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Leia a seguir um conto tradicional do Japo, datado do sculo VIII, de autoria desconhecida.

Como
outros contos do estilo, ele apresenta uma histria aparentemente inocente, mas com um
ensinamento de vida.
Espelho no cofre
De volta de uma longa peregrinao, um homem carregava sua compra mais preciosa adquirida na
cidade grande: um espelho, objeto at ento desconhecido para ele. Julgando reconhecer ali o rosto
do pai, encantado, ele levou o espelho para sua casa.
Guardou-o num cofre no primeiro andar, sem dizer nada a sua mulher. E assim, de vez em quando,
quando se sentia triste e solitrio, abria o cofre para car contemplando o rosto do pai.
Sua mulher observou que ele tinha um aspecto diferente, um ar engraado, toda vez que o via descer
do quarto de cima. Comeou a espreit-lo e descobriu que o marido abria o cofre e cava longo
tempo olhando para dentro dele.
Depois que o marido saiu, um dia ela abriu o cofre, e nele, espantada, viu o rosto de uma mulher.
Inamada de cime, investiu contra o marido e deu-se ento uma grave briga de famlia.
O marido sustentava at o m que era o seu pai quem estava escondido no cofre.
Por sorte, passava pela casa deles uma monja. Querendo esclarecer de vez a discusso, ela pediu
que lhe mostrassem o cofre.
Depois de alguns minutos no primeiro andar, a monja comentou ainda l de cima:
Ora, vocs esto brigando em vo: no cofre no h homem nem mulher, mas to-somente uma
monja como eu!
ESPELHO no cofre. In: Os cem melhores contos de humor da literatura universal.
Seleo e traduo de Flvio Moreira da Costa. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001. p. 29-30.
Glossrio
Peregrinao. Jornada a lugares santos ou de devoo.
Contemplar. Observar com ateno, encantamento e admirao.
Espreitar. Observar s escondidas; espiar,
espionar, vigiar.
Monja. Religiosa que vive em convento ou mosteiro.
O texto O espelho no cofre um conto. Nele, a ao pode situar-se em qualquer poca, mesmo no
futuro. No entanto, o espao onde se passa a histria costuma ser limitado. Pode existir mais de um
cenrio, mas a ao principal geralmente transcorre num lugar s.
No conto, o conflito que organiza a ao. em torno dele, geralmente estabelecido nos primeiros
pargrafos, que a ao ser desenvolvida e concluda.

Estudo do texto
1 Identifique no conto alguns elementos do enredo. Para cada um, escreva uma frase com
suas palavras.
a) O conflito
b) O clmax
c) A situao final
2 Onde est o humor do conto?
3 Em que espao a histria acontece? Como voc poderia caracteriz-lo?

Agora voc vai escrever um conto tomando como base a foto em seguida
Aquecimento
1 Observe a foto e, com base nela, pense no conflito do conto que voc vai escrever.

2 Escolha um dos personagens da foto e observe como ele est vestido.


a) Em que lugar ele est?
b) Como ele teria ido parar nesse lugar?
c) Para onde ele dirige o olhar?
d) De onde ele teria vindo?
e) O que teria causado essa situao?
f) O que o personagem est fazendo? Por que ele estaria fazendo isso?
g) Por que ele carrega essa pasta?
h) Que pensamentos e sentimentos o personagem teria pelas pessoas sua volta e pela
situao que est vivendo?
i) O que teria acontecido depois da situao retratada na foto?
Planejamento
1 Defina o espao e o tempo em que sua histria vai acontecer. No presente, no passado ou
no futuro? No bairro, na cidade, no pas em que voc mora ou num outro planeta?
2 Sugerimos um esquema para ajud-lo(a) a planejar seu texto, mas fique vontade para
imaginar um outro, se preferir. O que vale a criatividade.
CONFLITO INICIAL --TENTATIVA DE SOLUO DO CONFLITO INICIAL--CONFLITO
CLMAXSITUAO FINAL
Apresentao
1. Avalie seu texto, observando os seguintes aspectos.
a) Sua histria apresenta um conflito? Ele no precisa necessariamente ser solucionado de
modo favorvel ao protagonista. Se voc quiser, pode dar ao conto um desfecho trgico.
b) Sua histria explora os sentimentos do personagem?
c) Ela situa o tempo e o lugar onde tudo acontece?
d) A pontuao, a ortografia e as regras bsicas da gramtica so respeitadas?
2. Passe seu texto a limpo e troque-o com o de um(a) colega da classe.
a) Ele(a) consegue entender o que voc narrou em seu conto?
b) Ele(a) acha sua histria interessante?
c) Juntos, corrijam o que acharem necessrio.

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