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ESTRATEGIAS DE

PREVENCIN DE LA
VIOLENCIA ESCOLAR
Deconstruccin y construccin del
concepto de violencia escolar
Sesin 2: Revisin de saberes y vivencias personales acerca de la
violencia

CMO FUNCIONA NUESTRA MENTE?


Algunas ideas para entender la crueldad

Instinto y Pulsin

Crueldad

Para entender la violencia :


Instinto y Pulsin

la violencia extrema es animal?


son crueles los animales?
Pulsin es diferente de instinto, es socio cultural. Se apoya
en instinto.
Pulsin es mutacin del instinto, la sociedad lo va formando.
El ser humano no es natural.
En la pulsin se instala la cultura para moldear lo instintivo.

Pulsiones agresivas y erticas

Vnculo con otros con la madre en primer lugar,


proporciona modelo de amor, ternura.
Agresin tambin se da: hostilidad, rabia.
Generacin de confianza bsica.
Separacin de pulsin agresiva de ertica: primaca de lo
hostil-cruel: permite violencia

Primer modelo de ternura


Abrigo, Alimento y buen trato. Se inscribe en la mente

Inconsciente
Espacio de nuestra mente en el cual quedan
registradas todas nuestras impresiones,
sensaciones corporales, y experiencias
censuradas o reprimidas.
Se censura aquello que es excesivo, demasiado
dolor, demasiada violencia, demasiada excitacin.
Los contenidos reprimidos buscan expresarse,
acceder a nuestra consciencia. Es aquello que no
sabemos que sabemos.

Mente = Conciencia?
Qu nos pasa cuando?

Nos olvidamos
Confudimos una palabra por otra
Con algunos chistes
Soamos

Placer, Realidad y DeberEl conflicto de los ser


seres humanos es
que se pretende a
la vez obtener
placer, adecuarse
a la realidad y
cumplir con los
mandatos
sociales.

Negociacin permanente, conflicto permanente

quines somos?
A veces nos
sentimos
divididos
repitiendo
siempre lo mismo.
Repetimos para
entender y
solucionar un
conflicto.

Nuestra mente: el aporte


Freudiano
Permanentemente
funcionamos
consciente e
inconscientement
e

R
e
a
l
i
d
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d

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