SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

SERVIO SOCIAL

PROJETO DE INTERVENO
DROGAS: O DIREITO DIGNIDADE DA CRIANA DO
ADOLESCENTE

PROJETO DE INTERVENO
DROGAS: O DIREITO DIGNIDADE DA CRIANA DO
ADOLESCENTE

Trabalho apresentado ao Curso Servio Social da

UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as
disciplinas: Oficina de formao: Projeto
de interveno, A Realidade regional e o Servio
Social, Planejamento Social, Estgio Curricular
Obrigatrio I.

Prof. Clarice da Luz Kernkamp

Prof. Amanda Boza Gonalves
Prof. Rosane Ap. B. Malvezzi
Prof. Valquiria A. Dias Caprioli

SUMRIO

1 APRESENTAO.....................................................................................................4
2 JUSTIFICATIVA........................................................................................................5
3- OBJETIVOS.............................................................................................................6
3.1. - Objetivo Geral....................................................................................................6
3.2- Objetivo Especfico.............................................................................................6
4 4 -PBLICO ALVO...................................................................................................6
5 METAS ..................................................................................................................6
6 -METODOLOGIA.......................................................................................................6
7 RECURSOS HUMANOS E TCNICOS.................................................................7
8 MONITORAMENTO E AVALIAO......................................................................7
9 -CRONOGRAMA DE EXECUO ..........................................................................7

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS............................................................................8

1 - APRESENTAO

O Centro de Referncia de Assistncia Social uma unidade pblica

estatal responsvel pela oferta de servios continuados de proteo social bsica da
assistncia social, objetivando prevenir situao de risco e vulnerabilidade social por
meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisies, de fortalecimento de
vnculos familiares e comunitrios. o espao onde os servios de proteo social
bsica so executada de forma direta e articulada com outras redes e , a
Assistncia Social, enquanto poltica pblica que compe o trip da Seguridade
Social, e considerando as caractersticas da populao atendida por ela, deve
fundamentalmente inserir-se na articulao intersetorial com outras polticas sociais,
particularmente, as pblicas de Sade, Educao, Cultura, Esporte, Emprego,
habitao, entre outras, para que as aes no sejam fragmentadas e se mantenha
o acesso e a qualidade dos servios para todas as famlias e indivduos
(PNAS/2004) .

Para que a populao tenha acesso a estes servios necessrio

uma ampla divulgao, que atinja um nmero considervel de famlias. O referido

projeto tem por escopo atender, assistir e assessorar crianas entre a faixa etria
entre 6 (seis) e 17 (doze) anos de idade em regime de total gratuidade, com absoluta
prioridade o direito vida, a alimentao, a profissionalizao, a cultura, a dignidade,
ao respeito e a convivncia familiar e comunitria, alm de coloc-los a salvo de toda
forma de negligncia, discriminao, explorao, violncia crueldade e opresso, de
forma a disciplin-los para serem cidados responsveis e trabalhadores.
A forma de conduo do projeto feito em forma de acompanhamento da criana
juntamente com os pais e, caso necessrio a interveno de um profissional,
buscando suprir e buscar solues de problemas eventualmente apresentados, seja
comportamental, de sade ( mental, dentria, fonoaudiloga etc), ou de ordem
econmica da famlia que passa necessidade, buscando sanar o que for possvel e
realizar o encaminhamento dessas crianas para o profissional necessrio.Com a
explicao

aplicao

de

tarefas

obtidas

em

sala

de

aula,

alm

disso, tarefas distintas como: aulas de artesanato, jogos de futebol, filmes, atividades
externas quando oferecidos na cidade como teatros, feiras, buscando disciplinar as
crianas

adolescentes

para

encaminhando

cidados

do

bem.

2 - JUSTIFICATIVA

O Servio Social tem sua especificao no fato de atuar sobre todas as

necessidades humanas de uma dada classe social, ou seja, aquela formada pelos
grupos subalternizados, pauperizados ou excludos dos bens, servios e riquezas
que a sociedade oferece e o Centro de Referncia de Assistncia Social a unidade
por excelncia onde o Assistente Social atua nas demandas que surgem oriundas
destas necessidades e situaes. A criana e o adolescente por estarem em fase de
desenvolvimento, e, por estarem somente em um dos perodos do dia nas escolas,
ficam muitas vezes nas ruas ou em casa sozinhos, pois geralmente seus familiares
esto trabalhando. Por permanecerem longe dos pais, muitas vezes as crianas nas
ruas acabam tendo ms companhias, sendo a fase do desenvolvimento muito
importante at mesmo para suas futuras condutas na sociedade, tendo em vista que
as crianas possuem muita energia, curiosidade, podendo comear a descobrir
talentos. A Instituio assessora, acompanha diariamente as atividades das crianas,
suas dificuldades, bem como seus talentos a fim de buscar suprir suas dificuldades
juntamente

com

as

famlias

das

crianas

descobrir

seus

talentos.

Os indivduos quando entram na adolescncia comeam a viver o tempo de

autoafirmao pessoal e de descoberta do mundo exterior. Neste perodo, muitos
valores so questionados e os pais deixam de ser sua nica referncia. Os
adolescentes colocam a prova capacidade de adaptao da famlia ao seu novo
comportamento, alterando as relaes familiares. uma fase complexa para os pais
que tm dificuldade em redirecionar a autoridade e estabelecer limites para o filho. A
todos os conflitos apresentados somam-se inmeros fatores que tornam a
referida fase muito mais complicada. A situao de pobreza, as enfermidades, a
condio ambiental, a violncia domstica, o amadurecimento precoce, a falta de
proteo dos pais e outros, afetam diretamente esses jovens e, de modo incisivo,
agravam a situao socioeconmica, educacional e de sade dos mesmos. E neste
contexto, aliados a um sistema capitalista, consumista, desigual e cheio de
dificuldades e de cobranas, os adolescentes sem opes de acesso as polticas
publicas pertinentes a sua peculiar fase de desenvolvimento, podem ser vitimas de
uma

das

inmeras

expresses

da

questo

social:

as

drogas.

Uma vez em contato com substancias entorpecentes, estes adolescentes

desencadeiam um processo de frustraes a si prprio e a famlia, como instituio
social. Essas frustraes se manifestam na famlia na forma de descontrole
5

emocional, brigas, impacincia, situaes que acabam por desgastar laos afetivos
familiares, roubos para financiar o vicio, e muitas vezes resulta-se em violncias de
diversos

graus.

O adolescente que se torna usurio de drogas no reconhece a origem exata de

seus

problemas,

interferindo

nos

aspectos

psicoemocionais,

econmicos e sociais. Com objetivo de reverter esse quadro, o presente projeto

pretende atravs de atividade scio-educativa, caracterizada como palestra,
disponibilizar aos adolescentes o real efeito das drogas e orienta-los a exercer o
papel de protagonista de sua prpria histria, atravs da escolha de decises.
3- OBJETIVOS.
3.1. - Objetivo Geral:
- Apresentar uma palestra com o tema: Disciplinar Crianas e Adolescentes e outra
com o tema: Drogas.
3.2- Objetivo Especfico:
Apresentar por meio de slides, informaes pertinentes sobre o tema;
Promover, sempre conjuntamente com a famlia das crianas, a construo de
novos paradigmas, atravs de informaes.
- Propiciar espaos de discusso junto ao grupo.

4 -PBLICO ALVO
As Crianas entre 6 e 17 anos e seus familiares.
5 - METAS:
Atender crianas e adolescentes entre 6 e 17 anos de idade.
6 METODOLOGIA
A metodologia desta ao ser inicialmente, confeccionar os convites, que constara
a data, local e horrio da apresentao desta palestra. Em seguida, usar-se- os
correios para a entrega dos mesmos. Aps, ser ministrada a palestra com a
temtica drogas, visando orientar e prevenir acerca do assunto. Aps o proferimento
6

da palestra, ser disponibilizado um tempo determinado pelos palestrantes para

perguntas

duvidas

pertinentes

as

abordagens.

No encerramento da ao, ser aplicado um questionrio avaliativo, para

efetivamente mensurar o impacto da ao por meio de suas respostas.
7 RECURSOS HUMANOS E TCNICOS.
Um Palestrante.
Os recursos materiais para o projeto so: papel ofcio, papel carto, de tecido, caixa
de som, notebook, data show, microfone, telo, cadeiras, mesa, mquina fotogrfica,
telefone, transporte, revelao de fotos.

8 MONITORAMENTO E AVALIAO
A avaliao do presente projeto se realizara por intermdio de um questionrio
avaliativo, que aps o termino da palestra, ser direcionado aos participantes, com
perguntas que permitam tal ao.

9 -CRONOGRAMA DE EXECUO
Perodo: Um ms.
Discusso a cerca de como ser desenvolvido o projeto;
Elaborao de questionrio para entrevista dos usurios;
Fundamentao terica, elaborao e sistematizao do projeto de interveno.
Confeco de materiais que sero utilizados na apresentao do projeto: folder,
faixa, fotos, slides, carto de acolhida, questionrio para avaliao, pesquisa de
vdeo na internet.
Confirmao de horrio e data de apresentao com as escolas e projetos.
Apresentao e divulgao do projeto nas escolas pblicas, programas sociais,
programas de sade da famlia e estabelecimentos comerciais.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
7

BRASIL,Ministrio de Desenvolvimento Social e Combate a Fome.LOAS Lei

Orgnica de Assistncia Social n 8724/1993.Braslia,2007.

BRASIL,Ministrio de Desenvolvimento Social e Combate a Fome. Orientaes

Tcnicas - Centro de Referncia de Assistncia Social CRAS.Braslia,2009.

BRASIL,Ministrio de Desenvolvimento Social e Combate a Fome. Poltica Nacional

de Assistncia Social, PNAS/2004.Braslia,2005.

BRASIL,Ministrio de Desenvolvimento Social e Combate a Fome.Agenda da

Famlia. Braslia,2010.

CMARA dos deputados.Constituio da Repblica Federativa do Brasil. 1988.

18.ed. Braslia:Coordenao de Publicaes,2002.

GUERRA, Yolanda. A Instrumentalidade do Servio Social.5 ed. So Paulo:

Cortez,2007

IAMAMOTO,Marilda Vilela.O Servio Social na Contemporaneidade: trabalho e

formao profissional.11.ed. So Paulo: Cortez,2007.

SPOSATI,Aldaza, Falco, Maria do Carmo,Teixeira,Sonia Maria Fleury (Orgs). Os

Direitos (dos Desassistidos) Sociais. 6.ed. So Paulo:Cortez, 2008.al. So Paulo:
Summus,1997.