Titulo: Estudio descriptivo de los niveles del desarrollo del pensamiento lgico matemtico de los nios y nias de 4 aos

de la IEI N 84 Nia
Mara Ciudad Satlite Santa Rosa - Callao.

Matriz del Instrumento

Variables

Dimensiones

Peso

N de
Itemes

Indicadores

Redaccin de Items

Desarrollo
del
Pensamiento
lgico
matemtico

Nociones
referidas a
nmero,
relaciones y
funciones.

60%

12

1. Identifica las
propiedades de
los objetos y
material grfico.

1. Nombra 4 caractersticas de los objetos que se le presentan con el Juego Veo

Veo.
2. Precisa 4 caractersticas de la figura obtenida en el Juego El Tesoro Escondido.

2. Establece
relaciones de
semejanza,
diferencias,
cantidad,
pertenencia en
colecciones de
objetos y
material grfico.
3. Realiza
agrupaciones
libres y con
criterios, con
objetos y
material grfico.

Valoracin

1 Pto =
Logra
0 Ptos = 0

3. Marca las 3 semejanzas y 3 diferencias entre las escenas grficas que se le

presentan con el juego Adivina qu falta aqu
4. Resuelve con eficacia situaciones problemticas de cantidad llenando envases
con el juego El rey pide.
5. Resuelve situaciones referidas a pertenencia y no pertenencia al pescar las
figuras que pertenecen a la coleccin indicada (prendas de vestir, tiles de aseo,
frutas, juguetes, figuras geomtricas)
6. Resuelve el uso eficaz de cuantificadores siguiendo las indicaciones del cuento
La Vaca Violeta y La Jirafa Rebeca.
7. Explica el criterio empleado en las agrupaciones que realiza con el juego
Calabaza, calabaza, cada uno a su casa.
8. Explica como resolvi 3 situaciones problemticas de agrupaciones libres y por
criterios con el juego Busquemos amiguitos
9. Explica el criterio empleado para agrupar las diferentes figuritas que se ele
entregan con el juego Formemos conjuntos
10. Decodifica con eficacia agrupaciones con material
grfico al jugar a
Encontremos la casita
11. Nombra los elementos que corresponden al conjunto que el juego seala.
12. Explica los dos criterios empleados en agrupaciones con el juego El revoltijo.

ptos

Nociones de
geometra y
medida.

40%

08

4. Establece la
ubicacin en el
espacio con
relacin a su
propio cuerpo,
los objetos y el
plano grfico.

5. Utiliza
medidas no
convencionales
para estimar
longitudes en
objetos y
material grfico.
6. Identifica las
nociones
temporales en
situaciones
cotidianas.
100%

20

13. Menciona si se ubica cerca o lejos de la casa, trazada en el piso al realizar el

juego de los gatos y los ratones.
14. Resuelve situaciones problemticas utilizando las nociones dentro fuera con
Recolectando taps.
15. Describe la direccin que siguen las flechas empleadas en los grficos del
camino corto y largo.
16. Decodifica con eficacia la trayectoria trazada en el piso al realizar el juego
Buscando el objeto perdido.
17. Utiliza estrategias diversas para estimar longitudes en el grfico Los enanos y
los gigantes
18. Describe objetos Comparndolos por sus tamaos con material grafico.

19. Describe situaciones realizadas antes y despus del juego los vecinos
20. Utiliza unidades de medida del tiempo para estimar la duracin: larga y corta
duracin en el juego Ladrn, sin ser ladrn