Professional Documents
Culture Documents
IX
AUXILIAR CURRICULAR
pentruclasa a IX-a
SILVICULTUR
MODULUL 3 :
2010
AUTORI :
1 PROF. ING. APETROAIE IONELA, COLEGIUL AGRICOL FLTICENI
2 PROF. ING. CUCIUREAN ALINA , COLEGIUL SILVIC BUCOVINA CMPULUNG
MOLDOVENESC
3 PROF. ING CUCIUREAN CRISTIAN, COLEGIUL SILVIC BUCOVINA CMPULUNG
MOLDOVENESC
4 PROF. ING . CRLUGEA ERBAN, COLEGIUL SILVIC BUCOVINA CMPULUNG
MOLDOVENESC
5 PROF. ING. EROSS DANIELA, COLEGIUL SILVIC BUCOVINA CMPULUNG
MOLDOVENESC
6
CUPRINS
CUVNT NAINTE
COMPETENE VIZATE I OBIECTIVE
FIA DE PROGRES COLAR
GLOSAR TERMENI CLIMATICI
GLOSAR TERMENI EDAFICI
MATERIALE DE REFERIN
FIA DE LUCRU- DETERMINAREA REACIEI SOLULUI
FIA DE LUCRU- PARTEA MINERAL I ORGANIC A SOLULUI
FIA DE DOCUMENTARE REACIA SOLULUI
FIA DE DOCUMENTARE STRUCTURA SOLULUI
EXERCIIU DETERMINAREA TEXTURII SOLULUI
FIA DE DOCUMENTARE- TEXTURA SOLULUI
FIA DE DOCUMENTARE ORIZONTURILE DE SOL
FISA DE AUTOEVALUARE
FIA DE EVALUARE
FIA DE DOCUMENTARE- NSTRUMENTE I APARATE FOLOSITE PENTRU
DETERMINAREA FACTORILOR EDAFICI
FIA DE DOCUMENTARE ATMOSTFERA
FIA DE DOCUMENTARE STAII METEO
FIA DE CONSPECT- TEMPERATURA AERULUI
FIA DE EVALUARE- ATMOSFERA
EXERCIIU- MSURAREA CANTITII DE PRECIPITAII
FOLIE RETROPRIOECTOR- NEBULOZITATEA
STUDIU DE CAZ- MSURAREA PRESIUNII ATMOSFERICE
FIA DE LUCRU ANALIZA REACIEI SOLULUI
FIA DE DOCUMENTARE VARIAIA DIURN I ANUAL A TEMPERATURII
SOLULUI
BIBLIOGRAFIE SELECTIV
NECESARUL LABORATORULUI DE PEDOLOGIE I CLIMATOLOGIE FORESTIER
CUVNT NAINTE
Acest auxiliar este destinat n primul rnd elevilor, profesorilor de specialitate i
maitrilor din colile ce pregtesc elevi n domeniul silviculturii, clasa IX-a, nvmnt de
baz.
Vei gsi aici fie de documentare, fie de lucru, exerciii, folii pentru retroproiector,
toate menite s v ajute s dobndii competenele generale i specifice unitii de
competene Factorii climatici i edafici din standardul de pregtire profesional . Materialul
constituie un ndrumar att pentru elaborarea i rezolvarea diferitelor exerciii de evaluare
ct i pentru pregtirea profesorului de specialitate n vederea desfurrii unei activiti
didactice de calitate.
n prima parte, vei gsi enumerate criteriile de performan pe care trebuie s le
atingei dup parcurgerea programei prevzute la unitatea de competene tratat.
Partea a doua conine exemple de exerciii i teste cu soluiile de rezolvare anexate,
activiti teoretice i practice, activiti n grup, activiti care vizeaz diferite stiluri de
nvare.
Sarcinile de lucru sunt propuse n ordine cresctoare de dificultate iar rezolvarea
acestora se va face sub ndrumarea profesorului sau maistrului n funcie de nivelul de
cunotine la care a ajuns fiecare elev.
Glosarul de curs este prezent aici deoarece predarea disciplinelor tehnice implic
utilizarea unui vocabular specializat. Ca o sugestie - ar fi bine ca elevii s aib un dicionar
propriu n caietul sau portofoliul lor, ntocmit de dumneavoastr.
Suportul de curseste util elevilor care nu pot reine o prezentare oral de lung durat.
nmnai-le aceste note elevilor nainte de curs. Ele trebuie s fie ct mai simplu de citit,
prezentate ntr-o form adecvat, folosind spaii largi ntre rnduri i caractere de litere
suficient de mari.
V propunem utilizarea unor metode activ-interactive: demonstraia, problematizare,
conversaia, etc. Probele practice trebuie s demonstreze c elevul este capabil s aplice
cunotinele cerute conform criteriilor de performan i a precizrilor din condiiile de
aplicabilitate.
Nu uitai s demonstrai elevilor cum se execut o sarcin nainte s-i punei s-o
execute sau s-o aplice.
Auxiliarul nu acoper toate cerinele din SPP. Pentru obinerea certificatului de
calificare este necesar validarea integral a competenelor conform cerinelor de validare
din SPP.
nainte de a trece la rezolvarea exerciiilor i activitilor propuse, citii cu atenie sau
explicai elevilor sarcinile de lucru.
Oferii elevilor sprijin ori de cte ori acetia au nevoie n rezolvarea sarcinilor de lucru.
Profesorii pot folosi folii transparente realizate de ei, pe care le vor prezenta n timpul
leciei de dobndire de noi cunotine.
La fel, tematica abordat poate fi asimilat prin nvare asistat de calculator.
Fiele de lucru propuse sunt procedee de nvare bazate pe aciune prin care elevii
i activeaz cunotine i priceperi deja dobndite sau i creeaz n coal noi deprinderi
de lucru
Astfel de materiale sunt utile ila ntocmirea portofoliului elevului.
V dorim succes!
MATERIALE DE REFERIN
Competene vizate i obiective
Rezultate ale
Obiective (la final elevii vor fi capabili )
nvrii/Competene
Unitatea de competene specific : FACTORII CLIMATICI I EDAFICI
Lucrri
efectuate
Evaluarea
B
S
NS
Abiliti
de baz
Evaluare
B S NS
FIA DE LUCRU
Pentru determinarea reaciei solului se folosete pH-metrul Hellige.
1. Alegei din enumerarea de mai jos anexele pH-metrului Hellige :
Vase Petri
Semine
Soluie indicatoare
Pipet picurtoare
Cutie protectoare
2.Selecionai etapele determinrii reaciei solului n ordinea efecturii lor (notnd cifra
corespunztoare etapei):
A
B
Amestecarea probei de sol cu soluia indicator
Aezarea probei de sol n scobitura plcii de porelan
Compararea culorii soluiei solului cu culorile scrii
etalon
Adugarea soluiei indicator
Interpretareavalorilor de pH obinute
3. Indicaintabelul de mai josculoareacorespunztoarepentrureaciaacid,
neutrialcalin :
Reacia solului
Culoarea
acid
neutr
Oliv
Albastru
Rou-portocaliu
Rou
Galben
alcalin
FIA DE LUCRU
PARTEA MINERAL I ORGANIC A SOLULUI
Mai jos sunt prezentate cteva fotografii ce ne arat din ce este alctuit solul, adic
partea mineral si partea organic a solului.
Ce componente ale solului sunt reprezentate in imaginile de mai jos ?
Imaginea imi arat un nor de
vd
10
FIA DE DOCUMENTARE
REACIA SOLULUI
Reacia soluiei solului este una din proprietile chimice ale solului i este dat
de raportul dintre concentraia ionilor de hidrogen (H +) i hidroxil (OH-).
Aprecierea reaciei solului n funcie de pH este redat n tabelul de mai jos:
Valorile pH-ului
<3,50
3,51 4,30
4,31 5,00
5,01 5,40
5,41 5,80
5,81 6,40
6,40 6,80
6,81 7,20
7,21 8,40
8,41 9,00
> 9,01
Reacia solului
Extrem de acid
Foarte puternic
acid
Puternic acid
Moderat acid
Fig.1
Slab acid
Neutr
Slab alcalin
Alcalin
Puternic alcalin
Reacia solului se
poate determina
exact cu ajutorul pHmetrelor
simple cu ajutorul
metrului Hellige
Se ia o prob de sol
cuajutorullinguriei
Se puneproba de sol nscobitura de
peplaca pH-metrului
Se toarn cu ajutorul pipetei cteva
picturi de soluie indicator
Se amestec solul cu soluia
indicator
Se nclin plcua, pentru ca soluia
solului s se scurg n canal
Culoareasoluieisolului se
comparcuculorileetalon de pescar
11
FI DE DOCUMENTARE
STRUCTURA SOLULUI
Proprietateasolului de a aveaparticulelereunitenagregate de diferitemrimi,
forme constituieSTRUCTURA SOLULUI
Glomerular
Grunoas (granular)
Poliedricsubangular
Poliedricangular (coluroas)
Prismatic
Columnar
Lamelar
Lenticular
Solzoas
Nestructurat
Slabdezvoltat
Moderatdezvoltat
Bine dezvoltat
STABILIREA STRUCTURII SOLULUI se realizeaz n funcie de proporia fiecrei fraciuni structurale astfel :
a. solnestructurat nu suntagregate de sol, majoritateasolului este subform de praf
b. sol slabstructurat mai puin de 25% dinmasaprobei de sol este subformde agregate structurale
c. solmoderatstructurat 25 75% dinmasaprobei de sol este subformde agregate structurale
d. solbine structurat peste 75% dinmasaprobei de sol este subform de agregate structurale
STRUCTURA SOLULUI
EXERCIIU
DETERMINAREA TEXTURII SOLULUI se poate face att n laborator ct i
pe teren.
Determinarea texturii solului pe teren folosind metoda organoleptic
(cu ajutorul simurilor) se realizeaz astfel:
a. o prob de sol se umecteaz i se frmnt cu mna pn se aduce n
starea de modelare fr s se lipeasc
b. proba astfel pregtit se modeleaz sub forma unui sul (de 3-5 cm lungime
i 5 mm grosime) i se ndoaie sub form de inel
c. rezultatulobinutnurmamodelrii se interpreteazastfel :
- dac nu se formeaz sul sau dac acesta nu are stabilitate
textura este grosier
- dac sulul se rupe n buci sau la ndoirea sub form de inel
textura este mijlocie
- dac se formeazsulcontinuusau la ndoire nu se rupe textura
este fin
FIA DE DOCUMENTARE
TEXTURA SOLULUI
Proprietatea solului de a avea partea solid mineral alctuit din particule
de diferite mrimi constituie TEXTURA SOLULUI.
Fraciuneanisip
FRACIUNI
GRANULOMETRICE
-particule de cuar, fr
coeziune, aderen
cu permeabilitate mare,
nu nmagazineaz apa
Fraciunea praf
-particule
cuaroase fine
cu proprieti
intermediare
Fraciunea
argil
- particule minerale
argiloase, care
prezint coeziune,
plasticitate i
aderen mare, cu
permeabilitate mic,
ce reine apa
ntre nisip i
argil
GROSIER
Textura
-nisipoas,
- nisipo- lutoas
MIJLOCIE
- luto-nisipoas,
FIN
-luto-argiloas,
-argiloas
FIA DE DOCUMENTARE
ORIZONTURILE DE SOL
Orizontul de sol - este un strat aproximativ paralel cu suprafaa solului,
care are o serie de proprieti rezultate din procesul de formare a solului,
proprieti ce difer de cele ale straturilor de deasupra si de dedesubt.
Orizonturile de sol pot fi minerale sau organice.
Orizonturi minerale cele ce conin materie organic sub 20%.
Orizonturi organice cele ce conin materie organic n procentdepeste
20%
Orizontul A- orizont mineral care s-a format n partea superioar a profilului
de sol; este un orizont de bioacumulare- aici au loc procesele de transformare a
resturilor vegetale i animale n substana organic de baz i anume humusul de
care depinde gradul de fertilitate a solului. Are culoare neagr
Se disting mai multe tipuri -Am(molic), Ame(molic eluvial), Ao(ocric), Au(umbric),
Ay (vertic)
Orizontul E- un orizont intermediar (la solurile unde se evideniaz apare
sub orizontul A, ori peste orizontul B) are culoare deschis. n acest orizont se
produce procesul de eluviere, adic de srcire, de transport de ctre apele de
infiltratie a argilei i a materiei organice ctre orizonturile de dedesupt.
Orizontul B- este orizontul mineral format sub un orizont A sau E unde are
loc alterarea materialului parental nsoit sau nu de o mbogire n argil ori n
materie organic (proces de iluviere) datorat apele de infiltraie.
Orizontul C orizont mineral situat la partea inferioar a profilului de sol
constituit din materiale parentale neconsolidate (nisip, loess, argil etc.); reprezint
materialul parental al orizonturilor de deasupra. In acest strat identificam si
acumulari de carbonat de calciu.
Orizontul R este un orizont mineral situat la baza profilului de sol alctuit
din roci nealterate, compacte.
Orizontul O - orizont organic format la suprafaa solului (deasupra
orizonturilor minerale) n condiiile unui mediu nesaturat cu ap n cea mai mare
parte a anului;
Orizontul T orizont organic format ntr-un mediu saturat n ap constituit
din material organic de plante higrofile (iubitoare de umiditate).
Orizontul G - orizont mineral format n partea median sau inferioar a
profilelor de sol, ntr-un mediu saturat n ap, permanent sau temporar, datorit
apei freatice aflate la mic adncime.
Orizontulul W este orizontul pseudogleic ce se formeaz la suprafa ori
n profilul solului, datorit unui exces prelungit de ap acumulat din precipitaii
deasupra unui orizont impermeabil sau slab permeabil.
Se caracterizeazprin aspect marmorat (datorit proceselor de reducere pete
vineii i oxido reducere pete, urme predominat ruginii).
orizontul x (cufragipan) - orizontmineral, cu un coninutfoartesczut de
substanorganic,
permeabilitateredus,
texturcaracteristicmijlocie,
nstareuscatprezintconsistendursaufoartedur,
iar
la
marireavolumuluiargilei
la
contact
cuapa)
ce
cedeterminapariiaunorfee
de
alunecareoblice,
a
unorcrpturilarginperioadauscat a anului (simbolul y se adaugorizontuluicu
care se asociaz).
orizontul sa este orizontulsalicmbogitprniluvierensruriunorsolubile
(cloruri, sulfai), cuconinut de peste 1,5% (simbolulsa se adaugorizontuluicu care
se asociaz).
orizontulsc este un orizontsalinizat care se deosebete de
orizontulsalicprinconinutul mai sczut de srurisolubilesub 1,5% (simbolulsc se
adaugorizontuluicu care se asociaz).
orizontul na este orizontulnatric (alcalic) care are o saturaien
+
Na schimbabil> 15 % (simbolulna se adaugorizontuluicu care se asociaz).
orizontulac este orizontulalcalizatn care saturaian Na schimbabileste de
5 - 15 % (simbolulac se adaugorizontuluicu care se asociaz).
Orizonturi de asociere- orizontncadrulcruia se asociazcaracterele a
dousau mai multeorizonturi (ex AW)
Orizonturi de tranziie - orizonturi care fac legturantreorizonturile de
dedesupticele de deasupra, avndcaracteristicidinambele. Se noteaz cu: A/C,
A/B, A/R, A/G, E+B
FIA DE AUTOEVALUARE
I. ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect: 20p
1. Ziua i vara, fluxurile de cldur din sol sunt orientate:
a. de sus n jos
b. de jos n sus
c. n toate direciile
2. Pentru determinarea, n mod continuu, a variaiilor umiditii aerului se
folosete:
a. pluviograful
b. higrograful
c. pluviometru
3.Pentru recoltarea probelor de sol se folosete:
a. etuva
b. termometrul sonda
c. sonda
4.Precipitaie orizontal este:
a. bruma
b. grindina
c. lapovia
II. ncercuii litera A dac afirmaia este adevrat i litera F dac afirmaia
este fals 10p
A
F
Intensitatea radiaiei solare directe variaz n funcie de transparen
A
F
Intensitatea radiaiei solare directe are valoarea de 0 cal. /cm 2.min.de la
10p
10p
20p
FIA DE EVALUARE
FIA DE DOCUMENTARE
ATMOSFERA
Forma atmosferei
cu
n acest strat se gsete circa 80% din masa atmosferei i 90% din
vaporii de ap
aici este sediul celor mai importante fenomene meteorologice
(ploile,norii, vnturile etc.)
temperatura scade odat cu nlimea(0, 6 C la 100 m) aceast
scdere poart numele de gradient termic vertical
Stratosfera
18 => 35-40 km
Mezosfera
35-40 =>80 km
n partea superioar apar nori luminoi numii nori argintii, acetia pot
fi vzui de pe Pmnt numai n amurg
- proprietile ei au o mare importan n zborurile cosmice pentru
calcularea culuarului de intrare n atmosfer a navelor cosmice.
Exosfera
peste 1200km
-
aerul este extrem de rarefiat, iar gazele scap de sub influena forei
de gravitaie terestr i trec n spaiul interplanetar
1.013 mb
oCelsius
- 100 80
60
40
200o 20
40 60
80
100
1200
1000
+1200o C
Termopauza
1
100.000
Mezopauza
90
80
70
1
1000
60
40
30
20
StratopauzaStratul de
Ozon O3
10
Tropopauza
azot
oxigen
78
21
argon
%,
%
0,93
- dioxid de carbon 0,03 % i alte gaze: neon, heliu, kripton, hidrogen, xenon,
ozon
ALCTUIREA ATM OSFEREI
azot
oxigen
alte gaze
FI DE DOCUMENTARE
STAII METEO
Staia Meteo La Crosse Technology WS 2-550 cu ecran tactil este o staie
meteo echipat cu un senzor meteo combinat (termo-higro, pluviometru,
anemometru), care permite nregistrarea, prelucrarea i afiarea informaiilor
msurate. Staia WS 250 ofer informaii n timp real prin intermediul interfeei
(sinteze pe 24h, prognoze pentru ziua urmtoare), prelucrri primare oferite de
aplicaia software a staiei WS-250 (medii zilnice, lunare, valori minime i maxime,
realizarea unor grafice).
Senzorul combinat se utilizeaz n exterior i permite msurarea
urmtoarelor informaii climatice: temperatur, umiditate, direcia vntului, indicator
de ploaie, cantitatea total de precipitaii i durata de nsorire.
FI DE CONSPECT
TEMPERATURA AERULUI
Temperatura este starea de nclzire sau de rcire a unui corp. Orice
variaie n starea de nclzire a unui corp produce o schimbare a proprietilor sale
fizice i geometrice. Proprietatea corpurilor de a se deforma sub influena variaiilor
de temperatur a constituit principiul de baz al construciei unora dintre
instrumentele pentru msurarea temperaturii.
Afiarea temperaturii i umiditii msurate de combi-senzor:
-afiarea punctului de rou i temperaturii resimite (Windchill);
-nregistrarea valorilor minime i maxime ale umiditii cu ora i data msurtorilor;
-indicator pentru nivelul de confort;
-afiarea grafic a temperaturii pe ultimele 24 h (numai pentru temperatur).
-alarm de nghe (n modul de afiare Domnul Meteo).
FI DE EVALUARE
I. Alegei varianta corect de rspuns:
1. Aerul atmosferic are n alctuire urmtoarele componente:
a)O2
b)N
c)HCl
d)NaCl
1p
1p
1p
20,95
0,01
78,08
0,03
0,93
FI DE EVALUARE VERIFICAREA
RSPUNSURILOR
I.Alegei varianta corect.
1. Aerul atmosferic are n alctuire urmtoarele componente:
a)O2
b)N
c)HCl
d)NaCl
1p
1p
1p
20,95
0,01
78,08
0,03
0,93
FI DE EVALUARE
I. Completai spaiile libere:
Densitatea aerului n troposfer este de................g/cm 3.
Presiunea atmosferic scade n stratosfer pn la valoarea de........mmHg.
1 km3 de aer n exosfer cntrete ....................g.
Aurora boreal apare ncepnd de la ....................km.
II. Alegei varianta corect de rspuns:
1. Rolul ozonului este de a:
a) opri toate radiaiile ultraviolete
b) absorbi radiaiile ultraviolete cu lungimea de und mai mic de
2900
c) stopa radiaiile cosmice
2. Ionosfera, alctuit din straturile D, E, F 1, F2, este situat n:
FI DE EVALUARE
VERIFICAREA RSPUNSURILOR
I. Completai spaiile libere.
2p
3p
EXERCIIU
MSURAREA CANTITII DE PRECIPITAII
Sarcini de lucru:
1. Staia meteo ne anun c urmeaz o zi cu precipitaii.
FOLIE RETROPROIECTOR
NEBULOZITATEA
Nebulozitatea - gradul de acoperire a cerului cu nori;
- apreciere vizual, care se exprim n zecimi pentru toat bolta
cereasc
- prezint un mers periodic - diurn cu 2 maxime i 2 minime
NEBULOZITATE 0
NEBULOZITATE 4
NEBULOZITATE
10
Calm
Aproapelinitit
Puinvnt
Vnt slab
Vntpotrivit
Vntdestul de
tare
7
8
9
10
11
12
0-0,5
0,6-1,7
1,8-3,3
3,4-5,2
5,3-7,4
9,912,4
12,5Vnt tare
15,2
15,3Vntputernic
18,2
18,3Vijelie
21,5
21,6Vijelie puternic
25,1
25,2Tempest
29,0
peste
Uragan
29
Caracteristiciobservabile
0-1
Fumul se ridic vertical
2-6
Fumulestepurtat de vnt
7-12 Se simte vntul pe fa. Fonesc frunzele.
13-18
Frunzeleicrenguelesuntnmicare.
19-26
Se ridic praf i buci de hrtie
Copacii mici se balanseaz. Pe ape apar
27-35
unde.
Agit crengi mari. Srmele de telegraf
36-44
uier.
Agit copaci ntregi. Se nainteaz cu
45-54
greu.
Rupecrengue de copaci. Nu se
55-65
poatenainta.
66-77
78-90
Calamitate natural.
STUDIU DE CAZ
MSURAREA PRESIUNII ATMOSFERICE
FI DE LUCRU
ANALIZA REACIEI SOLURILOR
Sarcini de lucru:
1. Determinai reacia solului.
2. Respectai succesiunea fazelor de lucru corespunztoare:
- prelevarea eantionului de sol;
- introducerea probei n scobitura pH-metrului Hellige;
- omogenizarea solului cu ajutorul linguriei;
- adugarea reactivului;
- nclinarea pH-metrului pentru ca soluia s se scurg pe canal.
3. Indicai valoarea pH-ului n funcie de culoarea soluiei, comparat cu scara
colorimetric, precum n imaginile prezentate mai jos.
FI DE LUCRU
Analizai imaginea de mai jos i stabilii succesiunea orizonturilor pentru solul
brunBargiloiluvial.
FIA DE DOCUMENTARE
VARIAIA DIURN I ANUAL A TEMPERATURII SOLULUI
1. Variaia diurn a temperaturii suprafeei solului ntr-o zi senin la Flticeni(17.X.2009)
18
Ora
C
2
6
4
4
6
5
8
8
10
18
12
29
14
30
20
22
16
25
24
18
15
20
10
22
8
24
7
X
5
XI
2
XII
-1
Luna
Luna
C
I
-3
II
-1
III
2
IV
5
V
10
VI
20
VII
23
VIII
23
IX
18
Ioan Iancu - Mica enciclopedie a pdurii, Ediia a II-a, Editura Grupul Drago
Print, Bucureti, 1996