ANALISIS MATERI FISIKA SEKOLAH

MISKONSEPSI TENTANG HUKUM KEPLER

Oleh :
Kelompok XI
Ummiatul Fitri 1201436

Jurusan fisika
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas Negeri Padang
2014

A. PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Fisika merupakan bagian dari ilmu sains yang memberikan konstribusi besar terhadap
kemajuan Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni (IPTEKS). Fisika adalah ilmu yang lahir dan
berkembang, yang bermula dari rasa keingintahuan tentang alam semesta yang objeknya dalam
bentuk kebendaan, serta berbagai gejala atau fenomena yang dijumpai di alam.
Fisika merupakan ilmu yang nyata yang bersifat dinamis yang bisa dibuktikan
keberadaannya, yaitu melalui gejala-gejala yang diberikan oleh proses yang mungkin dilakukan
melalui eksperimen di laboratorium. Jadi, untuk membuktikan suatu kebenaran dari suatu teori
atau hukum fisika dapat dilakukan melalui suatu eksperimen. Namun, tidak semua materi fisika
dapat dieksperimenkan dalam mempelajarinya.
Salah seorang dari ilmuwan fisika yang telah berjasa dalam menemukan suatu hukum
yang sampai saat ini masih kita pakai adalah Johannes Keppler (1571-1630). Beliau
mengemukakan tiga hukum yang terkenal yakni mengenai gerak planet. Berkat jasa beliau dalam
merumuskan data-data akurat tentang gerak planet, sampai saat ini para astronout dapat
menjelajahi ruang angkasa dengan tidak menemukan banyak kesulitan, demikian juga dalam
dunia telekomunikasi saat ini yakni satelit tidak lepas dari konsep dan teori yang dikemukakan
oleh beliau. Jadi hukum-hukum Keppler berkaitan dengan bagaimana lintasan, proses rotasi, dan
revolusi yang dialami suatu planet dalam mengelilingi pusat tata surya, yakni matahari.
Dalam mengembangkan ilmu fisika tentang konsep dan ketiga hukum yang dikemukakan
Keppler pada proses pembelajaran fisika sendiri, ternyata banyak sekali miskonsepsi yang terjadi
terutama yang dialami siswa SMA maupun guru sebagai tenaga pendidik.

Adapun penyebab miskonsepsi yang terjadi umumnya adalah,

1. Pada siswa disebabkan oleh:
a. prakonsepsi atau konsep awal siswa;

b. pemikiran assosiatif;
c. pemikiran humanistik;
d. reasoning yang tidak lengkap atau salah;
e. intuisi yang salah;
f. tahap perkembangan kognitif siswa;
g. kemampuan siswa;
h. minat belajar siswa
2. Pada guru sebagai tenaga pendidik dan pengajar disebabkan oleh:
a. pendidikan dan latihan yang tidak benar secara keseluruhan;
b. interpretasi yang dibuat sendiri pada saat membaca buku teks bahkan menerima buku teks
tanpa ada kritikan yang diberikan;
c. penjelasan guru saat proses pembelajaran yang kurang lengkap;
d. penggunaan analogi guru yang tidak tepat ataupun kurang tepat.
3. Pada buku teks bisa disebabkan oleh penulis yang tidak benar memberikan penjelasan pada
buku dan editor yang salah dalam pengeditan tulisan teks buku.
4. Pada konteks bisa disebabkan oleh:
a. pengalaman;
b. bahasa sehari-hari;
c. teman;
d. keyakinan dan ajaran agama.
5. Pada metode mengajar yang salah dalam penggunaan dan pelaksanaannya.
Oleh karena itu, makalah ini disusun untuk menjawab beberapa kekeliruan yang selama ini
sudah terjadi pada diri siswa dan guru, dalam makalah ini penulis dengan segenap kemampuan
yang ada mencoba memaparkan konsep-konsep yang terkait tentang hukum-hukum yang
diajukan oleh Keppler.

1.2 TUJUAN
Adapun tujuan dari pembahasan makalah ini adalah agar pembaca diharapkan dapat,
1. Mengetahui dan memahami apa saja miskonsepsi yang sering terjadi pada materi hukum
Keppler.
2. Mampu membetulkan dan memberikan penjelasan kepada siapa saja yang salah konsep dalam
materi hukum Keppler.
3. Menyadari bahwa fisika bukanlah ilmu yang hanya fokus kepada hitungan seperti halnya
matematika, namun banyak sekali konsep yang terkandung dalam setiap materi fisika yang
harus dikuasai oleh seorang fisikawan.

1.3 RUMUSAN MASALAH

Pada materi Hukum Keppler akan dibahas delapan miskonsepsi yang muncul berkaitan
dengan hukum Keppler sebagai berikut,
a. Planetary orbits a are circles. (orbit dari planet adalah berbentuk lingkaran).
b. The speed of a planet in orbit never changes. (kecepatan dari planet tidak pernah berubah)
c. An object must be at both focus of an elliptical orbit. (sebuah benda berada pada kedua
fokus dari orbit yang berbentuk elips)
d. All the planets move in their orbits with the same speed. (semua planet bergerak pada
orbitnya dengan kecepatan yang sama)
e. No work is done on orbiting planets by the sun. (tidak ada usaha dilakukan pada saat planet
mengelilingi matahari)
f. The orbits of the planets lie precisely in the same plane. (orbit dari planet-planet terletak
tepat pada bidang yang sama)
g. All the planets revolve about sun with the same period. (semua planet mengelilingi matahari
dengan perioda yang sama)
h. Revolution is the same as rotation. (revolusi sama dengan rotasi.

B. MISKONSEPSI

1. Planetary orbits a are circles. (orbit dari planet adalah berbentuk lingkaran).
2. The speed of a planet in orbit never changes. (kecepatan dari planet tidak pernah
berubah)
3. An object must be at both focus of an elliptical orbit. (sebuah benda berada pada kedua
fokus dari orbit yang berbentuk elips)
4. All the planets move in their orbits with the same speed. (semua planet bergerak pada
orbitnya dengan kecepatan yang sama)
5. No work is done on orbiting planets by the sun. (tidak ada usaha dilakukan pada saat
planet mengelilingi matahari)
6. The orbits of the planets lie precisely in the same plane. (orbit dari planet-planet terletak
tepat pada bidang yang sama)
7. All the planets revolve about sun with the same period. (semua planet mengelilingi
matahari dengan perioda yang sama)
8. Revolution is the same as rotation. (revolusi sama dengan rotasi.

C. TINJAUAN TEORITIS
Di dalam astronomi, tiga Hukum Gerakan Planet Kepler adalah:

Setiap planet bergerak dengan lintasan elips, Matahari berada di salah satu fokusnya.

Luas daerah yang disapu pada selang waktu yang sama akan selalu sama.

Perioda kuadrat suatu planet berbanding dengan pangkat tiga jarak rata-ratanya dari
Matahari.

Ketiga hukum di atas ditemukan oleh ahli matematika dan astronomiJerman: Johannes
Kepler (15711630), yang menjelaskan gerakan planet di dalam tata surya. Hukum di atas
menjabarkan gerakan dua benda yang saling mengorbit.
Karya Kepler didasari oleh data pengamatan Tycho Brahe, yang diterbitkannya sebagai 'Rudolphine
tables'. Sekitar tahun 1605, Kepler menyimpulkan bahwa data posisi planet hasil pengamatan Brahe
mengikuti rumusan matematika cukup sederhana yang tercantum di atas.
Hukum Kepler mempertanyakan kebenaran astronomi dan fisika warisan
zaman Aristoteles dan Ptolemaeus. Ungkapan Kepler bahwa Bumi beredar sekeliling, berbentuk
elips dan bukannya epicycle, dan membuktikan bahwa kecepatan gerak planet bervariasi,
mengubah astronomi dan fisika. Hampir seabad kemudian, Isaac Newton mendeduksi Hukum
Kepler dari rumusan hukum karyanya, hukum gerak dan hukum gravitasi Newton, dengan
menggunakan Euclidean geometri klasik.

Pada era modern, hukum Kepler digunakan untuk aproksimasi orbit satelit dan benda-benda yang
mengorbit Matahari, yang semuanya belum ditemukan pada saat Kepler hidup (contoh: planet luar
dan asteroid). Hukum ini kemudian diaplikasikan untuk semua benda kecil yang mengorbit benda
lain yang jauh lebih besar, walaupun beberapa aspek seperti gesekan atmosfer (contoh: gerakan di
orbit rendah), atau relativitas (contoh: prosesi preihelion merkurius), dan keberadaan benda lainnya
dapat membuat hasil hitungan tidak akurat dalam berbagai keperluan.

Hukum hukum ini menjabarkan gerakan dua badan yang mengorbit satu sama lainnya. Massa dari
kedua badan ini bisa hampir sama, sebagai contoh CharonPluto (~1:10), proporsi yang kecil,
sebagai contoh. BulanBumi(~1:100), atau perbandingan proporsi yang besar, sebagai
contoh MerkuriusMatahari (~1:10,000,000).
Dalam semua contoh di atas, kedua badan mengorbit mengelilingi satu pusat massa, barycenter,
tidak satu pun berdiri secara sepenuhnya di atas fokus elips. Namun, kedua orbit itu adalah elips
dengan satu titik fokus di barycenter. Jika rasio massanya besar, sebagai contoh planet mengelilingi
Matahari, barycenternya terletak jauh di tengah obyek yang besar, dekat di titik massanya. Di dalam
contoh ini, perlu digunakan instrumen presisi canggih untuk mendeteksi pemisahan barycenter dari
titik masa benda yang lebih besar. Jadi, hukum Kepler pertama secara akurat menjabarkan orbit
sebuah planet mengelilingi Matahari.
Karena Kepler menulis hukumnya untuk aplikasi orbit planet dan Matahari, dan tidak mengenal
generalitas hukumnya, artikel ini hanya akan mendiskusikan hukum di atas sehubungan dengan
Matahari dan planet-planetnya.

Tiga Hukum Kepler

Pertama Keppler
Hukum pertama Keppler dikenal sebagai hukum lintasan elips berbunyi Lintasan setiap
planet ketika mengelilingi matahari berbentuk elips, dimana matahari terletak pada salah satu
fokusnya

Pada zaman Keppler, klaim di atas adalah radikal. Kepercayaan yang berlaku (terutama
yang berbasis teori epicycle) adalah bahwa orbit harus didasari lingkaran sempurna. Pengamatan
ini sangat penting pada saat itu karena mendukung pandangan alam semesta menurut
Copernicus. Ini tidak berarti ia kehilangan relevansi dalam konteks yang lebih modern.
Meski secara teknis elips yang tidak sama dengan lingkaran tetapi sebagian besar planet
mengikuti orbit yang bereksentrisitas rendah, jadi secara kasar bisa dibilang mengaproximasi
lingkaran. Jadi, kalau ditilik dari observasi jalan edaran planet, tidak jelas kalau orbit sebuah
planet adalah elips. Namun, dari bukti perhitungan Keppler, orbit-orbit itu adalah elips, yang
juga memerbolehkan benda-benda angkasa yang jauh dari matahari untuk memiliki orbit elips.
Benda-benda angkasa ini tentunya sudah banyak dicatat oleh ahli astronomi, seperti komet dan
asteroid. Sebagai contoh Pluto, yang diobservasi pada akhir tahun 1930, terutama terlambat
ditemukan karena bentuk orbitnya yang sangat elips dan ukurannya yang kecil.
Hukum pertama Keppler sukses menyatakan bentuk orbit planet tetapi gagal
memperkirakan kedudukan planet pada suatu saat. Menyadari hal itu, Keppler dengan
setumpukan data yang dimiliki pada kertas kerjanya berusaha keras untuk memecahkannya. Dari
kerja kerasnya itu, ia menemukan hukum keduanya yang dikenal sebagai hukum kedua Keppler.
Hukum Kedua Keppler
Hukum kedua Keppler berbunyi Luas daerah yang disapu oleh garis antara matahari
dengan planet adalah sama untuk setiap periode waktu yang sama

Pada gambar di atas dapat kita lihat bahwa laju revolusi planet terbesar adalah ketika
garis khayal (vektor radius) terpendek, yaitu ketika planet berada paling dekat dengan matahari
(perihelium). Kelajuan revolusi planet terkecil terjadi ketika garis khayal (vektor radius)
terpanjang, yaitu ketika planet berada paling jauh dari matahari (aphelium). Berdasarkan metode
untuk menentukan kelajuan ini, kita dapat memperkirakan kedudukan planet pada beberapa
selang waktu yang akan datang.

Hukum Ketiga Keppler

Setelah publikasi kedua hukumnya pada tahun 1609, Keppler mulai mencari suatu hubungan
antara gerak planet-planet berbeda dan suatu penjelasan untuk menghitung gerak-gerak tersebut.
Sepuluh tahun kemudian ia mempublikasikan De Harmonica Mundi (Harmony of The World)
dan disitu ia menyatakan hukum ketiga gerak planet yang dikenal sebagai hukum harmonik,
yang berbunyi Kuadrat waktu yang diperlukan oleh planet untuk menyelesaikan satu kali orbit
sebanding dengan pangkat tiga jarak rata-rata planet-planet tersebut dari matahari

Jika T1 dan T2 menyatakan periode dua planet, dan r 1 dan r2 menyatakan jarak rata-rata
mereka dari matahari maka,

Atau secara aljabar dapat ditulis:

T2
k
R3

Dengan T = periode revolusi

R = jari-jari rata-rata orbit planet
k = suatu tetapan yang memiliki nilai sama untuk semua planet

Planet-planet bergerak mengitari matahari dalam lintasan-lintasan berbentuk elips tetapi

elips-elips ini sangat dekat ke bentuk lingkaran. Oleh karena itu, R dalam hukum Keppler ketiga
dapat didekati dengan jarak antara planet dan matahari atau jari-jari orbit. Untuk bumi T =
365,25 hari dan R = 1,5 x 1011 m

Kesesuaian Hukum-hukum Keppler dengan Hukum Gravitasi Newton

Newton juga menunjukkan bahwa hukum III Keppler juga bisa diturunkan secara matematis
dari Hukum Gravitasi Universal dan Hukum Newton tentang gerak dan gerak melingkar.
Sekarang mari kita tinjau Hukum III Keppler mengunakan pendekatan Newton.
Terlebih dahulu kita tinjau kasus khusus orbit lingkaran, yang merupakan kasus khusus
dari orbit elips. Kita tulis kembali persamaan Hukum II Newton:

F m. a
Pada kasus gerak melingkar beraturan, hanya terdapat percepatan sentripetal, yang besarnya

adalah:

v2
as
r

FG G
Kita tulis kembali persamaan Hukum Gravitasi Newton:

m1 m2
r2

Sekarang kita masukkan persamaan Hukum Gravitasi Newton dan percepatan sentripetal ke
dalam persamaan Hukum II Newton :

F m.a
2

m1 m2
v
m1 1
2
r1
r

Dengan m1 adalah massa planet, m2 adalah massa matahari, r1 adalah jarak rata-rata planet dari
matahari, v1 merupakan laju rata-rata planet pada orbitnya. Waktu yang diperlukan sebuah planet
untuk menyelesaikan satu orbit adalah T1, dimana jarak tempuhnya sama dengan keliling

v1

lingkaran, 2 r1. Dengan demikian, besar v1 adalah:

2 r1
T1
.

Kita masukkan persamaan v1 ke

dalam persamaan di atas:

2 r1

T1
m1m2
G
m1
2
r1
r1
m1m2
4 2 r1
G
m1
2
2
r1
T1

T1
4 2
T2

kons tan
3
Gm2
r3
r1
2

D.Pembahasan

1. Planetary orbits a are circles. (orbit dari planet adalah berbentuk lingkaran).

Konsep yang benar : Berdasarkan hukum pertama kepler, orbit planet berbentuk elips.
Lintasan setiap planet ketika mengelilingi matahari berbentuk elips, di mana matahari
terletak pada salah satu fokusnya
Orbit suatu benda mengitari benda lain dalam orbit Kepler tidak hanya berupa elips, tetapi secara umum orbit itu
berupa irisan kerucut yaitu :

Berbentuk lingkaran: e = 0

Berbentuk elips: 0 < e < 1

Berbentuk parabola: e = 1

Berbentuk hiperbola: e > 1

e adalah nilai eksentrisitas irisan kerucut yang juga dikenal sebagai eksntrisitas sebuah orbit. Eksentrisitas
merupakan parameter orbit untuk menentukan bentuk sebuah orbit dan seberapa besar dia mengalami perubahan
dari bentuk lingkaran dengan nilai merentang dari 0 1 untuk menentukan bentuk lintasan orbit sebuah benda.
Kondisi lingkaran dengan e=0 adalah kondisi yang sangat ideal, yang berlaku pada sistem dua-benda tak terganggu,
(hanya meninjau interaksi dua benda saja), dengan massa yang berada di pusat sistem jauh lebih dominan dibanding
massa yang mengitarinya (dengan kata lain, massa pusat sistem tepat berada di pusat lingkaran).
Akan tetapi kenyataannya, ada lebih dari dua obyek yang memiliki massa yang berinteraksi pada sistem, seperti Tata
Surya, walaupun massa Matahari adalah 99% massa dari seluruh sistem Tata Surya, akan tetapi tidak serta merta
pengaruh gaya gravitasi massa planet bisa saling mengabaikan. Oleh karena itu pusat massa sistem tidaklah berada
tepat pada pusat massa Matahari, dan demikian juga planet-planet tidak bergerak dengan e = 0, akan tetapi dengan
eksentrisitas yang sedikit lebih besar dari nol, artinya cenderung mengikuti gerak elips, sebagaimana yang telah
teramati selama ini.

1. The speed of a planet in orbit never changes. (kecepatan dari planet tidak pernah
berubah)
Konsep yang benar adalah: Kecepatan planet berubah sepanjang orbitnya, lebih cepat bila
lebih dekat dengan Matahari dan lebih lambat bila jauh. Di tahun 1619 Kepler menunjukkan
bahwa jangka waktu yang diperlukan sebuah planet untuk menyelesaikan satu orbit berkaitan
dengan rata-rata jaraknya dari matahari.

2. All the planets revolve about sun with the same period. (Semua planet
mengelilingi matahari dengan perioda yang sama)

Konsep yang benar: Hal ini jelas salah karena setiap planet memiliki perioda (waktu yang
diperlukan untuk satu kali mengelilingi matahari) berbeda-beda tergantung kepada jari-jari
orbit planet terhadap matahari. Semakin besar jari-jari orbit planet terhadap matahari,
semakin lama pula periodanya.

Berikut data-data tentang periode planet-planet yang telah didapat oleh para ahli astronom
sebelumnya,

2. Revolution is the same as rotation. (Revolusi sama dengan rotasi)

Konsep yang benar: Revolusi tidak sama dengan rotasi. Karena, revolusi adalah proses suatu
planet mengelilingi matahari sedangkan rotasi adalah proses suatu planet berputar pada
porosnya sendiri