, sau care prezint un
interes comercial, realizate n domeniul tiinelor:

Socio-umaniste
Obiecte protejate de dreptul de autor i drepturi conexe (descrierea bibliografic
conform GOST 7.1- 2003)
CARA
A.,
ICTs
in Education for People with Disabilities - Review of
Monografie
Innovative Practice, Red. t. Amanda Watkins, Ed. UNESCO Institute
for Information Tehnologies in Education, UNESCO 2011, European
Agency for Development and Special Needs Education 2011, 105 p.
ISBN 978-5-990069-94-7

Monografie

Manual

Manual

Manual

Manual

Manual

Manual

Lucrare
didactic

Lucrare
didactic
Lucrare
didactic

Lucrare
didactic

Lucrare
didactic

Lucrare
didactic
Lucrare
didactic
Lucrare
didactic
Lucrare
didactic
Lucrare
didactic
Lucrare
didactic
Lucrare
didactic

GRIGOR, I. Formarea competenelor de incluziune social la elevi n

cadrul educaiei economice. Ch.: IE, 2014. 98 p. ISBN 978-9975-48060-4
CARA, A., DILION, M. Punte ctre nelegere. Educaie pentru
incluziune, toleran, acceptare. Suport pentru elevi, treapta primar de
nvmnt. Ch.: Arva Color, 2012. 32 p. ISBN 978-9975-4302-0-3
CERBUCA, P.; CAU, I.; PSLARIUC, V. Istoria Romnilor i
Universal. Manual pentru clasa a XII-a. Coordonator I. AROV. Ch.:
Cartier, 2013. 196 p. ISBN 978.9975.4371-9-4.
CERBUCA, P.; CAU, I.; PALADE, GH. Istoria Romnilor i
Universal Manual pentru clasa a IX-a. Coordonator I. AROV. Ch.:
Ed. Cartdidact, 2013. 126 p. ISBN 978.9975.4462-0-4.
CERBUCA, P. Istoria romnilor i universal. Manual pentru clasa a
IV-a. Ch.: .E.P. riina, 2012. 76 p. ISBN 978-9975-67-846-4.
CERBUCA, P, MIJA, V., PARLICOV, EU. Educaia civic. Manual
pentru clasa a V-a. Ch.: .E.P. riina, 2012. 96 p. ISBN 978-9975-67838-4.
CERBUCA, P. MIJA, V., PARLICOV, EU. Educaia civic. Manual
pentru clasa a 7-a. Ch.: .E.P. riina, 2012. 96 p. ISBN 978-9975-67850-6.
CARA, A., POGOLA, L., .a. Educaia social i financiar. Ghid de
implementare a curriculumului pentru treapta gimnazial de nvmnt.
Ch.: Liceum, 2012. 116 p. ISBN 978-9975-4394-3-5.
CARA, A. Punte ctre nelegere. Educaie, Toleran, Acceptare.
Suport didactic pentru profesori. Chiinu 2012. 40 p. fr ISBN
HAYES, J., CARA, A. Evaluarea la mijloc de termen a rezultatelor
proiectului Dezvoltarea i promovarea educaiei incluzive, Protecting
Children, providing Solutions, Ch.: Lumos, 2013, 60 p., fr ISBN
ZEPCA, V.; BAHNAREL, I.; CERBUCA, P. Alege sntatea. Ghidul
elevului, Formarea stilului sntos de via. Ch.: Ed. Epigraf, 2013. 95
p. ISBN 978-9975-66-303-8.
CERBUCA, P, MIJA, V., PARLICOV, EU.
. 5- . Ch.: .E.P. riina, 2012. 96 p.
ISBN 978-9975-67-853-7.
CERBUCA, P. Educaia civic. Caietul elevului. Clasa a 5-a. Ch.:
Cartdidact, 2012. 48 p. ISBN 978-9975-4365-3-3.
CERBUCA, P. Educaia civic. Ghidul profesorului. Clasa a 5-a. Ch.:
.E.P. riina, 2012. 76 p. ISBN 978-9975-67-839-1.
CERBUCA, P. Istoria romnilor i universal. Ghidul profesorului.
Clasa a 4-a. Ch.: .E.P. riina, 2012. 100 p. ISBN 978-9975-67-847-6.
CERBUCA, P. Educaia civic. Caietul elevului. Clasa a 7-a. Ch.:
Cartdidact, 2012. 58 p. ISBN 978-9975-4365-4-0.
CERBUCA, P. Educaia civic. Ghidul profesorului. Clasa a 7-a. Ch.:
.E.P. riina, 2012. 88 p. ISBN 978-9975-67-862-9.
CERBUCA, P. Istoria romnilor i universal. Caietul elevului. Clasa
a 4-a. Ch.: Cartdidact, 2012. 64 p. ISBN 978-9975-940-37-5.
HAHEU, V., NAGNIBEDA-TVERDOHLEB, T., GAVRILIA, G.
Istoria. Sugestii pentru examenul de Bacalaureat. Ch.: Liceum, 2012.
124 p. ISBN 978-9975-939-98-0.

Lucrare
didactic
Lucrare
didactic
Lucrare
didactic

Lucrare
didactic

Lucrare
didactic

Capitol
n monografie
(naional)
Capitol
n monografie
(naional)
Articol n
culegere
internaional

Articol n
culegere
internaional

Articol n
culegere
internaional

Articol n
culegere
internaional

Articol n
revist
internaional

Articol n
revist
internaional

Articol n
revist

HAHEU, V. Istoria. Caietul elevului. Clasa a IV-a. Ch.: Liceum, 2012.

84 p. ISBN 978-9975-939-10-2.
HAHEU, V. Istoria. Caietul elevului. Clasa a V-a. Ch.: Liceum, 2012.
134 p. ISBN 978-9975-939-83-6.
HAHEU, V., NAGNIBEDA-TVERDOHLEB, T., GAVRILIA, G.
.
. Ch.: Liceum, 2012. 124 p. ISBN 978-9975-939-89-8.
HAHEU, V., NAGNIBEDA-TVERDOHLEB, T., GAVRILIA, G.
Istoria. Sugestii pentru examenul de absolvire. Ch.: Liceum, 2012. 110
p. ISBN 978-9975-939-92-8.
HAHEU, V., NAGNIBEDA-TVERDOHLEB, T., GAVRILIA, G.
. .
Ch.: Liceum, 2012. 94 p. ISBN 978-9975-939-93-6.
GRIGOR, I. Educaia economic prin metoda proiectului. n: Formarea
personalitii elevului n perspective educaiei integrale. Coordonator
M. HADRC. Ch.: Tipografia Print-Caro, 2014. pp. 92-99, 129-140.
GRIGOR, I. Educaia economic/antreprenorial. n: Perspectiva
axiologic asupra educaiei n schimbare. Ch.: Print Caro, 2011, p. 123
133, 176 191. ISBN 978-9975-56- 030- 6
CARA, A., BABIC, M., BERCETCHE, M., .a. Social and Financial
Education for children 6 to 14 years ald Guide for teachers and Activity
Sheets for children. Proof Red. D. Anidi. 1012 SH Amsterdam, The
Netherland, 2012. 716 p. ISBN.
CARA, A.
. n: International scientificpractical conference Odintsovsky Psychological-pedagogical readings.
Support individual in education: The Union of science and practice.
Resp. ed. . . , . . . Minsk:
, 2014. p. 113- 118. ISBN 978-54441-0110-0.
CERBUCA, P. Repere pentru o educaie incluziv a copiilor cu
capaciti deosebite n contextul formrii competenelor sociale. n:
Orizonturi didactice. Materiale Forumului tiinifico-practic Pegagogic
Internaional, Chiinu-Iai, Iasi: StudIS, 2012, p. 9-14. ISBN 978 -606624-103-8.
CERBUCA, P. Soluionarea conflictelor ntre elevi prin intermediul
medierii colare. n: Nonviolena n coal i n spaiul comunitar.
Materialele Simpozionului Internaional, 25 mai 2013 (ediia a II-a).
Resp. ed. O. DUMITRU. Slobozia: Ed. Centrului Cultural UNESCO,
2013, p. 48-53. ISBN 978-606-601-042-9.
BAXAN, I. Aspecte praxiologice ale sistemului psihopedagogic de
formare a elevului. Revista GEIS. Referate i comunicri de geografie,
vol XV. Educaie environmental i dezvoltare durabil. Deva: Editura
Casei Corpului Didactic, 2011, p. 288-292. ISSN 1841-9941
CARA, A. Abordarea educaiei sociale i financiare din perspectiva
teoriei inteligenilor. Revista GEIS. Referate i comunicri de geografie,
vol XV. Educaie environmental i dezvoltare durabil. Deva: Editura
Casei Corpului Didactic, 2011, p. 284-288. ISSN 1841-9941.
CARA, A. From exclusion to inclusion: the change of educational
paradigm. Scientific Bulletin Education Sciences Series.; no.1 2011;

internaional

Articol n
revist
internaional

Articol n
revist
internaional
Articol n
revist
internaional

Articol n
revist
internaional
Articol n
revist
internaional

Articol n
revist
internaional

Articol n
revist
internaional

Articol n
revist
internaional

Articol n
revist
internaional

Articol n
revist
internaional

Articol n
revist
internaional

Articol n
culegere
naional

ISSN:1584-5915, pag.9-18
CARA, A. Strategii didactice axate pe valorizarea diferenelor. Revista
GEIS. Referate i comunicri de geografie, vol XVI. O nou atitudine n
epistemologia geografiei. Deva: Editura Casei Corpului Didactic,
Editura Karina, 2012, p. 153-159. ISSN 1841-9941.
CARA, A. Piloni pentru o abordare multidisciplinar a Educaiei
financiare. Scientific Bulletin Education Sciences Series, University of
Piteti Publishing House. 2013, nr.1, p. 5-9. ISSN 1584-5915.
CARA, A. Sistemul educaional din Republica Moldova i provocrile
lumii contemporane. Revista GEIS. Referate i comunicri de geografie
vol. XVIII. Deva: Ed. Casei Corpului Didactic, 2014, p. 179-182. ISSN
1841- 9941.
CERBUCA, P., Consideraii cu referire la formarea ceteniei active i
participative a tinerilor, Revista Asociaiei Generale a nvtorilor din
Romnia, 2011, nr. 4, p. 87-91. Slobozia
GRIGOR, I. Conceptul de competen. Proiecii epistemologice. Revista
GEIS. Referate i comunicri de geografie, vol XVI. O nou atitudine n
epistemologia geografiei. Deva: Editura Casei Corpului Didactic,
Editura Karina, 2012, p. 137-141. ISSN 1841-9941.
GRIGOR, I. Cetenie economic responsabil o finalitate a educaiei.
Revista GEIS. Referate i comunicri de geografie, vol XVII. . Deva: Ed.
Casei Corpului Didactic, 2013, p. 147-153. ISSN 1841-9941.
GRIGOR, I.; STAR, A. Formarea competenelor de incluziune social
n cadrul disciplinei Istoria. Revista GEIS. Referate i comunicri de
geografie vol. XVIII. 2014. Deva: Ed. Casei Corpului Didactic, 2014, p.
183-186. ISSN 1841- 9941.
ORNDA, L. Unele aspecte privind reconsiderarea parteneriatului
coal-familie-comunitate din perspectiva calitii educaiei. Revista
GEIS. Referate i comunicri de geografie vol. XVIII. Deva: Ed. Casei
Corpului Didactic, 2014, p. 171-174. ISSN 1841- 9941.
STAR, A. Educarea bunului cetean ca ideal educaional. Revista
GEIS. Referate i comunicri de geografie, vol XV. Educaie
environmental i dezvoltare durabil. Deva: Editura Casei Corpului
Didactic, 2011, p. 280-284. ISSN 1841-9941.
STARIS, A. nvarea ceteniei active. Revista GEIS. Referate i
comunicri de geografie, vol XVI. O nou atitudine n epistemologia
geografiei. Deva: Editura Casei Corpului Didactic, Editura Karina,
2012, p. 165-169. ISSN 1841-9941.
STAR, A. Interdisciplinritatea deziderat al unei nvri moderne i
flexibile. Revista GEIS. Referate i comunicri de geografie, vol XVII.
Deva: Ed. Casei Corpului Didactic, 2013, p. 153-157. ISSN 18419941.
BAXAN, I. Educaia economic n cadrul curricula modernizat. n:
Pledoarie pentru educaie cheie creativitii i inovrii, Materialele
Conferinei tiinifice Internaionale 1-2 noiembrie 2011, Chiinu,
Coord. t.: L. POGOLA, N. BUCUN. Ch.: Print Caro SRL, 2011.
537 p. ISBN 978-9975-565-010-8. p. 444-448

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naionale

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional
Articol n
culegere
naional

BAXAN, I. Dialogul EUEU ntre educator i educat (perspectiv

praxiologic). n: Dimensiuni ale educaiei centrate pe cel ce nva.
Creterea impactului cercetrii i dezvoltarea capacitii de inovare.
Materialele Conferinei tiinifice cu participare internaional, 21-22
septembrie 2011, Ch.: CEP USM, 2011, p. 99-104. ISBN 978-9975-71189-0.
BAXAN, I. Educaia economic o dimensiune a educaiei
contemporane. n: Edificarea Societii durabile. Materialele
Conferinei tiinifico-practice Internaionale, 27-29 octombrie 2011,
Ch.: USAM, 2012, p. 67-69. ISBN 978 9975 64 221 7.
CARA, A. Perspectiva interdisciplinar n cadrul orelor de educaie
moral-spiritual. n: Pledoarie pentru educaie cheie creativitii i
inovrii, Materialele Conferinei tiinifice Internaionale 1-2 noiembrie
2011, Chiinu, Coord. t.: L. POGOLA, N. BUCUN. Ch.: Print
Caro SRL, 2011. 537 p. ISBN 978-9975-565-010-8. p. 448-452
CARA, A. Delimitri conceptuale ale disciplinei opionale Educaie
social i financiar. n: Dimensiuni ale educaiei centrate pe cel ce
nva. Creterea impactului cercetrii i dezvoltarea capacitii de
inovare. Materialele Conferinei tiinifice cu participare internaional,
21-22 septembrie 2011, Ch.: CEP USM, 2011, p. 326-131. ISBN 9789975-71-189-0.
CARA, A. Argument pentru Educaia social i financiar n societatea
bazat pe cunoatere. In: Optimizarea nvmntului n contextul
societii bazate pe cunoatere. Materialele Conferinei tiinifice
internaionale, 2-3 noiembrie 2012, IE. Ch.: Print Caro, 2012, p. 203206. ISBN 978-9975-56-072-6.
CARA, A. Impactul implementrii modelelor de educaie incluziv n
Republica Moldova. n Educaia pentru dezvoltarea durabil: inovaie,
competitivitate, eficien. Materialele Conferinei tiinifice
Internaionale 18-19 octombrie 2013. Coord. t.: POGOLA, L.;
BUCUN, N. Ch.: IE, 2013, p. 32-36. ISBN 978-9975-48-056-7.
CARA, A. Evoluia Paradigmei Educaionale din Republica Moldova de
la excluziune la incluziune. n: Eficientizarea nvmntului vector al
politicilor educaionale moderne. Materialele Conferinei tiinifice
Internaionale 11-12 decembrie 2014. Partea II. Coord. t.: L.,
POGOLA; N., BUCUN. Ch.: IE, Tipogr. Cavaioli, 2014. p. 30-37.
ISBN 978-9975-48-068-0.
CERBUCA, P. Educaia incluziv n contextul formrii competenelor
sociale. n: Pledoarie pentru educaie cheie creativitii i inovrii,
Materialele Conferinei tiinifice Internaionale 1-2 noiembrie 2011,
Chiinu, Coord. t.: L. POGOLA, N. BUCUN. Ch.: Print Caro
SRL, 2011. 537 p. ISBN 978-9975-565-010-8. p. 277-280
CERBUCA, P. Managementul formrii competenelor antreprenoriale
la elevi n Dialoguri chiinuiene, Materiale Conferinei Internaionale,
Direcie general educaie, tineret i sport a Consiliului municipal data
Chiinu, 2011, p. 43-47.
CERBUCA, P. A nva s nvei. n: Formarea competenei de
nvare la elevi. Materialele Conferinei Universitii de Stat din
Tiraspol. Ch.: Ed. Cartdidact, 2013, p. 38-46. ISBN 978-7955.4351-9-5.
CERBUCA, P. Inovarea educaiei istorice prin intermediul proiectul
uieuropean de dezvoltare a dialogului intercultural. n Educaia pentru
dezvoltarea durabil: inovaie, competitivitate, eficien. Materialele

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Conferinei tiinifice Internaionale 18-19 octombrie 2013, Coord. t.:

POGOLA, L.; BUCUN, N. Ch.: IE, 2013. pp. 690-694. ISBN 9789975-48-056-7.
DILION, M. Asigurarea proteciei drepturilor copilului din perspectiva
educaiei incluzive. n: Pledoarie pentru educaie cheie creativitii i
inovrii, Materialele Conferinei tiinifice Internaionale 1-2 noiembrie
2011, Chiinu, Coord. t.: L. POGOLA, N. BUCUN. Ch.: Print
Caro SRL, 2011. 537 p. ISBN 978-9975-565-010-8. p. 270-273.
GRIGOR, I. Educaia economic eficient cerin societii
cunoaterii. In: Optimizarea nvmntului n contextul societii
bazate pe cunoatere. Materialele Conferinei tiinifice internaionale,
2-3 noiembrie 2012, IE. Ch.: Print Caro, 2012, p. 231-234. ISBN 9789975-56-072-6.
GRIGOR, I. Metodologia educaiei economice din perspectiva
praxiologic. n n Educaia pentru dezvoltarea durabil: inovaie,
competitivitate, eficien. Materialele Conferinei tiinifice
Internaionale 18-19 octombrie 2013. Coord. t.: POGOLA, L.;
BUCUN, N. Ch.: IE, 2013, p. 116-121. ISBN 978-9975-48-056-7.
GRIGOR, I. Abordarea interdisciplinar a educaiei economice o
viziune complex. n: Probleme actuale ale didacticii tiinelor reale.
Comunicri. Conferina tiinifico-didactic naional cu participare
internaional consacrat aniversrii a 80-a de la naterea profesorului
universitar Andrei Hariton 4-6 octombrie 2013. Consultant tiinific
L.CALMUCHI. Ch.: Universitatea de Stat din Tiraspol, 2013, p. 214224. ISBN 978-9975-76-105-5
GRIGOR, I; CAZACU, T. O abordare a dezvoltrii profesionale a
cadrelor didactice privind educaia pentru cetenie activ (aspecte de
reflecie). n: Eficientizarea nvmntului vector al politicilor
educaionale moderne. Materialele Conferinei tiinifice Internaionale
11-12 decembrie 2014. Partea II. Coord. t.: L., POGOLA; N.,
BUCUN. Ch.: IE, Tipogr. Cavaioli, 2014. p. 376-383. ISBN 9789975-48-068-0.
GRIGOR, I. Aspecte ale perceperii valorilor incluziunii i ceteniei
active de ctre cadrele didactice. n: Eficientizarea nvmntului
vector al politicilor educaionale moderne. Materialele Conferinei
tiinifice Internaionale 11-12 decembrie 2014. Partea II. Coord. t.: L.,
POGOLA; N., BUCUN. Ch.: IE, Tipogr. Cavaioli, 2014. p. 48-53.
ISBN 978-9975-48-068-0.
ORNDA, L. Parteneriatul familie-coal (aspectul legislativ). n:
Pledoarie pentru educaie cheie creativitii i inovrii, Materialele
Conferinei tiinifice Internaionale 1-2 noiembrie 2011, Chiinu,
Coord. t.: L. POGOLA, N. BUCUN. Ch.: Print Caro SRL, 2011.
537 p. ISBN 978-9975-565-010-8. p. 283-286.
ORNDA, L. Parteneriat coal-familie-comunitate, un indicator al
calitii. In: Optimizarea nvmntului n contextul societii bazate pe
cunoatere. Materialele Conferinei tiinifice internaionale, 2-3
noiembrie 2012, IE. Ch.: Print Caro, 2012, p. 252-255. ISBN 9789975-56-072-6.
ORNDA, L. Formarea ceteniei active n contextul parteneriatului
coal-familie-comunitate. In: Optimizarea nvmntului n contextul
societii bazate pe cunoatere. Materialele Conferinei tiinifice

internaionale, 2-3 noiembrie 2012, IE. Ch.: Print Caro, 2012, p. 214217. ISBN 978-9975-56-072-6.

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

Articol n
culegere
naional

ORNDA, L. Succesul colar al elevului prin prisma parteneriatului

coal-familie. n Educaia pentru dezvoltarea durabil: inovaie,
competitivitate, eficien, Materialele Conferinei tiinifice
Internaionale 18-19 octombrie 2013. Coord. t.: POGOLA, L.;
BUCUN, N. Ch.: IE, 2013, p. 419-422. ISBN 978-9975-48-056-7.
ORNDA, L. Unele modaliti de colaborare coal familie aplicate
n practica educaional. n: Perspectivele i problemele integrrii n
Spaiul European al nvmntului superior. Conferina tiinificopractic internaional. Resp. ed. I.-A. POP. Cahul, USC "B. P. Hasdeu:
Tipografia Centrografic, 2014. (Vol. I), p. 113-117. ISBN 978-9975-91491-8.
ORNDA, L. Parteneriatul coal-familie-comunitate din perspectiva
formrii ceteniei active a elevilor. n: Eficientizarea nvmntului
vector al politicilor educaionale moderne. Materialele Conferinei
tiinifice Internaionale 11-12 decembrie 2014. Partea II. Coord. t.: L.,
POGOLA; N., BUCUN. Ch.: IE, Tipogr. Cavaioli, 2014. p. 98104. ISBN 978-9975-48-068-0.
STAR, A. Strategii de predare-nvare centrate pe elev aplicate n
cadrul orelor de istorie. n: Dimensiuni ale educaiei centrate pe cel ce
nva. Creterea impactului cercetrii i dezvoltarea capacitii de
inovare. Materialele Conferinei tiinifice cu participare internaional,
21-22 septembrie 2011, Ch.: CEP USM, 2011, p. 359-367. ISBN 9789975-71-189-0.
STAR, A. Formarea atitudinilor civice n cadrul disciplinei Istoria.
n: Pledoarie pentru educaie cheie creativitii i inovrii,
Materialele Conferinei tiinifice Internaionale 1-2 noiembrie 2011,
Chiinu, Coord. t.: L. POGOLA, N. BUCUN. Ch.: Print Caro
SRL, 2011. 537 p. ISBN 978-9975-565-010-8. p. 521-525.
STAR, A. Calitatea i eficiena didactic un vector al societii
cunoaterii. In: Optimizarea nvmntului n contextul societii
bazate pe cunoatere. Materialele Conferinei tiinifice internaionale,
2-3 noiembrie 2012, IE. Ch.: Print Caro, 2012, p. 217-220. ISBN 9789975-56-072-6
STAR, A. Asigurarea calitii prin valorificarea principiului
interdisciplinar n predarea istoriei. n Educaia pentru dezvoltarea
durabil: inovaie, competitivitate, eficien, Materialele Conferinei
tiinifice Internaionale 18-19 octombrie 2013. Coord. t.: POGOLA,
L.; BUCUN, N. Ch.: IE, 2013, p. 622-627. ISBN 978-9975-48-056-7.
STAR, A. Aplicarea inteligenilor multiple n predarea difereniat la
orele de istorie. n: Probleme actuale ale didacticii tiinelor reale.
Comunicri. Conferina tiinifico-didactic naional cu participare
internaional consacrat aniversrii a 80-a de la naterea profesorului
universitar Andrei Hariton 4-6 octombrie 2013. Consultant tiinific
L.CALMUCHI. Ch.: Universitatea de Stat din Tiraspol, 2013, p. 227232. ISBN 978-9975-76-105-5.
STAR, A. Formarea ceteniei active n cadrul disciplinelor socioumane. n: Eficientizarea nvmntului vector al politicilor
educaionale moderne. Materialele Conferinei tiinifice Internaionale
11-12 decembrie 2014. Partea II. Coord. t.: L., POGOLA; N.,

BUCUN. Ch.: IE, Tipogr. Cavaioli, 2014. p. 90-95. ISBN 978-997548-068-0.

Articol n
revist
naional
Articol n
revist
naional
Articol n
revist
naional
Articol n
revist
naional

Articol n
revist
naional

Articol n
revist
naional
Articol n
revist
naional

Articol n
revist
naional
Articol n
revist
naional
Articol n
revist
naional
Articol n
revist
naional
Articol n
revist
naional
Articol n
revist
naional
Articol n
revist
naional

CARA, A. Argument n favoarea demersului integrator al educaiei

incluzive. Revista Univers Pedagogic. 2012, nr. 1, p. 67-71. ISSN 18115470.
CARA, A. Cetenia i incluzuinea social. Revista Art i educatie
artistic. 2013, nr.2, p. 10-14. ISNN: 1857-0445.
CARA, A. Argument privind reconsiderarea educaiei ceteanului din
perspectiva politicilor incluzive. Revista Univers Pedagogic. 2014, nr. 3,
32-37. ISSN 1811-5470.
POGOLA L.; CARA, A. Sisteme psihopedagogice de formare a
atitudinii civice active i a competenelor de incluziune social la elevi
n cadrul disciplinelor socioumane. Revista Univers Pedagogic. 2014,
nr. 4, 3-7. ISSN 1811-5470.
CERBUCA, P. Elaborarea i dezvoltarea unui portofoliu al clasei
modalitate de activizare a potenialului creator al elevului, Revista
tiinifico-metodic nvtorul modern, 2011, nr. 2, 34-36. ISSN
1009-6000-204-68
CERBUCA, P. Educarea ceteanului prin studierea istoriei locale,
Revista tiinifico-metodic nvtorul modern, 2011, nr. 3, 34-36.
ISSN 1009-6000-204-68
CERBUCA, P. Formarea ceteniei active i a competenelor de
incluziune social la elevi n context interdisciplinar, Revista tiinificometodic nvtorul modern, 2011, nr. 4, 28-30. ISSN 1009-6000204-68
CERBUCA, P. Abordarea din perspective multiple baz pentru
educaia istoric n societatea contemporan. Revista nvttorul
Modern. 2012, nr. 3, p. 66 68.
CERBUCA, P. A nva s nvei. Revista nvttorul Modern. 2012,
nr. 21, p. 6-9.
CERBUCA, P. Parteneriate colare. Revista nvtorul Modern. 2013,
nr, 4 (26), p. 10-12.
CERBUCA, P. Evaluarea competenelor la educaia civic. Revista
nvtorul Modern. 2013, nr.5 (27), p. 5-8.
GRIGOR, I. Educaia antreprenorial / economic ntre teorie i
practic. Revista Univers pedagogic. 2012, nr. 2, p. 23-28. ISSN 18115470.
ORNDA, L. Parteneriatul coal-familie-comunitate n contextul
valorizrii rolului social al colii i asigurrii unei educaii de calitate.
Revista Univers Pedagogic. 2014, nr. 1, 41-46. ISSN 1811-5470.
STAR, A. Dimensiunea european n educaia pentru cetenie
democratic: realizri i perspective. Revista Univers Pedagogic. 2012,
nr. 2, p. 29-34. ISSN 1811-5470.

 Alte
publicaii

CARA, A., BAXAN, I. Educaia social i financiar. Curriculum

pentru treapta gimnazial de nvmnt. Ch.: Liceum, 2012. 16 p. ISBN
978-9975-4394-4-2.
CARA, A. Punte ctre nelegere. Educaie, Toleran, Acceptare.
Suport didactic pentru profesori. Disponibil:
http://www.soros.md/en/publication/2012-03-19

Alte
publicaii
Alte
publicaii

CERBUCA, P. George Tofan renumit dascl, tribun al romnismului

n Bucovina i Basarabia, topic portrete de dascali de peste hotare.
Disponibil: http://www.aiarad.ro/forum/viewtopic.php
STAR, A. Personalitatea lui Eugeniu Coeriu un model pentru
formarea atitudinilor civice. n: Oraul Bli i regiunile nvecinate n
retrospective istoriei. Tezele Conferinei tiinifice, 14 noiembrie 2012,
US A. Russo, Bli: Editura US A. Russo, p. 52-53. fr ISBN

Alte
publicaii

DATE DE CONTACT ORNDA Lilian, 2059, Chiinu, str. Doina, 104, Institutul de tiine
ale Educaiei, tel: 022.400.700, fax: 459.854, tel: 022.400.713
III.
3.1.
3.2.
3.3.

IV.

APROBAREA REZULTATELOR

Organizaia executor al crei Consiliu tiinific a evaluat i aprobat rezultatele

Institutul de tiine ale Educaiei
Data aprobrii de ctre Consiliul tiinific 24. 12. 2014
Data aprobrii de ctre Consiliul Suprem pentru tiin i Dezvoltare Tehnologic
27. 03. 2015
a) Persoana care a prezentat fia, alta dect

SEMNTURA:

CONDUCTORULUI
ORGANIZAIEI

POGOLA Lilia dr. hab. conf. univ.

din actul de identitate

SECRETARULUI
TIINIFIC

CEBANU Lilia dr.

CONDUCTORULUI
DE PROIECT Pogola Lilia dr. hab. conf. univ.

(numele complet)
Data
tampila organizaiei-executor

b) semntura persoanei care a

recepionat fia
Informaia la AGEPI (numele complet)